普通心理学说课课件(新)解析
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学习和记忆
古典条件反射
了解帕维洛夫的狗如何逐渐形 成了条件反射，以及它如何应 用于人类行为。
操作性条件反射
探究动物行为学和人类行为学 如何测量和塑造动物和人类行 为。
人类记忆
了解我们是如何记忆信息的， 包括认知分类、编码、存储和 检索。
情绪和情感
快乐情绪
探究快乐和满足感是如何发生的，并了解如何提高 人们的快乐感。
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欢迎进入普通心理学的世界。从感知和知觉到心理健康和心理疾病，我们将 探索人类心理的深层次。让我们开始！
神经科学与心理学
1
神经系统的构成
探究神经元和神经元网络如何影响行为和思维。
2
神经科学的研究方法
了解脑成像和其他神经科学技术如何揭示我们的神经系统。
3
神经科学如何与心理学相结合
了解神经科学如何帮助我们更好地理解人脑和人类行为，并有助于我们确定更有 效的治疗方法。
悲伤情绪
了解悲伤情绪是如何影响我们的身体和思维的，以 及如何应对和处理悲伤。
恐惧情绪
了解我们如何对威胁做出反应并作出反应的心理学 与神经学机制。
人格和个体差异
1 心理学理论
探索心理学理论和框架，例如心理动力学、人本主义、现代主义等。
2 测量人格
介绍不同的人格测量工具，例如五大人格因素、测验、问卷和采访。
情绪调节技巧
学习调节情绪和情感的技巧， 例如冥想和放松练习。
适应性结果
了解如何实现适应性结果，以 及如何在压力和逆境中表现出 韧性。
总结和回顾
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我们希望你在这个旅程中收获了极大的收获。在下 次再遇到问中，我们最后来到心情愉悦的结 尾，感谢您的参与。
第一章普通心理学PPT课件
记忆的定义
记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程，包 括识记、保持、回忆或再认三个基本环节。
记忆的重要性
记忆是人类智慧的基础，它使得我们能够积累知 识、经验和技能，从而适应不断变化的环境。
记忆的分类
根据记忆的内容和保持时间的长短，记忆可分为 感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
记忆的种类与过程
第一季度
第二季度
心理测验的应用
心理测验在教育、职业、临床心理学等领域有广泛应用，可用于评 估个体的智力水平、人格特点、心理健康状况等。
心理测验的编制与实施
心理测验的编制
编制心理测验需要经过设计测验蓝图、编写测验题目、制定评分标准等步骤，确保测验 的有效性和可靠性。
心理测验的实施
实施心理测验需要遵循标准化的程序，包括指导语、测验时间、评分方法等，确保测验 结果的客观性和准确性。
睡眠的定义和阶段
睡眠是一种生理状态，包括入睡、浅睡、深睡和快速眼动睡眠等 阶段。
梦境的产生和特点
梦境是在睡眠中出现的一系列主观体验，具有不连续性、不协调性 和情绪性等特点。
睡眠与梦境的关系
睡眠和梦境密切相关，梦境是睡眠过程中的一种心理现象，可以反 映人们的内心世界和情感状态。
04
记忆与学习
记忆概述
学习的方法与技巧
学习方法
包括自主学习、合作学习、探究学习等。自主学习是指学习者 独立制定学习计划并监控学习过程；合作学习是指学习者与他 人协作完成学习任务；探究学习是指学习者通过探究问题来获 得知识和技能。
学习技巧
包括时间管理、笔记技巧、阅读技巧等。时间管理是指合理安 排学习时间，提高学习效率；笔记技巧是指通过记笔记来帮助 理解和记忆学习内容；阅读技巧是指通过略读、扫读和精读等 方法来提高阅读速度和理解能力。
记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程，包 括识记、保持、回忆或再认三个基本环节。
记忆的重要性
记忆是人类智慧的基础，它使得我们能够积累知 识、经验和技能，从而适应不断变化的环境。
记忆的分类
根据记忆的内容和保持时间的长短，记忆可分为 感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
记忆的种类与过程
第一季度
第二季度
心理测验的应用
心理测验在教育、职业、临床心理学等领域有广泛应用，可用于评 估个体的智力水平、人格特点、心理健康状况等。
心理测验的编制与实施
心理测验的编制
编制心理测验需要经过设计测验蓝图、编写测验题目、制定评分标准等步骤，确保测验 的有效性和可靠性。
心理测验的实施
实施心理测验需要遵循标准化的程序，包括指导语、测验时间、评分方法等，确保测验 结果的客观性和准确性。
睡眠的定义和阶段
睡眠是一种生理状态，包括入睡、浅睡、深睡和快速眼动睡眠等 阶段。
梦境的产生和特点
梦境是在睡眠中出现的一系列主观体验，具有不连续性、不协调性 和情绪性等特点。
睡眠与梦境的关系
睡眠和梦境密切相关，梦境是睡眠过程中的一种心理现象，可以反 映人们的内心世界和情感状态。
04
记忆与学习
记忆概述
学习的方法与技巧
学习方法
包括自主学习、合作学习、探究学习等。自主学习是指学习者 独立制定学习计划并监控学习过程；合作学习是指学习者与他 人协作完成学习任务；探究学习是指学习者通过探究问题来获 得知识和技能。
学习技巧
包括时间管理、笔记技巧、阅读技巧等。时间管理是指合理安 排学习时间，提高学习效率；笔记技巧是指通过记笔记来帮助 理解和记忆学习内容；阅读技巧是指通过略读、扫读和精读等 方法来提高阅读速度和理解能力。
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（五）个案法（个案历史技术）
个案法是对某一个被试所做的多方 面的深入详细研究，包括他的历史资料、 作业成绩、测验结果，以及别人对他的 评价等，目的在于发现影响某种心理和 行为的原因。
第二节 心理学的研究方法
（六）产品分析法
产品分析法是对被试者活动产品的分析了解其心理及特 点的方法。主要包括日记、图画、作文、自传、工艺品等。 除上述方法外，还有自我观察法、模拟法等各种方法，这 些方法各有其优缺点，在实践中常常是交互使用，相得益彰。 当然在不同情况下是以某种为主，其他为辅。
（二）以实际应用为目的
临床心理学－对心理障碍的人研究、评估、诊断、治疗
咨询心理学－对需要心理帮助的人提供服务
教育心理学－学与教的实际开发与教材的设计 工业与组织－人才选拔、人力资源、激励、工作态度等
心理学家们做些什么
三、心理学的主要研究及应用领域
心理学 是个庞 大的学 科群体 系，有 人将其 比作一 棵大树：
由于主要获得的是言语材料，带有较大的局限性，要 想全面了解，必须听其言观其行。
第二节 心理学的研究方法
（四）测验法
测验法是用标准化量表对个体的个性心 理特征进行研究的方法。 两种情况： 1. 研究个体行为（心理特征）在某一层面上 的个体差异 2. 研究被试两种或多种（心理特征）之间的 关系
第四节 心理学的研究方法
普通心理学
第一章 绪论
第一节心理学的研究对象
一、什么是心理学 心理学是研究心理现象发生、发展 及活动规律的科学。 具体说是研究人的行为和心理活动规 律的科学。
二、心理学的研究内容
心 理 过 程
认识过程 情绪、情感过程 意志过程
心 理 现 象
第二章 普通心理学 PPT课件
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在心理学许多分支中，普通心理学占有特
殊的地位。它从更广阔的理论角度来研究心理 现象，是心理学的基础研究领域，对心理学的 发展起重要作用，并能反映出心理学的发展水 平和倾向。一些心理学家认为，普通心理学也 是一门介乎自然科学和社会科学之间的边缘学 科。它既涉及心理的自然方面，主要为心理的 神经生理基础，也涉及人们的社会生活条件。 但不同的问题可有不同的侧重，有些问题可侧 重自然科学方面，有些问题可侧重社会科学方 面，无论对认识过程或对情感、人格等心理现 象的研究都是如此。
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3．有冒险精神 高度创造性的人不怕犯错误，有冒险 精神。 4．比较孤僻的性格
高创造性的人往往有强热的自信心， 不善社交，有不寻常的价值观，而且有 不屈不饶的顽强性格 。
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第三节 普通心理学的应用
一、丰富生活满足你的好奇心 二、掌握记忆规律提高学习效率 三、培养创新性思维提高创新能力
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（3）超限抑制：也是正常遗忘的一 个因素。大脑的神经细胞因长期工作超 过一定极限而引起超负荷，便产生保护 性的抑制，暂时把记过的东西都忘掉了。 通过休息。神经细胞的工作能力恢复， 记忆也恢复了。有的人总在临考前强记， 临时抱佛脚，记过之后一阵子会发现似 乎什么都忘光了，这就是超限抑制的作 用。因此，学习和记忆时，应注意休息， 不能让大脑过度疲劳。
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在普通心理学中，心理现象一般规律 的研究常分为几个领域：
感觉与知觉； 学习与记忆； 思维与言语； 情感与意志； 人格与个别心理特征。
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这些领域包括了人的心理活动 的极为重要的方面。许多心理学 家认为，普通心理学以正常成人 的心理活动为研究对象。
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1.2 心理学解读
• 对大众理解的纠正
– 心理学家知道你心里正在想什么 – 心理学就是心理咨询 – 心理学家只研究变态的人 – 心理学家会催眠 – 心理学就是梦的分析 – 心理学是骗人的东西 – 心理学成果不过是些常识 – 心理学就是“话疗”
1.3 人有三重生命
• 自然生命 • 心理生命 • 社会生命
• 人的认识、情感、意志这三方面的心理活动，经常 处于动态变化之中，都有其发生、发展、终止或升 华的过程。所以，这些心理活动都统称为心理过程。 而认识、情感、意志三种心理过程又以其相互联系、 彼此制约而构成人的整个心理过程。
2.2人格(个性心理)
• 个性心理是指，一个人在心理过程的发展和进 程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾 向和心理特点。可以影响人的外显和内隐行为。
但不管怎么说都可以预见，就远景而言，无疑将是我国 21世纪的朝阳产业。
1.2 心理学解读
• 关于心理学的大众理解
– 心理学家知道你心里正在想什么 – 心理学就是心理咨询 – 心理学家只研究变态的人 – 心理学家会催眠 – 心理学就是梦的分析 – 心理学是骗人的东西 – 心理学成果不过是些常识 – 心理学就是“话疗”
• 应用心理学：临床心理学、咨询心理学、教育心 理学、教学心理学、学校心理学、工业及组织心 理学、人因心理学（人类功效学）、消费心理学、 广告心理学、爱情心理学以及法律、体育、航空 航天等与人自身有关的领域都有相应的心理学研 究。
• 普通心理学定义：普通心理学是以正常成人的心理 现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规 律的心理学的最基础的学科。普通心理学所总结出 来的规律对心理学各个分支的研究都具有指导意义。
• 学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样一句 话：“这家伙儿是学心理学的，防着点。”
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03
跨文化比较研究
跨文化心理学需要进行不同文化之间 的比较研究，以深入探讨人类心理和 行为的普遍性和特殊性。
积极心理学的兴起
正向心理学的提出
积极心理学强调研究人类积极心理品质和心理健康，与传统的病理心理学和临床心理学相比，更关注人类正面心理和积极发展。
积极情绪的研究
积极心理学关注积极情绪如快乐、幸福感等对人类心理健康的影响，探讨了积极情绪的调节、表达和体验的方法。
犯罪心理学
总结词
犯罪心理学关注犯罪行为的心理动机、犯罪 者的心理特征以及预防犯罪的方法。
详细描述
犯罪心理学是心理学的一个分支，专注于研 究犯罪行为的心理动机、犯罪者的心理特征 以及预防犯罪的方法。它涉及对犯罪行为的 心理学分析，了解犯罪者的思维模式、情感 状态和家庭背景等方面。犯罪心理学家在司 法系统、社会服务和教育等领域提供专业知 识和指导，帮助解决犯罪问题并促进社会安
积极心理干预
积极心理学提出了针对人类正面心理品质的培养和干预措施，如通过认知重构、行为疗法等手段来增强个体的积极情绪和心理健康。
06
普通心理学案例分析
案例一：心理防御机制的研究
要点一
总结词
要点二
详细描述
心理防御机制是人们内心的一种自我保护机制，用于 缓解压力和焦虑。
心理防御机制在每个人的日常生活中都扮演着重要的 角色。它是一种自我保护机制，当人们面临挫折、压 力或焦虑时，它会自然地启动，帮助人们缓解情绪。 然而，过度的心理防御可能会导致其他心理问题，如 抑郁、焦虑症或社交障碍等。因此，对心理防御机制 的研究有助于我们更好地理解人们的情绪反应和行为 模式。
行为心理学是研究行为和环境之间相互作用的心理科学。 它关注的是个体如何通过学习、适应和改变自己的行为来 应对环境中的各种刺激和挑战。
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心理现象
心理过程— —每个人类 身上都普遍 存在，并且 具体内容相
同
感觉， 感觉器
概述 官，觉 察。情 报搜集 者
认知过程， 情报机关——档案馆
议会——档案馆 文化部－好莱坞
知觉， 知道， 觉察， 情报分
析者
注意
记忆， 档案馆
思维， 议会
想象， 好莱坞
情绪过程——法院，政委－党支部
意志过程——执行者，政府
枢所收集来的信息的部分 人类和动物的区别
概述
大脑的半球优势 不同大脑半球承担
不同任务的倾向 单侧空间忽视
胼胝体 裂脑人 如果只有一半大脑
左脑
右脑
积极情绪的控制
消极情绪的控制
语言肌的控制 对于简单指令的反馈
运动顺序的控制 形状和音乐的记忆
自发讲话和书写
空间关系和视觉 图像解读
文字和数字的记忆
面部识别
概述
思考题： １、为何最早心理学会将心理各个部分
分开进行量化研究？ ２、你认为人的心理问题为何发生？ ３、如何避免实验设计中误差的出现？ ４、请尝试根据自己的理解对大脑的各
个部分做一张表格
感觉和知觉
感觉和知觉从何而来？ 虚幻与真实，光幻觉
感觉和知觉
绝对阈限 产生感觉体验的最小当量物理能量
你能否达到？ 将近五十公里外的烛光；６米外的机械
胰腺 肾上腺 卵巢 睾丸
葡萄糖新陈代谢 产生或战或逃反应、性欲（女性）
女性性特征的发育、产生卵子 产生精子、性欲（男性）
概述
概述
菲尼亚斯·盖奇的故事，１８４８年九月
概述
概述
脑干 肉茎，连接大脑和脊髓 为运送脑和身体之间信息的神经通路提
供管道 连接延髓、脑桥、网状结构、丘脑
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普通心理学是研究人类心理活动的学科，涉及到人类的思维、情感、行为以 及与环境的关系。本课件将带你了解心理学的不同领域和应用。
什么是普通心理学？
1 心理学的定义
普通心理学研究个体的心理过程、行为、情感等，通过观察、实验、问卷调查等方法获 得数据，并进行分析和解释。
2 研究领域
学的研究方法。
3
古代心理学
古代文化中出现了关于心理现象和思维 活动的启蒙理论，如荣格的集体无意识 理论。
行为主义与人本主义
20世纪初，行为主义与人本主义的兴起 对心理学产生了重要影响，推动了现代 心理学的发展。
心理学的研究方法
观察研究法
通过观察和记录个体的行为和环境，收集数据，对心理现象进行研究。
2
操作性条件反射
研究行为的目标导向和奖赏与惩罚对行为的影响。
3
认知学习理论
探索个体通过观察、模仿和记忆来学习新知识和技能。
情绪与情感心理学
情绪心理学研究个体的情绪体验和表达，情感心理学研究情感对心理和行为的影响。
积极情绪
研究快乐、兴奋等积极情绪的产 生和影响。
消极情绪
探索悲伤、焦虑等消极情绪的产 生和应对方法。
情绪智力
研究个体理解、管理和表达情绪 的能力。
实验研究法
控制和操纵变量，通过实验条件的设定来研究心理现象之间的因果关系。
调查研究法
通过问卷、访谈等方式收集信息，了解个体的主观体验和意见。
生理心理学与感知
生理心理学研究大脑与心理现象之间的关系，感知研究人类对外界刺激的感知和理解。
神经系统
视知觉
研究大脑、神经元和神经递质等 生理过程与心理活动之间的关系。
研究人类对视觉刺激的感知和解 释，包括光学错觉、深度知觉等 心理现象。
普通心理学是研究人类心理活动的学科，涉及到人类的思维、情感、行为以 及与环境的关系。本课件将带你了解心理学的不同领域和应用。
什么是普通心理学？
1 心理学的定义
普通心理学研究个体的心理过程、行为、情感等，通过观察、实验、问卷调查等方法获 得数据，并进行分析和解释。
2 研究领域
学的研究方法。
3
古代心理学
古代文化中出现了关于心理现象和思维 活动的启蒙理论，如荣格的集体无意识 理论。
行为主义与人本主义
20世纪初，行为主义与人本主义的兴起 对心理学产生了重要影响，推动了现代 心理学的发展。
心理学的研究方法
观察研究法
通过观察和记录个体的行为和环境，收集数据，对心理现象进行研究。
2
操作性条件反射
研究行为的目标导向和奖赏与惩罚对行为的影响。
3
认知学习理论
探索个体通过观察、模仿和记忆来学习新知识和技能。
情绪与情感心理学
情绪心理学研究个体的情绪体验和表达，情感心理学研究情感对心理和行为的影响。
积极情绪
研究快乐、兴奋等积极情绪的产 生和影响。
消极情绪
探索悲伤、焦虑等消极情绪的产 生和应对方法。
情绪智力
研究个体理解、管理和表达情绪 的能力。
实验研究法
控制和操纵变量，通过实验条件的设定来研究心理现象之间的因果关系。
调查研究法
通过问卷、访谈等方式收集信息，了解个体的主观体验和意见。
生理心理学与感知
生理心理学研究大脑与心理现象之间的关系，感知研究人类对外界刺激的感知和理解。
神经系统
视知觉
研究大脑、神经元和神经递质等 生理过程与心理活动之间的关系。
研究人类对视觉刺激的感知和解 释，包括光学错觉、深度知觉等 心理现象。
普通心理学课件PPT7
提高记忆力的策略与技巧
注意力集中
保持注意力集中是提高记忆力的前 提，可以通过减少干扰、明确目标
和任务等方式来实现。
联想记忆
利用联想思维将新信息与已知信息 联系起来，有助于加深记忆和理解
。
重复练习
通过反复练习和巩固来加强记忆痕 迹，形成稳定的记忆。
睡眠充足
睡眠对记忆巩固和整合至关重要， 保证充足的睡眠时间有助于提高记 忆力。
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目录
• 感知与知觉 • 意识与注意 • 记忆与遗忘 • 思维与想象 • 情绪与情感 • 人格与行为
01
感知与知觉
感知过程
01
感受器接收刺激
感受器是感觉神经元周围突起 的末梢，能感受体内外环境的 刺激，并将其转化为神经冲动
。
02
神经传导
感受器将神经冲动通过感觉神 经传至中枢，进行初步分析综
合。
03
大脑皮层加工
大脑皮层对传入的信息进行更 高级的分析与综合，产生感觉
。
知觉类型与特征
01
知觉类型
02
知觉特征
根据知觉对象的不同，可分为物体知觉和社会知觉。物体知觉是对物 体的形状、大小、方位、距离等特性的知觉；社会知觉是对人、人际 关系的知觉。
包括知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性。
错觉及其解释
的过程。
THANKS
想象的概念与分类
想象的概念
在头脑中对已有表象进行加工、改造，创造新形象的过程。
想象的分类
根据想象活动是否具有目的性，可将其分为无意想象和有意 想象；根据想象内容的新颖程度和形成方式，可将其分为再 造想象和创造想象。
创造性思维的培养与激发
创造性思维的概念
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心理学的历史与发展
古代心理学思想
古代哲学和医学著作中包含丰富的心理学思想， 如亚里士多德的《灵魂论》、希波克拉底的《论 人的本性》等。
心理学的流派与发展
构造主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学 、精神分析学派等流派在心理学发展史上具有重 要地位，推动了心理学的不断发展。
近代心理学的诞生
19世纪末期，德国心理学家冯特创立了实验心理 学，标志着近代心理学的诞生。
记忆恢复现象
在识记后的某段时间内，记忆的保持 量不仅没有下降，反而有所提高的现 象被称为记忆恢复现象。这可能与大 脑对信息的加工和整合有关。
学习理论与方法
行为主义学习理论
行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间的 联结，强调通过反复练习和强化来形成和巩固这 种联结。
人本主义学习理论
人本主义学习理论认为学习是学习者自我实现的 过程，强调学习者的情感、价值观和自我概念在 学习中的作用。
人格特征
独特性、稳定性、统合性、功能性。
人格结构
本我、自我、超我。
人格理论与研究方法
人格理论
精神分析理论（弗洛伊德）、行为主义理论（斯金纳）、人本主义理论（马斯洛、罗杰斯）、认知理论（凯利、 罗特）。
研究方法
观察法、实验法、调查法、测验法。
社会心理学概述
社会心理学定义
研究个体和群体的社会心理现象的心理 学分支。
记忆的类型
根据记忆保持时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆保持时间极短，一般只 有几秒钟；短时记忆保持时间较短，一般为一分钟左右；长时记忆保持时间较长，可达数年甚至终生 。
遗忘与记忆恢复
遗忘的原因
遗忘是指对识记过的材料不能回忆或 再认的现象。遗忘的原因有多种，如 时间因素、干扰因素、动机因素等。