幼儿园家长园地教育内容
幼儿园小班家长园地—亲爱的爸爸妈妈：
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
我们来幼儿园已有近两个月的时间了，还记得刚送我们来时我们每天哭哭闹闹的样子吗？现在我们有很大的进步，每天能高高兴兴的上幼儿园。
在幼儿园的这个月中，我们还学会了许多本领，唱歌、儿歌、故事，爸爸妈妈听到这个好消息你们高兴吗？告诉你们吧，老师还教我们学习简单的穿脱衣裤以及折叠的方法，我们学得可认真了，爸爸妈妈可要给我们多一些练习的机会呀，这样我们才会越来越能干。
秋天的来临也伴随气温的下降，请爸爸妈妈根据气温变化及时为我们准备合适的衣物，这样我们就能方便轻松的参加运动了。
这个月我们进行的主题活动是《苹果和桔子》、《小司机》和《小医生》，我们会了解一些关于水果、职业的知识和本领！还有我们班级的自然角要感谢爸爸妈妈的支持！我们会经常关心这些植物、动物宝宝的。
小三班
二零一四年十一月。
幼儿园家长工作内容
幼儿园家长工作内容幼儿园家长工作内容幼儿园应努力做好家长工作，学校在做好本身职能的同时，要带动家长发挥对孩子教育的作用。
今天店铺为你整理了幼儿园家长工作计划，希望对你有用。
幼儿园家长工作内容篇1组织家长参与幼儿园的，是由家园合作的一个重要内容，也是现代幼儿教育日渐发展的趋势。
家长的参与是多方面的，主要是参与幼儿园的教育活动以及参与幼儿园的。
此外还有支持与参与幼儿园环境创设、改善办园条件等。
⑴参与幼儿园教育活动幼儿家长参与幼儿园教育活动较为普遍的形式有：在“开放日”幼儿家长来园观摩和参与幼儿园的教育活动;节日参与家园同乐活动;参与幼儿园组织的、参观活动以及参加幼儿园的开学、毕业等活动。
近年来，家长参与幼儿园教育活动有进一步的发展，参与程度逐步深化，并创造了不少新鲜经验，取得了良好的效果。
有些幼儿园发挥家长的特长，邀请家长参与幼儿园教育活动。
如有一幼儿园请一位幼儿家长——年轻的科学家给幼儿讲述南极考察的情况，了当地自然、特点、动物生活等等，引起了幼儿的极大，使他们丰富了知识，萌发了科学的情感。
有些幼儿园发挥家长群体，要求家长参与教育活动，与幼儿园配合一致地教育孩子。
如某幼儿园持续开展“小博士讲科学”活动，每周一次由小朋友向全班讲述他们的新发现和所获得的新知识。
这项活动得到家长热情、广泛的支持和密切配合。
在教师的倡导下，家长带孩子到大自然、大社会中，随时引导孩子留心观察的自然和社会现象，鼓励孩子积极地发现，探索科学的奥秘，启发孩子尽量通过自己的思考，运用已有的知识答案;有些孩子难以找出答案的，家长则深浅出地讲给孩子听，随时对孩子进行科学启蒙教育。
这项活动，使孩子的观察和观察能力明显。
仅靠一二位教师在园内的教学活动不可能收到这样的教育效果。
这项活动开展初期不少家长采劝灌注”方法，让孩子死记硬背一些科学知识，教师发现后进行指导、帮助，让家长调动孩子主体的积极性，促进孩子的发展。
因此，此项家长参与的活动，不仅有助于幼儿的素质，与此同时也有效地了家长的科学育儿水平，显示出家长参与幼儿园教育的良好效果。
【必备收藏】幼儿园家长园地的创设
幼儿园家长园地的创设在创设家长园地时，教师首先要明确创设家长园地的目的和意义，理解创设家长园地的重要性，知道家长园地是家长了解班级工作的重要窗口，是一种以文字为媒介，教师与家长之间信息传递的书面表达方式，目的在于及时向家长传递班级教育情况，使家长明白如何与幼儿园配合，形成教育合力，促进幼儿全面和谐发展。
家长园地在家园沟通中扮演着十分重要的角色，它不仅是教师宣传介绍教育观念、班级活动的场所，也是家长阐明自己的教育观点、提出教育建议、讨论共同关心教育问题的场所;是幼儿园以家庭教育联系的纽带，教师与家长沟通的桥梁，它是以一对多的家园沟通形式，在时间、空间、交流的广度等方面都具有非常显著的优势，它在转变家长的教育观念等方面具有润物细无声的作用。
教师创设家长园地应从以下方面进行创设：一．家长园地的位置及版面设计1.家长园地的栏目是固定的，这样便于家长阅读与投稿。
2.要求家长配合的栏目应放在比较醒目的位置，家长园地设在最方便家长们阅读的地方，如家长接送幼儿的过道，班级门口等，所处方位不宜过低，以与家长的视线平行为宜。
3.版面设计考虑整体风格和表现手法的一致性，版面装饰要起到画龙点睛的作用，不宜过度夸张，选择色彩和谐，保证标题醒目新颖、布局合理、版面简洁大方，字迹要清楚、规范。
4.将内容的比例放大，在装饰栏目中切忌过满过杂，这样既浪费时间和精力，又缩小了可以沟通的实用面积。
还应注意各栏目要相对独立，让家长阅读时一日了然，用装设花边来分割版块内容。
二．家长园地内容的选择1. 栏目内容经常更换，尤其是介绍本班内容的栏目最好每周更换，其他内容更换时间最长不超过一一个月。
班级家长专栏内容应反映本班最新、最有价值、有意义的事件，包括本班幼儿最新活动，幼儿的点滴进步，阶段目标，需要家长配合的工作以及一些短小的教育文章。
2. 班级家长专栏能促进家长间的育儿经验交流、弥补教师与家长交往时间上的不足，有效地传递信息，增进家园沟通。
幼儿家长学校活动方案模板五篇
幼儿家长学校活动方案模板五篇家长学校是指以婴幼儿、中学校生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学学问和方法为主要内容的一种业余教育形式。
任务是促进家庭教育观念的更新，以下是小编为大家细心预备的幼儿家长学校活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿家长学校活动方案1一、指导思想随着教育改革的不断深化，人们越来越深刻生疏地到教育作为一项系统工程，学前教育必需和杜会教育、家庭教育同步进行、同步进展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必需与杜会教育、家庭教育相全都协调。
为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分生疏到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感沟通，从而形成家园共育，更好地教育孩子。
二、工作目标1、知道家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
2、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。
3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。
三、工作措施(一)常规工作1、每月一期园刊，内容涵盖家教信息、保健、平安等多方面内容。
2、家长学校每两月上一次课，做到有方案，有总结，有完整的书面教案和讲议。
3、两月召开一次家长委员会会议。
4、家教宣扬栏每两月更换一次。
5、每月底上传资料，让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有肯定的了解。
(二)活动形式1家长会。
在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级状况，更主要的是对一些大家共同关怀的问题开展专题讲座、专题争辩、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设三岁幼儿的年龄特点及其教育要点;大班儿童家进步行如何做好幼儿连接等讲座，丰富了家长的教育阅历。
2、家教宣扬栏。
在这一园地里我们将为家长供应了方方面面的指导，有儿童身体与心理进展学问、家庭养分学问、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供争辩、谈心得体会、提意见或建议等，并准时更换。
幼儿园家长园地温馨提示合集
温馨提示：欢迎加入小二班亲爱的家长朋友：您的孩子就要来到幼儿园，开始幼儿园的学习和生活了，在这里我们所有的老师真心地向您们说一声：“欢迎您，我们的家长和小朋友们！”离开父母、家人来到幼儿园是宝宝们从家庭生活走向社会的第一步，也可以说是他们人生的第一次航行。
我们将用我们的爱心和耐心来为他们保驾护航，也希望家长朋友们能大力支持与配合我们的工作，相信通过我们家园携手共同努力一定能让宝宝们走好这人生的第一步，希望宝宝们能在幼儿园健康快乐的成长！为了让孩子尽快适应幼儿园生活，我们向您们提供了宝宝入园温馨小贴士，请家长给予配合、支持，谢谢！一、幼儿的分离焦虑宝宝们入园总要度过一个艰难的时刻－－与家人的分离。
幼儿入园焦虑，是一种情绪障碍，表现为害怕与自己的亲人分离。
一般正常的儿童都会有入园焦虑，以下是我们为家长朋友们提供的一些有效缓解宝宝入园焦虑的方式，您不妨试试：1、设计告别仪式无论如何，悄悄溜走的方法是不可取的。
孩子从实际中学习的能力是很强的。
第二次，他就会放弃他喜欢的玩具，牢牢地看住你。
设计一个和孩子独特的告别方式，比如，到窗口和妈妈再见，和妈妈拥抱一会儿再再见等等，都会产生特殊的效果。
面对孩子哭闹，家长态度要坚决，情绪要阳光，不要以自己的情绪去影响孩子。
2、依恋物让孩子带上一件平时在家最喜欢的玩具上幼儿园。
一件孩子所依恋的玩具，能减缓孩子的焦虑。
3、帮孩子和伙伴建立更密切的关系可邀请一两个幼儿园同班的小朋友到家里来玩，或一起在户外玩。
在比较宽松的环境下，孩子之间容易建立比较好的关系。
而且这种关系会帮助孩子适应一个新环境。
4、聊聊幼儿园的开心事这不是讲道理式地说幼儿园好，而是和孩子聊聊在幼儿园的生活，强化其中快乐的体验。
5、及时发现生活难题有时候，不会上厕所、不会系扣子都有可能成为孩子不爱上幼儿园的原因。
及时发现，及时训练，提高生活技能，也是缓解孩子焦虑的一个重要因素。
6、准时接送，中途决不探视。
7、坚持每天出勤。
幼儿园家长学校教案
幼儿园家长学校教案：帮助孩子克服任性和固执设计意图：很多家长都说自己的孩子很任性，脾气倔强，一不满意就大哭大闹或者和父母对抗，根本不和父母配合。
孩子任性主要表现为固执、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。
孩子不听话，父母就会对孩子不满，容易表现得不理智：有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为。
那么到底是什么原因造成孩子的任性呢?其实造成孩子任性的原因有很多方面，为了帮助孩子能克服自己的任性与固执，我主要从家庭环境方面着手这个问题。
教学名称：帮助孩子克服任性和固执教学目标：1、帮助家长区分孩子任性与合理要求的界限2、引导孩子克服任性和固执的思想3、尊重孩子满足孩子的基本要求教学准备：多媒体投影、课件、游戏材料，向幼儿的家长发放家长学校邀请函、家长教育问卷调查。
家长园地宣传栏有专项介绍。
教学过程：一、家长欣赏课件（老师收集的幼儿园活动中家长和孩子一起活动的图片，配以爱我你就亲亲我音乐）感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
二、提问讨论：1. 家长是否注重孩子的生活环境，并与孩子交流。
家长的教养方式不当，随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为家庭的中心，想怎样就怎样，缺乏行为规范和自我约束意识。
还有的家长对孩子知识方面的要求严格，而在个性品质、行为习惯等方面没有要求，孩子想干什么就干什么。
这样的教养方式必然会造成孩子的消极行为。
2. 家长是否冷处理和转移注意力当孩子专注于某件东西或事情时对于年龄较小的孩子，家长可以转移他的注意力，利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
对无理要求要明确地回绝，而且要坚持一贯态度，不能以家长自己的情绪为转移，高兴时对孩子听之任之，不高兴时无论孩子的要求是否合理都不同意。
幼儿园小班家长园地—亲爱的爸爸妈妈
亲爱的爸爸妈妈：你们好！
现在我已经是幼儿园小班的孩子了。
这里有喜欢我的老师、阿姨照顾我，有很多和我一样大的小朋友做我的伙伴，有各种各样的玩具给我玩……我觉得真高兴！在这里我还知道了许多要遵守的规则，想请爸爸妈妈来帮助我一起做到：
每天8点20分以前把我送到幼儿园，让我可以准时开始一天的快乐生活和学习。
请固定的家长来幼儿园接送我，这样我能更安全更好地生活。
为了让我们更主动的学习和探索，幼儿园会开展许多主题探索活动，到时候请爸爸妈妈配合我一起收集需要的材料和资料，这样我能学到更多的本领。
我们班级里还有一个叫“自然角”的地方，爸爸妈妈可以提醒我经常带一些种子：绿豆、赤豆、土豆、姜、葱、菜籽等，盆载的小花（不能有刺），小动物：泥鳅、小乌龟、小螃蟹、小鱼、小龙虾等，记得贴上我的名字。
我们会每天去看看它们，老师还会教我们怎样照顾它们，让它们象我一样茁壮成长。
每天回家爸爸妈妈可以问问我们幼儿园里的事，这样可以了解我的幼儿园生活，及时提醒我们带需要的东西去幼儿园。
谢谢爸爸妈妈，你们的帮助一定能使我们快乐成长的！
小三班
2013年9月。
幼儿园大班家长工作内容周计划 幼儿园大班每周家长工作计划(十五篇)
幼儿园大班家长工作内容周计划幼儿园大班每周家长工作计划(十五篇)幼儿园大班家长工作内容周计划幼儿园大班每周家长工作计划篇一班级情况分析这个班有33个孩子是从一班提拔上来的，5个孩子是新插进我们班的。
有38个孩子，21个男孩，17个女孩。
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉了幼儿园的作息时间，建立了初步的常规感，举止卫生习惯也得到了巩固，自理能力有了很大进步，形成了良好的行为习惯。
其他方面的能力都有不同程度的提高。
他们身体健康，活泼开朗，大多数孩子都能自觉遵守班规。
孩子可以互相监督，互相提醒违规行为。
大多数孩子有明确的是非标准，评价自己和他人的能力得到了增强。
有些孩子容易激动，情绪不稳定。
在社会交往中，孩子能主动与同伴交流、合作、分享，相处融洽，有礼貌。
能遵守幼儿园生活规则，学会用礼貌的语言与人交流，大部分孩子能主动和老师打招呼。
对于学习活动，对游戏活动的兴趣有了很大的提高。
平时套路不错，大部分孩子在活动时都是积极主动的。
但是也有一些不足，比如:在课堂上，有些孩子经常控制不住自己，总是在课堂上和别人说话。
一、班级管理方面1.班主任相互配合，保证教育的一致性，经常交流好的教学方法，共同开展好的工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
二、教育教学方面这学期对我们班来说是非常关键的一年，所以我们会做好各项教学工作。
1.认真完成本大班各科的教育教学目标。
可以根据孩子的学习特点进行活动拓展。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
幼儿园小班家长园地—亲爱的爸爸妈妈
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
过去的一个月里，在爸爸妈妈的关心和扶持下、在老师的鼓励和帮助下，我们很快适应了幼儿园的生活。
现在，我们能自己试着用小手来喂饭菜、自己上厕所、在老师的帮助下脱掉长裤、裙子睡午觉，爸爸妈妈看到我们的进步都感到欣慰！但是，我们还有许多需要加油的地方要请爸爸妈妈来帮助我们，比如：每天吃完自己的饭菜（不挑食）、学习自己穿脱衣服和裤子、学着自己折叠小衣裤等。
请爸爸妈妈教我们这些本领，让我们锻炼自己的小手。
我们班级现在有很多的动植物，我们每天都会去自然角看看这些动植物。
我们发现：小乌龟在吃食、绿豆宝宝长出了叶子等等。
在这里要谢谢爸爸妈妈和爷爷奶奶的支持，也希望能继续为我们的自然角带来更多的新朋友！
这个月，我们将进行“娃娃家”“好听的声音”的主题活动，到时候我们会请爸爸妈妈和我们一起准备一些材料，寻找一些秘密。
有了你们的帮助，我们的本领会学的更好哦！
小三班
二零一四年十月。
幼儿园开展家长园地情况
幼儿园开展家长园地情况在现代社会中，幼儿园的角色越来越重要，不仅仅是为了孩子们提供学习和成长的机会，也为了家长们提供一个交流和互助的平台。
为了促进幼儿园与家长之间的有效沟通和合作，许多幼儿园开展了家长园地活动。
本文将探讨幼儿园开展家长园地的情况，以及其对家庭教育的积极影响。
一、家长园地的定义和目的家长园地是指幼儿园为家长们设立的一个专门的交流平台。
其目的是为了增进家长与幼儿园之间的互动和合作，提高家庭教育的质量。
通过家长园地活动，幼儿园可以与家长们建立起密切的联系，了解孩子在家庭中的情况，并与家长共同制定教育目标和计划。
二、家长园地的活动形式家长园地的活动形式多种多样，既有线下的家长会议和亲子活动，也有线上的家长微信群和在线讲座。
线下活动通常包括家长会议、亲子游戏、亲子课堂等，通过这些活动，家长们可以与幼儿园教师进行面对面的交流和互动。
而线上活动主要是通过微信群或者其他社交媒体平台进行，方便家长们随时随地进行交流和分享。
三、家长园地的积极影响家长园地活动对家庭教育有着积极的影响。
首先，家长园地活动可以增进家长与幼儿园之间的互动和合作。
通过与幼儿园教师的交流，家长们可以更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，从而更好地配合幼儿园的工作。
其次，家长园地活动可以促进家庭教育的质量。
通过与其他家长的交流和经验分享，家长们可以互相学习和借鉴，提高自己的育儿水平。
最后，家长园地活动可以增强家长的参与感和责任感。
通过参与家长园地活动，家长们会更加重视孩子的教育，积极参与孩子的成长，从而加强家庭教育的力量。
四、家长园地的展望随着社会的发展和家庭教育的重视，家长园地活动将会越来越受到重视。
未来，家长园地活动有望从线下扩展到线上，利用互联网和新技术，为家长们提供更加便捷和多样化的交流平台。
同时，家长园地活动也可以与社区、学校等其他教育机构合作，共同推动家庭教育的发展。
幼儿园开展家长园地活动对于促进家长与幼儿园之间的互动和合作，提高家庭教育质量有着积极的影响。
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通过游戏培养孩子的良好性格
儿童正处于感知世界的阶段，有趣健康的游戏可以给予孩子无穷的快乐、给予他们对身边事物的认知与体验，增长他们的学识，更重要的是可以培养他们健全的性格。
在游戏中，有些孩子不愿与别人分享自己心爱的玩具，由于这种不愿与人分享的心理，往往这些孩子在玩耍中总是不合群，难以与别人合作，久而久之容易形成唯我独尊的孤僻性格。
针对这种情况，在游戏过程中，要注意培养孩子热情大方的品质，多组织一些集体协作性的活动，让孩子学会如何与别人良好的相处。
孩子的注意力容易分散，往往一件玩具、一个游戏玩了不久就会失去兴趣，把它们扔在一边就跑去玩别的东西。
这种情形除了是由于注意力不易集中以外，也有可能是由于孩子的畏难情绪，比如：积木砌的房子总是不到一半就跨了。
所以在组织游戏中，也应适当的培养孩子有始有终的好习惯，培养他们克服困难的毅力与勇气。
在设计游戏中，可以适当对孩子提出力所能及的目标。
如：捏塑一只泥的小鸭子，砌一座小城堡等，并在游戏过程中多鼓励并作适当的帮助，使孩子们形成有恒心的好性格。
另外，强烈的好胜心理在孩子们的玩耍与游戏中也是十分常见的，这说明孩子们都有强烈的自尊心，同时他们也很希望自己在游戏中能够取得成功，能够有所成就并得到赞扬。
在游戏中，应该多以鼓励为主，让孩子做一些不太难的事情，让其有所成就，增强自信心。
游戏活动是孩子获得发展，健全良好心理性格的必由之路，是向他们传授知识的重要途径和手段。
没有游戏就没有孩子的童年和欢乐。
游戏是孩子的一门主课，玩具是教科书，它们是孩子学习社会、了解生活、获得知识、开发智力、增进才能、强壮体魄的不可缺少的一种学习活动，更是孩子身心全面和谐发展的重要手段。
对于年幼无知的孩子说来，生活中的一切都需要学习，生活中的一切又是学习，因此，让孩子在快乐的游戏中培养良好的性格，将是影响他们一生的重要的大事。
如何纠正孩子嫉妒心理
了解孩子产生嫉妒的原因：
1、环境影响。
如果在家里，成人之间互相猜疑，互相看不起等会在无形中影响孩子心理。
2、不适当的教育方式。
有的家长常对自己的孩子说他在什么方面不如某某，使孩子以为家长喜欢别人而不爱自己，由不服气而产生嫉妒。
3、孩子能力较强，但在某些方面不如别的小朋友。
能力较强的孩子，会因为自己经常得到肯定而形成一种“惯性”，如果有一次没受到“重视”和“关注”，就容易产生嫉妒。
纠正嫉妒的具体方法：
1、建立良好的家庭环境。
家庭成员间团结友爱、互相尊重的环境气氛，这是预防和纠正孩子嫉妒心理的重要基础。
2、正确评价孩子如果表扬不当或表扬过度，就会使孩子骄傲，进而看不起别人。
如果没说他好，他就难以接受。
3、引导孩子树立正确的竞争意识有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格。
家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，更快地进步和取长补短。
不能用不当、不光彩的手段去获取竞争的胜利，把孩子的好胜心引向积极的方向。
如何培养幼儿的观察力
父母都希望孩子聪明伶俐，所以在孩子一出生就积极开发他们的智力。
智力是多种认知能力的综合，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。
其中每种能力都有特定的作用，它们共同作用，整体发挥功能。
而观察力是一切智力活动的基础。
许多专家研究发现，观察力强的孩子智力发育较好，因为人们通过感知获得的对外界事物的认识是进行一切智力活动的基础。
观察水平的迅速提高，能促进思维的发展。
培养幼儿的观察力注意以下几点：
1、激发幼儿对观察活动的兴趣。
有时孩子观察事物的时间很短就没有兴趣了，这可能是孩子感到疲劳的缘故。
研究表明，人在观察事物时，大脑皮层的相应区域就产生优势兴奋中心，对所观察的事物给与最清晰的反映，而这种集中注意的观察是很疲劳的。
所以让幼儿观察时，最好运用富于变化、色彩丰富的观察对象，幼儿自然就容易被吸引，而不易产生疲劳和厌倦心理了。
2、教会儿童正确的观察方法。
幼儿观察往往是漫无目的、缺乏计划性、不分主次的。
家长指导幼儿观察时，首先要提出明确的观察目的，其次要做好各种准备，如相关的知识及帮助观察的辅助工具，最后是教给幼儿具体的观察的方法。
3、要调动孩子的多种感官参加观察。
这样可以使大脑从多方面进行分析综合活动。
同时，由于孩子注意力的稳定性不强，需要经常变换方式，调动孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉来参加观察，使孩子的兴奋中心能不断地转移，但又不离开所观察的事物。
怎么教孩子对自己的行为负责
有人说，父母对孩子过分溺爱，将会使孩子缺乏责任心。
这个问题应该怎么来理解?应该怎样从小培养孩子的责任心？
笔者在美国访问进修时，曾看到当地报纸上登过一则报道，讲一个小学生因破坏性行为受到停乘校车1周的处罚，孩子只好每天步行上学。
有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他去上学，孩子的母亲坚决地说：“不，他应该对自己的行为负责!”我想，如果这事发生在我们周围，很可能有两个结果，一是家长出面与学校交涉，要求撤消对孩子的处罚；二是家长自己开车送孩子上学。
这里就折射出两种不同的教育观。
当然，第一种教育观是正确的，它能使孩子认识到一个人应为自己的行为负责，并培养孩子自觉遵守规则、积极自律的观念和习惯。
而第二种教育观则是一种无原则的溺爱，结果将会导致孩子漠视规则，轻视规范的约束力和缺乏责任心。
实践证明，一个对自己的行为后果没有责任心的人，是社会化的一种失败，因为他很难形成社会的归属感，很难适应社会生活。
我们应让孩子从小意识到，自己的行为后果要由自己负责。
如果在吃饭时间，孩子不肯好好吃饭，就先让他停止进食，家长用不着端着饭碗跟着孩子追着孩子去喂，等到他饿了以后再对他进行教育。
让孩子对饥饿负一点责任是有教育意义的。
让宝宝接受挫折教育
现在的每个孩子都是父母的心肝宝贝，爸爸妈妈总是竭尽所能，为孩子打造一个“无障碍”的环境。
然而，研究显示，越是没有经历过挫折的孩子，长大后，生活应变能力越低，对他的成长反倒是有害无益，可见大家有必要重新认识挫折教育。
成长的路上，不可避免地充满了各式压力与挫折，父母担心孩子受到伤害，往往在事件发生之前，便急于替他们扫除一切障碍，期盼孩子能在无忧无虑的环境下长大。
但即使爸爸妈妈再怎幺保护，呵护在掌心的孩子，终有一天会飞出父母张开的羽翼，展开自己的生活。
与其让他事后发现这个世界的不完美，承受加倍的痛苦，不如在孩子遇到挫折的时候，对他展开机会教育哦！
提到“挫折”，大家脑海中一定会浮现愤怒、哀伤、痛苦等负面情绪，认为他带来的都是不好的感觉，其实既然挫折无法避免，如何从中获得力量，便是我们所要深思的。
父母在挫折教育中扮演的角色，则是培养孩子独立的意识，及学习解决问题的能力。
挫折并不可怕，一味的逃避只会陷入更大的困境，今日社会，孩子成长问题频传，和挫折忍受度的降低，可谓密不可分。
父母们不妨放开紧握的双手，让孩子从不断跌倒中站起来，直至茁壮坚强吧。