2012年中考文言文课外阅读
2012年中考复习热点精粹——文言文阅读
8 送东阳马生序一、文学常识：1．本文作者，（朝代）文学家，题目中的“序”是一种。
二、词语：1．写出下列语句的通假字：四支．僵劲不能动“”通“”，同舍生皆被．绮绣“”通“”，2．一词多义：再：①日再．食②一而再．，再而三至：①色愈恭，礼愈至．②至．舍，四支僵劲不能动而：①足肤皲裂而．不知②久而．乃和以：①以．衾拥覆②．以．中有足乐者③无从致书以．观3．词类活用：腰．白玉之环（）4．古今异义：①以是人多以书假．余：古：今：②走．送之：古：今：③或．遇其叱咄：古：今：5．解释下列句中加点的字：余幼时即嗜．学（）无从致．书以观（）弗之怠．（）益．慕圣贤之道（）不敢稍逾．约（）又患．无硕师名人与游（）援．疑质．理（）（）尝．趋．百里外（）（）未尝稍降辞色．．（）（）卒．获有所闻（）俟．其欣悦（）余则缊袍敝．衣处其间（）负．箧曳．屣（）（）媵人持汤沃．灌（）寓．逆旅（）烨然．．若神人（）三、用现代汉语写出下列句子的意思。
①每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
②录毕，走送之，不敢稍逾约。
③以是人多以书假余，余因得遍观群书。
④又患无硕师、名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问。
⑤俟其欣悦，则又请焉。
⑥故余虽愚，卒获有所闻。
⑦媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
⑧余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
四、阅读理解：（一）关于作者的品质：1．从第一段看作者求学的主要方式是借书、笔录，结合课文说说为什么人们“多以书假余”? 2．第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？3．第一段选文中“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”表现了宋濂什么优秀品质？（二）关于求学与艰苦：4．从全文看，作者最终能够学业有成的原因是：(1) ；(2) ；(3) 。
5．作者在求学过程中遇到哪些困难，都是怎样解决?请模仿例句再写两例：例：困难：无书：无从致书以观。
解决：借书、抄书：每假借于藏书之家，手自笔录。
困难：解决：困难：解决：6．文中最后作者感叹道：“盖余之勤且艰若此”，请从本文各举出一个生活条件艰苦的例子及学习勤奋的例子，并结合此两点说说你的感受。
2012年中考语文专题复习15课内文言文阅读
(2)臣之妻私臣 ________ (3)乃下令 ________
(4)闻寡人之耳者 ________
答案：(1)讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。 (3)于是 (4)使„„听到 2．用现代汉语翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”这个句子。 (2分) ____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案：满一年以后，(人们)即使想进谏，也没什么可说的了。 (2)偏爱
答案：(1)封建王朝官吏降职或远调 (2)通“嘱”，嘱托，嘱咐 (3)美好的(或优美的) (4)日光
2．用现代汉语翻译下列语句。(4分)
(1)去国怀乡，忧谗畏讥。 ____________________________________________________________ (2)不以物喜，不以己悲。 ____________________________________________________________ 答案：(1)离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批 评指责。 (2)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
4．范仲淹在《岳阳楼记》中表现了强烈的忧患意识，而欧阳修在《 醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修
的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。(3分)
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
2012年中考试题中的九上课内文言文
2012年中考试题中的九上课内文言文【长沙市，六（二）】出师表（节选）臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
14．解释下列加点词的含义。
（4分）（1）躬耕于．南阳（）（2）三顾．臣于草庐之中（）（3）遂许先帝以驱驰．．（）（4）斟酌损．益（）15．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
16．请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。
（2分）【佛山市，二】文言文阅读（每小题2分，共10分隆中对由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰不敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
2012年中考语文试卷汇编：文言文对比阅读
【珍贵资料，注意保存】九年级文言文比较阅读训练题一、《鱼我所欲也》与《生于忧患，死于安乐》【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫 室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：①是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡。
②然后知生于忧患，而死于安乐也 1. A C 2. 4. 选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。
甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但 _______________________________________________________ 更重要。
乙文第一段则讲明了 _________________________________________________________________________ 的道理。
5. 在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失 “本心”？请联系实际，谈谈你的看法。
参考答案：1 . D2 . (1)盛气凌人喊叫的样子(2)为了( 3)用这些来……(4)阻塞，不顺畅3 . (1 )这种做法难道不 应该停止吗？这就叫做丧失人的本性。
(2)这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展，而安逸享乐就会让 人萎靡死亡(关键词：是、已、本心、然后、生、死)4 .人的尊严(骨气) 逆境造就人才5 .示例：不失“本 心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。
2012北京中考语文
中考语文文言文比较阅读一､阅读文言文选段,根据要求回答问题｡出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也｡然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也｡诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也｡宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同｡若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也｡侍中､侍郎郭攸之､费祎､董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下｡愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益｡将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督｡愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所｡亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也｡先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓､灵也｡侍中､尚书､长史､参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也｡1.下列选项中,加点词语的解释不正确的一项是( )A.此皆良实．．良实:忠良诚实的人B.陟．罚臧否陟:赞扬C.以光．先帝遗德光:发扬光大D.危急存亡之秋．秋:时候2.用现代汉语翻译下面句子亲贤臣,远小人｡此先汉所以兴隆也｡3.下列选项中,对选文内容与写法的理解分析正确的一项是( )A.诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件,接着陈述不利处境,最后提出三条建议｡B.诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓､灵二帝昏庸误国为告诫,意在劝谏刘禅赏罚分明｡C.选段语言华丽,言辞间充满殷切期望,每句话既不失臣子身份,也切合长辈口吻｡D.选段在谈论形势､提出建议中,表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心4.在不同的情况下,每个人都有自己的选择｡阅读《出师表》选段与链接材料,分别说说诸葛亮､文天祥､欧阳修的选择｡【阅读链接】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星｡山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍｡惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁｡人生自古谁无死?留取丹心照汗青〔宋〕文天祥《过零丁洋》方仁宗皇帝临朝之末年,顾念后事①,谓如公者②,可寄以社稷之安危,及夫发谋决策,从容指顾③,立定大计,谓千载而一时④｡功名成就,不居而去⑤,其出处进退⑥,又庶乎⑦英魄灵气,不随异物⑧腐散,而长在乎箕山⑨之侧与颍水⑩之湄｡——〔宋〕王安石《祭欧阳文忠公文》【注释】①后事,身后之事｡这里指老皇帝死后王位继承之事｡②谓如公者,(宋仁宗)说像先生这样的人才｡③指顾:手指目盼,比喻行动迅速｡④千载而一时:千载难逢的大事,一下子就得以决断了｡⑤不居而去:不以有功自居,而是请求退职而去｡⑥出处进退:从出任官职,到居家隐处｡⑦庶乎:大概,几乎｡⑧异物:肉体､尸体｡⑨箕山:山名,在今河南登封县东南｡⑩颍水:颍河,源头在登封县境内的颍谷｡二､阅读下面两则《论语》,完成下面小题｡子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐｡贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣｡不义而富且贵,于我如浮云｡(《述而》)1.下列词语中加点的字,与“不义而富且贵”中“贵”的意思相同的一项是( )A.达官显贵．B.洛阳纸贵．C.物以稀为贵．D.春雨贵．如油2.对“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”一句的理解,下列选项中正确的一项是( )A.蔬菜米饭冷水,弯臂枕书苦读,读书的快乐是人生至乐｡B.吃粗粮喝冷水,弯着胳膊当枕头,这样的生活也有乐趣｡C.健康的饮食习惯､劳逸结合的生活状态,是快乐的源泉｡D.艰苦的物质生活,使人获得心理的满足,从而得到乐趣｡3.根据两则《论语》及下面两则材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容｡材料一颜子一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,而不改其乐｡夫富贵,人所爱也,颜子不爱不求,而乐乎贫者,独何心哉?天地间有至贵至爱可求而异乎彼者,见其大而忘其小焉尔｡见其大则心泰,心泰则无不足,无不足则富贵贫贱处之一也｡(取材于周敦颐《通书·颜子第二十三》)材料二初,公未显时,已欲任天下之重｡尝曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐｡”夫忧人之忧,而欲免其忧,使人皆乐,然后与之同其乐｡(取材于王直《重修范文正公忠烈庙记》)颜回箪食瓢饮,孔子称赞他“贤哉”,师生二人志同道合｡周敦颐认为颜回“不改其乐”的原因是“①____”｡范仲淹汲取孔颜之乐的思想,主张“②____”｡他们倡导的人生追求已成为中华人文精神的重要组成部分｡。
student2012中考课内文言文30篇道理启示类整理
从课本内得到的道理和启示类回答术语：《劝学》立志求学，努力上进《橘逾淮为枳》故事告诉我们在羞辱别人的同时也在羞辱自己；待人要随和，心胸狭窄往往会搬起石头砸自己的脚；不要用小人之心去度君子之腹。
《伤仲永》重视后天教育，勤奋努力地学习。
《卖油翁》熟能生巧《王顾左右而言他》在进行批评教育的时候，既要观点正确，又要注意方式方法，有时间接的批评比直接的批评要有效得多。
善于提意见。
《邹忌讽齐王纳谏》虚心接受批评意见并积极加以改正，才有可能成功。
《生于忧患死于安乐》苦难中造就人才《孔孟论学》中心：第一条：学习的作用，能使人终生受益。
第二条：学习的方法，学习和思考要精密结合第三条：学习的态度和方法，学习要勤奋好学，不耻下问第四条：学习的态度，学习不能止步不前，要持之以恒第五条：学习的态度，学习不能一暴十寒，必须持之以恒，专心致志第六条：学习的态度，读书不能迷信书本，要有怀疑、批判的精神《黄生借书说》要自己创造条件，发奋学习；珍惜年少时光，勤奋学习。
《潍县署中寄舍弟墨第一书》读书需要选择精华、深入研究。
《黔之驴》敢于、善于向貌似强大的敌人作斗争《狼》对待坏人和邪恶势力，要敢于斗争、善于斗争《黠鼠赋》一心一意，专心致志，才能成功拓展常见的道理启示：尺有所短寸有所长因材施教，不能拔苗助长要实事求是，尊重客观规律实践出真知对待别人的错误应该宽容仁慈要学会感恩信守承诺，做一个诚信的人做事要把握机会，才能事半功倍做事不能目光短浅，要有远见道理启示类方法——例题讲解，归纳方法（一）阅读《范仲淹有志于天下》，完成题目：范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往粥不继，日昃始食。
遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”思考：本文给了我们什么启示？（二）阅读《歧路亡羊》，完成题目：杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。
泰安历年中考课外文言文阅读
26.选文表现了赵广汉的哪些特点?(4分)
【2019年】
六、（19分）阅读下面的文言文，完成20-22题
王祯，字维祯，吉水人。成化初，祯由国子生授夔州通判。二年，荆、 襄石和尚起义反明，进攻四川巫山。督盗同知王某者怯不救。祯面数之， 即代勒所部民兵，昼夜行。至则城已陷，贼方聚山中。祯击杀其魁，余尽 遁，乃抚伤残，招溃散，甫三日，贼复劫大昌。祯趣同知行，不应。瞿塘 卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。激祯曰：“公 为国出力，肯复行乎？” 祯即请往，两人伪许相左右。祯上马，夹二人与 俱，与贼夹水阵。既渡，两人见贼即走。祯被围半日，误入淖中，贼执欲 降之，祯大骂。贼怒，断其喉及右臂，祯死。从行者奉节典史及部六百余 人皆死。
泰安市历年中考课外文言文阅读专题 2012——2019中考真题
【2012年】 六、（14分）阅读下面一篇文章，完成26-28题。
哀溺文
永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济， 船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后 为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。 有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何 以货为？”又摇其首。遂溺死。
26.解释下列句中加点的词
⑴九试于乡，不得举（ ）
⑵客有至者，则延入（ ）
⑶常语学者曰（ ）
⑷于身心何所益（ ）
27.把下面的句子译成现代汉语。
⑴爱吾庐者，拙斋先生读书处也。
译文：
⑵使为歌诗文辞，点笔以为乐。
译文：
⑶处而安焉，.承拙斋先生是一个怎样的人？请集合内容分条说明。
【2016年】 七、（14分） 阅读下面的文字，完成24-26题。
深圳中考语文文言文
深圳中考语文文言文篇一：2012年中考语文试卷课外文言文汇编2012年中考语文试卷课外文言文汇编：为民执政篇张允济断案张允济，青州北海人也。
隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。
牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。
其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也?”其人垂泣不止，具言所以。
允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。
妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。
非我所知。
”允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。
”妻家叩头服罪。
元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。
允济谓母曰：“但归，不烦守也。
若遇盗，当来告令。
”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：”我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。
”如言果得。
远近称之，政绩优异。
(选自《旧唐书?列传第一百三十五》有改动)【注释】①牸(zì)牛：母牛。
②庵：小草屋。
【2012年山东省潍坊市】1.解释下面句中加点词语的意思。
(1)牛孳产至十余头( )(2)允济遂令左右缚牛主( )(3)将之诣妻家村中( )2.下列句子中，加点词语意义相同的一组是( )A.其人诣武阳质于允济公与之乘，战于长勺B.以衫蒙其头扶苏以数谏故，上使外将兵C.老母如其言忌不自信，而复问其妾曰D.悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明，犹鱼之有水也3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)尔自有令，何至此也?(2)尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
4.现代汉语中“路不拾遗”经常与连用，这两个成语形容。
《张允济断案》1.(1)孽：繁殖(生育)。
(2)左右：下属(身边的人)。
(3)诣：到??去(前往)。
2.C3.(1)你自己有县令，怎么到这里来告状呢?(2)(张允济)曾经在路上遇到一位种葱的老太太，(她)盖了小草屋看守葱。
2012年中考语文文言文汇编《愚公移山》
2012年中考语文文言文汇编《愚公移山》（2012年贵州铜仁市）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1、下列加点词意．义．相同．．的一组是（）A.、且．焉置土石年且．九十B、曾．不若孀妻弱子曾．益其所不能C.、投诸．渤海之尾诉诸．法律D、聚室．而谋斯是陋室．2、下列句子中加点词的意义．．．．的一项是（）．．和用法相同A、以．君之力扶苏以．数谏故B、河曲智叟笑而止之．曰此则岳阳楼之．大观也C、而．山不加增义不杀少而．杀众D、告之于．帝皆以美于．徐公3、对选文内容的理解和写法分析不正确．．．的一项是（）A、“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。
B、文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
C、愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。
这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
D、愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。
这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
2012年中考文言文汇编《小石潭记》
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【甲】自渴①。西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员战百尺，清深多俢鱼。又北曲行圩-，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 （节选自柳宗元《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽．。全石以为底，近岸，卷．石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇
缀，参差披拂。 【注释】。①渴(he)地名，指袁家渴。②箭：小竹。③麻（xiu），竹荫． 1、解释下列句子中加点词的含义。(4分) (1)民桥．其上（ ） (2)逾．石而往有石泓 （ ）
（3）北堕．小谭（ ） （4）卷．石底以出（ ） 2、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )。（2分） 有泉幽幽然 其侧皆诡石怪木 然胡不已乎 安陵君其许寡人
然卒入于渴 自渴西南行不能百步 兴复汉室，还于旧都 自非亭午夜分，不见曦月
3、用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1)其长可十许步。
(2)风摇其巅，韵动崖谷。 4、甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（2分）
1、(1)搭桥，架桥 (2)越过，经过（3）落入 （4）弯曲，翻卷来源 2、C2分）
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2 / 4 3、（1）它的长度大约十来步。(2分) (2) 山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。（2分）[来 4、甲文：清澈幽深，鸣声多变。乙文：谭水清冽，水声悦耳。
（2012年天津市） 阅读《小石潭记》的节选文字，回答题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水