江苏省盐城市阜宁县明达初级中学七年级语文国庆假期试题

1
江苏省盐城市阜宁县明达初级中学七年级语文国庆假期试题（无答
案） 苏教版

一、积累运用
1、根据拼音写汉字和给汉字注音。
bì益（ ） quán释（ ） lín xún（ ）（ ）
zīzhū必较（ ）（ ） 憧憬 （ ）（ ）
惊羡（ ）粗粝（ ） 踌躇（ ）（ ）
2、默写。
（1）谁道人生无再少？ ， 。
（2） ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。
（3） ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。
（4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ ，
， 。
3、下列说法错误的是（ ）
A、《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、
《秋》）等。
B、冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是
《繁星》和《春水》两部集子。
C、《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯•延森是英国小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。
D、泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他三首诗：《金色花》、《告
别》、《榕树》。
4．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除
或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）
为了增强全民健康意识，盐城市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的
生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋
势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一：
修改二：
2

5、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为
小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。
小报名称：
栏目名称：
二、阅读韩愈的《春雪》回答下列问题。
新年都未有芳华，二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1、诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？

2、诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。

三、阅读理解
（一）阅读下文，完成题目。
孩子施舍的天堂

一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；
“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我
们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不
饶地指着广告牌说：“妈妈。你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头
捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”
的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你
的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？
一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟
前很认真地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，
好吗？”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，
老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成
3

大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的
温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。
在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼
看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔
贝特·史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。因为，与
成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化„„”在“早
熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知
道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。

1、根据全文内容，为本文重新拟个能揭示主题的标题。（答案不超过9个字）

2、简要概括本文描述的三幅生活画面？
①
②
③
3、根据文章主题，说出文中画线句“我”“为自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义。
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4、阅读上文内容和下面两段资料，说说生活中我们应怎样对待孩子的童心。
材料一：在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩将吃下的葡萄核埋在花盒里，想种出
葡萄来。几天后，女孩的花盒里居然长出嫩嫩的葡萄藤来（直接种葡萄核是长不出葡萄的），
女孩开心极了。实际上葡萄是女孩的父亲瞒着女儿插下去的。
（根据刘柳的《萌芽》缩写）
材料二；一个小男孩拿着一美元到处买上帝，一位老人问他买上帝干吗？他告诉老人，
父母去世了，叔叔抚养他，但叔叔摔伤了，医生说只有上帝能救他。老人卖给了小男孩一
瓶“上帝之吻”饮料。并告诉小男孩，你叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人花重金请
世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔的伤。

（根据翻译作品《上帝之吻》缩写）

___________________________________________________________
_______________________________________________________
4

________
_______________________________________________________ ___
三、阅读《刻舟求剑》，完成题目。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其
所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

1．《刻舟求剑》这则寓言出自《_______________》，编者是_______________。
2．解释下列词语。
① 涉（ ） ②是（ ）
③ 遽（ ） ④求（ ）

3．翻译句子。
①是吾剑之所从坠。
译文：_________________________ ___ _________
②求剑若此，不亦惑乎？
译文：_____________________________ ________
4．这则寓言故事包含了什么道理？

四、文言文阅读
楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐．，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，
遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾．胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以
击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1、解释下列句中加点的词语。
(1)其始折旋疾徐．（ ）(2)乃四顾．胆落（ ）

2、用现代汉语解释文中画线的句子。
（1）遂以为尽操舟之术。________________________________________________
（2）椎鼓径进„„____________________________________________ _
3、本文告诉人们的道理是：________________________
5