2021年自考《心理学》第二章 意识与注意 练习题 2
基础心理学《意识与注意-单选题》课件
意识与注意单选题
18．既有目的又无需意志努力的注意叫 （ ）。 A．无意注意 B．有意注意 C．不随意注意 D．有意后注意
答案D
意识与注意单选题
19．按照任务的要求，注意从一个对象转移到 另一个对象上去的现象叫（ ）。 A．注意的分散 B．注意的动摇 C．注意的转移 D．注意的分配
答案C
意识与注意单选题
）。
答案A
意识与注意单选题
7．学生正在专心听课，问哐当一响引起 了学 生的注意，这是（ ）。 A．无意注意 B．有意注意 C．随意注意 D．注意转移
答案：A
意识与注意单选题
8．在同一时间内，意识所能清楚把握对象的 数量叫（ ）。 A．注意的能力 B．注意的分配 C．注意的广度 D．注意的集中性
答案：C
20．在注意稳定的条件下，感受性发生周期性 增强和减弱的现象叫（ ）。 A．注意的周期 B．生物节律 C．注意的动摇 D．注意的循环
答案C
意识与注意单选题
21．注意的起伏又叫（ A．注意的周期 B．注意的动摇 C题
22．注意离开了心理活动所要指向的对象而被 无关的对象吸引去的现象叫（ ）。 A．注意的转移 B．注意的稳定性 C．注意的范围 D. 注意的分散
意识与注意单选题
1.()是指在觉醒状态下的觉知。 A.意识 B.注意 C.认识 D.知觉
答案:A
意识与注意单选题
2．根据脑电波的变化，可将睡眠分成（ ） 个阶段。 A．3 B．4 C．5 D．6
答案：B
意识与注意单选题
3．梦出现在睡眠的那个阶段（ A．初期 B．中期 C．晚期 D．快速眼动睡眠阶段
）。
答案：D
意识与注意单选题
4．从睡眠到醒来的过程中，快速眼动睡眠阶 段的时间（ ）。 A．越来越短 B．越来越长 C．呈倒U型变化 D．呈U型变化
心理学练习题(第二章)
心理学练习题（第二章）一、填空题1.注意是指心理活动对一定现象的指向和集中。
2.注意时最显著的外部表现有适应性运动；无关运动的停止；呼吸运动的变化。
3.学生上课时又是听老师讲，又是记笔记，又是看黑板，这要求学生有很好的注意分配的能力。
4.注意的品质包括广度、稳定性、转移和分配，其中与注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散。
5.从亮的地方走进暗室，开始什么也看不清楚，过一会才能慢慢看清，这是使视觉的感受性提高（提高/降低）的暗适应现象。
6.适应是在刺激物持续作用下引起感受性的变化。
7.入学后，小学儿童语音听觉发展迅速，一年级未可达成人水平。
8.观察是一种有目的、有计划的知觉过程,观察力是小学生智力发展的一个重要组成部分。
9.感觉和知觉同属于认识过程的初级阶段。
10.空间知觉包括大小知觉、形状知觉、方位知觉、距离知觉。
二、选择题1、教师上课时讲到重要的地方，声音会放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉（A)的规律。
A 选择性B 理解性C 整体性D恒常性2、“月明星稀"是(D)现象。
A 错觉B 暗适应C 明适应D 感觉的对比3、入药店,刚开始可以闻到很浓的药味，过一会就闻不到了，这是感觉的（B）A 对比B 适应C 联觉D 后像4、“注意来往车辆"这句话表明注意与(C）过程的共同关系A 记忆B 想象C 感知D 思维5、小学儿童的感觉中,（B)占有极其重要的作用A 听觉B 视觉C 肤觉D 思维6、小学生常常把“8"写成“∞”，“9"和“6”不分，“b”和“d”不分，其原因是由于（C）的水平不高引起的A 大小知觉B 形状知觉C 方位知觉D 时间知觉7、人脑对客观事物最简单、最低级的反映形式是(A）A 感觉B 知觉C 记忆D 思维8、下列哪种说法是错误的（D）A 注意不是独立的心理过程，它是各种心理过程共有的特性B 感觉适应引起感受性的变化是暂时的，有一定时限C 错觉是一种知觉，只不过是一种不正确的,歪曲的知觉D 个体的发展中，有意注意的发生先于无意注意9、人们进入超市,各人注意的东西总不一样，这是知觉(A）的表现A 选择性B 理解性C 整体性D 恒常性10、视觉的适宜刺激范围是（C）的光波A 290—500毫米B 390—600毫米C 390—800毫米D 490—800毫米11、描述了时间特性的注意品质是（B)A、广度B、稳定性C、分配D、转移12、“鹤立鸡群“说明事物在（）情况下容易引起人的无意注意A 强度B 对比C 运动D 转移13、下列哪种现象说明了注意的广度（B)A 手脑并用B 一目十行C 三心二意D 心不在焉14、注意的两个基本特性是(D）A 指向性、选择性B 选择性、理解性C 理解性、集中性D 指向性、集中性15、（C）岁儿童的视觉调节能力范围极大。
基础心理学《意识与注意-多选题》课件
意识与注意多选题
10．注意的集中性（ ）。 A．是指心理活动不能同时指向所有对象， 只能选择某些对象 B．是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选 择的对象上 C．表现在心理活动的紧张度和强度上 D．表明注意是一种心理过程
答案：BC
意识与注意多选题
11．在同一时间内意识能清楚地把握对象的数 量叫（ ）。 A．注意的广度 B．注意的转移 C．注意的分配 D．注意的范围
答案：ABCD
意识与注意多选题
13．注意的起伏是
(A)在稳定注意的条件下感受性发生周期， 陵增强和减弱的现象 (B)人人都有的普遍的现象 (C)和注意的稳定性相反的品质 (D)是由生理活动的周期性引起来的
答案：ABD
意识与注意多选题
13．注意离开了心理活动所要指向的对象而
被无关的对象吸引去的现象( (A)叫分心 (B)叫注意的动摇 (C)叫注意的分散 (D)是和注意稳定性相反的注意品质
答案：ABCD
意识与注意多选题
3．在快速眼动的睡眠阶段里( (A)能觉察到外界刺激 (B)出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑 电波 (C)眼球开始上下左右快速移动 (D)梦境开始出现
答案：BCD
意识与注意多选题
4．梦的特点包括（ ）。 A．梦境的不连续性 B．梦境的不协调性 C．认知的不确定性 D．认知的完整性
）。
答案ABCD
意识与注意多选题
7．生物钟可以（ ）。 A．调节人的行为 B．调节动物的生理活动 C．调节人的生理活动 D．给人估计时间提供依据
答案AD
意识与注意多选题
8．在快速眼动睡眠阶段里，（ ）。 A．Δ波消失 B．出现类似于清醒状态下的高频低幅的 脑电波 C．眼球开始上下左右快速移动 D．梦境开始出现
心理学-意识与注意(二)
心理学-意识与注意(二)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：52，分数：100.00)1.假如上级向你交代了一个任务，你知道这个任务很重要，必须认真对待，于是把全部的注意集中起来去完成，这时我们说你处于______∙ A.可控制的意识状态∙ B.自动化的意识状态∙ C.白日梦状态∙ D.睡眠状态（分数：1.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 在可控制的意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
上级交给你一个重要任务，你必须集中注意力去完成，说明你处于可控制状态。
答案为A。
2.意识活动的内容包括对外部事物的觉知与内部刺激的觉知，还有______∙ A.对他人的觉知∙ B.对社会的觉知∙ C.对事物的觉知∙ D.对自身的觉知（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 意识活动的内容主要包括：(1)对外部事物的觉知。
(2)对内部刺激的觉知。
(3)对自身的觉知。
答案为D。
3.学生一边听课一边做笔记，这种意识状态属于______∙ A.白日梦状态∙ B.可控制的意识状态∙ C.睡眠状态∙ D.自动化的意识状态（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 意识的状态包括可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态和睡眠状态。
可控制的意识状态中人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情；白日梦不是真正做梦，而是意识处于一种迷糊状态；睡眠状态时，人的意识并没有完全停止活动；自动化的意识状态指有时人对自己的行为似乎有所意识，但又不太清晰。
本题中的情况就是自动化的意识状态。
答案为D。
4.课堂上听课时常出现的走神现象，属于下列哪种意识状态?______∙ A.可控制的意识状态∙ B.自动化的意识状态∙ C.白日梦状态∙ D.催眠状态（分数：1.00）A.B.C. √D.解析：[解析] 本题考查意识的状态。
第二节_意识与注意试题(附答案)
第二章：意识与注意知识考点 P21一、单项选择题：1．注意有两个明显的特点：指向性与( )。
A.选择性B.集中性C.兴奋性D.不随意性2．有预定目的，需要一定意志努力的注意是( )A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意3．有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（）。
A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意4．事先没有目的，也不需要意志努力的注意是( )A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.有意注意5．学生在课堂上能根据老师的要求思考问题，并能够克服干扰完成老师布置的任务，这种注意状态属于（）A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.无意注意6．我们在听课做笔记时，写字处于( )意识状态。
A.可控制的B.自动化的C.白日梦状态D.不自觉的7．在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A.可控制的B.白日梦C.自动化的D.睡眠8．学生上课时“走神”现象属于( )。
A.意识失控状态B.自动化的意识C.白日梦状态D.半睡眠状态9．集中注意力去做一件事属于______意识状态。
( )A.自动化的B.集中的C.可控制的D.自觉的10．学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于（）A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态11．有的人因生活程序突然改变而影响睡眠，这属于( )失眠。
A.假性B.情景性C.失律性D.功能性12．明天要考试，今晚难以入睡，属于( )失眠。
A.情景性B.假性C.失律性D.兴奋性13．睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。
这种失眠属于（）。
A.假性失眠B.情境性失眠C.失律性失眠D.药物性失眠14．一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于什么类型的失眠？( )A.失律性失眠B.假性失眠C.药物性失眠D.情境性失眠15．有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠。
自考心理学重点笔记：第2章
自考心理学重点笔记：第2章第二章意识与注意[单选]人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情的意识状态是可控制的意识状态。
[单选]属于意识的特殊表示形式的是吸毒后的精神恍惚。
[单选]把稳理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来，即精神贯注，兴奋性提高。
这是注意的集中性特点。
[单选]在生物节律中，对人的心理状态影响最重大的周期是日周期。
[单选]人处在睡眠的轻睡期，脑电波主要表示为θ波。
[单选]人做梦的时候，处在睡眠阶段的快速眼动睡眠(REM)。
[单选]主要是由生活情境的改变所造成的失眠，如：亲人去世、离婚，或者考试到来、面临重大人生抉择等引起的失眠属于情境性失眠。
[单选]有一些人经常对外宣传本身饱受失眠之苦，但其状态良好，神采奕奕，细问之下，本来他们每天的睡眠时间少于常人，他们自认为本身在失眠。
这是一种假性失眠。
[单选]睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。
这种失眠属于药物性失眠。
[单选]人的无意识中的内容虽然无法意识到，但可以通过这样那样的途径泄露出来，按照弗洛伊德的不雅点，其中一个重要途径就是梦。
[单选] 一个人能否进入催眠状态，主要取决于受暗示性。
[单选]希尔加德所说的“隐蔽的不雅察者”是指当时难以觉察的意识经验。
[单选]心理促动药物包罗兴奋剂、镇静剂、迷幻剂。
[单选]心理促动药物中属于兴奋剂的是咖啡因。
[名解]意识是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、．记忆等心理活动，对本身内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
[名解]注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表示为对必然对象的指向与集中。
[名解]生物节律指动物和人的行为和心理活动的周期性变化。
它们是有机体生理功能周期性变化的结果，它们的存在表白有机体内部存在一个“生物钟”，随时监视着时间的进程。
[名解]日节律在人和动物身上都存在，它的主要表示为睡与醒的周期性循环，此外，也还有一些生理方面的节律变化，如血压、排尿、荷尔蒙分泌等。
心理学第二章练习题及答案
心理学第二章练习题及答案心理学第二章练习题及答案心理学作为一门关于人类心理活动和行为的科学，对于理解人类的思维、情感和行为具有重要意义。
在学习心理学的过程中，练习题是一个非常重要的环节，通过解答练习题可以巩固对知识的理解和应用。
本文将介绍心理学第二章的一些练习题及答案，希望对读者的学习有所帮助。
1. 什么是感觉？感觉是通过感觉器官接收外界刺激并将其转化为神经信号的过程。
感觉器官包括眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等，它们能够感知光、声音、气味、味道和触觉等各种刺激。
2. 什么是知觉？知觉是在感觉的基础上对外界刺激进行加工和组织的过程。
通过知觉，人们能够对感觉信息进行理解和解释，形成对事物的认知和理解。
3. 请解释感觉适应的概念。
感觉适应是指在持续或重复的刺激下，感觉器官对刺激的敏感度逐渐降低的过程。
例如，当我们进入一个强光照射的房间时，最初可能感到刺眼，但随着时间的推移，眼睛逐渐适应光线的强度，感觉到的刺激减弱。
4. 请解释知觉阈的概念。
知觉阈是指感觉器官能够接收和感知到的最小刺激强度。
在感知过程中，只有当刺激的强度超过知觉阈时，人们才能察觉到该刺激的存在。
5. 请解释绝对阈和差别阈的概念。
绝对阈是指感觉器官能够察觉到的最小刺激强度。
差别阈是指在已知刺激的基础上，能够察觉到的最小刺激变化。
绝对阈和差别阈是感知过程中两个重要的概念，它们对我们感知世界的细微变化起到了关键作用。
6. 请解释感知的构造性特征。
感知的构造性特征指的是人们在感知过程中对刺激进行加工和组织的方式。
感知并不是简单地接收外界刺激，而是通过对刺激的选择、组织和解释，形成对事物的认知和理解。
不同的个体和文化背景可能对同一刺激产生不同的感知。
7. 请解释感知的选择性注意。
感知的选择性注意是指人们在感知过程中选择性地关注和处理某些刺激，而忽略其他刺激。
由于人们的注意资源有限，无法同时关注所有刺激，因此选择性注意起到了重要的作用。
例如，在嘈杂的环境中，我们可以选择性地关注某个声音，而忽略其他声音。
心理学第二章考试题目及答案
心理学第二章考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 社会行为B. 心理过程C. 心理现象D. 生物行为答案：C2. 弗洛伊德的心理学理论中，潜意识属于哪个结构？A. 本我B. 自我C. 超我D. 意识答案：A3. 下列哪项不是心理学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情感B. 思维过程C. 行为D. 动机答案：B5. 以下哪个是学习理论中的经典条件反射的例子？A. 看到美食流口水B. 听到铃声后条件反射地想到上课C. 学会骑自行车D. 看到红灯停答案：B6. 心理发展阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 马斯洛D. 罗杰斯答案：B7. 以下哪个是社会心理学的研究范畴？A. 个体心理过程B. 群体心理现象C. 心理测量D. 心理疾病治疗答案：B8. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 弗洛伊德答案：C9. 以下哪个是心理测量的常用工具？A. 心理量表B. 脑电图C. 心电图D. 血压计答案：A10. 以下哪个不是心理健康的标志？A. 情绪稳定B. 社会适应良好C. 行为异常D. 人际关系和谐答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学等。
这些领域分别研究人的认知过程、心理发展、社会行为、心理疾病及其治疗、以及心理活动与生物过程的关系。
2. 解释什么是自我效能感，并举例说明。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
例如，一个学生在数学考试中取得好成绩后，可能会增强他在数学学习上的自我效能感。
3. 描述情绪智力的五个主要组成部分。
答案：情绪智力的五个主要组成部分包括自我意识、自我调节、内在激励、同理心和社会技巧。
心理学第二章练习题及答案
心理学第二章练习题及答案1. 心理学的定义是什么？2. 弗洛伊德的心理结构理论包括哪三个部分？3. 认知心理学主要研究哪些方面？4. 什么是情绪智力，它包含哪些主要组成部分？5. 描述行为主义心理学的主要特点。
6. 简述心理学研究方法中的实验法和观察法的区别。
7. 什么是心理测量学，它在心理学研究中的作用是什么？8. 举例说明心理评估在日常生活中的应用。
9. 什么是自我概念，它如何影响个体的行为？10. 描述认知失调理论，并给出一个现实生活中的例子。
答案1. 心理学是研究人类心理活动和行为的科学，它试图理解个体如何感知、思考、感受和行为。
2. 弗洛伊德的心理结构理论包括本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）三个部分。
3. 认知心理学主要研究认知过程，如感知、注意力、记忆、思维和语言等。
4. 情绪智力是指个体识别、理解、管理自己和他人情绪的能力，它包含自我意识、自我调节、社会技能、同理心和动机等组成部分。
5. 行为主义心理学的主要特点是强调可观察的行为，认为心理学应该是一门客观的科学，研究刺激和反应之间的关系。
6. 实验法是在控制条件下进行的，以测试假设和理论；观察法则是在自然环境中进行，不干预被观察者的行为。
7. 心理测量学是研究心理特性的测量方法，它在心理学研究中用于评估个体的心理特质和能力。
8. 心理评估在日常生活中的应用包括教育评估、职业咨询、心理健康诊断等。
9. 自我概念是个体对自己的看法和评价，它影响个体的自尊、动机和行为选择。
10. 认知失调理论认为，当个体持有相互矛盾的信念、态度或行为时会感到不舒服，他们会试图减少这种不一致，例如通过改变信念或行为来恢复一致性。
现实生活中的例子可能是一个人知道吸烟有害健康，但仍然吸烟，为了减少这种认知失调，他们可能会忽视吸烟的负面信息或认为吸烟的好处大于风险。
希望这些练习题和答案能帮助你更好地理解心理学的基本概念和理论。
如果你有任何疑问或需要进一步的解释，请随时提问。
心理学基础(意识和注意)复习(1)
《心理学基础》二（意识和注意部分）一、选择题1、注意是一种（）。
A 独立的心理过程B 心理过程的共同特性C 个性心理特征D 以上皆不是2、人在反映外界事物时多数事物处于（）。
A 注意的中心B 注意的边缘C 注意范围之外D 以上皆不是3、个人的意志努力与（）关系密切。
A 无意注意B 有意注意C 有意后注意D 以上皆不是4、注意周期性的变化称为注意的（）。
A 起伏B 分配C 转移D 以上皆不是5、（）直接引起无意注意。
A 直接兴趣B 学习动机C 内容性质D 具体任务6、有的学生听课时做小动作，这是注意的（）。
A 转移B 分配C 分心D 起伏7、下列哪个选项是注意稳定性的品质特点（）。
A 广度B 强度C 时间D 空间8、和注意的稳定性相反的注意状态是（）。
A 转移B 分配C 分心D 起伏9、用霓虹灯做广告是利用了人的（）。
A 无意注意B 有意注意C 有意后注意D 以上皆不是10、突然的敲门声，打断人的思路。
属于（）的干扰A随意注意B不随意注意C随意后注意D注意的动摇11、注意的两个基本特点（）A指向性和选择性B指向性和集中性C紧张性和集中性D紧张性与选择性12、学生熟练的阅读课文，既有预定的目的，又不需要付出意志努力，这种活动中的注意是( )。
A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．持续性注意13、工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是( )。
A．注意分散B．注意转移C．注意分配D．注意广度14、课堂上有的学生会开小差，这属于( )。
A．注意的分散B．注意的转移C．注意的分配D．注意的稳定15、“视而不见，听而不闻”的现象，典型的表现了注意的( )。
A．指向性B．集中性C．稳定性D．分配16、名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的( )。
A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．随意注意17、教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的( )。
A．有意注意B．无意注意C．有意后注意D．分散注意18、喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为( )。
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2021年自考《心理学》第二章意识与注意练习题2
三、多项选择题
1.意识是人类所特有的一种高水平的心理活动，指个人对本身内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
具体说来，人的意识活动的主要内容包罗（）
A.对外部事物的觉知
B.对内部刺激的觉知
C.对自身的觉知
D.对神经系统的觉知
E.潜意识
2.请指出在正常条件下，人类意识本身具有哪几种不同的状态？（）
A.可控制的意识状态
B.自动化的意识状态
C.白日梦状态
D.催眠状态
E.睡眠状态
3.简单地说，注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，注意有两个明显的特点，他们是（）
A.指向性
B.集中性
C.随意性
D.不随意性
E.目的性
4.注意的功能有（）
A.输入功能
B.过滤功能
C.选择功能
D.维持功能
E.调节功能
5.按照注意选择标的目的上的目的是否明确，以及主不雅意志努力的参与程度上的差异，我们可以将注意分成（）
A.不随意注意
B.随意注意
C.随意后注意
D.集中性注意
E.选择性注意
6.人在睡眠中，意识既不是完全停止，也不是以同一方式在持续活动，其本身经历一个小小的周期性变化。
人的整个睡眠过程可以分为若干个阶段，具体名称为（）
A.过渡期
B.轻睡期
C.沉睡期
D.快速眼动睡眠
E.做梦期
7.按照失眠的原因，可以把失眠划分为哪几类？（）
A.情境性失眠
B.暂时性失眠
C.假性失眠
D.失律性失眠
E.药物性失眠
8.弗洛伊德首先提出，人的心理结构可以划分为哪几个层次？（）
A.意识流
B.灵感
C.意识
D.无意识
E.前意识
9.人们提出了各种各样的催眠的理论，其中影响最大的两种理论是（）
A.催眠是半睡眠
B.催眠是幻觉
C.催眠是追忆
D.催眠是角色扮演
E.催眠是意识分离
10.心理促动药物按照其作用不同可以分为哪几类？（）
A.镇静剂
B.兴奋剂
C.迷幻剂
D.安眠剂
E.解痛剂
四、简答题
1.概括地说，意识活动的内容包罗哪几方面？
2.简述在正常条件下人类意识的几种状态。
3.简述注意的特点与功能。
4.简述睡眠的不同阶段及各阶段脑电波的特点。
5.什么是失眠？失眠有哪些种类？
6.人的梦境表示出哪些主要特征？
7.简述催眠和催眠的原理。
8.催眠状态下人的心理表示出哪些主要特征？
9.简述催眠的理论。
10.什么是心理促动药物？
五、论述题
1.举例说明人的不同注意在生活中所起的作用。
2.举例说明注意与意识的关系。
六、案例分析
有时，当我们在接受了一项重要的任务时，会集中全部注意力、认真地完成它。
整个过
程都在我们清醒的意识的控制下。
直到任务圆满完成。
但有时我们并没有意识到一个动作是怎样一步一步完成的，比如我们骑自行车上班，没有有意识地注意怎样协调手、眼、脚等各个动作完成。
往往是不知不觉就到了单位。
有的时候，我们都有过这样的经历，听报告或听课的时候，听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪里去了，可能正在想昨天发生的事，也可能想着将来的美好前程。
正当你想入非非的时候，忽然有人叫你的名字，你又回到了现实的场面上。
当我们真正睡着的时候，就不清楚周围发生的事了。
（1）请用心理学中有关意识状态的知识，分析以上的情况。
（2）简单描述意识的不同状态。