13.名著阅读与文学常识

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中考文学常识与名著阅读(19位作家梳理,8部名著)ppt课件

中考文学常识与名著阅读(19位作家梳理,8部名著)ppt课件

艰难困苦对于人才的作用,具有极强的说服力。
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随堂演练
第10课时┃文学常识与名著阅读
2. [ 2013· 西城一模]名著阅读。 “温故知新”一词出自《________ 论语 》,“舍生取义”出自
________ 儒 家的另一部经典著作《孟子》。在我们学过的一篇文 章中,孟子用排比句式列举了舜、傅说、 胶鬲(管夷吾、孙叔敖、百里奚) (填一个人名)等承担 ________________________________ “大任”者须经历各种磨难的事实,论证了“生于忧患,死于 安乐”的观点。
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第10课时┃文学常识与名著阅读
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1. [ 2013· 东城一模]名著阅读。
孟子的文章感情强烈,气势充沛,说理充分。比如,在
《鱼我所欲也》中,以三个“乡为身死而不受”领起,表达了 义 对贪求富贵,舍弃________________ 的强烈谴责。又如,在 《________________________________ 》中,文章开头列举了 生于忧患,死于安乐 舜 为首的六位历史人物奋起于苦难之中的事例,阐述了 以______
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第10课时┃文学常识与名著阅读
事情节、内容提要、主题思想等方面都要有准确的识记,尤其是 对精彩的故事情节一定要落实。
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第10课时┃文学常识与名著阅读
考前要做一个认真的梳理。没有通读过的长篇,虽不可能再读, 但有关其介绍或梗概要有一定的阅读,要知道基本情节、经典 故事、主要人物。熟知是重点,课内课外有联系的是重点中的 重点。

部编人教版七年级语文下册 期末专项复习(4) 文学常识与名著阅读(含答案版)

部编人教版七年级语文下册 期末专项复习(4) 文学常识与名著阅读(含答案版)

部编人教版七年级语文下册期末专项复习(四)文学常识与名著阅读一、文学常识1.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是,代表作有诗集《》等。

闻一多是诗人、学者、,代表作有诗集《红烛》《死水》等。

2.《假如生活欺骗了你》的作者是,近代俄罗斯现实主义文学的奠基人,被誉为“_”,代表作有《》《_》等。

3.《回忆鲁迅先生》的作者是,原名张迺莹,代表作有长篇小说《》《生死场》,散文集《牛车上》等。

4.《最后一课》是法国作家写的一篇表现国人民思想的小说,故事的背景是普法战争。

5.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《》。

鲁迅,原名周樟寿,中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和。

1918年5月15日发表《》,是中国第一部现代白话文小说。

1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》;代表作有:小说集《》《彷徨》《故事新编》等;散文诗集《野草》;杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》等。

鲁迅以笔代戈,奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。

“”是鲁迅一生的写照。

6.《老王》的作者是中国著名的作家,、翻译家。

杨绛通晓英语、法语、西班牙语,由她翻译的《》被公认为最优秀的翻译佳作;她早年创作的剧本《称心如意》,被搬上舞台长达六十多年。

2001年,杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学,设立“好读书”奖学金。

2003年,93岁的杨绛出版散文随笔《》,风靡海内外,再版达一百多万册;96岁时出版哲理散文集《》,102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。

7.《木兰诗》选自(朝代)编的《_》,和《》合称为“乐府双璧”,是南北朝时北方民歌的杰作。

8.《孙权劝学》选自《》,它是主持编纂的一部,记载了从战国到五代共1362年间的史事。

司马光,字,(朝代) _家、。

9.《最苦与最乐》的作者,字卓如,号任公,别号,、学者。

10.《一颗小桃树》的作者贾平凹,当代作家,1997年凭借《》,获得首届全国优秀短篇小说奖。

部编版语文九年级上文学常识与名著汇编

部编版语文九年级上文学常识与名著汇编

任何一项成就的取得,都是与勤奋和努力分开的,心浮气躁、急于求成根本于事无补,要想成功,必须得静下心来,认认真真地干。

下面为您推荐部编版九年级上文学常识与名著。

一、文学常识。

1.《沁园春·雪》作者是毛泽东,是一首词(体裁),“沁园春”是词牌名,“雪”是题目。

2.《我爱这土地》选自《艾青诗选》,作者是艾青,原名蒋正涵,代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

3.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是雨果,法国(国籍)作家,主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》。

4.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》,作者范仲淹,字希文,北宋(朝代)政治家、文学家。

5.《醉翁亭记》作者是欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,宋代文学家,“唐宋八大家”之一。

6.《行路难》(其一)作者是李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡,唐代诗人,在扬州的一次酒宴上,白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情,故其作此诗答谢。

7.《水浒》又称《水浒传》,是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章回体长篇白话小说。

作者是施耐庵,元末明初(朝代)小说家。

8.《三国演义》是我国第一部长篇章回体(体裁)小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。

作者是罗贯中,元末明初(朝代)小说家。

9.《儒林外史》是我国古代的一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

作者吴敬梓,清代(朝代)小说家。

10.曹雪芹,名霑,字梦阮,清代(朝代)小说家。

《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

二、名著阅读。

(一)《艾青诗选》1.阅读《树》,完成后面题目。

一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起这首诗的作者是艾青,诗歌开头“一棵树,一棵树”,采用了反复的修辞手法,着意强调和突现一棵棵“树”的形象。

初中语文名著阅读文学常识(中考复习)

初中语文名著阅读文学常识(中考复习)

初中语文名著阅读文学常识(中考复习)(一)《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇内容梗概我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

作者简介施耐庵,江苏兴化人,原名施彦端,字肇端,号子安,别号耐庵,元末明初小说家。

故事情节全书可分为三部分:第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事,它们既有独立性又有关联性;第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合,形成了以宋江为寨主的梁山山寨,并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争,直到接受北宋朝廷的招安;第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后,镇压田虎、王庆、方腊等战争,到最后鸟尽弓藏,悲壮死亡的故事。

人物形象人物性格特征人物鲁智深(花和尚) 【正面评价】嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理、见义勇为【反面评价】急躁、鲁莽鲁智深(花和尚)武松(行者) 【正面评价】崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、武艺高强、性格刚烈【反面评价】滥杀无辜武松(行者)吴用(智多星) 足智多谋、神机妙算吴用(智多星)林冲(豹子头,八十万禁军教头) 【正面评价】武艺高强、勇而有谋【反面评价】懦弱隐忍、安分守己、循规蹈矩林冲(豹子头,八十万禁军教头)李逵(黑旋风) 【正面评价】直爽忠诚、嫉恶如仇、侠肝义胆【反面评价】脾气暴躁、头脑简单斗浪里白条―→沂岭杀四虎―→打死殷天锡―→斧劈罗真人―→探穴救柴进―→元夜闹东京―→扯诏谤徽宗―→梦闹天池―→真假李逵―→中州劫法场杨志(青面兽) 武艺高强、精明能干、不向恶势力低头杨志卖刀―→斗武杀牛二―→押送金银担(生辰纲)―→双夺宝珠寺宋江(及时雨) 【正面评价】为人仗义、广结江湖好汉、胸怀大志、精明练达、深通谋略、善于用人【反面评价】趋炎附势、总想招安私放晁盖―→怒杀阎婆惜―→浔阳楼题反诗―→智取无为军―→三打祝家庄―→大破连环马―→闹西岳华山―→兵打北京城―→雪天擒索超―→夜打曾头市―→义释双枪将―→两赢童贯―→三败高太尉―→奉诏破辽―→夜度益津关―→大战独鹿山―→大战幽州―→大战纪山军―→智取润州城―→智取宁海军―→大战乌龙镇―→智取清溪洞作品点评第一次正面描绘了历来被视为洪水猛兽的绿林豪杰群像,揭示了中国古代绿林文化的内部涵义和外部特征,成为中国文化和中华民族性格的重要组成部分。

八年级语文下册文学常识及名著阅读选摘内容语文版

八年级语文下册文学常识及名著阅读选摘内容语文版

语文版八年级下册文学常识及名著阅读部分内容1.《背影》作者,字,江苏扬州人,你还读过他的、、。

2.《永久的悔》作者。

《铁骑兵》的作者是,他的代表作有、、。

3.《大堰河—我的保姆》作者,原名,你还学过他的。

4.《长城谣》作者是,《一片槐树叶》作者是,《致空气》作者是。

5.曹禺是现代著名剧作家,原名,他的处女作是中篇小说,话剧代表作有、、等。

历史剧代表作有、。

《日出》主要人物有小职员、银行襄理、银行经理、交际花、进步青年、恶霸、富孀等。

6.《钦差大臣》是国作家写于1835年的讽刺喜剧。

他是该国继(文学家)之后的又一文坛巨匠。

《钦差大臣》主要刻画了、等形象,揭露了俄国政治制度的黑暗和荒唐的本质。

他的代表作还有长篇小说,主要刻画了地主、等的丑恶形象,揭露了俄国专制农奴制的反动和腐朽。

7.世界名著中的四大吝啬鬼分别是(作家)的(作品)中的(人物)、(作家)的(作品)中的(人物)、(作家)的(作品)中的(人物)、(作家)的(作品)中的(人物)。

8.《放下你的鞭子》与另外两个剧作、合称“”。

9.中国古代戏剧文化中,被称为“四大名剧”的是:元代王实甫的;明代汤显祖的;清代孔尚任的;清代洪昇的。

10.《为人民服务》、《应有格物致知的精神》、《我有一个梦想》的演讲者分别是、、。

他们想通过演讲让人们牢记,树立,追求。

11.《邹忌讽齐王纳谏》选自,这部书是经(朝代)(人名)整理的。

它还是一部优秀的集。

12.《细柳营》选自,作者,西汉夏阳人,伟大的家和家,《史记》是我国第一部,它不仅是史学著作的典范,而且是著作的典范,鲁迅称它是。

13.司马光,(朝代)家、家,他编著的是一部体通史,记载了战国到五代共1362年的史实。

14.《公输》选自。

墨子是时期家,的创始人。

该书是记述墨子的的辑录。

15.《诗经》是我国最早的一部,共收集诗歌首,分三部分,艺术价值最高的是。

现在通常说的“子曰诗云”“子”是指,“诗”是指。

赵翼有“江山代有人才出,各领风骚数百年”,其中“风”指,“骚”指。

中考命题题型之――文学常识与名著阅读

中考命题题型之――文学常识与名著阅读

中考命题题型之――文学常识与名著阅读中考命题热点2014年中考涉及的文学常识及名著阅读的试题,呈现以下特点:1、课文涉及的重要作家作品及文学常识,外国作家的国别及作品。

2、课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物。

3、新课标中推荐的中小学生必读的名著作品,掌握:作家,主要人物的姓名、绰号、性格特点,有关故事情节,作品思想等方面的内容。

4、考查学生对名著的评价性阅读,如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。

考点透彻剖析新课标对名著阅读的基本要求是:学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

中考文学常识与名著部分主要考查课文涉及的重要作家作品,外国作家作品,考查新课标推荐的中小学生必读的名著作品,如我国古代四大文学巨著,《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》等。

主要考查作品的作者。

作者的国籍、作品名称、作品中的主要人物、重要的故事情节、作品的主题思想,考查学生对作品的掌握情况,如写推荐词、读书札记、叙述情节、对人物的评价等,主要以选择、填空、简答等方式命题。

解题方法技巧文学名著是人类文化和思想的精华,阅读文学名著不仅能受到优秀的文学艺术的熏陶,还能体会人生经验与智慧,激发同学们的人文情怀、理性精神和社会责任感。

中考名著阅读题题型多样,内容丰富,从形式上看,有选择题、填空题、填表题、简答题;从考查内容看,有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题。

这些试题为我们加强课外阅读,提高语文素养起着良好的导向作用。

复习中应做到:1、把众多的作家作品分成国内和国外两个方面,再把国内的作家、作品按古代、现代进行分类整理。

2、广泛阅读,熟悉中小学生必读的文学作品,了解作品中的主要人物、故事情节。

3、精读一部分文学作品,精读可用勾画法、摘录法,从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究,得出自己的心得与体会。

2019年中考语文文学常识与名著阅读综合题汇编

2019年中考语⽂⽂学常识与名著阅读综合题汇编北京市2019三、名著阅读(5分)15.阅读⼀部名著时,个性鲜明的⼈物、曲折起伏的情节、纷繁多样的⼈情世态……都可能引发你的阅读兴趣。

请结合⼀部名著的内容,说出是什么引发了你的阅读兴趣,并简要说明这⼀兴趣是如何促使你阅读这部名著的。

(100字左右)答:15【答案⽰例】《三国演义》情节曲折紧凑,引⼈⼊胜。

我在阅读⾚壁之战时,便被诸葛亮为完成联吴抗曹⼤业,奉命使吴,⾆战张昭等东吴诸谋⼠的精彩表现和犀利辞锋深深吸引。

这个情节满⾜了我的求知欲和好奇⼼,让我对⾚壁之战的后续发展产⽣浓厚兴趣。

重庆市B卷20196.名著阅读(6分)(1)下列说法有误的项是(??)(3分)A.《⽆常》⾥讲到作者在故乡看⼤戏,戏⾥的⽆常颇具⼈情味。

阿嫂死了⼉⼦,⼗分悲伤,⽆常同情阿嫂,放其⼉⼦还阳半刻,结果被阎王捆打四⼗。

B.“这是⼀个⾼⼤⾝材,长头发,眼球⽩多⿊少的⼈,看⼈总像在渺视。

”这是鲁迅第⼀次在⽇本的同乡会看到的范爱农,当时两⼈因志趣相投,结为好友。

C.《昆⾍记》书中,法布尔⽤⽣动话泼、轻松诙谐的笔调,让笔下的⾍⼦充满了盎然的情趣,体现了作者对⾃然的热爱尊重。

D.《昆⾍记》中法布尔没采⽤解剖法,⽽是采取观察与实验的⽅法,实地记录昆⾍的⽣活现象、本能和习性,带给我们不⼀样的昆⾍世界。

(2)《朝花⼣拾》⾥除了有对⼈和事的领扬,还有冷静的批判。

⼭东省德州市20196.名著(8分)(1)《红楼梦》中林黛⽟重建桃花社,时值暮春,众⼈填写柳絮词。

(⼈名)写下了《临江仙》:“⽩⽟堂前春解舞,东风卷得均匀。

蜂围蝶阵乱纷纷。

⼏曾随逝⽔?岂必委芳尘?万缕千丝终不改,任他随聚随分。

韶华休笑本⽆根。

好风凭借⼒,送我上青云!”请⽤两个四字词语概括此⼈形象特点。

______________________,___________________(4分)【答案】6.(每空2分,共8分)(1)薛宝钗美丽端庄温柔⼤⽅)世事洞明世故圆滑追名逐利(2)“他看重的是劳动者的尊严和⾃豪感。

(完整版)四大名著文学常识基本梳理

四大名著文学常识《水浒传》1.《水浒传》又叫《忠义水浒传》,简称《水浒》,与《三国演义》差不多同时出现,是施耐庵根据北宋末年徽宗时宋江起义的故事加工而成的长篇小说。

小说以“官逼民反”为主题,描写了水泊梁山英雄好汉起义的故事,揭露了封建统治者的残忍与腐朽,歌颂了好汉们除暴安良的英雄行为。

2.《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。

3.梁山一百单八将中第一个出场的是史进,他的绰号是九纹龙。

4.《鲁提辖拳打镇关西》中的鲁提辖是鲁智深,与他有关的故事还有大闹五台山、野猪林救林冲。

5.“及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条”是名著《水浒传》中的一个回目,其中“及时雨”指是宋江,“黑旋风”指的是李逵,“神行太保”指的是戴宗,“浪里白条”指的是张顺。

6.“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”说的是《水浒传》中的一位传奇人物的故事,这位英雄是武松。

7.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是王伦、晁盖、宋江。

8.宋江坐上梁山第一把交椅后,把梁山英雄议事厅改名为忠义厅。

9.《水浒传》中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是李逵;在景阳岗打虎的是武松。

10.鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林救林冲。

11.梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:①“母大虫”顾大嫂;②“一丈青”扈三娘;③“母夜叉”孙二娘。

12.《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’”。

上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。

13.《水浒传》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤时迁,善射的是小李广花荣,善行的是神行太保戴宗。

14.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。

晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

中考语文语言积累与运用练习:文学常识与名著阅读(含答案)

文学常识与名著阅读一、文学常识与名著阅读(选择题)1.下列关于古代文化常识、文学常识的表述,有误的一项是(C)A.年5月21日,“丁酉年世界华人炎帝故里寻根节”在湖北随州隆重举行。

B.“诗圣”杜甫的《望岳》共三首,分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。

C.《论语》,儒家经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》合称“五经”。

D.《威尼斯商人》是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。

2.下列说法有误的一项是(A)A.“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。

月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。

B.“朝服衣冠,窥镜”中的“镜”并非玻璃做成的,我国古代铜镜为多。

李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

”“上镜”,是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。

C.《史记·陈涉世家》中有“足下事皆成”,其中“足下”是对人的敬称,出自晋文公与介子推的故事。

D.“山际见来烟,竹中窥落日。

”句中的“竹”增加了景物层次,清新雅致、安闲淡泊。

竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义,竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。

3.下列关于文学常识的表述,正确的一项是(B)A.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作,为世界各国人民广为传诵。

他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

B.蒲松龄是清代文学家,代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。

“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。

C.《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。

《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

D.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

4.下列有关文学文化常识及课文内容的表述,不正确的一项是(A)A.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分,原题为《春天的旋律》。

部编教材九上文学常识汇总

部编版语文九上文学常识与名著阅读一、文学常识。

(朝代)政治家、军事家、文学家。

家。

小说家。

映了封建社会晚期广阔的社会现实。

主持的院考(道考),考取的列名府县学籍,叫进学,也就成了秀才。

又规定每三年举行一次乡试(省一级考试),秀才或监生应考,考中的就是举人。

【乡试年】乡试开考的这一年叫“乡试年”。

【亚元】乡试中举,第一名称解元,第二至十名称亚元。

《范进中举》选择题:1.下列对鲁迅作品的搭配有误的一项是( )A.《故乡》--《彷徨》--小说集B.《阿长与〈山海经〉》--《朝花夕拾》--散文集C.《风筝》--《野草》--散文诗集D.《中国人失掉自信力了吗》--《且介亭杂文》--杂文集2.下列文学常识搭配有误的一项是( )A.《乡愁》--余光中--台湾B.《水调歌头》--苏轼--北宋C.《湖心亭看雪》--张岱--明末清初D.《我的叔叔于勒》--莫泊桑--英国3.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)( )A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。

B.“晋太元中”中的“太元”“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。

C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。

D.古代的中国人有“名”有“字”。

如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。

4.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)A.《木兰诗》又称《木兰辞》,选自宋朝郭茂情编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首民歌,《十五从军征》也出自《乐府诗集》。

B.“无人问津”“教学相长”“政通人和”三个成语分别出自《桃花源记》《礼记》《岳阳楼记》。

C.用典可以使古诗词变得典雅含蓄,《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上”“长风破浪会有时”属于用典。

D.古诗文中常使用“代称”,如用“花黄”指小黄花,用“汗青”指史册,用“丝竹”指音乐。

二、名著阅读。

(一)《水浒传》1.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,给人留下了深刻的印象。

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曙光中学2012届中考复习导学稿※名著阅读与文学常识 九年级语文备课组 1 13.名著阅读与文学常识 【考察趋向】 【考点解读】对名著阅读及文学常识的考查是中考命题一项重要的内容。文学常识题的命题范围是初中语文教材中所涉及的古今中外重要作家作品,以及与之相关的内容。有时还涉及有关的文体常识。文学常识内容繁多,面广量大,当前中考对这一考 点的具体要求是:①熟记重要作家、作品及其出处;②了解有关的文体知识和文化常识,如“说”“记”等古代文体知识;③了解重要作家及文学流派的成就、风格;④了解重要作品中的重要文学形象。其中最重要的是熟记影响巨大的作家、作品及其出 处。中考对文学名著的考查,常见的考点有:①了解作家、作品知识;②了解主要情节、典型事件、主要人物及性格;③识记与作品相关的诗句、名言、成语与歇后语等;④能说出自己的阅读感受与体验;⑤对一些内容或人物作出自己的评价。 【题型分析】2010年全国中考语文试题对名著阅读与文学常识的考查题型有两大类,即客观题和主观题。客观题包括选择题、填空题、配对题,答案是唯一的,考查对名著和文学常识的准确记忆情况。主观题形式多种多样,如利用相关知识拟写对 联,简述名著中的故事情节或评价名著中的主要人物,等等。总之,要求考生真正去读名著、思名著;读名家名篇,了解文学常识。 探究类型之一:识记辨别 【例1】(2010·漳州)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是( ) A.《西游记》叙述了唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧经过九九八十一次磨难,到西天取经的经过。 B.格列佛随“冒险号”再次出海,来到大人国。他发现这里的大臣因鞋跟高低而分为“高跟派”和“低跟派”。 C.《五猖会》记叙了“我”少年时一次看五猖会发生的波折,表达了“我”对五猖会的无比神往,以及被父亲强迫背书的万般无奈。 D.鲁滨逊在孤岛上开拓荒地,圈养牲畜,种植水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了常人难以想像的种种困难。 【例2】(2010·乌鲁木齐)与下列课文有关的内容,搭配不正确的一项是( ) A.《伤仲永》——《临川先生文集》——王安石——宋代 B.《智取生辰纲》——《水浒》——施耐庵——元末明初 C.《故乡》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代 D.《蚊子和狮子》——《伊索寓言》——伊索——古希腊 探究类型之二:理解概括

【例3】(2010·厦门)阅读名著,理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论,方寸之间,却意蕴丰富。《繁星》《春水》,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,歌颂了母爱、 、自然;《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力,如《农夫和蛇》的故事就告诫人们: 。 探究类型之三:感悟评析

【例4】(2010·福州)名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。”针对这一评价,同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论,请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人,结合原著内容,以“我同意……”或“我不同意……”开头,谈谈你的看法。

探究类型之四:迁移拓展

【例5】(2011预测题)请你参与“名著阅读”活动,按提示完成下列问题。

(1)为了解初中生的课外名著阅读情况,请你设计一种调查方式。

(2)以下是对100位初中生进行调查后的结果: 从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有:

《西游记》 《水浒传》 《鲁宾逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》 读过原著的 24人 29人 56人 48人

看过影视的 98人 83人 21人 16人

这类题的题型有选择题、配对题或填写作品、人物、故事等。答好此类题,关键在于平时的准确

这类题常见的是在理解的基础上,概括出作品这类题一般有人物评述、内容评析等类型。答题时在调动平时名著阅读积累的基础上,要有自己

阅读名著,掌握文学常识,目的还是应用。所以中考题中对名著和文学常识的考查设置了此类曙光中学2012届中考复习导学稿※名著阅读与文学常识

九年级语文备课组 2 其一: 其二: 针对这些问题,你提出一点建议: (3)请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。 人物(名字): 主要性格特征: 相关的一个故事情节(不少于50字): 【得分策略】 名著阅读考查的大多是《课程标准》中提名推荐的名著,主要考查学生是否阅读过这些名著。所以,设立的题目多为作者简况、书中人物、故事情节、阅读感受、启发启示等,题型以填空题、简答题为主。解答名著阅读题,要严格按照题目要求作答。因为,一部名著的内容是很丰富的,试题只能通过其中的一些方面或要点去检测大家课外阅读的情况,所以,题目的设问角度一般都比较小,一定要按照题目问的角度去回答,才不会答偏。如让谈最深的一点感受,你阅读后的感受再多,也只能抓住一点去谈,否则,就是“出力不讨好”。又如简要介绍印象最深的一个情节,你可以从所选的名著中选择一个情节加以简介,但既然是情节,就要有最基本的人物和事件。因此,要做好名著阅读题,必须利用课外时间阅读《课标》上推荐的名著书目,对于其中的人物、情节要能够准确识记,对其内容、主旨要有所了解,再能谈谈自己的阅读体会即可。 【限时集训】 集训点一 识记辨别 1.(2010·长沙)选出下列解说不正确的一项( ) A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 B.法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C.古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。 D.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。 2.(2010·红河)下列对文学名著表述有误的一项是( ) A.《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是“赤壁之战”,诸葛亮 “挥泪斩马谡”的原因是“失街亭”一事。 B、《红楼梦》是中国古代四大名著之一,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 C、冰心的诗集《繁星》《春水》,以“爱的哲学”为核心,赞美母爱、赞美童心、赞美自然,不断探索人生。 D、《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说,作者保尔·柯察金在这部作品中展示了在党的教育下,一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。 3.(2010·泸州)下列说法正确的一项是( ) A.《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的早期作品,与《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》一起号称“四大悲剧”。 B.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》是我国第一部编年体通史,以写人为主,《陈涉世家》就选自其中。 C.《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历,折射出不让好人有出路的社会现实。 D.《钢铁是怎杨炼成的》以奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索,展现了苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。 4.(2010·曲靖)下列关于名著的表述,不正确的一项是( ) A.《名人传》中的米开朗琪罗是俄古伟大的文学家,他曾写了《战争与和平》、《复活》等作品。 B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆,也有对时弊的批判,表达出作者强烈的爱憎。 C.《三国演义》中的关羽,单刀赴会。过五关斩六将,真是侠肝义胆,智勇双全。 D.《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。 5.(2010·河池)下列关于文学名著的介绍,不完全正确的一项是( ) A.法国作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》中,突出表现了“扼住命运的咽喉”,以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。 B.老舍的《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运,有力地揭穿了旧社会把人异化成鬼的罪行。 C.我们是听着《水浒传》的故事长大的:鲁智、深倒拔杨柳、武松风雪山神庙、吴用智取剩辰纲……深深地印在我们的脑海里。 D.丹尼尔·笛福创作的《鲁濒逊漂流记》告诉我们:在遇到困难时,必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它,而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。 6.(2010·宁德)下面对名著内容的描述错误的两项是( )( ) 曙光中学2012届中考复习导学稿※名著阅读与文学常识 九年级语文备课组 3 A.鲁迅在日本留学时认识了范爱农,当时彼此都没有事没好感,鲁迅甚至还憎恶范爱农。回国相遇后,两人交往甚密,成为好朋友。后来,鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。 B.保尔与冬妮娅青梅竹马,在冬妮娅的影响下走上了革命道路。然而在最艰苦的岁月里,保尔是与妻子达雅同甘共苦,最终完成了著作《暴风雨所诞生的》。 C.孙悟空不满弼马温这个不入流的官职,于是偷吃了仙桃,扰乱了蟠桃会,吃光了太上老君的金丹,然后返回花果山,树起“齐天大圣”的旗帜。 D.祥子来到北平,苦干三年,买了一辆新车,不久就被大兵捉了,且失去车。一天夜里祥子趁机逃出军营,并顺手牵走三匹骆驼,于是得了“骆驼祥子”的绰号。 E.鲁滨逊被冲到孤岛后,为了防止受到野人或野兽的袭击,建造了房子;为了方便自己的生活,制作了很多器具;为了放松精神,常读《圣经》。 7.(2010·漳州)名著阅读。 (1)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是( ) A.《西游记》叙述了唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧经过九九八十一次磨难,到西天取经的经过。 B.格列佛随“冒险号”再次出海,来到大人国。他发现这里的大臣因鞋跟高低而分为“高跟派”和“低跟派”。 C.《五猖会》记叙了“我”少年时一次看五猖会发生的波折,表达了“我”对五猖会的无比神往,以及被父亲强迫背书的万般无奈。 D.鲁滨逊在孤岛上开拓荒地,圈养牲畜,种植水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了常人难以想像的种种困难。 (2)下面两题,任选一题作答。(60字左右) ①成语“望梅止渴”出自《三国演义》,请简述与之相关的事件。 ②“手执钢刀探虎穴,心如烈火报冤仇。立诛四虎威神力,千古传名李铁牛。”请简述与此诗相关的事件。 我选 : 集训点二 理解概括 8.(2010莱芜)名著阅读。 他是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京,夺了鸟位,在那里快活”。直到最后喝了毒酒,他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。 ①“他”是谁?绰号叫什么? ②请概括写出与“他”相关的一个故事情节。

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