临床医学专业毕业实习计划1
护士个人实习计划(精选18篇)

护士个人实习计划(精选18篇)护士个人实习计划篇1为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合,真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能,按照护理程序进行整体护理实践,并通过实践进一步巩固所学理论知识,提高实践技能,培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质,为社会培养合格的护理人才,特制定护理专业学生实习带教计划,内容如下:一、政治思想方面:毕业实习阶段,我们要加强实习生的政治思想教育,培养护生德、智、体全面发展。
在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育、道德品质教育、纪律教育、医德医风教育,指导护生发扬艰苦朴素的作风,实行救死扶伤的革命人道主义精神,树立良好的医德医风,想病人所想,急病人所急,要求实习生积极参加医院各项政治活动,遵守各项,虚心向医护人员学习,热爱护理专业,热爱本职工作,努力提高职业素养。
二、业务方面:用人性化整体护理观指导护理实习,指导护生运用护理程序,对病人实行人性化整体护理,满足病人身心全方位护理需求。
护理实习生应运用所学专业基本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、医学知识,以及文化基础知识,分析和解决护理实践中的一般问题,具体如下:1. 每年在实习生来院前,举办教学组长培训班,学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等,并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会,通过学习与交流,达到取长补短的目的。
2. 岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况,明确实习目标,减少实习生无所适从感,在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。
我院在每批实习生来院之后,进入临床科室之前,均要举办岗前培训。
培训主要内容有:护士的素质要求,医院概况、护理管理的有关制度,如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等,护士礼仪、行为规范以及文明用语,护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。
请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例,进行爱岗敬业教育,以巩固护生的专业思想,增强护生的职业自豪感,强化护生的制度意识和护理安全意识,并培养他们良好的服务意识。
临床医学专业实习报告内容

临床医学专业实习报告内容一段难忘的实习生活结束了,这段时间里,一定有很多值得分享的体会吧,需要好好地写一封实习报告总结一下。
以下是作者整理的临床医学专业实习报告,期望可以提供给大家进行参考和鉴戒。
临床医学专业实习报告【篇1】经过两年纸上谈兵式的理论学习,终于盼来了上战场一展拳脚的机会。
两个多月的实践下来,所获颇丰,心得体会也很多。
现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交换相信每个到过医院实践的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。
这一点在到医院之前,上至谭书记,下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。
可真正到了医院后,才发觉这其实是一门很大的学问。
我在省中医实践,门诊的医生一天要看几十个病人,病房的医生一天也得分管十几张病床,一天下来,带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几周以后,我发觉,其实天无绝人之路。
只要老师认为你是块“可造之材”,他们就会很乐意教你。
关键是我们在每个科都只有一周的时间,怎样让老师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢?就我自己个人体会来说,方法有二。
第一,是一语惊人法。
如果你能积极的就本科的某种常见病论述你自己的认识和见解,虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题,即便分析得不够全面,也都会让老师觉得你是个会摸索的学生,老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
这一点我有着切身体会。
我在针灸病房的时候,我的带教老师带有一个研究生,一个七年制的同学,还有两个二院实践的师兄师姐和我一个实践生。
刚开始的时候,我真的很被动,由于是第一个科,所以也不知所措。
机会来得很偶然,有一天主任查房时,主任突然提问“腰四穴”是什么?这可难倒众人。
恰好我在之前看过司徒铃教授的书,凭记忆答对了。
并且,主任接下来的几个问题我都正确回答了。
自那天后,我的老师就深入地记得有我这个实践生的存在了。
上一个方法也许不好掌控,它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外,多少还有点运气成分的存在。
临床医学专业毕业实习报告范文

临床医学专业毕业实习报姓名:杜宗飞学号:2011090118专业:临床医学班级:临床医学01班指导教师:赵建明实习时间:XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介(概况) (5)三、实习内容(过程) (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应临床医学专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教,不断学习。
(7)4.3摆着心态,快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
(8)本文共计5000字,是一篇各专业通用的毕业实习报告范文,属于作者原创,绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载,助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的临床医学专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在临床医学专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习临床医学专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为临床医学专业公认的人才。
医院临床医生见习学习计划

医院临床医生见习学习计划一、背景介绍临床医生见习是医学生在学习期间通过实践锻炼、参与临床工作、提高临床技能和诊疗能力的重要方式,也是医学生接触医疗实践、了解医患关系、培养医德医风的重要阶段。
临床医生见习的学习内容和目标,是基于实际临床工作中的疾病诊断治疗和临床技能要求,有针对性地进行规范化培训。
二、学习目标1.了解医院临床工作的基本情况,包括医疗设备的使用、常见疾病的诊断和治疗流程等;2.提高临床医生的专业技能,包括病史询问、体格检查、辅助检查和诊断治疗能力;3.掌握基本的临床操作技能,包括静脉输液、抽血、注射等;4.提高与医患沟通能力,培养良好的医德医风,了解医患关系的基本规范和原则;5.了解临床研究的基本流程和方法,提高科研能力和素质。
三、见习计划第一阶段(1-2周):入院前培训1.进行医院临床科室的介绍,了解临床工作的基本情况、科室设置和医疗设备的使用;2.学习和掌握基本的临床技能,包括病史询问、体格检查、基本的生理生化检查等;3.了解医患关系的基本规范和原则,培养良好的医德医风。
第二阶段(1-2个月):临床实习1.根据个人意愿和学习重点,进行临床科室的分科实习,包括内科、外科、妇产科、儿科等;2.结合临床导师的指导,参与临床工作的实践和操作,包括病史询问、体格检查、辅助检查、诊断治疗和护理技能等;3.了解和学习医院临床诊疗规范和操作流程,培养规范的医疗行为和工作习惯;4.根据实际情况,参加临床科研项目的调研和实践,提高科研能力和素质。
第三阶段(1-2周):总结反思1.对临床实习的学习和见习情况进行总结和展示,包括所学到的知识和技能、实践操作和心得体会等;2.汇总个人见习报告和成果,参加医院临床见习的总结大会,并接受导师和专家的评价和指导;3.进行临床实习过程的自我总结和反思,包括见习经历、成长收获、问题反思和发展规划等。
四、学习方法1.结合理论学习和实践操作,注重临床实习的实际操作和技能培养;2.注重与临床导师和医生的交流和指导,及时反馈和纠正错误,提高见习效果;3.注重多角度和全方位的学习,包括书本知识、医疗实践、科研项目等;4.注重反思和总结,及时调整学习方法,提高学习效果和质量。
临床医学实习手册

大连大学医学院临床实习手册(供五年制口腔医学专业本科临床实习使用)(内科、外科)姓名: 专业: 年级: 实习单位:2014年6月实习目的临床实习是口腔医学专业临床医学教学过程的重要部分。
学生通过实习使所学理论与医疗实践相结合,培养作为口腔医生所必需具备的独立工作能力,达到培养目标的要求。
(一)在毕业实习中要进一步贯彻党的教育方针和卫生工作方针,培养学生坚持四项基本原则,发扬救死扶伤,实行革命人道主义精神,养成良好的医疗作风和科学作风,树立全心全意为人民服务的思想。
(二)在教师指导下,通过医疗实践,运用所学基础理论和专业知识,加强对基础理论、基本知识和基本技能的训练,加强学生的素质和能力的培养,提高学生独立学习、独立工作的能力和临床思维能力。
组织领导(一)学生在实习期间,在学校宏观指导下,以系院为主的领导方式。
各系(院)根据学校的实习计划和要求安排学生的实习,负责教学管理和做好思想教育,以及解决实习中存在的问题。
(二)实习医院全体医师、护士和工作人员对学生都负有指导的责任;要加强思想品德教育和技术上的指导,在实习中必须做到大胆放手与严格监督相结合,加强“基础”训练,培养学生成为又红又专的人民医师。
具体要求:1.系主任负责对临床实习的检查、督促,总结和交流带教临床实习的经验。
定期组织临床实习检查,并将实习计划的执行情况列为检查工作项目之一,以保证实习计划的完成。
教研室主任要有计划地按教学大纲和统考范围要求,结合临床实际,组织讲座,使学生进一步理解与掌握学过的理论知识。
2.主治医师全面安排毕业实习,要对教学大纲,实习大纲和教材做到“三熟悉”并负责制定本科实习计划。
在学生来科后明确交待,严格要求,定期组织学生病例讨论,随时调整病种,不断提高教学质量。
3.住院医师负责具体指导和考勤、成绩考核。
对学生医疗实践中每一环节要认真观察。
尽可能地将实习大纲范围内的病种实习到。
修改学生所写的病历。
验证体征、指导诊疗、化验及手术等操作,教会学生阅读心电图及X 光片。
第一临床医学院本科生分散实习管理办法(毕业实习)讲解

第一临床医学院本科生分散实习管理办法(试行)毕业实习是医学专业教学计划的重要科目,是落实医学专业培养目标的重要环节,也是毕业前将理论与实践结合的中心环节。
为进一步拓宽本科学生实习渠道,扩大学生择业空间,促使学生接触社会、了解社会,提高学生自觉学习与主动学习的积极性,实现高等教育拓宽专业、加强基础、强化能力培养等主要改革目标,我院试行了分散实习。
为了不断提高学生分散实习的质量,保证毕业实习目的的实现,规范实习管理,根据《广州中医药大学实践教学管理文件汇编》(2008年5月),特制订本管理办法。
一、组织和管理1. 学生原则上应在实习基地进行实习,去校外单位毕业实习的人数不得超过学生总数的15%,而且要严格控制。
2. 自行联系的实习医院必须达到二甲以上的教学医院。
3. 申请分散实习的理由必须充分,同时学生必须征得父母同意方可。
4. 由于自行联系实习而产生的所有费用均由学生自行负担。
5. 根据实习教学大纲的要求和教学进度制定具体的实习教学计划,实习生下去前一个月做好实习教学计划安排。
6. 根据实际情况对学生做好分散实习要求以保障实习质量及实习生安全。
7. 学院办、学工办相关指导教师对实习生加强指导,随时了解和检查学生的实习情况,帮助学生处理实习中的相关事宜。
8. 做好实习动员、实习总结以及实习教学文件、考核成绩及相关资料的归档、保管工作。
二、指导教师职责分散实习应发挥每个学生的积极性和主动性,指导教师的主要职责是实习内容的指导、检查和考核。
1. 引导学生选择与本专业领域相关的单位实习,避免实习内容与所学专业脱节的现象。
2. 按照学生联系实习单位的结果对学生进行必要的调配编组并指定组长,组长与组员应经常保持联系。
3. 实习前对学生进行动员,讲解实习安排、实习期间注意事项,并发放相关材料。
4. 尽可能前往实习学生较集中的地区进行巡回检查、指导;对于较分散的实习可采取多种方式与学生联系沟通,并认真记录。
5. 指导教师应定期抽查学生实习鉴定表、开展学生座谈工作,督促学生完成实习任务。
医学类各专业毕业实习大纲
医学类各专业毕业实习大纲医学类各专业毕业实习大纲成人高等教育毕业实习大纲护理学专业(供护理学专业使用)大连大学成人教育学院2022年3月一、实习目的毕业实习是教学过程中的一个重要环节,尤其对于成人教育更为重要。
通过实习工作使已经具有丰富临床经验的学生巩固和加强理论知识,强化理论与实践相结合,牢固掌握各种临床技能,培养科研与创新能力,更好地为人类的健康服务。
二、实习目标通过临床实习,使学生了解各种常见病的病因、发病机制,熟悉临床表现、诊断和治疗原则,掌握常见病的护理要点及各科护理的常用基本技能,在不断总结临床工作经验的基础上,注重科研及创新意识的培养。
三、实习总结要求学生在毕业实习期间,每人完成一份毕业实习总结,满分20分。
要求:2022字以上,正文小四号宋体字,A4纸打印(保留电子稿),行间距固定值18,页边距上、下各2cm,左2.5cm,右2cm,页码为阿拉伯数字页脚居中。
毕业实习总结统一使用学院提供的格式,可到大连大学成人教育学院网页下载。
主要内容包括:1.对毕业实习工作的认识及态度(4分)。
2.在实际工作中,对在校所学理论知识的运用情况,自身工作能力是否得到提高(4分)。
3.通过工作实践,对学院课程设置及教学情况的认识,有何意见和建议(4分)。
4.在本次实习期间,劳动纪律遵守情况、在实习单位医患关系的建立和医德医风情况总结(4分)。
5.内容完整,观点正确,结构合理,层次清楚,语句通顺,书写正确(4分)。
四、专业综合课考试复习大纲专业综合课考核包括内科护理学35分,外科护理学35分,妇产科护理学15分,儿科护理学15分。
(卷面满分为100分,折合为80分)(一)内科部分掌握1.高血压的定义、诊断标准及护理;2.心功能不全的定义、左心功能不全的典型表现、右心功能不全典型表现;3.冠心病、心绞痛、心肌梗塞的概念。
心绞痛与心肌梗塞的临床表现、心绞痛病人护理、急性心肌梗死病人护理;4.呼吸衰竭的护理要点;5.重度哮喘的常见诱因及其护理要点;6.感染性肺炎的诱因和护理要点,重症肺炎护理要点;7.常见治疗哮喘的药物及其作用、副作用和用药注意点;8.咯血的护理;9.糖尿病的定义、分型、临床表现、并发症及护理要点;10.胰岛素的作用、副作用、给药途径及保存使用胰岛素的注意事项、饮食治疗原则;11.上消化道大量出血定义及常见的病因、临床表现和护理要点;12.肝硬化常见病因、临床表现、常见并发症、腹水的护理;13.纤维胃镜、十二指肠镜的临床应用和术前准备及术后护理;14.脑出血、脑血栓的病因、临床表现、并发症护理要点。
临床医学专业实习大纲
临床医学专业实习大纲(五年制毕业实习和七年制临床通科实习)南京医科大学二○一六年六月目录第一部分实习组织与管理一、临床实习组织与管理有关规定 (1)二、实习生工作职责 (4)三、实习课程考核相关规定 (7)四、临床医学专业毕业考试方案 (8)五、实习生岗位制 (9)第二部分实习大纲一、实习时间及科目 (11)二、各科实习大纲 (12)内科实习大纲 (12)外科实习大纲 (23)妇产科实习大纲 (37)儿科实习大纲 (53)急诊科实习大纲传染科实习大纲 (69)社区卫生实习大纲 (76)神经内科实习大纲 (76)眼科实习大纲 (81)耳鼻咽喉科实习大纲 (82)皮肤科实习大纲 (84)放射科实习大纲 (86)心电图实习大纲 (89)临床英语应用实习大纲 (89)第一部分实习组织与管理一、临床实习组织与管理有关规定(一)实习宗旨与目的1、实习宗旨临床实习是医学教学过程中的重要阶段,学生通过临床实习,树立全心全意为人民服务的宗旨,发扬救死扶伤的人道主义精神和以人为本的服务理念,在临床实习实践过程中努力学习,培养高尚的医德情操、严谨的科学态度、优良的医疗作风,开放的合作精神,努力成为合格医务工作者。
2、实习目的使所学的基础理论密切联系临床实际,巩固和提高所学的专业知识,熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法,培养独立思考、发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养良好的人际沟通能力和终身学习的能力。
(二)实习组织领导实习生在实习期间接受学校和医院的双重领导。
1、学校临床实习组织工作在学校分管校长领导下,由教务处和二级学院共同管理并组织落实实习大纲与实习计划。
学校在学生实习期间深入临床教学基地,掌握实习情况。
教务处、学院和各医院在工作中应互相支持,通力合作,共同做好实习生的管理工作。
2、临床教学基地各临床教学基地根据与学校签定的教学协议,对实习教学全面领导和统一安排。
(1)在医院分管院长领导下,由科(医)教部门指定专人负责实习工作,包括实习生的生活、实习安排、思想情况及纪律考勤,并经常向学校通报。
医学生的学习计划及目标
医学生的学习计划及目标作为一名医学生,学习是非常重要的。
我们需要逐步积累医学知识,提高医学技术和医德医风。
我们需要通过长期不懈的学习,不断增强综合医学素质,培养医学思维和专业技能。
下面我将分享我的学习计划和目标。
一、学习计划1. 明确学习目标和规划首先,我需要明确自己的学习目标,比如学会基本的医学知识、提高初步医学技术、锻炼医学思维等。
然后我需要制定一份详细的学习计划,合理安排并逐步实施。
2. 多方位学习我将通过多方位的学习来提高自己的医学水平。
我会认真学习医学教材,深入了解医学知识。
同时我也会参加一些医学学术讲座、研讨会等活动,不断拓展医学知识和眼界。
3. 练习医学技能我会争取每周拿出固定的时间进行临床操作技能的练习,比如查体、注射、挂水等。
同时我也会积极参加临床实习,亲身参与各种医疗工作,提高自己的临床技能。
4. 学会医学思维正确认识、掌握和发展医学基本思维方法和医学临床胸襟。
学习和掌握医学的科学观念、科学方法、科学精神以及良好的医德医风。
5. 注重学习效率学习不仅要深入, 还要高效。
我会学会利用各种学习方法,包括阅读、听课、实践、讨论等方式。
并且我会养成良好的学习习惯,提高自己的学习效率。
二、学习目标1. 掌握基本医学知识我的第一个学习目标是熟练掌握基本的医学知识,包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。
我会努力通过学习,逐步掌握这些基本医学知识,为今后的学习、科研和临床工作打下坚实的基础。
2. 提高临床技能临床操作是医生的基本技能之一,我会积极参与实习,努力提高我的临床操作技能,包括查体、护理、操作等。
通过实践和反复练习,达到熟练掌握的水平。
3. 培养医学思维我希望在学习过程中,能够培养自己的医学思维,学会用科学的观点和方法看待临床问题,锤炼敏锐的观察力和良好的分析能力,提高自己的医学思维水平。
4. 培养医学专业素养在学习医学的过程中,我会培养医学专业素养,学会遵循医德医风,做到守时守纪守信,尊重患者、同事和师长。
护士实习生带教计划(3篇)
护士实习生带教计划(3篇)护士实习生带教计划(通用3篇)护士实习生带教计划篇1转眼间,我已进入湖南省肿瘤医院,开始我的实习工作。
我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去,同时这也是一次很好的锻炼机会,我将好好把握,以下便是我这次的实习计划。
首先我将从态度上重视这次实习工作。
在工作期间,树立正确的科学观。
充分认识护士工作的性质与任务,理解患者与护士之间的相互关系,对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。
对医院各项工作持有正确的态度,见习中充分发挥特长,在行动上表现出极大的热忱。
加强强道德修养,严格要求自己。
充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。
同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分,是贯彻党的教育方针,完成教学计划的最后教学阶段。
我将努力巩固和加深医学基础理论知识,训练系统观察病情和临床思维能力,从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术,并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。
我将通过实习,来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作,熟悉医院各项护理规章制度及护师职责,学会病房管理技能,了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法,为成为一名合格的护师奠定良好的基础。
在实习教学过程中,注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风,加强医学道德修养,遵纪守法,使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才,为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
在实习过程中,我将严格遵守实习学生行为准则:1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习,应自觉遵守国家法令,遵守学校及实习医院的各项规章制度,积极参加医院、科室的政治学习和有关活动,不断提高政治思想觉悟。
2、树立一切为病人的思想,做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。
3、尊重带习教师和医院的工作人员,做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研,通过实践性教学,达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。
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1 临床医学专业毕业实习计划 一、目的要求 毕业实习是高等医学院校教学过程的最后阶段,是在学院完成基础理论课、临床专业课和课间实习的基础上,医学理论与实践相结合,对学生进行临床能力综合训练的重要教学环节,是培养学生独立分析问题、解决问题能力和科学思维的方法,巩固和提高所学的基础理论转向提高能力的阶段,培养学生成为具有创新精神和实践能力的实用型医学人才。 通过毕业实习,培养学生严格的科学作风;掌握常见病的发病机理、临床表现、检查方法、诊断技能及防治措施;初步掌握急重症和疑难病症的诊疗原则;完成教学计划所规定的临床医学专业培养目标的要求。 二、组织领导 1.在学院主管院长直接领导下,由教务处与临床医学系负责实施毕业实习计划。 2.教务处负责下达实习计划,并按教学大纲要求不定期检查、监督计划落实情况。临床医学系在系主任领导下,于毕业实习前根据实习计划组织各教研室结合实际情况制定实施细则。在毕业实习进程中,临床医学系应定期检查计划的执行情况,解决存在的问题,组织交流经验,定期讲座、辅导及答疑,以提高实习质量,并负责学生思想政治工作和生活管理。 3.临床医学系教研室是组织、指导学生毕业实习的基层单位,教研室主任及实习导师对学生毕业实习质量全面负责。根据教学任务和实习计划认真安排,并选派有经验的实习导师负责毕业实习的具体指导工作。 4.各教学(实习)医院要对实习教学建立院、科、实习小组三级管理体系,带教教师对实习学生要实行“一对一”管理。 院实习教学及实习生管理由各教学(实习)医院科教科(医务科)负责; 实习科室实习教学及实习生管理由科主任、实习到时(带教教师)负责; 实习小组实习生管理由实习小组组长负责。 5.各教学(实习)医院的各级实习管理小组要经常检查实习计划的完成情况,定期召开座谈会,了解学生的政治思想、医德医风、学习态度、遵守纪律等情况及存在的问题,并将信息及时汇报并反馈到院系。各教研室教学秘书、实习导师及责任带教 2
教师要协助教研室主任(科主任)抓好毕业实习工作。实习结束时,对学生做出全面的评定和考核,并将结果认真、如实地填写在学生毕业实习手册中。 6.毕业实习生编成若干实习队并设队长1人,书记1人,负责实习队全面工作,实习队接受所在医院党委、团委和院长、科主任的直接领导。 三、对实习医院的要求 1、加强对实习生的管理和思想政治教育,注意学生德、智、体全面发展,培养学生具有高尚的医德医风、全心全意为病人服务的思想。 2、按照学校实习大纲的要求,制定实习教学计划,安排实习轮转,认真组织实施实习教学。定期检查各科室的带教工作和实习教学计划完成情况,及时解决实习教学中存在的问题。 3、各实习科室按“一带一”要求落实带教教师。在实习过程中做到对学生严格要求、严格训练、逐步放手。同时带教老师要按照实习计划和实习手册的各项目标要求,具体指导学生学习,训练学生临床综合实践能力,检查学生实习中的表现和实习手册项目的完成情况。 4、各实习科室根据情况安排一定的教学查房、实习讲座、病例讨论及业务辅导课。督促实习生参加各项实习活动,养成主动实习、自主学习的良好习惯。各实习科室要及时认真地做好学生实习期间的出科考核工作。 5、爱护学生,关心学生学习、生活,按学校和医院的规定对学生加强管理。 6、配合学校组织进行内、外、妇、儿的出大科理论和基本技能考试。 7、各科实习结束时,带教老师对实习生的政治思想、工作作风、劳动纪律、学习态度、业务能力等写出评语,并按优、良、及格、不及格进行评定成绩,记入实习手册,实习全部结束时,医院给予总评,填写实习鉴定。 四、实习科目及时间分配 毕业实习共计45周:其中内科学14周、外科学14周、妇产科学4.7周、儿科学4.7周、神经内科学4.6周、选科实习3周。 五、实习地点 毕业实习在附属医院和临床教学实习医院进行。 六、毕业实习有关活动的规定 3
1.毕业实习生同所在科室一起参加医院组织的各种活动,并在其中起表帅作用, 2.学生参加院、系统一组织的活动时要与所在医院科室请假,允许后方能参加。无故缺席者按有关规定处理。 3.实习医生实行12小时负责制,上午7:30分进入病房,了解病人情况,为上级医生查房做好准备,有目的的参加实习科室的医疗护理实践,晚9:00以后离开病房。日常实习工作包括参加急诊抢救,书写病例,整理临床资料,参加夜间及节假日轮流值班等。 4.实习医生考勤制度:学生实习期间的考勤执行学院政发【2008】39号《关于毕业实习考勤规定》及补充规定。 5.每周实习医院组织安排一次临床专题讲座或病例讨论,讲座内容可以是学习中的难点、疑点,也可以是临床理论、技术新进展。每次时间2小时为宜。 七、实习医生入院教育 1.介绍医院基本情况。 2.医德规范教育。 3.基本规章制度。 4.讲授院内感染知识。 5.提出实习要求,提出实习管理工作目标。 6.专题:《怎样做一个合格的临床实习医生》。 7.讲授病历书写基本规范和处方书写标准。 4
实习医生守则 毕业实习是高等医学教育的重要环节。依照理论联系实际的原则,毕业实习应在临床医师指导下通过医疗实践加强对基础理论,基本知识和基本技能的训练。培养学生严格的科学作风,严肃的学习态度和严密的工作方法,提高学生独立学习、独立思维和独立工作的能力。 毕业实习是整个医学教育过程中的重要组成部分。要加强医德教育,对病人要有高度责任心和同情心,树立救死扶伤,全心全意为人民服务的思想,毕业后成为德、智、体全面发展的社会主义精神文明的高级实习型的临床医师。 毕业实习是在学院主管院长及临床系、教务处领导下,实习科负责具体安排,由学生毕业实习所在医院及带队教师共同负责完成毕业实习的全面工作。 各实习医院应确保毕业实习计划的落实,经常对学生进行道德品质的教育,注意学生德、智、体全面发展,随时检查教学计划完成情况,考核学生的毕业实习成绩,督促学生实事求是完整的填写实习手册,以便不断提高学生毕业实习的质量。 1.要培养自己具有讲文明,讲礼貌,讲卫生,讲秩序,讲道德和心灵美,语言美,行为美,环境美的新风尚,尊敬师长(包括所有医护人员,服从指导)。 2.实习医生在实习期间即是医生又是学生。作为医生对病人必须具有高度的责任心和同情心,关心病人疾苦,发扬救死扶伤实行革命人道主义的精神,全心全意为人民服务,在工作态度和作风上要给人以良好影响。作为学生,必须服从上级医生和其它医护人员的指导,防止医疗事故差错发生。 3.实习中要理论联系实际。在学习中既要主动又要发扬团结友爱的精神,发扬风格。在学习上互相促进、互相帮助,共同提高。 4.毕业实习期间,学生要积极参加院、教研室(科)组织的病例讨论,专题讲座等学术活动,扩大知识面,锻炼临床思维能力。 5.必须严格遵守学校和实习医院的各项制度和规定,不得擅离职守或迟到早退,要具有严格的组织性和纪律性。 6.实习医生要认真贯彻勤俭办学,勤俭办院精神,从一张方、一片药、一般仪器到贵重医疗器材都要注意节约,精心爱护,在实习期间破损医疗器械及发放的防护用品,由损坏者本人负责赔偿,情节严重者要给予适当处分。 5
7.按党团组织规定和要求,定期过组织生活。每两周要开一次实习队(组)生活会,主要围绕工作作风,学习态度和师生、医护、同学之间关系开展批评与自我批评,进行总结,发扬优点,克服缺点,共同提高。 8.在各科病房实习期间,要根据具体情况,管理若干张病床,在指导医师带领下,全面负责并具体完成医疗任务。结合医疗工作,复习巩固提高基础理论,临床基本知识和基本技能的训练。 9.撰写病历是临床教学的重要基本训练之一。实习医生必须结合自己管理的病人写出完整的系统的合乎要求的病历。门诊就诊病历的撰写亦应做到内容完整、准确、重点突出,条理分明,文字通顺和整齐,不符合要求的病历,教师要按带教教师要求重写。 完整的病历,一般要求在病人入院后二十四小时内完成,实习医生在实习期间也要学习写“交接班小结”、“转科小结”、“出院小结”、“死亡小结”等临床记录。 10.要严格遵守请假制度,学生因病,因事需要请假,三天之内者须经实习队长同意后,按所在医院请假规定处理,并上报带队教师,请假三天以上者,需上报批准。学生因故中断实习一个月以上者需补足所缺的实习内容后,方可毕业。 11.要搞好个人卫生和集体卫生,保持服装整洁,仪表端庄。加强体育锻炼,保证身体健康。自觉参加院、科组织的公益劳动。 12.学生在毕业实习期间无处方权和签发医疗证明书、诊断书权。对病人的诊疗操作和处置经上级医师同意签字或盖章后方可执行。 6
毕业实习成绩考核方案 毕业实习是高等医学教育的一个重要实践性教学环节,也是理论与实践相结合的过程。学生在毕业实习期间在临床教师的指导下,通过医疗实践不断加强对基本理论、基本知识、基本技能的训练,提高学生独立思维、独立学习和独立工作的能力。毕业实习的目的是锻炼和培养学生严谨的科学态度、严格的学习作风、严密细致的工作方法、热情周到的服务态度。使学生通过理论学习所掌握的知识和经过实践过程中掌握的操作技能在临床实践过程中转化为预防与诊治疾病的能力。 为了提高毕业实习的质量,加强对学生实习过程的管理,更准确对毕业实习质量作出系统评价,学生毕业实习成绩考核实行“形成性考核”,即对实习学生知识、品德和纪律等进行全方位考核,强化对学生整个实习过程的测评,同时重点考核学生理论与实践结合,解决临床实际问题的能力及基本技能操作水平。毕业实习综合成绩为学生参加毕业实践技能考试的资格成绩,即毕业实习综合成绩不合格者不能参加毕业实践技能考试,必须重新实习,考核合格后,方可参加毕业实践技能考试。 一、考核内容 1、实习考勤 占毕业实习综合成绩的20% 按实习单位要求轮转实习科室的实际出勤情况。 2、实习手册 占毕业实习综合成绩的20% 完成实习手册规定的项目,并能认真按要求及时填写。 3、出科考试 占毕业实习综合成绩的60% 学生毕业实习期间大科轮转时的考试共分三轮次、四大科的考试,即内科、外科、妇产科、儿科,其中妇儿科合为一个轮次。包括理论考试和临床技能操作考试两部分。 二、考核方法 1、由各实习单位的实习管理部门负责组织实施。 2、出勤考核:根据学院《关于毕业实习考勤规定》的要求,检查记录学生实习出勤情况,核算出勤成绩。 3、实习手册考核:各实习科室的实习导师或带教教师,根据学生的实习表现和实习大纲要求进行评价,填写实习手册项目的完成情况,并写出评语。 4、出科考试:由实习单位的实习管理部门组织,具体办法见《牡丹江医学院临床医学专业毕业实习出科考核实施方案》 三、成绩记载 1、毕业实习综合成绩=出科考核平均成绩×60%+实习出勤考核成绩×20%+实习手册成绩×20% 2、各部分考试成绩由各实习单位认真登记在学生实习手册的相应位置上,实习手册由系实习管理就业科存档、备案。