教育学生守则日常行为规范计划

教育学生守则日常行为规范计划

一、指导思想：

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对中学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的班风、学风、等都起到了重要作用。为进一步加

强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地

促进新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建

立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好青年的教

育活动推向新的阶段。中学生行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。

二、具体要求：

要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织

学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本班实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，

帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、

丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练, 以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢

记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。

认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的

做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范

教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作

—用，特别要通过家长会、家长学校等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

三、基本方法：

1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范

的意义，讲新规范的新之处，通过开展故事会的形式学习、了解、理解的

新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同

感，产生发自内心的驱动力。

2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，

以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范

的具体含义及为什么要守规范的道理。把规范条款对学生的要求内化为学

生对自己的要求，并自觉遵守。

3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格

要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，

引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各学习小组利用板报、广播、

手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班会、社会服务等实

践活动。特别要坚持开展“争做五好公民，树校园新风”活动，在学习文

化与提高思想的同时落实规范要求。

四、阶段实施：学规范活动分三阶段实施：

第一阶段：宣传发动阶段：

学规范活动总动员。通过简报、板报等宣传阵地来广泛地宣传活动，

结合主题班会来宣传发动。

第二阶段：学习实践阶段：

1、强调一个“学”字，加强行为规范的养成教育，充分利用晨会、班

会时间学习，要求逐条掌握，全面了解，并自觉内化为行动。

2、开展主题班队会活动，开展手抄报评比，开展学生日常规范养成教

育知识竞赛活动。举办故事会，利用学习小组活动课开展多种形式的活动。

3、开展自主教育活动，建立“行为规范自我教育活动”的操作方案。

开展“队员一分钟规范自我管理”的实践活动。根据学校、大队阶段规范

目标,由小组自选座标,自动设计自我教育实践活动,创设内化氛围，开展多向自我评价,激励内化目标实现。

4、结合重大节日全校开展体验性系列教育活动。开展九九敬老活动、

尊师活动和“校园护绿小标语”征集活动，“帮困助残”志愿者爱心助学活动等。

第三阶段：总结评估阶段：

每月班级进行星级学生的评选，学期末学校进行“优秀学生标兵”“守规范标兵”评比

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九歌·湘君屈原朗诵：路英

君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。

美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。

令沅湘兮无波，使江水兮安流。

望夫君兮未来，吹参差兮谁思。

驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。

薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。

望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。

扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。

横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。

桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。

采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。

心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。

石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。

交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。

朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，

她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，

她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，

她含着笑，背了团箕到广场上去

晒好那些大豆和小麦，

—

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就用抱过我的两臂，劳动了。

大堰河，深爱着她的乳儿；

在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，

为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，

为了他，走到她的身边叫一声“妈”，

大堰河，把他画的大红大绿的关云长

贴在灶边的墙上，

大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：

在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，

坐在辉煌的结彩的堂上，

而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”

…………

大堰河，深爱她的乳儿！

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

这是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去，

大儿做了土匪，

第二个死在炮火的烟里，

第三，第四，第五

而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

当我经了长长的飘泊回到故土时，

在山腰里，田野上，

兄弟们碰见时，是比六七年

鸟次兮屋上，水周兮堂下。

捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。

采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。

时不可兮再得，聊逍遥兮容与。