小学五年级四班家长会班主任发言稿共七篇
关于五年级家长会班主任发言稿(7篇)
关于五年级家长会班主任发言稿（精选7篇）关于五年级家长会班主任发言稿篇一各位家长：你们好！为了我们的孩子，我们又一次的相聚在这里，感谢各位的配合与支持。
在家长会开始之前，我要感谢一位家长，她对学校，对班级的教学管理一直都是非常支持的，孩子的进步也越来与明显。
在前不久的大合唱比赛中，为班级跑前跑后，自己拿钱为孩子们买小国旗。
她就是王宏岿妈妈，五一班因为有这样的家长而荣幸。
今天的家长会，我主要把班级里的一些现象和问题拿出来，和大家共同探讨。
一、孩子上网问题。
作为学生，可以上网学习，查查资料，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上。
家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容。
有的父母的做法就比较好。
以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。
如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会奖励他看两部电影，打一些小游戏，当然时间还是由家长控制的。
反之就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反省。
可能不少家长都在这样做吧。
二、行为习惯问题，班级里有孩子丢东西，这是一个行为习惯的问题。
比如说丢笔芯，这当然都是我们班孩子干的，所以您有没有细心的关注过孩子的这些行为。
三、零花钱和手机的问题。
学校是反对孩子带零花钱和手机到校的。
给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。
建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。
学生到校上课，绝对不能带零食。
如果学生在校真的有事，或者您想和孩子沟通，可以用老师的电话，打老师的电话。
如果我允许一个孩子带手机，那么我就要允许所有的孩子带手机，那时会是什么景象呢。
四、孩子安全问题。
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。
与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。
家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。
首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。
要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。
小学五年级家长会班主任发言稿8篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版小学五年级家长会班主任发言稿8篇五年级是五年制小学的最重要的年级。
因为面临“小升初”考试，所以五年级学生要拼命地学习，争取在升学考试中发挥出色。
下面是小编给大家整理的小学五年级家长会班主任发言稿，仅供参考希望能够帮助到大家。
小学五年级家长会班主任发言稿1各位家长：大家下午好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先，我先自我介绍。
我姓杜，是五(2)班的班主任及语文老师。
是本地车巷人，是农村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培养孩子是多么的不容易?今天耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自己的家乡将来多出几个大学生。
所以，关心孩子的成长，关注孩子的养成教育，(养成教育很重要，结合自家孩子的养成教育举例。
)使每个家庭的孩子终生受益，使每位学生能有扎实的基础。
从现在起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。
俗话说“穷要喂猪，富要读书。
”特别是将来的社会，没有高学历想找一份合适的工作，可能性是不大的。
作为每一位家长对于自己的孩子可以说是：“望子成龙，望女成凤。
”作为老师同样希望教出来的学生有前途，有作为。
学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。
一个家庭最重要的事情同样是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。
教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。
在过去的30年教学生涯中，教学成绩和各项工作都名列前茅。
然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变能力较差，学生学习积极性并不是很高。
但是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。
我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。
今天约各位家长来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
小学生五年级家长会班主任发言稿优秀6篇
小学生五年级家长会班主任发言稿优秀6篇在生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？牛牛范文为您精心收集了6篇小学生五年级家长会班主任发言稿，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
五年级家长会班主任发言稿篇一各位家长：大家下午好。
就像语文张老师说的，我们家长和老师的关系就像是“战友加朋友的关系”，有朋自远方来不亦乐乎。
很高兴与大家在新的一年里又一次见面。
我相信大家一定也很高兴又有8位新同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。
下面先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。
他们是冯宝中的家长，林多益的家长，曹宇曦的家长，闫傲的家长，罗映的家长，何妮阳的家长，陈垚龙的家长。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
在此，我也真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持，也衷心地感谢上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所有孩子和家长对我们工作的信任。
当然，我也代表嘉祥成华校区五年级1班的全体老师向大家表个态，我们一定会以孩子的巨大进步和可喜变化向您证明你们选择嘉祥没有错，选择嘉祥成华更是无比英明的。
因为时间关系，今天的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一、上期学习成绩分析。
二、班级和学生现状介绍。
三、班级本期学生培养目标和重点工作。
四、与大家沟通一下学生的英语学习情况。
五、对于学生教育的几点建议和希望。
一、上期学习成绩分析。
大家也都知道，本届五年级相比其他年级生源相对较弱，但目前能够达到与本部五年级持平，甚至部分学科还略高于本部，且语数外三科均居成华区前两名，这样的成绩是来之不易的。
我们的各科老师都以十分的努力和优秀的专业素养引导和帮助孩子爱学习会学习，我们的孩子也付出了很大的努力。
相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受到了孩子学习方面的变化：学习积极了，作业主动了，知识容量也越来越大，对知识的渴求也越来越迫切。
五年级家长会班主任发言稿(6篇)
五年级家长会班主任发言稿（6篇）小学五年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：首先感谢您抽出宝贵的时间来参加五年级家长开放半日活动，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
这次家长半日活动的目的是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功今天，我主要和各位家长交流以下几个方面的内容：一、关于期中考试的情况汇报本班共33名同学参加期中质量调研，语文平均成绩81.5，优秀率为46%，合格率为97%；数学平均成绩75，有2名学生不及格，虽然不及格但也有很大进步。
英语平均成绩88.6，优秀率61%，三科成绩在同年级中名列前茅。
为什么同样是学习，有的孩子能考出好成绩，有的却不行？这里的道理和原因太多太多了，总之，大家都明白，没有付出是不会有收获的。
这里的付出需要三方的共同努力，一是老师、二是家长、三是孩子。
一年级孩子天性好玩，没有自主学习的意识，完全依赖老师和家长的牵引和指导。
家长紧则孩子紧，家长松则孩子松。
很多高年级的教师告诉我，如果读一年级只能打80分以下，那么，到二、三年级可能会考不及格，成为班上的后进生。
这固然有它的道理，因为越往高年级走，知识的难度越大，学习的任务越大，孩子学习起来越费劲，起点没打好，上坡肯定有困难，久而久之可能越拖越差。
我想要说的是，分数固然不重要，重要的是培养良好的学习习惯，这将是受益终生的事情。
另外，任何事情都不是绝对的，所以，请这次没有考好的学生家长千万别灰心，要相信自己的孩子，知识简单易懂，只要努力补一补，就会赶上来了。
五年级家长会班主任发言稿(优秀7篇)
五年级家长会班主任发言稿（优秀7篇）关于五年级家长会班主任发言稿篇一五年级家长会年级组发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！以往的家长会都是在班级里举行的，这次的家长会程序上有所改变。
下面，我就把今天会议的内容向大家介绍一下，它由全年级会议和班级会议两大块组成。
全年级会议首先由协调领导叶章召老师介绍学校的办学成果、理念和特色等；接着由我向大家介绍年级的教育教学情况；最后由部分任课老师和班主任讲话。
班级会议是各位家长与孩子的班主任、任课老师进行交流。
一、召开家长会的目的：各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
临近期末，我们请来了各位家长，目的就是想把孩子在这一学期的表现情况向各为家长做一个反馈，以便各位能全面了解孩子的在校表现及其思想状态。
同时，通过家长会这一桥梁，我们可以相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、汇报本学期本年级教育教学情况：本学期，我校举行了许多活动：有“七彩阳光”的广播操比赛、首届校园文化节活动(即课本剧表演)、特色中队的建设(书法中队、象棋中队、铜管乐中队)。
对于各级各类单位所组织的各项活动，我们五年级的老师都组织学生积极参加，可以说五年级的学生为我们的学校争了不少光：1、全市“少儿书信比赛”:徐泽晖获一等奖；杜智鹏、杜思凡、童晨获三等奖；2、区科技小论文比赛：杜思凡获得了区二等奖；3、市“科普征文”比赛：杜思凡有获市二等奖；4、习作发表：童晨的习作《qq农场偶拾》发表于《衢州晚报》。
5、区乒乓球比赛：由杜智鹏、罗奇成、程江、徐俊潇组成的学校乒乓球队参加了区乒乓球比赛并获得了区乒乓球团体赛第二名的好成绩，在个人比赛中杜智鹏同学获第五名、徐俊潇获第六名；6、区田径比赛：五年级的陈超凡获得200米第六名，400米第五名的好成绩；7、中小学生独奏比赛：杜智鹏的萨克斯演奏获区一等奖，并代表全区参加市里的比赛，获得了市二等奖。
五年级家长会班主任发言稿7篇
五年级家长会班主任发言稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级家长会班主任发言稿(五篇)
五年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长，亲爱的同事们：大家好！首先，我想向各位家长表示诚挚的欢迎和感谢，感谢您们今天能够抽出宝贵的时间参加家长会，与我们共同关注孩子的成长与发展。
时光飞逝，转眼间，我们的孩子已经进入了五年级，这是一个重要的节点，也是一个关键的阶段。
在过去的学期里，孩子们在老师们的辛勤教导下，取得了诸多成绩，并且逐渐养成了良好的学习和生活习惯。
同时，也有一些孩子仍面临着一些困难和挑战。
但是，在家校共同努力下，我相信我们的孩子会越来越优秀、越来越自信地面对未来。
作为五年级的班主任，我深感责任重大，时刻紧绷教育这根弦。
我将继续肩负起教育孩子、培养孩子健康成长的使命，尽心尽力地做好班级工作，与家长携手合作。
首先，我想谈谈孩子们的学习情况。
五年级是孩子转变学习方式的一个关键时期。
在这个阶段，我们将以学科为主线，注重培养孩子们的兴趣和意识，提高他们自主学习的能力。
同时，我们也会着重培养孩子们的思维能力、创新意识和团队协作能力，使他们具备综合发展的素养。
在学习方面，我发现一些孩子存在一些问题，比如注意力不集中、作业不认真等。
因此，我建议家长们要加强对孩子的学习监督，鼓励他们保持学习的积极性，给予他们鼓励和表扬。
同时，为了帮助孩子更好地学习，我们也将做好个性化辅导，根据孩子们的不同特点和需求，为他们提供有针对性的辅导和帮助。
除了学习，孩子们的身心健康同样重要。
我们将加强体育锻炼和生活习惯的培养。
希望家长们能给予孩子们充足的休息和良好的饮食习惯，鼓励他们参加各种体育活动，增强体质和锻炼身体素质。
同时，我们也将加强班级文化建设，组织一些有趣的团队活动，让孩子们在快乐中学习和成长。
另外，作为家长，我们也应该与孩子取得更好的沟通和交流。
家庭教育和学校教育是相辅相成的。
在家长会之后，我建议家长们与孩子进行深入沟通，关注孩子的学习和情绪状态，倾听孩子的想法和需求，积极参与到孩子的学习中去。
最后，我希望与各位家长共同致力于孩子的成长和发展。
2024年学校五年级班主任家长会发言稿（3篇）
2024年学校五年级班主任家长会发言稿各位家长朋友，随着时光的推移，孩子们不断茁壮成长。
自三年级的初秋时节担任本班教师以来，转眼间，孩子们已步入五年级。
在这个阶段，我们举行家长会的目的在于促进家校之间的沟通，共同探讨学生在校与家庭生活的各个方面，以便教师能够及时调整教学策略，提升教育质量，同时帮助家长更好地指导子女成长。
我们共同的目标是：“一切为了孩子，为了孩子的一切。
” 因此，我相信本次家长会必将取得预期的成效。
面对孩子们步入五年级这一重要时期，我们作为家长与教师，均需深入了解每个孩子的特点，以实施因材施教，促进其健康成长。
小学六年通常分为三个阶段，一、二年级为低段，三、四年级为中段，五、六年级为高段。
目前孩子们正处在高段的转型期，为了帮助他们顺利过渡，除了孩子自身的努力外，家长的协助同样至关重要。
以下是几个关键方面的指导：一、学习方面：随着知识内容的拓展，考试形式也趋于灵活。
学生不仅需要扎实掌握基础知识，还需要拓展思维，从多角度分析问题。
在新型的教育体制下，每一门课程都具有同等的重要性。
二、心理方面：孩子们在这个阶段好奇心旺盛，自尊心逐渐增强。
家长在批评时应注意尺度，采取民主、平等的态度，避免孩子产生逆反心理。
三、思想意识：孩子们的思想逐渐从简单变得复杂，开始有自己的想法和打算。
家长需要给予明确的指引，与孩子多沟通，共同制定目标。
四、社交指导：进入高年级的孩子更加重视友谊，家长应积极引导孩子正确交友，了解孩子的社交情况，并鼓励他们与朋友进行健康交往。
作为班主任，我将努力营造一个民主、平等、和谐的师生关系，并在语文教学中引领孩子们积极探索、质疑求解，既培养兴趣也注重知识的实际收获。
我期望家长们能够：1. 支持学校和教师的工作，积极沟通，提出宝贵意见。
2. 创设良好的家庭环境，与孩子共同成长，鼓励他们，培养积极的人生态度。
3. 鼓励孩子阅读健康有益的课外书籍，适当关注新闻，了解社会动态。
4. 正确看待孩子的学习成绩，与孩子共同分析问题，帮助他们改正错误。
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小学五年级家长会班主任发言稿各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识五年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。
五年级处于转折后期。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从五年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。
现在的孩子越来越不好辅导了。
在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。
现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。
学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。
但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。
比如，最明显地就是表现在作业上。
这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。
”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。
老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。
而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。
这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面五年级的课堂，非常重要。
所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。
在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：甘栩滔、刘子瑶、范超等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。
但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。
久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。
这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面：虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。
人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。
请关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。
在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
6、其他方面转折时期，思想教育也很重要。
在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。
上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。
打了上课铃，一点反应都没有。
写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。
表扬郑源妈妈、黄报吉妈妈、胡彦武妈妈毛梦莹妈妈，她们会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。
其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。
不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。
二、汇报班级工作我们班本学期共54人，其中男生33人，女生21人。
这里有些图片是反应我们平时的学习生活的。
大部分同学学习积极努力。
作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
全班54同学，学习很好的约18人，较好的约18人，一般的约10人，较不理想的约8人。
（1）表扬学习优秀的同学。
例如：甘雨洁、毛梦莹、赵汇怡、郑诚、郑淦伊雷斯捷等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）听讲专心，发言积极的同学：甘雨洁、毛梦莹、赵汇怡、雷斯捷、刘子瑶、甘栩滔、范超、郑诚、郑淦伊等同学。
她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，甘雨洁、毛梦莹、唐莲、赵汇怡、郑诚、李心怡、傅建华、雷梦园、钟事桦、谌启、毛泓力等同学。
（4）进步快的同学：田培祺、赵汇怡、毛梦莹、甘雨洁、辛雨泓等同学。
（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。
大部分同学都能做到拾金不昧，尤其是周玥同学，拾到巨款而毫不犹豫的交公，这种精神十分可贵，值得我们全体同学学习。
三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
部分学生身上带钱，爱买零食。
这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：1．作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。
总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。
可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。
此问，是不能解决问题的。
烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。
当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。
因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。
而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。
背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。
而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。
所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。
面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。
有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。
这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。
导致考试成绩直线下滑。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！2．学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。
在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
四、期中考试这次期中考试的情况：全班有54人参考，语文最高分95分，最低分37分，90分以上的5个，80分到90分的有13个，70分到80分的有18个60分到70分的有9个，不及格的9个。
数学最高分99，最低分38分,90分以上的有15个，80分到90分的有17个，70分到80分的有10个，60分到70分的有7个，不及格的5个。