圆明园实践报告作业
社会实践活动游圆明园(3篇)
导语：圆明园，这座曾经辉煌一时的皇家园林，如今只剩下断壁残垣，诉说着历史的沧桑。
为了让学生们更好地了解我国的历史文化，培养他们的爱国情怀，我们组织了一次社会实践活动——游圆明园。
以下是活动的详细纪实。
一、活动背景圆明园位于北京市海淀区，原为清朝皇家园林，占地面积350公顷，被誉为“万园之园”。
然而，在1860年的第二次鸦片战争期间，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁，使得这座园林成为了一片废墟。
为了让学生们深刻了解这段历史，增强民族自豪感和爱国情怀，我们决定组织这次社会实践活动。
二、活动准备1. 确定活动时间和地点：选择一个天气晴朗的日子，组织学生前往圆明园。
2. 制定活动流程：包括集合、出发、参观、交流、总结等环节。
3. 准备相关资料：收集圆明园的历史资料、图片、视频等，以便在参观过程中向学生介绍。
4. 安排讲解员：邀请一位熟悉圆明园历史的老师或志愿者担任讲解员。
三、活动过程1. 集合与出发活动当天，学生们按时到达集合地点，整装待发。
在简短的动员讲话后，我们乘坐大巴前往圆明园。
2. 参观抵达圆明园后，学生们首先参观了圆明园的正门——午门。
讲解员详细介绍了午门的历史背景和建筑特点，让学生们对这座皇家园林有了初步的认识。
随后，我们沿着游览路线，依次参观了圆明园的各个景点，如长春园、绮春园、万寿山等。
在讲解员的带领下，学生们了解了各个景点的历史故事、建筑风格以及园林艺术。
在参观过程中，学生们还参观了圆明园的遗址博物馆，观看了关于圆明园历史的纪录片，更加深刻地了解了这段历史。
参观结束后，我们在园区内举行了一场小型座谈会。
学生们纷纷分享了自己的感受和收获，有的学生表示，这次活动让他们更加了解了我国的历史，增强了自己的民族自豪感；有的学生表示，要将这段历史铭记在心，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
4. 总结活动结束后，我们组织了一次总结大会。
在大会上，学生们回顾了整个活动过程，对此次活动进行了评价和反思。
同时，我们还对表现优秀的学生进行了表彰。
圆明园实践报告作业
骨髓深处的伤痕—圆明园实践报告圆明园坐落在北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。
它始建于康熙46年（1709 年），由圆明园、长春园、绮春园三园组成。
有园林风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。
圆明园是经过一个多世纪的修建，凝聚了一个民族所有的智慧和心血的万园之圆。
2011年5月1日，我和寻我一起游玩的姐姐从天津坐火车来到北京，带着万分期待，带着对圆明园强烈的好奇心，带着对她的些许认识，也带着一种历史沉重感，我来到了这个有着万园之园之称的皇家园林。
这座世界上规模最大的园林,六代帝王神秘的离宫。
帝王的快乐和悲伤,皇家的痛苦和荣耀,都铭刻在这块土地上。
这个豪华的皇家园囿,见证了一个帝国最后的辉煌,也昭示着一个民族苦难的开始。
中西合璧的皇家园林圆明园，被称为”世界第一园“。
法国著名文学家雨果曾这样评价圆明园：“圆明园是梦幻艺术的代表，它荟萃了一个民族的几乎是超人类的想象力所创作的全部成果，它不但一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻艺术之崇高典范——如果梦幻艺术可以有典范的话。
你可以去想象一个你无法用语言描绘的、陷阱的建筑，那就是圆明园。
”在雨果美丽的描述中，我进入了三百多年前这片独一无二的土地，那个我们再也无法亲临的人间仙境——圆明园。
这是一次奇妙的旅行，也是一次痛心的回忆。
我们从南门进入，首先进入的是绮春园，虽然早知道圆明园是我国古典园林艺术的颠峰之作，也早耳熟能详圆明园的各种美不胜收形态各异的景观，但是刚一进入，我和姐姐还是被她的美给震慑到了，五月正值初夏，园里到处都是各种各样的花，葱葱郁郁的树木，繁复多样的亭台楼阁，富丽又堂皇，无一不在向我们昭示着这座经过一个多世纪的修建，凝聚了一个民族所有的智慧和心血的万园之园曾经的繁华富丽，让人仿佛能看到当年清朝盛世的时候，圆明园以“万园之园”的姿态展现世界园林艺术的经典。
我们沿着弯曲的曲径随着人群往前走，杨柳垂地，天鹅嬉水……一路欣赏着圆明园的景致，我们从福海穿过，辽阔的湖面，与远处的亭台相呼应，使我们仿佛置身于南方的瘦西湖中，而正是因为清政府数次的下江南，从而使这座北方的园林，湖水却有江南水乡之水的灵动，葱绿的树绕着水，奇形的石傍着树，亭台楼阁相生相趣。
社会实践报告圆明园
一、前言圆明园，这座曾被誉为“万园之园”的皇家园林，是中华民族宝贵的文化遗产。
然而，它也承载着一段沉重的历史。
此次社会实践，我们旨在深入了解圆明园的历史、文化内涵以及其在现代社会中的价值，以期唤起人们对历史文化的重视和保护。
二、圆明园的历史背景圆明园位于北京市海淀区，始建于清朝康熙四十八年（1709年），历经康熙、雍正、乾隆三朝的扩建，成为当时世界上规模最大、艺术价值最高的皇家园林。
圆明园占地350公顷，由圆明园、长春园和绮春园组成，园中建筑、山水、花木等相互映衬，构成了一幅幅精美的画卷。
三、圆明园的文化内涵1. 园林艺术圆明园的园林艺术融合了中西方园林艺术的精华，既有中国传统园林的山水格局，又有西方园林的几何图案。
园中建筑风格多样，既有汉族建筑，又有藏、蒙、维吾尔等少数民族建筑，体现了中华民族多元一体的文化特点。
2. 皇家文化圆明园是清朝皇室的行宫和园林，园中建筑、陈设、园林景观等均体现了皇家的威严和尊贵。
如“大水法”、“谐奇趣”等景点，展现了皇家的奢华与富丽。
3. 历史事件圆明园见证了我国近代历史的重要事件。
1856年，英法联军入侵北京，圆明园成为他们的首要攻击目标。
英法联军焚毁了圆明园，抢走了大量珍贵文物，给中华民族带来了巨大的文化损失。
四、圆明园的价值与意义1. 历史文化价值圆明园作为我国古代园林艺术的典范，具有重要的历史文化价值。
它不仅展现了中华民族的智慧和创造力，也反映了我国古代社会的政治、经济、文化等方面的发展。
2. 爱国主义教育圆明园的历史悲剧是我国近代史的缩影，它警示着我们珍惜来之不易的和平，铭记历史，奋发图强。
通过对圆明园的参观学习，可以激发人们的爱国情怀，增强民族凝聚力。
3. 文化交流圆明园作为中西方文化交流的桥梁，吸引了世界各地游客前来参观。
它不仅展示了我国园林艺术的魅力，也为世界人民了解我国历史文化提供了窗口。
五、社会实践过程1. 实地考察我们参观了圆明园的遗址，了解了圆明园的历史变迁和园林艺术特点。
圆明园社会实践活动总结(2篇)
第1篇一、前言圆明园，这座曾经辉煌的皇家园林，如今只剩下断壁残垣，诉说着历史的沧桑。
为了更好地了解圆明园的历史，增强我们的爱国主义情怀，我们组织了一次圆明园社会实践活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景圆明园，位于北京市海淀区，是清代皇家园林，始建于康熙四十八年（1709年），历经康熙、雍正、乾隆三朝的扩建，形成了占地面积达350公顷的宏伟园林。
然而，在1860年，英法联军入侵北京，火烧圆明园，使其成为一片废墟。
为了铭记历史，传承文化，我们决定开展此次圆明园社会实践活动。
三、活动目标1. 了解圆明园的历史背景，增强爱国主义情怀；2. 增进团队成员之间的沟通与协作；3. 培养学生们的环保意识，关爱文化遗产；4. 提高学生的社会实践能力。
四、活动内容1. 参观圆明园遗址在导游的带领下，我们参观了圆明园遗址。
从圆明园的入口进入，我们依次参观了绮春园、长春园、万春园等景区。
通过参观，我们了解了圆明园的历史变迁，感受到了清代皇家园林的独特魅力。
2. 参观圆明园博物馆在参观完遗址后，我们来到了圆明园博物馆。
博物馆内展出了大量圆明园的历史文物和图片，让我们对圆明园有了更加深入的了解。
3. 举行圆明园历史知识竞赛为了巩固所学知识，我们举行了一场圆明园历史知识竞赛。
参赛者们积极参与，气氛热烈，进一步加深了对圆明园历史的认识。
4. 环保宣传活动在活动过程中，我们组织了一次环保宣传活动。
通过发放宣传单、悬挂横幅等形式，向游客宣传保护文化遗产、爱护环境的重要性。
五、活动成果1. 成员们对圆明园的历史有了更加深入的了解，增强了爱国主义情怀；2. 团队成员之间的沟通与协作能力得到提升；3. 学生们的环保意识得到增强，关爱文化遗产的意识更加明确；4. 学生的社会实践能力得到提高。
六、活动不足与改进1. 活动前对圆明园的历史了解不够充分，导致讲解过程中有些知识点讲解不准确；2. 活动过程中，部分游客对我们的环保宣传活动反应冷淡，宣传效果不佳；3. 活动组织过程中，时间安排不够合理，导致部分活动未能按时完成。
参观圆明园社会实践报告
一、前言圆明园，位于北京市海淀区，是我国园林艺术的瑰宝，曾经是清朝皇家园林，拥有“万园之园”的美誉。
然而，在19世纪中叶，英法联军火烧圆明园，使得这座园林惨遭破坏，成为中华民族的痛。
为了深入了解这段历史，感受中华民族的屈辱，增强民族自豪感，我于近日参观了圆明园。
二、圆明园概况圆明园始建于1709年，由康熙帝下令建造，历经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝的扩建和修缮，成为了一座规模宏大、景色秀丽的皇家园林。
圆明园占地350公顷，园内有宫殿、楼阁、亭台、水池、假山等景观，集中华园林艺术之大成。
然而，在1860年英法联军入侵北京时，圆明园遭到严重破坏，大部分建筑被焚毁，珍贵文物被掠夺。
三、参观感受1. 悲愤之情走进圆明园，首先映入眼帘的是一片废墟。
曾经辉煌的宫殿、楼阁、亭台，如今只剩下断壁残垣。
参观过程中，我不禁感叹历史的残酷，为中华民族的屈辱而感到悲愤。
那些被焚毁的建筑，仿佛在诉说着那段不堪回首的往事。
2. 民族自豪感尽管圆明园遭受了严重的破坏，但仍有部分建筑得以保存。
参观过程中，我看到了精美的石雕、精美的壁画、精美的瓷器等，感受到了中华民族传统文化的博大精深。
这些保存下来的文物，让我为中华民族的智慧和创造力感到自豪。
3. 历史责任感参观圆明园，让我深刻认识到历史的重要性。
作为中华民族的一员，我们有责任传承和弘扬中华优秀传统文化，让世界了解中国。
同时，我们也要时刻警醒，珍惜来之不易的和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
四、结论此次参观圆明园，让我深刻体会到了历史的沧桑和民族的屈辱。
圆明园的毁灭，警示着我们勿忘国耻，珍惜和平。
同时，也要传承和弘扬中华优秀传统文化，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
作为一名青年，我将铭记历史，奋发向前，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
以下是参观圆明园的一些具体感受：1. 阅读石碑和展板，了解圆明园的历史背景和英法联军入侵的经过，深感历史的沉重和民族的不幸。
2. 观看圆明园的复原模型，想象昔日园林的繁华景象，为中华民族的智慧和创造力感到自豪。
圆明园调查报告
圆明园调查报告篇一：圆明园考察报告圆明园考察报告前几天，我们小组成员怀着一种既骄傲又屈辱的心情去了圆明园.历史上的圆明园光辉灿烂，历史上的圆明园天下无双。
作为中国皇家园林的典型代表，历经清朝150余年的建设，圆明园不仅继承了中国古典建筑的精华，而且融入了西方园林的特色。
那数不清的亭台楼阁，那看不完的奇花异草，览不尽的水光山色，无一不在向世人宣示，这是中华文明的典范。
她曾以其宏大的地域规模，杰出的造园艺术，静妙的建筑风格和丰富的文化收藏闻名于世，其盛名传至欧洲，被誉为“万园之园”“世界园林的典范”。
然而这一凝聚着中国人民无数智慧和血汗的圆明园却被英法联军、八国联军以及土匪、军阀劫掠焚毁了，这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样变成了一片废墟，唯剩断桓残壁。
从此，圆明园的废墟便成了所有中国人心中永远的伤痛，无论历史的车轮碾压过多少沧海桑田，无论时空的脚步跨过多少万水千山，圆明园的废墟始终在那里——一段最辉煌也最悲愤的记忆，一种既骄傲又屈辱的心情，因为不可复原而在时空中永远屹立，因为不可申诉而向世人永恒诉说。
法国作家雨果曾经这样说过：在世界的一隅存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园??这一奇迹已经荡然无存。
有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧，一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者评分赃物，然后他们手挽着收回到了欧洲。
这两个强盗一个叫法兰西，一个叫英格兰??雨果直截了当地揭露了英法联军丑陋的嘴脸与无耻的行径。
圆明园作为建筑已不复存在，然而她作为文明将世代流传。
作为圆明园文明的载体，圆明园的文物大量流失，所剩无几。
如今站在圆明园的废墟上，近距离抚摸着文明的遗迹，那风中的尘土，那水中的枯荷，那泥沙侵蚀下的断垣残壁，那雨水浇透过的碎砖裂瓦，涌起的是感叹，而更多的是沉思。
我们感叹前人的智慧和才华，我们沉思这段悲惨的历史。
1840年以来，列强发动了一次又一次的侵华战争：两次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争??更是签定了一系列的不平等条约：《南京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》、《辛丑条约》??割地赔款更是不计其数，特别是《辛丑条约》，列强要中国支付的赔款额竟高达4.5亿两白银，分39年还清，本息共计约10亿两之巨。
走进圆明园社会实践活动
走进圆明园社会实践活动一、引言圆明园是中国古代皇家园林建筑的杰作之一，也是中国文化的瑰宝。
为了更好地了解和传承中华文化，我们组织了一次走进圆明园的社会实践活动。
二、活动背景圆明园位于北京市海淀区，占地面积达350多公顷，是清代皇家园林的代表之作。
然而，在1860年的英法联军侵华战争中，圆明园遭到了严重破坏，成为中华民族的痛楚。
为了弘扬爱国主义精神，传承中华文化，我们决定走进圆明园，亲身感受这座园林的壮丽和历史的沧桑。
三、活动过程1. 游览园林我们首先参观了圆明园的主体建筑，如乾清宫、御水碑、凤凰池等。
这些建筑充分展示了古代中国皇家园林的设计理念和艺术风格，给我们留下了深刻的印象。
2. 学习历史在导游的带领下，我们了解了圆明园的历史背景和重要事件。
我们了解到，圆明园曾是清代皇帝的夏季行宫，也是中外交流的重要场所。
然而，1860年的英法联军侵华战争中，圆明园遭到了严重破坏，许多珍贵的文物和艺术品被掠夺一空。
这使我们深感对祖国文化遗产的保护与传承的重要性。
3. 参观展览我们还参观了圆明园遗址博物馆，这里展示了圆明园的历史文化，包括遗址的发掘和修复情况，以及部分被追回的文物。
通过观看展览，我们更加深入地了解了圆明园的建筑风格、文化内涵和修复工作。
4. 参与文化活动活动中，我们还参与了一些文化活动，如书法展示、传统乐器演奏等。
通过亲身体验，我们感受到了中华文化的博大精深和独特魅力。
四、活动收获通过这次走进圆明园的社会实践活动，我们不仅增长了知识，了解了中华文化的博大精深，还感受到了爱国主义精神的力量。
我们深切认识到，作为中华民族的一员，我们肩负着传承和保护中华文化的责任和使命。
五、活动总结通过这次社会实践活动，我们对圆明园有了更深入的了解，也对中华文化有了更深刻的感悟。
我们将继续努力，传承和弘扬中华文化，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
我们相信，通过这样的实践活动，我们能够更好地了解和传承中华文化，让中华文化在世界上发光发热。
圆明园课外实践活动
圆明园课外实践活动哇，圆明园啊，那可是个超有意义去做课外实践活动的地方呢。
一到圆明园，那股历史的厚重感就扑面而来。
我们一群大学生，就像探寻宝藏的冒险者一样，在这曾经无比辉煌又遭受过巨大劫难的地方开始了我们的实践之旅。
走进圆明园，看到那些残垣断壁，心里就有一种说不出的难受呢。
那断裂的石柱，仿佛在无声地诉说着过去的繁华与被侵略的痛苦。
我们就开始到处去探索，去寻找那些被岁月掩埋的故事。
有的同学在那些遗址前，拿出画笔，想要把眼前的景象画下来。
一边画一边感慨，这圆明园以前该是多么的美啊。
亭台楼阁，雕梁画栋，在脑海里想象着以前的盛景，可是现在只剩下这些断壁在风中孤零零地站着。
我们也去采访了一些来参观的游客。
游客们的感受也是各种各样的。
有个小朋友就好奇地问他的爸爸妈妈，为什么这些房子都破破烂烂的呀。
他的爸爸妈妈就给他讲起了那段屈辱的历史。
这让我们更加觉得，我们做这个课外实践活动是多么的必要呢。
我们还分成小组，对圆明园的布局进行了重新的梳理和研究。
大家一边看着地图，一边在园子里穿梭，去比对那些残留的建筑遗址和曾经的规划。
在这个过程中，我们对圆明园的建筑艺术有了更深的认识。
那些独特的设计理念，融合了中西文化的精华，如果没有被破坏，那会是全人类多么伟大的文化遗产啊。
走着走着，我们来到了西洋楼景区。
大水法的遗址是最让人震撼的了。
那一堆堆的石块，虽然已经看不出原来的样子，但还是能想象到当年喷水时的壮观场景。
大家在这里讨论得可热烈了，有人说要好好保护这些遗址，让更多的人知道这段历史；有人说要通过现代的技术，尽可能地还原圆明园的样子。
在这次课外实践活动中，我们还组织了一个小小的历史知识竞赛呢。
就在圆明园的一片草地上，大家席地而坐，开始抢答关于圆明园的各种知识。
答对的同学那是超级得意，答错的同学也从中学到了不少新的知识。
离开圆明园的时候，我们都有些恋恋不舍。
这一次的课外实践活动，让我们对历史有了更深刻的感受，也让我们更加珍惜现在的和平与繁荣。
圆明园暑期社会实践调查报告
暑期社会实践调查报告题目:关于圆明园遗迹的保护及历史文化调查报告姓名：班级：专业：时间：2013年8月关于圆明园遗迹的保护及历史文化调查报告【摘要】圆明园遗址是北京市4A级景区、国家级文物保护单位、全国重点文物保护单位、爱国主义教育基地等。
圆明园经过清朝五位皇帝150多年的苦心经营，是世界著名的皇家园林之一，位于北京市西郊。
在1860年和1900年英法联军和八国联军火烧抢掠以后，圆明园成为一片废墟，也就是现在的圆明园遗址，后来经过国家的精心保护和部分复建，圆明园遗址被建成圆明园遗址公园，并于1988年6月29日正式对公众开放。
随着人口的持续增长和经济的迅速发展，圆明园的游客数量也在日益增长，但是国人的精神却是空虚的，民族的屈辱被遗忘，遗址公园里的部分遗址并没有得到很好的保护。
专家和公众的意思是圆明园不应该被复建，但是怎样的圆明园才是公众心目中的中华第一园，才能将历史文化与园林艺术，将爱国主义教育与文化遗址保护平衡起来？带着一系列问题，我们一行三人利用暑假时间进行志愿活动，并针对圆明园和颐和园的部分游客进行了随机问卷调查。
一、调查的基本内容调查时间：2013年8月10日至2013年8月15日调查地点：北京西郊圆明园、颐和园调查对象：景区游客、部分工作人员调查方法：调查问卷、交流谈话及实地考察调查人：二、调查报告很长一段时间名人故里被炒作、争抢，文化遗址也被带动的火了起来，于是各地的旅游业也被带动起来，但是在这些红红火火的背后，我国的文化遗产保护程度如何？游客对景区历史文化的了解程度如何？经济的迅速发展和旅游业的兴起对文化遗产的保护造成了怎样的冲击？带着这些问题，我们对北京西郊圆明园遗址公园和颐和园的游客进行了一次问卷调查。
圆明园遗址公园：2013年8月10日上午9点，我们准时到达了圆明园遗址公园，开始了我们的志愿活动和调查问卷。
主要调查内容是文化遗产的保护和游客对历史文化的认识，调查对象是来景区旅游的游客，调查实际发放调查问卷100张，回收有效问卷87张，回收率87%。
圆明园实践报告
圆明园实践报告1. 简介圆明园，又称为圆明圆，是中国清朝时期的一座皇家园林，位于北京市海淀区。
圆明园占地达350公顷，拥有丰富的历史文化底蕴和自然景观，被誉为“万园之园”。
然而，在1860年的第二次鸦片战争中，圆明园遭受了严重的破坏，成为了中国近代历史上的重要象征之一。
2. 历史背景圆明园于1709年开始修建，历时150年，是清朝十八至十九世纪时期的皇家庄园。
它是清朝圆明三塔造园风格的代表作，结合了中国传统园林与西方建筑艺术的精华。
在18世纪末至19世纪初，圆明园经历了最辉煌的时期，成为了咸丰帝和同治帝的常住之地。
3. 实践过程3.1 调研与准备在开始实践之前，我们小组进行了大量的调研和准备工作。
我们查阅了大量的历史文献和研究资料，了解了圆明园的历史背景、构造和破坏的原因。
我们还参观了其他类似的文化遗址，以了解如何进行修复工作。
此外，我们还与相关的专家和学者进行了交流，获得了他们的建议和指导。
3.2 修复工作修复工作分为几个主要阶段：评估和规划、清理和修复、重建和保护。
在评估和规划阶段，我们对圆明园的遗址进行了详细的调查和测量，并使用各种技术手段(如激光扫描)对其进行了记录。
然后，我们制定了修复计划，并与相关部门和专家进行了磋商。
在清理和修复阶段，我们首先对废墟进行了清理工作，清除了废墟上的杂草和杂物。
然后，我们对残存的建筑和雕塑进行了细致的修复工作，修复了损坏的部分，恢复了原有的样貌。
在重建和保护阶段，我们根据历史文献和现场调研的结果，重建了一些被毁的建筑和雕塑。
同时，我们采取了一系列保护措施，如建立监控系统、加固建筑结构等，以保护修复工作的成果。
3.3 效果评估修复工作完成后，我们对修复的效果进行了评估。
我们邀请了专家和学者进行评审，并组织了相关的展览和讲座，向公众介绍修复工作的成果。
同时，我们也邀请了游客参观，并收集了他们的反馈意见，以评估修复工作的质量和效果。
4. 成果展示经过长期的努力，我们成功地修复了一部分圆明园的遗址和建筑。
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骨髓深处的伤痕
—圆明园实践报告
圆明园坐落在北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。
它始建于康熙46年（1709 年），由圆明园、长春园、绮春园三园组成。
有园林风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。
圆明园是经过一个多世纪的修建，凝聚了一个民族所有的智慧和心血的万园之圆。
2011年5月1日，我和寻我一起游玩的姐姐从天津坐火车来到北京，带着万分期待，带着对圆明园强烈的好奇心，带着对她的些许认识，也带着一种历史沉重感，我来到了这个有着万园之园之称的皇家园林。
这座世界上规模最大的园林,六代帝王神秘的离宫。
帝王的快乐和悲伤,皇家的痛苦和荣耀,都铭刻在这块土地上。
这个豪华的皇家园囿,见证了一个帝国最后的辉煌,也昭示着一个民族苦难的开始。
中西合璧的皇家园林圆明园，被称为”世界第一园“。
法国著名文学家雨果曾这样评价圆明园：“圆明园是梦幻艺术的代表，它荟萃了一个民族的几乎是超人类的想象力所创作的全部成果，它不但一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻艺术之崇高典范——如果梦幻艺术可以有典范的话。
你可以去想象一个你无法用语言描绘的、陷阱的建筑，那就是圆明园。
”
在雨果美丽的描述中，我进入了三百多年前这片独一无二的土地，那个我们再也无法亲临的人间仙境——圆明园。
这是一次奇妙的旅行，也是一次痛心的回忆。
我们从南门进入，首先进入的是绮春园，虽然早知道圆明园是我国古典园林艺术的颠峰之作，也早耳熟能详圆明园的各种美不胜收形态各异的景观，但是刚一进入，我和姐姐还是被她的美给震慑到了，五月正值初夏，园里到处都是各种各样的花，葱葱郁郁的树木，繁复多样的亭台楼阁，富丽又堂皇，无一不在向我们昭示着这座经过一个多世纪的修建，凝聚了一个民族所有的智慧和心血的万园之园曾经的繁华富丽，让人仿佛能看到当年清朝盛世的时候，圆明园以“万园之园”的姿态展现世界园林艺术的经典。
我们沿着弯曲的曲径随着人群往前走，杨柳垂地，天鹅嬉水……一路欣赏着圆明园的景致，我们从福海穿过，辽阔的湖面，与远处的亭台相呼应，使我们仿佛置身于南方的瘦西湖中，而正是因为清政府数次的下江南，从而使这座北方的园林，湖水却有江南水乡之水的灵动，葱绿的树绕着水，奇形的石傍着树，亭台楼阁相生相趣。
越是向前走越被她的美所震惊，无论恢宏壮丽、清新淡雅、金碧辉煌、山明水秀，还是人文之极、自然之天成，到了圆明园这儿都只能归结为一个字：美！
我们继续沿着弯曲的曲径往前走，看到了圆明园十二生肖铜兽首的遗址，而当我们看到原本十二生肖铜兽而今只有牛、虎、猴、马、猪5件铜兽首，只有
它们分别在2000年和2003年及2007年由爱国人士出资抢救回国。
而铜龙首、蛇首、羊首、鸡首、狗首至今下落不明。
2000年四月三十，牛首、虎首、猴首、马首这四件兽首中的牛首和猴首由中国保利集团分别以774.5万港元和818.5万港元在佳士得拍卖行购得，现存放于保利艺术博物馆。
同年5月2日，保利集团再次以1544.475万港元在苏富比拍卖行购得虎首，也存放于保利艺术博物馆。
马首由全国政协常委、企业家何鸿燊在2007年9月20日，以6910万港元的创纪录价格，成功购得并捐赠国家。
十二生肖铜兽首中的猪首曾在1987年被美国一家博物馆购走。
2003年何鸿燊以600多万港元收购后，将其捐赠给保利艺术博物馆收藏。
2009年2月25日晚，中华抢救流失海外文物专项基金组织收藏顾问蔡铭超以3149万欧元的价格在法国佳士得拍卖行拍下了鼠首、兔首，但他目前表示拒绝付款，他认为这本来就是中国的东西。
十二生肖铜兽首一直牵动着亿万中国人民的心，因为它们不仅仅是中华民族的珍贵文物，更是旧中国遭受帝国主义列强野蛮侵略的屈辱见证。
它们原本就该属于圆明园，而近年却频繁成为各大国际拍卖场上许多人觊觎的商品，这不仅唤起了我们国人对西方列强抢掠焚毁圆明园历史的记忆，更深深刺痛了每一个中国人的心。
看着西方列强拿着从我们这抢劫来的国宝光明正大的拍卖，就是借着我们爱国人士复杂的爱国情感，再高价拍回中国，身为一个中国人，怎能不为此感到气愤，强盗反而有法律作为依靠，而受害者却无处申冤，想到这里不禁使我内心愤愤然，这些归根结底就是因为国家弱小，只有自己的国家强大了，才有保护自己国家权益的资本，才有替自己国家讨回公道的资格，所以我们一定要崛起，我们要壮大！
同样，走在路上，看着残存的唯一一座拱桥，想着当年的繁华场景，想着英法联军的暴行，一种强烈的耻辱感涌上心头，一方面痛恨联军的暴行，痛恨西方列强的弱肉强食，另一方面痛恨清政府的无用……
继续向前行进，不知不觉中我们已来到圆明园最著名的景观，也是现在唯一的建筑遗址——西洋楼，也是我们此行的最重要的目的地，这个在课本和电视上见过无数次的外国列强抢夺破坏圆明园最有力的证据，现在虽然已是断壁残垣，但是仍然可以让我们感到它曾经的恢宏气势，谐奇趣、海晏堂、大水法、万花阵……曾经的胜景浮现在脑海中，各种构思奇特、大气磅礴的喷泉景观更是突现眼前，这些都凝聚了民族的智慧和民族文化的精华，可以毫不客气地说是"万园之园"！亭台楼阁、小桥人家，就这样被一把火就烧成一堆灰、一堆土。
如此天堂，如此美的地方，就这样被他们毁掉，留下给人类是一堆苍白的历史和无尽的遗憾！现在入目处满地的疮痍，满地的白色的建筑物残肢，破败的园池，走在这里顿时就让人的心陷入一种浓浓的悲愤哀凉，为了保护这段历史，这里完全保留着原来列强侵略后的样子，我们在这些疮痍中走过，抚摸着这些
曾经富丽堂皇，这些汇聚集所有想象力、建筑智慧、诗意与艺术和庞大的物质财富于一体的西洋建筑群的“遗体”，就仿佛正从那段满目疮痍的历史中走过，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个，强盗在肆无忌惮的犯着罪恶。
我可以听到他们在骄傲的笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，而我却无能为力只能眼睁睁的看着她的销毁。
我们继续向前走，绕过那些亭台湖泊，终于来到此行的最后一个地址—沙盘（圆明园全盛时期的模型）在这里我终于见到了全部完整的圆明园，我被她的繁华再一次震慑到，在展览馆里，我们还一起观看了大型文艺纪录片《圆明园》，它呈现了圆明园的起源，至繁盛以及最后的衰败，在影片里还原了一个真实的圆明园，重现了300年前圆明园的瑰丽辉煌，再现了150年前的屈辱时刻。
穿越时空隧道，抹去层层尘埃，历史在这绚丽的洪流中更加的精艳，恢弘壮丽的“万园之园”也变得更加瑰丽！然而，它越是瑰丽，就越会引起国人的哀叹与惋惜。
观看影片时大家都保持沉默，仿佛用最直接的行动来缅怀历史，缅怀我们的圆明园。
走出东门，我们终于结束了一天的圆明园历史之旅，而我的心情已不复来时的那种欢快，满心的沉重。
那些历史的片段仿佛还依稀徘徊在脑海海间，我们怀着沉重的心情坐上回天津的火车，路途虽然结束了，但是我却仿佛一直在这段历史间徘徊。
圆明园，这座万园之园，这座由清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的大型皇家宫苑，她囊括了世界上所有人工的，自然的，东方的，西方的，甚至是穿越时空纵贯古今的美景，集所有想象力、建筑智慧、诗意与艺术和庞大的物质财富于一体。
它的壮丽，就像秦始皇的长城，她是我们整个民族的骄傲，是世界文化史上的传奇，经过一个多世纪的修建，凝聚了一个民族所有的智慧和心血，圆明园这座神话般光彩炫目的东方博物馆，是中华民族灿烂的五千年文明的缩影和载体！是伟大的中华文明的艺术宝库！也是属于全人类文明的艺术瑰宝！我为其宏伟和博大精深所震撼！
然而这一切的一切，全部都毁于清政府的无能，枪支，大炮打开了中国的大门，帝国的大炮长驱直入，圆明园的大门孤掌难鸣。
帝国列强占领了皇家的园林，他们在这里为所欲为，不仅抢走了这里一切价值连城的奇珍异宝，而且最让人痛心的是，他们在离开这座已成一片狼藉的园林时，用一把无情的大火燃烧了这里的所有，圆明园就这样消失了……
悲清帝国的腐朽无能，痛民族的冷漠和衰落，恨蛮夷的野蛮和无耻……留给我们的只是那一处处的残岩断壁杂草丛生……
圆明园见证了大清帝国的繁盛与衰败。
圆明园的悲伤定格了硝烟弥漫的历史，失去的痛让中国人深刻认识到“落后就要挨打”。
如今，曾经那如此繁华美丽，气势庞大的圆明园只剩下一片残岩断壁安安静静的躺在杂草丛中，这片见证了中国最后一个王朝奢华的皇家园林永远永远离我而去，也有人提出要重修圆明园，但是，更多的人认为，没有必要了，是的，没有必要了，就让它毁灭吧，一个名族在惨受凌辱后，需要有一个见证者永远督促后人记住那一断耻辱，鞭策后人努力去洗刷，圆明园的残岩断壁无疑是最好的见证者。
圆明园之痛，历史之痛，中国人一直没有忘记，中国一直在奋斗。
邓小平曾经说过“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。
而我想说的是：我们要努力变强，只有国家发展了，霸权主义，强权政治才会避你三分。
战争只会削弱国力，严重阻碍经济发展，给百姓带来疾苦，给国家带来落后，和平才是这个时代的主题。
国家强大了，历史的伤痛才有了价值。
历史和现实警示：科学技术是富国强兵最有力的武器，科学技术是第一生产力成为不变的真理。
以史为鉴，面向未来。
我们在深刻反思历史的同时，更要勇敢地承担起复兴中华民族的历史重任。
为了不让悲壮的历史重演，为了中华民族的伟大复兴，作为当代大学生的我们一定要践行“保卫祖国，振兴中华”的誓言，为中华民族的复兴而不懈努力，扎实学习科学文化知识，努力提高个人综合素养，为我们伟大的祖国奉献出自己的一份力量！
牢记历史，毋忘国耻，强我中华，告慰英灵！
学号：20104158。