物理同步人教必修一全国通用版课时训练14力的合成+Word版含解析 (1).doc

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《课时同步君》2020-2021学年高一物理人教必修13.4力的合成

《课时同步君》2020-2021学年高一物理人教必修13.4力的合成

《课时同步君》2020-2021学年高一物理人教必修13.4力的合成学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、多选题1.关于共点力,下列说法中正确的是( )A.作用在一个物体上的两个力,如果大小相同,方向相反,这两个力是共点力B.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力C.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点不在同一点上,则这几个力可能是共点力D.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线可以汇交于一点,则这几个力是共点力2.一件行李重为G,被轻绳OA和OB吊在空中,OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2,如图所示,则( )A.F1、F2的合力是GB.F1、F2的合力是FC.行李对轻绳OA的拉力方向与F1方向相反,大小相等D.行李受到重力G、OA绳拉力F1、OB绳拉力F2,还有F共四个力3.两个力1F和2F间的夹角为θ,两力的合力为F,以下说法正确的是( )A.若1F和2F大小不变,θ角越小,合力F就越大B.合力F总比分力1F和2F中的任何一个都大C.如果夹角θ不变,1F大小不变,只要2F增大,合力F必然增大D.合力F的作用效果与两个分力1F和2F共同产生的作用效果是相同的4.两个质量相等的物块通过轻绳绕过两个光滑的定滑轮处于如图所示的静止状态,AB 与水平方向成45°角,过A的水平线与过B的竖直线交于C点,现给AB的中点O施加一外力F,使O点缓慢地向C点做直线运动,则运动过程中下列说法正确的是( )A.F的方向总是指向CB.F的方向在不断地变化C.F在不断地增大D.F先增大后减小二、单选题5.如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系是F1<F2<F3,则下列四个图中,这三个力的合力最大的是()A.B.C. D.6.物体同时受到同一平面内三个力作用,下列几组力的合力不可能为零的是() A.5N、7 N、8 N B.5N、2N、3N C.1N、5N、10N D.10N、10 N、10N 7.如图所示,将足球用网兜挂在光滑的墙壁上,设绳对球的拉力为F1,墙壁对球的支持力为F2,当细绳长度变短时A.F1、F2均不变B.F1、F2均增大C.F1减小,F2增大D.F1、F2均减小8.一根轻质细绳能承受的最大拉力是G,现把一重为G的物体系在绳的中点,两手先并扰分别握住绳的两端,然后缓慢地左右对称地分开,若想绳不断,两绳间的夹角不能超过()A.45°B.60°C.120°D.135°9.如图所示,6个力的合力为F1,若去掉1 N的那个分力,则其余5个力的合力为F2.则关于F1、F2的大小及方向表述正确的是()A.F1=0,F2=0B.F1=1 N,方向与1 N的力反向,F2=0C.F1=0,F2=1 N,方向与4 N的力同向D.F1=0,F2=7 N,方向与4 N的力同向三、实验题10.如图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.(1)下列说法中正确的是________A.在使测量更加准确,在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O 的位置应多次改变B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为________N11.设橡皮筋在弹性限度范围内伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明k=YSL,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学中称之为杨氏模量.(1)有一段横截面是圆形的橡皮筋,用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y 的值.若下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,请在图乙中作出F-x图象______.(2)若已知橡皮筋长度为10cm,横截面直径为1mm,不考虑拉伸过程中橡皮筋的横截面积变化,由以上实验可求出该橡皮筋的Y值为____________N/m2 (π取3.14,结果保留2位有效数字).(3)某同学在家中用三根完全相同的橡皮筋来探究力的合成的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点(橡皮筋始终处于弹性范围内).在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法.在实验图过程中,下列说法正确的是________(填序号).A.只需要测量橡皮筋的长度,不需要测出橡皮筋的原长B.为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋C.以OB、OC为两邻边作平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等D.多次实验中即使O点不固定,也可以探究求合力的方法四、解答题12.滑板运动是一项非常刺激的水上运动,研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力F N垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可视为静止).某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角θ=37°时(如图),滑板做匀速直线运动,相应的k=54 kg/m,人和滑板的总质量为108 kg,试求:(重力加速度g取10 m/s2,sin 37°取0.6,忽略空气阻力)(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率.13.如图所示,在倾角为30°的斜面上有一块竖直的挡板,挡板和斜面之间有一个重20 N的光滑圆球处于静止状态.求:球对斜面和挡板的弹力大小.参考答案1.BCD【详解】大小相同、方向相反的力不一定作用在同一点,但一对平衡力必在同一直线上,是共点力,A 错误B 正确;作用在一个物体上的几个力,如果作用在物体的同一点,或者虽不作用在物体的同一点,但力的作用线交于一点,则这几个力是共点力,CD 正确.2.BC【详解】ABD .行李受到竖直向下的重力,OA 绳拉力F 1、OB 绳拉力F 2,三个力的作用,F 1、F 2的合力是F ,而在受力分析中,分力和合力不能同时并存,AD 错误B 正确;C .行李对轻绳OA 的拉力方向与F 1是一对相互作用力,等大反向,C 正确。

2020-2021人教版必修一 力的合成 第1课时 课时小测(含解析) (1)

2020-2021人教版必修一   力的合成  第1课时  课时小测(含解析) (1)

2.4力的合成1.关于几个力及其合力,下列说法错误的是( )A.合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同B.合力与原来那几个力同时作用在物体上C.合力的作用可以替代原来那几个力的作用D.求几个力的合力遵循平行四边形定则2.如图所示,水桶保持静止,两位同学对水桶拉力分别为1F 、2F ,则1F 、2F 的合力方向为( )A.竖直向上B.竖直向下C.沿1F 方向D.沿2F 方向3.对两个大小不等的共点力进行合成,则( ) A.合力可能同时垂直于两个分力 B.合力的方向可能与一个分力的方向相同 C.合力不可能小于每个分力D.两个分力的夹角在0°到180°之间变化时,夹角越大,合力越大4.分别表示12345F F F F F 、、、、五个力的有向线段构成如图所示的几何图形.已知55N F ,方向水平向左.则这五个力的合力为( )A.5N,方向水平向左B.5N,方向水平向右C.10N,方向水平向右D.15N,方向水平向左5.某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1 N 大小的力),该物体所受的合力大小正确的是( )A.甲图中物体所受的合力大小等于4 NB.乙图中物体所受的合力大小等于2 NC.丙图中物体所受的合力大小等于0D.丁图中物体所受的合力大小等于06.132F F F 、、是作用于同一物体上的三个共点力,已知132F F F >>,下列矢量图中这三个力的合力最大的是( )A. B.C. D.7.一个物体受到三个共点力的作用,如果三个力的大小为如下各组情况,那么有可能使物体处于平衡状态的是( ) A.1 N 4 N 7 NB.2 N 6 N 9 NC.2 N 5 N 8 ND.6 N 8 N 6 N8.手握轻杆,杆的另一端安装有一个轻质小滑轮C ,支持着悬挂重物的绳子,如图所示.现保持滑轮C 的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C 的作用( )A.变大B.不变C.变小D.无法确定9.在体操吊环项目中有一个高难度动作,体操运动员先用双手撑住吊环,双臂张开到如图甲所示位置,然后将身体缓慢上移到如图乙所示位置(两绳间距与肩同宽),若吊环的两根绳子的拉力T F 大小相等,则在两手之间的距离缓慢减小的过程中,绳子的拉力T F 及其合力F 的大小变化情况为( )A.T F 增大,F 不变B.T F 增大,F 增大C.T F 增大,F 减小D.T F 减小,F 不变10.射箭时弦和箭可等效为图中的情境,已知弓的顶部跨度为L (如图中虚线所示),弦均匀且弹性良好,其自由长度为L .假设弓的跨度保持不变,箭在弦的正中间,弦夹在不计大小的类似动滑轮的附加装置上,将箭发射出去.已知弦的劲度系数为k ,发射箭时弦的最大长度为2L (弹性限度内),则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律)( )A.kLB.32kL C.3kL D.2kL 11.如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮,两端各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内,不计动滑轮的质量.如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( )A.只增加绳的长度B.增加重物的重量C.只将手指向下移动D.只将手指向上移动12.两个大小相等的共点力12F F 、,当它们之间的夹角为90°时合力的大小为20 N ,则当它们之间夹角为120︒时,合力的大小为( ) A.40 NB.102NC.202ND.103N13.在同一平面内共点的四个力1234F F F F 、、、的大小依次为19 N 、40 N 、30 N 和15 N ,方向如图所示,求它们的合力.(sin 370.6=°,cos370.8=°)答案以及解析1.答案:B解析:合力与分力是等效替代的关系,即合力的作用效果与几个分力的共同作用效果相同,合力的作用效果可以替代这几个分力的作用效果,但不能认为合力与分力同时作用在物体上,A 、C 说法正确,B 说法错误;力足矢量,所以求合力时遵循平行四边形定则,D 说法正确.B 符合题意.2.答案:A解析:对水桶受力分析,受到两个拉力12F F 、,和竖直向下的重力,三力平衡,故12F F 、的合力与重力是一对平衡力,大小相等,方向相反,故12F F 、的合力方向为竖直向上。

力的合成与分解(同步训练)—— 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

力的合成与分解(同步训练)—— 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
A.增加钢丝索的数量可减小索塔受到的向下的压力
B.钢索越长,钢索中的拉力越大。
C.为了减小钢索承受的拉力,可以适当降低索塔的高度
D.索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时,钢索对索塔的合力竖直向下
10.如图所示,一个力F=20N,现已知F的一个分力F1的方向与F成37°,大小未知.已知 , .关于另一个分力F2的说法中正确的是()
A.斜面支持力和下滑力
B.沿斜面向下的下滑力和垂直在斜面上的压力
C.平行于斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力
D.下滑力和垂直于斜面向下的分力
15.作用在一个物体上的两个共点力,大小分别是30N和40N,如果它们之间的夹角是90°,那么这两个力合力的大小是( )
A.10NB.50NC.70ND.1200N
A. B. C. D.
6.作用在同一质点上的两个力,一个大小为6N,另一个大小为8N,则他们的合力大小可能为
A. B. C. D.
7.图中画出了求两个分力 与 的合力F的四个平行四边形,其中正确的是
A. B.
C. D.
8.关于力的分解,下列说法中正确的是().
A.一个力不可能分解成两个大小都比它大的力
B.一个力不可能分解成两个大小都比它小的力
C.一个力有可能分解成两个大小都与它相等的力
D.只要遵循平行四边形定则,任一已知力都可能分解成唯一的一对分力
9.港珠澳跨海大桥的九洲航道桥采用的是双塔中央索面钢混组合梁结构,主索塔采用“风帆”型的钢混结构,斜拉索采用单面平行钢丝索(所有钢丝索均处在同一竖直面内),其索塔与钢索结构如图所示,下列说法正确的是( )
22.取两根长约15cm的硬木条,中间用铰链连接,做成“人”字形支架.再取两块硬木,加工成L形,如图所示.弯处钉上铁皮,下面装有小铁钩,另备一根细铁丝.

2019_2020学年新教材高中物理课时跟踪训练(十六)力的合成和分解(第1课时)(含解析)新人教版必修第一册

2019_2020学年新教材高中物理课时跟踪训练(十六)力的合成和分解(第1课时)(含解析)新人教版必修第一册

课时跟踪训练(十六) 力的合成和分解(第1课时)A级—学考达标1.如图所示,A、B为同一水平线上的两个绕绳装置,转动A、B改变绳的长度,使光滑挂钩下的重物C缓慢下降。

关于此过程绳上拉力大小的变化,下列说法中正确的是( )A.不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.不能确定解析:选B 当改变绳的长度,使光滑挂钩下的重物C缓慢下降时,两绳间的夹角会逐渐变小,而它们的合力是不变的,故这两个分力的大小将会逐渐减小,选项B正确。

2.两个共点力同向时合力为a,反向时合力为b,当两个力垂直时合力大小为( )A.a2+b2B.a2+b22C.a+bD.a+b 2解析:选B 假设两个力分别为F1、F2,则同向时F1+F2=a,反向时F1-F2=b,解得F1=a+b2,F2=a-b2。

故当两力垂直时F=F12+F22,代入数据可得F=a2+b22,选项B正确。

3.下列几组力中,合力有可能为零的是( )A.5 N,10 N,4 N B.10 N,20 N,40 NC.12 N,5 N,17 N D.2 N,6 N,9 N解析:选C 三个力合成时,其中一个力的大小在另外两个力的大小的和与差之间,则合力可以等于零,由此可知选项C中的合力可能为零。

4.在斜面上的物体受到的重力为G,可以分解为沿斜面向下的力G1和垂直斜面向下的力G2,如图所示。

下列说法正确的是( )A.G1和G2的代数和等于GB.G2就是物体对斜面的压力C.G1和G2的受力物体是斜面上的物体D.若物体静止在斜面上,斜面对物体的作用力一定竖直向上解析:选D 重力G分解为垂直斜面向下的力G2和平行斜面向下的力G1,G1和G2的矢量和等于G,故A错误;G2是使物体紧压斜面的分力,不是物体对斜面的压力,故B错误;G1和G2是重力的两个分力,实际上是不存在的,故C错误;若物体静止在斜面上,根据平衡的条件可知,斜面对物体的作用力与重力大小相等、方向相反,所以一定竖直向上,故D正确。

13.力的合成—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册同步检测(机构)

13.力的合成—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册同步检测(机构)

力的合成练习一、单选题1.两个大小分别为4N和6N的共点力,它们合力的大小可能是()A.1N B.6N C.11N D.14N2.两个大小相等的共点力F1、F2,当它们间的夹角为90°时合力大小为40N;则当它们间夹角为120°时,合力的大小为()A.40N B.102N C.202N D.10N3.如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角),下列四个图中,这三个力的合力最大的是()A.B.C.D.4.下列各组共点的三个力,可能平衡的有()A.3N、4N、8NB.3N、5N、1NC.3N、7N、2ND.7N、9N、16N5.世界上最大最雄伟的100座桥梁有80座在中国。

其中单面索斜拉桥具有经济,美观,视线不受遮挡的优点。

单面索斜拉桥所有钢索均处在同一竖直面内,索塔与钢索如图所示。

下列说法正确的是()A .仅增加索塔高度可减小钢索的拉力大小B .仅减小索塔高度可减小钢索的拉力大小C .仅增加钢索的数量可减小索塔受到向下的压力D .仅减少钢索的数量可减小索塔受到向下的压力6.一个质点在三个共点力F 1、F 2、F 3的作用下处于平衡状态,如图所示。

则它们的大小关系是( ) A .F 1>F 2>F 3B .F 1>F 3>F 2C .F 3>F 1>F 2D .F 2>F 1>F 37.如图给出了六个力123456F F F F F F 、、、、、,它们作用于同一点O ,大小已在图中标出,相邻的两个力之间的夹角均为60 ,则这六个力的合力大小为( )A .20NB .40NC .60ND .08.如图所示, F 1、F 2为两个互相垂直的共点力, F 是它的合力, 已知F 1的大小等于3N , F 的大小等于5N , 则F 2的大小为( )A .0B .2NC .4ND .8N9.下列几组同一平面内的三个共点力中,它们的合力不可能为零的是A.3N、3N、5N B.2N、5N、10NC.5N、6N、7N D.6N、8N、10N10.两个共点力F1和F2的大小不变,它们的合力F与两力F1、F2之间夹角θ的关系如图,则合力F大小的变化范围是、 、A.0-1N B.1-3N C.1-5N D.1-7N11.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(各小方格边长相等),则下列说法正确的是()A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求出合力大小12.如图所示,用OA、OB、AB三根轻质绝缘绳悬挂两个质量均为m、带等量同种电荷的小球(可视为质点),三根绳子处于拉伸状态,且构成一个正三角形,AB绳水平,OB绳对小球的作用力大小为T.现用绝缘物体对右侧小球施加一水平拉力F,使装置静止在图所示的位置,此时OA绳竖直,OB绳对小球的作用力大小为T′.根据以上信息可以判断T和T′的比值为()A.3 3B.3C.23 3D.条件不足,无法确定13.下列4个图中,F1大小为5 N,F2大小为3 N,F3大小为7 N,其中F1、F2、F3的合力最大的是() A.B.C.D.14.如图甲所示是我国一项传统的体育活动“空竹”,将“空竹”搁置于两轻杆间的细线上,然后用两手提拉两杆,“空竹”就会在线上来回滚动,非常具有趣味性和锻炼性。

教科版高中物理必修1 同步测练:(14)力的合成

教科版高中物理必修1 同步测练:(14)力的合成

1、关于两个分力F1,F2及它们的合力F的说法下列正确的是( )A.合力F不一定与F1,F2共同作用产生的效果相同B.两个分力F1,F2一定是同种性质的力C.两个分力F1,F2一定是同一个物体受到的力D.两个分力F1,F2与F是物体同时受到的三个力2、有两个大小相等的力F1和F2,当它们的夹角为90°时,合力为F,则当它们的夹角为120°时,合力的大小为( )A. 2FB. 2 FC. 2F D.3、我国海军在南海某空域举行实兵对抗演练,某一直升机在匀速水平飞行过程中遇到突发情况,立即改为沿虚线斜向下减速飞行,则空气对其作用力可能是( )A.F1B.F2C.F3D.F44、如图所示,AB是半圆的直径,O为圆心,P点是圆上的一点,在P点作用了三个共点力F1、F2、F3。

若F2的大小已知,则这三个力的合力为( )A.F2B.2F2C.3F2D.4F25、如图所示,两人同时用大小相等的力沿不同方向拉小船,下列几种情况中,合力最大的是( )A. B.C. D.6、三个共点力大小分别是1F 、2F 、3F ,关于它们合力的大小,下列说法中正确的是( )A.大小的取值范围一定是1230F F F F ≤≤++B.至少比1F 、2F 、3F 中的某一个大C.若123::3:6:8F F F =,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零D.若123::3:6:2F F F =,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零7、一个物体受到三个共点力的作用,在下列给出的几组力中,能使物体所受合力为零的是( )A.F 1=3N,F 2=8N,F 3=2NB.F 1=3N,F 2=1N,F 3=5NC.F 1=7N,F 2=5N,F 3=10ND.F 1=5N,F 2=17N,F 3=15N8、如图所示,用两根细线把、两小球悬挂在天花板上的同一点O ,并用第三根细线连接、两小球,然后用某个力作用在小球上,使三根细线均处于直线状态,且OB 细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的( )A. 1FB. 2FC. 3FD. 4F9、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G ,则下列说法中正确的是( )A.当120θ=时, F G =B.不管θ为何值时,都有2G F =C.当0θ=时, 2G F =D. θ越大,则越小 10、在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。

2020学年人教必修一第一册高一物理第三章 4.力的合成和分解(课时同步练习)含解析

4.力的合成和分解课后训练巩固提升双基巩固学考突破1.关于矢量和标量,下列说法不正确的是()A.矢量是既有大小又有方向的物理量B.标量只有大小没有方向C.-10 m的位移比5 m的位移小D.-10 ℃的温度比5 ℃的温度低答案:C解析:由矢量和标量的定义可知A、B项正确;-10 m的位移比5 m的位移大,负号不表示大小,仅表示方向与正方向相反,故C错误;温度是标量,负号表示该温度比0 ℃低,正号表示该温度比0 ℃高,故-10 ℃的温度比5 ℃的温度低,D正确。

2.(多选)关于两个分力F1、F2及它们的合力F,下列说法正确的是()A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B.两力F1、F2一定是同种性质的力C.两力F1、F2一定是同一个物体受的力D.两力F1、F2与合力F可以是物体同时受到的三个力答案:AC解析:两个分力的作用效果与其合力的作用效果一定是相同的,合力可以等效替代两个分力,故A正确;两力F1、F2可以是同种性质的力,也可以不是同种性质的力,故B错误;两力F1、F2一定是同一个物体受的力,作用在不同物体上的力是不能合成的,故C正确;合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同,两力F1、F2的合力F可以替代F1、F2产生的共同效果,但是两力F1、F2与合力F不能是物体同时受到的三个力,故D错误。

663.重为2 N 的苹果从树上落下的过程中,受到重力和空气阻力的作用。

关于苹果所受合力的大小和方向,下列说法正确的是( ) A.大于2 N,方向竖直向上 B.小于2 N,方向竖直向上 C.大于2 N,方向竖直向下 D.小于2 N,方向竖直向下 答案:D解析:苹果向下运动,重力大于空气阻力,合力小于2 N,方向竖直向下,D 选项正确。

4.物体沿斜面下滑时,常把物体所受的重力分解为( ) A.使物体下滑的力和斜面的支持力 B.平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力 C.斜面的支持力和水平方向的分力 D.对斜面的压力和水平方向的分力 答案:B解析:把重力按作用效果分解为平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力,如图所示,B 选项正确。

(完整word版)高中必修一力合成与分解总结

力的合成与分解总结一、力的合成协力与分力的定义当一个物体遇到几个力的共同作用时,我们能够求出一个力,这个力产生的成效跟本来几个力的成效同样。

这个力就叫做那几个力的协力,其余的几个力就叫做分力。

例题 1 :对协力与分力观点的理解一件行李重为G,被绳 OA 和 OB 吊在空中, OA 绳和 OB 绳的拉力分别为F1、F2,如下图,则()A.F 1、F 2的协力是GB.F 1、 F2的协力是FC.行李对绳 OA 的拉力方向与F1方向相反,大小相等D. 行李遇到重力G、OA 绳的拉力F1、 OB 绳的拉力 F 2,还有 F 共四个力作用答案详解本题答案为:BC 。

解: AB 、图中 F1、F2的协力为 F,协力与分力是等效代替的关系,因此两个绳索的拉力的协力不是重力,故 A 错误, B 正确;C、行李对绳OA 的拉力与绳对行李的拉力F1是一对作使劲与反作使劲,大小相等,方向相反,故 C 正确;D 、行李受重力和两绳的拉力,共3个力作用,F是两个拉力的协力,不是物体实质遇到的力,它与两个分力之间的关系是一种等效代替关系,故 D 错误。

应选 BC 。

【解题方法提示】行李受重力和两绳的拉力F1 、F2 处于均衡状态,依据共点力均衡条件剖析F1和 F2两个力的协力大小;依据牛顿第三定律剖析绳索对行李的拉力与行李对绳索的拉力关系;剖析物体的受力时,协力不是物体实质遇到的力,据此解答。

例题 2 :对受力剖析变力的理解用水平力 F 推静止在斜面上的物块, 当力 F 由零开始渐渐增大而物块仍保持静止状态, 则物块( )A.所受协力渐渐增大B.所受斜面摩擦力渐渐增大C.所受斜面弹力渐渐增大D.所受斜面作使劲渐渐变小答案详解C解:A 、物块保持静止, 协力保持为零不变.故 A 错误B 、当力 F 较小时 , 物块受力争如图 1.依据均衡条件得当力 F 较大时 , 物块受力争如图 2., 当F 增大时 ,f减小 ;依据均衡条件得, 当 F增大时,f增大 .故 B 错误 .C、 ,F 增大时 D 、物块所受斜面的作使劲与重力和力,NF增大 .因此 C 选项是正确的的协力大小相等 , 等于.,当F 增大时, 物块所受斜面的作使劲增大.故 D 错误 .因此 C 选项是正确的分析 :物块保持静止 , 协力保持为零不变的摩擦力先减小, 后增大 .弹力渐渐增大等, 渐渐增大 ..以物块为研究对象,依据均衡条件剖析.物块所受斜面的作使劲与重力和力F: 物块所受斜面的协力大小相总结:1、协力与分力的关系等效性:协力的作用效果与各个分力的作用效果同样同体性:各个分力是作用在同一个物体上,分力与协力都是相关于同一个物体而言刹时性:各个分力与合力刹时对应。

高一物理必修1力的合成与分解练习有答案

高一物理必修1--力的合成与分解1.某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动.则下列说法正确的是( )A.拉力的水平分力等于桌子所受的合力B.拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小C.拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小D.拉力与重力的合力方向一定沿水平方向解析:本题考查共点力平衡.由于桌子做匀速直线运动,故受力平衡,所受合力为零,拉力在水平方向的分量不为零,选项A错误;由于拉力在水平方向的分量与摩擦力平衡,所以地面对桌子的支持力不为零,选项B正确;拉力与摩擦力的合力应等于重力与支持力的合力大小,选项C错误;由于拉力大小和方向均未明确,拉力与重力的合力方向不确定,选项D错误.答案: B2.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图2所示,今对小球a持续施加一个向左偏下30°角的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°角的同样大的恒力,最后达到平衡时,如下图中正确的是( )解析:将两个小球看成一个整体,并以此为研究对象.由于同时施加在两个小球上的两个恒力大小相等、方向相反、则对这个整体而言,这两个力互相平衡,其合力应为0.这样该系统只受两个外力,即绳对a的拉力和地球对两球竖直向下的重力.根据力的平衡条件可知,这两个力应平衡,并且绳对a的拉力只能竖直向上.答案:A3.滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动.如右图所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则( )A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D.小孩所受的重力和弹力的合力大于小孩所受的摩擦力大小解析:小孩在滑梯上受力如图所示,设滑梯斜面倾角为θ,则F N=mg cos θ,F f=mg sin θ,所以A、B错误;小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,故C正确.答案: C4.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是( )A .三力的合力有最大值F 1+F 2+F 3,方向不确定B .三力的合力有唯一值3F 3,方向与F 3同向C .三力的合力有唯一值2F 3,方向与F 3同向D .由题给条件无法求出合力大小解析: 由图可知,F 1和F 2在竖直方向的分力等大反向,其合力为零;在水平方向的合力分别为32F 3和12F 3,因而三力的合力有唯一值3F 3,方向与F 3同向,B 正确.答案: B 5.如右图所示,一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行.已知物资的总质量为m ,吊运物资的悬索与竖直方向成θ角.设物资所受的空气阻力为F 阻,悬索对物资的拉力为F ,重力加速度为g ,则( )A .F 阻=mg sin θB .F 阻=mg tan θC .F =mg cos θD .F =mgtan θ 解析: 救灾物资匀速飞行,受力平衡,它受到向下的重力mg ,向右的阻力F 阻和沿细绳斜向上的拉力,可得F 阻=mg tan θ,B 项正确.答案: B6.如图2-3-17所示,质量为m 的质点静止地放在半径为R 的半球体上,质点与半球体间的动摩擦因数为μ,质点与球心连线与水平地面的夹角为θ,则下列说法正确的是( )A .质点所受摩擦力大小为μmg sin θB .质点对半球体的压力大小为mg cos θC .质点所受摩擦力大小为mg sin θD .质点所受摩擦力大小为mg cos θ解析:分析质点受力如图所示,因质点静止在半球体上,所以有F N =mg sin θ,F f =mg cos θ.故有D 正确,B 、C 错误;因质点受静摩擦力作用,其大小不能用F f =μF N =μmg sin θ来计算,故A 错误.答案:D7.如图所示,物体M 在斜向右下方的推力F 作用下,在水平地面上恰好做匀速运动,则推力F 和物体M 受到的摩擦力的合力方向是( )A .竖直向下B .竖直向上C .斜向下偏左D .斜向下偏右解析:物体M 受四个力作用,支持力和重力都在竖直方向上,故推力F 与摩擦力的合力一定在竖直方向上,由于推力F 的方向斜向下,由此可断定力F 与摩擦力的合力一定竖直向下.答案:A8.一个质量为3 kg 的物体,被放置在倾角为α=30°的固定光滑斜面上,在如图所示的甲、乙、丙三种情况下物体能处于平衡状态的是(g =10 m/s 2)( )A.仅甲图B.仅乙图C.仅丙图D.甲、乙、丙图解析:本题考查共点力的平衡条件.物体受三个力的作用,重力、支持力、拉力.重力沿斜面向下的分力大小为15 N,故只有乙图中能保持平衡.选项B正确.本题较易.答案:B9.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图2-3-24所示.则物体所受摩擦力()A.等于零B.大小为12mg,方向沿斜面向下C.大小为32mg,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上解析:以m为研究对象,受力情况如右图所示,则k L=mg以2m为研究对象,受力情况如右图所示F=k L=mg2mg sin 30°=mg即F=2mg sin 30°,故正确选项为A.答案:A10.如右图所示,质量分别为m A和m B的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的斜面上.已知m A=2m B,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到50°,系统保持静止.下列说法正确的是( )A.细绳对A的拉力将增大B.A对斜面的压力将减小C.A受到的静摩擦力不变D.A受到的合力将增大解析:对A 受力分析如图所示,由物体的平衡条件得:F N -G cos θ=0,G sin θ-F f -F =0,F =G 2若θ从45°增大为50°,则有F N 减小,F f 增大.物体A 受到的合力仍为0.答案: B11.如图4所示,重20N 的物体放在粗糙水平面上,用F =8N 的力斜向下推物体.F 与水平面成30°角,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,则( )A .物体对地面的压力为24NB .物体所受的摩擦力为12NC .物体所受的合力为5ND .物体所受的合力为零解析:将F 沿水平和竖直方向分解,由物体的平衡条件可以求出压力为24N ,摩擦力为43N ,合力为0.答案:AD12.如图所示,光滑水平地面上放有截面为14圆周的柱状物体A ,A 与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B ,对A 施加一水平向左的力F ,整个装置保持静止.若将A 的位置向左移动稍许,整个装置仍保持平衡,则( )A .水平外力F 增大B .墙对B 的作用力减小C .地面对A 的支持力减小D .B 对A 的作用力减小解析:受力分析如图所示,A 的位置左移,θ角减小,F N 1=G tan θ,F N 1减小,B 项正确;F N =G /cos θ,F N 减小,D 项正确;以AB 为一个整体受力分析,F N 1=F ,所以水平外力减小,A 项错误;地面对A 的作用力等于两个物体的重力,所以该力不变,C 项错误.本题难度中等.答案:BD13.如图所示,质量为m 的物体A 以一定的初速度v 沿粗糙斜面上滑,物体A 在上滑过程中受到的力有( )A.向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B.重力、斜面的支持力、下滑力C.重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力图7解析:分析物体受力情况是解力学问题的基础,而正确理解力的概念是分析受力情况的关键.许多同学在解答此题时,往往对题中给出的“向上的冲力”和“下滑力”把握不清楚,由于日常生活“经验”的影响,他们总认为,物体能沿斜面向上运动,必受到向上的“冲力”,这显然是对“力不能脱离物体而存在”没有理解,因为找不到对物体施加这一“冲力”的另一物体.物体沿斜面向上运动是因为惯性.“下滑力”是重力的一个分力.物体A受到的作用力有:由于地球的吸引而产生的重力mg,方向竖直向下;物体A压斜面而使斜面发生微小形变,发生了形变的斜面对物体产生支持力F N,方向垂直斜面向上;物体A与斜面接触且相对斜面向上运动,故受到沿斜面向下的滑动摩擦力F f,如图7所示.答案:D 14.如图4所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.弹簧的一端固定在墙面上,另一端与放在斜面上的物块m相连,弹簧的轴线与斜面平行.若物块在斜面上做简谐运动,斜面体保持静止,则地面对斜面体的摩擦力F f与时间t的关系图象是图5中的()图5解析:由于斜面光滑,尽管物块在斜面上做简谐运动,但由于物块对斜面的摩擦力为零,对斜面的正压力始终等于重力沿垂直斜面方向的分力,因此地面对斜面体的摩擦力始终是一个恒力,C正确.答案:C15.如图7所示,重量为G的物体A在大小为F的水平向左的恒力作用下静止在倾角为α的固定光滑斜面上.下列关于物体对斜面压力F N大小的表达式,正确的是()A.F N=G2+F2 B.F N=G cosαC.F N=G sinα+F cosαD.F N=Fsinα解析:分析物体A的受力如图所示,由平衡条件可得,F与G的合力F N与F N′等大反向,故有:F N=F N′=G2+F2=Gcosα=Fsinα=F sinα+G cosα,A、D正确,B、C错误.答案:AD16.如下图所示,水平传送带上放一物块,当传送带向右以速度v匀速传动时,物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态,此时弹簧的伸长量为Δx;现令传送带向右加速到2v,这时的弹簧的伸长量为Δx′.则关于弹簧前、后的伸长量,下列说法中正确的是()A.弹簧伸长量将减小,即Δx′<ΔxB.弹簧伸长量将增加,即Δx′>ΔxC.弹簧伸长量在传送带向右加速时将有所变化,最终Δx′=ΔxD.弹簧伸长量在整个过程中始终保持不变,即始终Δx′=Δx【解析】弹簧弹力与传送带的滑动摩擦力是一对平衡力,而滑动摩擦力的大小始终与相对速度大小无关.【答案】 D17.放在水平传送带的物体P,随传送带一起沿水平方向运动,并且P与传送带保持相对静止,如图所示,此时传送带对物体P的摩擦力方向()A.可能向左B.一定向左C.可能向右D.一定为零。

人教全国通用版必修一课时分层作业12+力的合成+Word版含解析.doc

课时分层作业(十二)[学业达标练](15分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.(多选)已知两个分力的大小为F1、F2,它们的合力大小为F,下列说法中不正确的是()【导学号:84082106】A.不可能出现F<F1同时F<F2的情况B.不可能出现F>F1同时F>F2的情况C.不可能出现F<F1+F2的情况D.不可能出现F>F1+F2的情况ABC[如果F1与F2大小相等,方向相反,则其合力为零,既小于F1又小于F2,故A错误;如果F1、F2同向,则合力F=F1+F2,既大于F1又大于F2,故B错误;合力F的范围为|F1-F2|≤F≤F1+F2,因此,C错误,D正确.] 2.(多选)如图3-4-4甲中,在半球形的碗中放一木杆,碗的A、B两点对杆的支持力分别为F1和F2;图乙中杆的一端用铰链O固定在墙上,另一端A处用竖直向上的力F将杆拉住,以下说法中正确的是()甲乙图3-4-4A.图甲中F1与F2没有作用在同一点,不是共点力B.图甲中F1与F2的作用线的延长线交于一点,这两个力是共点力C.图乙中力F与杆的重力G没有作用于一点且作用线的延长线不可能相交,不是共点力D.图乙中若F垂直于杆向上,则F与G也不是共点力BC[根据共点力的定义可知,图甲中F1与F2不平行,作用线的延长线一定交于一点,故F1、F2是共点力,选项A错,B对;图乙中F竖直向上,与G平行,则不是共点力,若F垂直杆向上,则作用线的延长线必与重力G的作用线的延长线相交,此时F与G就是共点力,选项C对,D错.]3.如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系是F1<F2<F3,则下列四个选项中,这三个力的合力最大的是()A B C DC[根据平行四边形定则可知,A项中三个力的合力为2F1,B项中三个力的合力为0,C项中三个力的合力为2F3,D项中三个力的合力为2F2,由于三个力的大小关系是F1<F2<F3,所以C项合力最大.故C正确.]4.如图所示,三个大小相等的力F作用于同一点O,则合力最小的是()A B C DC[由图可知,C图中三个力的合力为零,而A、B、D图中三个力的合力不为零,故选项C正确.]5.(多选)下列关于合力的叙述中正确的是()【导学号:84082107】A.合力是原来几个力的等效替代,合力的作用效果与分力的共同作用效果相同B.两个力夹角为θ(0°≤θ≤180°),它们的合力随θ增大而增大C.合力的大小不会比分力的代数和大D.不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算AC[力的合成的基本出发点是力的等效替代.合力是它的所有分力的一种等效力,它们之间是等效替代关系,A对.合力和作用在物体上各分力间的关系,在效果上和各分力的共同作用等效,而不是与一个分力等效.因此,只有同时作用在同一物体上的力才能进行力的合成的运算,D错.根据力的平行四边形定则和数学知识可知,两个力夹角为θ(0≤θ≤180°)时,它们的合力随θ增大而减小,当θ=0°时,合力最大,为两分力的代数和;当θ=180°时,合力最小,等于两分力的代数差,所以合力的大小不会比分力的代数和大,B错,C对.] 6.如图3-4-5所示,用两根绳子将日光灯悬挂起来,有四种悬挂方法,在乙、丙两图中,乙中左侧绳与丙中右侧绳跟水平灯管的夹角均为θ,乙中右侧绳与丙中左侧绳跟水平灯管夹角也为θ,那么绳受拉力大小的情况是()甲乙丙丁图3-4-5A.甲方法最大,乙方法最小B.甲方法最小,丁方法最大C.四种方法一样大D.甲方法最大,乙、丙、丁方法均为最小B[四种悬挂方法,两绳拉力的合力都等于日光灯的重力,甲图中两绳夹角为0°,故绳中张力最小.丁图中两绳间夹角最大,在产生相等的合力时,两绳中张力最大,故选B.]二、非选择题(14分)7.有两个大小不变的共点力F1、F2(已知F1>F2),当它们同方向时,合力为7 N;当它们反向时,合力为1 N,求:(1)F1、F2的大小;(2)用计算法求出当两力垂直时的合力大小及方向.【解析】(1)由题意知F1+F2=7 N,F1-F2=1 N所以F1=4 N,F2=3 N.(2)当两力垂直时,它们的合力大小F=F21+F22=5 N,若合力与F1的夹角为θ,则tan θ=F2F1=34,θ=37°.【答案】(1)4 N 3 N(2)5 N合力方向与F1成37°角[冲A挑战练](25分钟50分)一、选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分)1.某物体在四个共点力作用下处于平衡状态,若F4的方向沿逆时针方向转过60°角,但其大小保持不变,其余三个力的大小和方向均保持不变,此时物体受到的合力的大小为()【导学号:84082108】A.0 B.2F4C.F4D.2F4C[将力F4旋转60°角之后,其余三个力的合力未变,大小仍为F4,方向与原F4方向相反,故此时力F4与其余三个力的合力的夹角为120°,根据平行四边形定则可知总合力大小为F4,C正确.]2.射箭时,若刚释放的瞬间弓弦的拉力为100 N,对箭产生的作用力为120 N,其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示,对箭产生的作用力如图3-4-6乙中F 所示.弓弦的夹角应为(cos 53°=0.6)()甲乙图3-4-6A.53°B.127°C.143°D.106°D[由图可知F1=F2,F1cos α2+F2cosα2=F,可得α=106°,选项D正确.]3.两同学用如图3-4-7所示方法做共点力平衡实验.M、N为摩擦不计的定滑轮,O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点,桌上有若干相同的钩码,一同学已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码,为使O点在两滑轮间某位置受力平衡,另一同学在B点挂的钩码数可能是()图3-4-7A.1个B.3个C.4个D.5个BC[设细绳OM与OC的夹角为θ,则根据二力平衡条件可得:F2T B=42+32+24cos θ,而90°<θ<180°,解得1<F T B<5,所以选项B、C正确.] 4.一根细绳能承受的最大拉力是G.现把一重为G的物体系在绳的中点,分别握住绳的两端,先并拢,然后缓慢地左右对称地分开.若要求绳不断,则两绳间的夹角不能超过()A.45°B.60°C.120°D.135°C[由于细绳是对称分开的,因而两绳的拉力大小相等且与竖直方向的夹角相等,为保证物体静止不动,两绳拉力的合力大小等于G,随着两绳夹角的增大,绳中的拉力增大,当两绳间的夹角为120°时,绳中拉力刚好等于G.故C正确,A、B、D错误.]二、非选择题(本题共2小题,共26分)5.(12分)“神舟十一号”返回舱上的主降落伞在其降落地面的过程中起到了重要的减速作用,该伞展开面积1 200 m2,有96根伞绳,若每根伞绳能承受300 kg物体的重力.每根伞绳与竖直方向夹角均为30°,求96根伞绳(对称分布)能产生的最大合力.(g取10 m/s2) 【解析】由于伞绳对称分布,取对称的两根伞绳,其合力如图所示,由平面几何知识,两个力的合力F=2F1cos 30°=2×300×10×0.866 N=5.2×103 N,=48F=48×5.2×103 N=2.496×105 N.所有伞绳的合力F合【答案】 2.496×105 N6.(14分)如图3-4-8所示,质量为0.8 kg的小球在轻弹簧和水平轻绳的拉力作用下处于静止状态,弹簧与竖直方向的夹角θ=37°,弹簧的拉力F=10 N,伸长量为x=0.01 m,sin 37°=0.6.图3-4-8(1)画出小球的受力示意图;(2)求出弹簧的劲度系数;(3)已知弹簧的拉力与小球重力的合力方向水平向右,求该合力的大小.【导学号:84082109】【解析】 (1)小球受到重力、细绳的拉力和弹簧的拉力,作出小球的受力示意图如图(甲)所示.(甲) (乙)(2)由胡克定律F =kx 得弹簧的劲度系数为k =F x =10 N 0.01 m =1 000 N/m.(3)由于弹簧拉力F 与小球重力G 的合力水平向右,其矢量关系如图(乙)所示.由几何关系可知F 合=F 2-G 2=(10 N )2-(8 N )2=6 N.【答案】 (1)见解析 (2)1 000 N/m (3)6 N经典语录1、最疼的疼是原谅,最黑的黑是背叛。

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课时训练14 力的合成 题组一 合力和分力的关系 1.关于合力与其两个分力的关系,下列说法正确的是( ) A.合力的大小一定大于小的分力,小于大的分力 B.合力的大小随分力夹角的增大而增大 C.合力的大小一定大于任意一个分力 D.合力的大小可能大于大的分力,也可能小于小的分力 答案:D 2. (多选)探究合力与分力关系的实验的原理是等效原理,其等效性是指( ) A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C.将弹簧测力计都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 解析:本题考查探究合力与分力的关系的实验原理。本实验的原理是通过橡皮条向同方向伸长相等长度使两次橡皮条的形变效果相同,即两个力拉橡皮条的效果和一个力拉橡皮条的效果相同是通过橡皮条向同一方向伸长相等的长度来体现的,即结点拉到同一位置,所以B、D两项正确。 答案:BD 3.

如图所示,两个共点力F1、F2的大小一定,夹角θ是变化的,合力为F。在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中,合力F的大小变化情况为( ) A.从最小逐渐增加到最大 B.从最大逐渐减小到零 C.从最大逐渐减小到最小 D.先增大后减小 解析:在两分力大小一定的情况下,合力随着分力间夹角的减小而增大,夹角为0°时合力最大;合力随着分力间夹角的增大而减小,夹角为180°时合力最小,所以选项C正确。 答案:C 题组二 共点力的合成 4.两个大小相等的共点力F1、F2,当它们间的夹角为90°时,合力大小为20 N,那么当它们之间的夹角为120°时,合力的大小为( )

A.40 N B.10 N C.20 N D.10 N 解析:设F1=F2=F。当它们的夹角α=90°时,其合力为F,即F=20 N,F=10 N。当夹角为120°时,其合力与F等大。故选B。 答案:B 5. 如图所示,六个力的合力为 N。若去掉1 N的那个分力,则其余五个力的合力为 N,合力的方向是 。 解析:因为这六个力中,各有两个力方向相反,故先将任意两个方向相反的力合成,然后再求合力。 由题图看出,任意两个相反的力的合力都为3 N,并且互成120°,所以这六个力的合力为零。因为这六个力的合力为零,所以,任意五个力的合力一定与第六个力大小相等、方向相反,由此得,去掉1 N的那个分力后,其余五个力的合力为1 N,方向与1 N的分力的方向相反。 答案:0 1 与1 N的分力的方向相反 6.

某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止 在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。 (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为 N。 (2)下列不必要的实验要求是 。(请填写选项前对应的字母) A.应测量重物M所受的重力 B.弹簧测力计应在使用前校零 C.拉线方向应与木板平面平行 D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置 (3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请你提出两个解决办法。 解析:(1)由题图可知,弹簧测力计A的示数为3.6 N。 (2)“验证平行四边形定则”,只要验证每次FA、FB和Mg满足平行四边形即可,选项D不必要。 (3)弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,说明拉弹簧测力计A的力大了,由力的平行四边形定则可得:减小弹簧测力计B拉力的大小、减小重物M的质量、改变弹簧测力计B拉力的方向,都可以减小弹簧测力计A的拉力,也可将A更换为量程较大的测力计。 答案:(1)3.6 (2)D (3)①改变弹簧测力计B拉力的方向 ②减小重物M的质量(或将A更换为量程较大的测力计) 7.把一个物体放在倾角为37°的斜面上,物体处于静止状态。已知物体受到斜面的支持力为40 N,受到斜面的摩擦力为30 N,求斜面对物体的作用力。 解析:斜面对物体的作用力就是支持力和摩擦力的合力。根据平行四边形定则作出合力F的示意图,如图所示,则有

F= N =50 N,

cos θ==0.8,故θ=37°,方向竖直向上。 答案:受力大小为50 N,方向竖直向上。

(建议用时:30分钟) 1.

一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=5 N的力竖直向上拉该物体时,如图所示,物体受到的合力为( )

A.15 N B.25 N C.20 N D.0 解析:物体处于静止状态,合力为0。 答案:D 2.同一平面内有三个共点力,F1=2 N,F2=5 N,F3=8 N,则( ) A.F1可能是F2和F3的合力 B.F2可能是F1和F3的合力 C.F3可能是F1和F2的合力 D.上述结论均不正确 解析:F2与F3合力的最大值是13 N,最小值是3 N,所以F1=2 N不可能是它们的合力;F1和F3

合力的最大值是10 N,最小值是6 N,所以F2=5 N不可能是它们的合力;F1和F2合力的最大值

是7 N,所以F3=8 N不可能是它们的合力。 答案:D 3.

如图为两个共点力的合力F随两分力的夹角θ变化的图象,则这两个分力的大小分别为( ) A.1 N和4 N B.2 N和3 N C.1 N和5 N D.2 N和4 N 解析:由图象知,两力方向相同时,合力为5 N,即F1+F2=5 N;两力方向相反时,合力为1 N,即F1-F2=1 N。故F1=3 N,F2=2 N,B正确。 答案:B 4.水平横梁一端插在墙壁内,另一端装小滑轮B。轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,如图甲所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g取10 m/s2)( )

A.50 N B.50 N C.100 N D.100 N 解析:以滑轮为研究对象,悬挂重物的绳的拉力是F=mg=100 N,故小滑轮受到绳的作用力沿BC、BD方向,大小都是F=100 N,作平行四边形如图乙所示,∠CBD=120°,∠CBE=∠DBE,得∠CBE=∠DBE=60°,即△CBE是等边三角形,故F合=100 N。 答案:C 5.

设有三个力同时作用在质点P上,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线,如图所示,这三个力中最小的力的大小为F,则这三个力的合力等于( ) A.3F B.4F C.5F D.6F 解析:由边长关系知F1=F2=F,F1与F2的夹角为120°,则F1与F2的合力大小为F,与F3同方向,又F3=2F,所以三个力的合力大小为3F,选项A正确。 答案:A 6.如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角)。图中,这三个力的合力最大的是( )

解析:A中合力为2F1,B中合力为零,C中合力为2F2,D中合力为2F3,由于F2>F3>F1,故C中合力最大。 答案:C 7. 如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G,则椅子各部分对他作用力的合力大小为( ) A.G B.Gsin θ C.Gcos θ D.Gtan θ 解析:人静躺在椅子上,受力平衡,由平衡条件可知,椅子各个部分对他作用力的合力大小为G,选项A正确。 答案:A 8.

如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内。如果要减小手指所受的拉力,可采取的办法是( ) A.只增加绳的长度 B.只增加重物的重量 C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动

解析:手指所受拉力的大小等于绕过动滑轮的绳子两端的拉力F1、F2的合力F的大小,如图所示。只增加绳的长度,F1、F2的大小及其夹角不变,则合力F不变,选项A错误;只增加重物的重量,F1、F2的大小增大,夹角不变,则合力F变大,选项B错误;手指向下移动,F1、F2大小不变,夹角变小,则合力F变大,选项C错误;手指向上移动,F1、F2大小不变,夹角变大,则合力F变小,选项D正确。 答案:D 9.

如图所示,有两条相同的橡皮绳AO、BO,绳的上端A、B紧靠着半圆形支架,另一端O挂有重50 N的物体,当A、B并拢时,结点O恰好位于圆心。若将A、B分别沿支架外移,则结点O的位置将如何变化?当A、B移到A'B'时(∠AOA'=∠BOB'=60°),欲使结点O仍在圆心处,则应改挂多重的物体? 解析:橡皮绳AO、BO对物体分别有拉力作用,其合力大小就等于重力G,当∠AOB=0°时,每条橡

皮绳的拉力为F==25 N。随着A、B位置的外移,两个拉力间的夹角不断增大,但它们的合力仍保持不变,由平行四边形定则可知,两个拉力将相应增大,橡皮绳被拉得更长,从而使结点O的位置下移。当∠A'OB'=120°时,要使结点仍在圆心,即每条橡皮绳拉力仍为F=25 N,不难看出,此时它们的合力等于25 N,故应该改挂重25 N的物体。 答案:结点O下移 25 N

经典语录 1、最疼的疼是原谅,最黑的黑是背叛。 2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰,我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。 3、我们生活在同一个温暖的水域,也许偶尔会被水草缠绕,但因为彼此温暖的呼吸,相信都不会是死结。如果我说我爱你,我一直爱你,不知道你会不会相信? 4、恋爱就是这么突如其来的一件事,从开始到慢慢进行,每一个细节都不可思议百转千回。 5、爱情只是宿命摆下的一个局。 6、幸福是什么。幸福,是照射在脸上的温暖阳光,瞬间就成了阴影。 7、我独自守候着岁月的轮回,等待那千年的梦。蓦然回首,青春的花,在那烟雨蒙蒙中遗失了心,却在这和煦阳光下找到了魂。终于了悟了那埋藏已久的心。于是,我轻轻的笑了。 8、人犹如深海里浮浮沉沉,一波一波的海水带着压力冲过来,要将自己深深地淹没,再淹没。 9、爱情如果只剩下同情,就算回到身边,又有何意义? 10、友情其实和爱情一样,很多的时候,距离才可以让彼此懂得。 11、爱一个人不是要拥有他,只要在远方默默地注视他,也就心满意足。 12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量,有一种静默其实是惊天的告白。 13、孤单不是与生俱来,而是由你爱上一个人的那一刻开始。 14、结婚时,会说“我愿意”。愿意什么呢?不是愿意爱你,而是愿意只爱你。不是愿意和你在一起,而是愿意只和你一起。不是愿意得到你,而是愿意为你而放弃别人。不是愿意接受幸福,而是愿意给你幸福。这句“我愿意”,是个天大的承诺,代表唯一、忠诚和责任……你愿意么?

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