图书信息管理系统方案

学院 题目：教材管理系统设计 学生 珂 学 号 15101133 专 业 软件工程 班 级 软件一班 学 部 计算机科学与电气工程学部 目 录 第1章 绪论 ........................................................ 1 1.1 设计目的 ..................................................... 1 1.2 容与要求 ...................................................... 1 第2章 系统总体设计 ................................................. 2 2.1系统框图 ...................................................... 2 2.2 系统功能描述 ................................................. 2 2.3 开发环境介绍 ................................................. 2 第3章 系统详细设计 ................................................. 3 3.1系统流程图 .................................................... 3 3.2各个模块功能描述............................................... 3 3.3 主要算法描述 .................................................. 4 3.4后台数据库设计 ................................................ 4 第4章 系统使用与测试 ............................................... 6 4.1 系统使用说明 .................................................. 6 4.2 系统运行结果 .................................................. 6 第5章 结论 ........................................................ 11 5.1系统主要知识点 ............................................... 11 5.2系统难点与解决办法 ............................................ 11 5.3编程总结 ..................................................... 11 5.4系统分工 ..................................................... 11 5.5自评成绩 ..................................................... 12 黑龙江东方学院课程设计报告

3 第1章 绪论 1.1 设计目的 设计目的本程序是为了课程设计准备。在熟悉C语言和数据结构的基础下，完成了教材管理系统。本程序中涉及了结构体，和C语言文件等方面的知识。通过本程序的训练，可以进一步了解C语言在文件操作有更深刻的了解，掌握单链表存储实现对教材管理的原理，为进一步学习和进步打下基础。设计的不同之处 在这次的程序设计中，我研究了图书馆的一些基本情况，例如，教材的作者，，现存量等的输入，输出，同时我还在设计中进行了插入，修改等操作等，让学习到的知识更加运用到实践中。

1.2 容与要求 1.了解教材的各种信息，然后确定教材管理系统要实现的功能，并对这些功能能否实现进行详细的分析 2.对要完成的教材的系统进行信息采集和分析。对教材信息包括教材名、教材编号、所用册数、所用班级等各项信息进行详细分析。 3.对教材管理系统的各个模块进行划分，确定各个模块所要实现的功能。 4.对教材管理系统模块进行描述，确定各个模块之间的关系。 5.使用函数调用方式完成各模块调用，采用文件读取的方式完成数组存储。

程序在系统中以菜单方式工作，总体分为4个模块。在设计中，运用了单链表。在单链表中进行了各种操作，包括，删除，查找，修改。将所输入的信息和记录保存到与此程序同目录下的library文件夹下。

第2章 系统总体设计

2.1系统设计的组成框图

。信息增加。黑龙江东方学院课程设计报告

3 2.2 功能描述 利用图书信息主函数分别调用添加图书信息子函数、删除图书信息子函数、查找图书信息子函数、显示所有图书子函数

2.3 开发环境介绍 在熟悉C语言和数据结构的基础下，完成了教材管理系统。本程序中涉及了结构体，和C语言文件等方面的知识。通过本程序的训练，可以进一步了解C语言在文件操作有更深刻的了解，掌握单链表存储实现对图书信息管理的原理，为进一步学习和进步打下基础。设计的不同之处 在这次的程序设计中，我研究了图书的一些基本情况，例如，教材名、教材编号、所用册数、所用班级等的输入，输出，同时我还在设计中进行了插入，修改等操作等，让学习到的知识更加运用到实践中。

教材信息的录入添加 教材信息的查询模块 教材信息的排序模块 教材信息的修改模块 教材信息的删除模块 教材的 借阅模块 教材的归还模块 退出教材管理系统

教材 管 理 系 统 主 程 序 模 块

显示信息模块 黑龙江东方学院课程设计报告

3 第3章 系统详细设计

3.1程序设计流程图

是 开始

为读写的方式打开一个数据文件

将文件的内容读入，并存入新的单链表

但用目录菜单这个函数

进入while（l）主循环程序

输入0到6中的一个选择相应的操作

输入是否为0 判读输入的是什么，调用相应的函数，完成相应功能 是否已经存盘 调用函数，进行文件写数据 结束 是

否 否

主程序流程图如下 黑龙江东方学院课程设计报告

6 3.2功能模块设计 所用数据结构:线性表、查找、排序 链表：用一组地址任意的存储单元存放线性表中的数据元素。 以元素(数据元素的映象) + 指针(指示后继元素存储位置)

= 结点(表示数据元素 或 数据元素的映象) 以“结点的序列”表示线性表称作线性链表（单链表） 单链表是一种链式存取的结构，为找第 i 个数据元素必须先找到第 i-1 个数据元素。 因此，查找第 i 个数据元素的基本操作为：移动指针，比较 j 和 i。 (1)malloc(size) 在存的动态存储区申请一个长度为size字节的连续空间。 (2)calloc(n，size) 在存的动态存储区申请n个长度为size字节的连续空间，函数返回值为分配空间的首地址。若此函数未被成功执行，函数返回值为0。

(3)free(p) 释放由指针p所指向的存储单元，而存储单元的大小是最近一次调用malloc()或calloc()函数时所申请的存储空间。

运用了单链表的插入、删除、排序、修改等一些操作！ 3.3主要算法描述 在这个程序中，我运用了结构体，c语言文件读写，删除，查询和修改函数。在这个程序中，我使用了while循环,if…else…和选择语句swicth。我借鉴了一些书上的函数，用来完成某个功能模块的实现。在这个教材管理系统，只有一些相对简单的数据结构的知识。只是在c语言的文件上，有一些问题，对这个文件的读写上我还有很多的不足。主函数的执行步骤是有很多的缺陷，需要在以后的中逐步的改善一下。 黑龙江东方学院课程设计报告 6 第4章 系统使用与测试

4.1使用说明 本教材管理系统执行的过程是它首先以读写的方式打开数据文件，文件默认为在C盘下的people，若该文件不存在，则需要重新输入文件。当进入教材管理系统的目录中，按键操作，从键盘中输入0到6之间任何按键的数值，进行操作，就可检测所有的程序了。

4.2 系统运行结果 主菜单显示

运行结果黑龙江东方学院课程设计报告

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6 第5章 结论

5.1系统中主要的知识点 本程序中涉及了结构体，和C语言文件等方面的知识。 5.2系统难点以及解决办法

在整个的测试中，开始是遇到了很多的错误，起初是一些表达式，语法的错误。我进行了修改工作。这些工作是简单修改。但是在后来操作中又出现了{}没对齐的错误。我还经常出现字符数组的问题。最后在老师提醒下改正了。 5.3 编程总结 在这个程序中，我运用了结构体，c语言文件读写，删除，查询和修改函数。在这个程序中，我使用了while循环,if…else…和选择语句swicth。我借鉴了一些书上的函数，用来完成某个功能模块的实现。在这个教材管理系统，只有一些相对简单的数据结构的知识。只是在c语言的文件上，有一些问题，对这个文件的读写上我还有很多的不足。主函数的执行步骤是有很多的缺陷，需要在以后的中逐步的改善一下。

5.4系统的分工 图书管理系统管理信息录入模块、信息浏览模块、更新记录模块、信息查询模块。信息录入模块又分为从文件中提取和从键盘中读入两个部分。信息浏览模块分为输出至屏幕和输出至文件。更新记录模块分为删除记录修改记录。信息查询模块分为按图书号查询和按学历查询。 5.5自评成绩 通过本程序的训练，可以进一步了解C语言在文件操作有更深刻的了解，掌握单链表存储实现对图书信息管理的原理，为进一步学习和进步打下基础。设计的不同之处 在这次的程序设计中，我研究了图书的一些基本情况，例如，图书学历，工资，住址等的输入，输出，同时我还在设计中进行了插入，修改等操作等，让学习到的知识更加运用到实践中。 在这个教材管理系统，只有一些相对简单的数据结构的知识。只是在c语言的文件上，有一些问题，对这个文件的读写上我还有很多的不足。主函数的执行步骤是有很多的缺陷，需要在以后的中逐步的改善一下。 附 录

（一）基本思想： （二）图书信息录入、图书信息的查询、图书信息的排序、图书信息的修改、图书信息的删除、图书的借阅、图书的归还、退出图书管理系统。 （三）程序中的主要函数有： void main() //主函数 int CreateListR(LinkList *L) //尾插法建表