2016高考地理复习-考点15-城市内部空间结构练习

2016高考地理复习-考点15-城市内部空间结构练习
2016高考地理复习-考点15-城市内部空间结构练习

考点15 城市部空间结构

(2015·文综,7)下图表示城市人口密度和城区在15年间的变化。读图回答第1题。

H市城区变化示意图

1.结合上图息推断,该城市空间结构发生的变化是( )

A.商业区的分布更加集中

B.新工业区向老工业区集聚

C.住宅区向滨湖地区聚集

D.中部、南部路网密度增大

(2015·地理,1~2)下图为《清明上河图》(局部),反映了北宋都城东京(今)繁华的城市风貌。读图回答2~3题。

2.东京城形成的最有利条件是( )

A.文化底蕴深厚 B.商业繁荣发达

C.人口高度集聚 D.水陆交通便利

3.东京的城市功能主要以( )

A.行政功能为主 B.军事功能为主

C.文化功能为主 D.经济功能为主

(2015·文综,5~6)下图反映我国某城市某工作日0:00时和10:00时的人口集聚状况,该图由手机定位功能获取的人口移动数据制作而成。读图回答4~5题。

4.按城市功能分区,甲地带应为( )

A.行政区 B.商务区

C.住宅区 D.工业区

5.根据城市地域结构特点推断,该城市位于( )

A.丘陵地区 B.平原地区

C.山地地区 D.沟谷地区

(2014·文综,3~4)下图为某个组团式城市布局图,各城区分散布局。完成6~7题。

6.该城市的布局模式有利于( )

A.缩短居民出行距离 B.改善城市生态环境

C.加强各区之间联系 D.节省基础设施投资

7.该城市规划建设物流园区和化工园区,应分别安排在( )

A.①处和③处 B.①处和④处

C.②处和③处 D.②处和④处

(2014·文综,2)下图示意新一代信息技术支撑下的智慧城市。读图,回答第8题。

8.智慧城市建设对城市发展最重要的作用是( )

A.调整地域结构 B.加速人口集聚

C.扩大空间规模 D.提升服务功能

(2014·地理,21~22)下图是某特大城市开发区社区居民不同购物行为空间差异图。读图,回答9~10题。(双选)

9.居民倾向于到中心城区购买的商品是( )

A.食品 B.日常用品

C.服装 D.家用电器

10.影响居民购买食品和日常用品空间倾向的主要因素是( )

A.出行距离 B.购物成本 C.交通方式 D.购物环境11.(2013·文综,10)下图为某城市空间结构示意图。读图可知( )

A.城市空间形态呈放射状,多中心结构特征明显

B.传统与新兴并存的工业区位于城市西北部,公共服务设施齐全

C.城市新开发区主要位于东南部,适宜发展知识、技术密集型产业

D.外来人口主要从事高新技术产业,其生活区位于城市新开发区

(2013·文综,7~8)下图示意东欧城市的典型空间结构。读图回答12~13题。

12.图中①、②、③代表的依次是( )

A.工业区、别墅区、绿化区 B.绿化区、工业区、别墅区

C.绿化区、别墅区、工业区 D.别墅区、绿化区、工业区

13.该城市( )

A.老城区地租最高

B.中心向西南方向移动

C.空间形态变化受交通影响

D.仓储式购物中心地处中心商务区

(2012·文综,4~5)高雄矿产资源匮乏,工业部门主要有石化、炼油、钢铁、造船、食品等。读高雄城市空间结构示意图,完成14~15题。

14.对该城市功能区布局的评价,正确的是( )

A.商业区高度集中,缩小了服务围

B.住宅区远离海岸,避免了海洋污染

C.工业区相对集中,方便了企业联系

D.文教区过于分散,降低了服务功能

15.高雄的石化工业最适宜布局在图中的( )

A.a地 B.b地 C.c地 D.d地

16.[2014·文综,14(1)(2)]阅读图文材料并结合所学知识,完成下列要求。

咖啡是世界主要饮品之一。世界某咖啡连锁企业的原料实行全球化采购,我国的小粒种咖啡也是其原料之一。小粒种咖啡树适宜生长在海拔800~1 800 m、年均温19~20℃、土壤排水良好等环境中。下图是某城区用地示意图。

(1)该企业原料全球化采购提高了产品市场竞争力,分析其原因。

(2)该企业拟将图中A、B两处作为咖啡店的备选地,请分别说出A、B两处的两点区位

优势。(要求:两处回答的区位优势不重复,每处回答超过两点的按前两点计分)

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(共11个小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)

(2015·武昌区1月调考)下图示意某城市地域形态简图,图中M为商业区。读图回答1~3题。

1.M成为商业区的主导区位优势为( )

A.位于城市中心 B.土地租金高

C.交通通达度高 D.周边居民数量多

2.目前,该城市交通布局中最不合理的是( )

A.环行放射式道路网 B.河流

C.铁路 D.高速公路

3.该市拟规划建设城市新的功能中心,其中最合理的是( )

A.甲:休闲旅游中心 B.乙:化学工业中心

C.丙:对外交流中心 D.丁:仓储物流中心

(2015·省市八校联考)城市建筑的密度与高度受多种因素的影响。下表为我国某城市1992年和2010年距市中心不同距离建筑物的平均高度表(单位:米),回答4~5题。

4.通过表中的数据变化,可推测该市( )

A.处于城市化发展初级阶段

B.处于城市化快速发展时期

C.城市“空心化”现象明显

D.城市人口规模不断减小

5.为适应城市发展,该城市在2010年调整了距市中心3~5 km围的主要用地性质。其调整方案最可能是( )

A.居住用地调整为商业用地

B.居住用地调整为工业用地

C.工业用地调整为商业用地

D.工业用地调整为居住用地

(2015·东北师大附中三摸)下图为某大城市零售业区位决策示意图,读图完成6~7题。

6.N、O、P、Q四处中,仅考虑利润和地租因素,零售业距离市中心的最远区位是( ) A.N处 B.O处 C.P处 D.Q处

7.O处地租较N处高的原因,最有可能是( )

A.O处位于工业区 B.O处交通通达度高

C.O处人口密度大 D.O处距离市中心远

(2015·1月调研)珠江新城为国家级中心商务区。下图(a)为市局部示意图,图(b)为珠江新城附近可能出现的人口流动情况。据此并读下图回答8~9题。

8.据图分析,该城市的高级住宅区最可能分布在图(a)中的( )

A.西北角 B.西南角

C.二沙岛 D.海心沙

9.图(b)中能反映珠江新城附近人口日变化特点的是( )

A.① B.② C.③ D.④

(2015·中原名校联考)下图为我北某城市房价等值线图。回答完成10~11题。

10.图中房价最可能相等的地点是( )

A.E、M B.D、M C.M、N D.D、E

11.如单纯考虑该城市的空气清新、环境优美因素,选择购房的地点最适宜在( ) A.M B.F C.E D.N

二、非选择题(共2个大题,共56分。)

12.(2015·学易大联考卷)下图为“某近百万人口规模的城市总体规划图”。读图回答下列问题。(28分)

(1)各组团之间安排有农田和绿地,其主要优点有哪些?(8分)

(2)C、E两个组团均为新区,若在其中规划一个规模比较大的电子信息高新技术园区,

请任选一个区域对比分析其有利和不利的条件。(12分)

(3)水厂2和3(图中水2、水3处)、污水处理厂2(图中污2处)均为新规划项目,其中不合理的是_______________________________。

判断理由是_______________________________________。(8分)

13.(2015·上学期期末考试)读“某城市用地及规划示意图”,回答下列问题。(28分)

(1)老城区位于城市的西南部,试述最初在此设城的有利区位条件。(4分)

(2)图中数字代表的城市功能区中,①代表什么区?试分析其规划在该处的原因。(10分)

(3)A、B、C、D四地为规划用地,哪块适宜建设化学工业园区?试简述理由。(8分)

(4)说明图中铁路分布对城市居民生活的影响。(6分)

课节考点15 城市部空间结构

高考真题演练

1.D [随着城市人口和用地规模的扩大以及交通运输网的建设,在人口密集,交通便捷的地点会形成新的商业区,使商业区的分布更加分散,A项错误;读图可知,新工业区分散分布于城市外围,并未向老工业区集聚,B项错误;滨湖地区城区面积变化不大,说明住宅区并未向滨湖地区集聚,C项错误;中部、南部地区新增道路多,路网密度增大,D项正确。]

2.D 3.A [第2题,从清明上河图可以看出,该城市临河而建,水运便利,水源充足;同时图中有桥梁经过,说明陆路交通也比较便利,故水陆交通便利,D项正确。第3题,从材料可知该城市为北宋都城,是当时的政治中心,故以行政职能为主,A项正确。] 4.C 5.B [第4题,仔细读图可知甲地带0:00时为休息时间人口密集,10:00时为上班时间人口较少,应为住宅区,C项正确;而行政区、商务区、工业区人口集聚状况则与住宅区相反,故A、B、D项错误。第5题,该城市地域结构大致以中心商务区为圆心向四周成同心圆模式,形态为团块状;而山地、丘陵、河谷地区城市往往呈条带式,故A、C、D 项错误,B项正确。]

6.B 7.A [第6题,读图可知,各城区分散布局,城区和林区相间排列,绿地面积广大,有利于改善城市生态环境。B项正确。各城区分散布局,扩大了居民出行距离,A项错。各城区分散布局、彼此孤立,不利于各区之间联系,C项错。各城区分散布局,都要有各自的基础设施体系,加大了基础投资,D项错。第7题,物流园区要求交通便利,①处地处高速公路入口,较其他地方交通便利,应安排物流园区。化工园区可造成大气污染,应位于主导风向的下风向或垂直方向,③④两地符合,②地位于城区不符合。化工园区可造成水污染,应安排在河流的下游地区,②④都位于河流上游,且②位于城区,相比较而言③地最理想。因此物流园区和化工园区应分别安排在①处和③处,A项符合题意。]

8.D [据图分析,智慧城市主要提升了城市管理和服务功能,D项正确;智慧城市主要体现在城市软件建设上,对城市的地域结构和空间规模产生影响较小;加速人口集聚并非主要作用。]

9.CD 10.AB [第9题,由图示可知居民购物倾向中服装到中心城区购买倾向高,日常用品到开发区购买倾向高,食品到开发区购买倾向高,家用电器到中心城区、开发区购买倾向都高。第10题,居民对食品和日常用品消耗量大,购买这两种商品较为频繁,因此主要考虑出行距离要近,购物成本要低。]

11.C [该城市的空间形态呈现放射状,但只有一个中心(人口、设施密集的老城区),故A错;传统与新兴并存的工业区主要位于城市东北和西南部,故B错;城市外来人口生活区主要布局在西北部,与城市新开发区背向发展,故D错;城市新开发区与科研文教区均位于城市东南部,故C正确。]

12.D 13.C [第12题,根据图中反映的信息,③位于城市郊区河流的下游,有铁路、电车轨道直接相连,说明交通条件好,可以确定为工业区;工业区与其他功能区之间要有绿化带等隔离带,可以确定②为绿化区;①远离市区,与其他功能区之间有绿地相隔,有电车相通,交通便利,应为别墅区。第13题,老城区交通不便,不可能是地租最高的地区;城市中心应逐渐向东南移动;仓储式购物中心位于铁路与电车交汇处,交通便利,而此处不是中心商务区;中心商务区应位于市中心的广场附近,这里商业设施集中;城市空间形态的变

化受交通影响,城市发展轴沿交通干线扩展。]

14.C 15.D [第14题,图中该城市商业区并非高度集中,而商业区的服务围与其等级有关,与其是否集中关系不大,A项错误;住宅区远离海岸,是为了增加安全性,B项错误;文教区分散利于就近提供服务,并不会降低其服务功能,D项说法错误。综上所述C项正确。第15题,石化工业占地规模大并有大气污染和水污染,应布局在远离居民区盛行风的下风向,d位置最适宜。]

16.解析第(1)题,全球化采购能够充分利用各地原料的优势,获取高质量和低成本的原料,并可以保证产品品种的丰富性。第(2)题,A处位于市中心,靠近商业中心,因此人流量大;交通便利且消费能力强。B处位于郊区,因此地价(租金)便宜;靠近绿地,环境优美;靠近公路,交通便利。

答案(1)降低产品成本;保证产品品质;增加产品品种。

(2)A处:交通便利;人流量大;消费能力强。B处:租金便宜;环境优美;交通便利。

精选模拟限时练

1.C 2.D 3.A [第1题,图示两大M区均位于道路交汇处,交通通达度高。第2题,高速公路不应建设在居住区,干扰城市部交通,且噪音大。第3题,甲位于城市外围上风、上水地带,临河流与湖泊,适合建设休闲旅游中心。]

4.B 5.D [第4题,据表格信息可知,该城市在1992年到2010年,建筑物的平均高度增加很快,说明其城市化发展迅速,人口规模不断扩大,B正确。第5题,据表格信息可以推断,在1992年距市中心3~5 km围主要为工业用地,随着城市的发展和规模的扩大,2010年将此调整为居住用地,D正确。]

6.C 7.B [第6题,P处为付租前利润与地租相等处,即该处实际利润为0,P点即为零售业距离市中心的最远区位的临界点。比P更远处则无利润,已不会布局零售业。第7题,O处比N离市中心远,但地租反而更高,最可能为交通最优原则,即交通通达度好。] 8.C 9.D [第8题,高级住宅区一般布局在上风、上水等环境优美地带,靠近文化区、远离工业区。图示二沙岛位于珠江城区上游,文化设施完善。第9题,中心商务区人口昼夜差异很大,白天,商业经活频繁,人口密度大,夜晚则人口密度小。]

10.A 11.A [第10题,从图中等值线的规律可以判定,N小于4 000,D大于6 000,E位于5 000~6 000之间,M点由于在河流上游且河流交汇,环境优美,交通便利,所以M点地价5 000~6 000之间,所以判定A正确。第11题,M地在盛行风对吹的郊外,河流的上游,所以城市的空气清新、环境优美,适宜购房,而F在河流的下游,D、E、N都受盛行风影响,空气不清新,所以选A。]

12.解析第(1)题,各组团之间安排农田和绿地,主要起卫生防护带的作用,分割各组团,减少因城区过度集中造成环境污染,改善城区生态环境。第(2)题,建规模大的电子信息高新技术园区需要①规模大的空间;②环境条件好;③交通便利;④临近高等院校或科研单位,技术水平高。综合以上各点,C区:有利:交通便利;处于当地盛行风的上风向,环境污染少。不利:相对E区空间较小。E区:有利:空间相对C区较大,地处远郊,环境污染少。不利:交通(干道少)不够便利。第(3)题,水厂3不合理处于工业区河流的下游,水质得不到保证;污水处理厂2不合理分布在流经工业区的河流的上游,污水收集量小。

答案(1)分割各组团,避免过度集中造成空气污染,农田和绿地可以净化空气。

(2)C区:有利:交通便利;处于当地盛行风的上风向,环境污染少。不利:相对E区空间较小。(E区:有利:空间相对C区较大,地处远郊,环境污染少。不利:交通(干道少)不够便利)。

(3)水厂3不合理。其上游有工业区分布,会造成水源污染(污水处理厂2不合理,其分布在流经工业区的河流的上游,污水收集量小)。

13.解析第(1)题,老城区的起源形成与水运有关。第(2)题,①在市中心,一般判定是商业区,再分析其区位即可。第(3)题,化学工业对城区大气污染较大,而当地最小风频是东南风,所以布局在东南方向,且考虑工业仓储区的隔离作用。第(4)题,考虑铁路穿城而过会造成城市东西联系不便及噪声污染。

答案(1)临近河流,水源丰富;水运交通便捷。

(2)商业区。原因:位于市中心,交通便捷;接近最大消费人群等。

(3)A 处于城市盛行风下风向(最小风频上风地带);河流下游处;与主要居住区保持一定距离;与原有工业仓储区相连。

(4)铁路穿城而过造成城市东西联系不便;铁路沿线产生噪声污染等。

城市内部空间结构教学设计人版教

第二章第一节城市内部空间结构(教学设计)(人教版) 【课标要求】运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。 【课标解读】 本条“标准”有三个要求,这三个要求在能力要求上具有明显的层次性。①要会分析城 市的空间形态和城市的功能分区(土地利用)两个方面。所谓会“分析”,是指会在城市地 图上,说出城市具有什么土地利用方式和功能分区,并归纳出这种分布的特点;②会解释这 种结构特点的形成原因;③会使用实例进行分析说明。 【教学目标】 知识与技能: 1 理解城市形态与地理环境的关系。 2 结合实例分析城市各功能区的形成及其区位特征。 过程与方法: 通过读图,结合实例理解城市形态与地理环境的关系,以及城市各功能区的区位特征。 情感、态度与价值观: 培养学生正确的学习方法。 【教学重点】 1 .城市形态与地理环境的关系 2 .城市功能分区 【教学难点】城市土地利用和功能分区 【教具准备】地理地图册课本插图多媒体 【课时安排】1课时 教学步骤具体操作 新课导入多媒体播放图1“香港城市图”: 图1:香港城市图 语言导入:每一座城市都有一个外部轮廓,都有一定的形态。城市为什么是这种形态?城市内部又是什么样的呢? 新课教学 一城市形态 1 概念: 2 类型: 团块状、组 团式、条带 状 1 、引导学生阅读教材P18第一段内容及图1“香港城市图”,了解城市形态的概 念。 2、指导学生读图2“几种常见的城市形态”(即教材P18图2.1): 图2:几种常见的城市形态 观察比较图2中三幅图的城市形态,描述其外部形态特征,并分析城市形态与地理环境的关系,及其优、缺点,完成下表:

城市形态团块状组团式条带状 特征 影响因素 主要优点 主要缺点 城市举例 承转以上是城市的外部形态,那么走进绚丽多彩的城市内部,它的内部又是什么样子的呢? 二城市土地 利用和功能 分区 1 城市土地 利用 联系实际,说说本地城市有哪些土地利用类型。从而得出,城市土地利用的类型有:住宅用地、商业用地、工业用地、政府机关用地、休憩和绿化用地、交通用 地、农业用地等。 其中,住宅用地、商业用地、工业用地是多数城市最主要的土地利用类型。 承转不同的土地利用方式对空间和位置的要求不同,而同一种土地利用方式对空间和位置的要求往往是相同的,这就会使同一类活动在城市空间上的集聚,形成相同 的功能区。 2 城市主要 功能区 1 引导学生读图3“北京市的不同功能区举例”(即教材P19图2.2),说一 说图3中所示的功能区分别以哪种功能为主,并分别给它们取个名字。 图3:北京市的不同功能区举例 2 引导学生读图4“香港城市土地利用简图”(即教材P21图2.6):说一说图4 中所示的香港的主要功能区有哪几种。 (香港主要功能区有:商业中心区、住宅区、工业区、混合功能区) 图4“香港城市土地利用简图” 3 由图3和图4两幅图可以归纳出:住宅区、商业区、工业区是城市中常见的 功能区。 补充说明:城市各功能区之间并无明确的界线,某一种功能区以某种土地利用

公开课城市内部空间结构导学案完整(有答案)

第二章 第1节 城市内部空间结构 1、了解城市形态的类型 2、结合实例分析城市各功能区的形成及区位特征(重点) 3、合理布局功能区(难点) 二、城市功能分区 1、城市土地利用类型 ______用地、_______用地、住宅用地、农业用地、交通用地等 2、功能区的形成 ______ 效应 3、功能区的特点 (1)无明确的________ (2)某一种功能区以某种土地利用方式为主,也可能兼有其他类型的用地

4、主要功能区的比较 功能区商业区住宅区工业区 形状占地面积小,呈点状 或___状城市中最为________的 一种土地利用方式 集聚成片 区位特征接近消费者,多位于交通便捷的地段(CBD特点:建筑物_____、城市经济活动最繁忙、人口数量昼夜差别____) 低 级 位于内城、工业区 附近;与低地、工 业区相联系 ①不断向市区外 缘移动; ②趋于交通干线 两侧分布 高 级 城市______;与高 坡、文化区联系 分布 位置 _____、交通干线两 侧、街角路口 靠近市中心处或环境优 美处 远离市中心 三、环境因素对工业区布局的影响 1、无污染或轻度污染的工业 (1)基本无污染的技术密集型和劳动密集型企业可以布局在居民区内 (2)有轻度污染的工业布局在近郊 2、污染水源的工业 如印染厂、电镀厂等应位于河流的_____地区 3、污染大气的工业 如水泥厂、火电厂等应位于(1)居民区最小风频的上风地带;(2)盛行风的______向或与季风风向垂直的郊外 合理布局工业区与住宅区的相对位置 〈拓展〉玫瑰风图判断风向 ——各点与坐标轴中心形成的线段长度表示风频的大小 甲乙丙 _________风_________风________风 典型地区:______ 典型地区:______ 典型地区:______ 乙

2.2.1城市内部空间结构学案2015.3.11

2.1城市内部空间结构 【学习目标】 1. 以某个具体城市为例,说出该城市的土地利用类型。 2. 能够结合实例分析城市各功能区的形成及其区位特征。 3、了解城市内部空间结构的概念及模式,理解并掌握影响城市内部空间结构的主要 因素 4、理解城市内部空间结构的变化 【学习重难点】 1、城市功能分区及其成因 2、影响城市功能结构的因素 【课前预习】 一.城市土地利用和功能分区 1.城市土地利用类型 一般可以将城市用地分为商业用地、用地、政府机关用地、用地、休憩及用地、交通用地和农业用地等不同类型。 2.城市功能区的形成 同一种经济活动对城市区位的需求是相同的→在同一空间集聚→功能区(商业区、住宅区、工业区、休憩区、行政区、文化区等等) 3.功能分区的特点 二.城市内部空间结构的形成和变化 1.城市地域结构的概念。 在城市中,不同功能区的和构成了城市的空间结构,也叫做城市地域结构。 2.城市地域结构模式 具有代表性的城市地域结构有、、三种模式。3.城市地域结构的影响因素

(1)经济因素 土地的类型取决于各种活动付出高低。 影响地租的因素有和。 (2)历史因素:早期的土地对日后的功能分区有深远的影响。 (3)社会因素:收入、、种族、等对住宅影响大。 (4)我国许多新兴工业园区的建设可以看作是行政干预的结果。 4.城市地域结构的变化 工业区:不断向 _移动(降低生产成本,提高效益;保护城市生态环境);趋向于沿分布(运输量大,交通便利) 【预习自测】 1.工业区趋向于沿主要_________________分布。为什么? 2. 工业区外迁的原因? 【课堂练习】

4.有关城市地域结构的叙述正确的是() A.不同的城市具有相同的城市地域结构特点 B.城市地域结构特点的形成与城市性质、城市发展历史有关,与自然环境无关 C.大城市的中心都是商业区或中心商务区 D.因为受历史因素和城市性质的影响,现代北京市中心不是商务区而是重要行政区 5.下图是我国华北地区某城市各功能区设置示意图,从环保角度考虑,布局合理的是() 4.城市工业区不断向市外移动是为了() ①靠近交通干道②拓展城市范围③降低生产成本④保护城市环境 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④ 9.商业区靠近市中心布局的主要原因是() A.市中心的地租最高 B.市中心环境较好 C.市中心交通最便利,便于商业职员上、下班 D.市中心可以接近最大的消费群体 10.城市内部职能分区中,一般来地价最高的是() A.成片住宅区 B.中心商务区 C.大型绿地区 D.招商引资的工业小区 4、工厂企业寻求靠近河流、铁路、公路的低平地带布置厂房,主要原因是() A、接近原料地 B、接近消费市场 C、大量的运输需求 D、接近能源地 5、对市中心的土地付租能力最高与最低的城市功能活动分别是() A.商业和工业 B.商业和住宅 C.住宅和工业 D.工业和住宅 6、在市场经济竞争环境下,城市每一块土地用于哪一种活动,取决于() A.各种活动愿意付出租金的高低 B.各种活动重要性程度 C.各种活动得到政府支持的程度 D.各种活动参与者的社会地位 下图为某特大城市中心商务区白天人口与夜间 人口密度变化图。白天人口主要指工作人口,夜间 人口主要指居住人口。完成20~21题。 20.中心商务区白天人口与夜间人口密度的变化直 接反映() A.中心商务区地价高于工业区 B.中心商务区工业用地减少 C.住宅区与中心商务区分离 D.工业区与中心商务区分离 21.中心商务区白天人口与夜间人口密度变化的必备条件是() A.城市服务等级提高 B.城市交通条件改善 C.城市流动人口增加 D.城市生态环境优化

城市内部空间结构教案精编版

城市内部空间结构教案公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

XXXX中学青年教师教学技能“比武”汇报课 教学设计 课题:XXXXX 执教人:XX 班级:XXX 时间:XX年X月X日 一、教材分析 第一节城市内部空问结构本节教材分三部分:城市形态、城市土地利用和功能分区、城市内部空间结构的形成和变化。其中,城市内部空间结构的形成和变化是重点,而要理解城市内部空间结构的形成和变化,必须了解城市土地利用和功能分区的基本知识。考虑到本章讨论的是城市与城市化的问题,因此,作为基础知识,也为了温故知新,本节教材把与自然地理关系较为密切的“城市形态”放在本节的第一部分。三部分内容相互联系,使学生对城市的有关理论知识有一个较为全面的认识。 二、教学目标 (一)知识与技能目标 1.理解城市形态与地理环境的关系。 2.结合实例分析城市各功能区的形成以及区位特征。 3.了解城市中不同类型的土地利用方式; 4.掌握城市主要的功能区,理解各种功能区的特点和位置要求,并联系实际 生活。 (二)过程与方法目标

1.能以某个具体城市为例,运用地图,分析其空间形态与地形、水系和交通 线等因素的关系,理解其城市空间形态的形成原因。 2.能以某个具体城市为例,运用地图,分析其功能分区的结构及各个功能分 区的分布和土地利用方式的特点。 3.培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能 力。 (三)情感、态度与价值观目标 1.加深对城市的了解,体会社会进步、城市快速发展所给我们带来的好处与 坏处; 2.意识到城市合理建设与规划的重要意义。 三、教学重点 1.城市形态与自然地理环境的关系; 2.城市中最主要的三大类功能区:商业区、住宅区、工业区 四、教学难点 城市三大类功能区的形成、特点和位置要求。 五、学情分析 所授课的班级为高三学生,首先,这部分内容在高一阶段已经学习过,学习难度较初学者而已容易,现在已形成地理学习的思维;其次,本节课的主题为城市,同学们对于城市的了解较多,体会较深,对本课的内容比较容易理解。

《城市内部空间结构》参考学案(第1课时)

《城市内部空间结构》参考学案(第1课时)【学习目标】 1. 城市土地利用类型和城市常见的功能区。 2.了解城市城市功能区的形成和特点。 3.联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。 【学习重点】 运用实例,分析城市内部的空间结构,解释其形成原因。 【学习难点】 城市地域结构变化。 【知识梳理】 一、城市土地利用和功能分区 1.城市土地利用类型:____________、工业用地、政府机关用地、____________、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地。 2.城市功能区 (1)形成:同一类活动在城市空间上的________。 (2)特点:功能区之间无明确的________。 (3)常见功能区

【合作探究】 一.阅读教材及图2.1 、图2.2 、图2.3 和图2.4分析 1、城市功能区是如何形成的? 2、填写下表 二.读图2. 5完成活动题: 1、分析香港有哪些功能区? 2、各功能区的空间分布,归纳空间分布特点或者不同功能区的位置关系 【当堂检测】 下图为某城市功能分区示意图。据图回答1~2题。

1.若数字①~④表示城市各功能区,则①最有可能是()A.住宅区B.商业区 C.绿化带D.工业区 2.若该城市工业布局合理,则该地主导风向和河流流向是()A.西北风、向北流B.东北风、向南流 C.东南风、向南流D.西南风、向北流 读下面“某大城市功能分区分布简图”,回答3~4题。 3.下列叙述正确的是() A.城市功能区的形成是同类经济活动空间集聚的结果 B.行政区、文化区是各类城市所共有的功能区 C.城市各功能区之间有明确的界线 D.每个功能区只有一种功能 4.从地域分布上看,中心商务区一般位于() A.城市居民区的边缘地带B.城市的边缘地带 C.通达度最高的地区D.工业区的中心部位 【训练提升】 下图为中南半岛某城市示意图。据此回答1~2题。 1.图中甲、乙、丙三地依次对应的城市功能区是() A.工业区、商业区、住宅区 B.低级住宅区、商业区、工业区 C.绿化区、商业区、住宅区 D.高级住宅区、商业区、仓储批发区

高考一轮复习同步练习范文城市内部空间结构

第七章第一节城市内部空间结构和不同等级城市的服务 功能 一、选择题 (2009·宁夏模拟)读下图,回答1~3题。 1.该城市从地域形态上看属于 ( ) A.组团式 B.集中式 C.条带状 D.放射状 解析:从图中可看出该城市被交通线和河流阻隔成片状分布并且每片都有一个较完整的功能区系统,因此应为组团式。 答案:A 2.根据图2信息可知,甲城市的火力发电站适合选择在①~④中的 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 解析:从SO2浓度的等值线延伸方向看,该地的盛行风向应为东风,故火力发电厂宜布局在城郊西部④点,对城区污染较小些。 答案:D 3.适合K点布局的企业是 ( ) A.火电厂 B.印染厂 C.污水处理厂 D.自来水厂 解析:K点位于河流上游,水质较好,结合选项分析可建自来水厂。 答案:D (2009·重庆高考)下图是某城镇用地布局规划方案示意图。读图,回答4~5题。 4.该方案突出优点是规划中的 ( ) A.居住区紧靠旧城、临近铁路 B.居住区环境好、建筑工程量小 C.工业区靠近水源、铁路交通方便 D.工业区地势平坦、位于主导风下风向 解析:从图中可以看出规划工业区地形平坦且位于盛行风的下风向,有防护带与居住区隔开,对居住区污染小,故选项D正确。居住区临近铁路,噪声污染较大。居住区位于丘陵地区,建筑工程量较大。 答案:D 5.适合布局在防护带的是 ( ) A.停车场、日用品仓库 B.幼儿园、日用品仓库 C.幼儿园、医院 D.医院、停车场 解析:防护带适合布局停车场、日用品仓库、消防车库等少数人使用的、非长期停留的建筑。答案:A

(2008·江苏高考)下图为“我国1990~2007年某城市各区人口密度变化示意图”。读图回答6~7题。 6.④区土地利用类型应为 ( ) A.商业用地 B.工业用地 C.政府机关用地 D.居住用地 解析:读图可知,④地位于河流的下游环城公路附近,且人口密度呈增长状态,综合判断该区为工业区,所以土地利用方式为工业用地。 答案:B 7.下列关于该城市发展的叙述正确的是 ( ) A.该城市总人口明显减少 B.③区商业服务等级最高、种类最多 滨河带适宜建开放式公园 D.高新技术产业区应建在①区 解析:读图可知,该城市不同区域的人口密度在变化,但总体来说城市人口总数在不断增长;图中③商业区不是城市中心商务区,所以它的商业服务等级不是最高的,服务种类也不是最多的; ①位于中心商务区,人口密集,不适宜建高新技术产业区;K滨河带位于城市的中心区,可以修建开放式公园。 答案:C 右图为某城区地 价等值线分布图。读图,回答8~9题。 8.城市中最繁华的商业街是 ( ) -①及L3-① -①及L4-① -①及L2-① -①及L4-① 9.下面反映该城市地价剖面的曲线,正确的是( ) 解析:城市地价主要受交通的通达性与距离市中心远近的影响。图中①为城市中心,最繁华的商业街应是地价最高的街区。根据图上信息,离市中心(①)等距离的四条街中,L1-①和L3-①等地价线弯曲大,说明沿线的商业活动多。L1-①及L3-①的地价高,地价随离市中心距离变长下降的速度慢,等地价线沿街道向外凸出更加明显。 答案: 廉租房是指政府向符合城镇居民最低生活保障标准且住房困难的家庭提供社会保障性质的住房。廉租房并非高档住宅,一般为一梯四户。读下图完成10~11题。 10.综合地价高低、交通便乘等因素,东莞市廉租房的位置,首先选建在左图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ 11.影响廉租房主轴线与经线斜交成一定角度的最主要因素是 ( ) A.采光 B.民俗 C.通风 D.交通

1 城市内部空间结构 教学设计 教案

教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.分析城市的土地利用和城市的功能分区两个方面。所谓会“分析”,是指会在城市地图上,说出城市具有什么土地利用方式和功能分区,并归纳出这种分布的特点。 2.会解释某地城市内部空间结构特点的形成原因; 过程与方法 1.运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成的原因。 2. 能以某个具体城市为例,运用地图,分析其空间形态与地形、水系和交通线等因素的关系,理解其城市空间形态的形成原因。 情感态度与价值观 1.地理学中的文化是指与自然相对应的广义的人类文化,包括物质文化、心理文化和制度文化,培养学生热爱地理文化。 2.通过认识城市热爱自己生活的城市。 2. 教学重点/难点 教学重难点 1.以某个具体城市为例,说出该城市的土地利用类型(商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地). 2.能说出地租与交通便捷程度和距离市中心远近的关系,并根据各类土地利用方式在城市不同位置的付租能力说明城市功能分区形成原因。 3. 教学用具 多媒体设备、课件 4. 标签 教学过程 教学过程设计 【导入新课】

投影几幅功能区不同的城市(如:北京、上海等),让同学初步认识到不同城市功能区分布的不同,说说在一座城市中,一般有哪几种功能区?导致城市功能分区的主要原因有哪些? (板书)一、城市土地利用和功能分区。 (教师讲解)城市不仅有各种形态,而且城市的各项活动都需要占用一定土地,由于城市土地面积相对有限、不同地块的交通便捷程度和地价等也各不相同,所以城市内部可能因为土地利用方式的不同,形成不同的功能区。请同学们看书后回答,有哪些功能区? (投影展示)各个功能区,加深感性认识 (学生答)为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。 (教师总结)回答的很好。请看图2.2 ,图中的功能区分别以哪种功能为主下面我们来具体的看一看为什么会有这样的分区?比如说为什么会形成住宅区?有哪位同学能说说看? 1、住宅区为城市居民提供休养生息的场所,是城市最基本的功能区.城市中最为广泛的土地利用方式就是住宅用地.一般住宅区占据城市空间的40%—60%。 (阅读图2.2)请同学讲解高级住宅区与低级住宅区的差别 (教师提问)我们把城市功能区分了好几种,刚才讲的住宅区,是不是土地都是被居住地占据呢?是不是就没有其他的功能了呢? (学生回答)不是

城市内部空间结构 教学设计

《城市内部空间结构》教学设计 襄州一中赵璇【教材分析】 本节内容着重分析城市形态及内部空间结构的形成和发展变化,对于学生而言,以此为切入点,深入了解所处城市的发展现状,为后面城市化及其问题的分析奠定基础。学生对于城市功能分区以及城市内部空间结构具备基本的感性认识,通过举例说明,让学生随着课堂活动的开展,整理所见所闻,深刻认识所处的城市,达到学以致用的目的是比较有利的。【学情分析】 学生在义务教育阶段已经学习了不少关于城市的知识,日常接触的媒体中或日常生活或旅游等活动过程中,学生也积累了一定的城市感性认识。高中阶段的主要目标,就是要引导学生在大量的感性知识的基础上,对城市进行理性的思考,进而理解人文景观与自然景观的关系,形成正确的人地关系观。 【教学目标】 知识与技能: 1.了解城市土地利用的主要方式,理解城市土地利用类型与城市功能区的关系。 2.掌握城市主要功能区的概念、特点,理解住宅区、商业区、工业区等的区位要求。 3.了解城市内部空间结构模式的特征。 4.理解影响城市空间结构的形成因素。 过程与方法: 1.学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。 2.通过比较法和图文分析法,了解城市内部不同功能区的形成及其特点、分布。 3.学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。 4.掌握能够运用地理原理分析实际问题的能力。 情感态度价值观: 1.培养用变化、发展的观点分析问题的能力。 2.帮助初步树立正确的城市发展观和价值观。 【教学重、难点】 重点:1.城市的三个重要功能区的特征和区位; 2.影响城市空间结构形成的经济因素 难点:影响城市内部空间结构形成的主要因素 【教学方法】自主探究、合作交流、比较分析法与案例分析法。 【教学过程】 【新课导入】播放《美丽襄阳》宣传片。上课前看到的宣传片是我们美丽的家乡襄阳。被誉为“……”作为历史名城,在两千多年的岁月积淀中形成了深厚的文化底蕴和独具特色的人文生活。襄阳城和其他城市一样,有着高楼大厦和车水马龙的交通道路。那么今天这节课就和我们生活的地方有关,让我们去到城市看一看。 (板书)第一节城市内部空间结构 大家在外出时,应该都做过16路公交车,那么在从襄阳东站去往人民广场的路上,我们在16路沿线两侧的都可以看到哪些重要的单位或者小区? (学生举例)

(完整版)《城市内部空间结构》教学设计

《城市内部空间结构》教学设计 [课标分析]课标要求:运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。 根据教学内容此“标准”可理解为:①该“标准”强调了学生应掌握的重点知识为“城市的空间结构”和“城市空间结构的形成原因”; ②“运用实例分析和解释”,既强调了教与学的过程和方法,即采用案例教学法,也强调了要能够理论联系实际的目标要求。 [教学设想]城市内部空间结构是城市化的基础知识,本节教材的重点是城市的空间结构”和“城市空间结构的形成原因”,而要理解城市内部空间结构的形成和变化,必须了解城市形态以及城市土地利用和功能分区的一些基础知识。本节教学设想以新课程理念为依据,联系实际生活和生产,拓展学生思维,学以致用。首先,本节课采用读图分析的方法,将需要掌握的知识设计成问题并逐层展开,培养学生读图分析,解决问题的能力。其次,联系实际,学习对生活生产有用的地理。第三,重视学法指导和学习方法的培养,学习对学生终生有用的地理。第四,突出学生的主体地位,在教师设计问题的带领下,让学生自主合作、探究学习,使其真正成为课堂的主人。 [学情分析]在日常生活中,学生对城市有一定的感性认识,学生了解城市的基本土地利用类型,对商业区、住宅区、工业区各功能分区的位置和特点学生有一定的了解,对于城市这个话题学生比较感兴趣.

同时,高中学生具备一定的读图分析归纳能力. [教学目标] 1.知识与技能: ①理解城市形态与地理环境的关系。 ②结合实例分析城市各功能区的形成及其区位特征。 2.过程与方法: 通过读图,结合实例理解城市形态与地理环境的关系和城市各功能分区的形成原因;通过案例分析归纳城市各功能区的区位特征。 3.情感、态度与价值观: ①通过学习,使学生认识到合理的城市空间结构对城市可持续发展的意义; ②以平罗县城城市功能分区为例,激发学生观察、调查地理事物的兴趣,培养学生实事求是、具体问题具体分析的科学精神和严谨的科学态度。 [教学重点]城市各功能区的形成及其区位特征 [教学方法]阅读分析、比较法、自主探究、合作探究。 [课前准备]将班级学生分成4组,分别调查居住城市的土地利用方式、分布位置、主要功能区的区位。 [教学过程]

城市内部空间结构的形成和变化

城市内部空间结构的形成和变化 【课标要求】 1.运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成的原因。 2.举例说明地域文化对城市的影响。 【学习目标】 知识与技能目标: 1.了解城市内部空间结构模式的特征。 2.理解影响城市空间结构的形成因素。 过程与方法目标: 1.学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。 2.掌握能够运用地理原理分析实际问题的能力。 情感态度与价值观目标: 1.培养用变化、发展的观点看到问题的能力。 2.帮助初步树立正确的城市发展观和价值观。 【教学重点】 影响城市内部空间结构形成及影响各功能区布局的因素。 【教学难点】 经济和环境因素在城市内部空间结构形成中的作用。 【教学方法】自主探究、合作交流,比较法与案例分析法。 【教学过程】 【新课导入】通过上一节课的学习,我们对城市各功能区有了初步的了解。在城市内部,不同功能区的组合形成了城市内部的空间结构,随着城市的发展,城市内部空间结构也是处于不断的发展和演变之中的。 一、城市内部空间结构的形成和变化 (一)城市地域结构模式 阅读教材21、22页“阅读”部分内容,观察比较三种地域结构模式的形态有何不同、有什么共同点 【归纳小结】城市地域结构模式 1.概念:在城市中,不同功能区的分布与组合构成了城市内部的空间结构,称为城市地域结构。 模式城市内部结构模式的形成城市的内部结构形态特征示意图 同心圆模式城市各功能区经过不断侵入和迁移;呈同心圆状自 核心向外扩展,一般由5个同心圆组成 城市形态集中紧凑,城市的功能区围绕市 中心呈同心圆状分布 (图a) 扇形模式在小汽车等交通工具的影响下,城市各功能区出现 沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展的趋势 城市各功能区呈扇状向外扩展(图b) 多核心模式随着城市不断向外扩展,范围越来越大,原有市中 心区由于地价高、交通和居住拥挤等原因,使得远 离中心的郊区也出现了新的核心,城市围绕不同的 点,发展形成多核心模式结构 城市并非依托单一核心发展,而是围绕着 几个核心形成中心商务区、商业区、住宅 区、工业区、相对独立的卫星城等多种功 能区,并由它们共同组成城市地域 (图c)

人教版高中地理必修二《城市内部空间结构》word同步学案

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一、都市土地利用和功能分区 不同类型的土地利用在都市里的集中,形成了不同的功能区。 1.三大功能区的形成 2.三大功能区的形状、特点及位置 功能区形状特点区位选择及缘故 商业区 占地面积小, 呈点状或条 状 商业活动繁忙,昼夜 人口数量变化大,建 筑物高大稠密 市中心,交通干线两侧、街角路口 缘故:①人口稠密、市场宽敞;②交通便利、便 于商品流通 工业区集聚成片 不断向市区外缘移 动,并趋向于沿要紧 交通干线分布 市区外缘,交通干线两侧 缘故:①减轻对市区污染;②交通便利,降低运 输成本 住宅区 占地面积大, 工业化后显 现分化 建筑质量上高级与低 级住宅区分化;位置 上高级与低级住宅区 背向进展 高级住 宅区 都市的外缘,与高坡、文化区联系缘故: ①环境优良;②文化氛围浓,人口素养 高 低级住 宅区 内城、工业区邻近,与低地、工业区相 联系 缘故:①便于工人上下班;②收入低, 文化教育程度低 [迁移应用] 1.读下面甲城地理位置(左图)和都市用地结构图(右图),回答(1)、(2)题。

(1)在甲城的都市用地结构图中,①是( ) A.商业用地B.公园绿地 C.居住用地D.行政用地 (2)甲城的工业用地(图中②)要紧分布在东北和西南部,其要紧缘故是 ( ) A.远离河流以防止水污染 B.位于与盛行风向垂直的郊外,以减轻大气污染 C.远离居住区以减弱嗓声污染 D.远离农田以减少固体废弃物污染 【答案】(1)C (2)B 【解析】本题考查都市功能分区的区位选择及缘故。第(1)题,都市的住宅区,是都市居民休养生息的场所,是都市最差不多的一项功能,因此都市中最为广泛的土地利用方式是住宅功能用地。而住宅区多临近都市的中心地带——商务区的周围。据图示,图中①的占地比例也是最大的,故①为住宅用地。第(2)题,工厂产出产品的同时,也产出废气、废水和废渣,这些废弃物进入环境,会造成环境污染,危害人们的躯体健康。据图示,该地位于我国的东南沿海地区,冬季多吹西北风,夏季多吹东南风,因此有严峻大气污染的水泥厂、酿造厂、火电厂和钢铁厂等应该设置在居民区最小风频的上风地带或与常年盛行主导风向垂直的郊外。 二、都市内部空间结构的形成和变化 1.阻碍都市内部空间结构的因素专门多,自工业化以来,经济因素对其阻碍显著 都市内部空间结构的形成,是多种因素共同作用的结果。经济因素是阻碍都市内部空间结构的要紧因素。在竞争的环境下,每一块土地用于哪一种活动,要紧取决于各种活动情愿付出租金的高低。阻碍地租高低的因素有两个:交通便利程度和距离市中心的远近。 (1)交通便利程度 交通便利程度越高,土地价格或地租越高;反之越低。都市内不同区位的土地交通便利程度不同,地租高低也就相应地存在差异。如下图所示: (2)距离市中心的远近 与市中心的距离不同,土地租金不同,存在的经济活动也各不相同,都市内部各类土地利用类型及付租能力随距离(距离市中心的远近)递减规律及各功能区的区位特点图解如下:

高三地理一轮复习优质学案:城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能

第一节城市内部空间结构和不同等级城市的服务功 能 学习目标定位知识体系预览 1.识记:城市主要功能区及其特点,不 同规模城市服务功能的差异。 2.理解:城市空间结构形成的原因。 3.应用:在区域示意图上,合理布局 城市功能区,区别不同城市等级和体 系。 考点一城市土地利用和功能分区 主题1 功能区的形成与特征分析 [核心知识再现] 1.城市土地利用 (1)城市土地利用的概况 (2)城市土地利用的集聚效应 2.城市功能分区

(1)形成:因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同,导致同一类活动在城市空间上集聚。 (2)城市主要功能区的特征及区位。 功能区形态特征区位选择及原因 商业区占地面积小,呈 点状或条状分 布 商业区活动繁忙,昼 夜人口数量变化大, 建筑物高大稠密 市中心、交通干线两侧、街角 路口 原因:①人口稠密、市场广阔; ②交通便捷、便于商品流通 工业区集聚成片不断向市区外缘移 动,并趋向于沿主要 交通干线分布 市区外缘、交通干线两侧 原因:①减轻对市区的污染; ②交通便利,降低成本 住宅区占地面积大,工 业化后出现分 化 建筑质量上中高级与 低级住宅区分化;位 置上中高级与低级住 宅区背向发展 中高级 住宅区 城市外缘,与高坡、 文化区相连 原因:①环境优美; ②文化氛围浓,人口 素质高 低级住 宅区 内城、工业区附近, 与低地、工业区相连 原因:①便于工人上 下班;②收入低,文 化教育程度低 城市功能分区和城市用地是两个不同的概念,商业用地不等同于商业区,商业用地是指商业活动占用的土地,而商业区中除了商业活动外,还有其他活动,即用地类型除了商业用地外,还有住宅用地、交通用地等。 上海外滩的繁华景象令人赞叹,这主要得益于它作为什么功能区而

城市内部空间结构

2.1城市内部空间结构 一、三维目标 知识与技能: 1.理解城市形态与地理环境的关系 2.结合实例分析城市各功能区的形成及区位特征 3.培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力 过程与方法: 1.自主探究法 2.读图分析、讨论法 情感、态度与价值观: 引导学生关注社会、关注生活,增强学生对城市发展的参与意识 二、教学重点 城市的地域形态;城市地域结构特点;经济因素在城市地域功能分区中的作用。 三、教学难点 城市地域形态的形成与地理环境的关系。经济因素在城市地域功能分区中的作用。 四、教具准备:多媒体课件、教学挂图、自制图表等 五、课时安排:1课时 预学案: 1、城市土地利用方式有哪些? 2、城市功能区是怎么形成的? 3、城市中常见的功能区又哪些?它们在城市中的分布有什么特点? 4、什么是城市地域结构? 5、城市内部空间结构的主要影响因素是什么?它是通过什么来影响城市内部空间结构的? 影响这个因素的因素又有哪些? 6、功能区特点:(1)之间无___________________; (2)内部兼有_____________________。 7、住宅区 (1)最广泛的土地利用方式,占据城市空间的_____________。 (2)出现了_____________和______________的分化。 8、商业区 (1)位置:________________________________________。 (2)CBD 多分布在大城市和特大城市的市中心。 9、工业区 工业布局位置:____________________________________。 10、其他功能区 如:,多分布在大城。 教学案: 新课导入:城市是人类文明的中心,世界近50%的人口居住、生活在城市。随着世界经济的发展,城市的规模在不断地扩大,新的城市在不断涌现,这就是城市化。在第二章中我们一起来探讨城市以及城市化。 板书:第一节城市的内部空间结构 一、城市形态 师:请同学们阅读教材18页图2.1,注意观察比较三幅图中城市的形态,想想城市外部形态之所以不同和哪些因素有关。 (学生看图)

2020新教材高中地理第二章乡村和城镇第一节乡村和城镇内部的空间结构教学案中图版必修第二册

第一节乡村和城镇内部的空间结构 课程标准学业质量标准核心素养 结合实例, 解释乡村 和城镇内 部的空间 结构,说明 合理利用 城乡空间 的意义。 水平1:根据地理资料,说出乡村的土地利 用及其内部土地利用分化。 水平2:运用地理资料,分析城镇内部空间 结构特点,说明城镇功能区的形成及其特点。 水平3:结合地理实例,分析城镇内部空间 结构的形成过程,说出城镇功能区的发展变 化。 水平4:运用资料,分析区域城镇内部空间 结构的变化,指出合理规划城乡空间的意义。 人地协调观:合理规划乡村和城 镇内部空间结构,与自然环境协 调发展。 综合思维:结合资料,分析影响 乡村和城镇内部空间结构的因 素。 区域认知:结合区域资料,分析 区域城镇空间形态的发展变化 及影响因素。 地理实践力:根据城镇内部空间 结构理论分析城镇功能区设置 的合理性及发展变化。 01、预习准备区 精心准备夯实基础 一、乡村和城镇 1.乡村:一般是以从事□01农业活动的农业人口为主的聚落,规模较小。 2.城镇:一般是以非农业人口为主的聚落,规模较大。 二、乡村内部的空间结构 1.乡村内部功能区 (1)划分依据:按照功能划分。 (2)乡村内部功能区:主要有公共空间、居住区和生产区等。 2.乡村内部空间结构 (1)公共空间:是村民进行各种活动和□01交流的场所;公共空间周围一般是□02居住区,再往外是□03生产区。 (2)居住区:是村民日常居住的地方。 (3)生产区:是农业生产直接或间接利用的□04土地。, 1.判断正误。 (1)乡村和城镇的主要区别是人口数量。(×)

(2)村落一般分布在农业用地的周围。(×) 2.有关乡村的叙述,正确的是( ) A.乡村景观复杂,功能多样 B.乡村为人们提供基本的生活资料 C.乡村以非农业生产活动为主 D.乡村以居住为主 答案 B 解析乡村建筑物密度小,景观简单,功能单一,以农业用地和居住为主。乡村以农业经济活动为主,为人们提供粮食、蔬菜等基本生活资料。 3.乡村的公共服务设施分布在哪里才能为居民提供便捷的服务? 提示乡村的中心位置。 三、城镇内部的空间结构 1.城镇内部空间结构特征 (1)与乡村相比,城镇内部的空间结构比较□01复杂,组成要素多,空间结构□02完整清晰,类型03多样。 □ (2)城镇中同一类要素和活动的需求往往是相同的,导致它们在空间上□04集聚,从而形成了不 05功能区。 同的□ 2.城市主要功能区 3.城市内部空间结构及形成原因 (1)城市内部空间结构 依据:城市内部各种功能区之间的□15相对位置关系。 16多核心等。 模式:同心圆、扇形和□ (2)城市内部空间结构的形成原因

城市内部空间结构学案

第二章城市与城市化 第一节城市内部的空间结构 学习目标 1.了解城市形态的概念、土地利用方式及其影响因素。 2.理解城市主要功能区的形成和主要功能区的作用、形态和区位。 3.理解城市地域结构的概念和影响因素及发展变化。 4.能结合实例分析城市内部的空间结构,并解释其形成原因。 课前预习 1.城市的土地利用方式有哪些类型? 2.这些土地利用类型是如何形成的,它们有没有明确的划分? 3.住宅区有何特点?可分几类?按照什么标准划分? 4.工业区有何特点?在布局上有何要求? 5.商业区有何特点?其人口变化是怎样的? 6.影响城市地域结构的因素有哪些 课堂探究 【探究一】下图为某城市功能分区示意图。

(1)城市最基本的功能区——住宅区是城市最广泛的土地利用方式,图中①②③ ④所示哪一个是住宅区?其位置有何特点,布局原因是什么? (2)商业区是城市核心区,人员流动大,图中①②③④所示哪一个是商业区?其 位置有何特点,布局原因是什么? (3)工业区是城市最基本的生产功能区,图中①②③④所示哪一个是工业区?其位置有何特点,布局原因是什么? 【探究二】 读某地区土地利用类型分布示意图,完成下列问题。 (1)从城市土地利用类型看,________区的土地利用属于公共事业用地,各功能区中________区占地面积最大。 (2)现拟在①②③④四地中选一处布局一大型批发市场,最佳选址是________,试简述其理由。

(3)甲处为化学工业园区,从环境角度分析其布局的合理性。 【探究三】 电视经常报道,我国某大城市位于市中心的地块被房地产商以每平方米几万元的高价购买。城市中每块土地上最终形成的功能区,是由从事各项功能活动的主体所付租金的高低决定的,并不是由土地的租金决定的,租金仅是一个基础性的因素,付租能力是决定因素。 (如图所示)。 (1)图中A、B、C对应的城市功能区的名称是什么? (2)结合材料说明上述功能分区成因 【探究四】 交通通达度越好,土地价格(地租)越高;交通通达度越差,土地价格(地租)越低。交通便捷程度对土地租金的影响比距离市中心的远近对地租的影响更符合实际(如下图所示)。

城市内部空间结构导学案

磐石二中(地理)必修二导学案编号:9 授课时间:授课者:第2章第1节城市部空间结构(第一课时) 【使用说明与学法指导】 1.请同学们认真阅读课本18-24页,划出重要知识,规完成预习案并记熟基础知识。 2.结合课本独立规完成探究案,疑难问题用红色笔做好标记,准备课上质疑讨论。 【学习目标】 1.知识与技能:1.理解城市功能区的形成过程 2.运用地图,说出某一城市具有的功能区及其分布特点 3.理解城市主要功能区住宅区、商业区和工业区主要特点 4.能够运用所学知识,对实例进行分析,结实城市部空间结构的形成原因 2.过程与方法:以自主学习和小组合作探究为主,老师点拨共同完成学习任务。 3.情感态度与价值观:能够运用发展的观点看待城市发展及其空间结构的变化。 【学习重点】1、城市功能分区及其成因 2、影响城市功能结构的因素 预习案 一.城市土地利用和功能分区 1.城市土地利用类型 一般可以将城市用地分为商业用地、用地、政府机关用地、用地、休憩及用地、交通用地和农业用地等不同类型。 2.城市功能区的形成 同一种经济活动对城市区位的需相同的→在同一空间集聚→功能区(商业区、住宅区、工业区、休憩区、行政区、文化区等等)3.功能分区的特点

低级 住宅 区 二.城市部空间结构的形成和变化 1.城市地域结构的概念。 在城市中,不同功能区的和构成了城市的空间结构,也叫做城市地域结构。 2.城市地域结构模式 具有代表性的城市地域结构有、、 三种模式。 【预习自测】 1.工业区趋向于沿主要_________________分布。为什么? 2. 工业区外迁的原因? 【我的疑问】对预习自学的容,你有什么疑问? 探究案 1、结合P20课文第二段和图2.4,分析回答:(1)市的工业分布有何特点?

2.1城市内部空间结构教学设计

《第一节城市内部空间结构》教学设计(第1课时) 【课标要求】 1.运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成的原因。 2.举例说明地域文化对城市的影响。 【学习目标】 知识与技能目标: 1.了解城市土地利用的主要方式,理解城市土地利用类型与城市功能区的关系。2.掌握城市主要功能区的概念、特点,理解住宅区、商业区、工业区等的区位要求。过程与方法目标: 1.学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。 2.通过比较法和图文分析法,了解城市内部不同功能区的形成及其特点、分布。 情感态度与价值观目标: 1.培养用变化、发展的观点分析问题的能力。 2.帮助初步树立正确的城市发展观和价值观。 【教学重点】 城市主要的功能分区及其分布特点。 【教学难点】 城市主要功能区的区位要求及成因分析。 【教学方法】自主探究、合作交流、比较分析法与案例分析法。 【教学准备】教师制作多媒体课件。 【教学过程】 【情境导入】播放《小麦进城》主题曲。

【新课导入】城市是人类文明的中心,更是人们生活向往的地方,《小麦进城》讲述了农村女人小麦在北京近三十年的奋斗史,最终通过诚实劳动过上了幸福生活。我们大家生活在现代化的城市之中,请大家先谈谈自己对城市的了解和认识。 【承转】世界近50%的人口居住、生活在城市里。随着经济的快速发展和城市人口的集聚,人地关系和用地也趋于紧张,在城市内部的土地又是如何利用的呢让我们一起进入城市内部看个究竟吧。 (板书)第一节城市内部空间结构 任何城市都要占据一定的空间和土地,根据城市土地的用途不同,可以将其分为不同的土地利用方式。 一、城市土地利用和功能分区 【导学与自主探究】请大家认真阅读教材P18页内容,结合下图分析相关问题。 问题设置:城市中的土地有哪些主要利用方式

高中地理必修2教学设计15:2.1城市内部空间结构的形成和变化教案

城市内部空间结构的形成和变化 一、教学目标 1、了解城市地域结构的三种模式; 2、明确影响城市内部空间结构的主要因素及影响地租高低的主要因素; 3 、理解各类土地利用付租能力随距离递减示意图,并归纳影响城市地域结构的其他因素。 二、教学内容分析 本课时主要涉及的是城市内部空间结构的形成和变化,是城市土地利用和功能分区的延续。 本课时的重难点具体如下所述: 1、重点 (1)明确影响城市内部空间结构的主要因素及影响地租高低的主要因素; (2)理解各类土地利用付租能力随距离递减示意图。 2、难点 理解各类土地利用付租能力随距离递减示意图。 三、教学过程与环节设计 (一)课程导入(2′) 上节课,我们学习了城市土地利用和功能分区,了解了城市主要的功能区包括了商业区、工业区和住宅区,不同的功能区的分布和组合就构成了城市的内部空间结构,也就是形成了城市地域结构。这节课,我们就接着来学习城市内部空间结构的形成和变化。 下面,请同学们阅读课本P21-24,完成自主学习的问题。 (二)自主学习(15′) 1、具有代表性的城市地域结构有哪三种?(1分) 设置意图:知识性问题,让学生了解城市地域结构的三种基本类型。 2、影响城市内部空间结构的主要因素是___________,此因素对于土地利用来说,就 是指________的高低,其影响因素主要包括_______________ 和 _________________ 。(7分) 设置意图:探究性问题,让学生明确影响城市内部空间结构及地租高低的主要因素,从而体会经济因素的影响力。

3、读图2.7,完成读图思考题。(5分) 设置意图:探究性问题,提高学生的图文转化能力,让学生理解距市中心的距离对 主要土地利用类型付租能力的影响。 4、读图2.8,说说除了地租外,城市地域结构还受哪些因素的影响。(2分) 设置意图:知识性问题,通过读图归纳影响城市地域结构的其他因素。 (三)小组讨论(5′) 1、各类土地利用付租能力随距市中心远近的变化规律; 2、影响城市地域结构的因素。 (四)展示交流(12′) 展示时应合理划分问题,避免一个人或一个小组包揽所有题目,另外,尽量保证机会均等,每个小组一节课就回答一次问题为好,对于特别积极的小组予以表扬,但要向其提议把机会让给其他还没有回答问题的小组。通过这个环节,小组内未能解决的问题基本上都可以得到较好的解决了,还不能解决的,教师作为精讲内容进行讲解,并视情况适当延伸问题。 1、地租高低的影响因素 (1)交通的便捷程度; (2)距离市中心的远近。 2、在OA段,商业活动的付租能力最强,可能成为商业区; 在AB段,住宅活动的付租能力最强,可能成为住宅区; 在BC段,工业活动的付租能力最强,可能成为工业区。 3、影响城市地域结构的其他因素还有:工资水平、历史与文化、民族与宗教以及早期的土地利用方式等。 (五)拓展练习(5′) 1、关于城市的功能分区,叙述正确的是() A 功能区是同类活动空间集聚的结果 B 文化区是各类城市所共有的功能区 C 每个功能区只有一个功能 D 功能区之间有明确的界线 2、造成欧美等许多特大城市中出现“唐人街”的主要原因是() A 历史因素的影响

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