七年级语文观刈麦课件
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1.观刈麦课件
_蒸__、__灼__
3． “听其相顾言，闻者为悲伤”， “悲”从何来？(用原文回答)
答： 家___田__输__税___尽__，__拾___此__充__饥___肠。
第24页，共27页。
1.白居易《观刈麦》一诗中，
描写农民辛勤割麦的句子是：
足蒸暑土气， 背灼炎天光。
力尽不知热， 但惜夏日长。 2.描写贫妇拾麦的诗句是：
观刈麦 白居易
第1页，共27页。
（772-846）字乐天， 唐代著名诗人。曾担任太 子的老师，做官正直，深 受好评。晚年隐居洛阳香 山寺，因此号香山居士。 作品集有《新乐府》50首 和《秦中吟》10首，都很 有名。诗中大胆地批评时 政，表现人民的疾苦。生 前将众多诗文自编为《白 氏长庆集》。
第2页，共27页。
第3页，共27页。
文学常识填空
《观刈麦》的作者是
，
白居易
字
，号
，这是一
首 诗乐天。其语言
叙事
风格是香山居士 ，
浅显易懂
，
明白如话
朴。素感人
第4页，共27页。
学习目标
1.了解诗的主要意思。
2.体会诗人的思想感情。
3.根据理解找出相关诗句。
4.感受白居易诗歌的语言风格。
第5页，共27页。
观刈麦 白居易
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗 ，左臂悬敝筐。
第25页，共27页。
3.反映农民赋税繁重、生活贫 苦的句子是：
家田输税尽， 拾此充饥肠 。 4.表现诗人深刻反思的句子是： 今我何功德， 曾不事农桑。
吏禄三百石 ， 岁晏有余粮 。
念此私自愧 ， 尽日不能忘。
第26页，共27页。
作业
1.背诵课文. 2.把文章改写成现代文.
3． “听其相顾言，闻者为悲伤”， “悲”从何来？(用原文回答)
答： 家___田__输__税___尽__，__拾___此__充__饥___肠。
第24页，共27页。
1.白居易《观刈麦》一诗中，
描写农民辛勤割麦的句子是：
足蒸暑土气， 背灼炎天光。
力尽不知热， 但惜夏日长。 2.描写贫妇拾麦的诗句是：
观刈麦 白居易
第1页，共27页。
（772-846）字乐天， 唐代著名诗人。曾担任太 子的老师，做官正直，深 受好评。晚年隐居洛阳香 山寺，因此号香山居士。 作品集有《新乐府》50首 和《秦中吟》10首，都很 有名。诗中大胆地批评时 政，表现人民的疾苦。生 前将众多诗文自编为《白 氏长庆集》。
第2页，共27页。
第3页，共27页。
文学常识填空
《观刈麦》的作者是
，
白居易
字
，号
，这是一
首 诗乐天。其语言
叙事
风格是香山居士 ，
浅显易懂
，
明白如话
朴。素感人
第4页，共27页。
学习目标
1.了解诗的主要意思。
2.体会诗人的思想感情。
3.根据理解找出相关诗句。
4.感受白居易诗歌的语言风格。
第5页，共27页。
观刈麦 白居易
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗 ，左臂悬敝筐。
第25页，共27页。
3.反映农民赋税繁重、生活贫 苦的句子是：
家田输税尽， 拾此充饥肠 。 4.表现诗人深刻反思的句子是： 今我何功德， 曾不事农桑。
吏禄三百石 ， 岁晏有余粮 。
念此私自愧 ， 尽日不能忘。
第26页，共27页。
作业
1.背诵课文. 2.把文章改写成现代文.
苏教初中语文七下《24古代诗词三首观刈麦》PPT课件 (3)
白居易是继杜甫之后的又一现实主义诗人，提出 “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”他和元缜齐 名，并称“元白”，然白实胜于元。晚年与刘禹锡唱 和甚多，人称“刘白”。著有《白氏长庆集》。
一、检查预习：
1、注音或写汉字。
dān（ ）食 xiǎng（ ）田 灼 （ )热
荷（ ）担 三百石（ ）岁晏 （ ）
2、解释划线的字或词。
（1）陇黄（
） （2）秉遗穗（
）
（3）饷田（
） （4）灼（
）
二、朗读全诗，理解大意：
要求： 1、读准字音； 2、对照注释，理解文意； 3、读出节奏，读出感情。
三、诵读诗歌，整体感知。
1、全诗围绕哪个字来叙述的？（从题目中找）
“观”
2、作者看到了哪些人、哪些事？
1、对偶，“足蒸暑土气，背灼炎天 光。”
2、对比：“曾不事农桑”却“岁 晏有余粮”。
3、叙事与心理揭示相结合。
六、当堂训练：
1． 《观刈麦》的作是 白居易 ， 字 乐天 ，号 _香_山__居_士___
2．“足蒸暑土气，背灼炎天光”哪 两个字突出了麦收时天气的酷热？
_蒸__、__灼__
(用原文回答)
观刈麦 白居易
作者简介：
白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士。是唐 代诗作最多的一个。其中的《长恨歌》《琵琶行》两 首长诗是他留给后人的无价之宝。《秦中吟》和《新 月府》是他诗歌中最富战斗力的作品。曾将自己的诗 分成讽谕、闲适、感伤和杂律四大类。讽谕诗最有名， 语言通俗易懂， “老妪能解”。反映了中唐社会生 活各方面的重大问题，着重描写了现实的黑暗和人民 的痛苦。《观刈麦》是作者早期的一首著名讽谕诗。
3． “听其相顾言，闻者为悲伤”， “悲”从何来？
一、检查预习：
1、注音或写汉字。
dān（ ）食 xiǎng（ ）田 灼 （ )热
荷（ ）担 三百石（ ）岁晏 （ ）
2、解释划线的字或词。
（1）陇黄（
） （2）秉遗穗（
）
（3）饷田（
） （4）灼（
）
二、朗读全诗，理解大意：
要求： 1、读准字音； 2、对照注释，理解文意； 3、读出节奏，读出感情。
三、诵读诗歌，整体感知。
1、全诗围绕哪个字来叙述的？（从题目中找）
“观”
2、作者看到了哪些人、哪些事？
1、对偶，“足蒸暑土气，背灼炎天 光。”
2、对比：“曾不事农桑”却“岁 晏有余粮”。
3、叙事与心理揭示相结合。
六、当堂训练：
1． 《观刈麦》的作是 白居易 ， 字 乐天 ，号 _香_山__居_士___
2．“足蒸暑土气，背灼炎天光”哪 两个字突出了麦收时天气的酷热？
_蒸__、__灼__
(用原文回答)
观刈麦 白居易
作者简介：
白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士。是唐 代诗作最多的一个。其中的《长恨歌》《琵琶行》两 首长诗是他留给后人的无价之宝。《秦中吟》和《新 月府》是他诗歌中最富战斗力的作品。曾将自己的诗 分成讽谕、闲适、感伤和杂律四大类。讽谕诗最有名， 语言通俗易懂， “老妪能解”。反映了中唐社会生 活各方面的重大问题，着重描写了现实的黑暗和人民 的痛苦。《观刈麦》是作者早期的一首著名讽谕诗。
3． “听其相顾言，闻者为悲伤”， “悲”从何来？
七年级语文苏教版下册课件：第六单元《 观刈麦 第二课时》
蚕妇
北宋：张俞
昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
《观刈麦》这首诗的主要特点是叙事与
心理揭示融为一体，不仅写了农民割麦的 场面，还对他们的内心进行了细致刻画。 尤其是记叙拾麦贫妇人的诉说，让我们感 受到诗人的心灵也被耳闻目睹的悲惨景象 震撼了。最后，诗人对自己“不事农桑” 而“吏禄三百石”感到惭愧，用对比的手 法表达了他对农民的深切同情。
叙事 抒情
观刈麦
品诗
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。
农家辛苦
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
对
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。
赋税繁重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比 鲜
家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。
读诗
3、在全景式的场景衬托下，诗人重点 突出了一个贫妇拾穗的特写镜头。请 小组成员合作品析，把这几句诗用恰 当的语气读出来，再用自己的语言描 绘一下那令人心酸的情景。
~
释诗
田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。
交代了写作背景，表明 是五月麦收的农忙季节。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。
赋得古原草送别
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹及生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
观刈麦
白居易
读诗
1、通过诵读，讨论明确本诗的感情基调， 分辨重音，掌握节奏、停顿和语速，读 出诗人的情感。互听对方朗读全诗，肯 定优点，找出不足。
《观刈麦》ppt课件08
该课件由【语文公社】 友情提供苛政猛于虎也。
――《礼记》孔子孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！――柳宗元《捕蛇者说》《观刈麦》是白居易任县尉时所作，当时县尉在县里主管捕盗贼、催赋税等事。
是岁江南旱，衢州人食人！――《轻肥》朱门酒肉臭，路有冻死骨。
――《北征》幼者形不蔽，老者体无温。
――《重赋》四海无闲田，农夫犹饿死――《悯农》宣城太守知不知？一丈毯，千两丝，地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣！――《红线毯》* 五月的心情是土地开出的花朵那笑是麦子散开的光芒它笑意盈盈那笑是刈麦人上下俯仰的身浪（772-846 ）字乐天，号香山居士。
伟大的现实主义诗人。
他的诗经常描写百姓生活，关心百姓疾苦。
在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”．注音：刈荷箪饷灼秉敝晏yì hè dān xiǎng zhu ó bǐng bì yàn 观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为<a name=baidusnap0></a>悲伤</B>。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
读诗明鉴：1 、这首诗重点描写了哪两个场面？哪一个场面更倾注了诗人情感？全诗可分为几部分? 2 、白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”与本诗中哪一句表现方法相同？田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长．以上为全诗的第一部分,写作者旁观农民收割麦子,目睹农民全家出动忙碌艰辛的劳动场面. 古代盛饭的圆形竹器幼小的孩子给田里干活的人送饭食烧,烤lǒng hè dān zhìxié xiǎng zhuó复有贫妇人，抱子在其旁。
观刈麦PPT教学课件
二､共点力作用下物体的平衡 1.平衡态 (1)静止:物体的速度和加速度都等于零的状态. (2)匀速直线运动:物体的速度不为零,其加速度为零的状态. 2.平衡条件 (1)物体所受合外力为零,即F合=0. (2)若采用正交分解法,平衡条件表达式为Fx=0,Fy=0.
3.物体平衡条件的相关推论 (1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态, 这两个力必定大小相等,方向相反. (2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态, 其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等､方向相反. (3)多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任 何一个力与其余力的合力大小相等,方向相反. (4)三力汇交原理: 如果一个物体受到三个非平行力作用而平衡,这三个力的作 用线必定在同一平面内,而且必为共点力.
而今我有什么功德,竟从不用从事种田与植 桑。做官的俸禄每年三百石,年底尚且有余粮。 想到这些心里暗自惭愧,(自责之心)整日不能忘。
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂眷长林梢,
茅
下者飘转沉塘坳。
屋
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,
为
归来倚仗自叹息。
割麦者
写 悲 惨 场
足蒸暑土气，背灼炎天光。-- 忙碌艰辛 力尽不知热，但惜夏日长。-- 农人心理活动 复有贫妇人，抱子在其旁。-- 贫妇抱子
农民的 艰辛
鲜
景
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。-- 拾麦穗
拾麦者 赋税的
明
家田输税尽，拾此充饥肠。-- 赋税沉重 繁重
对
今我何功德，曾不事农桑。 -不-劳而获
议 论
观刈麦
白居易
学习导航
A、作者简介
观刈麦精品课件
作者简介
•
白居易(772-846)，唐代著名现实主义诗人。字
乐天，晚年号香山居士, 著有《白氏长庆集》。
•
早年家境贫寒，对下层人·民的生活疾苦多有
了解。贞元进士，官至刑部尚书。在文学上积极倡
导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为 事而作”。
题目解说
• 《观刈麦》是唐宪宗元和元年(公元806年)白居易 任周至县(今陕西省西安市西)县尉时写的。县尉官
拿着掉在地里的麦穗。秉,本义是以手执禾,这里引申为”拿”。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。 以上八句是全诗的第二部分,写作者听到了
一个抱着孩子在田里拾稻穗的贫困村妇”家田输 税尽，拾此充饥肠”的悲惨诉说
今我何功德，z曾ēn不g 事农桑。
竟然yà从n 事,做
吏禄三百石，岁晏有余粮。
做官的俸禄
古代盛饭的圆形竹器 幼小的孩子 xiǎng
相随饷田去，丁壮在南冈。
给田里干活的人送饭食
zhuó
足蒸暑土气，背灼炎天光。
烧,烤
力尽不知热，但惜夏日长。
以上为全 诗的第一部分, 写作者旁观农 民收割麦子,目 睹农民全家出 动忙碌艰辛的 劳动场面。
复有贫妇人，抱子在其旁。
bǐng
bì
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
年底
念此私自愧，尽日不能忘。
以上为第三部分,写出了作者对农民的 疾苦深表同情,对自己没有”功德”却过着 不劳而获的富足生活深感愧疚。
结构全解
田家少闲月，五月人倍忙 -- 交代时间地点
描 妇姑荷箪食，童稚携壶浆 -- 全家出动
割麦者
写 悲 惨 场
足蒸暑土气，背灼炎天光 -- 忙碌艰辛 力尽不知热，但惜夏日长 -- 农人心理活动 复有贫妇人，抱子在其旁 -- 贫妇抱子
七下语文《观刈麦》课件设计
3.白居易《观刈麦》一诗中， 描写农民辛勤割麦的句子是： 足蒸暑土气，背灼炎天光 。
4.描写贫妇拾麦的诗句是： 复有贫妇人， 抱子在其旁 。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐 。
5.反映农民赋税繁重、生活贫苦 的句子是： 家田输税尽， 拾此充饥肠 。 6.表现诗人深刻反思的句子是： 今我何功德， 曾不事农桑 。 吏禄三百石， 岁晏有余粮 。 尽日不能忘 ， 。 念此私自愧
鲜
家田输税尽，拾此充饥肠. -- 赋税沉重
今我何功德，曾不事农桑. -不劳而获
拾麦者 赋税的 繁重
明
对
议 论
吏禄三百石，岁晏有余粮. 念此私自愧，尽日不能忘.
(触景生情
全诗精华)
官员 生活 舒适
比
总结：
在这首叙事诗中，诗人以自己的亲 眼所见，描写了农民冒着暑热辛勤割 麦的情景，并借妇人的诉说，反映了 当时租税剥削的惨重和农民生活的困 苦。并对自己“不事农桑”而“利禄 三百石”深感惭愧，表达了他对农民 的同情。
结构全解
田家少闲月，五月人倍忙. -- 交代时间地点
描 写 悲 惨 场 景
妇姑荷箪食，童稚携壶浆. -- 全家出动 足蒸暑土气，背灼炎天光. -- 忙碌艰辛 力尽不知热，但惜夏日长. -- 农人心理活动 复有贫妇人，抱子在其旁. -- 贫妇抱子 右手秉遗穗，左臂悬敝筐. -- 拾麦穗
割麦者 农民的 艰辛
白居易，唐代诗人，字乐天，
号香山居士。贞元进士，后因
得罪权贵被贬为江州司马。在文
学上积极倡导新乐府运动，主张
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗语言通 俗，相传老妪也能听懂。长篇叙事诗有《长恨歌》、 《琵琶行》等 ，他和元稹齐名，世称“元白”，晚年 与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。著有《白氏长庆 集》。