拉赞助的礼仪(完整版)

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拉赞助的礼仪(完整版)

外联拉赞助礼仪

*外联礼仪概述

一、外联部的工作职责

1、加强记者团内、外部联系;

2、根据记者团工作需要,寻求合作伙伴,求得经费上的支持;

3、及时沟通信息,掌握学生工作动态;

4、全面了解学生干部情况;

5、积极对外宣传学生、学生社团,展现记者团形象。

因此,必要的外联礼仪能够有效的帮助我们开展外联工作。

二、现代礼仪应遵守的原则

(一)“尊重”原则

(二)“遵守”原则

1、遵守公德

2、遵时守信:(1)遵时(遵守时间):要有约在先;要如约而行;要适可而止

(2)守信(信守承诺):慎于承诺;重视承诺

3、真诚友善

4、谦虚随和

(三)适度原则

现代礼仪强调人际之间的交流与沟通一定要把握适度性,在不同场合、对不同对象,应始终不卑不亢、落落大方,把握好一定的分寸。

(四)自律原则

交流双方要求对方尊重自己之前,首先应检查自己的行为是否符合礼仪规范的要求,是否尊重了他人。应做到“严于律己”、“宽以待人”。

三、现代外联礼仪的基本要求

“SERVICE”——全方位、高标准的要求

“S”——Smile(微笑)

“E”——Excellent(出色)

“R”——Ready(准备)

“V”——Viewing(看待)

“I”——Introduction(介绍)

“C”——Cooperation(合作)

“E”——Enjoy(享受)

*外联仪态仪表礼仪

一、外联工作中注重仪容仪表的意义

(一)外联时你代表的是我们学院的大学生形象;

(二)注重仪容仪表是外联工作中尊重商家的需要;

(三)良好的仪容仪表可以缩短我们与商家的心理距离;

(四)良好的仪容仪表是增强自信心的有效手段。

二、仪表礼仪

仪表应该是一个人精神面貌的外在表现,其总体要求基本上可以概括为48个字:容貌端正,举止大方;端庄稳重,不卑不亢;

态度和蔼,待人诚恳;服饰庄重,整洁挺括;

打扮得体,淡妆素抹;训练有素,言行恰当。

注:勤于准备:永远不打无准备之仗,在与商家见面之前,应根据商家所从事的行业进行猜测,选择合适的服饰。

三、仪容礼仪

(一)发式礼仪

1、头发整洁,无异味

2、发型大方,得体

3、不染发

(二)面部

男子胡须要剃净,鼻毛应剪短,不留胡子;

女子可适当化妆,但应以浅妆、淡妆为宜,不能浓妆艳抹,并避免使用气味浓烈的化妆品。(化不化妆不做强制要求)

(三)指甲

不能留长指甲,指甲的长度不应超过手指指尖;要保持指甲的清洁,指甲缝中不能留有污垢。绝对不要涂有色的指甲油。

(四)个人卫生

四、着装及饰品佩戴礼仪(仅供参考)

(一)穿着的礼仪哲学

1、穿着的TPO原则——Time(时间)、Place(地点)、Occasion(场合)

(1)时间原则

时间既指每一天的早、中、晚三个时间段,也包括每年春夏秋冬的季节更替,以及针对不同的时机,做到随“时”更衣。

(2)地点原则

地点原则代表地方、场所、位置不同,着装应有所区别,特定的环境应配以与之相适应、相协调的服饰,而在外联工作中。

(3)场合原则

不同的场合有不同的服饰要求,有事可能要针对商家所经营的产品类别随之改变服装类别,而在外联工作中,其商谈场合多为办公室。

2、穿着与形体肤色相协调

3、服饰的色彩哲学(了解即可)

色彩具有某种社会象征性,许多色彩象征着某种性格、情感、追求等等。

黑色,象征神秘、悲哀、静寂、死亡,或者刚强、坚定、冷峻;

白色,象征纯洁、明亮、朴素、神圣、高雅、怡淡、空虚、无望等;

黄色,象征炽热、光明、庄严、明丽、希望、高贵、权威等;

大红,象征活力、热烈、激情、奔放、喜庆、福禄、爱情、革命等;

粉红,象征柔和、温馨、温情等;

紫色,象征高贵、华贵、庄重、优越等;

橙色,象征快乐、热情、活动等;

褐色,象征谦和、平静、沉稳、亲切等;

绿色,象征生命、新鲜、青春、新生、自然、朝气等;

浅蓝,象征纯洁、清爽、文静、梦幻等;

深蓝,象征自信、沉静、平稳、深邃等;

灰色,中间色,象征中立、和气、文雅等

注:一些通用的建议给大家作为参考:

【标准建议1】全身服装一定保持干净!整洁!

【标准建议2】头发一定要修剪洗干净,男生鼓励短发(艺术和策划类可以沿袭自己的风格);女生鼓励盘起或到肩部即可,不鼓励披头散发【标准建议3】衬衫一定要熨烫过(特别是新买的)

【标准建议4】指甲一定修剪干净,要洗手

*外联仪态礼仪

一、外联工作中仪态的基本要求

(一)站姿:生活中最基本的造型动作。

1、站姿的规范要求

(1)头正。两眼平视前方,嘴微闭,收颌梗颈,表情自然,稍带微笑。

(2)肩平。两肩平正,微微放松,稍向后下沉。

(3)臂垂。两肩平整,两臂自然下垂,中指对准裤缝。

(4)躯挺。胸部挺起、腹部往里收,腰部正直,臀部向内向上收紧。

(5)腿并。两腿立直,贴紧,脚跟靠拢,两脚夹角成60°。

2、站姿步位

(1)V字步:双脚呈V字型,即膝和脚后跟要靠紧,两脚张开的距离约为两拳;

(2)丁字步:双脚呈丁字站立,分左、右丁字步;

(3)平行式:男子站立时,可并拢,也可双脚叉开,叉开时,双脚与肩同宽。

(4)前屈膝式:女子的站立时可把重心放在一脚上,另一脚超过前脚斜立而略弯曲。

3、站姿手位

(1)叉手(前腹式)

(2)背手

(3)背垂手

(4)其他:指尖朝前轻轻扶在身前桌子上

4、站姿禁忌

(1)东倒西歪(2)耸肩勾背

(3)双手乱放(4)脚位不当

(5)做小动作

(二)坐姿:所谓坐有坐相,是指坐姿要端正。

1、坐姿的规范要求

2、女子坐姿

(1)落座与起座

(2)女子的八种优美坐姿

①标准式:轻缓地走到座位前,转身后两脚成小丁字步,左前右后,两膝并拢的同时上身前倾,向下落座。

②前伸式:在标准坐姿的基础上,两小腿向前伸出一脚的距离,脚尖不要翘起。

③前交叉式:在前伸式坐姿的基础上,右脚后缩,与左脚交叉,两踝关节重叠,两脚尖着地。

④屈直式:右脚前伸,左小腿屈回,大腿靠紧,两脚前脚掌着地,并在一条直线上。

⑤后点式:两小腿后屈,脚尖着地,双膝并拢。

⑥侧点式

⑦侧挂式

⑧重叠式

3、男子的六种优美坐姿

(1)标准式:上身正直上挺,双肩平正,两手放在两腿或扶手上,双膝并拢,小腿垂直地落在地面,两脚自然分开成45°。

(2)前伸式:在标准式的基础上,两小脚前伸一脚的长度,左脚向前半脚,脚尖不要翘起。

(3)前交叉式:小腿前伸,两脚踝部交叉。

(4)屈直式:左小腿回屈,前脚掌着地,右脚前伸,双膝并拢。

(5)斜身交叉式:两小腿交叉向左斜出,上体向右倾,右肘放在扶手上,左手扶把手。

(6)重叠式:右腿叠在左腿膝上部,右小腿内收、贴向左腿,脚尖自然地向下垂。

4、坐姿手臂位置的摆放

(1)放在两条大腿上

①双手各自放在一条大腿上②双手叠放③双手相握

(2)放在一条大腿上

侧身与人交谈时,宜将双手置自己所侧一方的那条大腿上

①双手叠放②双手相握

(3)放在皮包文件上

(4)放在身前桌子上

①双手平扶在桌子边沿上

②双手相握置于桌上

③双手叠放在桌上。

(5)放在身旁的扶手上

①正身而坐时,宜将双手扶在两侧扶手上;

②侧身而坐时,则应将双手叠放或相握后,置身一侧的扶手上

5、坐姿注意事项

(1)入座轻缓,起座稳重。

(2)女子落座双膝必须并拢,双手自然弯曲放在膝盖和大腿上。

(3)不要坐满椅子。

(4)切忌脚尖朝天。

(5)切忌坐椅时前俯后仰、东倒西歪。

(6)不可摇腿、抖脚。坐立时,腿部不可上下抖动,左右摇晃。

(7)忌双脚直伸出去。

(8)忌以手触摸脚部。

(9)忌以脚自脱鞋袜。

(10)忌脚放上桌椅。

(11)忌手部置于桌下。双手应在身前有桌时置于其上。

(三)走姿

1、走姿的规范要求

(1)上身挺直,双肩平稳,目光平视,下颌微收,面带微笑。

(2)挺胸、收腹,使身体略微上提。

(3)手臂伸直放松,手指自然弯曲,双臂自然摆动。

(4)步幅不要太大

(5)女士行走时,走直线交叉步,上身不要晃动,尽量保持双肩水平。

2、职业装的走姿规范要求

(1)穿西装的走姿要求(2)西服套裙的走姿要求

(3)穿旗袍的走姿要求(4)穿高跟鞋的走姿要求

3、走姿的注意事项

(1)切忌身体摇摆(2)双手不可乱放

(3)目光注视前方(4)脚步干净利索

(5)有急事莫奔跑(6)同行不要排成行

(7)走路要用腰力

(四)蹲姿

1、女子的蹲姿

女子下蹲时,左脚在前,右脚稍后,两腿靠紧,向下蹲。因为女子多穿裙子,所以两腿要靠紧。

2、男子的蹲姿

注意的是,下蹲时无论采取哪种蹲姿,都应掌握好身体的重心,避免在客人面前滑倒的尴尬局面出现。

二、礼仪手势

(一)手势的规范标准

(二)礼仪手势注意

(三)外联工作中的常用礼仪手势

1、“请进”手势

2、前摆式

3、“请往前走”手势

4、“请坐”手势

5、“诸位请”

6、“介绍”手势

7、鼓掌8、举手致意

9、挥手道别10、递接物品

三、关于注视

(一)人际交往中的注视范围

与人交谈时,目光应该注视着对方。但应使目光局限于上至对方额头,下至对方衬衣的第二粒纽扣以上,左右以两肩为准的方框中。

在这个方框中,一般有三种注视方式:一是公务注视

二是社交注视

三是亲密注视

(二)注视角度

1、正视对方

2、平视对方

3、仰视对方

(三)注视时间的长短:应当是总交谈时间的三分之一长。

四、微笑

(一)微笑的价值

微笑是社交场合最富有吸引力,最有价值的面部表情。它表现着人际关系真友善、诚信、谦恭、和蔼、融洽等最为美好的感情因素,所以它已成为各国宾客都理解的心理性“语言”。

(二)如何正确运用微笑

1、掌握好微笑的要领

2、注意整体的配合

3、力求表里如一

4、适当借助技术上的辅助:微笑可进行技术性训练。

第一步:“念一”。

第二步:口眼结合。

第三步:笑与语言结合。

*社交礼貌用语

一、礼貌用语的基本特点

(一)言辞的礼貌性

1、敬语包含

1)尊敬语:说话者直接表示自己对听话者尊敬、恭敬的语言

2)谦让语:说话者通过自谦从而表示对听话者敬意的语言

3)雅语:指一些不便直言的事用一种比较委婉、含蓄的方式表达双方都知道、理解但不愿点破的事

2、敬语的最大特点:彬彬有礼、热情庄重。

(二)措辞的修饰性:主要表现在经常使用谦谨语和委婉语两个方面

1、谦谨语常常是以征询式、商量式的语气表达的语言。

2、委婉语是用好听的、含蓄的,使人少受刺激的代词来替代双方有可能忌讳的词语,以曲折的表达方式来提示双方都明白但又不必点明的事物。

(三)语言的风趣性

(四)表达的灵活性

二、礼貌用语的要求

(一)“五声”

会见商家有问候声;

遇到商家有招呼声;

得到协助有致谢声;

麻烦商家有致歉声;

离开商家有道别声。

(二)“文明十字”

您好、谢谢、请、对不起、再见

(三)禁忌“四语”

不尊重宾客的蔑视语;

缺乏耐心的烦躁语;

自以为是的否定语;

刁难他人的斗气语。

三、问候礼节

(一)讲究顺序:尊者居后

(二)打招呼的方式

1、语言问候

即使不是合作期间,也要适度的联系商家,联系感情

2、动作问候

例如:不方便出声时可以选择微笑的点点头来表示谢意等

(三)禁忌

1、打招呼无论用点头、手势还是眼神,都应该看着对方的脸,露出笑容

2、切忌在双方相距太远的地方高声叫喊,尤其是在公共场所

3、向对方打招呼时,注意自己的举止

4、打招呼的语言要有所讲究

5、被人招呼问候,应及时回敬问候,并且热情注视对方

四、称呼礼节

(一)国内常用称呼

1、称职务

2、称职业

3、对认识熟悉的人:称呼较为随便

4、对陌生人和初次交往者,按照其身份特点进行称呼

5、通用称呼

一般来说,外联是所见的商家主要负责人,部门负责人称经理,店长、首要负责人称为某总。

*日常交往礼仪

一、见面礼仪

(一)握手礼

1、握手姿态:

行握手礼时,通常距离受礼者约一步,两足立正,上身稍向前倾,伸出右手,手掌垂直于地面,四指并齐,拇指张开与对方相握,微微抖动3—4次(时间以3秒钟为宜),然后与对方手松开,恢复原状。

2、讲究次序:尊者居前

女士先,男士后;长辈先,晚辈后;上级先,下级后;

[特例]

[1] 年轻女士与年老男士

[2] 拜访时,来时主人先伸手,表示迎客;离去时,客人先伸手,表示道别。

3、握手力度

(1)跟上级或长辈握手,只需伸手过去擎着,不要过于用力。

(2)跟下级或晚辈握手,要热情地把手伸过去,时间不要太短,用力不要太轻。

(3)异性握手,女方伸出手后,男方应视双方的熟悉程度回握,但不可用力,一般只象征性的轻轻一握。(一般握女士全手指部位)

4、禁忌

(1)贸然伸手;

(2)用左手握手;

(3)戴墨镜、太阳镜握手;

(4)戴帽子、手套握手(除非女士在社交场合作为身体服装一部分的薄纱手套);(5)交叉握手;

(6)抓指尖式;

(7)握手时目光左顾右盼;

(8)长久地握住异性的手不放。

(二)名片礼

名片是商务人员、白领人士随身必备的物品之一。

1、名片使用“三不准”

(1)不得随意涂改;

(2)不准提供两个以上的头衔;

(3)一般不提供私人联络方式,尤其在商务交往、公务交往中。

2、名片的分类:“两类三种”

第一类:企业名片:主要用于企业产品交流会等,用来宣传本企业及其产品。名片上提

供企业名称、地址、公务电话等内容。

第二类:个人名片

第一种:私人名片

类似于做“应酬式”自我介绍,名片上只提供姓名,其他信息一概不提供。

第二种:商用名片

提供内容为“三个三”,三大类:

①本人归属(企业标志、单位全称、所属部门)

②本人称谓(本人姓名、行政职务、学术头衔)

③联络方式(所在地址、邮政编码、办公电话)

3、名片的交换

(1)如何索取名片

基本原则:“以静制动”

(2)如何递上名片

①态度谦恭:

以双手食指和拇指执名片的两角,以文字正对对方,一边自我介绍,一边递上名片。

对于对方递过来的名片,应该用双手去接,以示尊重和礼节。

②讲究顺序

如果递给很多人,应“由尊而卑”、“由近及远”。

在圆桌上就餐,则从自己右侧以顺时针方向依次递上。

(3)如何接受名片

①用双手

②应重复对方职务、头衔,加以确认,然后毕恭毕敬地放在适当位置。

③有来有往,回敬对方。

(4)名片交换注意

①名片应放在随手可取的地方,不应东摸西摸,半天找不到。

②出示名片,应把握机会,一是交谈开始前,二是交谈融洽时,三是握手告别时。

③接过别人的名片,切忌不加确认就放入包中。忌放在裤兜、裙兜、提包、钱夹中;忌随手乱扔

④忌“批发式”撒发名片。

⑤自己名片存放:用专用的名片夹、名片包

⑥当名片交换完毕后,如果对方表示了“请坐”,这时就可以坐下。

(三)介绍礼

介绍是人与人相互认识的桥梁,是人们开始交往的第一步。介绍也是日常接待工作中必不可少的一个环节,是人际交往和接待工作中相互了解的基本方式。

1、自我介绍(交际场合常用的介绍方式)

(1)注意手势

(2)自我介绍三点注意:

①先递名片,再做介绍(加深印象)

②时间要简短(1分钟之内)

③内容要规范

“四要素”:学校、职务、姓名、事由

特别注意:第一次介绍时学校名称要用全称,不用简称,以免产生误解。

2、他人介绍

由他人做介绍,自己处在当事人位置。如果你是身份高者、年长者,应立即与对方热情握手;如果是身份低、年轻者,应根据对方的反应而做出反应。

3、为他人介绍(第三者介绍)

(1)介绍表情、手势

应文雅。无论介绍哪一方,都应手心朝上,手背朝下,四指并拢,拇指张开,指向被介绍一方,并向另一方点头微笑,切忌伸出手指指来指去。

(2)介绍的先后顺序:尊者居后

先男士,后女士;先年轻,后年老;先地位低的,后地位高的;女性之间,先未婚,后已婚;先主人,后客人。

4、集体介绍

(1)将一个人介绍给大家

适合于在重大活动中对身份高者、年长者和特邀嘉宾的介绍。如,部长将主席介绍给某商家的负责人

(2)将大家介绍给一个人

注意顺序:按身份高低、按座次顺序(由近及远)

二、交谈礼仪

交谈是建立良好人际关系的重要途径,也是日常接待的主体。

交谈礼节的根本关键,在于尊重对方和自我谦让,还要注意交谈的表情、态度、内容、表达方式等要点。

(一)谈话的表情

表情大方、自然,面带微笑,语气亲切,语言表达得体。

不得边埋头工作边与客人谈话。

不能坐着与站着的客人谈话。

态度诚恳,申请专注,目光坦然、亲切、有神。

忌:左顾右盼、打哈欠、频频看表、伸懒腰。

与领导谈话,不要惊慌失措;接待层次不高的客人,不要心不在焉。

(二)谈话的语言:语言柔和甜美,表达准确,声音不宜太大。

(1)讲普通话;

(2)放低声音;

(3)学会使用柔性语言;(柔性语言表现为语气亲切、语调柔和、措辞委婉、说理自然,常用商讨的口吻与人说话。)

(4)使用礼貌语言。(如“五声十字”)

为了能让商家在最短的时间内了解我们的来意并且对我们的合作比较感兴趣,充分准备亦是尤其重要

深入谈时谈什么?——商务交往、公务交往中要善于选择话题

①与对方谈论交往对象擅长的问题;

②谈论格调高雅的问题;

③谈论轻松愉快的话题;

(四)谈话的体态

动作不要过大,更不能手舞足蹈。

不要用手指指人。

双手不要交叉胸前后果背后,也不要手插裤袋或攥紧拳头。

不要疯笑,要温文尔雅。

与客人距离不要太近也不要太远。

不要目不转睛,也不要左顾右盼。

三、电话礼仪

(一)接打电话的程序

1、拨打电话

思想准备

准备考虑好大致的通话内容

物质准备

电话接通后,先说“您好”

确认拨打无误

得到明确答复后,自报家门

报出自己要找的人

通话结束后,以“再见”结束通话。

2、接听商家来电——“铃响不过三”原则

问候——“您好”

及时问好

询问来电事由

认真倾听电话内容

通话结束后,以“再见”“谢谢”结束通话。

“电话形象”,是电话礼仪的主旨所在。它的含义是:人们在使用电话时的种种表现,会使通话对象“如见其人”,能够给对方以及其他在场的人,留下完整的、深刻的印象。

一般认为,一个人的“电话形象”,主要是由他使用电话时的语言、内容、态度、表情、举止以及时间感等等几个方面所构成。

“电话形象四要素”

1、通话的时机

按照惯例,通话的最佳时间有二:一是双方预先约定的时间,二是对方方便的时间(约好的时间,没有特殊原因不要另改)。

2、通话的内容

基本原则:“以短为佳,宁短勿长”——“三分钟原则”

3、通话时的举止表现:主要是指打电话时的神态、表情、动作等等。应注意:

首先,要微笑——微笑的声音可以通过电话传递给对方一种温馨愉悦之感;

打电话时,应停止一切不必要的动作,采取正确站姿、坐姿;

不要边吃东西边打电话不要在通话时把话筒夹在脖子下头、不要抱着电话机随意走动;

不能对着话筒发出咳嗽的声音。

4、电话公务

电话公务管理应当完善

所以,养成勤带纸笔的习惯对外联工作也尤为重要。

(三)移动电话使用礼仪

1、使用规范

不允许在公共场合旁若无人地使用手机。

不允许在要求“保持寂静”等公共场所大张旗鼓地使用手机。

不允许在上班期间因私使用自己的手机。

不允许在聚会期间使用手机

重要场合,公共场合不允许使用铃声模式

2、置放到位

(1)礼貌位置

正式场合,可放在随身携带的公文包里或上衣口袋里。

(2)暂放位置

a.挂在腰带上;

b.参加会议,为了既不误事又不妨碍他人,可暂交由秘书或会务人员保管;

c.与人坐在一起交谈时,可将其暂放于不起眼之处

金融服务礼仪项目一习题库

《金融服务礼仪》 项目一 “金融行业员工礼仪修养的基础理论” 练习题 一、 单选题 1、服务礼仪( )是金融行业展示给客户的第一印象。 A 优美舒适的服务环境 B 高教快捷的服务效率 C 安全健全的服务功能 D 文明得体的服务礼仪 2、培根说:“礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。”这体现了金融服务礼仪的( )。 A 规范性B 可操作性C 灵活性D 科学性 3、在金融服务接待活动中,“宾客至上”、把“尊贵让给客人”应该是金融行业各个部门的共同行为准则。这体现了金融服务礼仪的( )。 A 规范性B 可操作性C 灵活性D 科学性 4、( )通常指的是金融从业人员在自己的工作岗位上通过长期的锻炼,从而在思想上、业务上达到一定的水准,以及由此而养成的待人处世的基本态度。 A 思想品质B 服务态度C 职业修养D 工作作风 5、( )主要是指金融行业服务人员对服务工作的看法以及在为服务对象提供服务时的具体表现。 A 思想品质 B 服务态度 C 职业修养 D 工作作风 6、金融行业服务人员在工作时必须清楚地知道,自己应当被定位于服务人员的角色,即自己在工作岗位上所要扮演的角色,是要为人民服务,为社会服务,为社会主义现代化建设服务。这体现了角色定位中的( )。 A 确定角色B 摆正位置C 特色服务D 不断调整 7、银行的优质服务应以( )为中心。 A 人员 B 系统 C 客户 D 产品 习题库

8、白金法则对服务人员的启迪有()。 A必须摆正客户的位置B必须端正自己的态度 C必须学习专业的知识D必须作好自己的工作 9、银行服务要保持适度的距离,其服务距离是( )。 A 0.5米—1米 B 1米—3米C左前方1.5米左右 D 3米之外 10、下列体现主动式征询用语的是()。 A我能为您做点什么?B您觉得这项业务怎么样? C您需要哪一种?D您还有别的事吗? 11、金融行业的全体从业人员在面对客户时,均应力求使对方对自己产生较好的第一印象。这体现了()理论的应用。 A亲和效应B首轮效应C末轮效应D沟通效应 12、在金融行业服务人员为服务对象所提供的直接服务结束之后,金融行业和金融行业服务人员有责任与义务,主动或应邀为服务对象提供的连带性、补充性服务。这体现了()理论的应用。 A亲和效应B首轮效应C末轮效应D沟通效应 13、金融服务礼仪的首要原则是()。 A尊重B平等C真诚D宽容 二、多选题 1、下列关于礼仪的表述,正确的有()。 A从个人修养角度来看,礼仪是一个人外在素质和修养的内在表现 B从道德的角度来看,是为人处世的行为规范和行为准则 C从交际的角度来看,是一种交往的方法和技巧 D从民俗的角度来看,是沿袭下来的待人接物的习惯做法 E从审美的角度来看,是人的心灵美的外化 2、金融服务礼仪的主要内容有()。 A仪容规范B仪态规范C服饰规范D语言规范E岗位规范 3、金融服务礼仪对金融行业及员工提出的基本要求有()。 A提升服务品质B打造金融企业核心竞争优势C增强服务意识D提升服务素养E提高学历知识

个人家庭礼仪

个人家庭礼仪 第一节个人礼仪的涵义 随着现代社会人际交往的日渐增多,人们对个人的礼仪也倍加关注。简单而言,个人礼仪所涉及的是个人穿着打扮、举手投足之类无关宏旨的小节小事,但小节之处显精神,举止言谈见文化。个人礼仪,作为一种社会文化,不只是触及个人的事情,而且事关全局。若置个人礼仪而不顾,自以为是,我行我素,小到可能影响个人的自身形象,大到影响单位乃至国家和民族的整体形象。所以,“不学礼,无以立。”一个不注重礼仪的人是很难立足于社会的。作为社会的主体,每一个人都必须重视礼仪,以学礼为己任,这是立身处世的根本。 1.个人礼仪的内涵 个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处世的准则,是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的具体规定,是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现。个人礼仪的核心是尊重他人,与人友善,表里如一,内外一致。 对个人来说,个人礼仪是文明行为的道德规范与标准;就国家而论,个人礼仪乃属一种社会文化,是一个国家文化与传统的象征,也是该国治国教民的经典,对整个社会的净化与美化起着积极的作用。个人礼仪所形成的一种具有较强约束力的道德力量,使每一位社会成员能够自觉地按照社会文明的要求,调整行为,唾弃陋习,最终将自己的言行纳入符合时代之礼的轨道,以顺应社会发展的潮流。个人礼

仪从这一侧面反映了一个社会的文明程度。 由此可见,个人礼仪不仅是衡量一个人道德水准高低和有无教养的尺度,而且也是衡量一个社会、一个国家文明程度的重要标志。 2.个人礼仪的基本特征 个人礼仪的基本特征有以下几个方面: (1)以个人为支点 个人礼仪是对社会成员个人自身行动的种种规定,而不是对任何社会组织或其他群体行为的限定。但由于每个群体都是由一定数量的个体所组成,每一个社会组织也都是由一定数量的组织成员所构成,因此,个人行为的好坏将直接影响着任一群体、社会组织乃至整个社会的生存与发展。因此,强调个人礼仪,规范个人行为,不只是为了提高个人自身的内在涵义,更重要的是为了促进社会发展的有序与文明。 (2)以修养为基础 个人礼仪不是简单的个人行为表现,而是个人的公共道德修养在社会活动中的体现,它反映的是一个人内在的品格与文化修养。若缺乏内在的修养,个人礼仪对个人行为的具体规定,也就不可能自觉遵守、自愿执行。因此个人礼仪必须以个人修养为基础。 (3)以尊敬为原则 在社会活动中,讲究个人礼仪,自觉按个人礼仪的各项规定行事,必须奉行尊敬他人的原则。只有尊敬别人,才能赢得别人对自己的尊敬。

个人礼仪小故事范文

个人礼仪小故事范文 公元前592年,当时的齐国国君齐顷公在朝堂接见晋国、鲁国、卫国和曹国的使臣,各国使臣都带来了墨玉、币帛等贵重礼品献给齐顷公。献礼的时候,齐顷公向下一看,只见晋国的亚卿郁克是个独眼,鲁国的上卿是个秃头,卫国的上卿孙良夫是个跛脚,而曹国的大夫公子首则是个驼背,不禁暗自发笑:怎么四国是使臣都是有毛病的。 当晚,齐顷公见到自己的母亲萧夫人,便把白天看到的四个人当笑话说给萧夫人听。萧夫人一听便乐了,执意要亲眼见识一下。正好第二天是齐顷公设宴招待各国使臣的日子,于是便答应,让萧夫人届时躲在帷帐的后面观看。第二天,当四国使臣的车子一起到达,众人依次入厅时,萧夫人掀开帷帐向外望,一看到四个使臣便忍不住大笑了起来,她的随从也个个笑得前仰后合。笑声惊动了众使者,当他们弄明白原来是齐顷公为了让母亲寻开心,特意做了这样的安排时,个个怒不可遏,不辞而别。四国使臣约定各自回国请兵伐齐,血洗在齐国所受的耻辱。四年后,四国联合起来讨伐齐国,齐国不敌,大败,齐顷公只得讲和,这便是春秋时著名的“鞍之战”。 战国时期的思想家、政治家和教育家孟子,是继孔子之后儒家学派的主要代表人物,被后世尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。 孟子一生的成就,与他的母亲从小对他的教育是分不开的。孟母是一位集慈爱、严格、智慧于一身的伟大的母亲,早在孟子幼年时候,便位后人留下了“孟母三迁”、“孟母断织”等富有深刻教育意义的

故事。孟子成年娶妻后,孟母仍不断利用处理家庭生活的琐事等去启发、教育他,帮助他从各方面进一步完善人格。 有一次,孟子的妻子在房间里休息,因为是独自一个人,便无所顾忌地将两腿叉开坐着。这时,孟子推门进来,一看见妻子这样坐着,非常生气。原来,古人称这种双腿向前叉开坐为箕踞,箕踞向人是非常不礼貌的。孟子一声不吭就走出去,看到孟母,便说:“我要把妻子休回娘家去。”孟母问他:“这是为什么?”孟子说:“她既不懂礼貌,又没有仪态。”孟母又问:“因为什么而认为她没礼貌呢?”,“她双腿叉开坐着,箕踞向人,”孟子回道:“所以要休她。”“那你又是如何知道的呢?”孟母问。孟子便把刚才的一幕说给孟母听,孟母听完后说:“那么没礼貌的人应该是你,而不是你妻子。难道你忘了《礼记》上是怎么教人的?进屋前,要先问一下里面是谁;上厅堂时,要高声说话;为避免看见别人的隐私,进房后,眼睛应向下看。你想想,卧室是休息的地方,你不出声、不低头就闯了进去,已经先失了礼,怎么能责备别人没礼貌呢?没礼貌的人是你自己呀!”一席话说得孟子心服口服,再也没提什么休妻子回娘家的话了。 某公司新建的办公大楼需要添置一系列的办公家具,价值数百万元。公司的总经理已做了决定,向A公司购买这批办公用具。这天,A公司的销售部负责人打电话来,要上门拜访这位总经理。总经理打算,等对方来了,就在订单上盖章,定下这笔生意。 不料对方比预定的时间提前了2个小时,原来对方听说这家公司的员工宿舍也要在近期内落成,希望员工宿舍需要的家具也能向A公

金融服务礼仪课程标准(可直接使用).doc

《金融服务礼仪》课程标准 课程代码:JG3092 适用专业:投资与理财 开设学期:第三学期 计划学时:36学时 一、课程性质与作用 本课程属于投资与理财专业的岗位技能课。具有较强的实用性、可操作性。随着全球产业结构的重心向服务化方向转移,“经济服务化”的发展速度正在加快,金融等高端服务业已经广泛和深入地渗透到人们的工作和生活中。面对金融行业之间的竞争近乎白热化,在人员、网点、科技水平等方面不具备绝对比较优势的情况下,若再缺少特色,缺少核心竞争力,必然使金融企业在竞争中处于被动地位。要想在竞争中取得优势,必须深入研究行业的发展,不断推陈出新,为客户提供特色金融服务,走一条属于自己的特色之路。通过本课程的学习,将引导学生在将来的金融从业中努力更新观念,提高经营绩效,全面帮助企业提升竞争力。 二、培养目标 本课程从改进金融服务人员的服务态度、重塑金融从业人员形象开始,通过理论讲解、实际操作训练以及模拟场景训练,培养学生在金融行业从业过程中懂礼、知礼、行礼的意识,掌握个人形象塑造的基本要领、社交礼节、会议礼仪以及涉外礼仪的规范与基本要求,力求在社交活动中灵活运用,以此树立个人良好形象,赢得他人对自身工作的信赖、支持与帮助。 (一)知识目标 通过本课程的学习,要求学生掌握商务礼仪的基本理论如沟通技巧、涉外礼仪等。 (二)能力目标 1、提高学生社交能力、语言表达、沟通力、协调力、应变能力,还培养了学生的团队合作精神。 2、培养学生的耐心、细致、严谨的工作态度,成为受企业欢迎的人。 (三)素质目标 我们还要注重软实力的提高,所以我们要做到: 1、注重EQ-情商的培养:亲和力,沟通力,协调力,合作力,意志力,表达力。 2、注重DQ-德商培养:要做好事先做好人,懂礼仪知礼节,道德高尚,真善美,善良的人永远都是最后的赢家。 3、注重AQ-逆商的培养,在逆境中求发展。不论你父辈的家业怎么样,都要进行勤工俭学,支付自己的生活费等。杜绝攀比心理。 4、注重HQ-健商的培养,心理健康,生活、消费、减肥等。 三、课程理念 本课程的设置理念是,通过专业的礼仪知识的学习和能力的培养,把学生打造成具备良好的职业形象、熟练的社交沟通能力以及基本金融服务技能的新型应用型人才。 四、学习资源的选用 (一)教材 根据课程教学要求和课时规定,该课程主讲教师应从国内近期出版的教材中精选适用教材,建议教材不过于理论化,重视理论与实践紧密联系的教材,案例要紧跟时代。 (二)教学课件与教学录像 合理运用多种媒体资源,加强信息技术与课程教学的整合。

(完整版)家庭礼仪教案

家庭礼仪教案 教学目标:了解和掌握家庭称谓礼仪及家庭成员 教学重点:能够在家庭、正确运用礼仪规范。 教学难点:认识到在家庭礼仪规范并重视及遵守这些礼仪规范。 教学方法:讲授法、情景教学法、小组讨论法。 教具:多媒体 课时:2课时 教学过程: 一、导入 家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成人后有良好的举止,这会使他们更加惬意舒适。 ——索菲娅·罗兰礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。 ——《礼记·曲礼》家庭礼仪指的就是人们在长期的家庭生活中,用以沟通思想、交流信息、联络感情而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节、仪式的总称。它包括家庭称谓礼仪、家庭成员礼仪和家庭间的交往礼仪。 二、讲授新课 1、家庭称谓礼仪 亲属称谓指的是人们由于亲属关系而得来的名称。在亲属之间的实际活动中,首先要把称谓搞清楚。如果去见一个亲属,连如何称呼也弄不清,那不仅自己会很尴尬,对方也会不悦,这是不懂礼节的表现。 在日常生活中,对自己的亲属,一般应按约定俗成的称谓称呼,如“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”“哥哥”“姐姐”等。但与外人交谈时,对自己家属的称呼,应采用谦称。比如,称辈分比自己高的亲属,可在称呼前加“家”字,如“家父”“家母”“家兄”等;称辈分比自己低的亲属,可在称呼前加“舍”字,如“舍弟”“舍妹”“舍侄”等。

对他人家属的称呼,应采用敬称。对长辈,应在称呼前加“尊”字,如“尊母”“尊兄”等;对平辈或晚辈,应在称呼前加“贤”字,如“贤弟”“贤妹”等;在亲属的称呼前加“令”字,一般不分辈分与长幼,如“令堂”“令尊”“令爱”“令郎”等。“愚兄”是一种表示自谦的客气语。 随着生活的演变,亲属间的相互称呼已逐渐趋于简单化,过去那种复杂的称谓正慢慢地被淘汰。现代生活中常用的称谓如表4—1。 2、家庭成员礼仪 家庭成员礼仪是家庭成员在家庭生活中处理相互关系的行为规范与准则。父母善待子女,晚辈尊敬长辈,家庭关系更加亲密。兄弟姐妹之间互相帮助,礼貌谦让,家庭氛围更加融洽。 (1)父母子女相处的礼仪 ①、父母与子女相处的礼仪 父母的文化素养、性格爱好,对于子女的自我控制能力、思维想象能力、求知欲,等方面的发展,有着相当大的影响。日常生活中,我们经常听到这样的话,“××和他爸爸说话的语气一模一样”。父母的言行举止,往往对子女起着潜移默化的作用。孩子身上总是刻有父母影响的痕迹,他们对父母的一言一行、一举一动都看在眼里,记在心上,甚至加以模仿。 父母是孩子的第一位老师。父母在孩子面前以身作则,为孩子树立一个可以信赖、可以效仿、可以直接感受到的好榜样,非常重要。任何时候不要对孩子撒谎;孩子在场时,父母不要吵架;不要用其他孩子的优点责备自己孩子的不足;善于观察和赞扬孩子的优点。 父母对子女的教育要掌握一定的方法,不能过分溺爱,也不能过分严肃。对孩子进行必要的批评,也是创造良好的家庭环境、教育子女健康成长的手段。但批评要讲究方法,选好时机;没有弄清事件真相时,不要盲目批评孩子,以免冤枉孩子;不要当外人面批评子女,会伤害孩子的自尊心。 父母与子女之间应保持一种亲密无间的关系。父母应尽量缩短代沟的距离,不要找任何借口忽视孩子,要挤时间和孩子在一起;要相互了解、相互理解;要提高家庭透明度,把问题公开,使子女了解家长情况,让子女感受到尽管他是孩子,但是他是家庭一员,使他们从小树立起对家庭的责任感;鼓励孩子在挫折

日常生活中的家庭礼仪

日常生活中的家庭礼仪 家和万事兴,在中国的传统文化背景下,家庭在人们生活中的地位尤其重要。家庭不仅仅是人们吃、喝、住的场所,同时是有着丰富伦理内容的情感港湾。 “在家庭中讲礼仪,才能造就良好的家庭气氛,使人感受到家庭的幸福和温馨。反之,不讲礼仪,很容易引起矛盾和摩擦,久而久之,影响相互之间的感情,造成家庭矛盾。” 一、常对亲人说“谢谢” 家庭是最具私人性的场合,但这并不改变一般的人性需要,例如尊重的需要,讲必要的礼仪,就是尊重他人,不仅不会使人尴尬、陌生,而且使人感到精神上的满足。在家庭成员之间表达感激,主要是表达对亲人的关心,对家人说声“谢谢”能使对方感到心理快乐,有利于活跃家庭气氛,在某些情况下,保护了对方的自尊心,也有利于减少家庭矛盾。当然,家庭成员中的客套应与一般生活中的客套相区别。 二、家庭接待客人的礼仪 知道客人来访,要搞好家庭卫生,准备好茶、烟、糖果、饮料等。客人来访时,最好出门迎接。注意自己的穿着打扮,不要穿内衣内裤接待客人,即使是十分熟悉的朋友,也要穿便衣接待。客人进屋后,要主动给客人敬茶或饮料。 三、待人接物的基本礼仪 1)有人敲门,应回答“请进”或到门口相迎。 2)客人进来,应起立热情迎接。如果家中不够干净整齐,显得凌乱,要做些必要的整理,并向客人致歉。 3)敬茶须用双手端送,放在客人右边。如果是夏天酷热,要递扇子,或开电扇。 4)吃饭时来客,要热情邀请客人一同进餐。客人吃过饭后,要送上热毛巾,并另换热茶。5)接受客人介绍对方时,姓名职务必须逐字清楚;须先将年轻者向年老者介绍。 6)客人来时,如自己恰巧有事不能相陪,要先打招呼,致以歉意,并安排家属陪着,然后再去干自己的事。 7)客人坚持要回去,不要勉强挽留。 8)送客应到大门外,走在长者后面。 9)分手告别时,应招呼“再见”或“慢走”。 人的社会化起始于家庭,人的文明礼貌的养成,也必然是从家庭开始。每个家庭都要重视构建家庭礼仪文化,使家庭成员在礼仪文化的熏陶中,成为懂礼貌、有教养的人。

礼仪小故事演讲稿

礼仪小故事演讲稿 导语:如果能自觉地做到礼貌待人,不仅能使人与人之间的关系更加纯洁和美好,而且可以避免和减少某些不必要的个人冲突,使社会生活更加和谐安详。以下是小编为大家搜索整理。 礼仪小故事演讲稿 邬:冬,伴着怒吼的寒风,悄悄地走来了!冬,它虽没有春的莺歌燕舞,夏的莲叶满湖,秋的瓜果遍地,但它是一个银装素裹的白雪世界,是孕育春的摇篮! 赵:我是赵佳婧, 邬:我是邬一杭 赵:今天的广播的内容有校园短信播,礼仪小故事,好书推荐,笑话哈哈乐。 邬:首先是校园短信播:11月29日下午,我校接待澳门教师团、深圳大学师范学院访问学习。下午第一节课,二(四)班语文老师魏老师上了一节研讨课。课后,魏老师讲述了自己的教学设计理念。来自澳门的老师们或评课、或向魏老师请教小组合作学习实施策略。我校部分教师积极参与评课,认为:魏老师的课堂贯穿了我校卓越课堂理念,注重了五疑五环节的渗透,注重了学生问题意识的培养。识字教学

扎实,朗读训练到位。特别令澳门客人夸奖的是,二(四)班课堂常规相当出色,课堂注意力相当集中,学习兴趣浓厚,学习效率很高。 赵:吴希福校长也简单评课,认为这节课能代表后海特色,贯彻了我校的校训、学风等教育理念,并提出了教学建议。深圳大学师范学院黄处长也点评了这堂课。澳门教师团十四人派代表向我校赠送了小礼品。 邬:接下来我们为大家讲一个礼仪小故事:千里送鹅毛邬:“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。 路过沔阳河时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡。不料,天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭。随从们劝他说:“已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想,也只能如此了。 赵:到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人打开,一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰:“天鹅贡唐朝,山高路途遥。沔(mian)阳河失宝,倒地哭号啕。上复圣天子,可饶缅伯高。礼轻情

金融业礼仪规范

中国太平洋人寿保险股份有限公司福建分公司礼仪规范 礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中,自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为。做为一个现代化金融服务型企业里的员工,遵守及体现出规范化的礼仪更是职场职业人的人格及素养的体现。 良好的商务礼仪能够: 1、展现个人良好的品格修养,展现公司良好的商业形象,赢得对方的尊重; 2、有利于创造良好的商务沟通氛围,建立融洽的合作基础; 3、避免因产生争议而失去客户; 4、保证商务活动的顺利、高效。 一、仪表礼仪 (一)个人修养 良好的个人修养是影响商务礼仪的根本因素,加强个人修养是学习、掌握商务礼仪的首要和最快捷的方式。 个人修养包括学识、做人、职业道德。 1、学识:丰富的学识是知礼、受礼的基础。 2、做人: ⑴正直,公平,坚持既定政策和原则; ⑵诚实,实事求是; ⑶守信,不失约、不违约、不食言、不泄密。 3、职业道德

⑴开放的头脑——勇于打破舒适圈、善于接纳新思想、 乐于接受别人对自己的评价与批评; ⑵团队精神——团队合作,尊重他人; ⑶创新精神——不拘泥习惯,能够不断产生新思路; ⑷坚持原则——不唯上,不唯权; ⑸主动——主动承担工作; ⑹适应——适应公司文化,工作方式; ⑺可靠——完成约定工作及时、保质保量; ⑻敬业——以工作为荣,设定高的工作目标; ⑼勤奋——努力工作,不断学习; ⑽有序——利落、有条不紊; ⑾高效——追求效率和效益 4、个人修养格言 ⑴待人修己之道,总以诚字为主; ⑵心要谦虚,量要宏大,唯宽以容人,唯厚以载物; ⑶君子能扶人之危、周人之急固是美事,能不自夸则益 善矣; ⑷勤以得之,俭以守之,勤而不俭无异于左手拾而右手 撒。 (二)个人形象 1、个人仪表 ⑴头发:要经常清洗,保持清洁,男士不宜留长发,脑 后的头发不得接触到衬衣的领口处,头发不得盖住耳朵,

礼仪完整版

§三礼? 后代儒家学者整理成的礼学专著“三礼”——《周礼》、《仪礼》、《礼记》,记录保存了许多周代的礼仪。在汉以后两千多年中,它们一直是国家制定礼仪制度的经典依据,因此被称为“礼经”。它们也是研究探讨古代用于贵族的礼制的最重要的书。 《周礼》,原称《周官》。《周礼》为春秋战国时人所著建构国家职官礼仪制度之书。《周礼》一书主要内容是有关政府组织机构的规划和构拟。 《仪礼》是春秋末至战国时经过孔子及其后学弟子记录整理的主要是关于士礼的著述。《仪礼》保存了许多两周古礼,甚至是殷商古礼。 《礼记》是孔子弟子及后学所记古代礼制与相关的论述、解释。有两种版本《大戴礼记》、《小戴礼记》,后者在唐朝尊为经书,因此影响更大。 §五礼? 后代的礼学家按照《周礼》的说法,将古代了礼仪分为五类,即“五礼”——吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。 吉礼?是五礼之冠,主要是对天神、地祗、人鬼的祭祀典礼。吉礼包括中国古代宇宙观最基本的三要素为天、地、人。《礼记·礼运》称:“夫礼,必本于天,肴于地,列于鬼神。”《礼记·祭统》说:“礼有五经,莫重于祭。”按照《周礼》的说法,吉礼是祝祈福祥之礼。吉礼的主要内容包括:祭祀天神,指对上帝、日月星辰等祭祀;祭祀地祗,指对社稷、五岳、山林川泽等的祭祀;祭祀人鬼,指对先王、先祖、先圣、先贤的祭祀。同时这也体现出了中国古代重视礼教,重视伦理教化。 嘉礼?是和合人际关系、沟通联络感情的礼仪。《周礼》说,嘉礼是用以“亲万民”的,其主要内容有六:一曰饮食,二曰婚冠,三曰宾射,四曰飨燕,五曰脤膰,六曰庆贺。在等级制度下,无论什么礼仪,都随地位的尊卑贵贱而有仪节繁简多寡的不同,不可能对“万民”一视同仁。 宾礼?是接待宾客之道。讲天子与诸侯以及各诸侯国之间相互交往时的礼仪。(其中春见曰朝,夏见曰宗,秋见曰觐,冬见曰遇,时见曰会,殷见曰同,时聘曰问,殷覜曰视。“时见”:指天子有征讨等大事时,一方之诸侯见天子之礼,此无一定之期日,有事而会;“殷见”:指天下四方六服诸侯毕至见天子之礼;“时聘”:指天子有事而诸侯未来朝时,派遣使者存问看望;“殷覜”:指多国使者同时聘问。)军礼?是师旅操演、征伐之礼。对于那些桀骜不驯的诸侯要用军礼使其服从和同。《周礼》所说的军礼包括以下内容:“大师之礼”,指军队的征伐行动;“大均之礼”,指均土地,征赋税;“大田之礼”,指定期狩猎;“大役之礼”,指营造、修建等土木工程;“大封之礼”,指勘定封疆,树立界碑。 凶礼?是哀悯吊唁忧患之礼。凶礼的内容有:以丧礼哀死亡;以荒礼哀凶札;以吊礼哀祸灾;以禬(guì)礼哀围败,以恤礼哀寇乱。 §九拜? 我国古代特有的向对方表示崇高敬意的跪拜礼,这是不同等级、不同身份的社会成员,在不同场合

金融服务礼仪教学大纲

《金融服务礼仪》课程大纲 【课程名称】 金融服务礼仪 【适用专业】 高等职业院校金融管理与实务专业(金融管理类专业) 1.前言 1.1课程性质 《金融服务礼仪》是金融管理类专业核心课程,旨在培养适应金融行业发展需要,具有良好个人礼仪修养、具有娴熟待人接物技巧、掌握金融行业岗位服务标准和礼仪规范的,有修养、有品位、有风度、有气质的高端技能型人才。本课程注重在教学中深入贯彻“实践育人”理念,积极创设实践特色鲜明的教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生在自主学习、合作探究中掌握必备的知识,提升完成实际项目任务的职业能力。通过本课程的系统学习,学生不仅能胜任金融行业各岗位的礼仪服务工作,也能满足学生职业生涯发展的需要。 1.2课程设计思路 本课程依据金融行业发展趋势、金融行业岗位工作任务和学生未来就业岗位的职业能力要求来选择教学内容,根据高职院校学生认知特点来组织教学,主要采用“任务驱动”教学模式,即以任务的完成为目标,以完成任务的逻辑顺序展开教学,以学生自主思考和体验训练为主,以教师的启发引导、讲解示范为辅,融“教”“学”“做”为一体。为培养学生职业素养,教师将灵活采用启发引导、角色扮演、自主学习、合作学习、案例分析、情景模拟等多种教学方法,让学生有所学、有所知、有所悟,并在体验和练习中掌握礼仪标准、形成礼仪规范。 本课程建议课时数36,其中实践课时数18。 2.课程目标 通过金融服务礼仪课程的学习,帮助学生了解礼仪的重要性,掌握礼仪基础知识和基本要求,陶冶职业礼仪与道德情操,养成良好职业礼仪行为,提升个人

职业素养,使其成为适应金融行业发展需求、具有合格岗位技能的金融行业从业人员。 2.1知识目标 结合高等职业院校金融管理类专业的人才培养目标,本课程不仅使学生掌握个人礼仪、职业礼仪的基本知识、懂得金融行业日常交际礼仪、公务接待及外事活动的礼仪规范,掌握金融行业岗位与营销的服务礼仪规范。 2.2能力目标 ●能充分认识礼仪修养对自我职业形象塑造的重要作用; ●能较熟练地掌握个人仪容、发型的修饰方法以及职业淡妆的操作技巧; ●能够根据工作场合及特定场景的需要,按照服务着装原则,选择合适的服装,并能做好包袋、鞋袜、饰物的搭配; ●能按照金融行业服务规范熟练掌握站、走、坐、蹲和正确的手势,并善于使用眼神和微笑; ●能熟练掌握银行、证券、保险等金融类岗位的柜台服务、顾客接待、纠纷处理中的礼仪服务规范; ●能根据金融行业工作需要,恰当地使用礼貌用语、文明用语、行业用语、书面用语; ●能熟练掌握见面时的介绍、握手、致意、名片等礼节; ●能够掌握接打电话的礼仪规范; ●能熟练地做好金融行业会议组织与服务; ●能将拜访、接待等礼仪规范运用于金融服务活动和自身生活实际; ●能熟练运用席位安排、宴请等礼仪知识。 2.3素质目标 通过金融服务礼仪课程的学习,让学生感受到学习礼仪知识、提升自我礼仪修养对于个人生活及未来职业岗位的重要意义,从而自觉提高自身的综合素质,并能把金融服务礼仪的基本准则和规范转化为个人的内在素质,成为举止得体、谈吐优雅、有品位的金融业新人。 3.课程内容和要求

家庭生活礼仪教案 (1)

教案 (13)

正文部分 一、导课 课前提问: (一)情景分析:一西服革履男士进入一写字间,问一立于门口的小姐:“这是东海公司吗?”该小姐不理,与周围一男一女交谈,道:“李姐,王哥,我跟你说……”请分析交往双方在称呼上所犯的错误。 (二)情景分析:甲女陪外公司一女进入本公司会客厅,本公司甲男正在恭候。甲女首先把甲男介绍给客人:“这是我们公司刘总。”然后向自己人介绍客人:“这是四方公司的谢总。”请判断此情景中人物做法正误。 提示:1、男士错在无称呼,女士错在乱称呼 2、介绍原则:尊者优先了解情况,来者是客 在商务会面中,每个人都要充分注意自己的所作所为,知礼、守礼,恰到好处的展示个人的素养和品味,这节课我们将称呼礼仪和介绍礼仪与我们日常生活联系起来,将理论付诸实践。 二、教学过程 第三章家庭生活礼仪 ——与人相处礼仪 (一)亲戚的称呼 亲戚是指和自己有血亲和姻亲的人。中国古代唐朝学者孔颖达对亲戚的注解为:亲指族内,戚言族外。 直系血亲 父系曾曾祖父--曾祖父--祖父--父亲曾曾祖母--曾祖母--祖母--父亲 母系曾曾外祖父--曾外祖父--外祖父--母亲曾曾外祖母--曾外祖母--外祖母--母亲 儿子:夫妻间男性的第一子代。 女儿:夫妻间女性的第一子代。 孙:夫妻间的第二子代,依性别又分孙子、孙女。有时孙子是一种不分性别的称呼。 曾孙:夫妻间的第三子代。 玄孙:夫妻间的第四子代。 旁系血亲 父系 伯:父亲的兄长,也称伯伯、伯父、大爷 大妈:大爷的妻子 叔:父亲的弟,也称叔叔、叔父 婶:叔叔的妻子 姑:父亲的姊妹,也称姑姑、姑母 姑夫:姑姑的丈夫 母系 舅:母亲的兄弟,也称舅舅 舅妈:舅舅的妻子 姨:母亲的姐妹,也称阿姨、姨妈

古代礼仪小故事_1

古代礼仪小故事 导读:古代礼仪小故事500字篇一 刘备三请诸葛亮 诸葛亮(181—234年),字孔明,青年时代躬耕于隆中,并苦读经书,熟悉历朝兴衰的历史,潜心钻研兵法。他常以春秋战国时的管仲、乐毅自比,是难得的一位将才、谋士,自称“卧龙”。善于网罗人才的刘备闻知,高兴地说:“我需要这样的人才!”并表示哪怕山高路远,行走不便,也非亲自去请他不可。 深冬的一天,刘备带着关羽、张飞,到隆中邀请诸葛亮。谁知诸葛亮恰好不在家,刘备只好扫兴而归。 刘备回到新野,不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。当打听到诸葛亮外出已经回到家时,刘备当即决定二请诸葛。这时,张飞不以为然地说:“一个平民百姓,派个武士把他叫来就得了,犯不着让你一再去请。” 刘备说:“诸葛亮是当代大贤,怎么能随便派个人去叫他呢?你还是痛痛快快地跟我去吧。”刘备说服了张飞,叫上关羽,三人骑马直奔隆中而去。 这一天,北风呼啸,大雪纷飞,冷得实在教人难忍。张飞对着刘备大嚷:“我等何苦找此罪受!不如等天晴再说。”刘备却说:“贤弟,咱们冒此大风雪,不怕山高路远,去请诸葛,不正表明了我们的一片诚意吗?”三人继续往前赶路。不料,这一次刘备又未见到诸葛

亮,只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交,说明来意,并表示择日再访。 第二年春天,刘备更衣备马,决定第三次去拜访诸葛亮。张飞、关羽竭力劝阻。关羽说:“我们两次相请,都未见到他,想必他徒有虚名,不敢前来相见。”张飞更是带着轻蔑的口吻说:“我们已仁至义尽,这次只需我一人前往,他如若不来,我就将他绑来见你。”刘备连忙说道:“不得无礼,没有诚意哪能请到贤人呢?” 刘备三人飞马直奔隆中,来到诸葛亮的草庐前。此时诸葛亮正在午睡。刘备唯恐打扰诸葛亮,不顾路途疲劳,屏声敛气地站在门外静候,直到诸葛亮醒来才敢求见。刘备见了诸葛亮,说道:“久慕先生大名,三次拜访,今日如愿,实是平生之大幸!”诸葛亮说:“蒙将军不弃,三顾茅庐,真叫我过意不去。亮年幼不才,恐怕让将军失望。”刘备却诚恳地说:“我不度德量力,想为天下伸张正义,振兴汉室。由于智术短浅,时至今日,尚未达到目的,望先生多多指教。”刘备谦虚的态度,诚恳的情意,使诸葛亮很受感动。于是诸葛亮终于答应了刘备的请求,怀着统一全国的政治抱负,离开了隆中茅庐,出任刘备的军师。他忠心耿耿地辅佐刘备,为“三国鼎立”局面的确立,做出了巨大贡献。 古代礼仪小故事500字篇二 曾子避席 “曾子避席”出自《孝经》,一个非常著名的故事。曾子是孔子

接待礼仪(免费完整版)

亲切灿烂的笑容 1.微笑是世界的共通语言 笑是世界的共通语言,就算语言不通,一个微笑就能带给彼此一种会心的感觉。所以,笑是接待人员最好的语言工具,在有些情况下甚至不需要一言一行,只要一个笑容就可以打动客户。 访客接待的第一秘诀就是展现你的亲切笑容。当客户靠近的时候,接待人员绝对不能面无表情地说“请问找谁?有什么事吗?您稍等……”,这样的接待会令客户觉得很不自在;相反的,你一定要面带笑容地说“您好,请问有什么需要我服务的吗?” 2.笑容是可以训练的 只有发自内心的微笑才是最真诚的笑容,而接待人员要想在任何情况下都能展现这样的笑容,就须要对其进行刻意的训练。 人的脸上一共有17块肌肉,它们会牵动每一个笑容,只要有一块肌肉失去作用,你的笑容就不能完美展现,所以,要多多练习如何微笑。当然,会很好的控制自己的情绪也是进行训练的一项必不可少的内容,只要你做到这两点,你就可以拥有自然而又亲切的笑容了。 3.假如你需要快乐,必须学习先使别人快乐 要让自己每天都开开心心,就要学会先去欣赏别人,久而久之欣赏你的人就会越来越多。这就叫做“你快乐所以我快乐”。接待顾客时更是如此,能为顾客提供令其满意的服务,自然也能让你的工作更上一层楼。 4.轻轻一笑,可以拉近彼此的距离 要想拉近彼此的距离,一定要展现你天使般的笑容,而且这个笑容要像小孩子一样天真无邪。当客户看到你的这种笑容时,不但不会对你产生排斥的心理,还会留下极好的印象。所以,要想拉近你与客户之间的距离,一定别忘了展现你天使般的笑容。 温馨合宜的招呼语 1.使用顾客易懂的话语 一句话可以得罪人,同样,也可以令人感受到你的亲切,愿意与你交谈。当你接待顾客时,最好不要或者尽量减少使用所谓的专业术语。比如医学专业术语、银行专业术语等等。许多顾客无法听懂那些专业术语,如果你在与其交谈时张口闭口皆术语,就会让顾客感觉很尴尬,也会使交流受到影响。所以,招呼语要通俗易懂,要让顾客切身感觉到你的亲切和友善。 2.简单明了的礼貌用语 简单明了的礼貌用语在生活中很常用,当你接待顾客时,它们就更是必不可少的好帮手了。你要多说“您好”、“大家好”、“谢谢”、“对不起”、“请”等等礼貌用语,向顾客展现你的专业风范。 3.生动得体的问候语 所有的服务行业都要使用服务用语,所谓的服务用语就是重点表现出服务意识的语言,比如“有没有需要我服务的?有没有需要我效劳的?”这样的问候语既生动又得体,需要每个服务人员牢记于心、表现于口。切忌不要使用类似“找谁?有事吗?”这样的问候语,它会把你的客户通通吓跑。 4.顺应顾客,与其进行适度的交谈 顺应客户强调的是顺着客户的心理与其进行适度的交谈。比如,当客户说“对不起,请

古今中外礼仪小故事

古今中外礼仪小故事 导读:古今中外礼仪小故事篇一:玉帛成干戈 公元前 592年,当时的齐国国君齐顷公在朝堂接见来自晋国、鲁国、卫国和曹国的使臣,各国使臣都带来了墨玉、币帛等贵重礼品献给齐顷公。献礼的时候,齐顷公向下一看,只见晋国的亚卿郁克是个独眼,鲁国的上卿是个秃头,卫国的上卿孙良夫是个跛脚,而曹国的大夫公子首则是个驼背,不禁暗自发笑:怎么四国是使臣都是有毛病的。 当晚,齐顷公见到自己的母亲萧夫人,便把白天看到的'四个人当笑话说给萧夫人听。萧夫人一听便乐了,执意要亲眼见识一下。正好第二天是齐顷公设宴招待各国使臣的日子,于是便答应,让萧夫人届时躲在帷帐的后面观看。第二天,当四国使臣的车子一起到达,众人依次入厅时,萧夫人掀开帷帐向外望,一看到四个使臣便忍不住大笑了起来,她的随从也个个笑得前仰后合。笑声惊动了众使者,当他们弄明白原来是齐顷公为了让母亲寻开心,特意做了这样的安排时,个个怒不可遏,不辞而别。四国使臣约定各自回国请兵伐齐,血洗在齐国所受的耻辱。四年后,四国联合起来讨伐齐国,齐国不敌,大败,齐顷公只得讲和,这便是春秋时著名的“鞍之战”。 古今中外礼仪小故事篇二:杨香扼虎救亲 杨香扼虎救亲是一个中华传统礼仪故事。 杨香是一个十四岁的女孩。有一天,她跟着父亲杨丰到田间去收

割庄稼。两人刚走到半路上,突然跃出一只大老虎,咬住杨香的父亲便往回跑。当时杨香手无寸铁,但她临危不惧,一心只想着被老虎拖走的父亲,而把自己的生死置之度外。她拼命奔上去,抓住老虎的脖子便往死里掐。起初,老虎用力反扑,可杨香硬不松手,老虎渐渐元气大泄,磨着牙齿,终于断了气。杨香的父亲终于脱离了险境,免于老虎的伤害。 后人为赞扬杨香写文记曰: 杨香,年十四岁。随父丰往田中获粟,父为虎曳去。时香手无寸铁,惟知有父,而不知有身。踊跃向前,扼持虎颈,虎磨牙而逝,父因得免于害。 古今中外礼仪小故事篇三:孟子休妻 战国时期的思想家、政治家和教育家孟子,是继孔子之后儒家学派的主要代表人物,被后世尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。 孟子一生的成就,与他的母亲从小对他的教育是分不开的。孟母是一位集慈爱、严格、智慧于一身的伟大的母亲,早在孟子幼年时候,便位后人留下了“孟母三迁”、“孟母断织”等富有深刻教育意义的故事。孟子成年娶妻后,孟母仍不断利用处理家庭生活的琐事等去启发、教育他,帮助他从各方面进一步完善人格。 有一次,孟子的妻子在房间里休息,因为是独自一个人,便无所顾忌地将两腿叉开坐着。这时,孟子推门进来,一看见妻子这样坐着,非常生气。

关于礼仪的十个小故事2

关于礼仪的小故事 一、目光与人品方面 有位企业经理讲过这样一件事情:“有一回,我同某销售公司经理共进午餐。每当一位漂亮的女服务员走到我们桌子旁边,他总是目送她走出餐厅。我对此感到很气愤,我感到自己受到了侮辱。心里暗想,在他看来,女服务员的两条腿比我要对他讲的话更重要。他并没有听我讲话,他简直不把我放在眼里。” 二、老太太与“配偶”的故事 有位人口普查员填写人口登记表时问一位没有文化的老太太:“您有配偶吗?”老太太愣了半天回答不上来。旁边有人解释说:“他是问您有老伴吗?”老太太这才恍然大悟。 三、四、老田鸡“退二线”的故事 某局新任局长宴请退居二线的老局长。席间端上一盘油炸田鸡,老局长用筷子点点说:“喂,老弟,青蛙是益虫,不能吃。”新局长不假思索,脱口而出:“不要紧,都是些老田鸡,已退居二线,不当事了。”老局长闻听此言顿时脸色大变,连问:“你说什么?你刚才说什么?”。新局长本想开个玩笑,不料说漏了嘴,触犯了老局长的自尊,顿觉尴尬万分。席上的友好气氛尽被破坏,幸亏秘书反应快,连忙接着说:“老局长,他说你已退居二线,吃田鸡不当什么事。气氛才有点缓和。 五、这里没师傅,只有大夫的故事 某高校一位大学生,用手捂着自己的左下腹跑到医务室,对坐诊的大夫说:“师傅,我肚子疼。”坐诊的医生说:“这里只有大夫,没有师傅。找师傅请到学生食堂。”学生的脸红到了耳根。 六、电话里的女高音的故事 某杂技团计划于下月赴美国演出,该团团长刘明就此事向市文化局作请示,于是他拨通了文化局局长办公室的电话。 可是电话响了足足有半分多钟时间,不见有人接听。刘明正纳闷着,突然电话那端传来一个不耐烦的女高音:“什么事啊?”刘明一愣,以为自己拨错了电话:“请问是文化局吗?”“废话,你不知道自己往哪儿打的电话啊?”“哦,您好,我是市歌舞团的,请问王局长在吗?”“你是谁啊?”对方没好气地盘问。刘明心里直犯嘀咕:“我叫刘明,是杂技团的团长。“刘明?你跟我们局长什么关系?” “关系?”刘明更是丈二和尚摸不着头脑; “我和王局长没有私人关系,我只想请示一下我们团出国演出的事。”“出国演出?王局长不在,你改天再来电话吧。”没等刘明再说什么,对方就“啪”地挂断了电话。 刘明感觉像是被人戏弄了一番,拿着电话半天没回过神来。 七、参观的故事 南方某市五年前与国外的一座城市结为“友好城市”。值五周年之际,该市被邀请前去参观。为了此次出国参观能顺利进行,该市指派一位副市长专门负责组织这项参观活动。 这位副市长很有经验。他首先提出参观人员名单,并对全体参观人员进行有针对性的培训,学习参观城市政治、经济、文化、习俗等方面的知识。此外,他还对全体参观者进行了分工,把领队、接洽、翻译、食宿、安全等工作落实到个人,同时也把提问、记录、录音、拍照等任务分配到人。 最后,他还请礼仪专家给全体团员讲授出国参观的礼仪规范,对团员的着装、交际应酬等方面做了具体的规定。 该团出国参观结束后,外国朋友对团员在参观时的表现十分赞赏。 八、请向国徽敬礼的故事 第一次世界大战中美国一名黑人少校军官和一名白人士兵在路上相遇,士兵见对方是黑

金融服务礼仪《金融服务礼仪》测试题一

《金融服务礼仪》测试题 一 一、填空题:(总分10分。共5小题, 2分/小题。) 1、 柜面仪表仪容总的要求是___________________,___________________。 2、仪表美必须是______ 与______ 的和谐统一,要有美的仪表,必须从提高个人的内在素质入手,“诚于中而形与外”。 3、______ 是指在人际交往过程中,人们为表示尊重与友好而共同遵守的行为规范和准则。 4、会议与会者入座正确的做法应该是:从椅子的 侧进入,从椅子的 侧离开。 5、接待人员到车站、码头或机场迎接远道而来的外宾,根据外宾到达的准确时间,应该__ _(时间)到车站、码头或机场等候。 二、单项选择题:(总分20分。共10小题, 2分/小题。) 1、正式交往场合我们的仪表仪容要给人( )的感觉。 A 、随意、整齐、干净 B 、漂亮、美观、时髦 C 、端庄、大方、美观 2、在公共场所,女士着装时应注意( )不能外露,更不能外穿. A.袜子 B.短裙 C.内衣 3、西装袖口外的商标及纯羊毛标记( )。 A.不能拆下 B.一定要拆下 C.可拆可不拆 4、在金融服务接待活动中,“宾客至上”、把“尊贵让给客人”应该是金融行业各个部门的共同行为准则。这体现了金融服务礼仪的( )。 习题库

A规范性B可操作性C灵活性D科学性 5、()通常指的是金融从业人员在自己的工作岗位上通过长期的锻炼,从而在思想上、业务上达到一定的水准,以及由此而养成的待人处世的基本态度。 A思想品质B服务态度C职业修养D工作作风 6、服务人员在运用手势时应牢记() A、宜少忌多 B、宜多忌少 C、尽量不用 7、以下哪种笑最能体现自信、诚实、友好,且适用范围最广() A、含笑 B、微笑 C、轻笑 D、大笑 8、下列各礼貌用语中,属于致谢语的是()。 A“欢迎再来” B“没关系” C“我可以为您做点什么?” D“早上好” 9、以交往对象的职务相称,以示双方的尊次关,以下哪种情况更适用于极正式的场合()。 A直呼其名 B仅称职务 C姓氏+职务 D姓名+职务 10、西餐中以()为第一顺序。 A.男主人 B.女主人 C.男客人 D.女客人 三、多项选择题:(总分20分。共10小题, 2分/小题。) 1、怎样给人留下良好的第一印象?() A.面带真诚的微笑 B.穿着整洁、得体 C.讲究谈话的艺术 D.举止优雅 E.保持良好的气质 2、下列关于礼仪的表述,正确的有()。 A从个人修养角度来看,礼仪是一个人外在素质和修养的内在表现 B从道德的角度来看,是为人处世的行为规范和行为准则 C从交际的角度来看,是一种交往的方法和技巧 D从民俗的角度来看,是沿袭下来的待人接物的习惯做法 E从审美的角度来看,是人的心灵美的外化 3、金融服务礼仪的主要内容有()。 A仪容规范B仪态规范C服饰规范D语言规范E岗位规范 4、银行员工员在行走时应该做到()。 A大步流星 B 一路小跑 C 步伐大小适中 D

文明礼貌小故事5篇

文明礼貌小故事5篇 1.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 2.娇娇和妈妈去参加老同学聚会。用餐时,大人们举杯换盏尽情地聊着,娇娇伸着筷子,看哪盘菜好吃就一个劲儿地挑着吃,一副不管不顾的样子。有人开了个玩笑说:“这小丫头真精啊!”妈妈听了简直无地自容。是呀,在家里吃饭这不算什么事,姥姥每次做了好菜都紧着娇娇吃。像三鲜虾仁这道菜,娇娇就专挑虾仁吃,姥姥还帮着她挑,直到把盘子里的虾仁挑得一个不剩,留下一堆黄瓜片,她才住手。现在虽说到了外边,可习惯已经成自然了,这丢脸的吃相一时那里改得过来。 3.某小区7号楼刘家与李家住上下楼,是一对冤家对头,经常为一点儿小事吵得邻里不安。刘家的冬冬天生淘气,一两岁就调皮得很,整天在屋里折腾,穿着小皮鞋跑来跑去,玩具往地上乱摔。李家的两口年纪大了,心脏又不好怕吵闹,听不得楼板叮咚叮咚地响,自然要去提意见。可刘家的孩子淘气惯了,不但没改,反而越大越闹腾,在房间里拍球,跳绳。吵得楼下整天不得安生。李家人上门去说,刘家大人护着孩子,小冬冬在一旁做鬼脸,之后又蹦又跳闹得更欢。 4.程门立雪的典故 “程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。 二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家。二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”。杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬。杨游二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。 相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡。程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息,只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来。门外积雪,有一尺多深。

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