高考俄语复习思路和方法
俄语高三总复习知识点
俄语高三总复习知识点俄语作为一门复杂而又美妙的语言，对于学习者来说可能存在一定的难度。
尤其对于高三学生来说，俄语的学习变得尤为重要，因为他们即将面临高考。
在这篇文章中，我们将总结高三俄语学生需要掌握的知识点，以便他们能够做好备考复习。
一、语法知识点：1. 名词和形容词的格与性：在句子中名词和形容词的变化取决于其所在的语法结构和函数。
例如，主格、属格、与与从格在不同的情况下都有不同的用法。
2. 动词的时态和语态：掌握不同动词的变位规则以及它们在不同时态和语态中的用法对于理解和流畅运用俄语非常重要。
3. 代词的变化与用法：了解不同代词的变位规则和它们在句子中的作用，能够帮助学生正确地表达主语、宾语、宾格等语法成分。
4. 介词的用法：熟练掌握俄语中常用的介词及其在句子中的使用方式，可以使句子更加准确和流畅。
二、词汇知识点：1. 常用单词和短语：学生需要掌握常用的日常生活单词和短语，以便能够进行日常交流和理解相关文本材料。
2. 学科词汇：对于高三学生来说，尤其需要掌握与自己所学学科相关的词汇，包括数学、物理、化学、生物等方面的术语，以应对可能出现的相关题目和阅读材料。
3. 常见俚语和习惯用语：熟悉俄语中一些常见的俚语和习惯用语，可以使学生更好地融入俄语的语言环境，也有助于理解流行文化和社交场合的对话。
三、阅读理解知识点：1. 阅读技巧：学生需要掌握提高阅读理解能力的方法和技巧，例如快速阅读、划定关键词、理解上下文等，以便更好地理解文章内容。
2. 文章结构与主题：了解文章的结构和主题，能够帮助学生更好地把握文章的中心思想，提高阅读理解和解题能力。
3. 掌握阅读策略：学生需要了解不同类型的文章和题目的出题方式和解题思路，以提高阅读理解的准确性和速度。
4. 积累阅读材料：提高阅读理解水平的一个关键是多读、多积累相关的阅读材料，包括新闻、小说、评论等不同类型和难度的文章。
四、口语和写作技巧：1. 口语表达：俄语口语表达需要注意正确发音、语音语调和语言风格，学生可以通过多听多说的方式提高口语表达和交流能力。
俄语高考知识点笔记汇总
俄语高考知识点笔记汇总随着全球化发展的趋势，学习一门外语已经成为现代人的必备技能之一。
而在众多外语中，俄语因为其独特的语言结构和庞大的说话人口而备受关注。
俄语高考作为对学生学习俄语能力的考核，也是考生们备战高考的重要一环。
本文将对俄语高考的知识点进行笔记汇总，帮助考生们更好地复习备考。
一、语法知识点1. 名词的性别和复数形式：俄语中的名词有三种性别——阳性、阴性和中性，同时还有单数和复数两种形式。
在学习时需要记住各种名词的性别和复数形式，特别注意有规律变化的名词。
2. 代词的格位和变化：俄语中的代词根据其所在语境的不同而发生变化，包括主格、宾格、与格、属格、工具格和方位格等，我们需要记住不同格位的代词变化形式，并且能够正确使用。
3. 动词的时态和语态：俄语动词的时态很丰富，包括现在时、过去时、将来时等。
同时，还需要掌握动词的语态，包括主动语态和被动语态，并且能够根据上下文正确地选择使用。
4. 形容词和副词的变化：形容词和副词在俄语中有着复杂的变化规则，需要掌握各种变化形式及其在句子中的使用方式，比如修饰名词时的格位和性别的一致性。
二、阅读技巧1. 全面理解文章意思：在阅读俄语文章时，不仅需要理解每个单词的意思，更要通过上下文了解整个句子的意思。
可以通过猜测词义、理解上下文关系以及分析语法结构来帮助阅读理解。
2. 提炼关键信息：在阅读文章时，应该注意提炼关键信息，比如主题、论点、支持观点的例子等。
将这些重要信息提取出来，可以帮助我们更好地理解文章的主旨。
3. 注意推理和推断：有时候文章中并没有明确提到的信息，我们需要通过推理和推断来获取。
通过分析上下文和作者的观点可以得出一些隐含信息，从而进一步理解文章。
三、听力技巧1. 练习听力材料：通过大量的听力练习可以提高对俄语语音的敏感度和听力理解能力。
可以选择一些听力材料，比如录音、电视剧或者歌曲来进行练习。
2. 注意听力重点：在听力材料中，往往有一些重要信息需要抓住，比如关键词、数字、时间等。
如何进行高效的俄语考试备考
如何进行高效的俄语考试备考俄语作为一门国际语言，在多个领域有着广泛的应用。
对于想要学习俄语或者需要证明自己俄语水平的人来说，参加俄语考试是必不可少的。
如何进行高效的俄语考试备考成为了学习者们普遍关注的话题。
本文将从多个方面，介绍如何有效备考俄语考试。
一、制定科学的备考计划制定一份科学合理的备考计划是考取高分的前提。
备考计划需要考虑自己的学习目标、备考时间和个人实际情况。
首先需要确定备考科目以及考试时间，然后根据自己的时间安排，合理制定每天的学习计划，将每个知识点都列入学习内容，并确定每个知识点的掌握程度。
在学习过程中，要注重模拟考试环境，考试前一周适当复习，同时要合理安排考试心态，避免过度紧张和压力。
二、全面掌握考试知识点俄语考试涉及的知识点非常多，需要学习者掌握俄语语法、词汇、阅读、听力、口语、写作等各个方面的知识。
在学习过程中要注重整体性和指导性，连贯掌握各项知识点。
同时，要注意每个知识点之间的联系，把握整体思路，提高学习效率。
三、科学合理的学习方法俄语学习需要进行大量的练习，学习方法包括听、说、读、写、译等多个方面。
在学习听力和口语的过程中，应该多听多说多练习，积极创造语言环境，提高语感和口语表达能力。
在阅读和写作过程中，要注重语汇积累和句型运用，灵活运用语言技巧，增强表达能力。
在学习词汇的过程中，可以通过创造趣味性的活动提升记忆效率。
四、多进行模拟测试模拟测试是检验自己备考效果的有效方式，也是备考俄语考试的重要环节。
模拟测试可以帮助学习者了解自己的备考情况，找出自己的薄弱点，及时进行补充和强化。
在模拟测试中，可以选择与真实考试相似的试题，尝试在规定时间内完成题目，提高自己的考试时间管理能力。
五、制定错题本制定错题本是提高俄语考试成绩的有效途径。
在模拟测试中遇到的错误和不熟悉的知识点都应该记录下来，及时进行矫正和补充。
同时，可以通过老师指导或者互相讨论找出自己的疑难问题，解决疑点，提高成绩。
高考俄语知识点总结归纳
高考俄语知识点总结归纳俄语是我国高考外语考试的一项重要内容。
对于考生来说，掌握俄语的基本知识点是非常重要的。
本文将对高考俄语的知识点进行总结归纳，以帮助考生更好地备考和应对高考。
一、语音知识点1. 俄语字母表俄语字母表与拉丁字母表有所不同，共有33个字母，其中包括元音字母、辅音字母和特殊字母。
2. 重音规律俄语的重音规律较为复杂，有动态重音和静态重音之分。
在动态重音下，每个词根只有一个重音，重音在词根的第一个音节。
而在静态重音下，可以有多个重音，重音可以在名词、形容词、副词等不同语法成分上。
二、词汇知识点1. 名词的格变化俄语名词有六个格：主格、属格、与格、作格、局格和兼格。
名词的格变化与性别、数和格相关，需要根据上下文的语法需求进行相应的变化。
2. 动词的变位俄语动词的变位包括人称变位和数变位。
人称变位指的是动词在第一、二、三人称下的变化，数变位指的是动词在单数和复数下的变化。
掌握动词的变位规则，能够正确运用动词进行句子的构建和表达。
三、语法知识点1. 名词性物主代词俄语中的名词性物主代词有动词性和形容词性之分。
动词性物主代词用于修饰和替代名词，形容词性物主代词则用于修饰名词的属性。
注意名词性物主代词的不同格变化，以及与名词在性别、数和格上的一致性规则。
2. 形容词的变位俄语形容词的变位与名词的格变化相对应，需要根据名词的性别、数和格进行相应的变化。
同时，形容词还有短形式和长形式之分，需要根据上下文语法需求进行选择。
四、阅读技巧1. 理解文章结构阅读俄语文章时，要理解文章的结构和段落间的逻辑关系。
注意关键词和指代词的运用，以帮助理解上下文的内容和推导作者的观点。
2. 提取关键信息在阅读文章时，要学会提取关键信息，掌握文章的主旨和重点内容。
可以通过标注、划线等方式，将关键信息进行记录，以备后续复习和总结。
通过以上对高考俄语知识点的总结归纳，相信考生们对俄语的备考有了更清晰的认识和规划。
在备考过程中，要注重对基础知识的掌握和理解，并注重阅读技巧的培养和运用。
俄语高考基本知识点归纳
俄语高考基本知识点归纳在俄语高考备考过程中，掌握并熟练运用基本知识点是非常关键的。
下面将对俄语高考中的一些基本知识点进行归纳总结，以帮助大家更好地备考。
语法知识点：1. 语音变异：俄语中的随母音和辅音而发生的语音变异现象非常普遍。
例如，在发音上，母音o会发生闭音变异成а；而辅音k会发生爆发音和摩擦音变异。
2. 词汇格变化：俄语中的名词、代词等词汇在不同格位时会发生变化。
例如，名词的格变化包括主格、属格、与格、作格、从格和与格等。
掌握这些变化规则对于正确运用词汇非常重要。
3. 时态和语态：俄语的动词变位非常复杂，尤其是时态和语态的变化。
时态包括现在时、将来时、过去时和完成时等；而语态则包括主动语态、被动语态和中性语态。
4. 数量词和形容词变化：俄语中的数量词和形容词变化和名词的格变化类似，也存在丰富的变化形式。
数量词和形容词在不同格位和性别时会有相应的变化。
5. 语序和连词的使用：俄语的语序较为自由，但在句子中的成分之间有一定的语序规则。
连词在句子中起到连接不同成分和长度的作用，掌握不同连词的用法对于提高句子的连贯性和流畅性有很大的帮助。
阅读理解知识点：1. 阅读题目类型：在俄语高考中，阅读理解题目通常包括根据文章内容回答问题、补全句子、判断正误和选择最佳答案等。
掌握不同类型的题目要求，有针对性地进行训练。
2. 词汇和短语理解：通过阅读理解中的上下文，理解和推测生词、短语和句子的意思非常重要。
通过多读多练，积累更多的词汇和短语，能够更好地理解和理解文章的内容。
3. 推理和细节理解：阅读理解中的推理题目要求根据文章内容进行推断和推理，正确解答问题。
细节理解题目则要求考生抓住文章中的关键细节信息，选择正确的答案。
写作表达知识点：1. 基本句式和词汇：在写作中，灵活运用不同的句式和词汇，能够使文章更加丰富多样。
例如，使用并列句、复合句和陈述句等不同的句式，使文章的结构更加清晰明了。
2. 文章结构和逻辑：在写作中，合理组织文章结构和逻辑非常重要。
俄语高考固定知识点
俄语高考固定知识点俄语高考作为一门重要的考试科目，对学生的俄语语法、词汇、阅读和写作等各个方面都有明确的知识点要求。
本文将为大家总结和归纳一些俄语高考的固定知识点，以供参考。
一、俄语的基本语法1. 词性和词形变化：名词、形容词、动词、代词、副词等的变化形式和用法；2. 语法成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等的用法和搭配；3. 语态和时态：主动语态和被动语态，过去时、现在时、将来时等的用法；4. 句子结构：简单句、复合句、并列句、从句等的构成和连接方式；5. 谓语动词的语气和语气词：陈述语气、命令语气、虚拟语气等的用法；6. 反意疑问句：反义疑问句的构成和变换规则；7. 直接引语和间接引语：转述他人的话时的转换规则。
二、俄语的词汇和短语1. 常用动词和动词短语：表示行为和状态的动词，如做饭、学习、玩等；2. 常用形容词和形容词短语：描述事物特征和性质的形容词，如美丽的、幸福的、晴朗的等；3. 常用名词和名词短语：表示人、物、地点等的名词，如学生、书、学校等；4. 常用副词和副词短语：表示程度、时间、方式等的副词，如非常、经常、慢慢地等；5. 常用介词和介词短语：表示方位、时间、目的等的介词，如在、在...之前、为了等；6. 常用连词和连词短语：连接句子、短语、词语等的连词，如和、但是、因为等。
三、俄语的阅读技巧1. 理解文章主题和大意：通过阅读文章的首段和段落标题推断文章主题；2. 掌握关键词和词汇：通过阅读文章中的关键词和词汇，了解文章的重点内容；3. 理解词义和句意：通过上下文推测词义和句意，提高阅读理解能力；4. 掌握句子结构和篇章结构：分析句子间的逻辑关系和篇章的组织结构，理解文章的层次和逻辑关系；5. 阅读速度和准确性：提高阅读速度的同时，保证准确理解文章内容。
四、俄语的写作技巧1. 写作的基本结构：写作时的开头、主体和结尾的构成和过渡；2. 语句之间的连接词：使用适当的连接词来连接不同的句子和段落；3. 丰富的词汇和表达方式：运用多样化的词汇和表达方式，提高写作的表达力；4. 句式的变化和语法的运用：运用不同的句式和语法结构，使文章更加丰富多样；5. 论证和观点的阐述：通过论证和观点的阐述，使文章更具说服力和逻辑性。
俄语高考知识点笔记整理
俄语高考知识点笔记整理俄语是一门古老而又美丽的语言，学习这门语言对于提升语言能力和文化素养都是非常重要的。
无论是准备高考还是其他语言考试，掌握俄语的基本知识点都是必不可少的。
在这篇文章中，我将整理并讨论一些俄语高考的重要知识点。
一、语法知识点1. 名词和形容词的格变化：俄语中，名词和形容词的格变化非常多，包括主格、属格、与格等。
掌握名词和形容词在不同情况下的变化规则是非常重要的。
2. 动词的时态和语态：俄语动词的时态和语态非常丰富，包括进行时态、完成时态、将来时态等。
此外，还有主动语态和被动语态的用法也需要注意。
3. 代词和冠词的用法：俄语中的代词和冠词使用上也有一些特殊之处，如反义代词的使用，以及不同情况下冠词的形式变化。
二、词汇知识点1. 动词的词义辨析：俄语中有很多动词形式相似，但含义不同的词，学生需要注意辨别并正确使用。
2. 常用短语和习语：俄语中有许多常用的短语和习语，掌握这些短语的意思和用法能够丰富语言表达能力。
3. 动词和形容词的派生：通过添加不同的前缀和后缀，动词和形容词可以派生出不同的变化形式，学生需要了解这些常见的派生规则。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧：提高阅读理解能力的关键是培养良好的阅读技巧，如抓住关键词，注意上下文逻辑关系等。
2. 正确理解文章主旨：在解答阅读理解题目时，正确理解文章的主旨是非常重要的，学生需要通过细读和总结来抓住文章的核心观点。
3. 掌握词汇积累技巧：阅读理解中经常出现一些生词和专有名词，学生需要通过积累词汇并掌握查阅词典的技巧，以便更好地理解文章。
四、写作知识点1. 基本句型和连接词的使用：学生需要掌握一些基本的句型结构，如主谓宾结构、定语从句等，并且要熟练运用各种连接词，使文章语义连贯。
2. 合理使用时态和语态：在写作过程中，学生需要根据句意准确选择时态和语态，以便更好地表达自己的观点。
3. 语法和拼写错误的避免：写作中要注意避免常见的语法错误，比如主谓不一致、时态混用等，并且要提高拼写的准确性。
高三俄语知识点归纳
高三俄语知识点归纳高三俄语知识点的归纳对于俄语学习者来说非常重要。
在高三阶段，同学们将进一步巩固和扩展他们的语言知识，为参加俄语考试做准备。
下面将对高三俄语知识点进行归纳，帮助同学们更好地学习和掌握俄语。
一、语法知识点俄语的语法是学习者的重点和难点之一。
以下是高三阶段需要掌握的一些语法知识点：1. 名词和形容词的格与数：掌握名词和形容词在不同格和数的变化规则，如主格、属格、与格、与格、工具格等。
2. 代词的使用：熟悉不同类型的代词及其在句子中的用法，如人称代词、物主代词、指示代词等。
3. 动词变位：了解动词在不同时态和人称下的变位规则，掌握活用动词的变位形式。
4. 介词的用法：熟悉各类介词的使用场景和固定搭配，注意介词与格的搭配。
5. 语法结构：掌握复合句的构成，包括主从复合句、并列复合句等，并能熟练运用各种连接词。
二、词汇知识点词汇是语言学习的基础，以下是高三阶段需要重点掌握的一些词汇知识点：1. 基本词汇：扩充和记忆常用的俄语词汇，包括数字、颜色、日期、时间等。
2. 主题词汇：学习与高三学科相关的主题词汇，如教育、科学、文化等。
3. 高频词汇：掌握高频出现的常用词汇，并能灵活运用于口语和写作中。
4. 同义词与反义词：了解俄语中的同义词和反义词，增加词汇量，提高表达能力。
三、听力和口语知识点在高三俄语学习中，听力和口语训练同样重要。
以下是高三阶段需要注意的听力和口语知识点：1. 听力训练：提高对俄语语音的听辨能力，熟悉常用俄语口音，并能听懂不同类型的对话和文章。
2. 口语表达：提高口语流利度，练习口语对话和演讲技巧，积累词汇和表达习惯。
3. 口语交际：学习在不同情境下的俄语交际技巧，提高对话的自然度和连贯性。
四、阅读和写作知识点阅读和写作是俄语学习的重要方面。
以下是高三阶段需要掌握的阅读和写作知识点：1. 阅读技巧：提高阅读理解能力，学习阅读速度、选词理解、推理和归纳总结等技巧。
2. 作文写作：掌握常用的写作模式和句式，练习不同类型的作文，如议论文、说明文、应用文等。
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高考俄语复习思路和方法
随着时间的推移，10年高考正在慢慢地向我们走来，俄语学科总复习
的帷幕也已经徐徐拉开。
考场如战场，要取得最后的胜利就要有好的作战策略和原则。
我们根据近几年高考试题新特点及学生实际情况，着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。
现将我们复习备考的思路和方法展示给大家，希望与广大教师一起交流和探讨。
一、以守为攻，研判高考形势。
近几年的高考俄语试题依然延续着以往题型,10年的高考在形式上也不会有什么变化。
自2005年来，虽然高考俄语试题的形式没有什么变化，但试题的内容正向着技巧型、能力型、综合型发展。
听力部分注重了对对话和独白内容的理解，阅读突出了对文章内容的挖掘和对文章重点段落的把握。
知识运用部分相对变化较小，考察内容比较全面，动词一直是本部分的重点。
09年阅读并变化括号中的词是近几年最简单的一次，但不代表10年也会这样。
如没有特殊情况10年高考的作文还会是记叙文。
二、总揽全局，掌握语法内容。
我们把语法复习作为复习的第一阶段。
在复习的过程中以教科书语法内容为序，采用专题讲座形式。
通过资料的查询、经验的积累，最大限度地囊括此项语法涉及的所有内容。
在讲解的过程中注意侧重点，重点掌握语法项目的基本意义。
而对那些教材中很少涉及的内容，只是一带而过，清楚地告诉学生对此项知识做一般了解。
讲解时不要用以前的教案应付，否则学生会产生厌倦心理。
每项语法的讲解在两课时左右。
语法复习中一定要讲练结合，教师要花费工夫编写、搜集语法试题，精讲细练，稳扎稳打。
复习结束后，最好组织一次测验，检测一下复习效果，做到心中有数，用开门红结束第一阶段的复习。
只讲不练等于没讲；只练不讲（系统讲），效果不理想。
三、步步为营，牢固基础知识。
我们把对教材的讲解作为复习的第二阶段。
这个阶段本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各课的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关，并通过配套练习、
复习检测形成能力。
要求学生牢固掌握教材中的单词、词组和重要句子。
单词和课文的讲解不做为复习阶段的重点，把重点放在课堂上对学生进行单词、词组和重要句子的考试上来。
以我们复习为例：我们在下课前会布置下节课要考第几课的内容。
第二天上课后，会用15分钟的时间考察这些内容，再用10分钟进行同学互判。
剩下的时间和下一节课将对本课的重点单词、词组和课文进行讲解。
课文以教师讲解为主，点出文中的知识点即可。
课后习题有选择地进行练习，如遇到前后连接的知识点，最好展开来讲。
利用课余时间对学生考卷进行统计，并做记录。
在下节课堂上公布学生错的单词、词组、句子的数量。
每课都进行累加、公布。
起到激励和鼓动作用，在一定程度上刺激了学生学习的欲望。
只要教师能够驾御学生、不辞辛苦，配以同步练习题，这种复习方法能够使学生牢固地掌握基础知识。
在这里给大家介绍一下我们同步练习的方法---逆向训练法。
例如：我们在复习第三课前，先将第三课的同步练习发下去，学生做完后进行讲解。
之后再讲解第三课的单词和课文。
这样复习的好处在于学生能通过事先的同步训练找到本课的重点单词和知识点，再通过教师的讲解和点拨，加深对这些知识点的印象，在一定程度上改变了学生对待复习课的应付性和随意性，更突出了针对性和重点性。
四、厉兵秣马，实战演练。
用练习来检验前段的复习成果是复习的第三阶段。
这个阶段是复习过程最重要、最关键、最有成效的。
复习直接关系到高考的效果。
在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行专项和综合性练习，抓住重点，加深理解，强化记忆。
要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。
要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。
既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年高考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。
针对近两年高考听力难度的加大，在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。
听力语言材料的内容主要涉及日常生活、文化教育、风土人情、时事和科普常识等方面。
常见的日常生活的话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、通知、问路、打电话、谈论天气、询问时间、自然灾害、新闻报道等内容。
听力语言材料的长度适宜，既有足够的信息量供试题设计问题，又不会给考生增加记忆负担。
另外，在大量阅读的基
础上不断地总结成功经验和失败教训，逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的阅读技巧。
在实践中，应着力培养五个方面的能力：1、快速的浏览能力；2、巧妙的猜词能力；3、独立的分析能力；4、准确的捕捉主题句的能力；5、合乎逻辑的判断能力。
学生掌握了这些阅读技巧，就如虎添翼，完全具备了自学能力。
这个阶段还要注意考前指导与适应性训练，主要目的是适应高考要求，提高应试技巧。
本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。
五、查缺补漏，蓄势待发。
本阶段，教师要把复习的过程中出现的问题进行总结和归纳，对大纲中要求，学生经常出错的问题提炼出来，让学生多次、反复练习，达到理解消化的目的。
积累丰富的知识，以便考试中收获喜悦。
高考俄语的复习方法很多，我们的复习方法注重实效效性，使知识系统化，使能力得到提高、加强。
更重要的是，学生在教师的指导下总结高考命题规律，发现适合于自己的复习方法和答题技巧等。
这样考生可以站在更主动的角度上面对高考，做到知己知彼，百战百胜。
其实，每个教师都有一套适合自己的思路。
比如，有的教师从词法、句法着手，采取专题讲座的形式，对学生系统掌握知识也很有好处。
不过，不管采取哪中方法，都要遵循业精于勤，严师出高徒的原则，要有了解、把握、掌控学生的能力，否则即使有最好的学习方法，也不会取得最好的成绩。