人教版三年级上册英语第五单元课文
人教PEP三年级英语上册Unit5_B_Let’s_learn优秀课件
Let’s learnFra bibliotekWatch and say
>>Practice
Game1
rice cake
fish water
>>Practice
Game2
rciackee cfaiskhe
wfaisther wriacteer
>>Practice
Game3
rice fish cake water
答案
>>Practice
人教PEP三年级上册
Unit5 Let’s eat!
B Let’s learn & Let’s do
>>Warm-up
Review
Let’s have a picnic today.
Let’s have some cake today. Let’s have some cake today. Let’s have some cake today, on such a lovely day. Let’s have some milk today. Let’s have some milk today. Let’s have some milk today, on such a lovely day.
>>Warm-up
Can I have some …, please?
Thank you.
Here you are.
You're welcome.
>>Lead-in
I’m hungry.
>>Presentation
Can I have some rice?
rice
小学英语人教版(PEP)三年级上册Unit5 Let’s eat !PartB 优质课件
spoon
fork
bowl knife
考考你的眼力
I’d like some noodles. I can use ______.
I’d like some beef. I can use ______.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
Unit 5
What would you like? B let’s talk
Let’s chant
You speak Chinese . We speak English. We speak Chinese. You speak English. We use chopsticks. We use knife and fork. Try them, please. Try them,please.
人教PEP版英语三年级上册 Unit 5 Part B 第三课时 PPT课件
Here you are.
I’d like some rice, please.
Sure.
Can I have some Coke, please?
Here you are. Can I have some ice cream, please?
Here you are.
Oh, no ! My fish!
Listen and read after it.
1.Zoom: I’d like some fish, please. 2.Waitress: Here you are.
3.Zoom: I’d like some rice, please. Waitress: Sure.
4.Zoom: Can I have some Coke, please? Waitress: Here you are.
Let’s watch the video.
点击画面 播放视频
I’d like some fish, please.
Here you are.
Sure.
I’d like some rice, please.
Here you are.
Can I have some Coke, please?
Here you are.
5.Zoom: Can I have some ice cream, please? 6.Waitress: Here you are.
Zoom: Oh, no! My fish!
Practice
Start to read
Read and count.
juice water
milk
water
egg cake juice rice fish rice
人教版(PEP)三年级英语上册Unit5 Let’s eat !PartC第六课时课件
第六课时
I like ice cream. ice cream
ice
cream
ice + cream
a. What does Zoom want to eat? b. What does Zoom want to drink?
绿色圃中小学教育网 I see R, t ….
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/32022/5/3 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/32022/5/32022/5/35/3/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
23
2
2
311ຫໍສະໝຸດ …Have a picnic.
on such a lovely day
Let’s have a picnic today!
1. Egg，egg， I like egg. Bread, bread, I like bread. …
2. Have some eggs. OK, thank you. Have some bread. No, thank you. …
野餐时我们应该 注意什么？
人教版(PEP)小学英语三年级上册课文翻译
人教版(PEP)小学英语三年级上册课文翻译Zoom 祖姆Sarah 萨拉Miss White怀特小姐Wu Yifan吴一凡Chen Jie陈洁Mike迈克Mr Jones 琼斯先生John 约翰Zip次波第2页Unit one 第一单元Hello! I'm Zoom. 你好！我是祖姆。
Hello! I'm Mike. 你好！我是迈克。
Hello! I'm Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
第3页Hello! 你好！Hi! My name's Zip. 你好！我叫次波。
Goodbye! 再见！Bye, Miss White! 再见，怀特小姐！Hello, I'm Chen Jie. What's your name? 你好，我叫陈洁。
你叫什么名字？My name's Sarah. 我叫萨拉。
第4页Let's talk 一起对话Hello, I'm Miss White. 你好，我是怀特小姐。
Hello, I'm Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
Hi, I'm Sarah. 你好，我是萨拉。
Let's play 一起演一演Hello, I'm Liu Xin. 你好，我是刘欣。
Hi, I'm John. 你好，我是约翰。
第5页Let's learn 一起学一学ruler尺子eraser橡皮擦pencil 铅笔crayon蜡笔I have an eraser. 我有一块橡皮擦。
I have a ruler. 我有一把尺子。
Let's chant 一起唱一唱I have a ruler. Me too! 我有一把尺子。
我也有！I have a pencil. Me too! 我有一支铅笔。
我也有！I have a crayon. Me too! 我有一支蜡笔。
我也有！I have an eraser. Me too! 我有一块橡皮擦。
人教版PEP三年级英语上册《Unit 5 Let’s eat!》公开课课件
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
Unit 5 Let’s eat!
第二课时
… …
…
juice
I’m hungry.
I’m thirsty.
I’d like …. / Have some ….
milk
juice milk egg cake
croissant
donut
whole wheat bread
baguette
1. Listen to and repeat “Let’s learn” and “ Let’s do”.
2.Copy the words five times: juice, egg, milk, bread.
3.Get more information about food and drink.
You made my d
三年级英语上册 Unit 5 This is my family ppt课件
This is my
过了两天的假期，你还记得
英语书中的小伙伴吗？
sister
five
four
This is my famliy.
mother
father
过了两天的假期，你还记得
英语书中的小伙伴吗？
sister
five
brother
This is my famliy.
•
•
8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜 时间。
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9、生命不是要超越别人，而是要超越 自己。
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3、目标的实现建立在我要成功的强烈 愿望上 。
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4、不管失败多少次，都要面对生活， 充满希 望。
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5、人生，最宝贵的莫过于光阴；人生 ，最璀 璨的莫 过于事 业；人 生，最 快乐的 莫过于 奋斗。
•
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6、成功就是简单的事情不断地重复做 。
•
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7、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭 遇里百 折不挠 。
英语书中的小伙伴吗？
five
three
four
This is my famliy.
mother
过了两天的假期，t你wo还记得
英语书中的小伙伴吗？
five
three
four
This is my famliy.
mother
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过了两天的假期，你还记得
英语书中的小伙伴吗？
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过了两天的假s期ist，er你还记得
英语书中的小伙伴吗？
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《我的家庭》
1. 导言
人教版三年级上册英语第五单元课文《我的家庭》是孩子们学习英语
中的重要一课。
在这个单元中，孩子们将学习如何用英语介绍自己的
家庭成员，并学习如何用简单的英语句子描述家庭成员的特征和喜好。
这个单元的学习内容不仅可以帮助孩子们掌握英语句式和词汇，还可
以帮助他们了解家庭的重要性，培养孩子们的家庭观念和责任感。
2. 学习内容
在《我的家庭》这篇课文中，孩子们将学习如何用英文表达家庭成员
的称呼，如父母、祖父母、兄弟姐妹等。
孩子们还将学习如何用英文
描述家庭成员的特征和喜好，比如“my father is tall”、“my mother likes cooking”等。
通过这些简单的句子，孩子们可以初步
认识英语中的描述性词汇，为日后的学习打下基础。
3. 学习方法
在学习《我的家庭》这篇课文时，老师可以采用多种形式的教学方法，如图片展示、角色扮演、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过图片展示，可以帮助学生更直观地了解家庭成员的称呼和外貌特征；通过角色扮演，可以让学生更深入地理解课文内容，并提高他们
的口语表达能力；通过游戏，可以激发学生学习英语的兴趣，让他们
在轻松的氛围中掌握知识。
4. 学习意义
学习《我的家庭》这篇课文对孩子们的成长有重要的意义。
通过学习这篇课文，孩子们可以更好地认识自己的家庭成员，了解家庭成员的特征和喜好，增强家庭观念和责任感。
学习英语可以帮助孩子们打开视野，拓宽思维，为将来的学习打下坚实的基础。
学习《我的家庭》这篇课文可以培养孩子们对英语学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
5. 个人观点
对我而言，《我的家庭》这篇课文不仅是一篇用来学习英语的课文，更是一篇用来了解家庭、培养责任感和家庭观念的课文。
通过学习这篇课文，我不仅能学会用简单的英语介绍我的家庭成员，还能更好地认识我的家庭成员，了解他们的特征和喜好。
这对我来说是非常有意义的，因为家庭是我成长的港湾，是我永远的依靠和支持。
我会认真学习《我的家庭》这篇课文，努力掌握其中的知识，让自己能用流利的英语自豪地介绍我的家庭。
6. 总结
学习人教版三年级上册英语第五单元课文《我的家庭》不仅可以帮助孩子们掌握英语句式和词汇，还可以培养他们的家庭观念和责任感。
在老师的引导下，通过多种形式的教学方法，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的口语表达能力和学习兴趣。
《我的家庭》
这篇课文对孩子们的成长有重要的意义，可以帮助他们更好地认识家庭成员，拓宽视野，培养责任感和家庭观念。
对我个人而言，《我的家庭》这篇课文更是一篇让我了解家庭、培养责任感和家庭观念的重要课文，我会认真学习，努力掌握其中的知识，让自己能用流利的英语自豪地介绍我的家庭。
家庭在每个人的生活中都扮演着非常重要的角色。
它不仅仅是一个物质上的存在，更是精神上的支持和依靠。
我们的家庭成员中有父母、祖父母、兄弟姐妹，每个人都对我们的成长和发展起着至关重要的作用。
学习英语的过程中，通过这篇课文可以更好地认识和了解自己的家庭成员，也能用英语向别人介绍我们的家庭。
在家庭中，父母是孩子们最亲密的依靠。
他们默默付出，为了孩子们的成长和幸福，他们不辞辛劳，默默地为家庭付出。
父亲通常扮演着家庭中经济支柱的角色，他们工作努力，为了给家人一个好的生活条件而不断努力奋斗。
而母亲则是家里的主力军，她们是孩子们的坚强后盾，无论是家务活还是孩子的教育，都需要母亲默默地付出。
在学习英语的过程中，我们可以用简单的句子来描述父母的外貌特征和喜好，比如“My father is tall and strong, he likes playing basketball”、“My moth er is kind and loves cooking for our family”。
通过这样的描述，我们可以更好地了解、认识和向别人介绍我们的父母。
在家庭中，祖父母是孩子们学习生活经验和智慧的来源。
他们通常在
教育孩子方面有着丰富的经验和知识，他们的宽容和爱心是孩子们成
长道路上的宝贵财富。
像我的爷爷奶奶，他俩喜欢带我去公园散步，
教我一些植物的知识，还会给我讲一些童话故事，他们是我成长过程
中最好的陪伴和启蒙老师。
在学习英语的过程中，我们也可以用简单
的句子来描述祖父母的特征和喜好，比如“My grand father is old
but very strong, he likes planting flowers in the garden”、“My grandmother is kind and likes telling us interesting stories”。
在家庭中，兄弟姐妹是孩子们最好的伙伴和朋友。
他们共同成长，互
相学习，互相支持。
我们可以一起共享快乐，也可以一起面对困难。
我有一个哥哥，他总是关心我，帮助我解决学习和生活中的问题，他
是我的好榜样。
在学习英语的过程中，我们也可以用简单的句子来描
述兄弟姐妹的特征和喜好，比如“My brother is tall and he likes playing football”、“My sister is lovely and she likes singing”。
在学习《我的家庭》这篇课文的过程中，不仅可以帮助我们学习英语，更能让我们更好地认识和了解我们的家庭成员。
家庭是我们成长的港湾，是我们生命中最重要的依靠和支持。
通过学习这篇课文，我们可
以更加珍惜家庭，也能更好地培养责任感和家庭观念。
让我们珍惜家庭，让我们用流利的英语自豪地介绍我们的家庭。