撰写生物科技小论文
生物技术进展3篇
生物技术进展【生物技术进展】第一篇随着科技的迅速发展，生物技术在人类社会中扮演着越来越重要的角色，其广泛应用已经深刻地改变了人们的生活方式。
本文将从生物技术的概念、分类、应用等几个方面来探讨生物技术的进展。
一、生物技术的概念和分类生物技术是指利用生物的自然特性、生命过程和分子机制等现代生物学知识，为经济利益和人类福祉服务的一种技术。
简单来说，生物技术就是以生物为基础，应用现代技术手段开展的生产、生活和环保等方面的技术创新。
根据生物技术的不同研究对象，生物技术可以分为三大类：微生物生物技术、植物生物技术和动物生物技术。
其中微生物生物技术是生物技术的核心和基础，它包括菌种培养、发酵、菌种改造、菌种筛选等一系列技术。
植物生物技术主要包括植物组织培养、基因转移、植物杂交、细胞工程等技术。
动物生物技术主要包括动物细胞培养、克隆、基因修饰、胚胎移植等技术。
二、生物技术的应用1.农业领域生物技术在农业领域中的应用主要体现在植物育种和动物养殖两个方面。
生物技术通过杂交、基因转移等技术手段改良农作物的性状，提高耐旱、抗病、抗虫等能力。
同时生物技术还可以改良家禽和畜牧业动物的性状，提高养殖效益，减少传染病的发生。
2.医疗领域生物技术在医疗领域的应用最为广泛，主要包括生物制药、基因诊断、基因治疗等技术。
生物制药是指通过生物技术的手段制备出具有特定生物活性的药物。
基因诊断是指通过检测患者的 DNA 序列，来诊断患者是否患有某种疾病。
基因治疗则是指通过基因转移等技术手段，修复或替代患者体内受损的基因，达到治疗疾病的效果。
3.环境保护领域生物技术在环境保护领域中主要应用于废水处理和有害物质的去除。
通过利用微生物的代谢特性，可以有效地降解污水中的化学物质，减少污染物对环境的危害。
三、生物技术的前景和挑战生物技术的前景非常广阔，它将在人类社会中发挥越来越重要的作用，为人类生产和生活带来更大的效益。
但是，生物技术的发展也面临着一些挑战。
大学生生物科学论文3100字_大学生生物科学毕业论文范文模板
大学生生物科学论文3100字_大学生生物科学毕业论文范文模板大学生生物科学论文3100字(一)：生物科学专业植物学实验教学改革与大学生创新能力的培养论文摘要：植物学（Botany）实验是生物各专业的主干基础课程，在教学中占有非常重要的地位。
植物学实验课程的教学既可对基础理论知识进行验证，又可培养学生观察、分析、创新能力。
通过植物学实验教学，使学生全面掌握植物学研究的方法和技能，培养动手能力和创新能力。
该文介绍了一些有助于提高大学生创新能力的教学方法。
关键词：植物学实验；生物科学；创新能力植物学（Botany），是生物各专业的主干基础课程，在教学中占有非常重要的地位。
植物学的理论知识和实践为学生的后续学习、科研和工作奠定了基础。
植物学课程实践性很强，需要理论与实践密切联系，因此，实验课程是植物学教学中的重要环节。
它既可对基础理论知识进行验证，又可培养学生观察、分析、创新能力。
植物学实验是研究植物的形态结构、生理机能、生长发育规律与环境的相互关系及植物分类与识别的一门学科。
它以室外实践和室内实验相结合，采用验证型、综合型实验与设计型实验等多种方式，从植物细胞、组织、器官、个体等不同层次，观察植物界各大类群的形态结构，认识植物的多样性与环境的相互关系，探索植物进化、演化的规律。
通过植物学实验教学，使学生全面掌握植物学研究的方法和技能，培养动手能力和创新能力。
生物科学专业侧重培养具备生物科学的基本理论知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企、事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才[1]。
因此，根据创新教育的内涵特征和高校教育的发展，在植物学实验课的教学过程中，激励学生的创新意识，培养和锻炼学生的创新能力，从而增加学生对生物学的兴趣[2，3]。
针对传统教学模式中存在的问题，笔者近年进行了多项改革，摸索了一些有助于提高大学生创新能力的教学方法。
一、采用多媒体和视频资料传统的植物学实验教学模式，大多依靠教师语言、图片描述和示范指导学生。
关于生物科技论文范文2000字（2）
关于生物科技论文范文2000字(2)关于生物科技论文范文2000字篇二当代蚕桑生物科技发展现状综述摘要：近50年来，我国蚕桑科学技术迅速发展，在分子生物学基础理论研究、蚕丝蛋白生物材料开发及应用、家蚕基因工程技术、家蚕性别控制与专养雄蚕技术、昆虫激素在蚕业上的应用、家蚕变态发育的人为调控、家蚕营养生理与人工饲料研究、蚕体作为生产重组蛋白的生物反应器、桑树栽培与遗传育种新技术开发和蚕桑生物资源综合利用等方面有了长足的进步，极大地促进了蚕业生产向深度与广度拓展。
蚕桑生物科技发展与国计民生息息相关，蚕桑生物科技的发展，必将推动我国养蚕业的发展，为广大蚕农增加收益，带动丝绸业及其相关产业的发展，推进蚕桑生物科学的发展，也为生物科普教育提供丰富的资源，使传统蚕桑业焕发生机活力。
回顾中国蚕业科学的发展历程，展望世界蚕业科技发展趋势，可以更加深刻地理解：蚕业科学是为蚕丝生产有关产业(栽桑、养蚕、制种、制丝)提供方法与原理的应用科学。
面向未来，蚕业科学研究的重要任务是进一步提高蚕业生产中的科技含量，使养蚕业从劳动密集型迅速向知识密集型转变，而这个转变很大程度上依赖于蚕桑生物学基础研究的进展与应用技术的开发创新。
1 蚕丝分子生物学基础理论研究丝蛋白分子结构与丝蛋白基因表达调控机制的进一步阐明，将为增产蚕丝、改进丝质提供分子生物学理论基础。
飘逸润滑的桑蚕丝衣服是许多人的最爱，但让人苦恼的是，桑蚕丝很娇气，不耐穿，打理起来也格外麻烦。
2014年11月，我国西南大学科学家培育重组基因蚕宝宝首次吐出了人工合成蚕丝蛋白。
在家蚕16 425个基因中，有一个叫做Fib-H基因，它是控制丝蛋白产生的关键基因。
研究者在家蚕的生殖细胞中“剪切”掉了其中的Fib-H基因，没有Fib-H基因的家蚕丝腺，叫做“空丝腺”。
研究人员将事先设计好、与Fib-H基因类似的人工丝蛋白基因，显微注射到被敲除Fib-H基因的蚕卵中，人工丝蛋白基因转移成功的蚕卵发育成“蚕宝宝”后，吐出的丝中就含有人工合成丝蛋白。
关于基因的生物科技论文范文
关于基因的生物科技论文范文基因支持着生命的基本构造和性能。
下面是小编为大家精心推荐的关于基因的生物科技论文范文，希望能够对您有所帮助。
关于基因的生物科技论文范文篇一基因研究引起人们大惊小怪的，就是让父母能够有意识选择孩子遗传特性的技术。
在可预见的未来，除了用基因方式医治少数遗传疾病，如囊肿性纤维化外，改变基因的成人还不可能出现。
改变成人的基因还不是人们敢于轻易尝试的技术，要恢复或加强成人的功能，还有许多更简单、更安全、也更有效的方法。
胚胎选择技术是指父母在怀孕时影响孩子基因组合的一系列技术的总称。
最简单的干预方法就是修改基因。
这不是一种大刀阔斧的变更，因为它要获得的效果就像筛选各种胚胎、选择具有所需基因的胚胎的效果一样。
事实上，这种胚胎筛选程序已经在胚胎植入前的基因诊断中应用了。
这种技术已经用了十几年，但还在试验，在未来5到10年将臻于成熟。
随着这些技术的成熟，可供父母选择的方案会大大增多。
再进一步将出现对生殖系统的干预――即选择卵子、精子、或更可能的是选择胚胎的第一细胞。
这些程序已经在动物身上应用，不过使用的方式对于人类还缺乏安全性和可靠性。
对人类比较可靠的一种方法也许是使用人造染色体。
这项技术听起来像是不可置信的科幻电影，但已经用在动物身上了。
人造染色体植入老鼠身上，连续几代被传了下去。
人造染色体也用在人体细胞培养中，在数百次细胞分裂中都能保持稳定。
因此，它们可以充当插入基因模块的稳定“平台”。
这些被插入的基因模块包括在适当时候让基因兴奋或休息的必要控制机制，就像在我们46个染色体中的正常基因的激活或休息，取决于它们所处的生理组织类型，或取决于它们遇到的环境状况一样。
当然，为安全起见，需要早期介入才能使焦点集中。
你不能去修改一个在胎儿发育过程中生理组织不断变化时被激活的基因，因为我们对这一过程所知甚少，有可能发生不想要的或灾难性的副作用。
所以，在人体内使用人造染色体的首次尝试，多半要让被植入的基因处在“休息”状态，到成人阶段才在适当的生理组织中被“激活”。
生物小论文范文
生物小论文范文随着生物技术的迅猛发展，基因编辑技术已经成为现代农业领域中的一项重要工具。
本文旨在探讨基因编辑技术在农业中的应用及其潜在影响。
基因编辑技术，尤其是CRISPR-Cas9系统，以其高效、精准的特点，为农业生物技术带来了革命性的变化。
通过这项技术，科学家们能够在基因层面上对作物进行精确的修改，以提高作物的产量、抗病虫害能力以及适应性。
首先，基因编辑技术在提高作物产量方面显示出巨大潜力。
通过对特定基因的编辑，可以增强作物对光合作用的利用效率，从而增加作物的生物量和产量。
例如，通过编辑光合作用相关基因，研究人员已经成功培育出了光合作用效率更高的水稻品种。
其次，基因编辑技术在增强作物抗病虫害能力方面也发挥着重要作用。
通过编辑作物中的抗病基因，可以使其在不使用化学农药的情况下，有效抵抗各种病虫害的侵袭。
这不仅减少了农业生产对环境的负面影响，还提高了作物的安全性。
此外，基因编辑技术还可以帮助作物适应不同的环境条件。
例如，通过编辑与植物耐旱性相关的基因，可以培育出能够在干旱条件下生长的作物品种。
这对于应对全球气候变化带来的挑战具有重要意义。
然而，基因编辑技术在农业中的应用也引发了一些争议和担忧。
一些人担心基因编辑技术可能会带来生态平衡的破坏，以及对食品安全的潜在风险。
因此，对基因编辑技术进行严格的监管和评估是必要的。
总之，基因编辑技术为现代农业提供了前所未有的机遇，但同时也带来了挑战。
通过合理利用这项技术，并对其进行适当的监管，我们可以确保基因编辑技术为农业带来积极的影响，同时保护环境和人类健康。
初中生物论文模板(10篇)
从新课程标准中可以看出新课程强调在生物学科的教育中更加注重人文教育，注重在教学中对学生人文精神的培养。
在中学生物教学中如何体现人文精神？怎样恰当地在生物教育中实施人文教育，实现生物教育的人文价值，是目前每一位生物教师必须探索实践的课题。
生物教学活动中蕴含着无穷的教育时机，作为一名初中生物教师，必须灵活运用教育教学方式，熟练驾驭教材内容，寓人文教育于生物教学中。
科学教育与人文教育是教育不可缺少的部分。
人文教育以丰富的文化内涵来展示人类社会的真善美，为人们提供充足的文化养料，滋养人的内在的人文精神；使其达到更高的思想境界。
科学的发展离不开人文精神的引导和限制，因此加强人文教育，呼唤人文精神的回归已成为各国政府和教育家的共识。
生物史是生物学家认识世界、改造自然，创造发明的奋斗史，其中蕴含着丰富的人文素材。
在生物发展的历史长河中，正是许多杰出的生物家从事科学活动，探索科学真理，努力创造文明，为人类社会的进步和发展作出了巨大的贡献。
他们在给人类留下物质财富的同时，也留下了不朽的精神财富。
在教学过程中及时的进行生物史教育，能激发学生的爱国热情，增强民族责任心。
中学生物教材史实中存在着丰富的人文素材，展示了生物知识在人类历史进化中的发生发展过程，体现了生物家认识世界、改造世界的进程中科学的思想和思路，高尚的人格和品格。
例如从中国古代四大发明中的印刷、造纸、火药到“候氏制碱法”的研究成功以及具有生命活力的蛋白质、结晶牛胰岛素的人工合成……他们对科学勇于探索和献身的精神，实事求是的科学态度，对国家、民族的高尚情怀，对美好事物追求的崇高理想。
这些都会深深地打动学生，使学生从思想上受到感染，引起共鸣，从而产生为祖国而努力学习的决心与毅力，提高他们的人文素养，而这更是学生终生受用的宝贵品质。
在生物教育教材中结合学科知识适当地引入一些关于生物美的内容，例如：在讲动物行为的知识时，可提前布置学生收集、观察家养动物的一些行为并记录，让有条件的学生分组观察蚂蚁和蜜蜂的社群行为，再分组总结、完成小论文并在全班或全年级交流，这些训练不仅能使学生具有一定的生物学技术，还能使学生的恒心、耐心、信心在坚持实验观察和记录中得到培养和锻炼。
医学生物技术论文3000字_医学生物技术毕业论文范文模板
医学生物技术论文3000字_医学生物技术毕业论文范文模板医学生物技术论文3000字(一)：生物技术在医学领域中的应用和展望论文摘要：我国的科技水平在不断提高，很大程度上也促进了生物技术的发展。
在现代，生物技术的发展也在迅速加快，尤其是医学领域的发展速度非常快，取得了显著的成果，发展形势良好。
现代的生物技术给人类社会带来了巨大的影响，生物技术在医学领域中也得到了广泛的应用，一定程度上促进了现代医学的进一步发展。
关键词：生物技术；医学；应用；展望现代的生物技术发展及应用已渗透到多个领域之中，比如医学、农业、环境等，当然最重要的应用还是在医学领域中。
可以说生物技术的迅速发展促进了医学领域中的一些重要方面的改革。
在医疗领域中生物技术的应用是最早、也是最重要的应用之一，也使该技术发展得更加迅速，其效果更加明显。
在医疗领域，生物技术是不可替代的。
基于这一点，加强现代医学应用生物技术的研究分析就显得更加重要了。
随着现代社会和科学技术的不断发展和发步，现代生物技术也不断应用，并在生产与生活相关的各个领域得到广泛应用。
一、生物技术概念简析生物技术，指的是在现代生命科学基础上，利用生物组织和细胞的特性，进行生产和加工。
而在现代，生物技术发展成为以现代生命科学为基础，再利用生物细胞和组织性能进行加工和生产的技术。
在医疗领域，起到了更好的作用，主要包括细胞，基因，蛋白质，发酵等方面的工程。
二、生物技术在医学领域中的应用（一）预防医学中的应用生物技术在预防医学中的检测环境和环境净化起着重要作用，在这个过程中，生物技术在这个过程中扮演着至关重要的角色。
比如，通过生物肥料的研发，可以在很大程度上减少对环境的污染，从而降低环境的污染。
不仅如此，生物技术对预防医学的应用也表现为传统疫苗改造的成果。
在过去的一段时期里，传统疫苗主要的作用是减少或消除一些致病物质的毒性，从现代医学的角度来看，疫苗在应用上逐渐出现了一定的限制和局限性。
生物科技论文怎么写
生物科技论文怎么写生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而生物科技论文是是培养我们的科学研究能力的方法。
下面是店铺为大家整理的生物科技论文怎么写的方法，希望你们喜欢。
生物科技论文怎么写1、科技论文的选题科技论文的选题一方面要选择本学科觅待解决的课题，另一方面要选择本学科处于前沿位置的课题。
选题有大有小，有难有易。
太大了，由于学力不足，无法深人;太小了轻而易举。
写作时要确定科技论文的具体题目和论证角度，应该量力而行，实事求是。
2、选题确定后，就要确定题目题目要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。
常见的繁琐题名如："关于饮用水中所含化学成分的快速分析方法的研究"。
在这类题目中，像"关于"、"研究"等词汇如若舍之，并不影响表达。
凡是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以上述题目便可精炼为："饮用水化学成分的快速分析法"。
这样一改，读起来觉得干净利落、简短明了。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
3、科技论文的准备确定科技论文的题目和论证角度后，就要做搜集材料的工作，尽可能了解前人对于这个问题已经发表过的意见以及取得的成果。
汲取前人已有的经验，解决前人没有解决的新问题。
在搜集有关材料的过程中，应该时刻以自己论题为中心去思考这些材料，区别其正确、错误，找出其论证不足与需要增补、发挥之处，在此过程中逐渐形成自己论文的观点。
搜集材料的过程，就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。
制定提纲可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否丝丝入扣，相互配合，都能为主题服务。
初二生物科技论文范文
初二生物科技论文范文生物技术有着诱人的前景,是我国经济发展的希望所寄,它不仅能成为重要的生财之道,而且可能成为二十一世纪的经济支柱,对人类做出重大贡献。
下面是小编为大家精心推荐的初二生物科技论文范文，希望能够对您有所帮助。
初二生物科技论文范文篇一谈谈生物高科技的发展摘要：生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步,提高我国人民的健康保障。
生物技术有着诱人的前景,是我国经济发展的希望所寄,它不仅能成为重要的生财之道,而且可能成为二十一世纪的经济支柱,对人类做出重大贡献。
关键词：生物高科技发展中国是一个发展中国家,农业是我国发展国民经济的基础,它为人民提供生活的基本需要。
生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步,提高我国人民的健康保障。
从这一意义上来说,我国发展生物技术的目标应不同于发达国家,应有自己的特色。
1、政策与策略(1)生物技术应置于我国高科技发展计划之首,因为,生物技术的进步可以改造农业,包括谷物,肥料和家畜。
(2)优先发展农业包括农林牧渔,其次是医药卫生、轻工与食品领域内的生物技术新产品。
研究的重点要向农业倾斜。
生物技术的发展应尽快形成高技术生产体系。
研究项目应是有限目标,优先发展一批国内急需、技术成熟、经济效益和社会效益显著、国内有一定基础和条件的生物技术新产品。
(3)采用现代生物技术,加速传统产业的技术改造,以提高技术水平和产量,改进产品质量,增加品种,减少环境污染。
为此,在农业方面,我们应采用新技术与传统技术相结合的方法,加强优良品种的选育;在医药、轻工业方面,积极采用遗传工程、酶工程和发酵工程新技术,改革传统的生产工艺,以提高产量,增加效益。
(4)大力加强生物技术的开发工作。
例如,大力研制新型发酵设备,它既可用于细菌培养,也可用于哺乳动物细胞培养;生产蛋白和核酸的纯化仪器和监测分析仪器等,以促进科研成果迅速转化为生产力。
(5)重视生物技术以及有关领域的基础研究。
开展基础研究,可以为改进现有技术和发展新技术提供理论基础,也是消化吸收国外先进技术和培养人才的重要条件。
生物论文范文(推荐(5篇)
生物论文范文(推荐（5篇）生物生物论文篇一1.1微生物学教学方法优化《微生物学》在实际教学中存在“知识点多且散、内容覆盖面广、知识点易混淆”等缺点，加之微生物本身肉眼看不见，在实际教学中抽象性概念及描述较多。
教师在课堂讲授过程中容易犯照本宣科、“填鸭式”教学的错误方法，造成学生学过就忘、考完就忘的问题，难以在脑海中形成完整的知识网络结构，容易使学生失去学习兴趣。
由于《微生物学》实践性较强，而且与人类健康休戚相关。
因此，需要在绪论内容讲述方面就充分调动学生的学习积极性，要让学生意识到微生物虽然个体小，但是其作用却是一点也不小；从日常生活中衣物与食品的发霉现象，到生产中酿酒、制作腐乳等工艺，到微生物致病性和引起人类恐慌的传染性疾病的蔓延等具体事例，引起学生对微生物的重视，激发学生对微生物学的学习兴趣。
在知识讲述方法上，注意前后结合，融会贯通，比如原核微生物的细胞结构与真核微生物的细胞结构差异、病毒一步式生长曲线与细菌群体生长曲线的对比、微生物分解代谢与微生物的营养之间的关系等。
前后知识点系统联系，对比记忆，归纳总结。
以提纲式教学的方法向学生讲授知识点、重点及难点，一方面既巩固了知识，又加强学生综合运用知识的能力，使学生在脑海中形成一套完整的理论知识体系和一张系统的知识脉络结构网，帮助学生快速高效的学习知识。
1.2紧跟科学前沿，放眼学科动态微生物学作为一门专业基础课程，与科技发展紧密相连，教师在课堂讲述过程中，除了系统介绍课本知识外，还应穿插当今科学研究前沿，以充满激情的科学态度向学生展示微生物学的发展动态及当前的热门话题。
比如：介绍与微生物相关的诺贝尔获奖者的研究成果；近期发表在Nature、Science、Cell等国际顶尖杂志上的科学文章；在讲授病毒这一章内容时，结合目前流行的埃博拉病毒、甲型H1N1流感病毒等疾病的感染与治疗讲述病毒的特点等。
以当今的科技成果和热点话题，激发学生对微生物学的学习兴趣和对微生物科研工作的崇拜感。
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[思路分析]
怎样撰写生物科技小论文
一、 选择课题
选择课题（题目）要注意“实用性”、“可行性”和“创造性”。
“实用性”就是选择的课题要在生产、生活或科学上有一定的实用价值，即研究成
果有可能进行移植应用，为人类服务，在科学上有一定的价值。
“可行性”就是要从实际出发，也就是要从我们的知识基础和人力、现有的实验条
件和经费条件来确定课题，是经过努力可以达到的目标。学生搞小论文，选题时
宜“小”，切忌“大”而“全”。
“创造性”就是选择的课题要新颖，有新的设想，在研究的方法上有所创新，不要
简单地重复别人已经做过的实验。
二、 研究方法
课题确定后，就要选用确当的研究方法来完成课题。研究方法主要有考察法（调
查法）、观察法和实验法三种。
考察法就是调查某一地区的一些生物在组成、数量和分布上的规律性，像昆虫种
类、某些鸟兽的种类及数量变化、药用植物、环保中抗污染植物和指示植物的调
查……，这些调查结果有可能被有关部门采纳，发挥出一定的社会效益和经济效
益。这种研究方法花钱少，不需要复杂的仪器和设备，一般的学校都可以进行。
观察法就是对某种生物的部分个体进行细致的观察，以了解其生活习性和生长发
育的规律性。在研究过程中，被观察的对象要有一定的数量，因为如果只对某一
个体进行观察，会产生偶然性，得出的结论可能不具有普遍性和代表性。还要注
意进行重复的观察，可以多设几个观察点同时进行，以得出科学的结论。在观察
的同时，如能注意采集，制作出生活史标本，则效果更好。
考察法和观察法一般都是在不改变生物的环境条件下进行的，而实验法则是人工
改变环境中的某个因素（如食物、温度、光照等），观察对有机体所产生的影响，
找出其规律性。
实验的方法要注意科学性。例如，选择“不同饲料对蟾蜍蝌蚪发育的影响”的课题，
在实验时，可以分动物性饲料、植物性饲料和混合饲料三个组。饲养过程中，三
个组在实验中只允许喂蝌蚪的饲料不同，其他的条件，例如：蝌蚪的来源和大小、
容器、水质、水温、光照……都要求尽量相同，以避免其他因素影响实验结果的
科学性。饲养的蝌蚪要有一定的数量，每组20条左右。数量太少，实验结果容
易产生偶然性，说明不了问题；数量太多，又会给饲养和观察带来问题。
三、 撰写“小论文”
“小论文”是同学们自己研究“成果”的小结，因此写作时，可以以第一人称“我”或“我
们”来进行叙述。“小论文”一般包括：①题目。论文的题目要求简洁、新颖，吸引
读者。②引言。在文章的开头，可以写一篇简单的引言，说明进行该项研究的目
的，作者是怎样想到要开展这方面研究工作的等等。③材料和方法。要写清楚考
察和观察的对象，实验的材料、材料的来源、研究方法以及所用的仪器设备等等。
④结果。结果是论文的论据部分，如有可能则最好用数据的形式表示，整理成表
格；如能进一步画成曲线图，则更加形象，有说服力。⑤讨论。讨论是论文的论
证和论点部分。是在分析所得到的数据后，得出科学的结论，也就是论点，并在
理论上加以说明。⑥结束语及参考文献。可以谈谈该项研究的实用价值；有的还
可谈谈该研究的不足之处，注明参考文献。