四年级下册科学全册知识点归纳
人教版四年级下册科学重点知识归纳
人教版四年级下册科学重点知识归纳
本册科学分为四个部分：生活中的科学，动物世界，小小植物园，物理小实验。
生活中的科学
生活中的科学主要包括以下内容：
- 物体的运动：直线运动和曲线运动
- 物体的重量：重的和轻的
- 气体的存在：气体是无形的，但可以感觉到
- 磁铁的吸引和排斥
- 电流的产生和灯泡的发光
- 声音的传播和隔音
动物世界
动物世界主要介绍了各种各样的动物，例如昆虫、鱼、鸟类等。
学生需要了解它们的生活性、栖息地、特征等。
另外，本部分还介
绍了家禽、野生动物、昆虫的变态过程等内容。
小小植物园
小小植物园主要介绍了植物的分类、形态、生长和繁殖方式。
学生需要研究不同植物之间的区别和特点，了解植物如何生长并繁
殖后代。
物理小实验
物理小实验是本册科学的重点部分之一，主要让学生动手实践，探究物理现象和规律。
例如，学生可以制作电灯、风车、水轮机等
小实验器材，从实践中研究物理知识。
总的来说，本册科学内容丰富、生动，符合学生年龄特点，很
好地激发了学生学习科学的兴趣和探究欲望。
教科版四年级下册科学全册知识点归纳
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识要点1、种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。
2、不同植物的种子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它们的（内部结构）基本相同，且都具有（繁殖）功能。
3、综合运用（感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。
（1）用眼睛看：①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其（显著特征）。
②用放大镜观察种子的（细微结构）和颗粒较小的种子。
（2）用手摸：（软硬）和（光滑程度）。
（3）用鼻子闻：（气味）。
（4）用工具测量：（重量）、（大小）等4、种子的结构包括（种皮）和（胚），其中胚分为（胚根）、（胚芽）和（子叶）三部分。
种皮具有保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
5.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
2、种植凤仙花1、播种前、挑选那些（饱满的）、（没受过伤）的种子的过程叫做（选种）。
我们可以将凤仙花的种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，（不够饱满）的种子会浮在水面上，这样的种子应挑出去，以保证种子的（发芽率）。
2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的（4月份）。
3、种植植物是一项（长期）观察活动、需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。
4、有些植物可用(茎)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（叶）繁殖后代，如（秋海棠）。
3、种子长出了根1、种子的萌发需要（适宜的温度）、（适量的水分）和（充足的空气）。
2、种子萌发时先长出（根）、然后长出（茎）和(叶），植物的根（向下）生长，且生长速度（快）。
3、根生长的方向和种子放置的方向（无关）、无论把种子的种脐朝什么方向放置，萌发出的根总是（向下生长）。
4、研究根的作用实验中，在水上滴些植物油是（防止水分的蒸发）。
新教科版四年级下册科学全册知识点梳理
新教科版四年级下册科学全册知识点梳理新教科版四年级下册科学知识梳理第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
3.种皮：坚韧，保护种子的内部结构。
4.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
（1）子叶：储藏或转运营养物质。
有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。
（2）胚芽：将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
2.种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。
（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
(3)用手指在土里按2-3个洞，深度1cm左右。
在每个洞里放一粒凤仙花的种子，然后用土盖住洞。
（4）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
2.观察种子在土壤中发生的变化(1)观察工具：种植杯。
(2)在透明玻璃的内壁上放几层卫生纸，里面放点土，让卫生纸粘在玻璃壁上。
(3)将种子放在杯壁和卫生纸之间。
（4）向土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
3.种子萌发：指种子从吸胀开始的一系列有序的生理过程和形态变化。
种子的发芽需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
3.种子长出了根1.观察种子萌发的过程（1）种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。
（2）无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
（3）根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。
2.根芽：从植物根部长出的幼芽。
根和芽出土后，移植后可成为独立植株。
3.主根系统：具有强壮主根和许多侧根的根系。
4.须根系统：没有明显的主根，只有许多根，根细长如须。
5.变态根：在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。
变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的，是适应环境的结果。
6.探索植物根的作用（1）选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
四年级下册科学知识点归纳
四年级下册科学知识点归纳
1.身体结构与功能
在四年级下册科学中，我们学习了人体的结构和功能。
人体由头部、躯干和四肢组成。
头部包括头颅和面部，躯干包括颈、胸、腹、腰，四肢包括上肢和下肢。
每个部位都担负着特定的功能，如头部是人体的智慧之源，躯干是人体的支撑所在，四肢是人体的活动工具。
2.太阳系与地球
四年级下册科学还学习了太阳系和地球。
太阳系是由太阳、八大行星和一些矮行星、卫星、流星组成。
地球是我们生活的星球，她是我们居住的家园。
地球有自转和公转运动，自转使白天和黑夜交替，公转使四季更替。
3.动物的生存环境
四年级下册科学还讲解了动物的生存环境。
不同动物适应不同的生存环境，如沙漠中的骆驼耐干旱，水中的鱼耐水中生活。
动物为了适应生存环境，具有各自的各种特征和特点，如乌龟有坚硬的外壳，企鹅的羽毛密集。
4.植物的生长特性
在四年级下册科学中，我们还了解到植物的生长特性。
植物吸收阳光、水分和二氧化碳，通过光合作用产生氧气和养分。
植物有生长和繁殖两大特征，植物通过根、茎、叶等器官生长。
以上就是四年级下册科学知识点的归纳，通过学习，我们更加了解了身体结构与功能、太阳系与地球、动物的生存环境、植物的生长特性等内容，希望大家在学习科学知识的同时，能够注重实践和探索，不断提高科学素养。
人教版四年级下册科学知识归纳
人教版四年级下册科学知识归纳人教版四年级下册科学完整版知识归纳
本文档是对人教版四年级下册科学课程所涵盖知识的完整版归纳，旨在帮助学生复和总结所学内容。
第一单元：科学常识
- 科学是什么？科学的特点和方法有哪些？
- 日常生活中的科学现象与科学常识。
- 科学实验的基本步骤。
第二单元：天文地理
- 地球的自转和公转。
- 星星、太阳和月亮的特点和作用。
- 季节变化与地球的倾斜角度有关。
第三单元：植物
- 植物的基本特征。
- 植物的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花和结果。
- 植物对人类的重要作用和保护植物的意义。
第四单元：动物
- 动物的基本特征和分类。
- 动物的生活性和生存方式。
- 动物与人类的亲密关系和保护动物的意义。
第五单元：环境保护
- 保护环境的意义和必要性。
- 环境污染的种类和影响。
- 我们可以怎样保护环境？
第六单元：人体健康
- 健康的标准和重要性。
- 身体的各个器官的结构和功能。
- 如何保护和维护健康的身体。
以上是人教版四年级下册科学课程的完整版知识归纳，希望能够对学生的复习和总结有所帮助。
【新版】教科版四年级下册科学知识点归纳总结
教科版四年级下册科学知识点归纳第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
5.种子的胚有可能发育成植物。
6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。
7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。
9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。
2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。
3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。
5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。
6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
四年级下册科学知识点汇总
第一单元 《电》 1、静电存在于一切物质中，电荷分正电荷和负电荷2种。 2、电路：由电源、导线、用电器、电器元件等连接而成的电流通路。 3、日常使用的电有交流电和直流电两种。 4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电。 5、由电池、电线、灯泡 等组成的电流动的环路叫电路 。 6、电从电池的一端正极流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫 导体 。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、开关 是控制电流通断的装置。 12、电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
串联电路 并联电路 13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电路 就是3V，所以 把电池串联起来小灯泡会更亮些 。两节电池并联起来，电压还是1.5V， 所以小灯泡不会太亮。 并联和串联的区别： 并联多个电池，电路电压不改变，小灯泡一样亮。
串联电池越多，电路电压越大，灯泡越亮。 第二单元 《新的生命》 1、油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。 2、油菜是十字花科，有4个 花瓣，另外还有4个 萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。 3、 完全花：由萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊四部分构成的花。 不完全花：缺少雄蕊或雌蕊的花叫不完全花。 双性花：既有雄蕊又有雌蕊的花。 单性花：只有雄蕊或者只有雌蕊的花。 8、植物的花有 生产种子、繁殖新生命 的作用。 9、雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。 10、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊 子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳
湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳最新湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳小学科学四年级下册知识点归纳第一单元知识点1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。
2.将纸揉成一团、将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了物体的形状，构成物体的物质没有变。
3.冬天时会下雪，春天雪会融化。
4.切割后的蜡烛变短了，但还是蜡。
5.用酒精灯给蜡块加热，蜡块受热后会熔化，从固态变为液态；冷却后，蜡油由液态变成固态，形状和原来不同了。
6.早在4000年前，我们的祖先已能铸造青铜器。
商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期。
7.生产青铜器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。
8.蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器等变化的共同点是形状、状态等发生了变化，但构成物体的物质并没有改变。
9.分离盐和芝麻的步骤：(1)将盐和芝麻的夹杂物倒入烧杯，加水，搅拌；(2)将烧杯里的盐水经由过程有滤纸的漏斗倒入另一个烧杯里，芝麻分离出来；(3)将烧杯里的盐水倒入蒸发皿，用酒精灯加热至水所有蒸发。
11.一些物体混合在一起后，还保持着它们有的性质特征，可使用一定的方法将它们分离。
如：利用能否被磁铁吸引，可以用磁铁分离它们；利用大小不同，可以用筛子分离它们等。
12.生活中混合物的分离：(1)把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力分离好种子和坏种子；(2)风谷车可将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开；(3)利用酒精的沸点和水的沸点的温差，分离酒精和水，从而提高酒的浓度。
二单元知识点1.早在3000-4000年前，我国劳动群众就知道养蚕。
2.蚕卵的形状是鼓的，中间陷，有的卵白色，有的黑色。
蚕卵在暖和的环境下孵化得更快。
3.刚出生的蚕有2-3毫米长，像蚂蚁一样，叫蚁蚕。
蚁蚕整体黑色，有一道白色条，有好几截，每截下面有黑点。
4.蚕的前面有6只小脚，隔了几截后有8只大脚，身体分成好多截。
蚕的粪便是黑色的，很像五角星形。
5.蚕宝宝的饲养与护理：(1)喂新鲜干净的桑叶，蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶。
部编版小学四年级科学下册全册知识点总结整理归纳
部编版小学四年级科学下册全册知识点总结整理归纳第一单元：地球与天空1.1 地球重点概念：- 地球的形状：略呈扁平的球体。
- 地球的运动：自转和公转。
- 地球的构成：地壳、地幔、地核。
知识点详细解释：- 地球的形状：通过观察地球仪或相关图片，学生可以了解地球并不是完美的圆球体，而是一个略呈扁平的球体，这是由于地球自转造成的离心力作用。
- 地球的运动：地球在自转的同时，还围绕太阳进行公转，公转的方向是自西向东，周期为一年。
- 地球的构成：地球由地壳、地幔和地核三部分组成。
地壳是最外层，我们生活的陆地就位于地壳上；地幔位于地壳下面，由岩石和金属构成；地核位于地球的最内部，主要由铁和镍组成。
1.2 天空重点概念：- 太阳：太阳是离地球最近的恒星，为地球提供光和热。
- 月亮：月亮是地球的卫星，围绕地球运动。
- 星星：宇宙中的其他恒星。
知识点详细解释：- 太阳：太阳是离地球最近的恒星，它通过核聚变产生能量，发出光和热，为地球上的生物提供生存条件。
- 月亮：月亮是地球的卫星，它围绕地球运动，并通过反射太阳光发亮。
月亮的形状（如新月、满月等）是由于月亮绕地球运动的过程中，地球、月亮和太阳的相对位置不断变化造成的。
- 星星：宇宙中有无数的恒星，它们通过核聚变产生能量，发出光和热。
我们看到的星星亮度不同，是由于它们距离地球的远近不同。
第二单元：水2.1 水的形态与循环重点概念：- 水的三种形态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。
- 水的循环：蒸发、凝结、降水、径流。
知识点详细解释：- 水的形态：水在不同的温度和压力下可以存在为固态、液态和气态。
冰是水的固态，水是水的液态，水蒸气是水的气态。
- 水的循环：水从地面蒸发成为水蒸气，上升到高空后凝结成云，然后以降水的形式回到地面，流入河流、湖泊等水体，称为径流，然后再次蒸发，形成一个连续的过程，称为水的循环。
2.2 水的性质重点概念：- 水的无色、无味、无臭。
- 水的比热容大。
四年级下册科学全册知识点归纳
四年级下册科学全册知识点归纳科学是培养儿童思维能力和实践能力的重要学科，通过学习科学可以让孩子们了解自然界的规律，培养他们的观察、实验和解决问题的能力。
四年级下册科学全册的知识点贯穿了生活、自然界、科技等多个领域，下面将对其中的重点知识进行归纳总结。
1. 昆虫的特点和分类在这一部分中，学生们将学习到昆虫的共同特点，比如有六条腿、有外骨骼等，并学习到昆虫的分类方法，如按翅膀的形态分为直翅和膜翅昆虫等。
2. 多样的种子学生将了解到种子的种类繁多，有裸子植物的种子、被子植物的种子等，并学会通过观察种子的特点识别植物。
3. 物质的三种状态这一部分中，学生将学习到物质有固体、液体和气体三种不同的状态，学会通过实验和观察来区分物质的状态。
4. 食物与健康在这一单元中，学生将学习到不同食物对身体的影响，如蛋白质、维生素、矿物质等对身体发育的重要性，并学习到合理膳食的概念。
5. 颜色与反射学生将学习到颜色的形成与物体的反射有关，了解到白光经过三原色的叠加可以形成其他颜色。
6. 植物的生长与繁殖在这一单元中，学生将学习到植物的生长过程和繁殖方式，如植物通过花朵进行有性繁殖的过程等。
7. 电流与电路学生将学习到电流的概念和电路的组成，了解到电流需要闭合回路才能流动。
8. 气候与天气预报这一部分中，学生将学习到气候的概念和天气预报的方法，通过气象仪器的观测和数据分析来推测未来的天气情况。
9. 星座和四季变化在这一单元中，学生将学习到星座的概念和四季变化的原因，了解到地球公转和自转造成了四季的不同。
以上是四年级下册科学全册的主要知识点归纳，通过对这些知识点的学习，学生们能够了解到生活中的科学现象和规律，培养良好的科学思维和实践能力。
希望学生们在学习科学的过程中能够充分发挥自己的主动性和创造性，积极探索和实践，从而更好地了解和应用科学知识。
让我们一起热爱科学，探索未知的世界！。
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第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
5.种子的胚有可能发育成植物。
6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。
7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。
9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。
2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。
3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。
5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。
6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
2用手指在土中2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
3往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
8.说说做种植杯的方法可以用土壤和卫生纸，也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。
种子要放在杯壁和纸之间。
要保证充分的水分，但不要将种子浸泡在水中。
9.种子需要提供什么条件才能顺利发芽？结合种植的体验和生活经验，有空气、适宜的水分和温度才能使种子顺利发芽。
10.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？选种选择饱满的、没有受过伤的种子,这样的种子发芽率高。
另外，绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。
11.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？小组成员要求分工明确,制定计划,坚持测量、做好记录、统计。
1.3种子长出了根1.种子在萌发的过程中，先长出来的是植物的根。
根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。
无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
2.根的作用实验中，在水面上滴些植物油是为了防止水蒸发。
3.研究根的作用实验中，看到试管中水位下降，说明水被根吸收了。
4.种子在萌发的过程中，先长出根，再长出茎和叶。
5.植物的根总是向下生长。
6.不同植物的根的形态特征不同。
7.植物的根主要有两大作用，第一是吸收水分，第二是固定植株。
8.植物的根系可以分为直根系、须根系两大类，直根系有很明显的主根,比如凤仙花、萝卜、油菜，须根系只有一系列粗细均匀的根系，比如葱、蒜、水稻等。
9.植物的根主要作用是固定植物体，并从土壤里吸收水分和无机盐。
10.植物的根在形态、结构和功能发生了显著变化称为变态根，比如萝卜、番薯、玉米、榕树都有变态根。
11.凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种皮会变软，种子的呼吸和代谢作用就会增强，种子的体积变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼苗。
12.探究植物根的作用的实验实验方法：a将这棵带根的植物装入有水的试管中，将植物的根浸泡在水中。
b在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
c观察几天后试管中的水位有什么变化。
实验现象：经过一段时间后，同学们会发现试管中的水量减少了。
实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。
13因而选种是很关键的需要提供什么条件,种子才能顺利萌发?我们的依据是什么?1植物的种子获得了适宜的条件—充足的水分、空气和适宜的温度后,胚就开始生长,这个过程叫做种子的萌发。
2播下的种子要浇透水,保持土壤湿润——种子萌发需要水分；播下的种子要放在温暖的地方——种子萌发需要温度；花盆底部放一块小石头,有利于土壤透风透气——种子的萌发需要氧气。
14.根的的作用根在维持植物生存中发挥的作用——吸收水分、固定植物、吸取营养。
15.根除了能吸收水分,还有固定植物的作用,生活中哪些现象可以作为证据呢?大树的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮风下雨的时候，强大的根可以固定植株，使它们不至于倒下。
我们试着从土壤中连根拔出一棵植物是非常困难的，就算是想连根拽出像蒲公英那样的小草也不那么容易。
在种植过程中，会发现植物的根因为抓住卫生纸或是抓住土壤，在取出时都不那么容易了。
16.实验中，试管中水位的变化说明了什么？因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，这就说明根将水吸收到了植物体内，所以植物的根有吸收水分的作用，以此来满足植物的生长需要。
1.4茎和叶1.植物的茎不断长高长粗，连接着植物的根和叶。
2.植物的茎具有运输的作用，叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
3.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
4.凤仙花的叶子平展、交叉生长，能更好地接收阳光。
5.茎和叶的不一样，是植物为了适合生存的环境而做出的选择。
6.仙人掌，叶子又细又小。
一般生活在水很少，阳光又很充足的地方。
7.植物叶的形态与生活环境相适应。
生活在沙漠的仙人掌，叶子退化成刺状，为了减少水分蒸发;香蕉树生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，有利于蒸发体内的水分;松树生活区域比较广泛，针形叶可以减少水分蒸发。
8.植物的光合作用在叶片里进行，吸入二氧化碳，排出氧气。
9.由于功能改变引起的形态和结构发生变化的茎叫变态茎。
马铃薯属于变态茎，而番薯属于变态根。
10.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。
11.光合作用：多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
12.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?植物的叶子这样平展且在茎上交叉生长，既可以使植物受力均衡，叶子又能最大限度地接受阳光雨露。
8.植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用呢？叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。
茎的作用：主要是运输物质和水分。
9.举例说说不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应生存的环境而做出的选择。
仙人掌的茎比较肥大，有利于储存水分，叶子就是仙人掌茎上面比较小的刺，这些刺又小又尖，防止水分的散失，以适应干旱环境中生活。
酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。
豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力不足的弱点。
10.探究凤仙花茎的作用的实验实验方法：取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯子中，观察凤仙花茎的变化。
将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面。
将凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面。
实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点。
实验结论：植物的茎能够运输分水，还能运输养料。
11.植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用呢？叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。
茎的作用：主要是运输物质和水分。
1.5凤仙花开花了1.凤仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
2.解剖凤仙花需要用镊子，按从外到内的顺序解剖。
3.花萼：由许多片萼片组成，花开放以前保护花的内部结构。
4.花蕊可以分雄蕊和雌蕊两种。
雌蕊上常有黏液，雄蕊上都有花粉。
5.植物的果实是由雌蕊发育而成的。
6.只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。
7.雌蕊上的黏液很容易沾上花粉。
8.植物的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关，雄蕊的作用是产生花粉，雌蕊上面有黏液，利于附上花粉。
9.传粉类型有自花传粉和异花传粉。
10.在传粉完成后，雌蕊的子房能够发育成果实。
11.像凤仙花一样由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分组成的花，叫完全花。
缺少其中一部分或几部分的花，叫不完全花。
12.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花。
有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花都是单性花。
13.植物传播种子的方式，主要有4种分别是弹射传播、风力传播、水力传播、利用动物传播。
14.传粉：花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。
花粉从花药中散放而落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。
15.为什么花都有花蕊呢？花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？雄蕊上的花粉又小又轻，而雌蕊上面是有黏液的，当花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，这其实就是花的传粉过程。
当传粉过程后，雌蕊就会进一部分发育成为果实和种子。
雄蕊和雌蕊是花最重要的组成部分，有了花蕊，植物才能形成果实和种子。
16.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。
17.为什么花都有花蕊呢？花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？雄蕊上的花粉又小又轻，而雌蕊上面是有黏液的，当花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，这其实就是花的传粉过程。
当传粉过程后，雌蕊就会进一部分发育成为果实和种子。
雄蕊和雌蕊是花最重要的组成部分，有了花蕊，植物才能形成果实和种子。
18.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。
19.花的哪一部分将来有可能发育成果实？经过对雄蕊和雌蕊特征的观察，可以得知花的雌蕊部分将来可能发育成果实。
20.植物传播种子的方式动物传播。
像山楂、樱桃、苹果、葡萄等植物，借助经过的飞鸟将其果实吞咽后携带种子飞往其他地区，或者是被其他动物采摘果实搬移到别的地方贮藏使其种子被带走。
水流传播。
例如生长在水中的荷花、椰子等植物，其果实成熟以后，种子就会自然而然的掉落在水中，随后让水流带其到新的地方落地生根。
弹射传播。
一般在豆类、油菜植物中较为常见的一种传播种子的方法是弹射传播。
风力传播。
有些种子或果实会长毛,风一吹就会飘到较远的地方,例如蒲公英、昭和草等；有些种子有如翅膀状的薄膜,能随风力将种子飘送到其他地方，如青枫,大头茶,桃花心木。
1.6果实和种子1.凤仙花的果实未成熟时呈绿色，果实成熟时呈黄褐色。
2.凤仙花的果实呈纺锤形。