教你手指快算法
教你手指快算法
一、手指快算入门
计算方法：右手代表个位数，左手代表十位数。
加法：小朋友们伸出自己的右手将其中一个个位数字表达出来，然后开始加法运算，当两个个位数相加的结果超过10时，因为个位数（右手）不够表达，所以小朋友再伸出左手表达十位数（十位进一），第二步进行个位屈补（选择补数应该是10减去第二个数字，然后将右手原来表达的个位数减去这个补数就可以得出结果了。
例如计算6+8：
1、小朋友们伸出自己的右手将“6”表达出来（拇指和食指），然后开始加法运算，因为6+8超过10，所以个位数（右手）不够表达，这时小朋友再伸出左手表达一个十位数（十位进一）。
2、接下去进行个位屈补，因为8的补数2，所以屈补的时候将左手表达的6减去2得到4，这样结果就是14。
减法：小朋友们伸出自己的双手将其中的两位数表达出来，然后开始减法运算，当两位数的个位数（右手）不够减时向十位数借一（左手表达的数字减去一），第二步进行个位加补（选择补数应该是10减去第二个数字，然后将右手原来表达的个位数加上这个补数就可以得出结果了。
例如计算13-6：
1、小朋友们伸出自己的双手将“13”表达出来（左手1，右手3），然后开始减法运算，因为右手的3减去6不够减，所以向十位数借一，这样左手表达的1就被借走了，就不用再表达了）。
2、第二步进行个位加补，因为6的补数4，所以加补的时候将左手表达的3加上4得到7，这样结果就是7。
以上是手指快算的简单方法，因为折实孩子学习数学的基础知识，所以希望各位家长在家里多帮助孩子练习，达到熟能生巧的目的。
二、100以内加减，全脑数学手指快算
100以内加减，全脑数学手指快算
初级：100以内加减
准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）
1、手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
2、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
3、右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）
4、左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十，
六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）
5、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
三、全脑数学：生活中的数字，相邻数
散步时，姑姑说我们三人一起来说相邻数；比如，先说的那个人说中间数，3，那么另两人得说2、4。
我们一直这样说着，我倒没去注意，只知道孩子一轮到说前面的数字时，总说成后面2个了；
姑姑说在上相邻数时，很多学生搞不清楚，戢也是其中之一，于是要求戢说前面的数字，他总是说错了，如4前面的数是5。
跟他讲，4相邻的数，一个在4的前面，一个在4的后面，前面的数3，说N次后，好象有点懂了，可他不想说，要说交通工具类了。
回来后，我再详细讲解给他听，这下，他也懂了，每次我要他说出相邻数，他都能回答对。
四、生活中的全脑数学：边散步边学习
孩子一起散步就是不一样的心情，一路围绕的也是孩子。
她每次总跑很快，怕女儿又丢下我，于是我就跟她说，我们边走边讲话。“我们吃饭后，女儿做20道算式，妈妈在旁看。然后我们就出去散步，看到了龙眼树长很多龙眼，来到菜园，看到茄子，看到辣椒（有红色、绿色，女儿补充到），看到橄榄，看到黄果，看到蜻蜓、蝴蝶…… ”
我们边走边说，远远看到牛，我指着远处的牛对女儿说，过一会儿，女儿问我，3头牛和4头牛是多少呢？是7头，我回答着。
接着我们进行你说你答。
妈妈：9只鸟和5只鸟是多少？
女儿：15只。
妈妈：错了，用妈妈教过你的方法算。
女儿：6只蜻蜓和3只蜻蜓是多少？
妈妈：9只。2辆摩托车和9辆摩托车是多少辆？
女儿：11辆。8条水沟和1条水沟是多少？
妈妈：9条。6只青蛙和7只青蛙是多少？
女儿：13只。10亩田和6亩田是多少亩？
妈妈：16亩。8座山和5座山是多少座山？
女儿：13座。10条电线杆和20条电线杆是多少条呢？
妈妈：30条。7块石头和8块石头是多少块？
女儿：15块。10颗糖和20颗糖多少颗？
妈妈：30颗，不要出太大数字了，也不要说糖，就说我们现在看到的东西。6棵橄榄树和5棵橄榄树是多少棵？
女儿：11棵。有20棵龙眼树和18棵龙眼树是多少棵？
妈妈：38棵。9朵花和7朵花是多时朵花？
女儿：16朵。有6个番石榴和2番石榴是多少个？
妈妈：8个。有5棵黄果树和4棵黄果树是多少棵？
女儿：9棵。有8个茄子和6茄子个是多少个？
妈妈：14个。有3个辣椒和7个辣椒是多少个？
女儿：10个。有8只蝴蝶和3只蝴蝶是多少只？
妈妈：11只。10条鱼，游走6条，剩下多少条？
女儿：4条。8只鸟，飞走了3只，剩下多少只？
妈妈：5只。一只羊在草地上吃草，后就回家，草地剩下几只？
女儿：没有了，0只。我来说水吧，女儿说。
五、儿童学习数学有什么好方法？
认识到动作对学前儿童逻辑思维发展以及数学学习的重要性，为什么他们要掐着手指做算术，却不能在头脑中进行抽象的计算，“操作式的学习”。
指儿童动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索和学习，获得数学经验和逻辑知识的方法。
如果我们问一个4岁孩子：“5个多还是6个多？”我们得到的答案往往会很失望，孩子也许刚刚说是6个多，一会儿又回答5个多了。这说明他还不具备在头脑中对这两个数目进行抽象比较的能力。如果在动作的水平上就不一样了。儿童可以把两组物体分别排成一排，通过一一对应的方法来比较哪排多哪排少。
动作水平的操作是儿童抽象逻辑思维发展的途径。儿童在操作活动中，可以获得对应、多少等逻辑的经验，这些逻辑经验起初依赖于具体的、外在的动作，逐渐发展到摆脱具体的动作而成为一种内化的动作，也就是在头脑中对这些物体的表象进行对应、比较等逻辑操作，最终发展成为一种完全抽象的逻辑关系。对学前儿童来说，他们需要在动作的水平上既通过操作活动来学习数学。
六、学习全脑数学20以内的加法
学习用具：数学卡片，1-10的圆点卡片，1-10的数字卡片。
学习技巧：考虑到数字相加比较难理解，要从圆点卡片入手。
学习过程：
一、圆点卡片
我先教得数是11，把一张10点卡片和一张1点卡片放在一起；把一张9点卡片和一张2点卡片放在一起；依次推，8和3；7和4；6和5。
接着，问儿子10点加1点是多少，他数了数卡片上的圆点，回答是“11”。
再问，9点加2点，他先数一张的圆点，再数第2张圆点，合起来是11。
后面的他用同样的方法。
（有时，他乱说答案，我就跟他说，是不是想休息了，那就不要学了，他立即重新算。我不强迫他学习的）二、圆点卡片打乱
圆点卡片打乱，如9点和8点；7点和6点……让他算，有点他算错，就让他重新算一次。
如9点和8点，他是一个个算出答案，如果没有圆点根本就数不出。
我教他一种简单的算法，如9点和8点，就告诉他，9点的卡片就不用再数，直接往下数，10.11.12……
刚开始总弄错，往下数时，把9也算在内；我重复教了几次后，儿子也学会了。
七、全脑数学：生活中的数字，相邻数
散步时，姑姑说我们三人一起来说相邻数；比如，先说的那个人说中间数，3，那么另两人得说2、4。
我们一直这样说着，我倒没去注意，只知道孩子一轮到说前面的数字时，总说成后面2个了；
姑姑说在上相邻数时，很多学生搞不清楚，戢也是其中之一，于是要求戢说前面的数字，他总是说错了，如4前面的数是5。
跟他讲，4相邻的数，一个在4的前面，一个在4的后面，前面的数3，说N次后，好象有点懂了，可他不想说，要说交通工具类了。
回来后，我再详细讲解给他听，这下，他也懂了，每次我要他说出相邻数，他都能回答对。
八、全脑数学教孩子“说话算数”的办法
帮助孩子学习遵守约定，需要注意以下几点：
1、制定简单的规则
约定规则应该简单易懂，让孩子容易遵守。不要一下子制定很多规则，也不要制定很复杂的规则，更不要制定孩子不容易遵守的规则。简单易守的规则让孩子感到遵守规则是一件愉快的事情，给他们自信。2、家长以身作则
向孩子示范如何做才能够达到遵守约定这个准则。有些时候不是孩子不愿意做，而是他们没有掌握好方式方法。
3、不要轻言放弃
不要面对孩子的反抗显得手足无措，更不要轻易放弃、妥协，给孩子例外、开绿灯。坚定的原则给孩子安全感，摇摆不定则让孩子无所适从。
4、承担不愉快的后果
在违反约定的时候品尝行为后果对于帮助孩子建立行为准则方面至关重要。家长要开动脑筋，给孩子实施自然和逻辑后果。建立行为后果帮助孩子学会承担责任。现实生活中，我们不遵守规则，就会承担不愉快的后果，比如受到惩罚。因此在给孩子建立规则的过程当中，必须让孩子学会承担自己的行为后果。
九、100以内加减，全脑数学手指快算
100以内加减，全脑数学手指快算
初级：100以内加减
准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）
一、手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）四、左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十，
六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）
五、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
十、儿童学习全脑数学靠的不是“记性”
1、数数
首先，数是什么？自然数的序列? 1、2、3、4、5等看似一组需要幼儿记住的顺序，实质蕴涵了很多逻辑的关系。如前后数之间存在着递增的序列关系，每个数都比前面的数大又比后面的数小，而且这种序列关系是可以传递的，也就是说即使不相邻的数，我们也可以根据其在数序的位置判断其大小关系。再如，数序中也蕴涵着包含关系，每个数都包含了它前面的数，同时也被它后面的数所包含，5包含了1、2、3、4、6又包含5、4、3、2、1。即使是最简单的数，也具有抽象的意义。比如“1”，它可以表示1个人、1条狗、1辆汽车、1个小圆片等任何数量是“1”的物体。儿童对于这一知识的获得，也不是通过直接的感知，而是通过一系列动作的协调，具体说就是“点”的动作和“数”的动作之间的协调。（首先，他必须使手点的动作和口头数数的动作想对应。其次是序的协调，他口中数数的数应该是有序的，而点物的动作也应该是连续而有序的，既不能遗漏，也不能重复。最后，他还要将所有的动作合在一起，才能得到物体的总数。
由此看来，幼儿会数数只是一个表面现象。在这背后，是幼儿的对应、序列、包含等逻辑观念和抽象思维能力的发展。只是理解了这些逻辑观念，幼儿才能正确地计数。再经过无数次具体的计数经验，幼儿对数的理解才能逐渐脱离具体的事物，最终达到抽象的层次。
2、加减
数的加减需要幼儿对3个数之间的逻辑关系获得一种真正的理解，借助于具体的实物和动作的摆弄来理解其中的加减关系,但要在抽象的数字层面进行加减运算,就必须在头脑中建立抽象的类包含的逻辑关系,而这要到六七岁才能发展起来。
韩海军梅花心易大成(2).doc
韩海军梅花心易大成(2) 2007 年 8 月韩海军老师课堂记录 那是不是个坎？是不是坎就要出现问题啊？那是不是咱们断的事的根本原因？哎，再用化解流通 白板上写着： 步骤： 1. 立太极 2.转太极 3.换太极 方法：辩长幼 顺时转 看五行 分阴阳 用生克 象言事 韩师兄画卦：乾为天变天风 【本卦】【互卦】【变卦】乾为天乾为天天风姤 体▅▅▅▅▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅▅
▅▅▅▅▅▅▅▅▅ 用▅▅▅▅▅▅▅▅▅ ▅▅ ▅▅▅ ▅▅▅ ▅▅▅ 动▅▅▅ ▅▅▅ ▅▅▅ ▅▅▅▅▅ 我为什么像这样，一个卦例讲解很多很多的，其主要目的是 为了让大家开悟的。遇到像这样的卦的时候，一定要多思维，多层次的思维，大家一定要有个多层的思维。如果这是一个 年轻的小伙子，你该怎么看？他想干什么？年轻的小伙子。 27岁，年轻小伙子，你该断他来，想干什么事？（求子）大 家看看，他为什么要来找我（生意缺钱）这卦的太极点是 不是？这是男（主乾卦，这都是男，在这变卦乾）我们先找 太极点，先找太极，再找相对应的事物的关系。这上面都 是圆满的（主、互卦），是不是在这不圆满的（巽），27 岁这是不是事物的开始（主卦）事物的开始，说明他小时候， 家里面是圆满的，是不缺钱的。第一点告诉你了，这是不是 小时候？（主卦），家是不是圆满有钱？有大钱，他不缺钱的。这看他成年（互卦），互卦是不是代表成年，成年是不 是他家里圆满了，啥也圆满了。是不是啥都圆满了？再看现 在（变卦），是不是现在？现在他克着巽木，跑什么跑？他
缺什么？他不缺钱。（缺媳妇？）他克里面的媳妇！那不是 内卦嘛？是不是内（上乾），是不是外（下巽），因为他有 钱，有钱干什么呢？克着人家的媳妇，媳妇在内卦，克着人家的 女儿，可以说，你有婚外缘。可以了，这句话就可以了，对 不对啊？ 你看是不是他有婚外缘？是不是克者为财？他是不是克着 人家家的？因为他家是圆满的吧？这代表的小时候（主卦），这代表的成年（互卦），这不就是现在（变卦），这是不是克着人家的媳妇？人家的闺女（巽上有乾为父亲），他克制内卦，他不克制咱们在断卦实践不要说，你克妻，你克老 公，这话我从没说，因为不克的情况下，不相互制约的情况 下，成不了夫妻。 为什么我这样说，他有婚外缘？因为把这个卦（巽）翻过来 就是兑卦，兑为什么呢？为少女，也为长女，说明对方还没 有结婚的，对不对啊？是不是没有结婚的？因为人家还缺了 25 岁（在巽下面写个兑卦），你可以断她24 岁，因为是巽 木被乾金所克，这样一克的话，是不是剩 4 了？是不是直读24 岁，这女孩24 岁，我们说他这女孩24 岁，这样说他满 脸通红了。
儿童100以内加减手指快算法
儿童100以内加减手指快算法 初级：100以内加减 准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。） 一、手指定位口诀 我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数； 右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。 二、手指定数口诀 食指伸开“l”，中指伸开“2”； 无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住； 再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。 三、右手出指练习口诀 一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登， 六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。 一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登， 六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。 （注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）四、左手出指练习口诀 一十，二十，三十，四十；五十， 六十，七十，八十，九十，一百。 （注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。） 五、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 …… （注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。） 六、加法练习 注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。 （1）个位数加法练习（10以内加法练习） 1+1 2＋l、2＋2 3+l、3＋2、3＋3 4＋l、4＋2、4＋3、4＋4 5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5 1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9 2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8 3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7 4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6
三分钟教你快速打字
三分钟教你快速打字 三分钟教你快速打字 正确的键盘打字姿势相当重要，如果姿势不当，则容易造成疲劳，同时会影响输入速度和准确率。 正确的键盘操作姿势如下： 坐姿：平坐且将身体重心置于椅子上，腰背挺直，两脚自然平放在地上，身体稍偏于键盘左侧。眼睛距显示器的距离为30cm左右。 手臂：两臂放松并自然下垂，两肘轻贴于腋边5-10厘米处。肘关节垂直弯曲，手腕平直并与键盘下边框保持1厘米左右的距离。 桌椅：椅子高度要适当，尽量使用标准的计算机桌。 手指：手指稍弯曲并放在键盘的基本键位上，左右手的拇指轻放在空格键上，稳、快、准地击键，力求实现“盲打”（即不看键盘，凭借记忆敲击键盘的击键方法）。 文稿：输入文字时，文稿应稍斜放在键盘的左侧，使视线与文稿处于平行位置。 【手指的键位分工】 手指的键位分工是指手指和键位的搭配，就是把键盘上的全部字符合理地分配給十个手指，并且每个手指在键盘上都有明确的分工。除拇指外，其余8个手指各有一定的活动范围，把字符键划分8个区域，每个手指负责该区域字符的输入。请看下图，手指（除拇指外）所摆放的'A S D F J K L ;'这8个键称为“基本键位”，键盘上的字
母键位置是按照各字母在文字中出现的机会多少来排列的。在26个字母中，选出了用得比较多的7个字母和一个标点键作为基本的字键，这就是基准键，也叫做原位键。这 8 个键是： A --左手小指S --左手无名指D --左手中指F --左手食指 J --右手食指K --右手中指L --右手无名指；-- 右手小指，而左右手的拇指都放在下边黄色的空格键上；其中左右手食指分别放在被称为“基键”的F键和J键上，它们是盲打坐标，其键下方均有一个突起的小横杠，便于左右手食指尖触摸定位。凡处在打字准备状态时，十指均应分别放在基本键位和空格键上，每次击键结束后，手指仍然返回到基本键位和空格键上。 下面对以上图形键盘的指法分工及键位操作，作具体说明和文字解释： 左小指负责击打如下键：1 Q A Z Shift(左) 左无名指负责击打如下键：2 W S X 左中指负责击打如下键：3 E D C 左食指负责击打如下键：4 R F V 5 T G B 右食指负责击打如下键：6 Y H N 7 U J M 右中指负责击打如下键：8 I K , 右无名指负责击打如下键：9OL。 右小指负责击打如下键： 0P ; / Shift(右)EnterBackSpace 两个大拇指负责击打空格键。
韩海军梅花心易大成(2)
韩海军梅花心易大成(2) 2007年8月韩海军老师课堂记录 那是不是个坎？是不是坎就要出现问题啊？那是不是咱们断的事的根本原因？哎，再用化解流通…… 白板上写着： 步骤：1.立太极 2.转太极 3.换太极 方法：辩长幼 顺时转 看五行 分阴阳 用生克 象言事 韩师兄画卦：乾为天变天风 【本卦】【互卦】【变卦】 乾为天乾为天天风姤 体▅▅▅▅▅▅▅▅▅ ▅▅▅▅▅▅▅▅▅
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缺什么？他不缺钱。（缺媳妇？）他克里面的媳妇！那不是内卦嘛？是不是内（上乾），是不是外（下巽），因为他有钱，有钱干什么呢？克着人家的媳妇，媳妇在内卦，克着人家的女儿，可以说，你有婚外缘。可以了，这句话就可以了，对不对啊？ 你看是不是他有婚外缘？是不是克者为财？他是不是克着 人家家的？因为他家是圆满的吧？这代表的小时候（主卦），这代表的成年（互卦），这不就是现在（变卦），这是不是克着人家的媳妇？人家的闺女（巽上有乾为父亲），他克制内卦，他不克制……咱们在断卦实践不要说，你克妻，你克老公，这话我从没说，因为不克的情况下，不相互制约的情况下，成不了夫妻。 为什么我这样说，他有婚外缘？因为把这个卦（巽）翻过来就是兑卦，兑为什么呢？为少女，也为长女，说明对方还没有结婚的，对不对啊？是不是没有结婚的？因为人家还缺了25岁（在巽下面写个兑卦），你可以断她24岁，因为是巽木被乾金所克，这样一克的话，是不是剩4了？是不是直读24岁，这女孩24岁，我们说他这女孩24岁，这样说他满脸通红了。
中医教你如何从手掌看健康
中医教你如何从手掌看健 康 Prepared on 22 November 2020
中医教你如何从手掌看健康 我们常说的青筋就是静脉小血管。总的来说，手上青筋出现得越少越健康。大拇指侧有青筋，代表头部供血不足，经常头痛、头晕。 大拇指根部有青筋，代表心脏动脉硬化。青筋越粗，代表病程越长、越重，病人常常会感到心前区有不适；青筋较细、较浅，代表患病时间短，多数病人平时心脏不会有明显不适，只是在劳累和心情不好时会有些胸闷，休息过后就会好转。 大鱼际外侧有青筋，代表心率不齐，心脏跳得快慢不一，有时会有早搏、心悸、心慌的现象。
食指外侧有青筋，而且青筋长、颜色深，说明小时候身体不好，不好好吃饭，疳积重，消化功能弱，营养不良，常常生病，体质很弱。有的地区，孩子生病时，就用针扎破这根青筋挤血。不论是感冒、发热，还是腹痛、腹泻，将两只手此处的黑血挤出，孩子的病就会减轻。过一天再挤一次，挤的血只要是鲜红的，孩子的病就基本痊愈了。如果还是有黑血，过两天再挤一次，直到挤出鲜红的血为止。在治疗期间，孩子要多喝温水，不能吃寒凉的食物，食物要尽量做到细、软、烂，有利于消化吸收 中指中部有青筋，代表常常头痛、头晕。如果大拇指的外侧也有青筋，说明从小就患有头痛、头晕，多数都是先天不足造成脑部供血少引起的。
小指外侧出现青筋，代表先天肾气不足。小的时候容易遗尿，大了以后同样会出现肾脏方面的毛病，而且腰腿没劲、酸软。同样是青筋越长、越深，病情就越重。 中指下部、手掌上部的区域是颈的部位。如果出现青筋，代表甲状腺有问题，或者有慢性咽炎以及中医说的“梅核气”，是颈部经络不通的标志。
教你三分钟看穿一个人的人品
1．牙齿不好的，脾气一般都好。反之，一口利牙的人，脾气不小。张飞是一例。 2．求人办事，一口答应者，一般都办不成事。更要防备这种人可能是骗子。例如，高考之后，大学门口为家长承诺包上学的人。刚入官场的青年人，宜选老诚执重者为师。“凌霄羽毛轻无力，掷地金石自有声。”3．在逆境中，不断说些劝你的话的“好心人”，一定小心。如《水浒》中的林冲好友陆迁。 4．学英语中，口语好的，一般语法差些。近视者，听力都好。5．对当领导的人，所谓专业与学问的标榜切不可全信。有领导才能的人，不太可能同时献身学术。 6．不吸烟饮酒的人，大都是对自已严格要求的人。一般可托终生。凡迷恋“酒色财气烟”者，一定要小心。 7．对你吹拍人，最可能背叛你。伤你最深的人，一定是你最爱的人。百分之七十的凶杀案发生于熟人之间。“生虎犹可近，熟人不可亲。”9．左撇子中的大学生比其它人多一倍，比其它人的平均寿命少6岁。10．家中父母最喜欢的一个子女，一般都不成器。 11．农村的青年一般爱做官，城市的孩子大都爱玩。大官贪污的，岀身乡村的比例高些。北京的go-vern-ment机关与高校中，外地人比例高些。 12．一个班级人人都穿羽绒衣，有一个穿棉袄的，一般是学习第一名。富不过三代，逆境出人才也。“寒门出孝子，国破识忠臣。” 13．胆小的男孩一般能成大事。打仗前思后想的，才是帅才。流泪的男
人一定有爱心。举棋不定是一种美德。 14．爱骂人的人，内心都很恐惧。长角的动物都不是食肉动物。一群人中最安静的人往往最有实力。“动如火掠，不动如山。” 15．小个子的能人，当心遗传大病。父母早死的人，中年后一定要全力保养！ 16．背叛你的女孩，再侮辱你，一生命薄。恶有恶报。早年的“班花、校花”，有几个会有晚年的幸福？“猛虎别在当道卧，困龙也有上天时。”17．重情之人，难有爱情之幸福。当你说岀爱字，你就处于被动。爱情的真谛是“欲擒故纵”，鲜花大都插在牛粪上。“骏马常驮痴汉走，巧女常伴愚夫眠。” 18．一生设计者，一生受累，少有善终。“耕牛无宿草，仓鼠有余粮。”19．盖楼的工人，许多人没房子住；造汽车的工人，许多人无车开。“遍身罗绮者,不是养蚕人”。 20．老看病的，一般都无大病。医王孙思藐活了一百一十岁，少年多病。作家谢冰心，刚会吐奶，就会吐血，活了九十多岁。自吹爹妈给个好身体的人，往往活不长。“志闲而少欲，心安而不惧，形疲而不倦，气从以顺，各从其欲，皆得所愿”。奉献者寿。 1.不要怕被别人利用，人家利用你说明你还有用. 2.吃是实功，赌是对冲，嫖是落空. 3.花一文钱要收到十文钱的效果，这才是花钱能手.
教你看懂八卦图
教你看懂八卦图 教你看懂八卦图 八卦记忆口诀： 乾三连、坤六断；离中虚、坎中满；震仰盂、艮覆碗；兑上缺，巽下断。 ——这是先天八卦图，与下面二个后天八卦图.在方位上有区别。我们现在一般是用后天八卦，有时候也看情况可以二者互用。 --------后天八卦图 ---------后天八卦图 有很多好奇者都看过太极八卦图.但不一定了解..这里就简单的介绍一下.使你有一个初步的认识..太极八卦图，z以同圆内的圆心为界，cd画出相等的两个阴阳表示万物相互关系。阴鱼用黑色，zl阳鱼用白色，eac这是白天与黑夜的表示法。阳鱼的头部有个阴眼，zk阴鱼的头部有个阳眼，dqw 表示万物都在相互转化，dw互相渗透，cmo阴中有阳，wa 阳中有阴，cg阴阳相合，g{相生相克，pch即现代哲学中和矛盾对立统一规律表示法。以圆心可分为四份定为四象。四象为太阳、太阴、少阳、少阴。四象表述空间的东西南北，y时间的春夏秋冬。任何一组矛盾加中心，qv就构成为三才。
古代哲学认为天、地、人为三才，agl又在四象的学说基础上，dsr更进一层，pi又增加了阳明、厥阳两面项，kq它与四象组成六合之说。四象若加圆心就构成五行之说，eh南方为火，ti北方为水，h东方为木，kgv西方为金，x中间为土。六合加圆心称为七星。四象通过“一分为二”的切分，gs又构成八卦图，fv先天八卦方位表示为：乾南、坤北、离东、坎西，uv震东北，fxy兑东南，w巽西南，b 艮西北。八卦加轴心称之为九宫。配九宫数为乾九，cx坤一，e巽二，h兑四，pc艮六，xe震八，xny离三，s坎七，i 中央为五。 八卦图最早出自伏羲所创的先天八卦（大概起始于5千多年前）其用阴爻和阳爻的组合来阐述天地中八种最原始的物质。后世道教将伏羲供奉为神。后天八卦出自周文王，ur其后天八卦只是和伏羲的先天八卦位置不同。其含义不变。直至孔子创立儒家，wy将周文王的易经收录为儒家经典（也就是儒家教科书）。汉朝时道家更由易经中的阴阳、八卦、五行等创出了无数的术数。－－《周易》中用的八种基本图形，xk亦称八卦，ssv用“－”和 “--”符号组成。名称是：乾（qián）乾为天卦像：上乾下乾纯阳卦； 乾卦阳刚，id刚健，iph自强不息。乾六爻皆盈滴，ti故肥园，jf圆满、亭通，ova成功、重大。但刚多易折，q含欠安之像。
手指快算口诀
手指快算口诀 (1)、认识双手及手指代表的数字。 学习手指快算法的第一步就是认识双手。为了吸引幼儿的注意力，先让幼儿玩手指游戏，两手手心朝里，伸直五指，幼儿可以观察到大拇指单独朝上。接下来提醒幼儿左手代表十位，右手代表个位，大拇指各表示5，其它4个手指各表示1，在出大拇指的基础上再分别出食指、中指、无名指、小指，所代表的数分别是6、7、8、9，这样5个手指就可以代表数字9。当右手满九后则收五指握拳表示0，同时左手出食指代表10，这就是十进制。如此反复循环表示从0到99的每一位数字，并辅以双脚的动作，可以表示三百以内的百位数。在教幼儿时必须反复强调“左手为十位，右手为个位”。，并借助手指定位口诀帮幼儿分辨。 一、手指定数口诀（双手练习） 食指伸开“l”，中指伸开“2”； 无名指为“3”，小指伸开“4”； 四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住。 二、手指定位口诀 我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数； 右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。 三、两位数手指练习操训练口诀（先出十位再出个位）
顺数：一十一，二十二，三十三，四十四，五十五，六十六，七十七，八十八，九十九 倒数：九十九，八十八，七十七，六十六，五十五，四十四，三十三，二是二，一十一 (2)、数指互译训练。 幼儿理解了双手所表示的数后，就要求幼儿一看到手势，就能报出数来，这就是指译数；反过来，一听到数，就能出指，这就是数译指。数指互译训练首先要让幼儿学会看手势，开始由老师出手指幼儿说数，其中特别注意的地方，就是1和5、2和6、3和7、4和8的区别（不能忽略大拇指的存在），并反复让幼儿比较，达到熟练为止。接下来老师说数由幼儿用手指表示，在表示两位数时，为了避免幼儿把56表示为65也就是左右手个十位混淆，要提醒幼儿先表示十位之后再表示个位。例如：表示35 ，应先出左手的3，再出右手的5，最初训练时可让幼儿边读边出，便于掌握。 (3)、学习十以内直加训练。 幼儿在熟练掌握了数指互译之后，就可以开始学习10 以内的直加，属于10以内直加的算式有： 1+1 1+2 1+3 1+5 1+6 1+7 1+8 2+1 2+2 2+5 2+6 2+7 3+1 3+5 3+6 4+5 5+1 5+2 5+3 5+4 6+1 6+2 6+3 7+1 7+2 8+1
三分钟教你如何写会议纪要
三分钟教你如何写会议纪要 企业会议纪要格式范文 企业会议纪要内容 1、标题。由"会议名称+会议纪要"构成。 2、导言。介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加 人，讨论的问题。 3、会议的成果及议定的事项。应逐项列出。 4、希望。 企业会议纪要格式 XX公司 会议纪要 公司办公室二OO九年二月十一日 公司二OO九年二月份工作例会 ......... ....... ........ 会议认为，2009年度由于受世界经济危机的影响，公司的财务压力较大，要求大家一要进一步做好节约型企业创建工作，在如何节约成本上动脑、想办法，尤其是要加强XXXXXX成本的控制，二要加强XXXX的改革和研究，进一步做XXXXX工作。 ....... ........
主送:公司各部室、XXXX 抄送：XXXXX 印发时间：二OO九年二月十一日共印：25份 企业会议纪要 关于协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题的会议纪要 xx年2月2日上午，市政府办公厅xxx主任主持召开会议，协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题。参加会议的有省政府办公 厅交际处、广东胜利宾馆、市商委、市国土房管局、二商局、市外 轮供应公司等有关部门的负责同志。 会议认为，沙面大街56号首层房屋使用权的问题，是在过去计 划经济和行政决定下形成的历史遗留问题。早几年曾多次协调，虽 有进展，但未有结果。最近，按照省、市领导同志"向前看"、"了却 这笔历史旧账"的批示精神，在办公厅的协调下，双方本着尊重历史，面对现实，互谅互让的原则，合情合理地提出解决这宗矛盾的方案。 经过协商、讨论，双方达成了一致的认识。会议决定如下事项： 一、市外轮供应公司应将沙面大街56号房屋的使用权交给胜刊 宾馆。 二、考虑到市外轮供应公司在56号经营了30多年，已投入了不 少资金，退出后，办公地方暂时难以解决，决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次性补偿费用共95万元。其中省政府办 公厅和广东胜利宾馆负责80万元；考虑到省政府领导曾多次过问此 事和省、市关系，另15万元由广州市政府支持补助。 三、省政府办公厅和胜利宾馆的补偿款于1994年2月7日前划 拨给市外轮供应公司。市政府的补助款于3月5日左右划拨，市外 轮供应公司应于2月15日开始搬迁，2月20日前搬迁完毕并移交钥匙。
三个月学懂中医：中医五行其实很简单
三个月学懂中医：中医五行其实很简单 导读 人们都说中医很玄妙，比如说阴阳五行。其实，五行真的很简单，与我们的生活息息相关。只要能够明白生活之理，五行之理也就自然明了。不信？我们不妨看看这篇雄文吧！五行，是五和行的结合，是概括世间万物的五种运动变化规律。 五行的本源 “五行”这两个字最早见于《尚书·甘誓》：“启与有扈氏大战于甘，乃召六卿。王曰：嗟！六事之人，予誓告汝：有扈氏威侮五行，怠弃三正，天用剿绝其命，今予惟恭行行天之罚”。用现在的话说就是：“夏启与有扈氏即将在甘（古时候的地名）进行一场大战，于是夏启召集了六军的将领。王说：啊！六军的将士们，我要向你们宣告：有扈氏违背天意，轻视五行，怠慢甚至抛弃了我们颁布的历法。上天因此要断绝他们的国运，现在我只有奉行上天之意对他们惩罚”。 水、火、木、金、土就是五行，见于《尚书·洪范》：“五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革，土爰稼穑。润下作咸，炎上作苦，曲直作酸，从革作辛，稼穑作甘”。翻译成现在的话就
是：“帝王的第一要务，就是要紧抓水、火、木、金、土这几种经济工作。原因就是注重开发水利、治理水患可使下面老百姓的生活过得滋润（润下）；抓好火种管理，防止失火之 后向上燃烧而引起的烧屋毁林（炎上）；合理安排树木的砍 伐与制作（曲直），既可满足眼前的需求，又可使青山常在；进行必要的矿物开采，冶炼金属（从革），以满足社会各方 面的需求；大力发展农业，适时种植，加大人力保障收获（爰稼穑）。但物极必反，乃是世间万物的基本规则，君王必须 时刻小心，不要走上极端。比如说，只注重土地的浇灌，不注意其排泄，就会造成土壤的盐碱化（润下作咸）；疏忽了 火的使用和管理，就会导致火灾的接连不断，使民众痛苦不已（炎上作苦）；滥伐树木，修造建筑，会使人民感到心酸（曲直作酸）；过度地开采矿物，并进行冶炼与铸造，则会 使百姓非常辛苦（从革作辛）；而大力发展农业经济，做好 种植与收获的工作，则会使人民过上甘甜的生活（稼穑作甘）”。五行的含义 五，指的就是金、木、水、火、土这五种物质。 行，本义为走路、行走，实为运动之意。 早在几千年前的古人已经发现，世界是物质的，所有物质都是以运动的形式而存在的，故而，五行，说的就是金、木、
手指快算法的指法演示图
手指快算法的指法演示 [编者语]手指快算是“手脑并用、心口合一”使手脑相互促进发展，达到心灵手巧、开发智力、实现快算的一种方法途径。全脑数学主要是启发孩子自我思考，触发右脑,让孩子更聪明为教学目标。本专题为手指快算法最为基础的0-100手指指法演示图，左边代表十位，右边代表个位，拳头代表0，大家一起来看看吧！ 手指快算口诀: 认识双手及手指代表的数字。 学习手指快算法的第一步就是认识双手。为了吸引幼儿的注意力，先让幼儿玩手指游戏，两手手心朝里，伸直五指，幼儿可以观察到大拇指单独朝上。接下来提醒幼儿左手代表十位，右手代表个位，大拇指各表示5，其它4个手指各表示1，在出大拇指的基础上再分别出食指、中指、无名指、小指，所代表的数分别是6、7、8、9，这样5个手指就可以代表数字9。当右手满九后则收五指握拳表示0，同时左手出食指代表10，这就是十进制。如此反复循环表示从0到99的每一位数字，并辅以双脚的动作，可以表示三百以内的百位数。在教 幼儿时必须反复强调“左手为十位，右手为个位” ，并借助手指定位口诀帮幼儿分辨。
一、手指定数口诀（双手练习）食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住。再伸食指到小指，6、7、8 、9排成数。 二、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。 三、两位数手指练习操训练口诀（先出十位再出个位） (1)顺数：一十一，二十二，三十三，四十四，五十五，六十六，七十七，八十八，九十九倒数：九十九，八十八，七十七，六十六，五十五，四十四，三十三，二是二，一十一 (2)、数指互译训练。幼儿理解了双手所表示的数后，就要求幼儿一看到手势，就能报出数来，这就是指译数；反过来，一听到数，就能出指，这就是数译指。数指互译训练首先要让幼儿学会看手势，开 始由老师出手指幼儿说数，其中特别注意的地方，就是1和5、2和6、3和7、4和8的区别（不能忽略大拇指的存在），并反复让幼儿比较，达到熟练为止。接下来老师说数由幼儿用手指表示，在表示两位 数时，为了避免幼儿把56表示为65也就是左右手个十位混淆，要提醒幼儿先表示十位之后再表示个位。例如：表示35 ，应先出左手的3，再出右手的5，最初训练时可让幼儿边读边出，便于掌握。 (3)、学习十以内直加训练。幼儿在熟练掌握了数指互译之后，就可以开始学习10 以内的直加，属于10以内直加的算式有：1+1 1+2 1+3 1+5 1+6 1+7 1+8 2+1 2+2 2+5 2+6 2+7 3+1 3+5 3+6 4+5 5+1 5+2 5+3 5+4 6+1 6+2 6+3 7+1 7+2 8+1
三分钟,教你如何成功向用户推荐你的微信公众号
三分钟，教你如何成功向用户推荐你的微信公众号 中国?陕西西北峰文化咨询有限公司王跃峰 编者按 如今微信公众号可以说是铺天盖地，无处不在。大到传统媒体大腕，小到饭馆旅店，那么如何在今天这样一个公众号泛滥的时代，向人们推荐一个微信公众号呢？“践行格致”公众号（jxgz2007）是一个追求格物致知精神的移动互联社群，爱思考、乐分享、有态度，今天就给大家介绍几个关于推荐微信号的思考。 成功推荐的结果是，别人知道并关注成功，按照这个标准可以分这样几步： 第一步：和谐连接 互联网思维一个很重要的关键字就是连接，其实不管是销售达成还是目标达成，必须先和目标对象建立连接，所以发生连接是成功的一半，比如：主动搭话，设问请教，情景体验分享等，总之在和谐的气氛中让目标对象认识你，就成功了一半。 第二步：清晰表达 给自己策划一个简单易懂的介绍和定位描述，越简单越好，越易懂越好。其实品质并不一定体现在高大上的词汇上，主要是大家听懂就好。比如“一个会说话的公众号”，比如“一个爱读书的互联网圈子”，比如“专注于6-15岁孩子语言教育的辅导机构”等等。 其实清晰表达只是从自己出发把自己说清楚，记住，互联网思维的核心是连接，清晰表达的第二步，就是为目标结果服务，所以自己要设计针对自己用户群的话术，比如我能带给你什么，我有什么特色，我和你知道的哪个为信号有什么区别，总之就是连接到目标对象的已知生活阅历。 第三部：成功关注 最后一步，也是最重要的一步，人说行百里路半九十。如何在最后一步让目标对象关注，就要向销售学习借鉴：能现场关注的绝不等到完了再说；如果时间急促的可以发给短信提醒；如果不会可以帮助完成；展示关注效果吸引行动；多谈现有关注用户引导关注；总之，向有结果的人学习，结果很重要。
曾仕强教授 《易经的奥秘》第1讲 何谓易经
《易经的奥秘》曾教授讲座字幕2013-10-16记录 第一讲何谓易经 这是一部既古老又新奇，既陌生又熟悉，既高深莫测又简单容易的书。它就是《易经》，也称《周易》。那么《易经》到底是怎样的一部书呢，我们又如何读懂它的道理，对我们的人生又会有什么意义呢。让我们带着所有的疑问跟随曾教授，一起来看《易经的奥秘》，第一节《何为易经》要了解《易经》，首先从今天的题目开始，什么叫《易经》，《易经》是什么。所有文献都这么记载：《易经》——是群经之首。这句话也太客气了，实际上《易经》为群经之始，为什么说《易经》是群经之首呢，因为不管是《五经》还是《六经》都会把它摆在最前面，所以叫群经之首，实际上它是群经之始，就是说所有的东西都是从这是里发源出来的，它是中华文化的总源头，它是诸子百家的开始，所以叫做群经之始。所以这本书非常值得我们一起来看它。 《易经》是什么，这种答案，大概只有中国人听得懂，外国人是不太喜欢这样的答案的：怎么说都对，但是怎么说都只对一部分，不可能全对。因为《易经》太大了，大到就像偌大的北京城，你从哪一条路进来都是进了北京城，可是进来之后还是摸不着头脑。每一个人只讲对一部分，很难把它讲得很周全。因此，为什么老是见仁见智各有各的偏执，就是因为每一个人只从一个角度去看，因而只看到一部分。所以要研究易经，一定要有很宽广的包容性，要彼此尊重。
《易经》是怎么完成的，按照一般的说法，两句话叫做：人更三世，世立三古。人有三位圣人，第一位是伏羲，第二个是周文王父子算一个，第三个是孔子。伏羲在上古，周文王在中古，而孔子在近古或者叫下古（都是一样的），它经历时间非常长，所经历的圣人也很多，所以应该说《易经》是属于集体创作的。我想我们中国人差不多所有的东西都是集体创作的，很少是一个人完成的。 《易经》是广大精微，无所不包。有两句话大家非常熟悉“其大无外，其小无内”。大到没有外面够大的了吧，小到没有里面够小了吧。我们现在喜欢讲系统，世界上最大的系统就是《易经》。那这样的一本书到底是干什么的呢？我说出来有些人会不相信，有些人会吓一跳。但是我相信，各位把整个讲座听完后你会恍然大悟。《易经》是解开宇宙人生密码的宝典。这样讲会不会有些夸张呢。你会说现在那么多的科学家，兢兢业业就是为了想解开宇宙的密码，他们都还不敢说，怎么一本那么古老的书，它会做到这样了不起的事情呢。所以大家心里头就会想，它解开了吗？如果没解开，那不是空谈吗，你讲半天，没有效果有什么用。 我大胆的向各位说明，解开了。孔子解开了以后到现在2500多年了。只不过我们都是小用，从来没有大用过，你看社会上流行的都有是小用。所以孔子很感慨，但是孔子的感慨我们听不懂，他说：“人能弘道，非道弘人”。孔子说：宇宙的密码已经解开了，但是要靠人来把它发扬光大，而不是等待那个密码来把你解开。“人能弘道”——是人要去把密码好好来应用。“非道弘人”——你不躺着等它来给你一些帮助，那是不对的。我们凭什么说，
手相看健康--疾病预防早知道--看了不后悔
手相看健康--疾病预防早知道--看了不后悔
看手相来算命，一般人不会相信。但是，看“手相”断病，则不由你不信了。这是因为，掌纹诊病属于遗传学中皮纹学的范畴。掌纹含有人体的大量信息。体内环境的失衡变化，各种疾病的征象，情绪心理变异带来的能量物质代谢变化的征迹，遗传因素的作用等等，都可以完整地反映在手中，留下暂时或长久的纹线。通过观察这些纹线可以初步诊断人体的各种疾病。 曾有一家研究机构对1200名门诊病人做了一次掌纹诊病符合率调查，结果表明，手诊可判断出132种疾病，其中54种常见病的平均符合率在75％上，特别是对胃、胆、肝、脾及心血管、妇科、儿科的疾病，诊断准确率最高。 人的身体欠佳时，手的颜色、细纹线及肌肉弹性均会发生变化。如心脏功能减弱时，在手的大鱼际中部（大拇指与手腕之间的突出肌肉）靠近外手心处的肌肉会有松软、下陷感，对这一部分进行按摩，会反射性地改善心脏状况，使病人的胸闷、心悸状态缓解。另外，凡性格、气质、心理活动异常的人，其手掌上往往会增加若干条障碍纹，且线条紊乱而庞杂，甚至在皮肤、指甲色泽上都会留下印记。手纹简练明快的
正常人在青壮年时期很少生病，但老年后易患暴病或肿瘤；手纹多且杂乱者，虽在青壮年时期可能多病，但到了老年后则很少暴亡或恶性肿瘤发生；手掌靠近食指处如有“井”字纹，表明其过量摄入了鸡鸭鱼肉等导致脂肪代谢失调类的疾病。 有的人掌中纹与掌运纹连在一起，整个手掌中共有两条粗大的掌纹，被称为“通贯手”。有人对29名百岁老人进行了遗传学调查，检查了他们的手掌皮纹，并与正常儿童相对照。在21项通用指标中，长寿老人的“通贯手”较多，29人中就有8人是“通贯手”，其中有3人是双侧“通贯手”。而100例儿童“通贯手”的发生率以单侧计仅有1．5％。故推断“通贯手”可能长寿。但必须指出，“通贯手”有时并非“福相”，而是“病相”。在一些遗传性疾病如先天愚型、B三体综合征等病人中，“通贯手”发生率高达31％—62％，这些病人都伴有明显的智力发育障碍。而上述百岁老人的智力则是正常的。所以，可以这样说，只要智力正常，又是“通贯手”，就有长寿的可能，其条件是起居有节，饮食得当，精神愉快等。 美国纽约大学在研究指纹与老年痴呆的关系时
三分钟教你看懂SCD文件
1用PCS-SCD软件（或SCL Configurator软件）打开某个变电站SCD文件 2查找PL2203线路保护的发送数据集名称及内容 在打开的界面中： 注1，选择“PL2203”装置，右侧窗口的显示该装置的信息。 注2选择“数据集”， 注3点击LD，一共有5个LD(逻辑装置)，对于过程层通信只关注PI1与SVLD1两个LD。所有GOOSE的通信描述全部在PI1下描述，包括发送和接收。所有SV的通信描述全部在SVLD1下描述，包括发送和接收。选择PI1 LD 3 1 2 PI1逻辑装置下只有一个数据集“dsGOOSE0”数据集内容有19个成员 3查找PI1逻辑装置下数据集“dsGOOSE0”的控制块名称 选择：注1，注2和注3，注4中显示出PI1逻辑装置下数据集“dsGOOSE0”对应的控制块名称为“gocb0”，该控制块也从属于PI1逻辑装置
注1 注2 注3 4 4查找PI1逻辑装置下数据集“dsGOOSE0”的控制块gocb0定义的内容 如图，选择注1注2注3，注4显示数据集“dsGOOSE0”的控制块gocb0所定义的组播地址“01-0C-CD-01-01-03”应用标识“0103” 注1 注2 注3 注4 5查找虚端子连线，比如智能操作箱“IL2202”接收了线路保护“PL2203”具体的GOOSE 信息，具体有哪些虚端子连线。选择注1，注2，注3中的“RPIT ”逻辑装置,智能操作箱“IL2202”接收“PL2203”具体的GOOSE 信息表示为1，2，3，4，5虚端子连线 注1 注1注2 注3
6查找哪个插件，哪个光口发送及接收什么数据集 选择，注1和注2，注3中显示信息： “Slot=B07”表示后背板从左往右数第7块插件（空插件也算）。 [Goose Tx] 表示goose 发送，“PL2203PI1/LLN0.gocb0：3,6”表示PL2203装置PI1逻辑装置下的gocb0控制块所对应的数据集“dsGOOSE0”从第3,6（从上往下数）口同时发送。 [Goose Rx] 表示goose 接收，“IL2202RPIT/LLN0.gocb0：3”表示IL2202装置RPIT 逻辑装置下的gocb0控制块所对应的数据集从第3口（从上往下数）接收。 同理[Sv Tx]表示SV 发送，[Sv Rx]表示Sv 接收 注3 注1 注2 注3
看手相能诊断的100种疾病
看手相能诊断的100种疾病 系统总结王晨霞、蔡洪光、赵明理、王大有等手诊专家的成就，结合个人5年实践， 精确手诊100 种亚健康疾病检测索引表
检测症名辩证科目 血气水平1、牙龈退化；2、皮肤晦暗；3、手温度低；4、指腹扁细；5、无半月牙；6、睡眠易醒；7、眼白混浊发黄血丝；8、头发干枯发黄发白；9、舌苔发白；10、大鱼际无弹性；11、小指色白；12、压指甲恢复程度；13、掌心黄白(贫血)。 寒气晨起头痛，腰酸背痛；指头僵、舌苔发白，手温低、手心发白，大鱼际底部青筋 脾胃1、面黄；全身性水湿内停；手掌湿气；2、艮区：白黄青色，脾胃虚寒，大量纹，胃肠紊乱。3、震区：苍白色，凹陷萎缩，有米纹则胃肿痛，×#△□形有胃方面疾病，4、兑区：苍白凹陷； 胃、萎缩性 胃炎生命线中段有岛纹干扰纹胃方面疾病；萎缩性胃炎：健康线与生命线内形成倒八字； 胃下垂1线中指和无名指下方下垂； 吸收消化功能1、食指外侧青筋；2、拇指上宽下窄（不吸收）；3、食指下细、弯、白；4、小指漏空；5、大鱼际软；6、坤区淡黄、消化吸收下降、贫血；7、兑区凹陷和乱纹；8、感情线入2、3指缝之间； 便秘大鱼际下青筋2-3条，大便干燥，三线下端分出分叉便秘； 生殖和炎 症1、坤区：口形：生殖手术；小岛：子宫肌瘤；大岛：结石；乱纹则炎症与腰肌劳损。2、生命线末端有岛纹：恶性病倾向；末分2叉易炎症，3叉骨质，腰肌劳损；3、感情线起始羽状分支、十字、交叉、米纹：炎症下降；岛形：子宫肌瘤，卵肿（第三指对应区断裂） 妇科问题1、坤区鲜红色：泌尿系统炎症；青色性冷淡、宫寒不孕、排卵问题。 2、坤区苍白：（肾虚），脾肾阳虚；凹陷：脾肾亏损，三纹：亏损、流产。 3、腕横纹断裂、锁链、呈八字纹。 子宫1、生命线末“口”形纹，伤腹部如子宫手术、结扎手术；2、子宫区十字纹：炎症、失调、习惯性流产；米纹宫颈糜烂，红青色确定；方格形纹：如子宫大手术，建议下环；3、卵巢点对称菱形纹，方格纹，米字纹：卵巢囊肿或切除手术。 不孕1、手颈线2—3条向坎区弯曲，性功能低下，性线短而细（青筋也是）2、凡生命线下端出现如同箭尾一样的毛状线，或是如树根下不规则分支一样的乱纹的妇女中，患不孕症妇女占相当比例。3、小指过短、尤其是第二指节短小，指尖弯曲，性线浅淡，小指根下水丘位置下陷、纹线杂乱、地丘低陷无肉、青筋浮起，手颈纹散乱、中断，以及生命线下端被深重的横线截断等等，都对判断妇女不育症有较高的参考意义， 更年期综合症1、掌部各主线都有6线穿过；2、掌色红，乾位鲜红；3、人中有纵纹，人中青色泛起；4、足后跟痛，舌质多紫淤或舌尖红；5、3线下端外侧有△形成；6、食指的第二指节上有米状纹。
三分钟教你看懂SCD文件
三分钟教你看懂S C D 文件 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
1用PCS-SCD软件（或SCL Configurator软件）打开某个变电站SCD文件 2查找PL2203线路保护的发送数据集名称及内容 在打开的界面中： 注1，选择“PL2203”装置，右侧窗口的显示该装置的信息。 注2选择“数据集”， 注3点击LD，一共有5个LD(逻辑装置)，对于过程层通信只关注 PI1与SVLD1两个LD。所有GOOSE的通信描述全部在PI1下描述，包括发送和接收。所有SV的通信描述全部在SVLD1下描述，包括发送和接收。选择PI1 LD 3 1 2 PI1逻辑装置下只有一个数据集“dsGOOSE0”数据集内容有19个成员 3查找PI1逻辑装置下数据集“dsGOOSE0”的控制块名称
选择：注1，注2和注3，注4中显示出PI1逻辑装置下数据集“dsGOOSE0”对应的控制块名称为“gocb0”，该控制块也从属于PI1逻辑装置 注1 注2 注3 注4 4查找PI1逻辑装置下数据集“dsGOOSE0”的控制块gocb0定义的内容 如图，选择注1注2注3，注4显示数据集“dsGOOSE0”的控制块gocb0所定义的组播地址“01-0C-CD-01-01-03”应用标识“0103” 注1 注2 注3 注4 5查找虚端子连线，比如智能操作箱“IL2202”接收了线路保护“PL2203”具体的GOOSE 信息，具体有哪些虚端子连线。选择注1，注2，注3中的“RPIT ”逻辑装置,智能操作箱“IL2202”接收“PL2203”具体的GOOSE 信息表示为1，2，3，4，5虚端子连线
周易入门 看懂八卦图
[]周易入门看懂八卦图 休闲大杂烩 2010-06-01 0904 好 ：： 后天八卦图1 后天八卦图2
先天八卦图 先天八卦图与前二个后天八卦图在方位上有区别.我们现在一般地说是用后天八卦。 有很多好奇者都看过太极八卦图，但不一定了解。这里就简单的介绍一下，使你有一个初步的认识。太极八卦图，以同圆内的圆心为界，画出相等的两个阴阳表示万物相互关系。阴鱼用黑色，阳鱼用白色，这是白天与黑夜的表示法。阳鱼的头部有个阴眼，阴鱼的头部有个阳眼，表示万物都在相互转化，互相渗透，阴中有阳，阳中有阴，阴阳相合，相生相克，即现代哲学中的矛盾对立统一规律表示法。以圆心可分为四份定为四象。四象为太阳、太阴、少阳、少阴。四象表述空间的东西南北，时间的春夏秋冬。任何一组矛盾加中心，就构成为三才。古代哲学认为天、地、人为三才，又在四象的学说基础上，更进一层，又增加了阳明、厥阳两面项，它与四象组成六合之说。四象若加圆心就构成五行之说，南方为火，北方为水，东方为木，西方为金，中间为土。六合加圆心称为七星。四象通过“一分为二”的切分，又构成八卦图，先天八卦方位表示为：乾南、坤北、离东、坎西，震东北，兑东南，巽西南，艮西北。八卦加轴心称之为九宫。配九宫数为乾九，坤一，巽二，兑四，艮六，
震八，离三，坎七，中央为五。 八卦图最早出自伏羲所创的先天八卦（大概起始于5千多年前）其用阴爻和阳爻的组合来阐述天地中八种最原始的物质。后世道教将伏羲供奉为神。后天八卦出自周文王，其后天八卦只是和伏羲的先天八卦位置不同。其含义不变。直至孔子创立儒家，将周文王的易经收录为儒家经典（也就是儒家教科书）。汉朝时道家更由易经中的阴阳、八卦、五行等创出了无数的术数。 “－－”是《周易》中用的八种基本图形，亦称八卦，用“－”和“--”符号组成。名称是： 乾（qián）乾为天卦像：上乾下乾纯阳卦；乾卦阳刚，刚健，自强不息。乾六爻皆盈滴，故肥园，圆满、亭通，成功、重大。但刚多易折，含欠安之像。人物表示为上级、领导、当官的，执法者，有钱而富贵者，司机。 坤（kūn）坤为地卦像：上坤下坤纯阴卦；坤卦明柔，地道贤生；厚载万物，运行不息而前进无疆，有顺畅之像。坤六爻皆虚，断有破裂之像，明暗、陷害、静止，测出行不走，行人不归。人物表示小人（由天大地小而取）。 震（zhèn）震为雷卦像：上震下震八纯卦；震卦重雷交叠，相与往来，震而动起出。震动，震惊鸣叫，惊惕，再三思考，好动。建功立业，声名大振。森林，树林。八纯卦，吉顺而有波折，肝旺易怒，惊恐，肝病，抽筋，伤脾胃。 巽（xùn）巽为风卦像：上巽下巽八纯卦；巽卦“柔而又柔，前风往而后风复兴，相随不息，柔和如春风，随风而顺。”巽顺，顺从，进入而下伏。重巽申令，气功，双床双桌相并连，作生意可获三倍之利，头发稀少，草木丛生。活跃，坐不住，静不下来，测事比和吉。肝胆疾病，坐骨神经痛，股部疼痛，风湿中风，脾胃欠佳。 坎（kǎn）坎为水卦像：重坎八纯卦；坎卦为二坎相重，阳陷阴中，险陷之意，险上加险，重重险难，天险，地险。险阳失道，i渊深不测，水道弯曲，人生历程曲折坎坷。绝颠聪明，“心诚行有功”。比和卦，谋事顺畅可成，但内中有波折。肾，泌尿系统疾病，血病，妇科病，视力差，心脏病。 离（lí）离为火卦像：重离八纯卦；离卦离明两重，光明绚丽，火性炎上，依附团结。离散，离开，分离。凡八纯卦互为依托帮助，但又具同性相斥之性。虽比和，但内有冲突，谋事可成，却有周折，目疾，心脏疾病，高血压，肺虚症。 艮（gèn）艮为山卦像：上艮下艮八纯卦；艮卦山外有山，山相连。不动，静止，停止，克制，沉稳、稳定，止其所欲，重担。两桌、两床相连，上下铺位，床上、桌下。测外出，不能出行，行人不归。癌症，青春痘，痧菲子，肿