小学诚信主题班会优质教案 做课
诚信主题班会课教案6篇
诚信主题班会课教案6篇教师在制定教案时，应考虑到班级的整体氛围和个体差异，教案的撰写要经过反复修改和完善，以达到最佳的教学效果，以下是本店铺精心为您推荐的诚信主题班会课教案6篇，供大家参考。
诚信主题班会课教案篇1[活动目的]诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。
同学之间的相处需要以诚相待，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。
班会课以让诚信与我们零距离为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。
陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。
[认知目标]1.知道诚实守信的基本含义；2.懂得诚实守信是中华民族的传统美德；3.懂得现代社会更需要诚实守信。
[情感目标]1.愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为；2..对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
[行为目标]1.努力做到说话做事事实在在、表里如一；2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊；3.做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。
[班会形式] 讨论，说故事，访谈（现场/外出）小品。
[班会准备] ：1.活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》；2.邀请家长代表来参加班会；3.利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访；4.从以下几个方面选择1-2项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；5.事先请同学们撰写好诚信书。
[活动过程] 一、谈何为诚信古语说言而无信非君子言必信，行必果，表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。
所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。
所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。
要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。
同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。
在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情一定要做到。
[活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。
诚信主题班会教案（通用10篇）
诚信主题班会教案诚信主题班会教案（通用10篇）诚信主题班会教案篇1一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。
2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。
三、班会准备：1、收集诚信格言。
2、收集有关诚信的小故事。
3、有关诚信的诗歌。
4、新闻资料。
注：诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句四、班会过程：（一）认识诚信：1、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。
诚信是人的基本品质，是人的内在修养。
是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。
这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。
而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。
3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理？（言必信，行必果。
信守诺言，这就是诚信。
）主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。
有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
（二）品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。
2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。
毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。
当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。
小学生诚信教育主题班会优质教案范文
小学生诚信教育主题班会优质教案范文一、教学内容本节课教学内容选自《小学道德与法治》教材第四册，第七单元《做个诚实孩子》中第2课《诚信是金》。
详细内容包括：诚信含义、诚信重要性、如何做到诚信。
二、教学目标1. 让学生解诚信含义，认识到诚信重要性。
2. 培养学生诚实守信品质，提高道德素养。
3. 使学生学会在日常生活中运用诚信原则，做到言行一致。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解诚信含义，并在实际生活中运用诚信原则。
教学重点：诚信含义、诚信重要性以及如何做到诚信。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、诚信故事视频。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过诚信故事视频，引发学生对诚信思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：（1）让学生分享自己对诚信理解。
（2）讲解诚信含义，强调诚信重要性。
3. 知识讲解：（1）通过例题讲解，让学生解诚信在日常生活中具体表现。
4. 随堂练习：（1）出示练习题，让学生运用诚信原则进行分析和解答。
（2）讨论解答过程，巩固诚信知识。
5. 情景实践：（1）分组讨论，设计诚信情景剧。
（2）每组表演情景剧，其他同学评价并给出建议。
（2）鼓励学生在日常生活中做到诚信，做一个诚实守信孩子。
六、板书设计1. 诚信含义2. 诚信重要性3. 如何做到诚信①言行一致②诚实守信③勇于承认错误④尊重他人七、作业设计1. 作业题目：以“诚信在我身边”为主题，写一篇短文。
答案：学生根据课堂所学，结合自己生活实际，写出诚信在生活中具体表现，以及对诚信认识和感悟。
2. 作业题目：设计一个诚信宣传标语。
答案：学生发挥创意，设计出富有创意诚信宣传标语。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，以及学生在诚信认识和表现方面进步。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校、社会等场合，积极践行诚信原则，将诚信融入自己言行举止。
同时，开展诚信主题活动，提高全体学生诚信意识。
小学生诚信教育教案大全10篇
小学生诚信教育教案大全10篇小学生诚信教育教案精选篇1教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信书》。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
5、签《从小讲诚信书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事1、故事《诚信摆渡人》提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?2、《曾子杀猪》宋庆龄《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。
小学诚信教育主题班会活动方案
⼩学诚信教育主题班会活动⽅案⼩学诚信教育主题班会活动⽅案（通⽤5篇） 为了确保活动有效开展，时常需要预先制定⼀份周密的活动⽅案，活动⽅案是综合考量活动相关的因素后所制定的书⾯计划。
优秀的活动⽅案都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编为⼤家收集的⼩学诚信教育主题班会活动⽅案（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼩学诚信教育主题班会活动⽅案1 诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，⾃古被奉为中华民族做⼈之根本。
诚实守信不仅是做⼈做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。
根据中⼼校关于开展诚信教育进校园的通知，我校决定在全校开展诚信教育。
具体⽅案如下： ⼀、活动⽬的 1、通过诚信教育，帮助学⽣明⽩诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是⼀切道德赖以维系的前提，⾃觉地做⼀个有诚信的⼈； 2、通过诚信教育，使学⽣懂得诚信不仅是做⼈的准则、⽴业的根基，更是⼀种社会评价度，树⽴“诚信第⼀、品格第⼀”理念，养成诚信的良好习惯； 3、通过诚信教育，⼤⼒营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学⽣做到“⾔必⾏，⾏必果”，知⾏统⼀，使诚信观念扎根校园、深⼊⼈⼼。
⼆、活动⼝号： 诚信⽴学、诚信⽴⾝、诚信⽴业题： 三、活动主题： 三、活动主 做诚信学⽣，建诚信班级，创诚信校园 四、活动时间： 六⽉份 五、教育内容： 1、遵纪守法教育。
⾃觉遵守社会、学校纪律和法规，是⼀个⼈良好社会信誉的标志。
遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个⼈的社会信誉意识。
2、真诚待⼈和诚实守信的教育。
真诚待⼈、诚实守信，是诚信在⼈际交往中的表现。
包括真诚地理解，看待他⼈，善待他⼈，做⼈要诚实，⼈际交往中要信守承诺等。
通过真诚待⼈和诚实守信教育，建⽴和谐的⼈际关系，体验⾃尊，提⾼个⼈的社会亲和⼒。
3、乐于助⼈的教育。
乐于助⼈是诚信品质的体现。
诚信主题班会教案(最新8篇)
诚信主题班会教案（最新8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学诚信教育主题班会教案(精选13)
小学诚信教育主题班会教案(精选13) 教学目标•了解诚信的含义和重要性•掌握遵守诚信的行为准则•提高学生的诚信意识和行为水平教学内容1.诚信的概念和意义2.诚信的行为准则3.诚信在生活中的应用教学过程导入环节•自我介绍并引出课题•分组讨论，汇报小组心得讲授环节诚信的概念和意义•概念：诚实守信，言行一致，表里如一•意义：建立信任、加强合作、提高效率诚信的行为准则•做事公正公平，不欺骗他人•做文明有礼的人，不使用不良语言•做爱护公共财物的人，不损坏公共财物•做守时守信的人，不迟到早退•做保守秘密的人，不泄露他人隐私诚信在生活中的应用•在学校：课堂上认真听讲，考试不作弊•在家庭：不说谎，尊重父母意见•在社会：诚实守信，不做虚假宣传活动环节•小组互相表扬，评选优秀诚信小组•用图片、诗歌等形式展示学生的理解和实践成果总结环节•谈论课堂收获和感想•引申到未来，呼吁大家成为诚信人士教学评估•学生专注程度、从容表达能力、群体合作能力•活动表现、诗歌图片等展示效果教学准备•纸笔、课件、选手名单、评审表、课堂拓展材料特殊应用场合社区义工活动•增加条款：积极参与社区义工活动，不图谋私利，做到诚实守信•详细说明：义工活动需要志愿者们真诚地为社区服务，不以谋取私利为目的。
这个条款的加入可以帮助学生明确在社区服务中应该秉持诚信的态度，不图谋私利，做到真正的帮助他人。
学校学生会竞选活动•增加条款：竞选过程中不进行负面攻击，严格遵守竞选规则，保持诚信竞选•详细说明：学生会竞选需要参与者遵守竞选规则，不进行恶意攻击他人的言论，保持公平公正的竞选环境。
这个条款的加入可以帮助学生明确在竞选活动中需要遵循诚信准则，保持秩序，尊重他人。
相关问题及注意事项1.学生理解难度：有些学生可能对诚信的概念和意义理解起来会有困难。
–解决办法：在导入环节中可以采用案例分析或生动有趣的故事来解释诚信的概念，帮助学生更易于理解。
2.活动效果展示不够生动：学生展示形式可能过于单一，影响效果。
诚信主题班会优秀教案十篇
诚信主题班会优秀教案十篇诚信主题班会优秀教案最新十篇诚信是我们做人的基础，诚就是诚实，不说谎，实事求是。
信就是要有信用，说真话。
今天小编在这里给大家整理了一些诚信主题班会优秀教案，我们一起来看看吧！诚信主题班会优秀教案【篇1】一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
讲诚信主题班会教案设计(10篇)
讲诚信主题班会教案设计（10篇）讲诚信主题班会教案设计（通用10篇）诚信就像是一轮明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出真正的生活态度。
那么你知道讲诚信主题班会教案设计怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些讲诚信主题班会教案设计，我们一起来看看吧！讲诚信主题班会教案设计精选篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
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四年级2班诚信主题班会 班会目标目标：1、通过小故事了解什么是诚信。 2、通过选择知道如何诚信，理解善意的谎言是诚信的特殊表现。 3、能够真正的落实到实际行动之中。 班会过程： 一、导入，播放《狼来了》的故事。 （主持人进场） 主持人一：同学们刚才的故事你们熟悉吗？
生答：熟悉 主持人二：那同学们通过这个故事悟出了什么道理呢？
生答：人要讲诚信 主持人一：没错，在我们漫漫人生路上，诚信不能丢弃。 主持人二：在我们遇到艰难困苦时，诚信要永留身边。 主持人一：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。 主持人二：他就是我们身边的朋友——诚信。诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。 主持人一：②所谓“信”就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 主持人二：生活有了诚信才更加灿烂。 主持人一：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界有了诚信才更加精彩，四年二班诚信教育主题班会现在开始。 二、讲诚信故事 主持人一：古今中外有很多关于诚信的小故事。 主持人二：我们班的XXXXXXXX同学有所准备，请大家欣赏他们为我们讲述的故事。 故事一：《华盛顿砍倒樱桃树》 华盛顿小时候很诚实。一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头崭新崭新的，小巧锋利。小华盛顿很高兴。他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手："来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧！"小华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。他的爸爸回家后,看见被砍断的小树,非常生气,因为这棵樱桃树花了很多钱才买到,是华盛顿的爸爸最喜欢的一棵树。华盛顿看见爸爸很生气,心里虽然很害怕会被处罚,但是还是鼓起勇气跟爸爸说:“爸爸,樱桃树是我砍的!我只是想试试您送我的斧头是不是很锋利。”
他的父亲看到华盛顿有勇气承认自己的错误, 不但没处罚他,反而大
大称赞他:“好孩子,你的诚实让我很欣慰,因为即使是一万棵樱桃树也比不上一个诚实的孩子啊!”华盛顿是谁呢？他是美国的首任总统。 故事二：《司马光卖马》 一天，司马光想把家里那匹马卖掉。 这匹马毛色纯正，很是漂亮，并且高大有力，性情温顺。唯一的缺陷是这马夏季会有肺病。司马光找到管家，对管家说：“咱家这匹马夏季有肺病，这一点你一定要告诉买主。”管家听到后就笑了笑说：“哪有人像你这样的呀？我们卖马怎能把人家看不出的缺点说出来呢？这样人家不一定会要，就算要也卖不了高的价钱啊！”司马光并不认同管家这种看法，对他说：“这匹马卖多少钱事小，对买家不讲真话，不讲信用事大，这样也会坏了我们的名声。我们做人必须得要诚信，要是我们失去了诚信，那损失岂不更大？” 一个商场中做大的人，必定是一个诚实守信的人；一个朋友满天下的人，必定是一个诚实守信的人；一个受人尊重的人，也必定是一个诚实守信的人。如果你在涉及自身利益的情况下难以做到诚实，当效法司马光。
主持人一：让我们再次感谢这些同学精彩的讲述。 主持人二：这些故事也让我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。 主持人一：那同学们你们知道哪些关于诚信的成语或者名言吗？ 三、诚信的成语或名人名言： 成语：一言九鼎、言而有信、一言为定、金口玉言、君子一言，驷马难追、精诚所至，金石为开、一诺千金、表里如一、诚心诚意、光明磊落、光明正大、言行一致 谚语： 1、人而无信，不知其可也——孔子 2、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 3、小信诚则大信立。——韩非子 4、人背信则名不达。——刘向 5、精诚所至，金石为开。——王充 6、不信不立，不诚不行。——晁说之 7、诚信为人之本。——鲁迅 8、人之所助者，信也。——《周易》 9、轻诺必寡信——《老子》 10、失信不立。——《左转》 主持人一：你们可真厉害，知道这么多成语和俗语。接下来就请大家以小组为单位把手抄报填写完整吧。（五分钟后上台展示）
主持人二：我还听说有同学专门准备了诗朗诵《诚信》，让我们来欣赏他们的表演
四、诗朗诵 《我们呼唤诚信》 1、2：参天大树挺拔耸立; 靠的是深扎大地的根默默支撑;
3、4：凌云高楼气势撼人; 靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;
6-10：那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢?
1-4：那就是-----诚信!
10：诚信，是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；
9：诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川；
3：诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人们的心灵； 4：诚信，是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。
群：诚信让我们 面容上有自尊，眼睛里有自信，行动中有把握，生
活中有朋友。 5：诚信，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。
6：诚信，像永恒的星辉，独放光彩，
7：诚信，以水滴石穿的坚毅渗入人心，
8：诚信，用春风般的胸怀感召着众人！
1、 学习,
群：因为诚信而进步; 2、 工作,
群：因为诚信而成功;
3、 人生,
群：因为诚信而精彩;
4、 社会,
群：因为诚信而和谐;
1、诚信
群：如同一团火！
2、诚信
群：如同一棵松！
3、诚信
群：如同一面镜！
4、诚信
群：如同一盏灯！
1：诚信的人有力量
2：有了诚信事竟成。
3：有了诚信成英雄。
4：有了诚信事事通。
合：诚信，如此珍贵，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，
永远绽放。 主持人一：诚信真的是我们生活中不可或缺的重要品格呀。
主持人二：既然大家都这么厉害，那我来考一考大家怎么样？大家的桌面上有ABC三张选择纸，接下来的情境选择题，需要大家共同思考做出选择？ 主持人一：那你们准备好了吗？ 生答：准备好啦！ 主持人二：第一题，请看大屏幕。 五、诚信选择题：
考题一：一场考试（PPT倒计时）小明突然遇到不会的题，非常想考一百分，因为昨天她的妈妈还说：“如果你明天考一百分，就奖励你一个最喜欢的电动坦克玩具。”这时候他拿出课本，又想起老师说的话：“考试要诚信，因为你能骗得了别人，却无法骗过自己。知之为知之，不知为不知，是知也。”如果你是小明，你会怎么办？ A.拿出课本，先抄上再说。 B.不抄，继续作答，考试结束后找出答案并记下来。 C.看一眼别的同学的答案。 考题二、三： 小明：“小丽，后天周六，是我的生日，你可以来我家给我庆祝生日吗？” 小丽：“好呀，我一定去！” 可是回到家，妈妈告诉小丽，爷爷生病了，这个周末我们全家都要回家看爷爷，因为爷爷病得很重。 这时候小丽该怎么办呢？ A.不回家看爷爷了，仍然去参加生日会。 B.直接回家看爷爷，不理会小明的生日会了。 C.回家看爷爷之前，和小明道歉并解释清楚，获得他的理解。 那如果你是小明你又会如何做呢？ A.原谅小丽，并告诉她，没关系，明年的生日我们还能一起过。 B.再也不理小丽了。
考题四：一天放学，一个陌生人拦住了小明。 陌生人：“小朋友，你可以告诉我你们班那个自己走路回家的同学，家住在哪里，电话号码是多少吗？” 小明心想：问的是小宁吧？我知道他的家庭住址和电话号码？可是我该不该说呢？ A.小明如实的告诉这个陌生人，因为不能说谎。 B.小明告诉他自己不知道，并把这件事告诉老师或家长，让大家注意安全。
考题五：长大后的小明成为了一名医生。 有一个得了绝症的病人，病人家属说不要告诉病人实情，想让他能够愉快的度过余生，但是病人来问小明自己到底得了什么病？这时候小明该怎样回答呢？ A.告诉他实话，因为这是自己的职业，应该实话实说。 B.尊重家属的意愿，让病人轻松愉快的生活下去。
主持人一：其实在诚信问题上，有各种复杂的情况，就像上面那种情况，好像选择哪个都没有错，但在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗，这跟诚信待人并不矛盾，你们知道为什么吗？ 主持人二：因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就是能拥有诚信的智慧，做一个诚实守信的人。 六、诚信垃圾桶
主持人一：诚信会有很多的表达方式，那大家在成长的过程中有没有不讲诚信的行为，或者你看到过不讲诚信的行为吗？ 主持人二：下面请同学们将他写出来吧。 主持人一：同学们，我们都希望把诚信留在我们身边，下面就请同学们把你刚才写过的小纸条扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的行为说再见。（扔） 主持人二：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误并知错必改，我们依然是诚实守信的好学生。同学们你们可以做到吗？ 生答：可以 主持人一：请全体起立，我们一起说出我们的诚信宣言。 六、诚信宣言 我要做一名诚实守信的小学生，我能做到：待人诚信，不虚伪；
信守诺言，不失约；做事负责，不推诿； 遵守校规，不违纪；学习求实，不浮燥；作业独立，不抄袭；考试认真，不作弊；学会节俭，不贪小；孝敬父母，不淘气；知错就改，不重犯。从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，我可以！ 宣誓人：xxxx
师说：同学们，通过今天的班会，大家能对诚信有了更深的了解，希望我们不仅在课上学到知识，也能把这些知识运用到生活中，能真正做到向你们自己所说的从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，待人诚信，不虚伪；信守诺言，不失约。老师一定为你们感到骄傲。接下来把时间交给我们的两位小主持人。 主持人一：谢谢老师，我们一定会做到的。 合：我们宣布，四年级二班诚信伴我成长主题班会到此结束，下课！