二年级下册语文园地二ppt
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部编版二年级语文下册《语文园地二》课件
出门。
路过
我更注意观察字的 每一个笔画在田字格中 的位置了。
写字的时候我能做 到姿势正确, 字也写得 更端正了。
这些都是关于帮助别
人的谚语。
yǔ méiɡuī
yú
予人玫瑰, 手有余香。
平时肯帮人, 急时有人帮。
yǔ
tàn
与其锦上添花, 不如雪中送炭。
dīnɡ
一株紫丁香
老师爱我们， 我们也爱老师！
虽然以前没有干过这一行., 可我
好像有剃头的天分。
我们一行.五人抵达学习的地点。
“害人精”是老剃头师傅, “剃头 大师”是“我”。
默读课文，思考： 文章讲了一件什么事？ 哪几个自然段写老剃头师傅给小沙剃头？ 哪几个自然段写“我”给小沙剃头？
精读课文
自由朗读第1～6自然段, 想想你读懂 了什么。
“我”
故事里除了“我”还有一个主要人物， 是谁？
小沙
“我”自称“剃头大师”，老师傅被小 沙叫作“害人精”，主人公都有外号了。你 们能给小沙取个外号吗？ 说说你的理由。
胆小鬼。因为小沙怕鬼, 怕喝中药, 怕 做噩梦, 还怕剃头, 特别胆小。
文中的“我”在给小沙剃头时说“世界 上再也没有比他更优秀的顾客了”，这是为 什么？ 联系上下文想一想。
板书设计
起因 天生胆小 什么都怕 怕剃头
剃
押着去理发店 持木尺监督
头 大 师
经过
受刑 求“我”理发 大胆答应 嚓嚓剪发 坑坑洼洼 层层梯田
童年 童趣
结果 剃成光头 睡衣上满是碎头发
说一说:
你的好朋友是谁？ 他（她）长什么样子？ （按照一定的顺序说，比 如：从上到下。只说主要的 外貌特点。） 你们经常一起做什么？
例文:
路过
我更注意观察字的 每一个笔画在田字格中 的位置了。
写字的时候我能做 到姿势正确, 字也写得 更端正了。
这些都是关于帮助别
人的谚语。
yǔ méiɡuī
yú
予人玫瑰, 手有余香。
平时肯帮人, 急时有人帮。
yǔ
tàn
与其锦上添花, 不如雪中送炭。
dīnɡ
一株紫丁香
老师爱我们， 我们也爱老师！
虽然以前没有干过这一行., 可我
好像有剃头的天分。
我们一行.五人抵达学习的地点。
“害人精”是老剃头师傅, “剃头 大师”是“我”。
默读课文，思考： 文章讲了一件什么事？ 哪几个自然段写老剃头师傅给小沙剃头？ 哪几个自然段写“我”给小沙剃头？
精读课文
自由朗读第1～6自然段, 想想你读懂 了什么。
“我”
故事里除了“我”还有一个主要人物， 是谁？
小沙
“我”自称“剃头大师”，老师傅被小 沙叫作“害人精”，主人公都有外号了。你 们能给小沙取个外号吗？ 说说你的理由。
胆小鬼。因为小沙怕鬼, 怕喝中药, 怕 做噩梦, 还怕剃头, 特别胆小。
文中的“我”在给小沙剃头时说“世界 上再也没有比他更优秀的顾客了”，这是为 什么？ 联系上下文想一想。
板书设计
起因 天生胆小 什么都怕 怕剃头
剃
押着去理发店 持木尺监督
头 大 师
经过
受刑 求“我”理发 大胆答应 嚓嚓剪发 坑坑洼洼 层层梯田
童年 童趣
结果 剃成光头 睡衣上满是碎头发
说一说:
你的好朋友是谁？ 他（她）长什么样子？ （按照一定的顺序说，比 如：从上到下。只说主要的 外貌特点。） 你们经常一起做什么？
例文:
二年级下册语文 - 语文园地二 写话 我的好朋友｜部编版(7页ppt)
二年级作文《我的好朋友》
她非常胆小。有一天，我和她相
爸爸 约一起去沂水玩。我和
一大
早就去接她，我们一路兴，因为
她太轻了，所以我们俩就一起坐着过
网 去了。没想到前面出现了一个
绳，那上面明明有一条绳子是让
网 人走的，她却不敢走，只好走
子。
关键词：非常,胆小,一天,相约,
二年级作文《我的好朋友》
名字 对了，你们要记住她的
哦——
雨岑。
东营灵芝教育培训学校 二
年级 刘睿滢
指导教师 ：李家岭
关键词：你们,记住,名字,雨岑,
东营,灵芝,教育,培训,学校,二年级, 刘睿,指导,教师,李家。
二年级作文《我的好朋友》
我的好朋友
我有很多好朋友，不过今天这个有点特别。 他是一个很可爱的男孩子，十岁了，白白净净，一副机灵相，圆圆的眼 睛闪着智慧的光芒，上语文课时，总能看到他举得高高的小手，回答对了还 会露出得意的微笑。 说起我们俩的友情，还有一段小故事。那是我刚接手这个二年级的班， 他在众多调皮的男生中并没有引起我的注意。开学不久，我的嗓子就哑了。 那天我上完语文课，整理课本准备走出教室时，突然看到他快步走过来，朝 我伸出右手，笑盈盈地看着我，说：“张老师，你嗓子哑了，吃这个好。” 我定睛一看，他手心里是一颗金嗓子喉宝。我的心里涌起一股暖流，没想到 一个男孩竟能如此细心。可当我看到那只伸出的小黑手时，又有些犹豫不决 。接？还是不接？我的目光碰上了他那双清澈的眼睛，里面充满了期待与关 心。于是，我果断地拿起来吃进嘴里，对他笑着说声：“谢谢你！”他如释 重负地笑了，脸上有点害羞：“不用谢，希望你快点好起来，我喜欢上语文 课！” 从这次之后，他和我的距离就好像拉近了。他送过我大苹果，春游时请 我吃薯片，每次看到我总是灿烂地笑着跟我打招呼。我喜欢和他一起聊天， 说说笑笑，每当这时，我就感觉自己回到了小时候。我很喜欢我的这个好朋 友。
部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》+《语文园地二》PPT
7 一匹出色的马
第二课时
一匹怎样的“马”，能驮着小朋友飞速地回到
家，让我们一起到课文中去看看吧！
7 一匹出色的马
互动课堂
齐读一、二自然段，看看 这两段向我们传递了哪些信 息吧。
7 一匹出色的马
文章开头交代了什 么？
一个春天的傍晚，妈妈 牵着妹妹，爸爸牵着我，一 起到郊外去散步。
交代了故事 发生的时间、地 点、人物和事件。
7 一匹出色的马
柳树和马有什么关系呢？ 我们一起去课文中寻找答案吧！
7 语一文匹出二色年的级马 下册
第一课时 第二课时
7 一匹出色的马
第一课时
陈伯吹（1906-1997） 原名陈汝埙，我国儿童文学的一代宗师，也 是著名的翻译家、教育家。主要作品：《一 只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。
7 一匹出色的马
7 一匹出色的马
课堂演练
一、看拼音，写词语。
bō wén hǎo xiànɡ jǐnɡ sè
波纹 好像 景色
jiě mèi shě qù yāo qiú
姐妹 舍去 要求
7 一匹出色的马
二、选Байду номын сангаас填空。
景象 景色
1.春天的郊外， 景色 异常美丽。
2.春天的田野里呈现出一片欣欣向荣
的 景象 。
字词听写
（课后第三题）
7 一匹出色的马
仿写句子
田野像柔软的地毯。
_星__星___像_眨__着__的__眼_睛__。 _白__云___像__棉__花_糖__。
7 一匹出色的马
面对这美丽景色，我们想回家吗？
7 一匹出色的马
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一 边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
课件：二年级下语文园地二《我的发现·日积月累》(省一等奖)
荒( 荒)地 ) 慌(慌慌张) 张)
唐(唐代) 塘(水塘)
爪(爪子) 抓(抓住)
符(符号) 付(付钱)
②号城堡
三号城堡
请读一读这6个四 字词语，想象画面。
倾盆大雨
雷声大作
乌云密布 电闪雷鸣
（黑白相间）的（ ）
阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻
阳光灿烂 芬芳扑鼻 随风舞动
3月12日 星期天 天气晴
多 吕 昌 炎 上下结构 双 朋 羽 林 左右结构 品 晶 众 森“品”字结构
吕朋
双口吕 二月朋
多品
编儿歌识字
多 吕 昌 炎 双口吕 双 朋 羽 林 二月朋 品 晶 众 森 三口品
①号城堡
②号城堡
小朋友，你还认识它们吗？
议塘 战慌 钩抓 裤符
yì
议—义（字义）
zhàn
战—占（占领）
gōu
一个（
）的早晨，
爸爸妈妈和我一起来到美丽的玉屏公
园。走进大门，迎春花开了，长长的
枝条（
）。远处，一大片
桃花开得正旺，我赶紧凑过去闻一闻，
真是（
）……
春天真美呀！
我能说 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间
③号城堡
进步城堡
做一做。 看一看。 说一说。
义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第验小学 指导：南平实验小学
林田田 熊碧荷 江英姿 张琴韵
①号城堡
②号城堡
③号城堡
①号城堡
请自由大声地读一读《我的发现》。
lǚ chāng yán
多吕 昌 炎 双朋 羽 林
Pǐn
品晶 众 森
请认真观察，这些字在结构 上有什么特点呢？