临床医学专业毕业实习计划
医学生实习总结计划
片刻为期四个月的实习生活已经结束。
实习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在这短短四个月的时间，我与病人建立了优异的感情，让我走开真有点不舍的感觉。
走出病房今后，多了一份平易；少了一份温暖，少了一份担忧！在这里，我不但真切学到了知识，还理解了一些道理：踏扎实实做人，认认真真工作！依照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、急诊、等五个科室学习，在实习期间我遵纪守纪，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自走动工作岗位。
努力做到工作规范化 ,技术服务优异化 ,将理论与实践相结合 , 并做到理论学习有计划 ,有重点对待病人平易可亲，态度优异，努力将所学理论知识和基本技术用于实践。
我所实习的科室中，每个科室的老师都给我留下了深刻的印象他们认真工作的态度在医院里，我看到了好多生老病死，也看到了好多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，好多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们关于病人的平易服务也让我印象深刻。
在实习此后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能领悟书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！让我们认识理论与实务的差别，也让我们从实务中学习怎样去连接理论。
感谢郑州人民医院给我实习的机遇，也感谢带教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教育我们正确的方向；也很快乐与其他实习生，在紧凑的实习生活中不仅相互学习，而且还成为无话不谈的好朋友。
诚然实习时间连续不长，但这段时间却给了我特别大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我得益无量，这样充分的生活，我想会是我人生中一段难忘的岁月。
我将连续努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自己综合水平，为患者供应优异服务临床医学实习后，感想诸多，在医院实习期间、获取科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水同样方面均获取较大的进步，现将实习报告总结以下：一、正直工作态度，热情为患者服务。
(完整版)临床医学专业实习手册
临床医学专业实习手册（附实习计划）实习医院级班姓名学号河北省邢台医学高等专科学校实习手册一、实习生的组织管理（一）实习生由学校和实习医院统一管理，学生进入实习基地，由学校的教学副校长，实习管理处，医院主管副院长、主管部门构成实习管理领导小组，负责安排实习生的食宿生活，下达落实实习计划，制定具体管理措施，保证教学计划的落实。
（二）医院要派责任心强，业务素质较高医务人员担任实习的兼职教师，具体实施实习计划，讲授部分临床课，训练学生的基本技能，实习结束时，要给每生做出实习鉴定。
（三）学校实习管理处定期或不定期巡视检查，了解学生的思想、学习和生活等方面存在的问题，发现问题及时向医院领导和学校领导沟通、汇报。
（四）每一个实习医院组织一个班，指派一名班长，协助医院搞好实习分组轮换、掌握同学的思想、学习、生活、工作等情况，记录考勤，定期向院、校领导汇报实习情况、存在问题，请示工作。
（五）学生在院校的领导下，在教师的指导下从事临床实习工作，遵守医院的各种规章制度，参加医院的各种活动，刻苦钻研业务，急病人之所急，想病人之所想，在力所能及的情况下为病人解除痛苦。
根据每生的政治表现、业务能力、出勤等情况，实习结束前评选出“优秀实习生”并载入档案。
二、实习生守则（一）认真学习马列主义毛泽东思想，继续发扬党的优良传统，培养共产主义道德风尚，讲文明，讲礼貌，全心全意人民服务。
（二）实习生要严格遵守所在医院的各项规章制度，服从领导，听从指挥，按时上下班，有事按规定请假。
（三）尊敬实习所在医院的各级各类人员，并均以老师相称。
树立良好的医德医风，培养优良的服务态度和正派的工作作风，视病人如亲人，服务周到，态度和蔼可亲，工作认真负责，积极主动。
团结同学、同志，搞好群众关系。
（四）实习生必须严格执行实习计划，不得擅自变动实习计划及实习时间。
如确需调整实习计划须通过医务科和学校批准。
（五）实习生必须坚守工作岗位，不得私自离岗。
实习中做到眼勤、口勤、腿勤，在班上不得看报刊杂志、干私活、聊天。
中医专业本科九五年级五年制临床实习计划-南方医科大学教务处
１[2004]训教字第 号第一军医大学训练部（通知）印发《中医学本科2000年级 （五年制）军队计划生实习计划》中医系，各附属医院，学员一旅：现将《中医学本科2000年级（五年制）军队计划生实习计划》印发给你们，望认真遵照执行。
第一军医大学训练部二ΟΟ四年五月二十五日中国人民 解放军中医学本科2000年级（五年制）实习计划一、实习目的临床实习是医学教育的重要组成部分。
通过临床实习，加强学员对中医基础理论及治则方药的理解；熟练掌握中医临床各科常见病、多发病的辨证论治和急、危重症的中西医结合常规处理；初步掌握中医临床医学科学研究能力；熟悉医院工作程序和规章制度；培养学员良好的医德医风，牢固树立为伤病员服务的思想。
实习结束后，达到中医专业第一年住院医师的水平，能满足中医临床实际工作的需要。
二、实习时间实习总时间47周（不含路途时间）。
实习日期：2004年7月12日至2005年6月3日。
2004年7月10日开始下点，2005年6月3日前返校完毕。
三、实习科目及时间分配临床实习以中医临床实习为主，在中医科总时间不得少于36周，其中，病房实习时间不少于20周。
要确保中医内科、外科、针灸科、骨伤科及中药房的实习，有条件的医院可安排特色专科的实习。
具体时间分配（指导性意见）为：内科20周，包括门诊及病房(下同)，以病房实习为２主，病区病种应包括心血管内科、消化内科、肾内科及儿科等。
外科10周，包括皮肤科、肛肠科、普外科等。
针灸推拿科5周骨伤科5周妇产科3周中药房2周自选科2周：学员可结合实习医院的实际条件，在实习结束一个月前，经征得所选择实习科室同意并报所在医院医教（务）部门批准后，由医院统一安排，学员必须服从实习医院的教学安排。
四、具体要求（一）实习期间，学员受学校和实习医院双重管理，附属（教学）医院对在该院学习的学员在政治思想、业务学习和行政管理实行全面的领导和管理。
（二）在学员进入医院实习之前，学员队要完成实习动员、学员编组等筹备工作，并组织学员学习、讨论实习大纲、实习手册和有关管理规定。
医生实习培训计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高我国医疗水平，培养高素质的医学人才，加强医生的实践能力，根据我国卫生健康事业发展需要，特制定本医生实习培训计划。
本计划旨在通过系统、科学的培训，使实习生在实习期间能够全面掌握临床医学的基本理论、基本知识和基本技能，为成为一名合格的医生打下坚实基础。
二、培训目标1. 确保实习生在实习期间，能够熟练掌握临床医学的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 培养实习生具备良好的医德医风，树立正确的职业价值观。
3. 提高实习生的临床思维能力和独立工作能力，为日后从事临床工作打下坚实基础。
4. 增强实习生的团队协作意识，提高沟通协调能力。
三、培训对象1. 医学本科、研究生及进修医生。
2. 具有临床工作经验，希望进一步提高自身能力的医生。
四、培训时间1. 培训周期为一年，分为两个阶段：基础培训和临床实习。
2. 基础培训时间为3个月，临床实习时间为9个月。
五、培训内容（一）基础培训1. 医学基础知识：解剖学、生理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤科学、精神病学、传染病学等。
2. 医学英语：英语基础、医学术语、医学文献检索、医学论文写作等。
3. 医学伦理学：医德医风教育、医疗纠纷处理、患者权益保护等。
4. 医学心理学：医患沟通技巧、心理疏导、心理危机干预等。
5. 医学法律法规：医疗法规、医疗事故处理、医疗纠纷调解等。
（二）临床实习1. 临床科室轮转：实习生按照实习计划在各个临床科室轮转，了解各科室常见病、多发病的诊断与治疗。
2. 案例分析：结合临床实际，分析病例，提高临床思维能力和诊断水平。
3. 操作技能培训：包括基本生命支持、心肺复苏、电除颤、气管插管、胸腔闭式引流等。
4. 手术观摩：观摩各类手术，了解手术操作流程和技巧。
5. 科研能力培养：参与导师科研项目，提高科研思维和写作能力。
六、培训方式1. 讲座：邀请知名专家、教授进行专题讲座，传授临床经验。
医院临床医生见习学习计划
医院临床医生见习学习计划一、背景介绍临床医生见习是医学生在学习期间通过实践锻炼、参与临床工作、提高临床技能和诊疗能力的重要方式，也是医学生接触医疗实践、了解医患关系、培养医德医风的重要阶段。
临床医生见习的学习内容和目标，是基于实际临床工作中的疾病诊断治疗和临床技能要求，有针对性地进行规范化培训。
二、学习目标1.了解医院临床工作的基本情况，包括医疗设备的使用、常见疾病的诊断和治疗流程等；2.提高临床医生的专业技能，包括病史询问、体格检查、辅助检查和诊断治疗能力；3.掌握基本的临床操作技能，包括静脉输液、抽血、注射等；4.提高与医患沟通能力，培养良好的医德医风，了解医患关系的基本规范和原则；5.了解临床研究的基本流程和方法，提高科研能力和素质。
三、见习计划第一阶段（1-2周）：入院前培训1.进行医院临床科室的介绍，了解临床工作的基本情况、科室设置和医疗设备的使用；2.学习和掌握基本的临床技能，包括病史询问、体格检查、基本的生理生化检查等；3.了解医患关系的基本规范和原则，培养良好的医德医风。
第二阶段（1-2个月）：临床实习1.根据个人意愿和学习重点，进行临床科室的分科实习，包括内科、外科、妇产科、儿科等；2.结合临床导师的指导，参与临床工作的实践和操作，包括病史询问、体格检查、辅助检查、诊断治疗和护理技能等；3.了解和学习医院临床诊疗规范和操作流程，培养规范的医疗行为和工作习惯；4.根据实际情况，参加临床科研项目的调研和实践，提高科研能力和素质。
第三阶段（1-2周）：总结反思1.对临床实习的学习和见习情况进行总结和展示，包括所学到的知识和技能、实践操作和心得体会等；2.汇总个人见习报告和成果，参加医院临床见习的总结大会，并接受导师和专家的评价和指导；3.进行临床实习过程的自我总结和反思，包括见习经历、成长收获、问题反思和发展规划等。
四、学习方法1.结合理论学习和实践操作，注重临床实习的实际操作和技能培养；2.注重与临床导师和医生的交流和指导，及时反馈和纠正错误，提高见习效果；3.注重多角度和全方位的学习，包括书本知识、医疗实践、科研项目等；4.注重反思和总结，及时调整学习方法，提高学习效果和质量。
临床医学实习手册
大连大学医学院临床实习手册（供五年制口腔医学专业本科临床实习使用）（内科、外科）姓名: 专业: 年级: 实习单位：2014年6月实习目的临床实习是口腔医学专业临床医学教学过程的重要部分。
学生通过实习使所学理论与医疗实践相结合，培养作为口腔医生所必需具备的独立工作能力，达到培养目标的要求。
（一）在毕业实习中要进一步贯彻党的教育方针和卫生工作方针，培养学生坚持四项基本原则，发扬救死扶伤，实行革命人道主义精神，养成良好的医疗作风和科学作风，树立全心全意为人民服务的思想。
（二）在教师指导下，通过医疗实践，运用所学基础理论和专业知识，加强对基础理论、基本知识和基本技能的训练，加强学生的素质和能力的培养，提高学生独立学习、独立工作的能力和临床思维能力。
组织领导（一）学生在实习期间，在学校宏观指导下，以系院为主的领导方式。
各系（院）根据学校的实习计划和要求安排学生的实习，负责教学管理和做好思想教育，以及解决实习中存在的问题。
（二）实习医院全体医师、护士和工作人员对学生都负有指导的责任；要加强思想品德教育和技术上的指导，在实习中必须做到大胆放手与严格监督相结合，加强“基础”训练，培养学生成为又红又专的人民医师。
具体要求：1．系主任负责对临床实习的检查、督促，总结和交流带教临床实习的经验。
定期组织临床实习检查，并将实习计划的执行情况列为检查工作项目之一，以保证实习计划的完成。
教研室主任要有计划地按教学大纲和统考范围要求，结合临床实际，组织讲座，使学生进一步理解与掌握学过的理论知识。
2．主治医师全面安排毕业实习，要对教学大纲，实习大纲和教材做到“三熟悉”并负责制定本科实习计划。
在学生来科后明确交待，严格要求，定期组织学生病例讨论，随时调整病种，不断提高教学质量。
3．住院医师负责具体指导和考勤、成绩考核。
对学生医疗实践中每一环节要认真观察。
尽可能地将实习大纲范围内的病种实习到。
修改学生所写的病历。
验证体征、指导诊疗、化验及手术等操作，教会学生阅读心电图及X 光片。
医学类各专业毕业实习大纲
医学类各专业毕业实习大纲医学类各专业毕业实习大纲成人高等教育毕业实习大纲护理学专业（供护理学专业使用）大连大学成人教育学院2022年3月一、实习目的毕业实习是教学过程中的一个重要环节，尤其对于成人教育更为重要。
通过实习工作使已经具有丰富临床经验的学生巩固和加强理论知识，强化理论与实践相结合，牢固掌握各种临床技能，培养科研与创新能力，更好地为人类的健康服务。
二、实习目标通过临床实习，使学生了解各种常见病的病因、发病机制，熟悉临床表现、诊断和治疗原则，掌握常见病的护理要点及各科护理的常用基本技能，在不断总结临床工作经验的基础上，注重科研及创新意识的培养。
三、实习总结要求学生在毕业实习期间，每人完成一份毕业实习总结，满分20分。
要求：2022字以上，正文小四号宋体字，A4纸打印（保留电子稿），行间距固定值18，页边距上、下各2cm，左2.5cm，右2cm，页码为阿拉伯数字页脚居中。
毕业实习总结统一使用学院提供的格式，可到大连大学成人教育学院网页下载。
主要内容包括：1．对毕业实习工作的认识及态度（4分）。
2．在实际工作中，对在校所学理论知识的运用情况，自身工作能力是否得到提高（4分）。
3．通过工作实践，对学院课程设置及教学情况的认识，有何意见和建议（4分）。
4．在本次实习期间，劳动纪律遵守情况、在实习单位医患关系的建立和医德医风情况总结（4分）。
5．内容完整，观点正确，结构合理，层次清楚，语句通顺，书写正确（4分）。
四、专业综合课考试复习大纲专业综合课考核包括内科护理学35分，外科护理学35分，妇产科护理学15分，儿科护理学15分。
（卷面满分为100分，折合为80分）（一）内科部分掌握1.高血压的定义、诊断标准及护理；2.心功能不全的定义、左心功能不全的典型表现、右心功能不全典型表现；3.冠心病、心绞痛、心肌梗塞的概念。
心绞痛与心肌梗塞的临床表现、心绞痛病人护理、急性心肌梗死病人护理；4.呼吸衰竭的护理要点；5.重度哮喘的常见诱因及其护理要点；6.感染性肺炎的诱因和护理要点，重症肺炎护理要点；7.常见治疗哮喘的药物及其作用、副作用和用药注意点；8.咯血的护理；9.糖尿病的定义、分型、临床表现、并发症及护理要点；10.胰岛素的作用、副作用、给药途径及保存使用胰岛素的注意事项、饮食治疗原则；11.上消化道大量出血定义及常见的病因、临床表现和护理要点；12.肝硬化常见病因、临床表现、常见并发症、腹水的护理；13.纤维胃镜、十二指肠镜的临床应用和术前准备及术后护理；14.脑出血、脑血栓的病因、临床表现、并发症护理要点。
教学临床实践计划书(3篇)
第1篇一、前言临床实践是医学教育的重要组成部分，是医学生将理论知识与临床实践相结合、提高临床技能的重要途径。
为了提高医学生的临床实践能力，培养高素质的医学人才，特制定本教学临床实践计划书。
二、实践目标1. 使医学生掌握临床基本技能，提高临床诊断和治疗水平。
2. 培养医学生的临床思维和临床决策能力。
3. 增强医学生的医德医风，提高职业素养。
4. 促进医学生与患者、同事之间的沟通与协作。
三、实践内容1. 临床基本技能训练（1）病史采集与体格检查（2）临床常用检查与辅助检查（3）临床诊断与治疗（4）临床护理与康复2. 临床思维与决策能力培养（1）病例分析（2）临床决策案例分析（3）临床讨论与病例分享3. 医德医风与职业素养教育（1）医德医风教育（2）职业道德与职业行为规范（3）医患沟通技巧4. 临床实践与实习（1）临床实习（2）轮转科室实习（3）社区实践四、实践安排1. 实践时间：共6个月，分为三个阶段进行。
第一阶段：基础技能训练（2个月）主要进行病史采集与体格检查、临床常用检查与辅助检查、临床诊断与治疗、临床护理与康复等方面的训练。
第二阶段：临床思维与决策能力培养（2个月）主要进行病例分析、临床决策案例分析、临床讨论与病例分享等训练。
第三阶段：医德医风与职业素养教育及临床实践（2个月）主要进行医德医风教育、职业道德与职业行为规范、医患沟通技巧等方面的教育，并进行临床实习、轮转科室实习、社区实践等活动。
2. 实践地点：医院、社区、基层医疗机构等。
五、实践方法1. 讲授法：邀请具有丰富临床经验的医师进行专题讲座，传授临床实践经验。
2. 案例分析法：选取典型案例，进行讨论分析，提高学生的临床思维和决策能力。
3. 实践操作法：在临床实践中，指导学生进行病史采集、体格检查、临床操作等技能训练。
4. 实习法：安排学生在医院、社区、基层医疗机构等实习，提高临床实践能力。
5. 交流互动法：组织学生进行临床讨论、病例分享，促进相互学习与交流。
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《外科学》毕业实习大纲
[泌尿外科]
一、泌尿系损伤
（一）实习病种
1、掌握肾损伤的手术适应证；尿道损伤的诊断要点和治疗原则。
2、熟悉肾损伤非手术疗法的具体措施；膀胱损伤的治疗原则；
3、了解闭合性肾损伤的病理类型；输尿管损伤的诊治；后尿道损伤和膀胱损伤的鉴别诊断。
（二）技术操作
1、掌握参加肾损伤手术。
2、熟悉导尿和留置尿管。
3、了解尿道会师术后膀胱造瘘管和留置尿管。
二、泌尿、男生殖系结核
（一）实习病种
1、掌握肾结核的临床表现及检查方法。
2、熟悉泌尿系结核的全身治疗和局部治疗。
3、了解肾结核在泌尿、男生殖系结核中的重要性；熟悉泌尿系结核并发症的处理原则；附睾部位硬结的鉴别诊断。
（二）技术操作
1、掌握尿路造影术并阅片。
2、熟悉肾切除术的全过程，参加手术（助手）。
3、了解肾盂排泄造影的适应证和方法。
三、尿石症
（一）实习病种
1、掌握泌尿系尿路结石的治疗原则和预防要点。
2、熟悉泌尿系结石的主要症状和诊断要点。
3、了解泌尿系结石形成原理、病因及常见结石所引起的病理变化。
（二）技术操作
1、掌握有关结石的X线片阅读。
2、熟悉肾绞痛的处理方法。
3、了解输尿管、肾镜在泌尿外科的应用；体外震波碎石的指征。
四、泌尿、男生殖系肿瘤
（一）实习病种
1、掌握肾、膀胱肿瘤的临床表现和诊断要点。
2、熟悉肾、膀胱、前列腺癌的临床特点及治疗原则。
3、了解肾、膀胱、阴茎肿瘤的病因和病理；睾丸肿瘤的临床表现、诊断及治疗。
（二）技术操作
掌握有关泌尿系肿瘤X线片。
五、前列腺增生症
（一）实习病种
1、掌握诊断及治疗方法。
2、熟悉手术适应证的选择，与前列腺癌的鉴别诊断。
3、了解病因和病理。
（二）技术操作
掌握急性尿潴留的处理方法，导尿。
肛诊查前列腺。
了解前列腺切除术的全过程。