示范引领证明材料二
网上佐证材料要求及说明
关于提交国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划2011年度项目申报书网上佐证材料的基本要求一、佐证材料格式说明1. 严格建立对应文件夹，文件夹的命名与项目申报书的各级标题一致（格式见附件1）。
各申报学校不得修改文件夹格式和排序。
2. 同一文件夹内多项佐证材料属同一系列的，可相应建立下一级子文件夹存放有关材料，子文件夹的命名要准确、达意，一目了然。
二、佐证材料内容说明1. 佐证材料可包括word文件、excel表格、图片、文件扫描件等形式。
2. 对于容量较大的佐证材料，只需提供材料主要特征即可。
如：特色教材、校本教材等较厚的书籍只需提供封面、封底与目录。
3. 对于份数较多的佐证材料，可通过列表形式呈现。
如：教师的学历、职称等证书，只需提供相应表单。
4. 对于管理信息系统、教学资源软件平台等资源类的佐证材料，可采用界面抓屏为图片的形式呈现。
在安全访问条件许可的前提下，只需提供有效查阅链接。
如学校电子图书、课件资源库、试题库等。
三、佐证材料提交要求1. 各申报学校在认真学习相关政策文件的基础上，根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划2011年度项目申报书网上佐证材料的说明（见附件2），结合学校实际，在佐证材料具有足够支撑度的基础上，只需提供最典型、最具特色、最能反映实际情况的资料。
2. 各申报学校需将所有佐证材料存放于学校校园网服务器上，并提供可供复核专家直接查阅的有效链接（包括FTP路径、网址、超链接等），确保点击一下就能够进入存放佐证材料文件夹的网络空间。
附件2：国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划2011年度项目申报书网上佐证材料的说明1学校管理1-1 办学方向1－1－1教育方针与办学方向佐证材料：反映学校贯彻党的教育方针、办学理念、教育理念、办学方向及发展战略等有关资料；学校实施教育改革与发展规划情况的有关资料。
1－1－2发展规划与组织实施佐证材料：学校教育改革与发展规划、年度工作计划、年度工作总结，有关人才培养的改革方案,学生就业情况及服务经济发展的相关资料。
2023苏州市信用管理示范企业申报条件(一)
2023苏州市信用管理示范企业申报条件(一)2023苏州市信用管理示范企业申报条件背景介绍•信用管理示范企业是指在信用体系建设中起到示范引领作用的企业。
•苏州市积极推行信用管理，加强企业信用体系建设。
申报条件以下是申请成为2023苏州市信用管理示范企业的条件：1. 企业基本要求•企业在苏州市注册，并具有独立法人身份。
•具备良好的企业信用记录，没有重大违法违规行为。
•在核心领域具备一定的市场份额和竞争力。
2. 经济指标要求•企业连续三年营业收入稳定增长，且总额达到一定规模。
•具备良好的财务状况，连续三年保持盈利。
3. 信用管理体系要求•企业建立健全的信用管理制度和流程，确保信用数据的准确性和及时性。
•企业具备完善的信用信息采集、整理和分析能力。
4. 品牌及企业文化要求•企业品牌知名度高，具备一定的市场影响力。
•企业具备优良的社会责任意识和企业文化，注重员工培养和社会公益活动。
5. 外部认证及奖项要求•企业获得过相关行业的认证和奖项，如ISO9001质量管理体系认证等。
申报流程1.填写《2023苏州市信用管理示范企业申报表》，并提交相关证明材料。
2.由苏州市信用管理示范企业申报办公室审核材料。
3.符合条件的企业将进行现场考察和综合评估。
4.最终评选出2023苏州市信用管理示范企业名单。
结语随着信用管理的不断推进，2023苏州市信用管理示范企业将在信用建设中起到更加重要的示范和引领作用。
有意申请的企业，应详细了解申报条件并按要求积极准备申报材料，争取成为该区域的典范企业。
先进劳模工作室申报材料
先进劳模工作室申报材料
先进劳模工作室申报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
先进劳模工作室申报材料
一、概述
先进劳模工作室是以劳模为引领，发挥劳模在生产经营中的示范引领作用，提高员工的业务能力和技术水平，推动企业高质量发展的平台。
该工作室旨在通过劳模的示范引领，激发员工的创新创造活力，提高企业的核心竞争力。
二、申报条件
申报先进劳模工作室需要满足以下条件：
1. 申报单位必须是具有独立法人资格的企业或组织；
2. 申报单位应具有一定的规模和影响力，具备较为完善的生产经营体系和管理体系；
3. 申报单位应拥有一定数量的劳模和优秀员工，能够发挥示范引领作用；
4. 申报单位应具备一定的技术实力和创新能力，能够开展技术交流和合作。
三、申报材料
申报先进劳模工作室需要提交以下材料：
1. 申报表：填写完整的申报表，包括单位基本情况、劳模和优秀员工情况、技术实力和创新能力等；
2. 证明材料：包括单位营业执照、税务登记证、组织机构代码证等相关证明材料；
3. 劳模和优秀员工证明材料：包括获奖证书、荣誉证书等相关证明材料；
4. 技术实力和创新能力证明材料：包括专利证书、技术合作协议等相关证明材料。
四、评审程序
申报先进劳模工作室的评审程序如下：
1. 申报单位提交申报材料；
2. 评审委员会对申报材料进行初审，筛选出符合条件的申报单位；
3. 评审委员会对符合条件的申报单位进行现场考察，核实申报材料的真实性；
4. 评审委员会根据现场考察情况和申报材料，综合评价申报单位的技术实力和创新能力等指标，评选出先进劳模工作室。
中小学教师系列高级职称评审材料要求
中小学教师系列高级职称评审材料要求一'《职称评审材料（一）》种类及要求（资格类材料）1.《个人述职评议情况表》。
表式（见表6）（1份）。
2.《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5,中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。
3.相应学段教师资格证已验证的复印件，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。
4.最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。
5.任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。
6.身份证已验证的复印件（1份）。
7.《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。
申报高级职称提供近五年（2016—2020年度）的考核表（每年 1 份），申报中级职称提供近四年（2017—2020年度）的考核表（每年1份）。
8.农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。
9.资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
10.证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
11.任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。
12.《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印）。
“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。
表式（见表1）。
（不装订）13.《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。
表式（见表2）。
（不装订）14.《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表3）。
（不装订）15.《邵阳市2021年中小学教师系列高级职称记分公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表4）。
（不装订）16.有必要提供的其他材料。
全域旅游创建示范汇报材料
树立“三个思维〞推进绿色开展——东莲花院乡全力建设全域旅游示X乡总书记讲，既要金山银山，又要绿水青山。
如何依托生态资源优势，将绿水青山变成金山银山，是一个值得长期探索和研究的课题。
迁西县东莲花院乡充分依托该乡区位、人文、生态和林果优势，结实树立辩证思维、发散思维、系统思维，强力推进全域旅游示X乡建设，取得了明显成效，打造了开展全域旅游的“花院样板〞。
一、背景东莲花院乡地处迁西、迁安、滦县、丰润四县交界处，距京沈高速20公里，区位和交通优势明显；花院民风质朴、人才辈出，有曹家坟、龙凤山、赶马河传说，柳沟峪会议、松山峪战役等红色文化，历史文化积淀厚实；境内空气清新，山峦起伏，峰峦叠嶂，树木苍翠，森林覆盖率达80%以上，处处呈现出优美的自然生态景观和秀美的田园风光，生态环境得天独厚；乡内林果面积达到13649亩，盛产干鲜果品15大类、60多个品种，常年产量900万公斤，是名副其实的“花果之乡〞，为该乡开展全域旅游奠定了坚实根底。
从国家层面，确定了创新、协调、绿色、开放、共享的新开展理念，国家高度重视并大力扶持旅游产业开展，而推进全域旅游，是旅游业落实新开展理念的增长点和有效抓手，是促进旅游业转型升级和可持续开展的必然选择。
2015年，国内游达40亿人次，人均出游接近3次，旅游已成为居民日常生活的必要组成局部，而且人们的出行方式更多项选择择自助游或自驾游，旅游产业尤其是全域旅游迎来了开展的黄金期。
2016年，迁西县被列为全国首批全域旅游示X县，该县第十三次党代会对开展全域旅游做出了详细安排部署，迁西旅游产业必将迎来新一轮快速开展。
二、做法为充分发挥自身优势，东莲花院乡以绿色为指引，以开放和创新为保障，以协调和共享为目标，全力开展旅游产业，在全面创建全域旅游示X乡的道路上勇于探索、攻坚克难，将生态变成产业、将环境变成资源，探索出了一条绿色开展之路。
1、树立辩证思维，处理三个关系一是大小并重强推进。
大处着眼，强化顶层设计，完善总体布局。
教师职称晋升项证明材料精编WORD版
教师职称晋升项证明材料精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】专业知识和能力证明材料林州市XXX学校XXX同志，具备本科较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，掌握一定的现代教育技术，并能在教学中正确运用。
XX年教师节被林州市被为优秀教师。
林州市XXX学校2016/9/30教学经历证明材料林州市XXX学校XXX同志，从教以来一直担任初中美术教学工作，进行过学科循环教学，授课效果评价优良。
多次承担各级公开课、示范课，荣获镇优质课、林州市优质课，示范效果良好。
在XX年度获林州市初中XX优质课一等奖；XX年、XX年获镇优质课；XX年获镇教学技能手。
林州市XXX学校2016/9/30教学效果证明材料林州市XXX学校XXX同志任现职以来，教学经验比较丰富，所教学科学生普遍达到教育质量要求，在学校教学方面起到了示范引领作用，所教班级成绩突出，名列前茅。
2016年教师节被林州市评为优秀教师。
2012年、2015年教师节被镇评为优秀教师。
林州市XXX学校2016/9/30学生管理证明材料林州市XXX学校XXX同志任现职以来，具有较强的学生管理能力，根据所教学段学生的年龄特征和思想实际进行思想教育。
该教师任现职以来，一直奋战在学校的教学一线。
2000年--2003年，2010年--2015年担任班主任工作，2011年至今兼任学校团支部书记。
担任班主任期间注重学生思想品德教育，积极培养和选拔班干部，所带班级形成了良好的班风、学风，认真组织学生开展课外活动，做好每一位后进生的转化工作，学生得到了全面发展xxx年度所带班级被评为安阳市优秀班集，本人也荣获优秀班主任；2015年度所带团支部被评为优秀团队，本人荣获团队工作先进个人。
林州市XXX学校2016/9/30教科研工作证明材料林州市XXX学校XXX同志任现职以来，积极努力地参加学校的教科研工作，具有一定的教育教学研究能力，能够及时进行教学反思，具有较高的教育教学能力。
创建标准化示范工地汇报材料
创建标准化示范工地汇报材料一、背景近年来，我国城市建设规模日益扩大，建筑施工数量也随之增加。
为加强对建筑施工工地环境的管理，提高工地施工管理的质量，建立示范性工地，我国不断加强对工地管理的标准化要求，进行了一系列规范化的工作。
在这样的背景下，创建标准化示范工地成为了一项非常重要的任务。
二、创建标准化示范工地的意义1.提高建筑施工管理水平标准化示范工地可以规范建筑施工各项工作，实行严谨的管理，并及时发现问题和隐患，及时解决和处理，从而达到提高建筑施工管理水平的目的。
2.落实环保要求标准化示范工地需要在建筑施工的过程中落实环保要求，保护周围环境。
同时通过实现规范施工和合理使用资源，减少不必要的浪费，减轻对环境的污染。
3.推动产业升级通过创建标准化示范工地可以引领同行业中的其他企业，推动产业升级，提高整个行业的水平。
4.促进城市形象建设建筑施工常常包括建筑物外观和周围环境，通过创建标准化示范工地可以提升城市外观和环境，极大地促进城市形象建设。
三、创建标准化示范工地的基本要求1.严格遵守相关规定创建标准化示范工地需要遵循国家和地方有关规定要求，从文件、管理等各个角度出发，提高管理的规范性。
2.加强施工管理标准化示范工地需要对施工过程中各项工作进行严格的计划和管理，确保施工安全、质量，运转整个工地，对每一项施工工作进行安排与监督。
3.环境保护标准化示范工地必须严格遵守国家和地方有关环境保护的政策法规，制定相应的环保措施，建立环境监测系统，定期对周边环境检测并公布结果。
4.人才培养标准化示范工地要注重员工培训和管理创新，制定符合工地特点的员工职业培训项目，提高员工施工管理的素质和能力，增强员工为工地服务的责任感。
四、标准化示范工地的成功关键1.管理体系创建标准化示范工地涉及多个方面，在管理过程中，需要制定详细的管理制度和规范操作标准，确保施工的规范性与连续性。
2.团队配合建立标准化示范工地，需要各类团队的配合，如工地施工团队、环境保护团队、监理团队等。
培养指导青年教师证明材料[1]之欧阳音创编
肖海宁同志指导青年教师张海瑛的证明材料被指导人姓名：张海瑛，女，系昌黎县碣石中学教师，在日常的教育教学中，肖老师耐心指导张老师，指导内容主要有：⒈教学基本功方面；⒉理解驾驭教材方面；3、教研能力方面。
肖老师采用“跟班指导”的方式，根据课改要求，指导张老师怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。
帮助她细致备课，精心设计教案，准确选择教学方法，理解驾驭教材。
在教研能力方面，指导张老师对教学实践进行反思总结，使她快速成长。
经过肖海宁老师对张海瑛老师一年来耐心指导，张老师在备课、上课、教研教改、校本研修等方面都有了很大的提升，在实际教学中取得了较好的教学效果，教学成绩显著。
她所讲授的优质课《一次函数》获校级一等奖；课件《探索切线的性质》获县级二等奖。
特此证明昌黎县碣石中学 2016年5月11日关于秦强同志培养指导青年教师的证明材料本人姓名：王小记，女，万源市太平镇第二小学校教师，在日常的教学和工作中，秦强老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈数学学科教学方法；⒉班主任的管理方法。
在班级管理方面，秦强老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情，指导我制订切实可行的班务工作计划，有针对性地选择转化“差生”的方法，并特别帮助指导我怎样培养班干部，让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。
秦强老师还多次在班主任工作经验交流会上，指导我们的班务工作。
在学科教学中，秦强老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。
秦强老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。
通过秦强老师的指导和帮助，使我的班级管管理和组织能力全面提高，数学学科的教学水平有了明显的提高。
特此证明万源市太平镇第二小学校教师：王小记2011年10月20日。
2023中小学教师中高级职称晋升证件及内容的扫描与上传方法
2023中小学教师中高级职称晋升证件及内容的扫描与上传方法一、提前建立若干个文件夹，命好准确的文件名，便于准确快速保存、上传。
（例如：教师资格证1、2；学历证书1、2、3，学历认证报告1、2、优质课证书、业绩库截图等）。
最后考入U盘。
二、扫描证书打开计算机→所有程序→传真与扫描→新扫描→扫描→点击右键→另存为（找到已提前命名的文件夹）→保存三、文字材料（提前把电子文档考入U盘，命好名。
例如：《猫》优质课教案、教学反思1、论文底稿1等）打开→文件（左上角）→另存为→文件类型转化为PDF格式→保存→完成。
扫描的内容、网上填报信息一、基本信息、基本证件1、任职资格证。
2、聘任证：①带照片页②聘任页（几本按照顺序扫描，排列组合放在一起上传一个PDF文件。
）3、教师资格证：①带照片页②带注册码页（传到“执业资格”里，“其他职称”里不再上传。
）二、学习经历1、第一学历（中专或中师）①证书②认证报告；2、专科学历：①证书②认证报告（学历证书放在前面、认证报告放在后面）；3、本科学历：①证书②认证报告。
（学历证书放在前面、认证报告放在后面）三、培训经历1、专业技术人员继续教育证书：几年的证书按顺序排列上传一个PDF文件。
（也可以几年合并拉出一张。
）2、参加的其他培训证书PDF文件四、工作经历（上传工作证明，有几个单位盖几个单位的章。
）五、教育教学能力、经历（一）专业知识和能力：（合并为2项）1.单位证明；2.能够证明专业能力的证书。
（如：名师、优秀教师、师德先进个人、骨干教师等证书。
）（二）育人工作：（合并为5项）1.班主任工作单位证明；2.近三年优秀班主任证书（市级、县级：证书；镇级或校级：①证书，②班主任工作评价表。
上下期，共6次。
）；3.近三年的班主任工作计划、总结（上下期，共6次）。
4.家庭教育工作单位证明；5.近三年（每年一次）家校共育证书、家校共育公开课评价表（家长委员会成员至少3人签字）、教案；或承担家长学校课程的过程性材料。
申报中小学高级教师职务高级材料第2个档案袋封面
能力和经历材料
姓名：专业：单位：
编号
条件名称
1
专业知识能力：单位证明材料，相应证书
2பைடு நூலகம்
教育教学工作量完成情况：证明材料，课程安排表（个人），相应证书
3
教学经历：证明材料，教学计划、教案(近三学年）
4
学生管理：证明材料，工作计划，工作总结，班主任评价表，任现职以来至少3年的校级“优班”证书
10
支教：证明材料，城市中小学教师至少1年以上在农村学校任教、支教经历。（当年年底男满55周岁、女满50周岁教师及特殊教育学校可不作要求）
5
教学效果：证明材料，教学评估材料和至少校级优质课证书、教案、评价意见
6
教科研工作：证明材料，教学心得或案例或教科研论文证书原件、底稿（鉴定论文1篇，底稿2份），评价意见
7
素质教育：证明材料，相应证书
8
课程改革：证明材料，相应证书
9
示范引领：师德师风表现证明材料，指导2名青年教师证明材料。（最低获“县级”奖，同一个专业）
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示范引领证明材料
******同志从教多年，业务能力强，担任年级长工作多年，积极发挥
高尚师德和专业发展的传帮带作用，经单位统一安排，结对培养青年
教师*****，共同实现专业成长，温南老师多次在学校开设观摩课，
受到好评，所受的优质课《*****》被评为****市***区***奖，情况
属实。
特此证明
***市***区*****
2016年7月