七年级下册科学二单元知识点整理
七下科学第二章知识点总结
第二章复习资料2.11、皮肤--------是人体最大的感觉器官。
2、皮肤的感觉功能：冷觉, 热觉（——手背最敏感）, 痛觉——（感受对身体损伤性的刺激，有保护作用）, 触觉（——指尖最敏感）3、大脑---------（形成感觉的部位）2.21、声音：物体（固、液、气）的振动。
正在发声的物体为声源。
声音在空气中以声波的方式向外传播。
2、声音传播需要介质（传播速度 固体>液体>气体）,声音在真空中无法传播。
3、在15℃的空气中，每秒传播340米每秒。
4、回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。
2.3外耳道收集声波声波的通道鼓膜产生振动 鼓室使鼓膜能正常振动听小骨 传递振动保持鼓膜内外气压平衡中耳半规管前庭耳蜗： 耳 内耳感受头部位置变化，维持身体平衡,晕车晕船 具听觉感受器，能产生神经冲动外界声波 外耳道 鼓膜 振动听小骨 耳蜗内听觉感受器兴奋听神经大脑听觉中枢形成听觉耳廓 放大、传递传递二、听觉的形成2.41、光源：自身会发光的物体2、在真空中，光速为30000km/s 或者300000000m/s3光在同一介质中是沿直线传播的。
证明光沿直线传播的证据有日食，月食，小孔成像，影子 。
4、白光色散形成七种颜色，白色光反射所用色光，黑色光吸收所有色光。
紫外线和红外线是看不见的光。
白光是复色光。
5红，黄，蓝称为光的三原色。
6、小孔成像：倒立(上下左右都颠倒)的实像，可以成放大、等大、缩小的像。
2.5一、光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光会改变传播方向，又返回到原先的物质中.这就是光的反射。
（水中的月亮）二、入射点：（O ）入射光线与镜面上的接触点 入射光线：（AO ） 反射光线：（OB ）法线:（ON ）通过入射点与镜面垂直的直线（一）音调——声音的高低 物体振动越快，音调越高。
1、频率：物体在1秒钟时间内振动的次数 频率的单位：赫兹2、音调是由发声体振动的频率决定 振动越快，频率越高，音调越高； 振动越慢，频率越低，音调越低。
根据最新人教版七年级科学下册第二单元知识点总结
根据最新人教版七年级科学下册第二单元
知识点总结
本文总结了最新人教版七年级科学下册第二单元的主要知识点。
下面是这个单元的主要内容：
1. 物质的纯净与混合物质的纯净与混合
- 纯净物质是由同一种物质组成的，例如金子、水等。
混合物
由不同种物质混合而成，例如沙子与石子的混合。
- 可通过物质的物理性质来区分纯净物质和混合物，例如熔点、沸点等。
2. 溶液与晶体溶液与晶体
- 溶液是由溶质和溶剂混合形成的，例如盐水就是由盐和水组
成的溶液。
晶体则是由溶液中的溶质结晶形成的固体物质。
- 可通过加热获得水溶液中的溶质的晶体。
3. 物质的质量与密度物质的质量与密度
- 物质的质量用于表示物体的重量，质量可以通过天平来测量。
- 密度是物质单位体积的质量，可以通过质量和体积的比率来计算。
4. 混合物的分离混合物的分离
- 混合物可以通过不同的方法进行分离，例如过滤、磁力、手工挑选等。
- 分离混合物的方法要根据混合物的性质来选择。
5. 水的重要性水的重要性
- 水是地球上最重要的物质之一，是生命的基础。
- 可以通过加热水来得到水蒸气，通过冷凝水蒸气来得到液态水。
以上是本文对最新人教版七年级科学下册第二单元的知识点进行的总结。
希望对学习该单元的同学有所帮助。
(完整版)人教版七年级科学下册第二单元知识点总结
(完整版)人教版七年级科学下册第二单元知识点总结人教版七年级科学下册第二单元知识点总结本文档将对人教版七年级科学下册第二单元的知识点进行总结。
1. 物质的呈现形式- 物质的呈现形式可以分为固体、液体和气体三种。
- 固体具有一定的形状和体积，分子之间相互紧密排列。
- 液体具有一定的体积，没有一定的形状，分子之间相互接触但不紧密排列。
- 气体没有一定的形状和体积，分子之间相互之间几乎没有相互作用力。
2. 物质的分类- 根据物质的组成和性质，可以将物质分为纯物质和混合物。
- 纯物质是由同种物质组成的，包括单质和化合物。
- 单质是由同种元素组成的物质，如金属、非金属等。
- 化合物是由两种或多种元素按照一定的比例结合而成的，如水、氧气等。
- 混合物是由不同种物质混合而成的，可以分为均质混合物和非均质混合物。
- 均质混合物是组成混合物的各种物质以微观上看不见的方式混合在一起，如盐水。
- 非均质混合物是组成混合物的各种物质可以在微观上看见，如砂和水的混合物。
3. 物质的转化- 物质可以经历物理变化和化学变化两种转化方式。
- 物质的物理变化是指物质在改变条件下经历的形态、状态等可逆过程，如固体变成液体、液体变成气体等。
- 物质的化学变化是指物质在改变条件下经历的能量的吸收或释放、化学性质的改变等不可逆过程，如铁生锈、纸燃烧等。
4. 物质的性质- 物质的性质包括物理性质和化学性质。
- 物理性质是物质自身所固有的性质，如颜色、形状、大小、密度等。
- 化学性质是指物质在与其他物质反应时产生的新物质或改变物质本身性质的能力，如燃烧性、腐蚀性等。
以上是人教版七年级科学下册第二单元的知识点总结。
希望能帮到您！。
七年级下科学第二章知识点提纲
1.物质与化合物
-物质的概念与分类
-化合物的概念与特征
-化学符号及化学式的表示方法
2.元素与化合物
-元素的概念与特征
-化合物的概念与特征
3.化学式与化学方程式
-化学式的含义和表示方法
-化学方程式的含义和表示方法
-化学方程式的基本要素与平衡原则4.化学反应的类型
-化学反应类型的分类
-氧化还原反应的概念与特征
-酸碱反应的概念与特征
-燃烧反应的概念与特征
-急剧反应的概念与特征
5.化学反应中的能量变化
-化学反应中常见的能量变化
-反应热的概念与计算
-探究燃烧反应的热效应
6.溶液的概念与特征
-溶解的概念与特征
-溶液的组成与性质
-浓度、体积比和质量比的关系7.电解质与非电解质
-电解质的概念与特征
-酸和碱的电离与电解质的特点-非电解质的概念与特征
8.酸与碱的概念与特征
-酸的概念与特征
-碱的概念与特征
-酸和碱的性质及常见实验现象9.盐的概念与特征
-盐的概念与特征
-酸碱中盐的生成
-盐的种类与应用
10.环境中的酸雨与酸碱中毒
-酸雨的形成原因与危害
-酸碱中毒的成因与危害
-酸雨与酸碱中毒的预防和应对
以上是七年级下科学第二章的知识点提纲，涵盖了物质与化合物、元素与化合物、化学式与化学方程式、化学反应的类型、化学反应中的能量变化、溶液、电解质与非电解质、酸与碱、盐、环境中的酸雨与酸碱中毒等多个方面的内容。
相信通过对这些知识点的学习与掌握，同学们能够更好地理解化学的基础概念与原理，并能运用到日常生活及实验中。
科学七下第二单元复习资料
科学七下第二单元复习资料科学七下第二单元复习资料科学是一门探索自然规律的学科，通过实验和观察，我们可以揭示事物背后的奥秘。
在科学七下的第二单元中，我们学习了许多有关物质的性质和变化的知识。
本文将对这些知识进行复习和总结。
一、物质的性质物质是构成世界的基本单位，我们可以通过观察物质的性质来了解它们的特点。
物质的性质可以分为两类：物质的固有性质和物质的外在性质。
1. 物质的固有性质物质的固有性质是指物质本身所具有的性质，不受外界条件的影响。
例如，物质的质量、体积和密度等都属于固有性质。
这些性质可以通过实验来测量和确定。
2. 物质的外在性质物质的外在性质是指物质在外界条件下所表现出的性质。
例如，物质的颜色、形状和味道等都属于外在性质。
这些性质可以通过观察和感官来判断。
二、物质的变化物质在不同条件下会发生各种变化，这些变化可以分为物理变化和化学变化两种。
1. 物理变化物理变化是指物质在外界条件下，仅改变了物质的外在性质，而没有改变物质的组成成分。
例如，冰块融化成水、水汽凝结成水滴等都属于物理变化。
物理变化可以通过观察和实验来判断。
2. 化学变化化学变化是指物质在外界条件下，发生了物质的组成成分的改变。
例如，铁生锈、木材燃烧等都属于化学变化。
化学变化可以通过实验和化学反应方程式来判断。
三、物质的分类根据物质的性质和组成成分的不同，可以将物质分为纯物质和混合物两种。
1. 纯物质纯物质是指组成成分相同、性质固定的物质。
纯物质可以分为单质和化合物两种。
- 单质是由同一种元素组成的物质，例如金属铁、非金属硫等。
- 化合物是由两种或两种以上的元素以一定的比例结合而成的物质，例如水、二氧化碳等。
2. 混合物混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质。
混合物可以分为均匀混合物和非均匀混合物两种。
- 均匀混合物是指组成成分相同、性质均匀分布的混合物，例如盐水、空气等。
- 非均匀混合物是指组成成分不均匀、性质不均匀分布的混合物，例如沙子和水的混合物。
新教材七年级下科学第二章知识点
七下新教材科学第二章第一节：感觉世界1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。
5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。
67。
第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。
声音可以在固体、液体和气体中传播。
声音在真空中不能传播。
2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。
3、在15℃的空气中，声音传播的速度为340米／秒。
第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。
2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。
位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）。
3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉）。
4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。
5、乐音的三个特征：音调--声音的高低（频率越大，音调越高）响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）6、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。
人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。
七下科学第二章重点知识
第二章知识要点1、物体的空间位置发生变化的运动称为机械运动。
我们平常所说的运动一般指机械运动。
2、运动有多种形式，其中最常见的是机械运动，最复杂的是生命运动。
3、雷电发生时，有声运动、光运动、电运动、热运动。
4、能的存在有多种形式，物体由于运动而具有的能称为动能。
5、物体由于被举高或者发生形变而具有的能称为势能。
【拓展】前者称为重力势能，后者属于弹性势能。
6、动能和势能统称为机械能。
7、汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料储存的能，食物中储存的能，电池、蓄电池中储存的能都属于化学能。
8、能之间是可以相互转化的。
9、判断物体运动或静止时被选为作标准的物体叫做参照物。
10、匀速直线运动直线运动机械运动 变速直线运动曲线运动11、比较物体运动快慢有两种方法：一种是比较通过相同的路程所用的时间；另一种是比较相同时间内通过的路程。
12、在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。
速度可以定量地描述物体运动的快慢。
【注意】（1）速度的大小等价于物体运动的快慢；（2）不能说速度的快慢，它跟速度的大小不一样。
13、速度公式：速度=时间路程 V=t s 14、速度的主单位：m/s ，它是一个整体单位，由长度单位和时间单位组成。
【注意】一定是长度单位在前。
时间单位在后15、常见单位间的转化：1m/s=3.6km/h 1km/h=6.31m/s 16、对于变速直线运动，我们可以用平均速度来描述物体运动的快慢。
V =t s ，注意，这里的s 是指所求时间内的总路程，t 是总的时间。
17、使物体发生形变力的作用效果 速度大小改变改变物体的运动状态 或运动方向改变18、力的作用是相互的。
19、弹力是物体发生弹性形变而产生的力。
弹力产生的条件是物体发生形变，弹力产生的原因是物体反抗形变。
20、在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的形变也就越大。
【注意】这个“一定范围”是指弹性形变的范围。
21、力的单位是牛顿，简称牛，单位符号是N，测量力的大小工具叫测力计，实验室用弹簧测力计（或弹簧秤）测量力的大小。
七年级下册科学第二单元知识点
知识点概述第二单元运动和能的多种形式运动的多种形式：机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动。
能的多种形式：机械能（动能、势能）、声能、光能、电能、热能、化学能、生命质能。
运动着的物体具有的能叫做动能。
1.固体、液体、气体等一切物体都可具有动能。
2.运动着的物体都具有动能。
3.物体由于被举高或发生形变所积蓄的能，叫势能。
4.能量是可以相互转化的。
参照物和机械运动参照物：判断物体运动和静止被选作标准的物体。
运动和静止的相对性相对运动：相对参照物而言位置发生变化。
相对静止：相对参照物而言位置不变。
机械运动：物体空间位置的变化。
1.根据物体运动路线的形状，可以将运动分为直线运动和曲线运动。
2.直线运动可分为匀速直线运动和变速直线运动。
速度：（1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度。
（2）意义：描述物体运动快慢的物理量。
（3）公式：v=S/t 速度=路程/时间S=Vt t=V/S（4）单位：m/s km/h 1m/s=3.6km/h比较物体运动的快慢的方法：⑴比较同一时间内通过路程的长短。
通过路程长的运动较快，反之运动较慢。
⑵比较同一路程所用时间的长短。
所用时间短的运动较快，反之运动较慢。
平均速度：对于变速直线运动来说，V=S/t表示一段时间内或者一段路程上运动的平均快慢程度。
⏹1、运动是绝对的，静止是相对的。
我们研究物体是否运动和怎样运动时，总是要选择一个事先假定为不动的物体作为参照物。
当一个物体相对参照物的位置发生了改变时，我们就说这个物体在做机械运动。
选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态，结论将是不同的。
这就是物体运动和静止的相对性。
⏹2、做匀速直线运动的物体，通过的路程s与所需的时间t的比值是一个常数，这个常数的大小直接反映了物体运动的快慢，物理学中把它定义为匀速直线运动的速度，即v=s/t。
在国际单位制中，速度的主单位是米/秒，常用的单位还有千米/时。
1米/秒=3.6千米/时。
七年级科学下第二章知识点
七年级科学下第二章知识点
第二章主要介绍了生物学方面的知识，包括生命的定义、细胞
的结构和功能、遗传等方面。
下面将分别从几个方面进行阐述。
一、生命的定义
生命是指生物体具有的一些特征，如新陈代谢、生长、繁殖等。
这些特征是生物体与非生物体的重要区别。
同时，生命的起源也
是一个科学界争论的话题。
二、细胞的结构和功能
细胞是构成生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
细
胞内含有许多细胞器，如质体、线粒体、内质网、细胞膜等，它
们各司其职，共同协作维持着细胞的正常生理活动。
三、遗传
遗传是指生物体的基因传递和变异，是生物体进化中的重要因素。
遗传的本质是基因的传递和表达，包括基因的复制、转录、翻译等过程。
同时，基因突变也是遗传发生的一种重要形式。
以上是本章节涵盖的三个核心知识点，通过对这些知识点的深入理解，可以更好地理解生命科学的基本概念和原理，为今后打下坚实的基础。
科学七年级下册第二单元知识点
科学七年级下册第二单元知识点一、对环境的察觉。
（一）感觉世界。
1. 人的感觉。
- 人有五种基本感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
- 这些感觉能帮助我们感知周围环境的变化，从而适应环境。
2. 感受器。
- 感受器是感觉器官中直接接受刺激的结构。
- 例如，视网膜上的感光细胞是视觉感受器，耳蜗内的听觉感受器能感受声音的刺激。
（二）光的直线传播。
1. 光源。
- 能够自行发光的物体叫光源，如太阳、点燃的蜡烛等。
- 光源可分为天然光源（如太阳）和人造光源（如电灯）。
2. 光的直线传播。
- 光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
- 小孔成像、影子的形成、日食和月食等现象都可以用光的直线传播来解释。
- 光在真空中的传播速度最快，约为3×10^8m/s。
（三）光的反射。
1. 光的反射定律。
- 反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
- 在光的反射现象中，光路是可逆的。
2. 镜面反射和漫反射。
- 镜面反射：平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。
- 漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向四面八方。
- 无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。
（四）平面镜成像。
1. 成像特点。
- 平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的大小相等；像和物体的连线与镜面垂直。
2. 平面镜成像原理。
- 平面镜成像原理是光的反射定律。
（五）光的折射。
1. 光的折射现象。
- 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫光的折射。
- 例如，插入水中的筷子看起来“弯折”了，这就是光的折射现象。
2. 光的折射规律。
- 当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，即折射角小于入射角；当光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。
- 在光的折射现象中，光路也是可逆的。
（六）眼和视觉。
1. 眼球的结构。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级下册科学二单元知识点整理
1．人有听觉、视觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉（冷觉、热觉、触觉等）等，分别用来感受周围环境的各种信息。
人们的感觉会受到酒精、药物等的影响。
酒精会影响人们的反应时间，而有些药物则会影响人们的神经系统，尤其是大脑。
2．皮肤和皮肤的感觉：皮肤是人体最大的器官，皮肤内的不同感受器能分别感受触觉、痛觉、和冷热觉的等。
各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。
皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要的功能：
①防止身体水分散失。
②排汗散热。
③保护身体免受细菌入侵等。
3．鼻和嗅觉：人们常用鼻子来感觉各种物体的气味。
当人呼吸的时候，化学物质进入鼻腔，并溶于鼻腔内的黏液中，刺激嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）产生信息，信息通过嗅神经传到大脑，产生感觉。
嗅觉不仅帮助人们文旦噢食物的香味，还能够帮助人们避开危险。
4．舌和味觉：：人们常用舌头来感觉食物的味道。
舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多味蕾，味蕾里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。
5．声音的发生和传播：声音是由于物体的振动产生的。
我们把正在发声的物体叫做声源。
固体，液体和气体都能发声，都可以作为声源。
声音可以在固体，液体和气体中传播，但是不能在真空中传播。
声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做介质。
声音所具有的能量叫做声能。
振动面的不断振动，空气中就形成疏密相间的波动，向远处传播。
我们把它叫做声波。
声波的传递声音的形式，它有广泛的用途。
如医疗上运用超声波粉碎内脏中的结石，科学家用声波来探测海水的深度等。
6．耳和听觉：耳分为外耳，中耳，内耳。
外耳包括耳廓，外耳道。
中耳包括听小骨，鼓膜，鼓室，（咽鼓管）。
内耳包括半规管，前庭，耳蜗。
7．听觉的形成过程：耳廓能收集空气中的声波，声波进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动，鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。
耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉，我们就能听到声音。
咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。
8．耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。
感受器过于敏感的人在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕，恶心，呕吐，出汗，流涎等症状。
9．我们把感觉到的声音高低叫做音调。
物体振动越快，音调越高。
物体在1秒内振动的次数叫频率，频率的单位是赫兹，简称赫。
物体振动得越快，频率就越大。
所以，音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高；
频率越小，音调越低。
我们把高于20000赫的声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声。
一般人是不能听到超声和次声。
响度是人们主观上感觉到的声音强弱。
对于同一声源发出的声音，其响度与声源的振动有关，跟人距离声源的远近有关。
声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。
不同的人对声咅的感觉是不同的。
声音除了音调和响度这两个特征外还有第三个特征，那就是音色。
各种乐器发出的声音并不是单一频率和振幅组成的。
发声体的性质，形状，发声的方法等都
能影响音色。
10．我们把正在发光且能自行发光的物体叫光源。
光源可分为天然光源，如太阳，萤火虫，夜光石等；和人造光源：篝火，点燃的蜡烛等。
11．光源发出的光能在空气，水，玻璃等物质中传播，光在同一种物质中是沿直线传播的。
光传播的介质必须是透明的。
为了形象地表示光的传播情况，我们通用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。
这样的直线叫做光线。
12．小孔成像: 当孔较小时, 或距离较近远时,不管透光孔的形状如何，光斑总是圆的；当孔较大时，或距离较近时，光斑形状与透光孔的形状相同。
“像”
是实际光线所会聚成的倒立缩小的实像，像的形状与物体（光源）形状相似，与孔的形状无关。
13．在1666年，英国物理学家牛顿发现：让太阳光穿过一条狭缝，射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩带，彩色光带中的颜色是按红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫的顺序排列的，从而发现了光的色散现象。
上述实验表明：白光是由多种色光混合而成的。
我们把不能在分解的光叫做单色光，由单色光混合而的光叫做复色光。
14．物体的颜色与光有关系。
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
不透明物的颜色由它所反射的光决定的。
15．光从一种物质射到叧外一种物质的表面上时，光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。
这就是光的反射。
光反射时，入射光线，反射光线的方向射到平面镜上，反射光线逆着原入射光线方向射岀——光路具有可逆性。
光反射时，入射光线，反射光线，法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
这就是光的反射定律。
16．光的反射有镜面反射与漫反射。
镜面反射:平行光入射到平面镜上，由于法线平行的，反射光也是平行的。
漫反射：平行光入射到粗糙表面，由于法线是不平行的，反射光也是不平行的。
平面镜所成的像没有实际光线通过像点，因此称作虚像。
虚像是由反射光线的反向延长线会聚而成的，成像的原理是光的反射定律。
（是否能呈现在光屏上来区分）平面镜可以改变光的传播方向，也可以成像。
17．光折射时，入射角，折射角，法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；光从空气射入水或玻璃中时，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角。
入射角增大时，折射角也增大。
光垂直射到水或玻璃中时折射光线与入射光线在同一直线上。
这就是光由空气射向水和玻璃中时折射的规律
18．光从水中斜射入空气中时，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角。
从上面看水，玻璃等透明介质中的物体，你会感到物体的位置高一些。
这是光的折射引起的。
19．常见的两种透镜：凸透镜和凹透镜。
凸透镜：远视眼镜镜片，中间厚，边缘薄。
凹透镜：近视眼镜镜片，中间薄，边缘厚。
20．凸透镜能使物体成像。
这个像能呈现在光屏上，由实际光线汇聚而成，这样的像叫做实像。
我们把物体到凸透镜的距离叫做物距，像到凸透镜的距离叫做像距。
21．像和物的连线与镜面垂直（垂直）。
像和物到镜面的距离相等（等距）。
像和物的大小相同（等大）。
正立的虚像（正立）（虚像）。
22．眼球由眼球壁（包括角膜，巩膜，虹膜，视网膜等）及其内容物（包括晶状体和玻璃体等）组成。
角膜，晶状体，玻璃体共同组成了眼的折光系统。
来自物体的光经眼球的折光系统，在视网膜上形成物像，经视神经传入大脑，形成视觉。
、
23．近视的原因主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，来自远处物体的光聚焦在视网膜前，使物像模糊不清。
24．近视的原因主要是眼球的前后径过短或晶状体曲度过小，来自近处物体的光聚焦在视网膜的后面。
25．为什么人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱？
这说明了说明？因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅觉细胞，影响了嗅觉细胞接受气味刺激的灵敏度
26．对着山崖高声喊叫，你会听到什么？声音的反射现象，声波遇到障碍物，被障碍物的表面反射——回声。
27．一般的窗玻璃看上去是无色的，为什么？因为它能反射光。
初一（2）班
金心怡
6 号。