南开大学滨海学院2017年大三上学期数据库期末练习

一、选择

1、下面列出的数据管理技术发展的3个阶段中，哪些阶段没有专门的软件对数据进行管理？（A）

（1）人工管理阶段（2）文件系统阶段（3）数据库阶段

A 只有（1）

B 只有（2）

C （1）和（2）

D （2）和（3）

2、数据库系统的核心是（D）

A 编译系统

B 数据库

C 操作系统

D 数据库管理系统

3、数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型组织、存储和应用的（B）

A 文件的集合

B 数据的集合

C 命令的集合

D 程序的集合

4、在下面的数据模型中，哪一个是概念数据模型（D）

A 关系模型

B 层次模型

C 网状模型

D 实体—联系模型

5、数据模型的3要素是（D）

A 外模式、概念模式和内模式

B 关系模型、网状模型和层次模型

C 实体、属性和联系

D 数据结构、数据操作和数据约束条件

6、数据库系统的体系结构是数据库系统的总体框架，一般说来数据库系统应具有三级模式体系结构，它们是（A）

A 外模式、模式和内模式

B 子模式、用户模式和存储模式

C 模式、子模式和概念模式

D 子模式、模式和用户模式

7、在数据库的三级模式结构中，内模式有（A）

A 1个

B 2个

C 3个

D 任意多个

8、在关系数据库中，表是三级模式结构中的（A）

A 外模式

B 模式

C 存储模式

D 内模式

9、数据库三级模式体系结构的划分，有利于保持数据库的（A）

A 数据独立性

B 数据安全性

C 结构规范化

D 操作可行性

10、描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是（C）

A 模式和内模式

B 内模式

C 模式

D 外模式

11、数据库系统依靠（C）支持数据独立性。

A 具有封装机制

B 定义完整性约束条件

C 模式分级、各级模式之间的映像

D DDL语言与DML语言互相独立

12、下列关于数据库系统的正确叙述是（A）

A 数据库系统减少了数据冗余

B 数据库系统避免了一切冗余

C 数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致

D 数据库系统比文件系统能管理更多的数据

13、数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS三者之间的关系是（A）ADBS包括DB和DBMS ＢDB包括DBS和DBMS

ＣＤＢＭＳ包括ＤＢ和ＤＢＳＤＤＢＳ就是ＤＢ，也就是ＤＢＭＳ

１４、Ｅ—Ｒ模型的基本成分是（D）

Ａ字段和记录Ｂ记录和实体Ｃ联系和属性Ｄ实体和联系

１５、ＤＢＭＳ目前采用的数据模型中最常用的是（D）

Ａ面向对象Ｂ层次Ｃ关系Ｄ网状

16、设关系R和关系S如图所示：

R: A B C S: B C D T: A B C D

a b c b c d a b c d

b b f b

c e a b c e

c a

d a d b c a d b

d a d d a d b

则关系T是关系R和关系S的( B ) 运算的结果。

A. 自然联接

B. θ联接

C. 笛卡尔积

D. 并

17、一般情况下，当对关系R和S进行自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的（C）。

A. 记录

B. 行

C. 属性

D. 元组

18、下列的SQL语句中，（D）不是数据定义语句。

A. CREATE TABLE

B. DROP VIEW

C. CREATE VIEW

D. GRANT

19、在SQL语言中，子查询是（D）。

A. 返回单表中数据子集的查询语言

B. 选取多表中字段子集的查询语句

C. 选取单表中字段子集的查询语句

D. 嵌入到另一个查询语句中的查询语句

20、题基于以下说明：设有供应商关系S和零件关系P如下图所示。

它们的主码分别是“供应商号”和“零件号”，零件关系P的属性“供应商号”是它的外码，属性颜色只能取值(红，白，兰)。(这里假定DBMS不支持“级联修改”功能)

a. 若向关系P插入新行，新行的值分别列出如下，哪个（些）不能被插入（D）？I. ('201’,'白’,'S10’) II.('301','红','T11') III.('301','绿','B01')

A. 只有I

B. 只有I和II

C. 只有II

D. 都不能

b. 若要删除关系S中的行，删除行的值分别列出如下，哪个（些）可以被删除（B）？

I. ('S10’,'宇宙’,'上海’) II.('Z01','立新','重庆')

A.只有I

B. 只有II

C.都可以

D. 都不可以

c. 若要更新关系P或关系S，如下的更新操作哪个（些）可以被执行（A）？

I. 将S表中的供应商号的值'Z01’修改为'Z30'

II.将P表中的供应商号的值'B01’修改为'B02'

A.只有I

B. 只有II

C.都可以

D. 都不可以

(在关系中删除行时，除考虑关系的基本定义外还要考虑删除后关系是否还满足其3个约束条件。对题干中的Ⅰ，删除后违背了关系的参照完整性约束；对题干中的Ⅱ，删

除后满足要求。所以本题正确答案为选项B(只有Ⅱ)。)

21、SQL语言支持数据库的三级模式结构，其中视图对应于（C）。

A. 模式

B. 内模式

C. 外模式

D. 存储模式

22、日志文件是用于记录（C ）。

A.程序运行过程

B.数据操作

C.对数据的所有更新操作

D.程序执行的结果

23、下列关系中，不可作为关系数据库的关系是（D）

A.R1 (学号，姓名，性别)

B.R2（学号，姓名，班级号）

C.R3（学号，班级号，选修课号）

D.R4 (学号，姓名，简历)

24、关系模式中各级模式之间的关系为（C）

A.3NF∈2NF∈1NF

B.3NF∈1NF∈2NF

C.1NF∈2NF∈3NF

D.2NF∈1NF∈3NF

25、候选关键字中的属性称为（B）

A.非主属性

B.主属性 C．复合属性 D 关键属性

26、多用户的数据库系统的目标之一是使它的每个用户好象面对着一个单用户的数据

库一样使用它，因此数据库系统必须进行（C）

A.安全性控制

B.完整性控制

C.并发控制

D.可靠性控制

27、SQL中的视图提高了数据库系统的( D)

A.完整性

B.并发控制

C.隔离性

D.安全性

28、在关系数据库系统中，为了简化用户的查询操作，而又不增加数据的存储空间，

常用的方法是创建（C）。

A.另一个表(table)

B.游标(cursor)

C.视图(view)

D.索引(index)

29、关系模式规范化的最起码的要求是达到第一范式，即满足( A )。

A. 每个分量必须是不可分解

B. 主码属性唯一标识关系中的元组

C. 关系中的元组不可重复

D. 每个非码属性都完全依赖于码

30、关系模式的候选码可以有1个或多个，而主码有（C）。

A. 0个

B. 1个

C. 1个或多个

D. 多个

31、关系模型有三类完整性约束：实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。定义外键实现的是哪一（些）类完整性？（B）

A.实体完整性

B.参照完整性

C.用户定义的完整性

D.实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性

32、下述哪一条是由于关系模式设计不当所引起的问题？（A）

A.丢失修改

B.更新异常

C.读脏数据

D.数据被非法读

33、下面列出的关于视图的条目中，不正确的是（C ）。

A．视图是外模式

B．视图是虚表

C．使用视图可以加快查询语句的执行速度

D．使用视图可以简化查询语句的编写

34、索引的顺序和数据表的物理顺序相同的索引是（D）。

A.聚集索引

B.非聚集索引

C.主键索引

D.唯一索引

35、用于事物回滚的SQL语句是（D）

A create table

B commit

C grant 和revoke

D rollback

36、用于数据库恢复的重要文件是（A）

Ａ．数据库文件Ｂ．索引文件Ｃ．日志文件Ｄ．备注文件

37、数据库管理系统允许用户把一个或多个数据库操作组成( B ),它是一组按顺序执行的操作单位。

A．命令B．事务C．文件D．程序

38、下列操作哪个不能引起触发器执行（A）

A.select

B.insert

C.delete

D.update

二、用关系代数完成查询

设有如图所示的关系S、C和SC，它们分别表示学生、课程和学生选课。

S(S#,SNAME,SEX,AGE),

SC(S#,C#,GRADE),

C(C#,CNAME,TEACHER)

(1) 查询所有选修“周明”老师所教的“数据库”课程成绩在90分以上的学生姓名。

三、SQL语言操作

针对上题的关系，试用SQL语句完成下列操作。

(1) 查询选修“数据库”课程的学生姓名及成绩，要求成绩从高到低排列。

(2) 查询至少有两人选修的课程号。

(3) 查询“周明”老师所教各门课程的平均成绩。

(4) 将选修“数据库”课程的学生成绩提高10%。

四、假设网上书店的业务规则如下：

网上书店经营各种图书，图书有书号、书名、出版社、单价和库存量等属性。客户有编号、姓名和地址等属性。

客户通过选择购买图书，最后网站自动生成订单。一个订单中可包含多种图书。订单中有订单号、日期。一个客户可有多个订单，一个订单只能属于一个客户。

（1）根据上述业务规则设计E－R模型。

（2）将E－R模型转换成关系模型并指出各关系模式的码。

五、设要建立学生选课数据库，库中包括学生、课程和选课3个表，其表结构为：学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系）；

课程（课程号，课程名，先行课），

选课（学号，课程号，成绩）。

用Transact-SQL完成下列操作。

(1)在学生表的姓名列上创建非聚集索引。

(2)建立在删除学生记录时，同时也要把相应的选课记录删除的触发器。

(3)建立存储过程，根据学生的学号，查询出其所选修的课程名称及成绩。

六、现有如下关系模式：借阅（图书编号，书名，作者名，出版社，读者编号，读者姓名，借阅日期，归还日期），基本函数依赖集F={图书编号（书名，作者名，出版社），读者编号读者姓名，（图书编号，读者编号，借阅日期）归还日期} （1）读者编号是候选码吗？

（2）写出该关系模式的主码。

（3）该关系模式中是否存在非主属性对码的部分函数依赖？

关于南开大学《高等数学》课程安排的方案

关于南开大学《高等数学》课程安排的方案教务处：经过数学院高等数学教学部近一年的努力工作，对全校各类《高等数学》教学大纲进行了修订。通过校内外大量的调查研究，结合我校实际情况并经专家论证，各类别《高等数学》教学大纲的修订工作已经完成。并请各单位对与本院（系）有关的公共《高等数学》课程的分类、学时分配方案进行了核准，主管教学领导已签字盖章。此方案已经各单位认可现报教务处批准，从2003级新生开始实施。一、物理类课程名称：高等数学（物理类）3－1，3－2，3－3 （总学时280、总学分14）学时分配：3－1 总学时102（讲授68学时，习题34学时），周学时4+2 3－2 总学时102（讲授68学时，习题34学时），周学时4+2 3－3 总学时76，周学时4 授课对象：物理学院各专业的大学本科一、二年级学生二、信息类课程名称：高等数学（信息类）3－1，3－2，3－3 （总学时280、总学分14）学时分配：3－1 总学时102（讲授68学时，习题34学时），周学时4+2 3－2 总学时102（讲授68学时，习题34学时），周学时4+2 3－3 总学时76，周学时4 授课对象：软件学院、信息技术学院各专业的大学本科一、二年级学生

三、经济类课程名称：高等数学（经济类）3－1，3－2，3－3 （总学时246、总学分13）学时分配：3－1 总学时85（讲授68学时，习题17学时），周学时4+1 3－2 总学时85（讲授68学时，习题17学时），周学时4+1 3－3 总学时76，周学时4 授课对象：经济学院各专业（除经管法班）的大学本科一年级和三年级学生（其中3－1和3－2分别在一年级的第一和第二两个学期讲授，3－3在三年级的第一学期讲授）四、生化类课程名称：高等数学（生化类）2－1，2－2 (总学时170、总学分9) 学时分配：2－1 总学时85，周学时5 ， 2－2 总学时85，周学时5 授课对象：生命科学学院、五医预科、化学学院、环境科学与工程学院、医学院各专业和法政学院应用心理学专业的大学本科一年级的学生。五、管理类课程名称：高等数学（管理类）2－1，2－2 （总学时204、总学分10）学时分配： 2－1 总学时102（讲授68学时，习题34学时），周学时4+2 2－2 总学时102（讲授68学时，习题34学时），周学时4+2 授课对象：国际商学院各专业、经管法试点班的大学本科一年级学生。六、法政类课程名称：高等数学（法政类）2－1，2－2 （总学时136、总学分8）

2017-2018学年度下学期期末考试试卷

分析一、试卷结构分析本次考试，试题分为选择题、实验题及其计算题三大部分，选择题总共45分15个小题，填空题为16-19题，占35分，实验探究题为20题，占12分，计算与分析题为21题，占8分。试卷考查内容为选修五《有机化学基础》中的第一章认识有机化合物、第二章烃和卤代烃、第三章烃的含氧衍生物，第四章生命中的有机物质和第五章进入合成有机高分子化合物的时代。二、试卷总体评价本次考试化学涉及知识均符合《有机化学基础》学习目标的要求，对于试卷的总体评价如下： 1.试题考查符合教学目标和学科素养的要求，联系生活实际，文字表达准确、简洁、规范。 2.试题突出了有机化学基础的知识的全面覆盖，充分将结构决定性质这一理论贯穿始终，对学生的应用知识能力和分析解决问题能力提出了更高的要求，试题难易程度适中。 3.试题对有机推断内容考察较多，将各类物质综合起来，考察学生对物质性质的掌握程度。三、试卷及答题情况分析 <一>选择题选择题着重对有机化合物的性质进行了考察，对消去反应、取代反应、氧化反应和加成反应进行了具体物质具体考察，尤其是对银镜反应的考察比较全面，不仅要求学生掌握方程式，还要求学生会定量计算，突出体现在第8、12小题，综合性较强，考察较为全面。但整体难易适中，得分率偏高。 <二>.填空及简答题

16、17题对基础的结构式、键线式进行了考察，此外对取代产物的判断也提出了要求。基础性较强，得分率较高。 18、19题对有机化合物的性质及其推断提出了要求，试题涵盖了烃、卤代烃、烃的衍生物等多数有机物。涉及到的反应有取代反应、消去反应、加成反应和氧化反应。综合性较强，值得推荐。 <三>.实验及探究题 20题考察对酯化反应的理解，从装置到方程式，还有实验的注意事项，需要学生严谨的科学态度和缜密的逻辑思维，本题得分率不是很高，在以后的教学中要加以强化实验。 <四>.计算及分析题与期中考试的计算题类似，利用元素分析考察分子式和同分异构体，基础性较强，得分率较高。通过对试卷的详细分析，试卷答题的过程中主要存在的问题是<一>基础知识掌握的不够扎实，对有机化学的兴趣不高。 <二>答题不规范，实验题语言组织能力稍有欠缺。 <三>化学推断题不知如何下手，盲目推理，没有依据。四、改进措施 1.加强对基础知识的巩固，教学的过程中注意多加练习，周练和章末检测要及时，并找出他们薄弱的地方，加以强化。 2.注重对结构的分析，从根本上让学生理解知识的关联性，结构决定性质，这句话贯穿选修5整个教材。 3.复习时间仓促，很多知识点学生遗忘，考前找些套题让学生熟悉试卷结构，对知识的考察方向有大概的了解。二〇一八年六月

南开大学滨海学院单片机考试资料

1.单片机硬件组成 8位CPU 2.单片机的引脚功能。ALE，EA，PSEN，RST ALE/PROG:地址锁存允许/片内EPROM编程脉冲① ALE功能：用来锁存P0口送出的低8位地址② PROG功能：对片内FLASH存储器编程时，此引脚输入编程脉冲。 EA/Vpp:①EA:外部程序存储器访问允许控制端。接高电平：不超过0FFFH（4KB）单片机读取片内ROM（4KB）程序。超过4KB 自动读取片外60KB（1000H-FFFFH）ROM程序。接低电平：只读取外部ROM的内容，范围是0000H-FFFFH，4KB ROM不起作用②Vpp:对片内FLASH 进行编程时，Vpp引脚接入编程电压 PSEN: 片外ROM选通信号，低电平有效 RST复位信号输入端，高电平有效。加上持续时间大于两个机器周期高电平可以使单片机复位。 3.单片机四个I/O区别 P1,P2,P3都是8位准双向I/O口，具有内部上拉电阻，他们都可以当作通用的I/O输入，但都应先向端口输出锁存器写入1。都可以驱动4个LS型TTL负载。但P1口是专为用户使用的I/O口，P2可以作为普通的，P3作为通用的。而P0口是8位漏极开路的双向I/O口，它要作为通用I/O使用必须加上拉电阻变成准双向口，也必须写入1，并且它可以驱动8个个LS型TTL负载。 4．单片机P3口的第二功能

5．状态寄存器PSW格式及意义。OV，P，寄存器选择。 PSW格式意义：PSW的不同位包含了程序运行状态的不同信息，其中4位保存当前指令执行后的状态，以供程序查询和判断。 OV(溢出标志位):当执行算术指令时，用来指示运算结果是否产生溢出。如果结果产生溢出，OV=1；否则，OV=0 P（奇偶标志位）:该标志位表示指令执行完时，累加器A中1的个数是奇数还是偶数。P=1，表示A中1的个数为奇数。=0时相反。 RS1、RSO（4组工作寄存器区选择控制位1和位0）：这两位用来选择片内RAM的4组工作寄存器区中的某一组为当前的工作寄存区。（00H-7FH） 6．PC指针的作用：用于存放下一条将要执行指令的地址。当一条指令按PC所指向的地址从程序存储器中取出之后，PC的值会自动加1即指向下一条指令。用户不可对它直接进行读写，因其是不可直接寻址的。 7．单片机的存储器结构：程序存储器，数据存储器，特殊功能寄存器，位寻址区。单片机的存储器结构 8．中断入口地址 9．数据存储器的空间分配

南开大学本科学生奖学金评选办法

南发字〔2008〕54号关于印发《南开大学本科学生奖学金评选办法》的通知各院（系）、各单位、机关各部门：经分管领导同意，现将修订后的《南开大学本科学生奖学金评选办法》印发你们，请遵照执行。二○○八年八月二十九日主题词：学生规章制度本科生奖学金办法通知（共印65份）南开大学办公室 2008年9月1日印制

南开大学本科学生奖学金评选办法第一章总则第一条为贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，鼓励学生奋发向上，刻苦学习，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》的有关规定，结合我校实际，制定本办法。第二条本办法适用对象为我校国家计划统招的全日制在校本科学生。对德、智、体、美全面发展，在专业学习、科技创新、文体活动、社会工作以及其他方面表现突出的学生，学校将依据本办法给予奖励。第三条学校对各项奖学金的评审遵循公平、公正、公开的原则。第二章奖学金评审机构第四条校奖学金评审委员会负责奖学金的终审工作，院（系）奖学金评审小组负责本院（系）奖学金的初评、推荐工作。校学生工作办公室负责本科学生奖学金评选、颁奖工作的组织实施、审核汇总以及向校奖学金评审委员会进行汇报等工作。校财务处负责奖学金的统一发放。

（一）校奖学金评审委员会由校学生工作办公室、研究生院、教务处及院（系）负责人组成，学校主管副校长（副书记）担任评审委员会主任。（二）院（系）奖学金评审小组由院（系）主管领导、学生工作办公室负责人、年级主任、班导师、辅导员等组成，组长由院（系）主管领导担任。第三章奖学金种类第五条学校面向本科学生个人和集体分别设立以下四类奖（助）学金：（一）新生奖学金；（二）优秀学生奖学金：一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金和基础学科奖学金（专为基础学科设置）；（三）专项奖学金：科技创新奖、大学生志愿服务西部计划奖和其他种类专项奖；（四）国防奖学金；（五）社会捐资设立的奖（助）学金：社会奖学金和社会助学金。第四章奖学金申报条件、评奖比例和奖励金额

全国二级学院

全国二级学院 1 华中科技大学武昌分校 2 浙江大学城市学院 3 浙江大学宁波理工学院 4 武汉大学东湖分校 5 华中科技大学文华学院 6 北京师范大学珠海分校 7 西南大学育才学院 8 武汉科技大学中南分校 9 成都理工大学工程技术学院 10 云南师范大学商学院 11 四川大学锦城学院 12 燕山大学里仁学院 13 广东工业大学华立学院 14 中南民族大学工商学院 15 河北大学工商学院 16 电子科技大学中山学院 17 东南大学成贤学院 18 华中师范大学汉口分校 19 江南大学太湖学院 20 中北大学信息商务学院 21 中国矿业大学徐海学院 22 北京理工大学珠海学院 23 电子科技大学成都学院 24 东北大学东软信息学院 25 浙江师范大学行知学院 26 山西大学商务学院 27 华东交通大学理工学院 28 四川师范大学文理学院 29 吉林大学珠海学院 30 厦门大学嘉庚学院 31 武汉科技大学城市学院 32 广州大学松田学院 33 云南大学滇池学院 34 湖北工业大学商贸学院 35 湘潭大学兴湘学院 36 浙江工业大学之江学院 37 宁波大学科学技术学院 38 湖南科技大学潇湘学院 39 东北财经大学津桥商学院 40 四川外语学院重庆南方翻译学院

42 武汉理工大学华夏学院 43 四川外语学院成都学院 44 三峡大学科技学院 45 江西师范大学科学技术学院 46 长沙理工大学城南学院 47 成都理工大学广播影视学院 48 南京财经大学红山学院 49 西安交通大学城市学院 50 烟台大学文经学院 51 湖南农业大学东方科技学院 52 大连理工大学城市学院 53 南开大学滨海学院 54 武汉工业学院工商学院 55 南昌大学科学技术学院 56 北京科技大学天津学院 57 中国石油大学胜利学院 58 重庆师范大学涉外商贸学院 59 北京邮电大学世纪学院 60 华南师范大学增城学院 61 复旦大学太平洋金融学院 62 中国地质大学江城学院 63 扬州大学广陵学院 64 青岛理工大学琴岛学院 65 中南财经政法大学武汉学院 66 南京理工大学紫金学院 67 苏州大学文正学院 68 西北师范大学知行学院 69 兰州商学院陇桥学院 70 江西农业大学南昌商学院 71 杭州电子科技大学信息工程学院 72 华北电力大学科技学院 73 南京师范大学泰州学院 74 河南大学民生学院 75 湖南商学院北津学院 76 河南理工大学万方科技学院 77 长江大学文理学院 78 复旦大学上海视觉艺术学院 79 中国传媒大学南广学院 80 长春理工大学光电信息学院 81 东北师范大学人文学院 82 北京中医药大学东方学院

(完整版)南开大学滨海学院SWOT分析报告

南开大学滨海学院SWOT分析南开大学滨海学院成立自2004年，是由南开大学与滨海新区政府（原大港区政府）按照新的模式和机制合作创办的全日制普通本科高校。坐落在天津市滨海新区大港高教生态园，传承南开大学精神，承接南开大学校训“允公允能，日新月异”。随着社会经济、文化的发展，大学教育越来越使得人们触手可及，随之大学学府如雨后春笋般纷纷建立，导致大学教育水平参差不平，这也带来了大学学府之间的相互竞争，其中竞争强度最大的莫过于独立学院。南开大学滨海学院作为一所具有独立法人资格，实行董事会领导下的院长负责制的独立学院要想在如此激烈的竞争中拥有优势必须了解自身、分析自我，抓住机遇处理危机。本文利用SWTO工具分析南开大学滨海学院的优势（S）、劣势（W）、机会（T）和威胁（O）并且分析SO战略、WO 战略、ST战略、WT战略。一、地理环境地理位置：天津市滨海新区学府路634 号周边环境：大港区地处天津市东南，东临渤海湾、塘沽区；南与河北省黄骅市接壤；西与静海县为邻；北与津南、西青两区交界，地势平坦。社会环境：具有良好的社会环境，大港区作为滨海新区的组成部分也享有新区的优惠政策。区位优势明显处于环渤海经济区的前沿，距天津滨海国际机场40公里、天津市区30公里，距北京市165公里，交通便利。城市基础设施比较完善，拥有4座水厂，供水充足，有两

座大型热电厂，电力充足。大港区区域经济以重化工业为主体，区内密集着大港油田、天津石化公司、天津联化公司、中石化四公司、大港发电厂等一批大型、特大型企业。二、学校规模南开大学滨海学院拥有千余亩校园，万余人规模，总建筑面积22万余平方米，在校生12383人。现拥有教学楼六座，其中包括一座实验楼，行政楼一座，食堂两座，功能素质教育中心一座，体育馆一座，行政楼一座，宿舍楼15座等基础设施。三、教学资源南开大学滨海学院师资力量一流，大部分教师为南开大学教授，或由南开大学毕业的博士毕业生留校任教。其他外聘教师有的为天津大学等重点高校经验丰富的一线教师，部分专业课聘请公司总裁、高级工程师任教。所有院系主任、教研室主任、专业主任均为南开大学教授、副教授，具有研究生导师、博士生导师资质，在授课或实践教学指导中，高屋建瓴、厚积薄发、讲究教学艺术、深入浅出地给学生以真知灼见。四、学校发展分析（SWTO）优势（S）： 1、师资力量一流，多为南大教授、博导以及南大博士毕业生； 2、行政人员多数经验丰富与少数新人搭配，学校行政运作稳定正常； 3、学校组织气氛和谐； 4、校园环境清幽，绿地覆盖率高；

2017-2018学年八年级下学期期末考试数学试卷及答案

2017-2018学年下学期期末考试八年级数学试卷一、选择题（本题8小题，每小题3分，满分24分）下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的 1．下面四个标志分别代表：回收、绿色包装、节水、低碳，其中中心对称图形的是（） 2．已知a＜b，则下列不等式一定成立的是（） A. a+3＞b+3 B. 2a＞2b C. ﹣a＜﹣b D. a﹣b＜0 3．（3分）小明拿一张如图的直角三角形纸片ABC，其中∠C=90°，他将纸片沿DE折叠，使点B与点A重合，∠CAD：∠BAD=5：2，则∠CDA的度数（） A. 20° B. 40° C. 50° D. 70° 4．（3分）小亮在解不等式组时，解法步骤如下：解不等式①，得x＞3，…第一步；解不等式②，得x＞﹣8，…第二步；所有原不等式组组的解集为﹣8＜x＜3…第三步．对于以上解答，你认为下列判断正确的是（） A. 解答有误，错在第一步 B. 解答有误，错在第二步 C. 解答有误，错在第三步 D. 原解答正确无误 5．（3分）分式的分子分母都加1，所得的分式的值比（） A. 减小了 B. 不变C, 增大了 D. 不能确定 6．（3分）如图，在10×6的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将△ABC平移到△DEF的位置，下面正确的平移步骤是（）

A.先向左平移5个单位，再向下平移2个单位 B.先向右平移5个单位，再向下平移2个单位 C.先向左平移5个单位，再向上平移2个单位 D.先向右平移5个单位，再向下平移2个单位 7．（3分）若分式方程=2+的解为正数，则a的取值范围是（） A. a＞4 B. a＜4 C. a＜4且a≠2 D. a＜2且a≠0 8．（3分）如图，图①、图②、图③分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图（箭头表示行进方向）其中图②中E为AB的中点，图③中AH＞BH，我们用a、b、c分别代表三人走过的路程，则a、b、c的大小关系为（） A. a＞b=c B. a＜b=c C. a＞b＞c D. a=b=c 二、填空题（本题共7小题，每小题3分，满分21分） 9．（3分）用适当的符号表示a是非负数：_________． 10．（3分）如图，是一个风筝骨架．为使风筝平衡，须使∠AOP=∠BOP．我们已知PC ⊥OA，PD⊥OB，那么PC和PD应满足_________，才能保证OP为∠AOB角平分线． 11．（3分）小明做了一道因式分解题：x2y﹣2xy2+y2=y（x2﹣2xy+y2）=y（x﹣y）2，他用到的分解因式的方法是_________（写出两个） 12．（3分）如图，平行四边形ABCD的周长为20，对角线AC、BD交于点O，E为CD 的中点，BD=6，则△DOE的周长为_________．

南开大学学则

南开大学本科学生学则(本科) （二○一○年修正）第一章总则第一条为维护学校的教育教学秩序和生活秩序，保障学生的身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，形成优良的校风、学风，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律法规，制定本学则。第二条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育教学质量；要依法治校，从严管理，健全管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平和人才培养质量，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。第三条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有优秀的道德品质和良好的行为习惯；应当刻苦学习，积极探索，勇于创新，努力实践“允公允能，日新月异”的校训，掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。第四条本学则适用于我校对全日制本科学生的管理，是学校管理和学生学习、生活、行为的规范。第二章学生的权利和义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）对学校教育教学管理及其改革等提出建议；（四）参与学校教育教学的改革、管理及监督；

南开大学滨海学院提高知名度和美誉度策划案

情系滨海，梦牵母校——南开大学滨海学院毕业生回归母校公关推广方案 12级公共事业管理周豪杰 12991677

情系滨海，梦牵母校 ——南开大学滨海学院毕业生回归母校公关推广方案【项目背景】（一）项目实施单位：南开大学滨海学院如何借助举办毕业生回归母校活动提高学院的知名度和美誉度南开大学滨海学院成立于2004年，是一所由南开大学和天津市滨海新区（原大港区政府）按照新的模式和机制合作创办的全日制普通本科高校，属于公办独立学院，俗称三本院校。自成立至2014年已经经历十个春秋，从2008年首届学生毕业至今已有六届毕业生步入社会发展或者登上更高的学府深造，毕业生数量约万人。南开大学滨海学院借助举办“情系滨海，梦牵母校”的毕业生回归母校活动，提升社会对学院的知名度和美誉度。南开大学滨海学院如何借助毕业生回归母校的活动来提升社会的关注度、吸引社会公众的眼球和提升群众对学院形象的美誉，是南开大学滨海学院所面临的一项公共关系的重要课题。（二）外部环境与市场状况：中国高等教育由精英教育向大众化教育转变以及独立学院数量日益增加的状况，品牌竞争激烈随着教育改革的日益深入，我国高等教育已开始由精英教育向大众化教育转变，这对于我国人力资源素质的提高具有十分重要的意义。同时，也给高等学校提出了新的课题，即如何在新的形势下，形成自己的核心竞争力，提高其竞争实力，培养出具有个性化、创新精神的高级复合型人才。并且也需要得到社会的认可和学校自身的信誉，提升学校的知名度与美誉度，在竞争中拥有自己的核心竞争力。从1999年高校开始扩招到2002年,短短几年,中国高等教育的在校生规模已经翻了一番。现如今12过去，在校生规模更加庞大，在高等教育快速发展的过程中,也带来了高等教育的激烈竞争，独立院校更是激烈异常。独立院校门槛较低，拥有独立法人地位，可以向符合标准的毕业生颁发本科毕业证书，是圆梦学子大学梦的一个好的平台，因此独立院校自高校扩招以来如雨后春笋般纷纷建立，导致了如今独立院校之间激烈的品牌竞争。南开大学滨海学院要在这样的社会环境下取得优异的成绩，必须建立自身的核心竞争力，提高社会的知名度与美誉度。建立自身学院品牌。（三）项目主旨和切入点

2017-2018学年度下学期期末考试试卷

2017-2018学年度下学期期末考试试卷分析一、试卷结构分析本次考试，试题分为选择题、实验题及其计算题三大部分，选择题总共45分15个小题，填空题为16-19题，占35分，实验探究题为20题，占12分，计算与分析题为21题，占8分。试卷考查内容为选修五《有机化学基础》中的第一章认识有机化合物、第二章烃和卤代烃、第三章烃的含氧衍生物，第四章生命中的有机物质和第五章进入合成有机高分子化合物的时代。二、试卷总体评价本次考试化学涉及知识均符合《有机化学基础》学习目标的要求，对于试卷的总体评价如下： 1.试题考查符合教学目标和学科素养的要求，联系生活实际，文字表达准确、简洁、规范。 2.试题突出了有机化学基础的知识的全面覆盖，充分将结构决定性质这一理论贯穿始终，对学生的应用知识能力和分析解决问题能力提出了更高的要求，试题难易程度适中。 3.试题对有机推断内容考察较多，将各类物质综合起来，考察学生对物质性质的掌握程度。三、试卷及答题情况分析 <一>选择题选择题着重对有机化合物的性质进行了考察，对消去反应、取代反应、氧化反应和加成反应进行了具体物质具体考察，尤其是对银镜反应的考察比较全面，不仅要求学生掌握方程式，还要求学生会定量计算，突出体现在第8、12小题，综合性较强，考察较为全面。但整体难易适中，得分率偏高。 <二>.填空及简答题

南开大学滨海学院提高知名度和美誉度策划案

情系滨海，梦牵母校 ——南开大学滨海学院毕业生回归母校公关推广方案 12级公共事业管理周豪杰 12991677

南开大学滨海学院专业英语考试资料

可能汉译英 1．显然电流与外加电压成正比 It is apparent that current is proportional to the applied voltage. 2．似乎这个定律很有用 This law seems to be very useful. 3．人们发现金属都是良导体 It has been fund that metals are all good conductors. 4．欧姆发现在电流、电压、电阻之间存在着一种简单关系 Ohm found that there is a simple relation among current, voltage, and resistance. 5．该机器的效率取决于它能运转得多快 The efficiency of the machine depends on how fast it can run. 6这一结论是否正确有待于证明 Whether the conclusion is true will be tested. 7.电压表是用来测量电压的一种仪表 An voltmeter is a meter used to measure voltage. 8.电流在电路中流动的速度是非常快的 The speed of the current flowing in a circuit is very great. 9.从中获得感应电流的线圈被称为次级线圈 The coil from which an induced current is obtained is called the secondary. 10.地球在不同物体上所施加的力是不相同的 The forces which the earth put upon every object are not equal. 11.他们常去的那个工厂是制造电子设备的 The factory where they often go manufactures electronic devices. 12.这些学生不理解该机器工作的方式 These students don’t understand the mode in which the machine works. 13.我们用来使收音机工作的能量是电能 The energy we use to make a radio work is the electric energy. 14.欧姆定律是我们熟悉的定律之一 Ohm law is one of the laws which we know well. 15.这台机器工作的效率非常高 The efficiency with which this machine works is very high. 16.操作顺序通常由计算机存储在它的内存中 the operation sequence performed by the computer generally stored in its memory. 17.这种传感器可以响应微弱的声波然后把它转换成数字信号输出 This sensor may respond to the weak sound, and converts it into digital signal to output. 18.这种集成器件体积小，功耗低，在电路中可以用来测量小信号 This integrated device is small in size and low in power dissipation, and can be used in the circuit to measure small signal. 19.这个光电二极管可以响应光信号然后把它转换成电信号 The photodiode may respond to the light signal and convert it into electrical signal. 20.通过负载的电压等于电源输出端的电势能 The voltage across the load is equal to the potential at the output terminals of the power supply. 21.那是一种输入信号和输出信号之间的线性关系 There is a linear relation between the input signal and the output signal.

北京市西城区2017-2018学年下学期期末考试

北京市西城区2017-2018学年下学期期末考试高二数学试卷（理科）试卷满分：150分考试时间：120分钟一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1. 在复平面内，复数z=i 31 -对应的点位于 A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2. 在（x+2）4的展开式中，x 2的系数为 A. 24 B. 12 C. 6 D. 4 3. 已知函数f （x ）=ln2x ，则f'（x ）= A. x 41 B. x 21 C. x 2 D. x 1 4. 将一枚均匀硬币随机掷4次，恰好出现2次正面向上的概率为 A. 4 1 B. 8 3 C. 2 1 D. 8 5 5. 函数f （x ）=-2 1 x 2+lnx 的极值点是 A. x=-1 B. x=-2 1 C. x=1 D. x=2 1 6. 5名大学生被分配到4个地区支教，每个地区至少分配1人，其中甲、乙两名同学因专业相同，不能分配在同一地区，则不同的分配方法的种数为 A. 120 B. 144 C. 216 D. 240 7. 设a ，b ，c 是正整数，且a ∈[70，80），b ∈[80，90），c ∈[90，100]。当数据a ，b ，c 的方差最小时，a+b+c 的值为 A. 252或253 B. 253或254 C. 254或255 D. 267或268 8. 已知函数f （x ）=e x +ax-2，其中a ∈R 。若对于任意的x 1，x 2∈[1，+∞），且x 1

南开大学本科学生学则

南开大学本科学生学则（二○一六年修订）第一章总则第一条为维护学校的教育教学秩序和生活秩序，保障学生的身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，形成优良的校风、学风，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《南开大学章程》以及其他有关法律法规，制定本学则。第二条学校以“公能”特色的素质教育为办学基本战略，育人为本，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育教学质量；要依法治校，从严管理，健全管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平和学生培养质量，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。第三条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有优秀的道德品质和良好的行为习惯；应当刻苦学习，积极探索，勇于创新，努力实践“允公允能，日新月异”的校训，掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。第四条本学则适用于我校对全日制本科学生的管理，是学校管理和学生学习、生活、行为的规范。第二章学生的权利和义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）对学校教育教学管理及其改革等提出建议；（四）参与学校教育教学的改革、管理及监督；（五）申请奖学金、助学金以及助学贷款；（六）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（七）对学校给予的处分或处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提出诉讼。（八）法律、法规规定的其他权利。第六条学生在校期间依法履行下列义务：

【南开大学滨海学院排名】南开大学滨海学院特色专业-南开大学滨海学院录取分数线

学院录取分数线南开大学滨海学院是经教育部批准，由南开大学和天津市大港区政府按照新模式和新机制合作创办的全日制本科普通高校。滨海学院于2004年成立，位于天津市滨海新区中的大港区高教生态园内，占地1000亩，总规划面积20万余平方米。现有校舍总建筑面积13.7万平方米，校园环境优雅，教学设施先进，师资力量雄厚。滨海学院建有一流的教学楼、专业实验室、图书馆、室内外体育场馆以及外国专家别墅、学生公寓、餐厅、浴室和综合服务楼等教学、生活配套设施，并拥有天津市高校中最先进的电子阅览室和最先进、最完备的校园“一卡通”系统。同时建立了一系列严格的教学、生活管理和安全保卫制度和措施，为莘莘学子在校安心学习、生活提供了良好环境。滨海学院秉承南开大学“允公允能,日新月异”的校训，弘扬南开大学“爱国、敬业、创新、乐群”的传统，传承南开大学的优良学风，坚持“以德治校、质量为本、特色为先”的办学理念。滨海学院把提高教学质量列为优先工作目标，坚持以教学为中心，以培养应用性人才为主线，以促进学生知识、能力、素质协调发展，创新精神与实践能力不断增长为根本任务，致力于创造开放的人文、学术环境和培养具有国际视野、高素质的应用型人才。2006年3月，在“中国高等教育创新与发展论坛”上，教育部所属中国教育科学研究院授予南开大学滨海学院为“中国最具竞争力独立学院”称号。滨海学院紧密依托南开大学优质教育资源，由南开大学全面负责学院的教学质量。学院根据经济和社会发展，特别是滨海新区开发开放的需要设置专业，毕业生有着良好的就业前景。学院现设有经济管理、金融、外语、法政学、传播学、应用数学、计算机科学、电子科学、环境科学和信息管理10个系、26个专业方向。各系(专业)主任由南开大学相关院系负责人或有丰富教学和管理经验的专家、教授担任，150余名任课教师主要来自南开大学，其中大部分任课教师具有副教授以上高级职称，并有10名博士生导师直接授课。学院注重加强对外交流与合作，从美国、哥伦比亚、日本聘请多名外籍教师任教；与美国圣克劳德州立大学，爱尔兰阿斯隆理工学院，日本山梨学院大学、函馆大学、上武大学等签订了合

南开大学关于鼓励教师指导大学生科技创新及竞赛活动的规定

南开大学关于鼓励教师指导大学生科技创新及竞赛活动的规定开展大学生各类科技创新及竞赛活动，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。近年来，各种类型、不同层次的科技创新及竞赛活动吸引了大量学生，指导教师为此付出了辛勤的劳动。为了鼓励教师积极参与指导大学生科技创新及竞赛活动，根据教育部《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》文件精神，特制定本规定。一、主要范围包括指导本科学生参加电子设计竞赛、数学建模竞赛、挑战杯科技竞赛、大学生创新研究项目及辅导各类学科竞赛等工作的教师。二、工作量计算办法各院（系）对组织、指导学生活动的教师应如实计算工作量，计算方法为每指导2小时记1当量学时（已经按课程或其他方式计算工作量的不包括在内），该部分工作量在教学任务、业绩考核等方面应与正式课程工作量同等对待。教师应当切实从事指导活动，每次活动应填写《学生科技活动情况记录表》，期末由院（系）统一归档计算相应工作量，同时报教务处备案。在寒假或暑假进行的竞赛培训，按实际讲课课时给予讲课费，不记工作量。三、奖励办法 1.奖金

直接指导学生获得各级奖励的教师（不包括培训的教师），可获得相应级别的奖金（按项目数计算）：国家级特等奖，获得奖金5000元国家级一等奖，获得奖金3000元国家级二等奖，获得奖金2000元国家级三等奖，获得奖金1000元市级一等奖，获得奖金1000元市级二等奖，获得奖金800元市级三等奖，获得奖金600元校级创新研究优秀成果特等奖，获得奖金1000元校级创新研究优秀成果一等奖，获得奖金500元校级创新研究优秀成果二等奖，获得奖金400元校级创新研究优秀成果三等奖，获得奖金300元同一项目按照获奖最高一级进行奖励，不兼得。 2.设立指导学生创新研究优秀教师奖，两年评选一次。对获奖的教师颁发荣誉证书和奖金。 3.设立创新教育课程建设专项基金，鼓励教师为更大范围的学生开设创新教育类课程，如需立项建设的，优先资助教学改革立项。 4.设立优秀组织奖，对积极组织学生参加科技创新及竞赛并取得优秀成绩的单位进行奖励，并颁发荣誉证书和奖金。 5.学校设立大学生科技创新教育基金，奖励所需费用从创新教育基金支出。

2017一2018年初中一年级下学期期末考试

2017一2018年初中一年级下学期期末考试历史试卷（五四学制）考生注意： 1．考试时间60分钟 2．全卷共五道大题，总分100分一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的英文字母填写在括号内，每题2分，共40分） 1．右图所示工程是世界上最长的、最古老的人工水道。这一工程是（) A．黄河 B.通惠河 C.长江 D．隋朝大运河 2．唐玄宗统治时期，社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝逐渐进入全盛时期，史称（) A．贞观之治B．开元盛世C．文景之治D．康乾盛世 3．在我国历史上，正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。该皇帝是 A．秦始皇B．孝文帝C．隋文帝D．隋炀帝 4．分久必合，合久必分，我国历史上由分裂走向大一统的朝代不包括( ) A．秦朝B．隋朝C．宋朝D．元朝 5．毛泽东《沁园春?雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里以“善于用人和纳谏”著称，并开创“贞观之治”局面的“唐宗”是指( ) A.唐太宗 B．唐高宗 C.唐中宗 D.唐玄宗 6．南宋时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯、东南亚、印度等十几个国家的商人经常来华从事贸易。宋朝政府给她们办理手续的机构是( ) A．市舶司 B.澎湖巡检司C．宣政院D．广州十三行 7．学习隋唐历史后，四位同学参加了主题演讲活动。以下是这四位同学的演讲标题，其中能准确地概括这段历史基本特征的是（) A．分裂走向统一B.繁荣与开放C．文明初露曙光D．巩固与危机 8．下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是() A.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C.“苏湖熟，天下足” D.“无徽不成镇” 9.“水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具（如右图所示）最早出现于（) A．西汉B．东汉C．隋朝D.唐朝 10．按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史将近三百卷，也是我国一部编年体通史巨著的是

南开大学滨海学院级工业工程专业生产运作与管理期末重点复习资料大二下学期用模板

南开大学滨海学院级工业工程专业生产运作与管理期末重点复习资料( 大二下学期用) 生产运作管理的概念: 指对企业提供产品或服务的系统进行设计、运行、评价和改进的各种管理活动的总称。生产与运作系统的设计包括产品或服务的选择和设计、运作设施的定点选择、运作设施布置、服务交付系统设计和工作设计。生产与运作系统的运行, 主要是讲在现行的运作系统中如何适应市场的变化, 按用户的需求, 生产合格产品和提供满意服务。生产与运作系统的运行主要涉及生产计划、组织与控制三个方面。生产与运作管理学的研究对象是生产与运作过程和生产与运作系统。生产与运作管理的两大任务: 生产运作活动的计划、组织与控制, 生产运作系统的设计、改造与升级生产运作管理的目标, 目标: 是”四适”、”三提高”。”四适”: 在适应需要的时间, 以适合的品种、适宜的价格, 向顾客提供适当质量的产品和服务。”三提高”: 提高顾客和社会的满意度、提高产品竞争力、提高经济效益与社会效益。总之: 高效、低耗、灵活、清洁、准时地生产合格产品和( 或) 提供满意服务生产系统有五个要素(5P, 5M): 人(People), 厂房(Plant), 物料(Parts), 原料、在制品、产成品、辅料等过程(Process), 设备、工艺、技术等, 计划与控制(Planning and Control)传统生产管理模式及其弊端。( 1) 企业生产缺乏柔性, 对市场反应能力地低 ; ( 2) 企业的”多动力源的推进方式”使库存大量增加; ( 3) 生产单一产品的”大而全”、”小而全”生产结构; ( 4) 企业生产计划与作业计划相脱节, 计划控制力弱。传统生产管理模式更新的内容。( 1) 生产方式从粗放式生产转变为精益生产; ( 2) 生产组织”以产品为中心”组织生产转变为”以零件为中心”组织生产; ( 3) 管理手段由手工管理转变为计算机管理; ( 4) 生产品种: 由少品种、大批量转变为多品种、小批量生产; ( 5) 管理制度: 由非制度化、非程序化、非标准化转变为制度化、程序化和标准化。现代生产运作管理的特征。( 1) 现代生产运作管理的范围与传统的生产管理相比, 变的更广; ( 2) 生产运作管理与经营管理联系更加紧密, 并相互渗透; ( 3) 多品种、小批量生产将成为生产方式的主流; ( 4) 计算机技术在生产运作管理中得到广泛运用。