苏教版语文三年级下册第八单元第25课《争论的故事》同步练习(I)卷
苏教版三年级(下)《第25课 争论的故事》同步练习卷(1)
（3）烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？（改成陈述句） 。
7．课外类文阅读。 自命不凡的大树
有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它
把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就
（2）写出下列词语的近义词。
讥笑﹣﹣
崇拜﹣﹣
第2页（共4页）
吹嘘﹣﹣
羞愧﹣﹣
（3）画“～～”的句子中“此”是指什么？大树为什么“再也不吹嘘了”呢？
（4）按要求从短文中找词语。
①描写大树“自命不凡”的词语有：
②描写大树“不知所措”的词语有：
（5）读了这则寓言，你明白了什么道理？
。
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苏教版三年级下册《第 25 课 争论的故事》同步练习卷 （1）
苏教版三年级下册《第 25 课 争论的故事》同步练习卷（1）
一、
1．给加点字选择正确的读音，填在横线上。
煮．熟（zǔ zhǔ）
兄弟俩．（liǎ liǎnɡ）
剖．开（pō pōu）
皮香肉嫩．（nèn lèn）
很笨．（bèn bènɡ）
评．理（pín pínɡ）
2．选出词语中正确的字。
争（辩 辨）
浪（费 废）
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苏教版语文三年级下册24《寓言两则》word练习
25.争论的故事一、基础题：1、比一比，再组词。
烤（）管（）键（）评（）烧（）官（）健（）苹（）2、选择正确的读音打“______”兄弟俩(liǎng liǎ) 剖(pōu pō)开赞(zhàn zàn )许评(píng pǐn )理3、对号入座（给带点字选择正确解释）。
（1）、键：①插在门闩上起固定作用的金属棍。
②某些乐器、家用电器或其他机器上的部件，按动后使进入工作状态。
③使皮带轮或齿轮跟轴连接并固定在一起的插销。
我们无论做什么事，关键是要先做起来。
（）她按琴键的动作真美！（）（2）、然：①这样；那样②附在某些词的后面，表示事物或者动作的状态。
③对，正确④然而，表示转折哥哥对弟弟的话不以为然。
（）这件事当然是你不对。
（）试验虽然失败了，然而他们并不灰心。
（）天忽然下起了大雨。
（）（3）、休：①歇息②停止；完结③别；不要今天是星期天，妈妈在家休息。
（）兄弟俩争论不休，谁也不让谁。
（）你休想蒙混过关。
（）4、阅读课文片断并填空。
故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想？”“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。
”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”“兄弟俩这样无休止争论下去，时间白白浪费了。
”“不管做什么，关键是要先做起来。
”……（1）、用“不是……而是……”说句话。
（3）、省略号省去的是什么？你能再写出一句吗？（4）、“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”这里的“时机”指的是：二、阅读理解：啄木鸟和树大树叫了起来：“别动我！别动我！我疼死了!”“树先生，你身上有病，我再为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？……我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
我警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树捉虫了。
几年以后，树的虫子多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
3年级语文苏教(下)第8单元第25课 争论的故事课后作业(B组)
喜鹊说：“小驴儿，你快盖房子吧，到时候我搬到你的房 顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。 许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准 备一根木料，甚至连盖房子的地方也没有选好。它一遍又一 遍地对小动物们说着自己的理想。 又是一个春天来了。小驴儿又遇上了燕子和喜鹊，又对 它们说：“等我盖好了房子，咱们当邻居。”燕子和喜鹊都一 声不响地飞走了。这时，心直口快地小猴凑了过来，对小驴 儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”
我气得说不出话来。过了一会儿，我伤心地说： “我在客厅等你！”
丽莎来了，她手里拿着尺子准备防御，我当时背对 着她，我们互相用眼瞟着对方。
我回过头来，她举起尺子。 “不，丽莎！”我说，“我们不吵架了，做好朋友 吧！” “好的！”她愣着说。 我们互相握了手，她的泪水肆意地奔流。
五、拓展积累。 读读背背。 1．过了这个村，就没这个店。 2．机不可失，时不再来。 3．机会来的时候像闪电一样短促，全靠你不假思索地
评理 烤鸭 味道 嫩叶
bèn zhònɡ chōnɡ jī
笨重 充饥
三、给加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
1．然：①不错，对；②如此，这样；③然而。
不以为然﹒( ① ) 不知其所以然﹒( ② ) 2．休：①停止，罢休；②表示禁止或劝阻；③休息。
争论不休﹒( ① ) ﹒休得无礼( ② )
退休﹒( ③ )
小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过 了老半天，它突然仰起头，顿着脚，发怒地喊：“我——要，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我要盖——盖一所最高最高的房子！” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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《争论的故事》习题一、基础题1．看拼音，写词语。
wèi dào chōnɡjīzàn x ǔlànɡ fèi（）（）（）（）shíjīɡuān jiàn pínɡl ǐmǎn yì（）（）（）（）2．比一比，再组词。
考（）管（）做（）剖（）烤（）官（）作（）部（）精（）笨（）平（）健（）静（）本（）评（）键（）二、综合题1．把成语中缺少的字填上，并给所填的字选择合适的意思，用“√”标出。
（1）不以为（A、对B、如此这样C、然而）（2）争论不（A、停止 B、休息C、表示禁止或劝阻）（3）两全其（A、美丽B、令人满意，好 C、得意）2．给下面这段话加上标点符号。
弟弟很不服气鸭子不是可以烤了吃吗皮香肉嫩味道多美呀为什么大雁就不行呢三、提高题故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想呢？”“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。
”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。
”“不管做什么，关键是要先做起来。
”…………盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。
1．同学们各抒己见，都谈了自己的观点。
你的观点是：________________________________2．从“聚精会神”这个词看出_____________________。
“赞许”的意思是________。
老师不时地向同学们投去赞许的目光是因为________________________参考答案一、基础题1．看拼音，写词语。
wèi dào chōnɡjīzàn x ǔlànɡ fèi（味道）（冲击）（赞许）（浪费）shíjīɡuān jiàn pínɡl ǐmǎn yì（时机）（关键）（评理）（满意）2．比一比，再组词。
苏教版三年级下册语文25《争论的故事》(有各类组词、近义词反义词、《补充习题》《练习与测试》答案)
④ “兄弟俩争论不休,谁也说服不了谁，这 时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评pí ng
理。老人觉得他俩说的都有一定的道理,就建 议说：‘你们把大雁剖pōu开,煮一半，烤一 半，不就两全其美了吗？’ ⑤ “兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。 可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无 踪了。” ⑥故事讲完了盛老师笑着问大家：“你们 听了这个故事,有什么感想呢？”
味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 关键 评理 赞许 争论不休
村庄 打猎 大雁 味道 火烤kǎo 不以为然 争辩biàn 烟熏火燎liǎo 服气 皮香肉嫩nèn 争论 不休 道理 建 议 评pí ng理 剖pōu开 两全其美 满意 无 影无踪 感想 笨bèn 抓住 时机 浪费 关键jiàn 聚jù精会神 赞zàn许 煮zhǔ 烟熏火燎liǎo 味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 关键 评理 赞许 争论不休
烤（火烤）铐（手铐）拷（严刑拷打） 辩（争辩）辨（辨别）瓣（瓜瓣）辫（辫子） 嫩（嫩草）赖（信赖）懒（懒惰） 评（评理）坪（草坪）呯（呯呯作响） 苹（苹果） 剖（剖开）部（部队）陪（陪同）培（培养） 赔（赔钱）倍（加倍） 笨（笨蛋）苯（甲苯水）体（身体） 键（关键）健（健康）建（建设） 聚（聚集）娶（娶媳妇）趣（兴趣） 赞（赞许）攒（积攒）
他们是怎样争论的？请同学们自由读 课文第1~5自然段。要求：
（1）联系上下文，理解“争论不休”、 “不以为然”中画线的字，并说说词语的 意思。 （2）用“____”划出哥哥说的话， 用“∽∽”划出弟弟说的话。
自学
精读
总结
明理
作业
哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”
弟弟说 ：“再好的东西，一煮还有什么味 道呢？依我看，只有用火烤才好吃。” 哥哥不以为然，大声争辩道： “你这话不 对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能 有什么好味道？” 弟弟很不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？ 皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”
最新精选苏教版小学三年级下册语文第八单元25 争论的故事习题精选三十
最新精选苏教版小学三年级下册语文第八单元25 争论的故事习题精选三十第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词争辩—______ 服气—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词充饥—______ 争论—______ 服气—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】帮我找到家。
欢聚欢呼欢乐欢笑难忘儿时，在故乡那条小河里，我和小伙伴们戏水时的______声以及抓到鱼时的______声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的______。
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴______在那条小河边。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】对号入座然：①这样；那样。
②附在某些词的后面，表示事物或者动作的状态。
③对，正确。
④然而，表示转折。
①哥哥对弟弟的话不以为然。
______②这件事当然是你不对。
______③试验虽然失败了，然而他们并不灰心。
______④天忽然下起了大雨。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】成语大比拼不______为______ ______ ______会神争论______ ______ 无______无______ 两全______ ______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】盛老师聚精会神地听着，不时向同学们投去赞许的目光①“赞许”是什么意思______②盛老师为什么向同学们投去赞许的目光？______【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据意思写词语①烟熏和火烤。
______②争论辩驳。
______③精神高度集中。
______④认为好而加以称赞；赞赏。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】给下面字加部首组成字，再组词语。
考______ ______ 平______ ______ 建______ ______ 【答案】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【问答题】《争论的故事》文中说到“兄弟俩真笨”“笨”在哪里？“他们没有抓住时机”指的是什么时机？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】缩写句子①一群大雁从他们的头上飞过。
精选2019-2020年语文三年级下册第八单元25 争论的故事苏教版复习巩固一
精选2019-2020年语文三年级下册第八单元25 争论的故事苏教版复习巩固一第1题【填空题】给带点字选择正确解释。
休：①歇息②停止；完结③别；不要①今天是星期天，妈妈在家休息。
______。
②兄弟俩争论不休，谁也不让谁。
______。
③你休想蒙混过关。
______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据意思写词语①烟熏和火烤。
______②争论辩驳。
______③精神高度集中。
______④认为好而加以称赞；赞赏。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】比一比，看谁读的准煮(zhǔ jǔ ) ______饭聚精(jīnɡ jīn) ______会神评(pínɡ pín) ______理火燎(liáo liǎo) ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择正确的读音。
兄弟俩(liǎng liǎ )______ 剖(pōu pō) ______开赞(zhàn zàn ) ______许评(píng pǐn ) ______理【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据拼音写一写弟弟正正坐在书桌前jù jīnɡ huì shén ______地看《时代学习报》，妈妈向他投来zàn xǔ______ 的目光。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】盛老师聚精会神地听着，不时向同学们投去赞许的目光①“赞许”是什么意思______②盛老师为什么向同学们投去赞许的目光？______【答案】：【解析】：第7题【填空题】成语大比拼不______为______ ______ ______会神争论______ ______ 无______无______ 两全______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出近义词充饥—______ 争论—______ 服气—______【答案】：【解析】：第9题【填空题】给下面字加部首组成字，再组词语。
三年级下册语文同步练习第25课《争论的故事》_苏教版-经典教学教辅文档
第25课《辩论的故事》同步练习一、我能写词语。
kǎo huǒ zhēng biàn guān jiàn píng lùn pōu kāi zàn xǔ二、我会组词。
键（）辩（）烤（）评（）健（）辨（）考（）坪（）一、给加点字选择合适的解释。
1.“然”的解释有：A 对；不错。
B如此；这样；那样。
C然而。
不以为然（）然而（）不尽然（）2.“休”的解释有：A 中止；罢休。
B休息。
C表示禁止或劝阻。
休息（）辩论不休（）休得无理（）四、在正确的读音上打“√”。
煮熟(zǔzhǔ)兄弟俩(liǎliǎnɡ)剖开(pōpōu)皮香肉嫩(nèn lèn)很笨(bèn bènɡ)评理(pínpínɡ)五、将词语补充残缺。
（）熏（）燎（）精（）神两全（）（）（）（）为然（）的目光无（）无（）六、选择合适的词语。
建议意见1.老人( )把大雁煮一半，烤一半。
2.每次做值日生的时分，小刚总是无故先走，同学们对他都很有( )。
赞同赞誉3.老师向先生们投来( )的目光。
4.林林扶着盲人姐姐过马路，大家都( )他做得好。
七、课文内容我知道。
1．《辩论的故事》讲的是（）在辩论。
A．兄弟俩 B．盛老师和先生 C．兄弟二人和老人2．他们在辩论（）。
A．怎样射大雁B．怎样吃大雁八、浏览。
故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有甚么感想？”“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。
”“不是他们笨，而是他们没有捉住机遇。
”“兄弟俩这样无中止辩论下去，工夫白白浪费了。
”“不管做甚么，关键是要先做起来。
”盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞同的目光。
1.“这兄弟俩真笨”，他们“笨”在哪里？_________________________________________________________ __________________2.“他们没有捉住机遇”指的是甚么机遇？_________________________________________________________ __________________3.为甚么说“兄弟俩这样辩论下去，工夫白白浪费了”？与其这样毫有意义地辩论下去，还不如怎样做？_________________________________________________________ __________________4.盛老师为甚么“向同学们投去赞同的目光”？_________________________________________________________ __________________参考答案一、我能写词语。
苏教版小学三年级语文下册第8单元课时同步练习-25争论的故事(1)附答案
苏教版小学三年级语文下册第8单元课时同步练习-25争论的故事（1）附答案轻松做做一、带着问题读书。
1．《争论的故事》讲的是( )在争论。
A．兄弟俩 B．盛老师和学生 C．兄弟二人和老人2．他们在争论( )。
A．怎样射大雁B．怎样吃大雁二、选择正确的音节画“√”。
剖燎煮pōu pō liáo liǎo zhǔ zhě三、拼音写字我最棒。
wèi dào chōnɡ jī lànɡ fèi四、用“____”画出括号中正确的字。
争(辩辨) (猎猪)物浪(费废)(挑桃)选关(健键) (平评)理五、将词语补充完整。
( )熏( )燎 ( )精会神无( )无( ) 两全其( )六、给加点字选择恰当的解释。
1．“然”在字典里的解释有：①对，不错；②如此，这样，那样；③然而。
不以为然．( ) 然．而( ) 不尽然．( )2．“休”在字典里的解释有：①停止，罢休(事情)；②休息；③表示禁止或劝阻。
争论不休．( ) 休．假( ) 闲话休．提( )七、选词填空。
建议意见1．我( )大家多读一点课外书，扩大自己的知识面。
2．每次做值日生的时候，小刚总是无故先走，同学们对他都很有( )。
赞许赞扬3．林林扶着盲人姐姐过马路，大家都( )他做得好。
4．每次我答对题目时，老师都向我投( )的目光。
八、标点符号训练营。
？，“”：。
故事讲完了盛老师笑着问大家你们听了这个故事有什么感想呢这兄弟俩真笨白白让大雁飞跑了九、照例子写句子。
例：大雁煮着吃，能有什么味道呢？大雁煮着吃，就没有什么味道了。
1．兄弟俩争论不休，难道有谁能说服谁吗？_______________________________________________________________________ _2．你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _用心背背1．机不可失，时不再。
小学语文：第八单元 第25课《争论的故事》一课一练(PDF)(苏教版三年级下)
嫩)
两全 ( 奇 其 ) 美 解 ( 剖 部 ) 鲜 ( 软
( 平 评) 理
( ) 精会神
五㊁ 根据课文内容填空㊂ 而争论不休㊂ 后来有 1. 兄弟俩为了 人建 议 说: , , , ?” 兄弟俩觉得很满意, 不再争论了, 可惜这时 ㊂ 2. 你能用 两全其美” 说句话吗? 六㊁ ( 探究题) 学习了 ‘ 争论的故事 “ 之后, 你最大的 收获是什么? 请用几句话写下来㊂
píng
jià
2. 站着不动都感到喘不过气来, 怎么能顶得起一 个人呢?
二㊁ 用
争 ( 辩 辨) ( 味 未) 道
” 画出括号中正确的字㊂ 真 ( 本 笨) ( 猎 猪) 物
浪 ( 废 费)
三㊁ 先把词语补充完整, 再解释所填字的意思㊂ 争论不( ) 不以为( ) 无影无( )
25 争论的故事
一㊁ 读拼音, 写词语㊂ kǎo yā
zàn
xǔ
guān
jiàn
四㊁ 照样子改写句子㊂ 例: 再 好 的 东 西, 一 煮 还 有什么味道呢? 再 好 的 东 西, 一 煮 就 没有味道了㊂ 1. 烤 了 吃, 烟 熏 火 燎 的, 能有什么好味
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苏教版语文三年级下册第八单元第25课《争论的故事》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共22题；共101分)
1. （6分）按拼音写汉字
lièyàn biàn
打________大________争________
nèn pōu fèi
肉________________开浪________
2. （6分）多音字组词
盛shèng________ chéng ________禁jīn ________jìn ________种zhǒng ________ zhòng ________
3. （3分）我能把字写漂亮。
yān xūn huǒ liǎo wú yǐng wú zōng jù jīng huì shén
________________________
4. （3分）写出近义词
充饥—________ 争论—________ 服气—________
5. （2分）写出反义词
争辩—________ 服气—________
6. （8分）形近字组词
烤________ 管________ 键________ 评________
烧________ 官________ 健________ 苹________
7. （10分）成语大比拼
不________为________ ________ ________会神争论________ ________ 无________无________ 两全________ ________
8. （4分）选择正确的读音。
兄弟俩(liǎng liǎ )________剖(pōu pō) ________开
赞(zhàn zàn ) ________许评(píng pǐn ) ________理
9. （4分）对号入座
然：①这样；那样。
②附在某些词的后面，表示事物或者动作的状态。
③对，正确。
④然而，表示转折。
①哥哥对弟弟的话不以为然。
________
②这件事当然是你不对。
________
③试验虽然失败了，然而他们并不灰心。
________
④天忽然下起了大雨。
________
10. （5分）用钢笔描红
俩烤评剖惜
笨抓费键煮赞嫩
11. （4分）根据意思写词语
①烟熏和火烤。
________
②争论辩驳。
________
③精神高度集中。
________
④认为好而加以称赞；赞赏。
________
12. （2分）根据拼音写一写
弟弟正正坐在书桌前jù jīnɡ huì shén ________地看《时代学习报》，妈妈向他投来zàn xǔ________ 的目光。
13. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。
考________ ________ 平________ ________ 建________ ________
14. （3分）给带点字选择正确解释。
休：①歇息②停止；完结③别；不要
①今天是星期天，妈妈在家休息。
________。
②兄弟俩争论不休，谁也不让谁。
________。
③你休想蒙混过关。
________。
15. （5分）开心字典。
“嫩”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
16. （4分）帮我找到家。
欢聚欢呼欢乐欢笑
难忘儿时，在故乡那条小河里，我和小伙伴们戏水时的________声以及抓到鱼时的________声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的________。
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴________在那条小河边。
17. （4分）比一比，看谁读的准
煮(zhǔ jǔ ) ________饭聚精(jīnɡ jīn) ________会神评(pínɡ pín) ________理火燎(liáo
liǎo) ________
18. （5分）缩写句子
①一群大雁从他们的头上飞过。
②老人觉得他俩说的都有一定的道理。
19. （5分）吹泡泡我最棒（扩写句子）
①盛老师听着。
②村庄里住着兄弟俩。
20. （5分）《争论的故事》文中说到“兄弟俩真笨”“笨”在哪里？“他们没有抓住时机”指的是什么时机？
21. （2分）盛老师聚精会神地听着，不时向同学们投去赞许的目光
①“赞许”是什么意思________
②盛老师为什么向同学们投去赞许的目光？________
22. （5分）拓展练习
以“不”字开头的成语除了“不以为然、不约而同”以外，你还知道哪些呢？
二、阅读题 (共3题；共48分)
23. （15分）阅读课文片断并填空。
故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想？” “这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。
” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”“兄弟俩这样无休止争论下去，时间白白浪费了。
” “不管做什么，关键是要先做起来。
”……
（1）用“不是……而是……”说句话。
（2）省略号省去的是什么？你能再写出一句吗？
（3）“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”这里的“时机”指的是：
24. （20分）课内阅读短文，回答问题。
“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。
”
“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”
“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。
”
“不管做什么，关键是要先做起来。
”
……
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。
（1）聚精会神的近义词？
（2）你从故事中明白了什么道理呢？
（3）盛老师为什么向同学们那投去赞许的目光？
（4）语段中有一个省略号，它表示什么？
25. （13分）阅读下文，回答问题
树枝和数根
明朗的夏天，一棵树的绿叶，对着微风这样自我赞美道：
“山谷里，谁找得到比我还美的景色？假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗？老实说，我们夸耀自己，不算是什么罪过吧！难道不是我们给路人遮荫歇凉？难道不是我们引来姑娘在树下跳舞？每当日出日落时，夜莺就在我们中间歇唱。
就说你微风自己吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗？”
“最好，你再加上一句：真还多亏了我们。
”一个谦和的声音从地下对树叶说。
“谁敢如此无礼，竟说出这种大话？你们是什么东西？竟敢跟我们争个高低？”满树叶子嘁嘁喳喳地说。
“我们就是埋在地下，见不到阳光的根。
靠着我们，你们才枝繁叶茂，欣欣向荣。
不过请你们不要忘记，你们和我们的命运是紧紧连在一起的，一旦根须缺水，树木完蛋了，你们树叶也一起完蛋了。
”
（1）读句子，填上合适的关联词。
________我们根完蛋了，你们叶也________完蛋了。
________有了我们树叶，________树木才能秀丽壮观。
（2）选择合适的义项，把序号填在句末的横线上。
光： A、光线 B、一点不剩 C、露着 D、只，单
①你别看这些枝条长得粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。
________
②我们就是埋在地下，见不到阳光的根。
________
③不一会儿，这盘菜就被我吃光了。
________
④李明光着脚站在门前的草地上。
________
（3）树根和树叶相比，谁更重要，为什么？
参考答案一、基础题 (共22题；共101分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、
9-1、10-1、
11-1、12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题 (共3题；共48分) 23-1、
23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、
25-1、
25-2、25-3、。