高中英语语法宾语从句讲解
高中英语【语法归纳】宾语从句
宾语从句1、定义如果一个句子在复合句中充当一个宾语，那么这个句子就是宾语从句。
2、与简单句的区分例：*I love teaching.---简单句*I love what he is doing.---宾语从句★宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语。
例：*We can learn what we did not know.*I don't agree with what you said at the meeting.3、语序宾语从句的语序一般都为陈述句语序。
A.一般情况下，即使是有疑问词，从句仍然是陈述句式。
例：This book will show you what the best CEOs know.这本书会告诉你最棒的总经理知道什么。
Can you figure out what the poet really means in this poem.你能理解诗人在这首诗里真正想表达的是什么吗？B.但个别宾语从句本应用陈述语序，可由于习惯而保持原疑问语序不变。
例：I don't know what is the matter with him.I have no idea what was the matter with him.我不知到他到底怎么了。
关于matter的从句都是疑问语序基本上说I don't know what is wrong也是对的，可一般来说都是分成两句讲。
I don't know.Is anything wrong？/what's wrong with you.C.特殊类型的宾语从句：当主句中的谓语动词表示认为、建议、猜测时，如think,say,guess,suppose,suggest,say,believe,feel,consider等，这时宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why,就不能按照正常语序安排,经常会将这类词放在句首。
高中英语知识点归纳宾语从句中的关系词和结构
高中英语知识点归纳宾语从句中的关系词和结构在高中英语学习中，宾语从句是一个非常重要的语法知识点。
它能够丰富句子结构并扩展表达方式，使语言更加准确和丰富。
在宾语从句中，关系词和结构是学生们需要掌握的关键。
本文将对宾语从句中的关系词和结构进行归纳和总结。
一、关系词1. 引导宾语从句的关系代词有：that, which, who, whom, whose例如：- I know the book that you borrowed from the library.（我知道你从图书馆借的那本书。
）- This is the pen which my friend gave me.（这是我朋友送给我的那支笔。
）- Do you know the person who won the award?（你知道那个获得奖项的人吗？）- The girl whom he talked to is my cousin.（他和那个女孩说话的是我的表妹。
）- He lost the wallet whose picture was inside.（他丢失的钱包里有照片。
）2. 引导宾语从句的关系副词有：when, where, why例如：- Can you tell me when the concert will start?（你能告诉我音乐会什么时候开始吗？）- I don't remember where I put my keys.（我不记得我把钥匙放在哪里了。
）- Do you know why she didn't come to the party?（你知道她为什么没来参加晚会吗？）二、结构宾语从句可以出现在以下几种句子中：1. 动词＋宾语从句例如：- She believes that he is a good person.（她相信他是个好人。
）- I hope you can finish your homework on time.（我希望你能准时完成作业。
高中英语知识点归纳宾语从句与表语从句的区别
高中英语知识点归纳宾语从句与表语从句的区别宾语从句和表语从句是英语语法中两个重要的从句类型。
尽管它们在形式和用法上有些相似，但它们之间存在着明显的区别。
本文将对宾语从句和表语从句进行详细归纳和比较分析。
宾语从句（Object Clauses）宾语从句是一个句子，被用作主句中的宾语。
它通常回答了主句中的动词或介词所问的疑问。
通常有三种类型的宾语从句：陈述句型、疑问句型和祈使句型。
以下是宾语从句的特点和用法：1. 宾语从句常常由连接词引导，如that、whether、if等。
例句：He asked me whether I had finished my homework.2. 宾语从句中的谓语动词常按照陈述句的语序来构造，即主语+谓语（不需要使用助动词do/does/did）。
例句：She told us that she was going to study abroad.3. 宾语从句不加标点符号与主句隔开。
例句：I don't know if I can attend the party.4. 宾语从句可以出现在动词宾语的位置，也可以出现在介词宾语的位置。
例句：I believe that he is telling the truth.They are discussing whether to go on a trip.表语从句（Predicate Nomination Clauses）表语从句用来说明主语的身份、状态、特点等，并与系动词（如be、seem、appear等）连用，充当系动词的宾语。
以下是表语从句的特点和用法：1. 表语从句通常由连接词引导，如that、whether等。
例句：His dream is that he becomes a successful businessman.2. 表语从句中的谓语动词与主从句的主语保持一致。
例句：The problem is that we have run out of time.3. 表语从句不加标点符号与主句隔开。
高中英语知识点归纳宾语从句的特殊情况
高中英语知识点归纳宾语从句的特殊情况宾语从句是英语语法中的重要部分，它承担着作为主句谓语动词的宾语的功能。
在高中英语学习中，宾语从句有一些特殊情况需要注意。
本文将对这些特殊情况进行归纳总结，以帮助读者更好地理解和运用宾语从句。
一、宾语从句的引导词在宾语从句中，引导词起着承上启下的作用。
常见的宾语从句引导词包括：that, whether, if, who, whom, whose, which等。
1. 用that作为引导词that在宾语从句中是最常见的引导词，用于引导陈述句、疑问句和感叹句，可以用来引导人、物、事情等各种宾语从句。
例如：He said that he would come to the party.（他说他会来参加派对。
）I'm not sure whether/if she can pass the exam.（我不确定她是否能通过考试。
）2. 用whether或if作为引导词whether和if可用于引导宾语从句，表示“是否”。
两者可以互换使用，没有实质性的区别。
例如：I don't know whether/if he is telling the truth.（我不知道他是否在说真话。
）请注意：当宾语从句中含有或不含有动词时，一般使用whether；而当宾语从句中含有动词时，只能使用if。
3. 用who, whom, whose和which作为引导词who, whom, whose和which常用于引导宾语从句，分别表示人、人（宾格）、所有格和物。
例如：She asked who would be the winner.（她问谁会是胜利者。
）The teacher doesn't know whom we will choose as the monitor.（老师不知道我们将选择谁作为班长。
）二、宾语从句的时态和语序宾语从句的时态和语序要根据主句的要求进行调整。
高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结
高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结宾语从句是英语语法中的重要部分，常常用于复合句中作为主句的宾语。
在高中英语学习中，掌握宾语从句的用法对于提升语言表达能力至关重要。
本文将对宾语从句的用法进行总结。
一、宾语从句的定义及基本结构宾语从句是一个完整的句子，可以在复合句中作为主句的宾语。
它通常由连接词引导，例如：that, if, whether等。
宾语从句的基本结构如下：主语 + 不及物动词 + 从句（例如：I know [that he is coming.]）二、宾语从句的动词要求1. 动词要求+宾语从句一些动词后必须跟宾语从句，例如：think, believe, know, suppose, expect等。
例如：- I believe [that he is right.]- She knows [if they have arrived.]2. 动词要求+不定式/动名词/名词+宾语从句一些动词后可以跟宾语从句，也可以跟不定式/动名词/名词，但含义有所区别，例如：decide, want, promise, hope等。
- He decided [to go] home.- We decided [that we would go] home.三、宾语从句的连接词1. 连接词thatthat是最常用的宾语从句引导词，通常可以省略。
一般在口语中，特别是在陈述句中，that经常省略，而在疑问句和感叹句中则不省略。
例如：- I know [that she is busy.] （that可以省略）- Do you know [if she is busy?] （不能省略）2. 连接词if/whetherif和whether都可以引导宾语从句，表示“是否”，常用于宾语从句中的疑问句。
例如：- She asked [whether he would come] or not.- I wonder [if it will rain] tomorrow.3. 连接词连接宾语从句中的时间、地点等状语一些连接词可以引导宾语从句，表示时间、地点等状语关系，例如：when, where, why等。
高中宾语从句讲解
高中宾语从句讲解宾语从句是一个句子，在主句中充当宾语的角色。
在高中英语中，宾语从句是一个重要的语法结构。
宾语从句通常包括一个引导词（如that、if、whether等）和一个句子。
宾语从句的引导词：1. that：当宾语从句是陈述句时，通常可以使用that引导。
例如：- She sd that she was tired.2. if或whether：当宾语从句是一般疑问句时，可用if或whether引导。
例如：- He asked if/whether I wanted to go with him.3. 疑问词：宾语从句中有时需要用到疑问词，如：who, what, when, where, why等。
例如：- Do you know what time the trn arrives?宾语从句的语序：宾语从句的语序要注意保持一致，也就是说，如果主句是陈述句，从句通常也是陈述句；如果主句是疑问句，从句通常也是疑问句。
例如：- He asked if she had seen the movie. （主句是疑问句，从句也要用陈述语序）- She sd that she would arrive late. （主句是陈述句，从句也要用陈述语序）需要注意的是，在宾语从句中，主句的动词通常是表示说/告诉/问等的动词，而引导词要根据主句的情况选择适当的引导词。
总结起来，宾语从句就是一个句子，在主句中作为宾语，并由引导词引导。
在使用宾语从句时，要注意主句和从句的语序一致，并选择适当的引导词。
理解和掌握宾语从句的用法，对于高中英语的学习非常重要。
高中语法考点解析宾语从句引导词的选择用法及注意事项
高中语法考点解析宾语从句引导词的选择用法及注意事项宾语从句是英语语法中的一个重要考点，它在句子中充当主句的宾语。
在引导宾语从句时，需要选择适当的引导词，以确保从句的表达准确、连贯。
本文将深入探讨宾语从句引导词的选择用法及相关的注意事项。
一、宾语从句引导词的种类及用法在英语中，引导宾语从句的词有多种不同的类型，我们需要根据具体语境来选择合适的引导词。
常见的引导词包括：that, whether/if, 连接代词（what, which, who, whom, whose, when, where, why, how）等。
下面将分别介绍这些引导词的用法。
1. 引导词“that”“that”是宾语从句中最常见的引导词，它在句中可以作为主语、宾语、表语、定语等的连接词。
例如：- 主语从句：That he is talented is undeniable.（他很有才华是不可否认的。
）- 宾语从句：She said that she would come tomorrow.（她说她明天会来。
）- 表语从句：The fact that he is intelligent is well-known.（他聪明的事实是众所周知的。
）- 定语从句：The book that you are reading is interesting.（你在读的那本书很有趣。
）需要注意的是，当主句的动词是某些表示感觉、思考、知觉的动词时，宾语从句中的谓语动词常常省略。
2. 引导词“whether/if”“whether”和“if”在宾语从句中引导是否的选择疑问句，常用于介词后、动词ask、wonder、doubt等后面。
例如：- He asked whether/if she had finished her homework.（他问她是否完成了作业。
）- I wonder whether/if you can help me.（我想知道你是否能帮助我。
高中英语语法详解：宾语从句分类
高中英语语法详解：宾语从句分类宾语从句可以分为三类(1)动词的宾语从句1.1 大多数位于动词后面Eg：I hope you can join us in the game.1.2 有些是“动词+副词”后Find out / point out / figure out / turn out/ figure outEg：Can you figure out what the poet really means in this poem?1.3 有些动词短语后面Make sure / make up one’s mind / keep in mindEg：we should keep in mind that sports can be a great boost to our health.(2) it 作形式宾语代替宾语从句第一类动词：find/ feel/ think/ consider/ make / believe/ guess/ suppose /assume等后面有宾语不足语时，需要用it 作形式宾语而将that引导的真正的宾语从句后置。
Eg：I think it necessary that we do some sporting.第二类动词：带宾语从句时需要在从句前面加it。
这类词：hate / like/ dislike/ appreciate/ depend on/ see to /Eg: I hate it when they talk without considering other’s feeling.但是如果宾语从句是WH-类引导的，其后面有to be 短语作宾语补足语，不可以用it 代替。
We all consider what you said to be unbelievable. (right)We all consider it to be unbelievable what you said .(wrong)(3) 形容词后的宾语从句Adj: sure / certain/ glad/ pleased/ happy / afraid / sorry 等等。
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高中英语语法宾语从句讲解篇一：高中宾语从句精讲及练习(含答案)宾语从句学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。
1.宾语从句的定义宾语从句在复合句中起宾语的作用，能够作动词的宾语，也能够做介词的宾语作动词的宾语:I heard that he would come here later on.主语谓语动词一个句子作宾语作介词的宾语 :He said nothing about who broke the window last night.主语谓语动词代词作动词的宾语介词一个句子作介词的宾语2.宾语从句中引导词（连接词）的用法在复合句中作主句的宾语，引导词有：连词： that (that常可省略),whether, if代词： who, whose, what ,which副词： when ,where, how, why 等。
① 连词：He told me(that he would) go to the college the next year 他告诉我他明年上大学.I don ’t know if there will be a bus any more. 我不知道可否还会有公交车.Nobody knew whether he could pass the exam. 没有人知道他可否会经过考试. that 引导的宾语从句（在非正式场合that 能够省略）可跟 that 从句做宾语的动词有：say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder,know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。
The boy believes that he will travel through space to other planets.Attention：宾语从句的否定转移当主句谓语动词是think, believe, suppose, expect等词，而宾语从句的意思可否准时，常把否定转移至主句表示。
I don ’t think it is rightfor him to treat you like that.主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等, 而且主句的主语是第一人称而且为一般现在时, 从句的否定词一般要转移到主句上来 , 其反义疑问句一般与宾语从句一致.2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作–独家原创2/34I don ’t believe that man is killed by Jim,is he?我认为那个人不是Jim 所杀的 , 可否是 ?I expect our English teacher will be back this weekend,won’t she/he?We suppose you have finished the project, haven’t you?若是宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词( 不包含带有否定前缀的词，如：unhappy，unfair ， dislike等),其反义疑问句要用必然形式 .Wefind that he never listens to the teacher carefully,does he?我们发现他从不仔细听老师讲课，可否是？当主句的主语是第二、三人称时，其反义疑问句一般与主句保持一致。
Your sister supposes she needs no help, doesn ’t she?You thought they could have completed the project, didn ’t you? They don ’t believe she ’s an engineer, do they?She doesn’t expect that we are coming so soon, does she?练习题(1)．I don ’t think he is right,__________?A．isn ’t he B ．is he C ．do I D ．don’t I(2).He believes she is right, __________?A．doesn’t he B ．does he C ．is she D ．isn ’t she(3).I thought that he disliked playingfootball,__________?A．didn ’t he B ．did he C (4). I find _____ important ．did I D．didn’t Ithat we practice English everyday.A. itB. thisC. thatD. what(5). You can’t imagine ____when they received the nicegift.A. how they were excitedB. how excited they wereC. how excited were theyD. they were how excited在以下情况中 that 不能够省略1、当句中的动词后接多于两个由that 引导的宾语从句时，第一个 that可省，但后边的that不能省。
I believe（that）you have done your best and that thingswill get better ．2、当主句的谓语动词与that 宾语从句之间有插入语时，that 一般不能省。
Just then I noticed, for the first time, that our masterwas wearing his fine green coat and his black silk cap.3、当 that从句是双宾语中的直接宾语时，that不能省。
I can ’t tell him that his mother died.4、当 it作形式宾语时例句： She madeit clear that she had nothing to do with him．好多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it 作形式宾语。
5、当宾语从句前置时That our team will win ，I believe ．6 、当that 作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold 等动词的宾语时;由whether,if 引导的宾语从句当由一般疑问句充当宾语从句时，用if 或 whether 引导，意为“可否”。
如：I don’t know if ／whether he still lives here after so many years ．我不知道这么多年后他可否还住在这儿。
但在以下情况下只能用whether ，不能够用 if ：①在拥有选择意义，又有or 或 or not 时，特别是直接与or not 连用时，经常用whether （if?or not 也能够使用）。
如：Let meknow whether ／if he will comeor not ．（＝ Let meknow whether or not he will come ）让我知道他可否能来。
I don’t know whether ／if he does any washing or not ．（＝I don ’t know whether or not he does any washing．）我不知道他洗不洗衣服。
I wonder whether we stay or whether wego．我不知道我们是去还是留。
②在介词此后用whether 。
如：I ’m interested in whether he likes English．我关心的是他可否喜欢英语。
We’re thinking about whether we can finish the work ontime ．我们正在考虑可否能准时完成这项工作。
③在不定式前用whether 。
如：He hasn’t decided whether to visit the old man．他还没有决定可否拜会那位老人。
He hasn’t decided whether to go by bus or by train．他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
④whether 置于句首时，不能够换用if 。
如：Whether this is true or not，I can’t say．这可否真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether 。
如：Whether she will come or not is still a question ．她可否能来还是个问题。
⑥若用if 会引起歧义时，则用whether 。
如：Please let me know if you like the book ．可理解为：b．If you like the book ，please let me know ．你若是喜欢这本书，请告诉我只能用 if 不能够用 whether 引导的宾语从句1、 if 引导条件状语从句，意为”若是” Thestudents will go on a picnic if it is sunny.2、 if引导否定看法的宾语从句时He asked if I didn’t come to school yesterday.3、引导状语从句 even if（即使）和as if（好象）时He talks as if he has known all about it.连接代词和连接副词引导的宾语从句这样的宾语从句实际上是由特别疑问句变化而来的，宾语从句要用陈述句语序。
用于这类结构的动词经常是： see, say, tell, ask, answer, know, decide, show, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, discover, understand, inform, advise 等。