学校预防控制结核病的培训内容
关于结核病的培训计划
关于结核病的培训计划一、培训目的1、增强参训人员对结核病的认识和了解，提高对结核病的预防和控制意识。
2、掌握结核病的传播途径和症状，提高对结核病的识别和预防能力。
3、了解结核病的预防和控制措施，掌握正确的预防和护理方法。
4、提高参训人员对结核病的关注和重视程度，促进结核病的早期发现和治疗。
二、培训内容1、结核病的概念和病因2、结核病的传播途径和症状3、结核病的预防和控制措施4、结核病的防治知识和技能5、结核病患者的护理和支持三、培训方式1、专家讲座邀请专业医生和疾控专家进行讲座，介绍结核病的相关知识和技能，提供最新的治疗方法和预防措施。
2、现场观摩参观当地的结核病防治机构或医疗机构，了解结核病的防治工作和实际情况，提高对结核病的认识和了解。
3、小组讨论组织参训人员进行小组讨论，讨论结核病的防治方法和策略，促进交流和学习，加深对结核病的理解。
四、培训时间和地点本培训计划将安排在当地卫生防病站进行，预计培训时间为3天，具体时间安排根据参训人员的工作安排来确定。
五、培训对象1、医务人员2、社区卫生工作者3、学校教师和学生4、社会工作者和志愿者5、公众群体六、培训效果1、提高参训人员对结核病的认识和了解，增强结核病的预防和控制意识，有力地推动了结核病预防和控制工作。
2、参训人员掌握了结核病的相关知识和技能，提高了对结核病的识别和预防能力，为结核病的早期发现和诊断提供了有力的支持。
3、培训促进了参训人员对结核病的关注和重视程度，提高了结核病的防治效果，在一定程度上降低了结核病的发病率和传播率。
七、总结通过结核病的培训计划，参训人员对结核病的认识和了解得到了提高，结核病的预防和控制意识也得到了增强，为结核病的预防和控制工作提供了有力的支持。
希望通过不懈地努力，能够更好地预防和控制结核病，提高人民的健康水平。
肺结核的防治专业知识培训
结核病定义
结核病是由结核杆菌引起旳慢性 传染病。人体感染结核杆菌后不一 定发病仅在抵抗力低落时才引起发 病。病变能够累及多种脏器，如： 肺肾脑骨肠，其中以肺结核最常见 （80%）.
生物学特点
结核杆菌生长缓慢，有抗菌性，故称结核杆菌； 对外界抵抗力较强，但烈日暴晒下两个小时， 煮沸十五分，75%旳酒精接触两分钟，紫外线 灯照射距离30 厘米＿，时间30分钟亦可杀灭结 核杆菌。
结核病旳传染源：主要是排菌旳肺结核病人。 经过呼吸道传播，健康旳易感者吸入附着结核 菌旳飞沫或尘埃后可被感染。
结核病旳传染源：主要是排菌 旳肺结核病人。
结核病旳传播途径： 经过呼吸 道传播，健康旳易感者吸入附着 结核菌旳飞沫或尘埃后可被感染。
肺结核分类及各型特点
1978年在柳州全国结核病防治会议上，制 定了我国旳肺结核分类法，在全国普遍 应用，较能适应结核病防治称临床工作 旳需要。
结核性胸膜炎
常因初染结核感菌潜伏于肺外 脏器，肌体抵抗力降低时发病。 如：结核性脑膜炎、骨结核、肾 结核、结核性腹膜炎、肠结核、 盆腔结核等。
临床症状
起病缓慢、病程较长、多数病 人无明显症状或症状轻微，一般 只在体检时发觉。一症状明显者， 长久午后和傍晚低热，可伴有倦 怠乏力，夜间盗汗，食欲减退， 消瘦，面颊潮红，女性病人可出 现月经失调。一般咳嗽为干咳或 少许黏液痰。1/3或1/2病人有咯 血。
浸润型肺结核
浸润型肺结核是继发性结核 旳主要类型。肺部有渗出、浸润 和(或)不等程度旳干酪样病变， 也可见空洞形成。另外，干酪性 肺炎和结核球也属于此型。
慢性纤维空洞型肺结核
慢性纤维空洞型肺结核是继发 性肺结核旳慢性类型。常伴有较 为广泛旳支气管播散性病变及明 显旳胸膜增厚。肺组织破坏常较 明显，伴纤维组织明显增生而造 成患处肺组织收缩和纵膈、肺门 旳牵拉移位，邻近肺组织常呈代 偿性肺气肿 。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识
标题：学校预防结核病知识
引言概述：
结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，严重威胁人类健康。
在学校中，预防结核病尤为重要，因为学生群体容易受到结核病的影响。
本文将介绍学校预防结核病的知识，帮助学校管理者和学生了解如何有效预防结核病。
一、提高学生健康意识
1.1 开展结核病知识宣传教育
1.2 加强学生体育锻炼，增强免疫力
1.3 培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等
二、加强学校环境卫生管理
2.1 保持教室通风，减少病菌传播
2.2 定期清洁卫生间、食堂等公共场所
2.3 做好学校食品安全管理，防止食源性结核病传播
三、加强结核病防控措施
3.1 学校定期开展结核病筛查工作
3.2 对结核病疑似病例及时隔离治疗
3.3 配备足够的结核病防控物资，如口罩、消毒液等
四、建立学校结核病防控机制
4.1 制定学校结核病防控工作方案
4.2 建立健康档案管理制度，及时记录学生健康信息
4.3 健全学校应急响应机制，一旦发现结核病疑似病例能够及时处置
五、加强师生健康监测
5.1 学校定期开展健康体检，及时发现疾病
5.2 教师要关注学生健康状况，发现异常及时报告
5.3 学校建立健康监测档案，对学生健康状况进行跟踪管理
结语：
学校预防结核病是一项长期而持久的工作，需要学校管理者、教师和学生共同
努力。
只有通过加强健康宣传教育、改善学校环境卫生、加强结核病防控措施、建立防控机制以及加强健康监测，才能有效预防结核病在学校的传播，保障师生健康。
愿我们共同为学校结核病防控工作贡献自己的力量。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要影响肺部，但也可以影响其他部位。
结核病的传播主要通过空气飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫，其他人吸入这些飞沫后就有可能感染结核病。
为了预防结核病在学校中的传播，以下是一些有效的预防措施和相关知识：1. 加强宣传教育：学校应定期开展结核病预防知识的宣传教育活动，向学生、教职员工和家长普及结核病的传播途径、预防方法和早期症状等知识。
可以通过学校广播、宣传栏、课堂教育等多种途径进行宣传。
2. 提供个人防护措施：学校应提供充足的洗手设施和洗手液，鼓励学生和教职员工勤洗手，尤其是在接触到患者的唾液或飞沫后。
此外，学校还应提供口罩等个人防护用品，特别是在疫情高发期间，鼓励学生佩戴口罩。
3. 加强环境卫生管理：学校应保持教室、宿舍和公共场所的良好通风，定期清洁和消毒。
同时，要加强对学生个人卫生习惯的教育，鼓励学生养成良好的卫生习惯，如咳嗽时用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
4. 及时发现和隔离病例：学校应建立健康档案管理制度，定期对学生进行体检，及时发现患有结核病的学生。
对于已经确诊的结核病患者，学校应及时与家长联系，建议其就医治疗，并在治疗期间暂时隔离患者，避免传播给其他人。
5. 定期开展结核病筛查：学校可以与当地卫生部门合作，定期开展结核病的筛查工作。
通过对学生进行结核菌素试验或胸部X光检查等方式，及时发现结核感染者，并进行进一步的诊断和治疗。
6. 配合卫生部门的防控工作：学校应积极配合卫生部门的结核病防控工作，如提供学生和教职员工的健康档案，及时上报疑似病例等。
同时，学校也应密切关注卫生部门发布的结核病预防和控制指南，及时采取相应的防控措施。
7. 建立健康监测机制：学校可以建立健康监测机制，定期对学生的健康状况进行跟踪和监测。
通过收集和分析学生的健康数据，及时发现健康异常情况，并采取相应的措施进行干预和治疗。
学校结核病防控学校常规预防控制措施
学校结核病防控学校常规预防控制措施
1.健康教育：学校应向教职工和学生提供健康教育，包括结核病的传播途径、症状和预防措施。
这样可以提高他们对结核病的认识，并增强预防的意识。
2.结核病检查：学校应定期组织结核病检查，对教职工和学生进行筛查。
通过及时发现结核病感染者，可以采取相应的控制措施，防止病情进一步传播。
3.空气流通：学校应保持良好的室内空气流通，定期开窗通风，避免空气污浊。
结核病是通过飞沫传播，良好的通风可以降低空气中病原体的浓度。
4.个人卫生：学生应养成良好的个人卫生习惯，如经常洗手、避免触摸口鼻眼、不乱咳嗽等。
学校应加强对学生的卫生教育，教授正确的卫生习惯。
5.物品消毒：学校应定期对公共场所、宿舍和教室进行清洁消毒，尤其是经常接触到的物体和表面，如桌子、椅子和门把手等。
6.社交距离：学校应鼓励学生保持社交距离，避免过于密集的人群聚集。
这可以减少结核病的传播风险。
7.异常情况处理：学校应及时处理发现的结核病病例。
这包括对患者隔离、及时就医治疗，以及对其密切接触者进行筛查和观察。
8.体育活动安排：学校应合理安排体育活动，避免过于剧烈的运动，以减少空气中病原体的扩散。
9.定期消毒：学校应制定定期消毒计划，对学校的公共场所、教室和
卫生间进行定期消毒。
这可以有效地杀死空气中的病原体，减少传播风险。
10.紧急预案：学校应制定结核病紧急预案，包括应急处理流程、疫
情报告和传染病防控措施等。
这可以在出现紧急情况时迅速有效地应对。
预防结核病班会教案
预防结核病班会教案引言概述：结核病是一种严重的传染病，对人体健康造成严重威胁。
为了提高学生对结核病的认识和预防意识，本文将介绍一份预防结核病的班会教案。
教案分为五个部分，包括结核病的基本知识、传播途径、预防措施、常见症状和就医建议。
通过这份教案，希望学生能够了解结核病的危害，掌握预防结核病的方法，提高自我保护意识。
一、结核病的基本知识：1.1 结核病的定义和病因：结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要通过空气飞沫传播。
1.2 结核病的传播途径：结核病主要通过空气飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，会将结核分枝杆菌释放到空气中，其他人吸入这些细菌后易感染结核病。
1.3 结核病的高发人群：结核病主要发生在免疫力低下的人群，如艾滋病患者、糖尿病患者、长期使用免疫抑制剂的人等。
二、结核病的预防措施：2.1 保持良好的个人卫生习惯：勤洗手、咳嗽时用纸巾或手肘遮掩口鼻、避免与结核病患者长时间密切接触等。
2.2 加强室内通风：保持室内空气流通，减少结核分枝杆菌在室内的滞留时间，降低感染风险。
2.3 接种结核疫苗：结核疫苗是预防结核病的重要手段，应按照国家规定的接种时间和剂量进行接种，提高免疫力。
三、结核病的常见症状：3.1 咳嗽持续时间长：结核病患者常伴有咳嗽，持续时间长，咳嗽时可能伴有痰血。
3.2 乏力、消瘦：结核病患者常出现乏力、食欲不振、消瘦等症状，体重减轻明显。
3.3 发热、盗汗：结核病患者可能出现周期性发热、夜间盗汗等症状，需引起重视。
四、就医建议：4.1 及时就医：一旦出现结核病的症状，应及时就医，进行相关检查确诊。
4.2 遵医嘱进行治疗：结核病需要长期治疗，患者应严格按医生的处方进行药物治疗，并完成整个疗程。
4.3 定期复查：治疗期间和治愈后，患者应定期复查，以确保病情控制和康复。
五、结语：通过本次班会教案的学习，相信同学们对结核病有了更深入的了解，并掌握了预防结核病的方法。
预防结核病是每个人的责任，希望同学们能够积极参与结核病的宣传和预防工作，共同营造一个健康的校园环境。
幼儿园肺结核培训计划
幼儿园肺结核培训计划一、培训目的：肺结核是一种严重的传染病，对幼儿园儿童的安全和身体健康造成了严重威胁。
为了加强对肺结核的防控工作，保障幼儿园儿童的健康成长，本培训旨在提高教师和家长对肺结核的认识和防治能力，提高幼儿园儿童的自我防护意识，促进幼儿园环境的健康和安全。
二、培训内容：1. 肺结核的基本知识了解肺结核的传染途径、病因、症状和防治方法，掌握肺结核的基本知识。
2. 肺结核的防护措施掌握卫生防护知识，学会正确的咳嗽和打喷嚏姿势，做好个人卫生和环境卫生防护。
3. 对幼儿进行肺结核防治的指导了解幼儿园儿童的肺结核防护知识，指导幼儿正确的卫生习惯，培养幼儿的自我防护意识。
4. 幼儿园肺结核防治工作的规范学习肺结核防治工作的相关政策和法规，了解幼儿园肺结核防治的规范和流程。
5. 家长参与肺结核防治工作引导家长学习肺结核防治知识，提高家长的肺结核防护意识，积极参与幼儿园的肺结核防治工作。
三、培训目标：1. 教师和家长了解肺结核病的病因、传播途径和防治措施，提高对肺结核病的认识和防治能力。
2. 幼儿园儿童掌握肺结核的基本知识和防护技能，养成良好的卫生习惯，提高自我防护意识。
3. 促进幼儿园全体师生和家长一起参与肺结核防治工作，建立一个健康、安全的幼儿园环境。
四、培训方式：1. 理论培训通过专家讲座、学习资料和影视资料等形式，向教师和家长传授肺结核病的相关知识和防治方法。
2. 实践培训安排模拟场景演练、卫生防护实验等形式，让教师和家长亲身体验肺结核病的预防措施，增强实践能力。
3. 互动交流组织座谈会、讨论会等，让教师和家长分享学习心得和实践经验，促进交流交流和共同进步。
五、培训计划：时间：3天地点：幼儿园会议室日程安排：第一天：- 活动主题：肺结核的基本知识- 活动内容：专家讲座、学习资料介绍- 活动形式：理论培训- 活动目的：让教师和家长了解肺结核病的传染途径、病因、症状和防治方法第二天：- 活动主题：肺结核的防护措施- 活动内容：模拟场景演练、卫生防护实验- 活动形式：实践培训- 活动目的：让教师和家长亲身体验肺结核病的预防措施，增强实践能力第三天：- 活动主题：家长参与肺结核防治工作- 活动内容：座谈会、讨论会- 活动形式：互动交流- 活动目的：让教师和家长分享学习心得和实践经验，促进交流和共同进步六、培训评估：通过开展测评问卷、实地观察等方式，对教师和家长的培训效果进行评估，及时调整培训方案，促进培训效果的全面提高。
预防结核病班会教案
预防结核病班会教案引言概述：结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，对人类健康造成为了严重威胁。
为了提高学生对结核病的认识和预防意识，本文将介绍一份预防结核病的班会教案。
该教案分为四个部份，包括结核病的基本知识、结核病的传播途径、结核病的预防措施以及结核病的治疗方法。
一、结核病的基本知识1.1 结核病的定义和病因：结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要通过空气飞沫传播。
结核分枝杆菌进入人体后，可引起肺结核、淋巴结结核、骨关节结核等多种病症。
1.2 结核病的症状和传染性：结核病的早期症状包括咳嗽、咳痰、低热等，严重时可导致衰弱、消瘦等。
结核病患者咳嗽时会将结核分枝杆菌排出体外，具有一定的传染性。
1.3 结核病的危害和流行趋势：结核病对人体健康造成严重威胁，且易于传播。
近年来，结核病在一些地区呈现出复发和耐药性增强的趋势，给疾病控制带来了挑战。
二、结核病的传播途径2.1 空气飞沫传播：结核分枝杆菌主要通过患者咳嗽、打喷嚏等方式释放到空气中，他人吸入受污染的空气后易感染结核病。
2.2 食物和饮水传播：结核分枝杆菌可通过食物和饮水传播，特别是未经充分加热处理的牛奶和肉制品。
2.3 母婴传播：结核病患者的孕妇，特殊是未经治疗的孕妇，可能通过胎盘传播结核分枝杆菌给胎儿。
三、结核病的预防措施3.1 个人卫生习惯：保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾或者肘部遮挡口鼻，避免与结核病患者长期密切接触。
3.2 室内通风和消毒：保持室内良好通风，减少结核分枝杆菌在空气中的滞留时间。
定期对室内进行消毒，特殊是公共场所。
3.3 接种疫苗：结核病疫苗是预防结核病的有效手段，应按照国家规定的免疫程序进行接种。
四、结核病的治疗方法4.1 医学治疗：结核病患者应及早就诊，按照医生的指导进行规范的抗结核治疗，包括使用抗结核药物、定期复查等。
4.2 完整治疗疗程：结核病治疗需要进行长期的药物治疗，患者应严格按照医嘱完成疗程，避免中途停药或者减量。
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•结核病概述•结核病实验室检查•结核病治疗原则与方案选择•结核病患者护理与康复指导目•结核病预防控制策略与实践经验分享•总结回顾与展望未来发展趋势录定义与发病机制定义发病机制流行病学特点临床表现及分型临床表现结核病的临床表现多种多样，取决于病变的性质、部位、范围以及机体的反应性。
结核分枝杆菌潜伏感染者没有肺结核临床表现，也没有相应的影像学特征。
而活动性肺结核患者则常有咳嗽、咳痰、痰中带血或咯血等呼吸系统症状，以及低热、盗汗、乏力、消瘦等全身症状。
分型结核病可分为原发性肺结核、血行播散性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎等类型。
其中，继发性肺结核是成人最常见的类型，包括浸润性肺结核、纤维空洞性肺结核等。
诊断标准结核病的诊断主要依据临床表现、影像学检查、痰结核分枝杆菌检查以及纤维支气管镜检查等。
其中，痰结核分枝杆菌检查是确诊肺结核的主要方法，也是制订化疗方案和考核治疗效果的主要依据。
鉴别诊断结核病需要与肺炎、肺癌、肺脓肿、支气管扩张等疾病进行鉴别诊断。
这些疾病在临床表现、影像学特征以及实验室检查等方面与结核病存在一定的相似之处，但也有各自的特点和鉴别要点。
例如，肺炎起病急骤，高热，全身酸痛，白细胞增高，抗生素治疗有效等；而肺癌则多见于中老年人，常表现为刺激性咳嗽、血痰、胸痛和消瘦等症状，胸部X线检查可发现肺部肿块或结节状阴影等。
诊断标准与鉴别诊断细菌学检查方法涂片检查细菌培养分子生物学诊断技术核酸探针聚合酶链反应（PCR）血清学检测指标及意义结核抗体检测结核菌素试验通过皮内注射结核菌素，观察注射部位的皮肤反应，判断机体是否感染过结核分枝杆菌。
影像学检查在诊断中应用X线检查计算机断层扫描（CT）治疗原则及策略制定依据早期、联合、适量、规律、全程治疗01根据患者病情制定个体化治疗方案02密切监测治疗效果，及时调整方案03一线药物二线药物新药及新方案030201药物治疗方案分类与特点比较耐药结核患者管理策略探讨加强耐药监测，及时发现耐药患者01制定合理的治疗方案，提高治愈率02加强患者教育和心理支持03并发症预防和处理措施定期监测肝功能，发现异常及时处理，必要时调整药物剂量或更换药物。
结核病防治知识培训
患者心理特点及影响因素分析
焦虑和恐惧
患者常常因为对疾病的未知和治 疗的不确定性而感到焦虑和恐惧。
自卑和孤独
由于结核病具有一定的传染性，患 者可能会感到自卑和孤独，害怕被 他人歧视和排斥。
经济压力
结核病治疗需要一定的时间和费用， 患者可能会面临经济上的压力。
心理干预方法探讨
推广新技术和新方法 随着科技的不断进步，新的结核病防治技术和方 法将不断涌现并得到广泛应用，如基因编辑技术、 新型疫苗等。
加强患者关怀与支持 未来将更加关注结核病患者的心理和社会需求， 加强患者关怀和支持力度，提高患者的生活质量 和治疗效果。
THANKS
感谢观看
04
预防措施与策略部署
个人防护措施建议
了解结核病知识
学习并了解结核病的基本知识， 包括传播途径、症状、预防方法
等。
保持良好生活习惯
合理饮食，保证充足睡眠，适当 锻炼，增强身体免疫力。
注意个人卫生
保持室内通风，避免与结核病患 者密切接触，不随地吐痰。
接种疫苗
根据当地卫生部门建议，及时接 种卡介苗等预防结核病的疫苗。
社区层面预防工作部署
加强宣传教育
通过社区宣传、讲座等形式，普及结核病防 治知识，提高居民防范意识。
提供心理支持
为结核病患者及其家庭提供心理支持和帮助， 减轻其精神负担。
建立健康档案
为社区居民建立健康档案，及时发现并管理 结核病患者。
开展环境整治
改善社区环境卫生状况，消除结核病传播隐 患。
政府层面政策支持和资源投入
结核病防治知识培训
目 录
• 结核病概述 • 结核病诊断方法与标准 • 结核病治疗手段及药物选择 • 预防措施与策略部署 • 患者心理关怀及社会支持体系建设 • 总结回顾与展望未来发展趋势
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肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。
结核病是人类历史上最古老的疾病之一，人类与结核的斗争史至少有两千多年。
过去有一句俗话叫“十痨九死〞，“痨〞指的就是结核病，当时由于没有特效的药物，结核病
的死亡率相当高。
解放前，外国人讥笑中国人是“东亚病夫〞，也主要是指结核病。
以前有不少文学作品中都有描写结
核病的情节，如【红楼梦】人物中就可发现有 17 人有结核
病病症，最典型的是林黛玉死于肺结核的咯血。
结核病仍是目前严重影响我国人民健康的公共卫生问题，而且影响到社会和经济的开展，是我国重点控制的疾病之一。
据 2022 年 WHO 报告，我国结核病估算发病率为 68/10 万，估算发病数为 93 万，占全球的 10%，占西太区发病总数
的 58%，占 22 个高负担国家的 12%，仅次于印度和印度尼西亚，居 22 个高负担国家的第三位。
我国结核病疫情虽然呈
逐年下降趋势，但依然是 22 个结核病高负担国家之一，发
病人数多，疾病负担重，影响因素复杂，防治形势依然严峻。
近年来，我国各地在校学生结核病的疫情有明显上升
趋势，学校结核病的爆发时有发生，严重影响了学校的正
常教学秩序，也给学生的身心健康和正常发育造成为了极
大的伤害。
得了肺结核病如果不能得到及时治疗和彻底治疗，不仅病人会丧失劳动能力或者失去在校学习的时机，而且还有可能
传染他人。
肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或者大声说话时喷出的飞沫传播给他人。
肺结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。
但是，惟独痰中能够查出结核菌的肺结核病人材有传染性。
当传染性肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔将结核菌喷出体外，在空气中形成气雾〔或者称飞沫〕，较大的飞沫很快落在地面，较小的飞沫很快蒸发成为含有结核菌的微滴核，并长期悬浮在空气中，如果空气不流通，含菌的微滴核被健康人吸入肺泡，就可以引起感染。
肺结核传染性的大小与传染性病人病情的严重程度、排菌量的多少、咳嗽的频度、房间的通风情况及接触者的密切程度和机体反抗力有关。
咳嗽传染是肺结核传播的主要方式，但并非所有接触结核菌的人都会感染结核菌或者患结核病。
结核病流行病学研究说明，一个传染性肺结核病人一年中能使 10－15 人感染结核菌。
普通来说，被结核菌感染并不一定都发病，惟独当身体反抗力降低时，才干开展成为肺结核病。
感染结核菌的人群一辈子中发生结核病的概率大约为 10％。
咳嗽、咳痰两周以上，或者痰中带血丝，应疑心得了肺结核病。
连续两周以上的咳嗽、咳痰通常是肺结核的一个首要病症，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病。
其它常见的病症还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲惫无力、体重减轻等。
咳嗽：是最常见的病症之一，早期肺结核普通不咳嗽和咳嗽较轻，慢慢加重，如果咳嗽经过抗炎治疗两周不愈，就应疑心是否得了肺结核病，应及时就诊以免延误诊断和治疗。
咳痰：是常见病症，早期咳黏液痰，量少，空洞形成后痰量增加，块状，合并其它细菌感染后呈脓性痰。
咯血：是病变伤害血管所致；在所有肺及支气管疾病中肺结核咯血占首位。
我国县级和县级以上的医疗卫生机构，城镇和城市设有检查治疗结核病的专门机构。
在我国所有的县城和普通的城市都有结核病防治所〔站〕，大局部结核病防治所设在疾病预防控制中心〔原来的卫生防疫站〕。
这些机构是专门检查治疗结核病的，拥有专门的检查仪器和设备，还有专科医生。
有肺结核病症者应该到这样的专门机构去检查。
主要的检查工程有查痰和拍胸部 X 光片等。
肺结核病人应转诊到专门的结核病防治机构接受正规的治疗和管理，结核病是可以治愈的。
结核病的正规治疗必须有 6－8 个月的疗程，而且需要多种药物联合使用，才干彻底治愈，如果病人感觉病情好转或者由于其它原于是中途住手吃药，就很难治愈，因此世界卫生组织确定的现代结核病控制策略中要求病人每次服药均要在医务人员的直接面视下服用，以保证尽可能治愈所有的结核病人，减少传播。
普通的医院因其本身工作特点，难以实现对病人治疗全过程的督导管理，如果病人中途停药导致不规那末治疗，极易产生大量的耐药病人，增加结核病的治疗难度，因此卫生部要求各级医疗卫生机构要将有肺结核病症的可疑患者和肺结核病人转到专门的结核病防治机构进行统一的检查、登记、治疗和管理。
只要病人能按照医生的要求全程不间断地完成 6－8 个月的疗程，绝大局部病人都是能够治愈的。
国家免费为肺结核病人提供抗结核病药品和主要的检查。
目前，我国已经实行对肺结核病人进行免费检查和免费抗结核药物治疗。
病人可到所在地的结核病防治机构接受免费检查和治疗。
免费检查的范围包括：胸部透视、拍摄 X 光胸片和痰涂片检查。
免费抗结核治疗的范围包括：规定治疗方案中的抗结核药物。
而其他检查和治疗费用仍需自付。
惟独痰涂片检查呈阳性的肺结核病人材会有传染性。
肺
结核病人开始接受正规药物治疗后 2-3 个星期传染性就会逐
渐消失。
痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，凭当地结防机构的证明，就可以参加正常的工作和学习。
对结核病人应该给予关心和照应，不应该歧视结核病人。
只要进行正规治疗， 90％以上的病人都是可以治愈的。
结核病患者自己也要树立信心，坚持治疗，保持轻松愉快的心情会有助于康复。
预防结核病传播最主要的措施是及时发现和治好传染
性的肺结核病人。
如果发现有连续咳嗽、咳痰超过两周或者痰中带血的人，应即将发动他去结核病防治专业机构检查，并按医生要求
正规治疗；对与肺结核病人的密切接触人员进行相关检查；对已经感染结核菌的人群，在医生的指导下服用药物预防
结核病的发生；做好人口密集场所的通风和环境卫生，锻
炼身体增强体质，养成良好的卫生习惯；为新生儿及时接
种卡介苗
〔BCG〕，卡介苗主要对儿童期的结核性脑膜炎、粟粒型肺
结核有较好的预防作用。
学校结核病的预防工作要做到以下几点：
1、学校领导要认识到学校结核病防治工作的重要性，
根据学校的特点，把各项防治措施落到实处，切实保障广阔师生的健康。
2、建立学生健康体检制度，及时发现结核病等传染病
患者。
认真做好新生入校体检和每年的教职员工健康检查工作，并将结核病检查列入大、中、小学及幼儿园学生以及教职员工健康检查的主要内容。
3、要做好在校师生的结核病治疗和管理工作。
4、教育、卫生行政部门应密切配合，加强对学校校医或者分管卫生保健工作负责人的结核病防治知识培训，使其了解肺结核病的病症，及时发现并向结核病防治机构报告可疑病人，催促可疑肺结核病人到当地结核病防治机构接受检查，做到早发现，早治疗，严防结核病在人群中的感染和爆发流行。
5、要积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫与消毒工作，对教室和集体宿舍要时常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播时机。
学校要通过健康教育课、讲座等多种形式的宣传教育活动，对学校师生进行结核病等传染病防治知识教育，增强自我保护意识和能力。
各级教育、卫生行政部门应密切配合，加强对学校校医或者分管卫生保健工作负责人的结核病防治知识培训，使其了解肺结核病的病症，及时发现并向结核病防治机构报告可疑病人，催促可疑肺结核病人到当地结核病防治机构接受检查，做到早发现，早治疗，严防结核病在人群中的感染和爆发流行。
要做好在校学生的结核病治疗和管理工作。
对确诊的传
染性肺结核病人要实行休学，在家隔离治疗，由家庭所在地结核病防治机构负责对病人的治疗和管理，待传染性消失后，凭结核病防治机构的证明方可复学；非传染性病人在治疗期间可以继续上学，其治疗由当地结核病防治机构负责，或者在当地结核病防治机构的指导下，由校医负责，执行“监督化疗〞，确保规那末用药。
学校要按照【传染病防治法】的规定，发现结核病疫情必须及时向所在地县〔市、区〕结核病防治机构报告，当地结核病防治机构在接到报告后，要即将采取措施，防止疫情扩散。