十字绣社团活动备课
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武汉市光谷豹澥第一小学社团活动记载表
周次第六周
活动
内容
全针绣针法（二）
活动
目的
及课
时要
求
通过本次活动，使学生掌握几种十字绣全针绣针法。
活动过程1、针法讲解
十字针（横排来回绣）
十字针（X）是十字绣最基本的针法，对于横向并排的十字针，可才用来回绣的办法。
十字针（逐个绣）
对于独立或竖向并排的十字针，可采用逐个绣的绣法。
四分之一针和半十字针（1/4X 和1/2X）
十字针的补充，多呈现在图案的周边。
3、学生练习，教师指导。
4、
出勤记载活动效果
周次第七周活动
内容
特殊针法（一）回针，长针，双格全针活动
目的及课时要求通过本次活动，使学生掌握几种十字绣特殊针法：回针，长针，双格全针针法。
活动过
程1.方向问题，交叉的时候////就都先这个样子
2.图小的话，尽可能的一个颜色的图一起绣了，省的总换线麻烦
3.图大的话，一个部位一个部位的绣，以免绣乱了
十字绣一般都是先从上边开始绣起，用刺绣笔将图案上标示的中心在布上标出,基本十字绣一副作品中线交叉的方向应当一致
横向
图案上横向同色线连续的情况下，先一直向右绣1/2针再返回。这样绣，线的方向可以保持一致。
纵向
纵向连续的情况下，每个绣成十字的模样再向下绣。
最后绣法十字绣无论开绐还是结束时都不要将线打结，在背面将线头空过去，相互压住，注意不要让线头纠缠成一团。
学生练习,教师指导。
出勤记载活动效果
周次第八周活动
内容
特殊针法（二）双针回针，双格长针活动
目的及课时要求通过本次活动，使学生掌握几种十字绣特殊针法：双针回针，双格长针针法。
活
动
过
程
半针绣法（1/2X）
半针绣是一条对角线构成的，即为全针绣的一半。
四分之一绣法
1/4针绣是由对角线的一半构成的，如果要边线正方形中残留的部分，
表现不同颜色，则需要有1/4针绣来表现。
四分之三绣法（1/2X）
3/4绣是由一条完整的对角线与半条对角线所构成出“人”字形状。
学生练习，教师指导。
出勤
记载
活动
效果
周次第九周活动
内容
绣卡袋（一）
活动
目的及课时要求通过本次活动，使学生初步掌握挑绣、起针和收针、定位几种十字绣绣法。
活动过程挑绣。
挑绣是当之无愧的十字绣绣法速度之王。很多姐妹可能不知道什么是挑绣。挑绣其实就是在上面的步骤中省略掉第2步和第3步，针上来以后不换手，直接接下一针的出针处。继而可以省掉第5步。挑绣的速度绝对不止提高了一倍。但是挑绣的缺点也是很明显的，最遗憾的莫过于针脚不够整齐了，如果你有耐心在线没拉匀的时候用手拉一下，绣出来还是能看得过去的。还有挑绣只适合绣成片的颜色时使用，散乱的针因为要计算下一针的出针点，比较麻烦，也容易绣错。而对那种只有几针的颜色就更加的无能为力了。
2、关于起针和收针。
起针的时候取一根1米长绣线对折，用对折的这头穿针，这样就留出了一个环，在绣完这根线的时候可以不用收针，再取一根线从留出的环中穿过去，然后对折穿针继续绣。虽然对速度并无多大提高，但是可以省一次起针和收针。
3、中心定位法
不用着急，请先仔细看看你手里的绣图，在绣图外围的四边都会标有一个“三角形”或是“小箭头”的符号，这个标记表明了在作品长和宽上的中心点，根据中心标记就可以找出绣图的中心点。接着拿好你的绣布（长和宽不要搞混了），通过对折的方式找到布的中心。从中心点开始绣，这样是绝的安全的方法。
4、学生练习，教师指导。
出勤记载活动效果
周次第十周活动
内容
绣卡袋（二）
活动
目的及课时要求通过本次活动，复习全针绣、纵绣、横绣、半针绣等几种十字绣针法，并初步完成作品。
活
动
过
程
复习全针绣、纵绣、横绣、半针绣
继续绣卡袋，教师个别指导。
出勤
记载
活动
效果
周次第十一周
活动
内容
十字绣的简单勾边
活动
目的
及课
时要
求
通过本次活动，使学生初步掌握简单的勾边方法。
活动过程1、勾边。
(Back stitch) 为了勾画轮廓从而使作品更加鲜明，如图所示沿着边绣索，或穿过四角绣对角线。一般用2股线绣时用1股线，用3股线绣时用2股线勾边。
2、简单的勾边：勾边用一股线。按数字标的位置顺序走针法。
3、用此方法为作品勾边。
4、学生练习，教师个别指导。
出勤记载活动效果
周次第十二周
活动
内容
十字绣的复杂勾边
活动
目的
及课
时要
求
通过本次活动，使学生初步掌握复杂的勾边方法。
活动过程1、勾边：为了勾画轮廓从而使作品更加鲜明，如图所示沿着边绣索，或穿过四角绣对角线。一般用2股线绣时用1股线，用3股线绣时用2股线勾边。
2、复杂的勾边：十字绣最后勾勒边线，会使绣图更突出、美观。
3、用此方法为作品勾边。
4、学生练习，教师个别指导。
出勤记载活动效果