初二物理匀速直线运动
初中物理-匀速直线运动-学生
匀速直线运动知识梳理一、运动的分类（根据运动路线）1、直线运动：_________直线运动和_________直线运动。
2、曲线运动二、匀速直线运动1、定义：物体沿直线运动时，如果在相等时间内通过的路程相等，这种运动就叫做_________（物体在运动过程中_________和_________都不变）。
2、特点：物体在运动过程中速度的_________不发生变化。
3、匀速直线运动是_________的机械运动三、变速直线运动1、定义：物体沿直线运动时，如果在相等时间内通过的路程_________，这种运动就叫做__________________。
（物体在运动过程中_________会改变，_________不变）2、特点：物体在运动过程中速度的_________可能发生变化。
3、平均速度（1）定义：做变速直线运动的物体通过的路程除以所用的时间，就是该物体在这段时间内的__________________。
（2）公式：_________。
（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）（3）物理意义：__________描述做变速直线运动的物体运动的快慢。
（4）平均速度的测量方法：用__________测路程，用__________测时间。
（5）利用上式计算出来的平均速度，只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。
所以我们谈论平均速度一定要指明是哪段路程中的或哪段时间内的平均速度。
（6）变速直线运动中，运动物体在全路程上的平均速度不一定等于运动物体在各段路程上的平均速度的平均值（即平均速度不一定等于速度的平均值）（7）变速直线运动中，运动物体在某一时刻的速度称为为。
如：。
四、匀速直线运动路程时间图像1、匀速直线运动s-t图根据数学知识可知，在平面直角坐标系中，正比例函数y=kx的图像是一条过原点O的倾斜直线。
这条直线直观地反映了函数y与自变量x的正比关系。
匀速直线运动的物理方法
匀速直线运动的物理方法匀速直线运动是物理学中一个重要的概念，那到底啥是匀速直线运动呢？简单来说，就是物体在一条直线上运动，速度大小始终不变。
哇塞，这听起来挺神奇的吧？那怎么研究匀速直线运动呢？首先，咱得有个实验装置吧。
就好比你要做一顿美味的大餐，总得有锅碗瓢盆吧。
可以用气垫导轨、光电门这些器材来研究匀速直线运动。
把滑块放在气垫导轨上，通过光电门来测量滑块通过的时间和距离。
这一步骤可不能马虎，一定要把器材安装好，不然数据可就不准确啦。
你想想，要是做饭的时候调料放错了，那味道能好吗？在这个过程中，安全性那是相当重要啊。
气垫导轨要放在平稳的地方，不然万一倒了，那可就麻烦啦。
光电门也要连接好，不能漏电啥的。
这就像你走在路上，得注意安全，不能东张西望，不然很容易摔倒。
稳定性也很关键，器材要是不稳定，测量的数据就会波动很大，那可没法得出准确的结论。
就好比你盖房子，地基不稳，那房子能结实吗？那匀速直线运动有啥应用场景呢？多了去啦。
比如汽车在高速公路上匀速行驶，这就是匀速直线运动的一个例子。
还有火车在平直的轨道上行驶，也是匀速直线运动。
它的优势也很明显啊，速度稳定，运动轨迹是直线，容易预测。
这就像你走在一条笔直的大路上，心里很踏实，知道自己要往哪儿走。
咱来举个实际案例吧。
比如在工厂里，传送带上的物品就是在做匀速直线运动。
通过控制传送带的速度，可以保证物品的准确输送。
这效果多好啊！要是速度不稳定，一会儿快一会儿慢，那物品不就乱套了吗？总之，匀速直线运动在物理学中有着重要的地位。
它不仅在实验室里可以研究，在实际生活中也有很多应用。
咱可得好好掌握这个概念，说不定啥时候就能派上用场呢。
你说是不是？。
初中物理讲义 力学2：匀速直线运动
力学2：匀速直线运动一、机械运动的分类：1、运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。
根据物体运动的轨迹，可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动。
运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。
运动轨迹是一条曲线的运动叫曲线运动。
2、一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等运动形式。
（1）【平动】物体不论沿直线还是沿曲线平动时，都具有两个基本特点：（a）运动物体上任意两点所连成的直线，在整个运动过程中始终保持平行（b）在同一时刻，平动物体上各点的速度和加速度都相同，因此在研究物体的运动规律时，可以不考虑物体的大小和形状，而把它作为质点来处理。
（2）【转动】分为定轴转动和定点转动，定轴转动的特点为：（a）在转动过程中，物体上有一条直线（轴）的位置不变，其它各点都绕轴做圆周运动，且轨迹平面与轴垂直。
（b）物体上各点的状态参量，除角速度之外都不相等。
定点转动的特点是运动过程中，物体内某一点保持不动的机械运动，绕定点转动的物体只有一点不动，其它各点分别在以该固定点为中心的同心球面上运动。
（3）【振动】（机械运动中的振动，仅仅指机械振动）振动是宇宙普遍存在的一种现象，总体分为宏观振动（如地震、海啸、声音、水波）和微观振动（基本粒子的热运动、布朗运动）。
一些振动拥有比较固定的波长和频率，一些振动则没有固定的波长和频率。
两个振动频率相同的物体，其中一个物体振动时能够让另外一个物体产生相同频率的振动，这种现象叫做共振，共振现象能够给人类带来许多好处和危害。
二、质点（拓展知识）研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素，对问题的研究没有影响或影响可以忽略，为使问题简化，就用一个有质量的点来代替物体． 用来代替物体的有质量的点做质点．质点没有形状、大小，却具有物体的全部质量。
质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在，是为了使研究问题简化的一种科学抽象。
把物体抽象成质点的条件是：（1）平动的物体由于各点的运动情况相同，可以选物体任意一个点的运动来代表整个物体的运动，可以当作质点处理。
匀速直线运动与变速直线运动的区别
匀速直线运动与变速直线运动的区别在物理学中，我们经常会遇到两种类型的直线运动：匀速直线运动和变速直线运动。
这两种运动方式在许多方面都有所不同，下面我们将探讨它们的区别。
一、运动方式匀速直线运动是指物体在相等的时间间隔内，所经过的位移相等。
也就是说，无论是在起点还是终点，物体每经过相同的时间，都会移动相同的距离。
这种运动方式可以用数学公式s=vt来描述，其中s表示位移，v表示速度，t表示时间。
变速直线运动则是指物体在运动过程中速度发生变化的情况。
在这种运动中，物体在不同的时间段内，所经过的位移不相等。
这种运动方式可以用数学公式s=vt+1/2at²来描述，其中a表示加速度。
二、速度和加速度在匀速直线运动中，物体的速度始终保持不变。
无论是在起点还是终点，物体的速度都是相同的。
这意味着物体在整个运动过程中，不会加速也不会减速。
而在变速直线运动中，物体的速度是随时间变化的。
物体可能会加速，也可能会减速，甚至可能会停下来。
这种运动中，加速度起着关键的作用。
加速度是速度随时间的变化率，它可以是正的也可以是负的，取决于物体是加速还是减速。
三、位移和时间在匀速直线运动中，物体的位移与时间成正比。
也就是说，如果时间增加了一倍，位移也会增加一倍。
这是因为物体在相同的时间间隔内，每经过相同的距离。
而在变速直线运动中，物体的位移与时间并不成正比。
由于速度的变化，物体在不同的时间段内所经过的位移是不同的。
在这种运动中，物体可能会在短时间内移动很远，也可能在长时间内只移动很短的距离。
四、图形表示匀速直线运动可以用一条直线来表示。
在速度不变的情况下，物体的位移与时间成直线关系。
这使得我们可以通过绘制位移-时间图来描述运动过程。
而变速直线运动则需要用曲线来表示。
由于速度的变化，物体的位移与时间之间的关系是非线性的。
这使得我们需要绘制位移-时间图和速度-时间图来完整地描述运动过程。
总结起来，匀速直线运动和变速直线运动在运动方式、速度和加速度、位移和时间以及图形表示等方面都存在着明显的区别。
匀速直线运动的物理意义
匀速直线运动的物理意义匀速直线运动是物理学中的一个基本概念，它是指物体在直线上以恒定速度运动的情况。
在这种运动中，物体的速度大小和方向都保持不变，因此可以用一个向量来表示它的速度。
匀速直线运动在现实生活中非常常见，比如我们行走、开车、自行车等等，都可以看作是匀速直线运动的简化模型。
匀速直线运动的物理意义主要包括以下几个方面：1. 位移：位移是物体在运动过程中位置变化的量，它是一个向量，包括大小和方向。
在匀速直线运动中，物体的位移与其速度大小和运动时间有关，可以用位移公式来计算。
位移的方向与速度的方向相同，即沿着物体运动的方向。
2. 速度：速度是描述物体运动快慢和方向的物理量，它是位移对时间的比值。
在匀速直线运动中，速度大小保持不变，方向也保持不变。
速度的单位是米每秒（m/s），表示物体每秒移动的距离。
3. 路程：路程是物体在运动过程中实际所走过的路径长度。
在匀速直线运动中，速度大小不变，因此可以用速度乘以运动时间来计算物体的路程。
路程是标量，只有大小没有方向。
4. 时间：时间是物体运动发生的持续时间。
在匀速直线运动中，物体的速度大小保持不变，因此可以用路程除以速度来计算物体运动的时间。
时间的单位是秒（s）。
匀速直线运动的物理意义可以通过下面几个例子来说明：例子1：假设一个人以每小时5公里的速度匀速行走，他从家里走到学校需要多长时间？解答：假设家和学校的距离是10公里，那么他需要2小时才能到达学校。
这里的匀速直线运动是指人的速度保持不变，即每小时5公里，因此可以用路程除以速度来计算时间。
例子2：一辆汽车以每小时80公里的速度匀速行驶，它在2小时内能行驶多远？解答：由于速度保持不变，所以可以用速度乘以时间来计算路程。
这里的匀速直线运动是指汽车的速度保持不变，即每小时80公里，因此它在2小时内能行驶160公里。
例子3：一个自行车手以每小时30公里的速度匀速骑行，他骑了3小时后，离出发点有多远？解答：自行车手骑行的距离可以用速度乘以时间来计算。
新沪科版物理八年级上册：匀速直线运动与变速直线运动
车的时间约为2 s,如图所示。则被超越小轿车的车速范围( B )
A.10~20 m/s B.20~30 m/s C.30~40 m/s D.40~50 m/s
综合能力提升练
11.( 六盘水中考 )课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如图所示是他们通过的 路程随时间变化的图像,则下列说法正确的( A )
( 3 )根据速度公式 v=������������可知,第一种方案所用时间 t'=������������' = 950m0 /ms =180 s 第二种方案所用时间 t″=���������″��� = 49.050mm/s=200 s 第一种方案比第二种方案用时少,少用的时间 Δt=t″-t'=200 s-180 s=20 s
A.前2 s内,小刚跑得较快 B.两人都做变速运动 C.两人都做匀速直线运动 D.全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度
综合能力提升练
12.龟和兔在路程为s0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛,它们赛跑的路程—时间图像如图所 示,下列说法正确的( D )
A.在完成s0赛段的比赛中,龟和兔都做匀速直线运动 B.在完成s0赛段的比赛中,龟比兔先到达比赛的终点 C.在完成s0赛段的比赛中,兔总是比龟跑得快 D.在完成s0赛段的比赛中,兔比龟的平均速度大
第2课时 匀速直线运动与变速直线运动
知识要点基础练
知识点1 匀速直线运动与变速直线运动 1.一个做匀速直线运动的物体,10 s内通过50 m,则速度是 5 m/s,它在第20 s末的速度是 5 m/s。 2.下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的( D ) A.正在进站的火车 B.离开脚后在草地上滚动的足球 C.绕地球匀速转动的“北斗”卫星 D.站在商城自动扶梯上顾客的运动
苏科版八年级物理上册第五章物体的运动第三节匀速直线运动
苏科版八年级物理上册第五章物体的运动第三节匀速直线运动重点难点一、匀速直线运动与变速直线运动说明(1) 物体所做的直线运动可分为两类：匀速直线运动、变速直线运动。
(2) 做匀速直线运动的物体，在整个运动过程中其速度是不变的，无论用多长时间（多少路程）计算出的速度都相同；而变速直线运动的物体，在整个运动过程中其速度是变化的，通过速度公式求出的速度跟所取的时间长短及路程远近有关。
(3) 物体实际的运动多是变速的。
二、科学探究：百米赛跑过程中速度的变化1、提出具体而明确的探究问题：同学在100m跑的过程中速度是否变化？如何变化？2、以小组为单位，设计实验方案。
(1) 实验器材：皮尺、停表、标识物（小旗…）(2) 实验原理：s vt =(3) 实验步骤：先利用皮尺将100m的路程分成每10m一段，并做好标记。
再利用停表测出你的同学每达到一个标识处所用的时间，并做好记录。
(4) 整理数据，将数据以表格或图象的方式给出。
这样一目了然，既便于自己分析问题，也便于别人阅读。
(5) 结论的获得。
说明(1) 结论应以实验所测量的结果为准，不能考虑到结果与日常经验不符，或与别人的结果不一致，形成实验结果与结论不一致的情况。
(2) 对于一个做变速运动的物体，分的段数越多，所测得的速度越接近于真实值。
我们通过这种方法只能粗略地描述其运动快慢变化，即大体上知道了它运动的快慢。
但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减还，何时中途停留。
(3) 变速运动比匀速运动复杂，在不要求很精确，只作粗略研究的情况下，也可以用svt=求它的速度，不过这时求出的速度v，表示的是物体在通过路程s中的平均快慢程度，应该叫平均速度。
我们说一个物体的平均速度，必须指出它在某段时间内，或在某段路程中的平均速度，否则平均速度的含义就不确切了。
在公式svt=中，s和t之间有着严格的一一对应关系，s一定是t 时间内通过的路程，t 一定是通过路程s 所用的时间。
教科版初二物理第3讲：运动的速度,能量(教师版)
运动的速度，能量____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．能用速度描述物体的运动．2．能用速度公式进行简单的计算．3．知道匀速直线运动的概念．运动的快慢1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同时间比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快。
另一种是经过相同路程比较他们所花的时间，所花的时间少的物体运动得快。
（2）物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值大的物体运动得快。
2、速度：（1）定义：把路程与时间之比叫做速度。
（2）公式：v=s/t 。
（3）速度的意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。
（4）速度的国际单位：米每秒（m/s），交通中的常用单位：千米每小时（km/h）。
速度的单位是由长度的单位和时间的单位组合而成的。
1m/s=_3.6___km/h 汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_每秒钟通过的路程为15米。
_.（5）单位换算：10m/s=__36___km/h 54km/h=_15___m/s3、机械运动按运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。
4、直线运动按速度是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动；匀速直线是最简单的机械运动。
（2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是变化的，这种运动叫做变速直线运动；变速运动的快慢用平均速度来表示。
6、在匀速运动中速度的公式是 V=S/t，公式中V的大小是不变的（不变、变化），路程与时间成正比，函数图像为：。
变速运动中求平均速度的公式为 V= S总/t总=（S1+S2）÷（T1+T2)，平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。
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5.3 匀速直线运动(第4课时)
班级 姓名
1、
寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟与兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲
地睡起大觉．兔子醒来后继续向终点跑去，发现乌龟比它先到了终点，乌龟在整个过程中的
速度约为2×10-2 m/s，兔子正常跑动的速度可达20m/s以上．假设整个比赛路程为2000m，
比赛过程中的s-t图像如图所示，则在整个比赛过程中乌龟的平均速度_______（大于／等
于／小于）兔子的平均速度，乌龟比赛用时约为_______s．
2．带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水，把小车放在铺有纸带的水平面上做直线
运动，会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”．小车先后两次向左做直线运动，得到两条带有 “滴
痕”的纸带，各截取一段（如图所示）．
(1)小车每隔相等时间滴一滴墨水，表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔______．
(2)纸带甲的“滴痕”表明，小车在这段时间做_______运动．
(3)纸带乙的“滴痕”表明，小车在这段时间的速度逐渐______（增大／减小）．
3．放学了，某同学在离校回家的路上，运用所学到的物理知识估测出他在前一半路程中的
平均速度为2m／s，后一半路程中的平均速度为3m／s，那么，请你帮他计算一下，该同学
在回家的全程中的平均速度应为_______m/s．
4．某地区道路如图所示，一歹徒在A处作案后沿AB以5m／s的速度逃跑．到
达B时停留1s，接着沿BC以6m／s的速度逃跑．在歹徒经过AB中点时，被巡逻
的警察发现并立即从A出发沿AC拦截歹徒，结果警方恰好在C处将歹徒抓获，
警察从发现到捕获歹徒共历时_______s，警察追捕歹徒的速度为_______；
5．在奥运会上，射击运动员打移动靶．已知子弹的速度是800m／s，活动靶
移动的速度是20 m／s，若活动靶移动的方向和射击方向垂直，运动员所在位
置距活动靶中弹点100m处，如图所示．问运动员在移动靶离中弹点_______m
时开枪，子弹才能正好击中活动靶．
6．做匀速直线运动的甲、乙两物体，他们的运动的路程之比是3：5，所用
的时间之比是3：2，则它们的速度之比是 。
7．如图所示，则物体在全程上的平均速度为_______m/s．
8、运动员在百米赛跑中起跑时的速度为9 m/s，中途的速度为8m／s，冲刺
时速度为10 m／s，他的成绩为12.5 s，他在全程的平均速度为( )
A．10 m/s B．8 m/s C．12.5 m/s D．11.1 m/s
9、一列火车，由静止从车站开出，100 s后速度可达25 m／s，在此期间火车共行驶1 km，
则火车在这100 s内的平均速度是 ( )
A．10 m／s B．12.5 m／s C．20 m／s D．25 m／s
第7题
10、做变速直线运动的物体在5s内通过了10 m的路程，则它在前2s内通过的路程是 ( )
A．一定等于4m B．可能大于4m C．不会小于4m D．不会是4m
11、甲、乙、丙三辆赛车同时从起点出发，做匀速直线运动，最先到达终点的是丙车．甲、
乙两车的路程和时间的s－t图像如图所示，下列说法中正确的是( )．
A．甲车最后到达终点
B．甲车速度小于乙车速度
C．丙车的s－t图像在Ⅲ区域
D．相同时间内丙车的路程最小
12、如图所示为汽车沿直线运动的路程时间图像，图中s轴表示汽车离开出发点
的路程，请根据此图分析汽车的运动情况，并在右边虚线框中画出描述汽车在这段时间内
的速度一时间图像．
13．“指令迟滞问题”是在
研制火星探测车的过程中要克服的主要难题之一。当以5cm/s行进的探测车发现某种情况
后，向地球发出一个无线电信号，地球上的设备接收到这个信号后并立即回发一个无线电指
令。已知：地球到火星的距离约为约6×1010m，无线电波的传播速度与光速相同。求：当这
一指令到达火星时，已比探测车发出信号时至少滞后了多少秒？探测车已经沿原方向向前移
动了多少米？
14．一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s后听到回声。若汽车行
驶速度为72km/h，声音传播的速度为340m/s，求：（1）鸣笛处到高山的距离是多少；（2）
听到回声时汽车到高山的距离是多少。
15．跳伞是一项极具挑战的运动而越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，一运动
员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经15s
下落210m后，再匀速直线下落15s，求：
（1）该运动员在前15s内下落的平均速度；
（2）该运动员在30s内下落的总高度；
（3）该运动员在30s内下落的平均速度。