大厅里摆满了看演出的观众
部编小学语文三年级下册【句式】修改病句详解及练习
修改病句详解及练习一、知识整理：1. 病句：是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。
2. 句子成分：主语、谓语、宾语和其他修饰成分。
3. 分类：① 结构类：成分残缺、用词不当、搭档不当、结构混乱、关联词使用不当。
② 语义类：重复赘余、前后矛盾、指代不明、不合逻辑、两面对一面。
4. 修改原则：原意要保;改法要巧;改动要少;越简越好。
5. 修改方法：一读;二找;三改;四查。
① 读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可正确修改。
② 找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
③ 改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
④ 检查，改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。
二、病句具体分类：（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例句：1. 为了班集体，做了很多好事。
缺主语：谁做了很多好事，不明确。
正确：他为了班集体，做了很多好事。
2. 春天到了，林荫大道上的花草树木。
缺谓语：花草树木怎么了。
正确：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。
3. 每个小学生都应该养成上课专心听讲。
缺宾语：养成什么？4. 通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。
滥用介词：淹没主语。
正确：通过这次军训，我的思想认识得到了提高。
练习：1. 异口同声地说：“赞成！”2. 大家必须讲究卫生的好习惯。
3. 哥哥最喜欢打篮球和足球。
4. 今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
5. 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
6. 我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
7. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
8. 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
部编人教版小升初总复习修改病句专题训练含答案精品1
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6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
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A. 这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。
B. 不管刮风下雨，他都能按时上学。
C. 战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。
D. 王老师用亲近的态度跟同学们讲话。
2. 下列句子没有语病的一句是（ ）
A. 深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶，登高远眺的好时候。
B. 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
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2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
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五、用修改符号修改语段。
主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说：“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会......”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
参考答案：
练兵场
一、
1.表意不明，她改黄宏或赵燕
2.词序不当，讨论并通过
D. 由于他的鼓动，全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中。
4. 下列句子无语病的一项是（ ）
3年级修改病句
一、词语重复1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
4、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
5、他首先第一个举手发言。
6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、树上结满了许许多多数不清的果子。
8、满山遍野到处开满了花。
9、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
10、大约有50个左右的人参加这次会议。
二、成分残缺1、每天早上去公园锻炼身体。
2、老师和我去医院看望。
3、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
4、品品从小养成了讲卫生。
5、为了班集体，做了很多好事。
6、我们学校的诗歌朗诵比赛。
7、艰难地向高峰攀登。
8、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
9、在第二十八届运动上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
10、只有努力学习，就能取得好成绩。
1、我要连续努力，争取更大进步。
2、我把教室打扫得整整齐齐。
3、我们要做到节约用水的好习惯。
4、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
5、我们应该爱护时间。
6、小红家培养了一只可爱的小花猫。
7、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
8、少先队员们十分爱惜大自然。
9、人们的生活水平比过去增加了。
10、锯是鲁班发现的。
句子成分残缺1、语文对我很感兴趣。
2、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
3、春天的北京是一个美丽的季节。
4、他完成了一次又一次的艰巨任务。
5、他把小女孩一口气背到了医院。
6、小周接受了虚心地同学们的建议。
7、这篇好文章对他很感兴趣。
8、今年的麦子丰收在望，长势喜人。
9、老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。
10、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。
搭配不当1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、他的写作水平明显改进了。
4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
5、既然你来了，我也该走了。
6、农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
7、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
【小学语文】部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题(含答案解析)
部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题一、单选题(58分)1．(2分)下列各句中没有语病的一项是（）A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B.据介绍；这次公车改革将涉及近500多辆中央国家机关本级公车。
C.亚航QZ8501客机失事；再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D.中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。
2．(2分)下面句子没有语病的一句是（）A.大家都注意卫生；全校同学的健康和疾病就有了保障。
B.我带了课本、笔、纸等文具；到校。
C.在公共场所；我们应当维护清洁。
D.我一定听取大家的意见；改正缺点。
3．(2分)下列句子没有语病的一项是（）A.趵突泉是济南的三大名胜之一。
B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D.大地把太阳照得一片通红。
4．(2分)下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（）A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B.经过老师和同学们的帮助；我很快进步了。
C.围绕中心选材；是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵；那么就从今天开始；不浪费一分一秒。
5．(2分)下列句子没有语病的一项是（）A.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄事迹。
B.饲养场的家禽、鸡、鸭、鹅的数量猛增。
C.他把故事讲得那么引人注目。
D.老师朗读完课文后；同学们热烈鼓掌。
6．(2分)下面的句子中没有语病的一句是（）A.粮食作物是小麦。
B.这次考试；同学们的成绩普遍提高了。
C.他出席了这次数学竞赛。
D.我们大概用了一星期左右的时间；修好了花圃。
7．(2分)下面没有语病的一个句子是（）A.院子里；公鸡、母鸡、白鸡、黑鸡、黄鸡、花鸡……真让我看得眼花缭乱。
B.安徒生这个名字对少年朋友并不陌生。
C.谁也不能不否认月球是离地球最近的天体；是一个本身不发光的黑暗球体这个事实。
D.通过这个学期的努力；我的作文水平有了明显的提高。
小学生语文修改病句(带答案)
常见的病句类型一、语序不当（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。
二、搭配不当1、主谓搭配不当，如：（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
2、动宾搭配不当。
如：（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
3、主宾搭配不当。
如：（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
4、修饰语与中心语搭配不当。
如：（15）他在培育良种方面花了很大的心血。
（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。
（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
5、一面与两面搭配不当。
如：（18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
6、否定与肯定搭配不当。
如：（20）究竟要不要重视语文学习是不是只学数理化就可以了呢我们的回答是否定的。
（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。
（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。
三、成分残缺或赘余1、成分残缺<1>缺主语。
如：（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。
<2>缺谓语。
修改病句练习题（二）
修改病句练习题（二）（一）成分残缺1、言行不一是一种极坏的。
2、我们必须自觉的习惯。
3、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。
4、我们从小讲卫生的好习惯。
5、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
6他受坏思想的影响，走上了犯罪。
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产6500万元。
（二）用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、我们的生活水平在不断改善。
他把节俭下来的钱伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
捐给了灾区。
（三）搭配不当1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
4、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
5、这篇文章的内容和形式都很丰富。
6、教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清（四）词序混乱１、我们要运用和理解学过的词语。
２、我们讨论了并且听了校长的报告。
３、自然科学对我很感兴趣。
４、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
５、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（五）指代不明1、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
2、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
3.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
4.那次总决赛是在马林和王皓之间进行的，最后，他终于艰难取胜。
5. 丽丽和玲玲是好朋友，她经常帮她学习英语。
（六）重复啰嗦１、他经常回想起过去的往事。
２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
小学修改病句典型练习题
小学修改病句典型练习题第1篇：小学修改病句典型练习题1、这次活动，同学们的心情比以往都高。
2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。
3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。
4、六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。
5、今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。
7、我们要保护漓*、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
8、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
9、在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。
10、这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。
11、参加*的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。
12、参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和*。
13、参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。
14、我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。
15、今天进行争夺冠亚*的决赛。
16、他的写作显著提高了水平。
17、中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。
18、他很顽强，向来不容易接受别人的意见。
19、肖老师提出的问题，对答如流。
20、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
21、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。
22、音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
23、小勤从小养成了热爱劳动。
24、虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。
25、损人利己的人，是一种极坏的表未完，继续阅读 >第2篇：小学语文修改病句题型专项练习01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“**功”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝*的风衣和一顶黄*的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
部编版六年级语文上册期末【病句修改】专项复习检测试题一(含答案)
部编版六年级语文上册期末【病句修改】专项复习检测试题一（含答案）1．下面这段话有四处语病，请将它找出来，并修改。
一天中午，天空飘洒着滂沱大雨。
我去内山书店躲雨，看见架上排着中文的一列《毁灭》。
很想把它买下来，可是摸摸衣袋，袋里只剩一块多钱……那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。
________________________2．修改以下的病句。
（1）言行不一是一种极坏的。
___________________________________（2）10月13日，终于戴上了红领巾。
___________________________________________（3）我们必须自觉的习惯。
_______________________________________________3．修改下面这段话。
（5处错误）“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。
今天终于借到了，我非常高兴极了。
一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。
读了这本书，我受到不少启发。
我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
________________________4．修改下面的习作片段。
“别气馁，一次考试并不能代表什么？”一个熟悉的声音在我耳边响起，我抬起走，看见了他关怀的笑容。
他又语重心长地说：“这次没考好不要紧，后面再努力。
只要你努力学习了就一定会有进步……”寥寥几句，我觉得心中又充满了希望。
______________5．下面选段中画线处有语病，请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①：___________________修改②：_________________6．修改下面这段话。
小学生语文修改病句练习题后附答案
小学生语文修改病句方法指导一、病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
二、一般病句类型：1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
”——应将“平静”改为“安静”。
例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。
”——应将“屹立”改为“挺立”。
例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。
3、搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
”——应去掉“光”字。
例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。
”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。
4、语义重复。
语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。
例1：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。
例2：那个房间非常宽敞得很。
——去掉“非常”或“得很”。
例3：松树屹立在陡峭的险峰上。
——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。
例4：那个三条边的三角形画好了。
——去掉“那个三条边的”。
5、归类不当。
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
例1：“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。
”——应去掉《儿童时代》，或者将“报纸”改为“报刊”。
例2：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
”——应去掉“和南京长江大桥”。
小学修改病句大全(含答案)
小学修改病句分类练习一、用词不当：1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
4、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
6、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
7、我日夜希望的春节，终于来到了。
病句类型：用词不当。
“希望”改为“盼望”。
8、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型：用词不当。
“开展”改为“发展”。
9、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
病句类型：用词不当。
“动作”改为“行为”。
10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
11、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论12、听了这个故事，我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高15、我们要注意发挥优点，改正缺点。
发挥优势16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯二、成分残缺：1、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
3、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
“必须”后面增加“养成”。
4、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型：成分残缺。
“足球”前添加“踢”。
5、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
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、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必须讲究卫生的好习惯。
25、河水倒映在云朵里，显得更白了。
26、香山的秋天是令人向往的地方。
27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
28、这学期是我小学学习生活的最后一年。
29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
30、哥哥最喜欢打篮球和足球。
31、我日夜希望的春节，终于来到了。
32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
33、我们要养成边读边想的好办法。
34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加数学竞赛。
37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
38、每次老师提问他总是首先第一个发言。
39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
40、我校请解放军叔叔经常作报告。
41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
42、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
43、言行不一的人是一种坏作风。
44、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
45、尽管天气不好，我们总是按时到校。
46、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
49、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
50、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
2、上星期去植树了。
3、今天，全体三年级一班同学看电影。
4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
5、我的写字台上一只小泥猴。
6、这是有趣的一本神话故事书。
7、他的看法是对的，正确的。
8、我和姐姐都参加了。
9、西湖的景色秀丽，风景优美。
10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必须讲究卫生的好习惯。
25、河水倒映在云朵里，显得更白了。
26、香山的秋天是令人向往的地方。
27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
28、这学期是我小学学习生活的最后一年。
29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
30、哥哥最喜欢打篮球和足球。
31、我日夜希望的春节，终于来到了。
32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
33、我们要养成边读边想的好办法。
34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
40、一切任何困难都难不倒我。
41、这学期我们班差不多根本没有不及格的。
42、雷锋叔叔助人为乐的精神。
43、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。
44、我们要运用和理解已学过的常用词语。
45、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。
46、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。
47、我每天晚上收听广播和电视。
48、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
49、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。
50、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
51、我们要改掉不好的坏习惯。
52、在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。
53、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
54、春天的北京是一个美丽的季节。
55、小红同学主动承担图书管理员。
56、经过张老师的教育，使小名同学认识到了自己的错误。
57、大家都在喜气洋洋的欢度愉快的节日。
58、两个六（3）班的同学数学竞赛获得了一等奖。
59、我断定这可能是小红做的好事。
61、这首歌曲的作者是张劲写的。
62、在公共场所，我们要维持清洁。
63、他非常认真地复习作业。
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
66、在会上，纷纷发表自己的意见。
67、小周虚心接受同学们。
68、我们从小要不吃零食的好习惯。
69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。
71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
73、这篇文章的层次和语言都很优美。
74、言行不一的人是极坏的作风。
75、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
76、我经常回忆起过去的往事。
77、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
78、今天清晨下了一上午雨。
79、和暖的风呼呼地吹着。
80、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
81、完成了作业。
82、大连的夏天是个美丽的地方。
83、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。
84、战士们隐藏在茂密的林中。
85、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。
86、周总理生活简单。
87、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
88、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
89、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
90、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
91、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
92、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
93、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
94、造纸是我国古代的四大发明。
95、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
96、在施工时，要防止不发生事故。
97、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
98、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
99、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
100、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。
修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。
因此，修改好病句，要做到遵循原意，少作改动。
第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”了。
具体做到“四细”：⒈细读。
读懂句子，根据语句看看说话人本来要表达的是什么意思。
然后找准病因，辨清病句的类型。
⒉细看。
看准病句需要修改的地方，以便针对病因，进行分析、修改。
⒊细改。
运用修改符号，进行删、增、换、移。
即删去多余及错误的词，使句子简单明了;增添句子残缺成份，使句子完整;替换不恰当词语，使用词准确；移前调后，调整词语位置，使语序正确。
⒋细查。
仔细阅读、检查修改后的句子，看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
修改不是再造，切忌改变句子的本意。
尤其应注意：能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改后的句子应简洁。
如果发现有问题，还得再改。
病句类型：1.用词不当。
因对词义概念理解模糊而造成用词不当的语病。
如：爱迪生经过努力，发现了电灯。
把“发现”和“发明”两词词义混淆了。
2.归类不当。
没按事物的同一类别进行分类。
如：奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
“牛”、“马”是家畜，不是家禽。
⒊成份残缺。
句子缺失不应该省略的主要成份。
造成句子结构不完整的语病。
如：在老师的教育下，进步得很快。
（缺主谓）雄伟美丽的天安门城楼。
（缺谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。
（缺宾语）⒋搭配不当。
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
如：昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
“教室”与“整整齐齐”不能搭配。
⒌重复累赘。
句子中某些词语表达的意思重复了。
如：在班队会上，张军首先第一个发言。
“首先”与“第一”重复了。
⒍词序颠倒。
因词语排列次序颠倒而造成病句。
如：我们要运用和理解已经学会的成语。
对成语是先“理解”后才“运用”。
7.指代不明。
对人的称谓没有具体指定到人。
如：张文和王勤约定一起在自己家做作业。
“自己”家指的是“张文”还是“王勤”，读者不明白。
8.不合事理。
所说的事情不合实际。
如：春天来了，桂花香飘十里。
“春天”没有“桂花”。
9.前后矛盾。
表达的意思前后不一致。
如：家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
“都去了”和“我还在家”，前后不一致。