2020年《英语语法》专插本考试大纲
125678-专升本插班生考试-广东科技学院外国语学院《英语语法》考试大纲(专升本)
广东科技学院2019年本科插班生专业课考试大纲《英语语法》课程考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科生参加的选拔性考试。
广东科技学院本科插班生《英语语法》科目的考试，是广东科技学院招收专科毕业生入读外国语学院本科专业的考试课程之一。
学院根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
该考试所包含的内容大致稳定，试题形式多样，具有较强的区分度和识别度。
Ⅱ.考试内容及要求一．考试基本要求着重考核应试者能否熟练掌握现代英语语法的基本理论概念，掌握词的形态变化和用词造句的规则，简单的组句成篇的一般规律，以及综合运用语法知识的能力，检查学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的基本要求。
二．考试命题原则1.命题根据《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的考试目标和考核内容,考试命题应具有一定的覆盖面，突出课程重点，难易度适中，侧重考核考生是否具有比较全面的英语语法知识，主要包括：构词法、主谓一致、限定词、名词、代词、连词、介词、直接引语和间接引语、动词的各种时态与语态、虚拟式、动词的非谓语形式、形容词和副词的比较结构、词的替代关系、各种从句、倒装句等等。
2.试卷的题型有：选择题、填空题、句型转换题等。
根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和应用的水平和能力。
Ⅲ.考试形式及试卷结构一．考试形式及要求1.考试形式为闭卷，笔试。
考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
2.试卷题型比例：Section A:选择题，占60%;Section B:填空题，占20%; Section C:句型转换题，占20%。
3.试题对不同能力层次要求的分数比例为：识记40%，理解30%，运用30%。
4.试题中难易程度的分数比例为：易约占30%，中等约占50%，难约占20%。
二．试卷结构及要求1.选择题（Section A）（60%）（1）考核目的：考核考生对各类语法知识的理解、记忆和运用等方面的能力。
安徽科技学院2020年普通专升本《英语》考试大纲
英语专业
【考试科目】
综合英语，翻译与写作
【考试范围】
综合英语:考核各项基本技能及词汇和语法结构，既测试单项技能，又测试英语综合运用能力。
从语法及词汇(Grammar and Vocabulary)、完形填空(Cloze)、阅读理解(Reading Comprehension)、句子翻译（Sentence Translation）、写作（Writing）等方面，考察英语专业专科阶段的学生是否达到了本科学生基础阶段所规定的各项英语专业技能要求。
翻译与写作：中国翻译历史回顾、翻译的性质及分类、翻译的基本原则和翻译教学的基本要求、翻译工作者的素质、英汉语言文化对比研究、语词的翻译、语句的翻译、语篇的优化、修辞与逻辑关系转换、新闻语体的翻译、文学语体的翻译、一般公文语体的翻译、广告语体的翻译、导游词的翻译、科技语体的翻译、法律语体的翻译、记叙文写作、议论文写作、说明文写作。
【参考书目】
陈永捷、梅德明等.英语（第二版）综合教程1.2.3.4（高职高专英语专业适用）.高等教育出版社.2016年
陈永捷、梅德明等.英语（第二版）英汉汉英翻译教程（高职高专英语专业适用）.高等教育出版社.2017年
陈永捷、梅德明等.英语（第二版）写作教程（高职高专英语专业适用）.高等教育出版社.2016年。
英语考试大纲
广东培正学院2020年本科插班生英语专业《基础英语》考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
Ⅱ.考试内容及要求一、考试基本要求重点考核学生综合运用各项英语语言基础知识和语言运用能力，以及学生对语法结构和词汇用法的掌握程度，检查学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的各项英语专业综合技能的基本要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。
二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
专题一选择填空(V ocabulary and Structure)一、考核知识点考核考生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。
二、考核要求掌握《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的基础阶段认知词汇，能正确、熟练地运用其中的3000个核心词汇；了解和掌握英语的基本构词规则。
掌握并能正确运用《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的一至四级语法内容；掌握基本的语法规则，掌握基本的英语句子结构，能较熟练地运用语法及句子结构知识等。
一、考核知识点考核考生的综合语言知识和技能。
二、考核要求能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。
专题三阅读理解 (Reading Comprehension)一、考核知识点考核考生的综合语言知识和技能。
二、考核要求能在全面理解所给短文内容的基础上，从四个选项中选择一个符合要求的最佳答案。
005英语专业-英语语法-本科插班生招生考试大纲-2020
吉林大学珠海学院2020年本科插班生招生入学考试《英语》专业课程考试大纲考试科目名称：英语语法一、考试的内容、要求和目的1、考试内容：1）语法术语英语表达方式●熟悉基本句子成分的英语表达方式和用法：主语、谓语、表语、宾语、补足语、定语、状语；●熟悉各种类型句子的英语表达方式和用法：简单句、复合句、并列句、倒装句、主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句、同位语从句；●熟悉各种词类的英语表达方式和用法：名词、代词、动词、形容词、副词、冠词、介词；●熟悉基本标点符号的的英语表达方式和用法：逗号、句号、分号、冒号；2）基本语法知识主谓一致名词和限定词●可数名词和不可数名词●限定词的搭配关系谓语动词的时态●一般时、进行时、完成时、完成进行时●时体呼应第一章：非谓语动词非谓语动词及其基本句法功能●非谓语动词的体和时态形式●非谓语动词的复合结构●非谓语动词作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语第二章：情态动词●常用的情态动词●情态动词+不定式完成式第三章：形容词和副词●形容词和副词在句法和词形方面的若干问题●形容词和副词的比较结构第四章:虚拟语气●时态类的虚拟语气●从句中的虚拟语气第五章：状语从句●状语从句及其连接手段第六章：定语从句●定语从句及其连接手段●限定性定语从句和非限定性定语从句第七章：名词性从句●名词从句及其连接手段第八章：否定句●部分否定●全部否定●双重否定第九章：反意疑问句●反意疑问句的结构与时态●陈述句的反意疑问句●反意疑问句的回答形式第十一章：强调●语音手段●语法手段●强调句式第十二章：倒装句●语法倒装修辞倒装2、考试的要求和目的本课程的考试对象是吉林大学珠海学院2017级本科插班生，要求插班生对英语语法基本概念极其相关知识有较准确的了解,具有比较系统和完整的英语语法知识，能够运用语法规则指导语言实践。
本考试的测试目的是检测考生对英语语法的基本结构规律是否有一个比较完整明确的概念；是否能较熟练地运用英语语法的基本规则去分析各种语法现象并应用到语言的学习中。
湖北省2020年普通专升本《大学英语》考试大纲
附件2湖北省2020年普通专升本《大学英语》考试大纲本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
一、考试科目名称：《大学英语》二、考试方式：笔试、闭卷三、考试时间：120分钟四、试卷结构：总分100分1.英语应用（共25分）词汇和语法（其中词汇10题，语法15题；每题1分，共25题）2.阅读理解(共45分)篇章1.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）篇章2.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）篇章3.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）篇章4.[选择题，4选1]5题（每题2分，共10分）*篇章5.[填充题]5题（每题1分，共5分）3.英译汉(共20分)单句翻译：[选择题，3选1]5题（每题2分，共10分）段落翻译：1个段落（共10分）4.写作(共10分)1篇[短文或信函](10分)五、考试的基本要求以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考核学生实际运用语言的能—1—力。
六、考试范围1.词汇。
掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。
2.语法。
掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3.阅读。
能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。
在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。
能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。
4.翻译（英译汉）。
能将中等偏下难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。
理解正确，译文达意，格式恰当。
5.写作。
能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格和简短的英语应用文，如便函、简历、通知等。
2020年《英语语法》专插本考试大纲
2020年本科插班生考试大纲（考试科目：英语语法）Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容总体要求：对《英语语法》这门学科以及相关学科的联系与发展有基本的认知。
能准确理解语篇中语法现象的特点与作用以及语法术语的概念、意义和功能。
能分辨各种语法形式及其功能以及相互关系并进行说明和解释，掌握基本的语法知识。
能运用所学知识与方法进行阅读和写作，正确理解句子和文章的内容和运用标准的英语准确地表达自己。
第一章名词1．考试内容⑴名词和名词词组⑵名词的句法功能⒉考试要求⑴掌握名词的可数不可数⑵熟悉名词的单复数第二章限定词⒈考试内容⑴限定词与名词的搭配⑵限定词与限定词的搭配⑶限定词用法比较⑷冠词，数词⒉考试要求⑸掌握限定词的用法⑹掌握冠词的用法⑺能够正确使用常用限定词第三章代词⒈考试内容（1）不定代词（2）关系代词（3）代词照应⒉考试要求⑴it的用法⑵one的用法（3）what的用法（4）关系代词which, that 的用法第四章动词⒈考试内容（1）动词（2）动词的语法功能⑶助动词（4）情态助动词⒉考试要求（1）不规则动词（2）及物和不及物动词（3）助动词和情态动词的用法（4）情态助动词的推测语气。
（5）过去分词和现在分词，悬垂分词第五章形容词和形容词词组1．考试内容（1）形容词的分类。
⑵形容词的句法功能（3）形容词的位置⒉考试要求（1）掌握形容词的位置⑵形容词的比较级和最高级第六章副词和副词词组1．考试内容（1）副词的分类⑵副词的句法功能⑶兼有两种形式的副词⒉考试要求⑴副词的比较级和最高级第七章连词⒈考试内容⑴并列连词⑵从属连词⒉考试要求⑴掌握连词的语篇衔接功能第八章介词⒈考试内容⑴介词的分类⑵介词的语法功能⑶介词与名词、动词、形容词的搭配⒉考试要求⑴介词的搭配第九章不定式1．考试内容（1）不定式的句法功能⑵不定式各种搭配⒉考试要求⑴不定式与名词的搭配（2）不定式与动词的搭配(3) 不定式与形容词的搭配(4) 不定式的时态第十章句子类型⒈考试内容⑴句子结构⑵主谓一致⒉考试要求⑴人称数的一致⑵掌握基本的句子结构⑶娴熟运用存在句与it句型第十一章时态1．考试内容⑴常用时态⑵与时态有关的常用句型⒉考试要求⑴掌握过去现在将来的基本时态第十二章语态1．考试内容⑴语态的分类⑵被动语态的动词特点⑶被动语态的句型⑷主动形式、被动意义⒉考试要求⑴主动与被动语态间的相互转换⑵被动结构中的介词第十三章语气1．考试内容⑴语气的分类⑵虚拟语气⒉考试要求⑴非真实条件句中的虚拟语气⑵名词性从句中的虚拟语气⑶状语从句中的虚拟语气⑷常见的虚拟语气句型第十四章名词从句1．考试内容⑴引导名词从句的连接词⑵主语从句⑶宾语从句⑷表语从句⑸同位语从句⒉考试要求⑴娴熟运用各种名词从句第十五章定语从句1．考试内容（1）关系代词与关系副词（2）限制性定语从句（3）非限制性定语从句（4）介词+ 关系代词引导的定语从句（5）定语从句与先行词的分离⒉考试要求（1）正确使用关系代词与关系副词(2) 了解非限制性和限制性定语从句的不同语法功能第十六章修饰、替代与省略1．考试内容⑴修饰⑵替代⑶省略⒉考试要求⑴了解修饰、替代与省略的具体运用第十七章后置、前置与倒装1．考试内容⑴后置⑵前置⑶倒装⒉考试要求⑴正确运用后置、前置与倒装第十八章标点符号1．考试内容⑴标点符号分类⑵标点符号的功能⒉考试要求⑴正确运用各标点符号Ⅲ.考试形式及试卷结构一、考试形式闭卷、笔试。
《英语语法》考试大纲
《英语语法》考试大纲《英语语法》考试大纲I.考试性质与目的本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试.考试具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度.本考试的目的是检测考生是否达到本科插班所要求达到的英语语法水平以便择优录取.II. 考试内容一、考试基本要求要求考生理解和掌握系统的基本英语语法.重点掌握英语语法的核心项目,并能在综合运用中做到概念清楚,形式正确.二、考试知识点及考核要求本大纲的考核要求分为识记、理解、应用三个层次.具体含义是:1.识记: 能理解有关的概念,知识的含义,并能正确认识和表述.2.理解: 在识记的基础上,能全面把握基本概念和基本规则,能掌握有关概念、规则的区别与联系.3.应用: 在理解的基础上,能在上下文中恰当应用英语语法的基本概念、规则,并提高运用英语的准确性.第一章: 句子结构( 略)第二章: 主谓一致(一)、(二)一.考核知识点: 主谓一致的原则和应用.二.考核要求:1.某些并列结构作主语的主谓一致2.关系分句、分列句、what-分句、存在句的主谓一致3.某些以-s结尾的名词的数第三章: 名词和名词词组一.考核知识点: 名词分类、名词的数和单位词二.考核要求1.抽象名词、专有名词、物质名词的数2.集体名词的数第四章: 名词属格一.考核知识点: 名词属格的构成,意义和用法二.考核要求1.-s属格的各种意义和用法2.独立属格和双重属格第五章: 限定词( 一)、( 二)1.限定词与三类名词的搭配.2.限定词与限定词的搭配.3.冠词的习惯用法.二.考核要求1.限定词与限定词的搭配关系.2.限定词some, any, no 等的用法.3.冠词的习惯用法.第六章: 代词( 一)、( 二)一.考核知识点1.代词及其先行项的人称、性、数一致2.代词的格和代词照应．二.考核要求1．反身代词作动词宾语的用法．2．不定人称代词one, they, we, you , he的用法. 第七章：动词和动词词组一.考核知识点1.动词的分类2.动词的各种时、体形式二.考核的要求1.动态动词和静态动词．2.词组动词3.限定动词和非限定动词第八章：动词的时和体（一）、（二）一.考核知识点: 动词的时和体二.考核要求１．一般现在时，瞬间现在时，历史性现在时，表示将来时间，表示过去时间，在关系分句，宾语分句等句中的用法.2. 过去时的委婉用法．3. 进行体和动词词汇意义的关系；进行体的委婉用法．4. 现在（时）完成体以及过去（时）完成体和since分句的连用；过去完成体表示过去未曾实现的希望、打算、意图。
2020年萍乡学院“专升本”《英语》课程考试大纲
2020年萍乡学院专升本《英语》考试大纲一、考试大纲适用对象及考试性质专升本《英语》科目考试旨在测试考生英语语言综合应用能力，选拔优秀高职高专毕业生升入我校本科继续学习。
本大纲适用于修完大学英语专科阶段的内容，参加我校“专升本”考试的学生。
本考试的目的是考核考生的英语语言知识、语言技能的综合应用能力，是标准参考性学业水平类选拔考试。
二、考试内容与要求本次考试主要测试大学英语教学大纲基础阶段所规定的（除听说技能以外）读、写、译技能以及语法结构、词汇知识、文化背景知识。
考试内容包括五个部分：词汇与语法结构、完型填空、阅读理解、翻译（英汉互译）和写作。
（一）语言知识考查考生对英语词汇和语法知识的掌握程度。
以测试词义、用法和搭配为主，并测试学生对部分习语和短语动词的掌握情况。
（二）语言运用1.阅读要求考生能读懂各类题材的文章，并能从中获取相关信息。
考生应能：（1）理解文章的主旨和大意（2）了解事实和细节（3）根据文章所给信息进行判断和推理（4）根据上下文推断单词和短语的含义（5）理解作者的意图、观点和态度2．翻译要求考生能理解常用话题的文段，并能用所要求的语言准确表达原文意思。
考生应能：（1）根据上下文正确理解句子意义（2）运用正确的语法结构和恰当的词汇（3）准确而流畅地表达原文的意思3．写作要求考生根据要求进行英文写作。
考生应能：（1）完整表达所要求写作的内容，条理清晰（2）正确运用语言知识，表达流畅（3）使用正确的英文写作格式三、考试形式与试卷结构（一）考试形式考试采取闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷总分为100分。
（二）试卷结构考试项目共有五个部分，即词汇与语法结构、完形填空、阅读理解、翻译（英汉互译）和写作。
具体题型如下：Ⅰ词汇和语法结构（Vocabulary and Structure）本部分旨在考核考生词汇和语法结构的运用能力。
本部分共20小题，分值20分，题型为单项选择题和填空题。
Ⅱ完形填空（Cloze）本部分旨在考核考生对短文主旨要义的理解能力以及对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。