三元区东霞小学校园安全文化建设实施方案.介绍
2023年校园安全文化建设实施方案
2023年校园安全文化建设实施方案一、背景分析近年来，校园安全问题时有发生，给学校、家长和社会带来了很大的压力和困扰。
为了保障学生的身心健康和安全成长，必须加强校园安全文化建设，构建一种安全、和谐、有序的学习和交往环境。
本文旨在提出2023年校园安全文化建设的实施方案，以期为学校的校园安全工作提供有效的指导和保障。
二、目标设定根据校园安全的核心要求，我们设定以下目标：1. 构建全体师生共同参与的校园安全意识；2. 建立健全的校园安全管理机制；3. 加强校园安全教育，提升学生的自我保护意识和能力；4. 铲除校园暴力、欺凌等不良行为，营造良好的校园文化氛围；5. 建立快速、高效的应急响应机制。
三、具体措施1. 加强校园安全宣传教育a. 组织开展校园安全主题活动，如学生安全知识竞赛、安全演练等，提升学生的安全意识；b. 制作校园安全宣传手册、海报，张贴于校园各个重要位置；c. 在学校网站、微信公众号等新媒体平台上定期发布校园安全警示信息和知识。
2. 建立校园安全管理机制a. 设立校园安全管理团队，明确各成员的职责和权责；b. 定期召开校园安全管理工作会议，研究解决校园安全问题；c. 建立健全校园安全巡查制度，加大对校园及周边环境的检查频率和力度；d. 加强与社会公安机关的合作，建立起校园安全信息共享和联动机制。
3. 强化校园安全教育a. 将校园安全教育纳入学校的课程体系，增加校园安全教育的开课率和课时；b. 开展校园安全教育专题讲座，邀请公安、消防等专业人员进行安全知识普及，增强学生的自我保护意识和能力；c. 组织学生参加应急演练活动，提高学生在突发事件中的应急处理能力。
4. 加强校园管理，提高安全防范措施a. 建立校园安全管理规章制度，明确学生在校园内的行为规范和纪律要求；b. 完善校园监控系统，增加监控点位覆盖范围，提升安全防范能力；c. 增设防范校园欺凌、暴力等不良行为的投诉举报机制，鼓励学生主动举报，及时查处。
校园安全文化建设实施方案2
校园安全文化建设实施方案（整理）一、背景分析近年来，校园安全问题日益引起社会关注，校园安全文化建设成为学校管理工作的重要组成部分。
我国政府高度重视校园安全，积极推动校园安全文化建设，以期营造安全、和谐、温馨的校园环境。
本方案旨在梳理过去十年校园安全文化建设的经验和成果，为未来校园安全文化建设提供参考。
二、总体目标1.提升师生安全意识，使安全成为校园生活的自觉行动。
2.完善安全制度，确保校园安全工作有序推进。
3.营造安全氛围，让校园成为师生安全成长的乐园。
三、具体措施1.安全教育普及（1）将安全教育纳入课程体系，定期开展安全知识讲座和实践活动。
（2）利用校园广播、宣传栏、网络等渠道，广泛宣传安全知识。
（3）组织师生参加安全演练，提高应对突发事件的能力。
2.安全制度完善（1）建立健全安全管理制度，明确责任分工，确保安全工作落到实处。
（2）定期开展安全检查，对存在安全隐患的地方进行整改。
（3）加强安全队伍建设，提高安全管理人员素质。
3.安全氛围营造（1）开展校园安全文化建设主题活动，如安全知识竞赛、安全漫画创作等。
（2）利用校园环境布置，展示安全文化内涵，如安全标识、安全警示标语等。
（3）加强师生心理健康教育，关注学生心理健康，预防校园欺凌事件。
四、实施步骤1.调查分析阶段（1）收集校园安全文化建设相关资料，了解现状。
（2）分析校园安全隐患，确定安全文化建设重点。
2.实施阶段（1）制定校园安全文化建设方案，明确目标和措施。
（2）开展安全教育普及活动，提高师生安全意识。
（3）完善安全制度，加强安全队伍建设。
3.监测评估阶段（1）定期对校园安全文化建设情况进行监测评估。
（2）对存在问题进行整改，确保安全文化建设取得实效。
五、保障措施1.加强组织领导，成立校园安全文化建设领导小组，统筹协调各方力量。
2.加大投入，确保校园安全文化建设所需的资金、设备等资源。
3.建立激励机制，鼓励师生积极参与校园安全文化建设。
小学校园文化建设实施方案例文（三篇）
小学校园文化建设实施方案例文校园文化建设对于小学生的成长至关重要，不仅可以培养他们健康积极的成长态度，还可以提高他们的综合素质和社交能力。
因此，制定一份科学有效的小学校园文化建设实施方案对于学校的未来发展非常重要。
以下是我为小学____年校园文化建设制定的实施方案。
一、理念建设1. 丰富多样的文化活动：通过举办多样化的课外活动，包括艺术展览、演讲比赛、文学书写等，激发学生的创造力和学习兴趣。
2. 培养全面发展的个体：注重培养学生的品德、智力、身体和美感等多方面的素质，鼓励学生探索兴趣，培养特长。
3. 培养积极向上的生活态度：通过定期开展主题讲座、心理辅导等活动，培养学生乐观向上、积极向善的生活态度。
二、师生共建1. 学生自治组织：建立学生自治组织，每学期选举组成员，学生通过参与自治组织活动，提升自我管理能力和领导能力。
2. 建设温馨的班级文化：班主任要密切与学生的沟通，组织班级活动，增进班级凝聚力和归属感。
3. 鼓励师生互动：定期开展师生间的游戏互动、社交活动等，加强师生之间的情感交流，增进相互了解和信任。
三、环境营造1. 美化校园环境：增加学校的绿化率，建设花坛、篮球场等活动场所，创造美丽宜人的校园环境。
2. 创建文化氛围：设置文化展示牆，展示学生的作品和成就，激发学生的学习积极性和创造力。
3. 增设学习空间：为学生提供安静的自习环境和丰富的学习资源，鼓励学生读书、思考和交流。
四、课程融合1. 文化课程融入：将校园文化元素融入各学科教学，例如在语文课上组织朗诵比赛，在数学课上设置趣味计算题目等，增加学生对文化的了解和兴趣。
2. 开设综合实践课程：丰富学生的综合素质教育，开设综合实践课程，包括科技创新、艺术欣赏、体育运动等，让学生全面发展。
3. 引入创新教育：培养学生的创新意识和创造能力，开展创新教育课程，并引导学生参加科技创新竞赛等活动，提高学生的科学素养和实践能力。
五、家校合作1. 家校沟通平台：建立家校联络平台，方便家长了解学校的校园文化建设和教育教学情况，同时也为家长提供交流和反馈的机会。
学校安全文化建设方案
学校安全文化建设方案学校是培养学生成长的地方，保障学校的安全是学校教育事业的首要任务。
为了提高学校的安全文化建设水平，确保学生在一个安全的环境下学习和成长，我们制定了以下学校安全文化建设方案。
一、加强安全素养教育安全教育是学校安全文化建设的重要组成部分。
学校应该开设安全教育课程，增强师生的安全意识和自我保护能力。
通过开展安全知识竞赛、演练等活动，引导学生正确面对各种安全问题，培养他们的安全素养。
二、建立完善的安全管理制度学校应该制定详细的安全管理制度，明确各项安全工作的责任人和具体职责。
同时，建立健全安全检查和隐患排查制度，加强对学校安全工作的日常监督和管理，及时发现并解决各种安全隐患。
三、加强安全设施建设学校应确保教室、实验室、食堂、宿舍等场所的安全设施齐全，并定期检查和维修，确保其正常运行。
此外，学校还应配备消防设备，并进行定期演习，提高师生的防火意识和应急处理能力。
四、加强安全巡逻和保卫工作学校要加强安保力量的配置，组织安全巡逻和保卫工作。
定期组织巡视，防止不法分子进入校园，确保校园的安全。
同时，学校还应与当地公安机关建立良好的合作关系，共同维护校园的安全。
五、加强食品安全管理食品安全是学校安全文化建设的重要内容之一。
学校食堂应严格按照卫生标准进行食品加工和管理，采取有效措施确保食品的安全性。
加强对食品供应商的审核和监督，确保学生饮食的安全和健康。
六、建设全员参与的安全文化氛围学校应积极打造全员参与的安全文化氛围。
通过举办安全知识讲座、组织安全活动等形式，提高师生的安全意识，形成安全行为的常态化。
同时，加强对校园安全的宣传，引导家长关注学生的安全问题。
七、建立家校合作的安全网学校和家长应加强沟通，形成家校合作的安全网。
学校要定期组织家长会，向家长通报学校的安全工作情况，并听取家长的建议和意见。
家长也要积极参与学校的安全工作，关注学生在校期间的安全问题。
八、建立安全事件报告和处理机制学校要建立安全事件的报告和处理机制，对校内发生的各类安全事件及时进行报告和处理。
学校校园安全文化建设方案
学校校园安全文化建设方案第一部分：背景介绍在当今社会中，校园安全问题日益引起人们的关注。
学校校园安全是确保师生身心健康的重要保障。
然而，由于各种原因，校园安全问题时有发生，给学生学习和生活带来威胁。
因此，建设安全文化成为学校首要任务之一。
第二部分：了解问题要建设校园安全文化，首先需要对现有的问题进行了解和分析。
学校可以组织调查问卷，让师生分享他们对校园安全的看法和感受。
同时，学校也可以邀请专家进行评估，了解校园安全的薄弱环节和存在的隐患。
第三部分：制定清晰的目标在了解问题的基础上，学校应该制定清晰的目标。
目标可以包括提高校园安全的认知度、加强师生的安全意识、建立完善的应急机制等。
通过明确的目标，可以更好地指导后续的措施和行动。
第四部分：加强宣传教育宣传教育是建设校园安全文化的重要手段之一。
学校可以组织安全知识竞赛、举办安全讲座等活动，提高师生对校园安全的关注和重视。
此外，学校还可以制作宣传海报、张贴宣传横幅等方式，将安全知识传递给每一个师生。
第五部分：加强师生的参与建设校园安全文化需要全体师生的积极参与。
学校可以成立安全委员会，由学生代表和教师代表组成，共同制定和执行安全工作计划。
此外，学校还可以邀请家长代表参与校园安全工作，形成家校合力，共同关注和保护学生的安全。
第六部分：培养自护能力师生的自护能力是校园安全的重要支撑。
学校可以通过开设自护课程、组织演练活动等方式，提高师生自我保护意识和能力。
同时，学校还可以鼓励学生参加安全训练营等活动，培养他们的应急反应能力和自救技巧。
第七部分：加强设施管理校园安全建设还需要加强设施管理。
学校应该加强对校园环境的监控和巡查，及时发现并排除安全隐患。
同时，在重点区域设置监控设备、安装报警系统等，提高校园安全保障能力。
第八部分：建立健全的应急机制建立健全的应急机制是校园安全保障的关键。
学校应该制定应急预案，明确各类突发事件的应对措施和责任分工。
同时，还要组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力和反应速度。
校园安全文化建设方案计划
校园安全文化建设方案计划
一、背景介绍
随着社会的不断发展，人们对于教育的要求也越来越高。
校园安全问题在社会的关注下渐渐成为一个重要的问题。
许多校园的安全问题层出不穷，包括伤害事件、校园欺凌、火灾等多种问题，给学生和家长带来极大的恐慌和困惑。
面对这些问题，校园安全文化建设已成为一个必要的措施。
二、确定目标
校园安全文化建设的主要目标是：通过组织宣传、制定制度、开展各项活动等方式，全面提升学生的安全意识，加强安全教育，培养学生自我保护的能力，提高全校师生的整体安全水平，有效预防和解决校园安全问题。
三、建设方案
1.建立完善的制度
针对校园安全问题，学校应建立一套立体、科学的管理制度，规范校园安全管理工作。
对学生进行安全教育、安全训练和事故应急演练；制定校园安全常规和应急措施，加强对学生的日常管理；建立应急预案，建立应急队伍，有效应对各种突发情况。
2.加强宣传教育
通过校内广播、电视等媒介，不断宣传健康生活、安全知识、心理健康、法制基础等方面的知识，提高全校师生的安全意识和法。
2023年校园安全文化建设实施方案
2023年校园安全文化建设实施方案一、背景分析校园安全是学校教育工作的重要组成部分，关系到每个学生的生命安全和身心健康。
随着社会的不断发展和教育改革的深入进行，校园安全问题也日益凸显。
因此，建设校园安全文化成为各级学校的重要任务。
二、目标根据2023年的校园安全形势和需求，本方案旨在全面提升学校安全管理水平，培养学生自我保护能力，构建和谐、安全的校园环境。
三、具体措施1.加强校园安全管理（1）制定并完善校园安全管理制度，明确学校安全管理机构设置和各职责。
（2）加强对校园安全管理人员的培训，提高他们的业务水平和应急处置能力。
（3）建立健全校园安全责任制，明确学校各级领导和教职工在安全工作中的责任和义务。
（4）加强对校园安全设施的维护和管理，定期进行检修和更新，确保其正常运行。
2.开展校园安全教育（1）制定并实施安全教育课程，包括防火、防盗、防意外、防诈骗等方面的内容，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（2）组织开展安全知识竞赛、演讲比赛等活动，培养学生对安全知识的兴趣和学习热情。
（3）邀请公安、消防、交通等部门的专业人员来校开展安全教育讲座，提高学生对安全问题的认识和理解。
3.建立健全校园安全监管机制（1）建立校园安全巡查制度，保证每个区域、每个时间段都有专门人员进行巡查。
（2）开展校园安全隐患排查和整治活动，及时发现并消除安全隐患。
（3）建立校园安全事件报告与处理机制，对发生的安全事件进行及时报告、调查和处理。
4.强化紧急事件应急预案（1）制定和完善校园紧急事件应急预案，涵盖火灾、地震、恐怖袭击等各类突发事件，确保师生的生命安全。
（2）开展紧急事件应急演练，提高师生应对突发事件的能力和反应速度。
（3）加强与公安、消防等部门的联系和合作，确保在紧急情况下能够及时支援和调度。
5.加强家校合作，共同营造安全环境（1）加强对家长的安全教育，提高他们的安全意识和防范能力。
（2）建立家校安全联络员制度，确保及时沟通和信息共享。
学校安全文化建设方案
学校安全文化建设方案 第一部分：引言 在当今社会，学校安全事故频发，往往给学生的生命安全、心理健康以及学习环境带来隐患。因此，学校安全文化建设成为当务之急。本文将探讨学校安全文化建设方案的必要性，介绍有效的措施和策略。
第二部分：学校安全文化的定义和特点 学校安全文化是指学校内在的、集体的与安全相关的价值观、信仰和行为准则。其特点在于它是校园环境中的一种持续发展的态度和行为方式，涵盖了学校的组织结构、制度建设、师生互动等方面。
第三部分：学校安全文化建设的必要性 学校安全文化建设对于学生和教师的发展非常重要。首先，它可以提高学生和教师对安全问题的敏感性，并培养他们的安全意识和防范意识。此外，学校安全文化的建设还可以建立和完善安全管理制度，并增强学校的安全风险管理能力。
第四部分：学校安全文化建设的方法和策略 学校安全文化建设需要采取一系列措施和策略。首先，学校应制定出具体的安全规章制度，确保学校内各项安全措施的有效实施。其次，学校可以通过定期举办安全教育活动，提高师生对安全知识和技能的理解和应用能力。此外，学校还应建立安全巡查和监测机制，加强校园的安全管理和风险防范。
第五部分：学校安全文化建设的参与者和角色 学校安全文化建设需要各方的积极参与。学校管理者应承担起明确责任的角色，并领导和推动学校安全文化的建设。教师需要发挥示范和引领作用，促进学生的积极参与和自主性发展。学生可以成为主体参与者，通过参与学生自治组织和安全知识竞赛等活动，提高自身的安全意识和能力。
第六部分：学校安全文化建设的内容和形式 学校安全文化的建设内容丰富多样。除了安全规章制度和安全知识教育外，学校还可以组织安全主题的讲座、演习和模拟实践等活动。此外，学校还可以通过安全文化品牌和宣传口号等形式，进一步强化师生对学校安全文化建设的认识和参与。
第七部分：学校安全文化建设的评估和改进 学校安全文化建设需要进行定期的评估和改进。学校可以通过制定安全文化建设目标和指标，进行定量和定性的评估。在评估结果的基础上，学校可以对不足之处进行改进，推动学校安全文化的不断发展。
2023年校园安全文化建设实施方案
2023年校园安全文化建设实施方案校园安全是学校教育管理的重要内容之一，对于培养学生的综合素质和树立正确的人生观、价值观起着重要的作用。
为了进一步加强校园安全建设，全面提高学生的安全意识和自我保护能力，制定并实施校园安全文化建设方案。
本方案主要包括以下几个方面的内容。
一、方案目标1.全面提高学生的安全意识和自我保护能力。
2.建立健全校园安全管理体系，确保学生安全。
3.构建积极健康的校园安全文化。
二、方案内容1.加强校园安全教育（1）制定校园安全教育课程，将安全教育纳入日常学习计划。
（2）组织开展校园安全教育宣传活动，包括讲座、讨论会、主题班会等，提高学生对安全知识的了解和掌握。
（3）利用多种渠道宣传校园安全知识，如校报、电视台、校园广播等。
2.完善校园安全管理体系（1）建立校园安全管理委员会，明确职责和权责。
（2）制定学校安全管理制度，明确学校安全管理人员的职责和工作内容。
（3）加强校园安全巡查，定期检查校园安全设施的完好性和使用情况。
3.加强师生安全教育（1）教师要有一定的安全意识和安全常识，并加强对学生的安全教育。
（2）学校组织开展安全知识培训，提高教师和学生的安全防范意识和应急处理能力。
（3）建立师生安全管理制度，明确师生的安全责任和义务。
4.改善校园环境（1）改善学校建筑、教室、走廊等公共场所的安全设施，保障学生的人身安全。
（2）修缮校园道路和步行通道，确保学生行走的安全。
（3）完善校园周边交通设施，确保学生的出行安全。
5.建设校园安全文化（1）开展安全主题的艺术活动，如安全演讲比赛、安全绘画展览等。
（2）组织安全文化节，宣传校园安全文化。
（3）建立校园安全志愿者队伍，开展校园安全宣传活动。
三、方案实施1.明确责任部门和个人，并加强组织领导。
2.制定详细的工作计划和时间表，确保实施方案的顺利进行。
3.加强与相关单位和家长的合作，共同推进校园安全建设。
4.定期评估校园安全工作的实施效果，及时调整和完善工作措施。
校园安全文化建设方案
校园安全文化建设方案第1篇校园安全文化建设方案一、背景分析校园作为培养国家未来建设者的摇篮，安全问题关系到广大师生的生命财产安全，也关系到社会的和谐稳定。
我国政府高度重视校园安全工作，制定了一系列法规政策，为校园安全提供了法制保障。
然而，校园安全工作仍存在诸多不足，需进一步加强校园安全文化建设，提高师生的安全意识和自我保护能力。
本方案旨在结合实际情况，制定一套合法合规的校园安全文化建设方案。
二、目标定位1. 提高师生安全意识，形成“人人关注安全、人人参与安全”的良好氛围；2. 建立健全校园安全制度，确保校园安全工作落到实处；3. 加强安全教育培训，提高师生应对突发事件的能力；4. 营造安全、和谐的校园环境，为师生提供安全的学习、工作和生活环境。
三、具体措施1. 完善校园安全制度（1）建立健全安全工作领导责任制，明确各级领导和部门的职责，确保安全工作落到实处；（2）制定校园安全应急预案，加强应急演练，提高应对突发事件的能力；（3）加强安全巡查，定期对校园安全隐患进行排查，及时整改；（4）建立校园安全信息管理系统，实现安全信息的快速传递、处理和分析。
2. 加强安全教育培训（1）开展师生安全意识教育，提高师生的安全意识；（2）组织师生参加消防安全、地震逃生、急救技能等培训，提高师生应对突发事件的能力；（3）定期开展法制教育，增强师生的法律意识，预防校园欺凌和暴力事件；（4）加强心理健康教育，关注师生心理健康，预防心理危机事件。
3. 营造安全校园环境（1）加强校园基础设施建设，确保校舍、设施设备安全；（2）加强校园交通安全管理，规范校车运营，保障师生出行安全；（3）加强校园食品安全监管，确保师生饮食安全；（4）加强校园网络安全管理，预防网络犯罪和网络安全事件。
4. 丰富校园安全文化活动（1）开展“安全教育月”活动，通过主题班会、讲座、展览等形式，宣传安全知识；（2）组织安全知识竞赛、应急演练等活动，提高师生的安全技能；（3）加强校园安全文化建设，创作安全主题的文化作品，营造安全文化氛围；（4）开展安全志愿者活动，鼓励师生参与安全管理工作，发挥积极作用。
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东小文﹝2014﹞14号
三元区东霞小学
校园安全文化建设实施方案
为进一步加强学校安全工作，营造良好的安全教育和警示氛围，
培养师生的安全意识，提高他们的自我防范意识和防护能力，依据《中
小学幼儿园安全管理办法》的有关规定，结合我校安全工作实际，制
定实施方案。
一、指导思想
学校安全文化建设要以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预
防为主，综合治理”的方针，紧紧围绕抓管理，上水平；抓制度，重
规范；抓宣教，强素质；抓落实，严考核的工作要求，立足教育实际，
充分发挥学校宣传教育主阵地和设施的作用，全面普及校园安全知
识，不断提升师生安全防范意识和能力，大力规范学校安全管理工作，
最大限度地消除隐患和减少事故，确保师生安全和校园稳定，促进我
区教育事业健康、持续、稳步发展。
二、活动目标
力争校园安全文化建设，全面建立起规范化的校园安全管理制度
体系，消除校园硬件设施方面的安全隐患，在学生中培养良好的安全
行为习惯，师生安全意识和防范能力明显提高。
三、组织保障
成立校园安全文化建设活动领导小组，组成人员名单如下：
组长：陈永煌校长
副组长：王华忠书记
邓清英副校长
苏两柱副校长
汪成辉副校长
成员：张钟茂保卫科
张荣辉总务处
官爱萍少先队
各年级段长、各班主任
领导小组下设办公室，办公室设在保卫科。
四、活动内容
（一）构建校园安全物质文化
校舍建筑安全达标——无危房、危墙。
校园设施设备安全达标——有满足教育教学活动需要且无安全
隐患的体育场所和活动器材，有合符规范的消防设施（灭火器、消防
水带、应急灯等）、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的
技防设备。校园饮用水源、供水设施达标。校园内门、窗、讲台、课
桌凳等完好整洁、美观。
校园周边安全环境达标——临近公路的校门口有交通警示标志、
标线和标牌，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化
物品仓库、经营站，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。
校园安全管理人员落实——学校门卫、保安的管理人员要落实，
要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。
校园安全宣传落实——有固定的校园安全宣传专栏，有校园安全
隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有安全文化氛围。
校园安全教育落实——学校开设安全教育课，做到“教材、教师、
计划、教案、课时、考核”六落实。
（二）创建校园安全制度文化
结合学校实际，不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和
应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向
到底的安全管理责任网络。要通过制度的建立健全，落实国家关于学
校安全管理工作的法律法规；通过制度的建立健全，规范学校安全管
理行为，提升安全管理水平；通过制度的建立健全，逐步构建学校安
全管理科学体系，建立行之有效的安全管理的长效机制。
1．建立完善学校安全隐患台帐，要按照隐患程度分门别类建立
台帐，跟踪整改，把握动态，定期排患。
2．建立和完善学校行政安全管理制度。包括：学校安全投入制
度、学校安全工作制度、安全事故报告制度、安全责任追究制度、消
防安全管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、
门卫安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度等。
3．建立和完善学校教务方面的安全管理制度。包括：教师教学
安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安
全管理制度、安全工作考评制度等。
4．建立和完善学校日常安全管理制度。包括：学生缺课登记核
查制度、学校楼道安全管理制度、学生集体活动安全管理制度、学校
用电安全管理制度、学校饮用水安全管理制度、校园建筑安全管理制
度等。
5．建立和完善校园突发事故应急处置预案。包括：食物（饮用
水）中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、自然灾害应急
处置预案等。预案要简明、科学、实用，并根据情况在实施中不断修
改完善。
（三）规范校园安全行为文化
1．规范安全管理行为。坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓、
其他领导配合抓和“谁主管、谁负责”“谁组织、谁负责”的安全管理工作
原则；坚持把安全工作纳入到月工作考核，实行校园安全管理“一岗
双责”制和安全事故责任追究制；落实校园安全管理日志；开展实行
校园安全卫生评比考核制度；实行安全隐患整改等。
2．规范安全教育行为。聘请富兴堡派出所警官为学校法制副校
长,通过“安全教育日”、安全教育手抄报比赛、安全书画展等多种形式、
多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育，不断提高安
全教育的系统性、针对性和实用性；通过经常性的警示教育和安全演
练提高学生防范意识和防范能力。规范教职工的管理行为和教育行
为，严禁体罚和变相体罚学生，严禁辱骂和歧视差生。
3．规范学生安全行为。根据学生年龄特点，生理心理发展特征
和学校实际，有计划、有组织、有目的地进行安全行为养成训练。在
交通方面，要教育学生靠路右边走，不在公路上玩耍戏闹，不随意横
穿马路，不闯红灯,不乘坐无牌、无证、超载、车况不良及低速载货
汽车、拖拉机等不符合安全标准的车辆。在课间方面，要教育学生上
下楼房时走楼梯，不推挤，不打闹，不追逐，不高声尖叫，不在楼梯
扶手上滑行，不翻越窗户，不攀爬管道；在学生放学时，组织学生排
路队出校门，教育学生乘坐公交车时，要有序上下车、文明乘车，开
展文明劝导工作，促进学生文明乘车行为规范的养成。在法纪方面，
要教育学生不携带、不留存管制刀具和其它危险物品，不打架斗殴，
不向他人索要财物。在防火方面，要教育学生不携带烟花、爆竹、砸
炮、火柴、火机等易燃易爆物品进校。在防溺水方面，要教育学生不
私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情
况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的
水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。在课余方面，要教育
学生不进入营业性游戏室、网吧、酒吧、歌舞厅等未成年人不宜入内
的场所。通过开展学生安全行为教育，有意识地引导学生践行安全行
为，规范安全行为。
五、实施步骤
校园安全文化建设工作从2014年5月8日至10月30日，分四
个阶段进行。
第一阶段，宣传发动阶段（5月8日至5月25日）。学校结合实
际，制定实施方案，明确职责和工作目标要求。
第二阶段，组织实施阶段（5月26日至9月30日）。全面落实本方
案“三达标”、“三完善”、“三规范、“三落实””任务。不断完善和规范校园安
全管理制度，规范安全教育教学行为，培养学生良好的安全行为习惯，
增强安全事故防范能力，提升安全管理水平。开展自查自纠，对自查
出的问题进行整改，确保构建工作任务不留死角。在学校自查评估的
基础上，才迎接上级考评验收。
第三阶段，总结提升阶段（10月8日至10月31日）。全面总结
校园安全文化建设工作的成效与经验，上交各种创建材料，进一步深
入推进校园安全文化建设工作。
三元区东霞小学