七年级语文第四单元测试卷

2008年秋季七年级语文上册第四单元测试题

班别：姓名：学号：成绩：

一、基础知识积累与运用（22分）

1、古诗默写（8分）

（1），夜泊秦淮近酒家。

（2）无可奈何花落去，。

（3）君问归期未有期，。

（4）《次北固山下》中抒发一种欢乐、积极、向上的情怀的句子是，

。

（5）《钱塘湖春行》中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句，。

（6），闻道落尽子规啼。

2、给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）

篡（）夺狩（）猎静谧（）骸（）骨

yàn( )语gōu( )火喧xiāo ( ) 峰luán（）

3、选出下列各组词语中有错误的一项并改正。(2分)

(1)A、哀号B、哀呜C、连续不断D、津津有味( )

(2)A、弥慢B、均匀C、变化无常D、昂首挺胸( )

(3)A、观测B、畅谈C、遥遥在望D、更盛一筹( )

(4)A、海域B、扰乱C、夜色仓茫D、毫不犹豫( )

4、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )(2分)

A、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。

B、云压得更的更底，变得更后，太阳和月亮好像都躲藏了起来。

C、这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。

D、天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

5、在横线上写一个句子，要求与下面这个句子的句式相同。（3分）

如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。

6、修改下面的病句(3分)

(1) 我们的学习成绩一天比一天地不断地继续提高。

(2) 秋天的北京是一个美丽的季节。

(3) 小门口有一个专卖饮料和汽水的小摊。

二、文言文阅读（14分）

山市

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

1．《山市》选自，作者，字留仙，世称“”，代文学家。本文描写了变幻莫测的，作者行文以“忽见、无

何、、忽、、、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。（4分）

2、解释下列加点的词语（3分）

（1）然数年恒．不一见（）（2）连亘

．．六七里（）

（3）尘气莽莽

．．然（）（4）惟危．楼一座（）

（5）裁．如星点（）（6）倏忽

．．如拳如豆（）

3、“山市”由生成到消失的变化过程可分为几个阶段？简要概括。（3分）

4、翻译下列的句子（4分）

（1）见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。

三、现代文阅读（24分）

（一）（12分）

（1）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

（2）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过

水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般

．．不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常．在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

1．看云识天气最基本的经验是；（用文中的句子回答）（2分）

答：

2．概括语段（2）文字的大意。（2分）

答：

3．文段（2）划线的句子用的修辞手法、生动形象地说

明

的特点。（2分）

4．语段中加点字“一般”和“常”为什么不能去掉？（3分）

5、语段（2）文字的结构方式是（）（1分）

Ａ．总分式Ｂ．分总式Ｃ．总分总式

6、语段（2）主要运用了哪些说明方法？（2分）

（二）听天气预报别只注意温度（12分）

关心天气变化的人每天都收听天气预报，_______不少人往往习惯以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标，这是片面的。

气温适中时，空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人既不觉得热，又不感到不冷，这个温度叫做“不感温”。人们对环境的“不感温”是不同的，如人体对空气不感温为24℃，对水的不感温为34℃，这就是说在24℃的空气和34℃的水中，人们会觉得不冷不热，十分舒适。因为人正常体温为37℃，在空气中，24℃的空气会带走人体一部分热量，而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量，使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等，人体保持了相当的热平衡，使人们感觉良好。当环境温度低于或高于“不感温”时，人们就会有明显的冷感或热感。这时，相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用。比如，当气温25℃、相对湿度30%时，人体没有什么冷热的感觉（即舒适）；同一气温，若相对湿度增大到95%时，人体就感觉闷热了……

人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜；如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散，把热量带走的缘故。一般风力越大，人体散失的热量越快、越多。从实验中，大致可以计算出这样的结果：当气温在0℃以上时，风力每增加2级,人的寒冷感觉会下降3℃～5℃；气温在0℃以下，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降6℃～8℃

1．第一段空缺处应填的关联词语是________ ___。（1分）

2．本文通过指出“人们习惯以气温的高低来作判断环境冷热的惟一指标”这一说法的片面性，说出人体的冷热感与什么因素有关系？（3分）

3．写出在24℃空气中，人们会感到不冷不热，十分舒适的原因。（3分）

4．第二段中画横线的句子运用了什么说明方法？意在说明什么？（3分）

5．写出本文运用下定义说明方法的一句话。（2分）

四、作文（40分）

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

（2）文章内容要具体，要写出你的真情实感。

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。