(word完整版)2020高考模拟作文篇范文：我为“礼”发声
文明礼仪伴我行演讲稿优秀3篇
文明礼仪伴我行演讲稿优秀3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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你我文明之力,绽放礼仪之花”作文
你我文明之力,绽放礼仪之花”作文全文共5篇示例，供读者参考你我文明之力,绽放礼仪之花”作文1迎着温暖的春风，踏着厚实的大地，望着那冉冉升起的朝阳，正值青春的我们，浑身散发着迷人的生机和活力。
有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。
有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待……这就是我们，正值青春的少年。
文明，这个已经被中华民族流传了几千年，也继承了几千年，已经被中华民族刻进骨子里的，每时每刻不在恪守的字眼今天又被重新提起，成为被热议的焦点话题。
几千年前我们的祖国是世界上最强盛的国家，也是世界上最注重礼仪与文明的国家，“文明古国，礼仪之邦”，中国人以其彬彬有礼的风貌而着称于世，获得了诸多赞扬。
而在科技发展飞快的社会，道路上的文明愈发重要。
在川流不息的车海中，不文明的现象越来越多。
超速、乱鸣笛、闯红灯、随意停车甚至于发展成“路怒”，这些现象将交通搞得一团糟，甚至于演变成威胁人生命的一大杀手！据有关部门统计中国每年都有超过10万人死于车祸，平均每天有2.6人死于闯红灯！多么惊人的数据啊！一场场车祸，一幕幕悲剧，让人潸然泪下。
一个个弥留的.眼神，一声声呼唤，让人悲痛欲绝。
当你无视红灯，当你翻越栏杆，当你横穿马路，可曾想到下一刻会面临什么？在人群中有人在尖叫，有人在哭喊，眼泪与痛苦只因你的一时侥幸，这不可逆转的悲剧，成为了你美好生命的终点。
这一切的一切你能怨谁，能恨谁呢？当汽车呼啸而过，耀眼的大灯，急促的汽笛，你也许来不及思考，也许还没来得及尖叫，你刚刚开始的青春美好岁月，便成为了周围人记忆中的图像，随着时间的推移越来越模糊，越来越扑朔迷离……世界如此美好，你却如此焦躁，这样不好！放慢脚步，你总能得到欢笑。
眼下太阳正好，花儿正好，草儿正绿，风儿正柔，让我们伴着朝阳，关爱生命，文明出行。
让文明之花在我们的心田绽放。
你我文明之力,绽放礼仪之花”作文2我国是文明古国，素有“礼仪之邦”之称，老师对我们进行文明礼让教育，不仅是传承文明、弘扬民族优良传统的需要，更是时代的需要。
传承礼仪作文(优秀10篇)
传承礼仪作文（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020名校高考作文模拟题及范文：文明礼节
2020名校高考作文模拟题及范文：文明礼节思路：本文是一篇任务驱动型作文，要求结合材料内容，谈谈对日常生活中礼节的认识与思考，并提出希望与建议。
因此，本文应该从以下几个方面展开：1.礼节的重要性及价值意义；2.对“礼节”的不当认识的批评与否定；3.如何在日常生活中落实礼节。
正文：文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。
重视礼节不仅可以增强自身的文化素养，更能够提升个人的社交能力和人际关系。
同时，文明礼节也是国家和民族尊严的体现。
因此，我们应该高度重视日常生活中的礼节。
然而，当前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现在社会不必在意繁文缛节。
这种观点是片面的，我们应该认识到，礼节是社会进步的体现，是社会文明的象征。
如果我们不注重礼节，那么我们就会失去文明的底线，降低整个社会的文明程度。
还有人认为，太注意礼节，容易让自己畏手畏脚，失去个性。
其实，恰恰相反，注重礼节可以让我们更好地展现自己的个性。
礼节不是僵硬的规定，而是一种文化传统和社会规范。
只有在遵守规范的前提下，我们才能更好地展现自己的个性和魅力。
有人说，如果生活中重讲礼节，但可能外在行为讲礼节，内心不一定认同，这显得不真，很虚假。
这种观点也是有失偏颇的。
事实上，礼节是一种行为习惯，是一种内在的修养。
只有在长期的实践中，我们才能真正地理解和认同礼节的价值和意义。
因此，我们应该在日常生活中落实礼节。
在家庭中，我们应该互相尊重，互相关爱，做到兄友弟恭，夫妻和睦。
在社会中，我们应该遵守规则，讲究秩序，做到有序有度。
在国际交往中，我们应该遵循国际礼仪，做到和平友好。
总之，文明礼节是构建和谐社会的重要基石。
我们应该高度重视日常生活中的礼节，从小事做起，从身边做起，从我做起，让礼节成为我们生活的一部分。
文明礼节是个人形成健全人格的重要途径，也关系到国家和民族的尊严。
在当代社会，有人认为文明礼节已经过时，这是不恰当的观点。
文明礼节不等于繁文缛节，而是要随时代发展，但绝不能弃之不顾。
高考以礼仪为话题的高分作文5篇
高考以礼仪为话题的高分作文5篇礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。
下面就是小编给大家带来的以礼仪为话题的作文，希望大家喜欢!以礼仪为话题的作文1礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，而在当今这个社会，讲文明讲礼仪似乎已经成为了一大问题。
学生的出口成“脏”，问路者的“冰冰”有礼，道路的垃圾遍地，公交车上的争夺拥挤等等的一切都在述说着我们所丢失的宝贵。
古人说的好：玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
古代的一个小故事：孔融让梨，就告诉我们礼仪的重要性。
孔融，鲁国人，是东汉末年的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
而另一个故事：程门立雪，则告诉我们尊敬师长的重要性。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。
为你点赞,文礼,事迹某个同学
为你点赞,文礼,事迹某个同学作文一：《为你点赞，文礼》文礼，我要为你点赞！在我们的班级里，有一个特别棒的同学，那就是你——文礼。
记得那次运动会，大家都不太愿意参加长跑比赛，因为太累了。
可是你却毫不犹豫地举起了手，说：“我来！”比赛那天，太阳火辣辣的，大家在树荫下都热得不行。
而你在跑道上，汗水湿透了你的衣服，但你一直坚持着，咬着牙往前跑。
你冲过了终点线，虽然没有拿到第一名，但是你的坚持和勇气让我们全班同学都为你鼓掌。
还有一次，我们一起做清洁。
教室里的垃圾桶满得都快溢出来了，又脏又臭，谁都不想去倒。
可你一声不吭，提起垃圾桶就往外面走。
回来的时候，你的脸上沾了一些污渍，但你却笑着说：“没事，这下干净啦！”文礼，你的勇敢和勤劳让我特别佩服，我要为你点赞！作文二：《为你点赞，文礼》文礼，我真心为你点赞！你是我们班的“小雷锋”。
有一回，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
你看到后，马上跑过来，扶起我，关切地问：“疼不疼？我带你去医务室。
”然后，你小心翼翼地扶着我去了医务室。
还有一次，我的铅笔用完了，正着急的时候，你递过来一支铅笔，说：“先用我的吧。
”你的帮助就像及时雨，让我感到特别温暖。
文礼，你总是关心着身边的同学，有你这样的同学真好，我为你点赞！作文三：《为你点赞，文礼》文礼，我要大声为你点赞！我们一起参加诗歌朗诵比赛，我因为紧张老是忘词，都想放弃了。
你鼓励我说：“别害怕，我们一起加油！”你陪着我一遍又一遍地练习，还帮我纠正发音。
比赛的时候，看到你充满信心的眼神，我也不那么紧张了。
我们获得了不错的成绩。
在学习上，你也总是那么认真。
每次老师提问，你都积极举手回答。
作业也总是完成得又快又好，是我们学习的榜样。
文礼，你的鼓励和认真让我敬佩，我为你点赞！作文四：《为你点赞，文礼》文礼，我必须为你点赞！上美术课的时候，我忘带彩笔了，正着急呢，你把你的彩笔借给了我，还说：“别担心，我们一起用。
”你总是这么大方和友善。
2024届高考模拟作文“敢于理性发声”导写及范文
2024届高考模拟作文“敢于理性发声”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）生活中，有人在高铁车厢里完全不顾及他人感受大声聊天，有人在大部分人都还在休息的时间大声播放音乐跳起广场舞；甚至有人公然做出违法犯罪的事情，如烧烤店醉酒打人、地铁性骚扰等。
对此，有些人选择事不关己高高挂起；有些人尽管事已关己，但因为有顾虑选择忍气吞声；也有一些人敢于理性发声并果断亮剑，阻止此类事件的发生。
上述材料引发了你怎样的思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【审题指导】这是一道思辨性材料作文题。
材料中“生活中……骚扰等”是对社会不良现象甚至恶性事件的举例，而“对此”后面的部分则是以“旁观者”的身份面对这些事情做出自己的价值判断：袖手旁观、忍气吞声和挺身而出。
而审题与写作的重心，其实就在于材料后半部分对于三类“看客”的审视与思考。
所以，这篇作文并非让我们写自身要“顾及他人感受”“遵纪守法”，而是让我们以旁观者的立场去审视事件漩涡，让我们思考做一个什么样的“旁观者”的问题。
写作的重点，首先可以放在对材料中三种“看客”各自优劣影响的分析上。
对于前二者，毫无疑问应当批判，所以重点可放在揭示其引起的不良社会影响上。
对于第三种，是褒是贬，还是褒贬互参的理性思辨，就见仁见智了。
在行文结尾时，可以综合三种态度，指出当我们被诸如“多一事不如少一事”等的人情冷漠所裹挟，也一定会诞生秉持“人道主义理想”的英雄承担起民族大义向希望前进。
我们不能保证每一个人都积极向善，我们能做的只是唤起人们的社会同理心，让社会涌现出更多的正义人士。
唯其如此，才能趋向正向循环的大道之行。
【参考立意】1.今日做冷漠看客，来日也会被看客冷眼相待。
2.同情与帮助，更应重在行动。
3.挺身而出，更当理性而为。
【优秀范文】1人的正义感古希腊先贤苏格拉底曾说:“人应当坚持正义。
word完整版本2020高中高考模拟作文篇范文文本：我为礼发声.docx
2020 高考模拟作文篇范文：我为“礼”发声阅读下面的材料，根据要求写作。
“博学于文，约之以礼”，重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明礼节决不是个人的私事，它关系到国家和民族的尊严。
可是当前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现代社会不必在意繁文缛节；还有人认为，太注重礼节，容易让自己畏手畏脚，失去自己的个性；还有人说，如果生活中注重讲礼节，但可能外在行为讲礼节，内心并不一定认同，这显得不真实，很虚假。
针对这些，你有什么思考?请结合材料内容，谈谈你对日常生活中的礼节的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
命题方向实践创新：问题解决健康生活：健全人格、自我管理科学精神：理性思维、批判质疑责任担当：社会责任、国家认同人文底蕴：人文积淀审题限制性1.内容限制。
这是一道任务驱动型作文题，所给材料分为两个方面，分别介绍重视文明礼节的价值意义和当前一些人对“礼节”的不当认识。
所写内容必须围绕“日常生活中的礼节”，引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考，并选取其中合适的角度进行写作。
根据写作要求，行文时还要注意“提出希望与建议”。
2.立意限制。
题目要求“结合材料内容，谈谈你对日常生活中的礼节的认识与思考，并提出希望与建议”，即这是对立意的限制，考生必须“结合材料内容”，从中选择合理的角度，围绕“礼节”这一关键词进行立意。
写作时一定要结合日常生活中的礼节来立意，避免空喊口号，空洞无物。
3.价值取向限制。
中国是文明礼仪之邦，材料对“礼节” 持正向肯定态度，“可是”这个转折体现了命题人对后面不认可“礼节”的三种认识的否定，审题上没有太大难度。
行文时必须肯定礼节的重要性，挖掘其价值，或批评、否定社会上一些人的不合礼节的言行，坚持正确的价值取向。
开放性1.立意角度是开放的。
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2020高考模拟作文篇范文：我为“礼”发声阅读下面的材料，根据要求写作。
“博学于文，约之以礼”，重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明礼节决不是个人的私事，它关系到国家和民族的尊严。
可是当前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现代社会不必在意繁文缛节；还有人认为，太注重礼节，容易让自己畏手畏脚，失去自己的个性；还有人说，如果生活中注重讲礼节，但可能外在行为讲礼节，内心并不一定认同，这显得不真实，很虚假。
针对这些，你有什么思考?
请结合材料内容，谈谈你对日常生活中的礼节的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向
实践创新：问题解决
健康生活：健全人格、自我管理
科学精神：理性思维、批判质疑
责任担当：社会责任、国家认同
人文底蕴：人文积淀
审题
限制性
1. 内容限制。
这是一道任务驱动型作文题，所给材料分为两个方面，分别介绍重视文明礼节的价值意义和当前一些人对“礼节”的不当认识。
所写内容必须围绕“日常生活中的礼节”，引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考，并选取其中合适的角度进行写作。
根据写作要求，行文时还要注意“提出希望与建议”。
2. 立意限制。
题目要求“结合材料内容，谈谈你对日常生活中的礼节的认识与思考，并提出希望与建议”，即这是对立意的限制，考生必须“结合材料内容”，从中选择合理的角度，围绕“礼节”这一关键词进行立意。
写作时一定要结合日常生活中的礼节来立意，避免空喊口号，空洞无物。
3. 价值取向限制。
中国是文明礼仪之邦，材料对“礼节”持正向肯定态度，“可是”这个转折体现了命题人对后面不认可“礼节”的三种认识的否定，审题上没有太大难度。
行文时必须肯定礼节的重要性，挖掘其价值，或批评、否定社会上一些人的不合礼节的言行，坚持正确的价值取向。
开放性
1. 立意角度是开放的。
立意时可以立足材料的前两句，从正面谈重视礼节的价值意义，也可以立足材料的第三句，写对礼节的三种不当认识的批评与否定。
可以选一个方面，也可以兼谈多个方面，立意角度是多元开放的。
2. 对“礼节”的认识和思考是开放的。
礼节绵延千年，融于生活。
一人独处可以守礼；家人互敬、兄友弟恭是礼；社会上公民遵守规则、讲究秩序是礼，国家间交往也要循礼。
考生的认识和思考是开放的，可写的角度很多。
解题
本题系仿照2019年全国卷I命制，着重考查中华优秀传统文化中的“礼”这一话题。
既延续了优良的传统，又重视考生的现实思考，引领考生对当代文化进行思考：日常生活中该如何讲礼节？试题考查考生的思辨性，材料涉及礼节的过去和现实，礼节和个性，礼节和真实等一系列关系，切合考生实际，因此人人有感触，人人有话说。
所给材料共三句话，可以分为两个层次，前两句为第一层，说明重视文明礼节的重要性，“是个人形成健全人格的重要途径”，并且“关系到国家和民族的尊严”。
第三句为第二层，谈当前一些人对礼节的错误认识。
第一种人谈礼节与时代的关系，很显然是不恰当的。
当代社会仍然需要注重文明礼节，文明礼节不等于繁文缛节。
文明礼节要随时代发展，但绝不能弃之不顾。
第二种观点谈礼节与个性的关系，要明白注重礼节不是要抹杀个性，二者并不矛盾，个性会因注重礼节而闪光，而礼节有助于个性的全面展现。
不合礼节的个性是盲目和任性的。
第三种观点谈外在行为与内心认识的统一问题，或者可以理解为讲礼节的真假问题，注重礼节贵在真实，
只有做到心行合一才能实现人格的升华。
总而言之，凡是能从材料中选择一个角度围绕“礼节”进行立意的，即为符合题意的方向。
参考立意
切题立意：
1.乘文明之舟，扬礼节之帆。
2.秉文明礼节，谱人生华章。
3.我为“礼”发声。
4.重视文明礼节，谱写时代华章。
5.注重礼节，家国永昌。
6.重视礼节，你我同行。
7.新时代仍需注重礼节。
8.崇尚文明，注重礼节。
9.讲究礼节，心行合一。
10.讲生活礼节，树文明新风。
11.让礼节与个性齐飞。
12.礼节个性，可以兼得。
13.讲求礼节，绽放个性。
14.礼节虽小，其善甚大。
15.颂礼节之诗，歌文明之章。
……
偏题立意：
1.注重礼节，方可成功。
（夸大礼节的作用）
2.内心认同比实践礼节更重要。
（观点有待商榷）
3.人，贵在真实。
（脱离了关键词“礼节”）
4.道德为立身之本。
（将关键词换成了“道德”）
5.文明促进社会和谐。
（扩大了“礼节”的概念）
……
范文展示
我为“礼”发声
一考生
漫漫中华五千年，文明礼仪已成为我们心中深深的烙印。
然而在当前社会，却有一些人对“礼”颇有微词，认为“礼”繁琐、封建、磨灭个性、太虚假，此言谬矣！我今为“礼”发声，要知礼仪乃国之精粹，虽经千年，亦可再经千年而不凋矣！
礼非封建“糟粕”，乃大国历史之精华也。
世界上的四大文明古国只有中国延续至今，这其中决计少不了“礼”的参与。
一个人从出生到去世要行的礼简直太多。
从七日沐礼、周岁之礼，到之后的拜师礼、成年礼，无处不体现“礼”的身影。
行礼体现的是对他人、对自己、对自然、对生命的敬重。
文化与“礼”相辅相成。
抛却了礼，文化何依？没有文化，礼仪何存？“礼”承载着中国漫长的历史文化，如
今，一些礼仪并不仅仅是做几个动作，而是代表了我们的文化和历史。
礼非“个性陷阱”，而是形成健全人格的重要规尺。
当今的青年人过度追捧自由和个性，在法律底线和道德底线处叫嚣，毫无约束可言。
要知道，一个人的个性是有边界的，因太有个性而走上歧路，不亦悲乎？“再汹涌澎湃的江河也有河岸的约束。
”对于个人来说，约束我们的河岸便是礼仪。
无礼不端，无礼不正，无礼不知耻，无礼不知节。
知礼用礼，才能使个人如松柏，举止贤良，品行端方，友人爱人。
有礼有节，便能任你海阔天空、天马行空、个性飞扬！
礼非“表里不一”的形式主义，而是治愈社会通病的良药。
很多人言“礼”太假的时候，是我最痛心的时候。
试想怎会有人如此论断？盖人行礼不正，心有邪思而目天下无真礼也。
礼本身不只有形式上的举止，还有对心灵的矫正。
古时礼仪敦厚，因为他们的礼都是由内而外，经毕生修养内化出来的。
而如今我们学的礼却大多是“半吊子”，还有人在发迹后为“充脸面”而硬生生地学礼，却只学到了皮毛。
要知道，礼是一个人道德养成中非常重要的一环。
要知礼，就须自小培养，父母言行一致，让孩子耳濡目染，更须全社会的认同和重视。
要改变现状，则需更多行真礼的君子参与，让言行不一的论调少一点，让行礼的微笑更真诚一些，让谦让和慷慨更实际一点，如此那关于“礼”的复兴梦想就会更近一些。
我为“礼”发声。
愿天下熙熙攘攘都有礼有节，愿天下迎来送往都知礼重礼，愿你同我一样，为礼发声，知礼行礼，如此，辉煌中国，必有你我！
点评
本文角度新颖，采用驳论的形式，从否定和批判材料中所给的对“礼”的三种错误认识入手，提出“我为‘礼’发声”的主张，结构清晰，脉络分明，首尾圆合，中心突出，说服力强。