小班音乐游戏《猫和老鼠》
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小班音乐游戏《猫和老鼠》
活动目标:
1、通过熟悉音乐,体验游戏中猫来了的紧张情绪,以及小老鼠拿到食物回到家的快乐情绪。
2、遵守游戏规则,学习模仿小老鼠的动作,积极参加游戏。活动准备:猫头饰、音乐、香肠若干
活动过程:
一、听音乐《小老鼠上灯台》入场,引入主题。
师:宝贝们,今天妈妈给你们做了好多的香肠,想请你们好好饱餐一顿,可是路上被一只很凶的猫都抢走了。现在只剩下了这一小根香肠,就是这一小根香肠也是好不容易才得到的,你们知道是怎么得来的嘛?(孩子自由讲述)
二、学习游戏规则
1、讲故事,并用手指演示故事情节。
2、听音乐,感受音乐中鲜明的形象特征。
提问:
(1)刚才在音乐中你听到了什么?
(2)猫叫了,小老鼠应该怎么办?(停在原地,一动也不动,不然就会被老猫发现。)
(3)我们什么时候能去拿香肠呢?(离香肠特别近的时候,当你听到音乐特别快的时候,是老猫睡着了,我们才可以赶快去拿香肠,迅速跑回来。)
3、学本领,熟悉游戏规则
老师带领孩子来玩手上的游戏,强调小老鼠们要仔细观察猫,并注意要走一走,停一停,等离香肠很近的时候,赶紧拿着香肠就跑回来。
三、听音乐做游戏
1、第一次游戏(老师和孩子一起玩)
小结:有的小老鼠胆子太小了,猫一叫就被吓跑了,这可不行,那什么时候我们才能拿到香肠呢?
重点总结:猫叫的时候,只要我们一动不动,不发出声音,就不会被老猫发现。
2、第二次游戏(请个别勇敢的孩子参加)
师:这些勇敢的小老鼠要去老猫的仓库拿回我们的香肠,一不小心就会被老猫发现的,很危险,你们有什么话要对这些小伙伴说吗?(提醒幼儿注意安全)
游戏小结:跑的太慢,声音太大都不行,都会被捉住的。3、第三次游戏(大部分孩子参与)
给孩子交待任务:哪些负责拿回香肠,哪些负责营救小伙伴。
4、第四次游戏(全体孩子参与)
小结:拿不到香肠不要紧,要注意保护自己不被老猫抓到。
四、结束部分
我们的小老鼠真是太勇敢了,不仅把我们的小伙伴都救回来了,还拿回了这么多的香肠,剩下的香肠我们就不用拿了,
留给老猫尝尝鲜。
今天你们开不开心啊?那我们去庆祝一下吧!