西方行政制度学习总结

题目西方行政制度学习总结

姓名______________ 教育层次________ 学号_____________ 分校_

专业___________ 教学点—

指导教师___________ 日期—

^态。

3行政制度的分类:

1亚里士多德认为，政体按最高统治者人数的多少和统

治的目的，可以分为三种：君主政体、贵族政体和共和政体。

2君主立宪制和民主共和制的概念。

3单一制和联邦制的概念、代表性国家。

4现代民主制的基本内容。

宪法和法律均确认公民的民主权利和自由。

宪法和法律均确认公民的民主权利和自由。

许多国家的民主制的主要表现形式是议会制、普选制、

两党制（或多党制）、文官制等政治制度。

大多数国家的成文宪法都规定了政府的组织纲要，政府及其各部门权力的分配，各机关权力的范围，政府官员的任期、任命或选举方法，以及选民资格的确定和选民团体的构成。

实行“多数统治，保护少数”的原则。在选举中获得多数选票的政党为执政党，允许反对党或在野党存在，但反对党或在野党必须服从和遵守宪法和法律。

4美国行政制度改革的演进与启示：

一是罗斯福新政时期的改革，1936年，罗斯福任命了一

个专门的行政管理委员会负责检查全部联邦行政工作并提出改革

的建议。

二是杜鲁门执政时期的改革，1947—1949，国会设立专门从

事政府行政改革问题的研究和规划的第一届胡佛委员会改革

目标是削减政府开支、改进政府各行政机构的工作减少税收，

提高效率。

三是艾森豪威尔执政时期改革，1953---1955年国会又成立了

第二届胡佛委员会，改革的任务主亚市厉行节约，提高公共行政部门的办事效率和为公共事业服务的质量。

四是尼克松执政时期的改革，1969年尼克松上台后，面临国内外一系列困难，如何对越战争陷入泥潭，政府机构和人员恶性膨胀，财政开支大大增加等。尼克松首次提出“新联邦主义”的口号专门研究政府机构的改革。

五是卡特执政时期，1978年卡特总统授权行政管理和预算局，致力于政府机构和文官制度的改革。

六是里根执政时期，1981年里根正对联邦政府过度膨胀、财政赤字居高不下等问题提出了“经济复兴计划”主张通过缩减联邦政府的规模和开支，扩大军事力量和资金人力的再分配及以及减少对私人企业的管制等措施，实行减税、降低联邦政府开支。

七是克林顿执政时期的改革，1993年，提出许多改革计划，如教育、医疗、财政、城市等。实践证明，克林顿政府改革行政制度的计划基本完成，取得了显著成效，使美国步入了新经济”轨道。

四、学习体会

在学习中我们了解了西方行政制度的源头，分别学习了英国、法国、美国等国的行政制度以及西方行政制度的演变趋势。同时还比较和分析了中外行政制度的区别和联系，中西方由于在历史传统、地域空间、民族心理、文化风俗等方面存在很大差异，比较中西方行政指导的异同，可对我国行政制度改革提供有益的借鉴。

我国的行政体制改革总体来说是非常成功的，这缘于指导思想和方

针、政策的正确性。行政体制改革要以经济建设为中心，服务与经济体制改革和政治体制改革的需要，并构成改革中的关键环节。行政体制改革要坚持“分步实施、逐步到位”和“重点突破、整体推进”的渐进式改革策略。行政体制改革要持续、深入的进行，必须始终抓住和解决重大问题，移动大问题的解决带动其他问题的解决。

在西方国家，民主观念历史久远，并且深入人心。在西方观念中，人民与政府是一种授权与被授权的关系，它规定着政府与公民间在权力与义务方面的双向依存关系。这种关系中，就公民而言，一是通过选举或遵从是政府获得合法性行使是权力的基础; 二是通过纳税给予政府经济支持。同时公民也自然期待从政府那获得相应的回报。就政府而言，它在获得公民的政治和经济支持的同时，必须按要求提供让公民满意的服务。

今天我国的行政制度还很不完善，反思中西行政文化差异，借鉴西方以“法律至上”、“法律制约权力”和“公民意识”的现代行政文化，对我国行政制度建设具有极大的推动作用。

我国和西方行政制度存在差异，了解这些差异，借鉴西方行政制度合理之处对构建我国有中国特色的服务型政府及相应的行政体制改革有着重要的价值和理论实践意义。

五、存在的不足和今后努力的方向

1.学习没有针对性、有些盲目，重点知识掌握不太好

2.不能持之以恒，课余时间没有多多阅读的学习一些行政管理方面的书籍

3.轻易放过一些学习中遇到的难题，没有去深入寻找问题答案

4. 一些学习过的知识点，没有继续在深入学习。