2013年重庆市精品资源共享课公示文件
中共重庆市委教育工委、重庆市教委关于大学生心理健康教育教学优质课程资源评选结果的通报

中共重庆市委教育工委、重庆市教委关于大学生心理健康教育教学优质课程资源评选结果的通报
文章属性
•【制定机关】中共重庆市委教育工委,重庆市教育委员会
•【公布日期】2013.06.28
•【字号】渝教工委办[2013]26号
•【施行日期】2013.06.28
•【效力等级】地方规范性文件,党内其他文件,党内规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
中共重庆市委教育工委、重庆市教委关于大学生心理健康教育教学优质课程资源评选结果的通报
(渝教工委办〔2013〕26号)
各高校:
为进一步推进大学生心理健康教育的科学化、规范化和制度化,市委教育工委、市教委组织专家编写了《让心灵追上人生的脚步-大学生心理成长导引》,作为我市高校心理健康教育必修课教材。
为完善课程的配套资源体系,切实提高授课质量,我委组织开展了大学生心理健康教育教学优质课程资源征集与评选活动。
经学校推荐、专家评审、网上公示,最终评出一等奖3项、二等奖5项、三等奖10项、优秀奖10项,现予以通报表彰(名单见附件)。
希望受表彰的个人和集体珍惜荣誉,戒骄戒躁,再接再厉,在高校心理健康教育教学工作中积极发挥示范带头作用,不断取得新成绩。
希望全市各高校要高度重视心理健康教育教学工作,不断探索新思路、新方法,进一步提升大学生心理健康教育教学质量。
附件:大学生心理健康教育教学优质课程资源获奖名单
中共重庆市委教育工委
重庆市教委
2013年6月28日附件。
湖北省教育厅关于公布2013年度湖北高校省级精品资源共享课程名单的通知

湖北省教育厅关于公布2013年度湖北高校省级精品资源共享课程名单的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2014.01.09•【字号】鄂教高[2014]1号•【施行日期】2014.01.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湖北省教育厅关于公布2013年度湖北高校省级精品资源共享课程名单的通知(鄂教高〔2014〕1号)各普通高等学校:根据《省教育厅办公室关于做好2013年国家级精品资源共享课推荐申报工作的通知》(鄂教高办〔2013〕6号)的有关要求,经学校申报、资格审查、网络评审,我厅审核同意武汉大学《微机系统与接口技术》、武汉船舶职业技术学院《船舶气体保护焊工艺设计与实作》等149门课程(其中本科课程128门、高职课程21门)为2013年度湖北高校省级精品资源共享课程,现予以公布。
省级精品资源共享课程需按照教高厅〔2012〕2号文及《精品资源共享课建设工作实施办法》的有关要求进行建设,各高校要进一步加强省级精品资源共享课程的组织和制作,对课程内容实行严格的审查,课程视为职务作品。
所有批准立项的省级精品资源共享课程均应按照规定上网,向所有高校师生免费开放。
我厅将不定期对省级精品资源共享课程进行跟踪和复核,根据复核情况决定是否保留或取消其称号。
各高等学校要加强政策引导,加大精品资源共享课程经费投入,推进优质课程资源的建设与共享,把精品资源共享课的建设、推广、应用、共享与教育创新结合起来,进一步推进教育教学改革,不断提高教学质量和办学水平。
附件:2013年度湖北高校省级精品资源共享课程名单湖北省教育厅2014年1月9日附件:。
重庆市人民政府关于表彰第三届重庆市教学成果的决定

重庆市人民政府关于表彰第三届重庆市教学成果的决定文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2009.02.27•【字号】渝府发[2009]28号•【施行日期】2009.02.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文重庆市人民政府关于表彰第三届重庆市教学成果的决定(渝府发〔2009〕28号)各区县(自治县)人民政府,市政府各部门,有关单位:近年来,我市各高等院校和广大教育工作者坚持科学发展观,积极开展教育教学研究,取得了一大批优秀教育教学成果。
为进一步调动教育工作者从事教育工作的积极性和创造性,促进我市教育事业的改革和发展,根据《重庆市教学成果奖励办法》(重庆市人民政府令第150号)的规定,按照公开、公平、公正的原则,经高等院校和各教育机构推荐申报、奖励办公室初审、权属公示、专家评审、结果公示、市教育教学成果奖评审委员会审议,评出第三届重庆市高等教育教育教学成果奖励项目210项,中小学教学成果奖励项目88项(详见附件)。
经市政府第31次常务会议审议,对这298项教育教学成果予以表彰奖励。
希望获奖的同志在搞好教学工作的同时,继续发扬求真务实、创新奉献的精神,搞好科研,多出成果。
市政府号召广大教育工作者要向获奖的同志学习,振奋精神,教书育人,积极开展教育教学改革研究与实践,创造出更多更优秀的教学成果,为把我市建设成为长江上游地区的教育中心和西部地区教育高地作出更大贡献。
二○○九年二月二十七日附件:第三届重庆市教学成果获奖名单一、高等教育教学成果类二、中小学教学成果类(按课题负责人姓氏笔画排序)三等奖(共52项)卢秀、苏公?薄⑿煸饰酢⒗杳嘟⒌?/span>健、杨光荣。
陕西省教育厅关于公布2013年度陕西省改造升级精品资源共享课程名单的通知

陕西省教育厅关于公布2013年度陕西省改造升级精品
资源共享课程名单的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅
•【公布日期】2013.12.30
•【字号】陕教高[2013]48号
•【施行日期】2013.12.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】自然资源综合规定
正文
陕西省教育厅关于公布2013年度陕西省改造升级精品资源共
享课程名单的通知
(陕教高〔2013〕48号)
有关高等学校:
按照《关于做好2013年度省级专业综合改革试点项目建设内容细化工作的通知》(陕教高办〔2013〕32号)精神,省教育厅组织专家对各高校上报的已改造升级的原省级精品课程进行了审核。
经研究,确定西北工业大学的《现代控制理论基础》等125门课程为省级精品资源共享课程。
现提出建设要求如下:
一、需按照精品资源共享课的定位和要求(参见教高厅〔2012〕2号文《精品资源共享课建设工作实施办法》)进行建设。
二、各高校需对课程进行组织和制作,实行严格的课程内容审查制度。
三、各高校要及时将建设情况反馈省教育厅高等教育处,并在一年内完成课程的建设任务,由省教育厅组织专家对精品资源共享课程的建设情况进行检查。
联系人:贺进周淼电话:88668917
陕西省教育厅
2013年12月30日附件。
重重庆市高校精品在线开放课程评审标准

重重庆市高校精品在线开放课程评审标准下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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四川省教育厅关于公布2014年四川省精品资源共享课的通知-川教函〔2014〕778号

四川省教育厅关于公布2014年四川省精品资源共享课的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省教育厅关于公布2014年四川省精品资源共享课的通知川教函〔2014〕778号各高等学校:按照《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》(教高〔2011〕8号)和《教育部办公厅关于印发〈精品资源共享课建设工作实施办法〉的通知》(教高厅〔2012〕2号)要求,我厅组织开展了本年度省级精品资源共享课的申报、遴选工作。
经学校推荐、专家评审、网上公示、我厅审定,决定批准本年度精品资源共享课210门,现予公布(名单见附件)。
一、所有批准立项的省级精品课程均应按照规定上网,取消登录用户名和密码,向高校师生及社会学习者免费开放。
二、各高校要高度重视精品资源共享课建设工作,按照制定的建设计划完善课程资源,拓展课程网站功能,及时了解、掌握课程教学内容的辐射效果,收集、分析用户的反馈意见,统计课程网站的点击率,并接受我厅组织的年度检查和随机抽查。
三、各高校要重视“质量工程”的组织实施,进一步巩固教学工作的中心地位,严格按照承诺的经费额度投入并给予政策支持,推进优质资源的建设与共享,把精品资源共享课的建设、推广、应用、共享与教育创新结合起来,进一步推进教育教学改革,不断提高教学质量和办学水平。
四、未经著作权人许可,任何人不得将省级精品课程内容用作商业目的活动。
附件:2014年四川省省级精品资源共享课立项建设名单四川省教育厅2014年12月25日——结束——。
《国家级精品资源共享课建设技术要求(2019年版)》

国家级精品资源共享课建设技术要求(2012年版)为了保证国家级精品资源共享课的有效开发和普及共享,根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》(教高函[2011]8号)和《教育部办公厅关于印发<精品资源共享课建设工作实施办法>的通知》(教高厅[2012]2号)精神,制订如下课程建设技术要求:一、基本资源建设技术要求基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源,包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。
(一)结构要求基本资源须按照课程概要、教学单元、教学资源,或按照课程概要、课程模块、教学单元和教学资源来组织,具体可参见基本资源结构图。
基本资源结构图注:1.课程模块由模块概要、教学单元集合、模块作业等构成,可理解为课程的章和节;2.教学单元包含一系列的教学资源,教学资源可以是学习指导、演示文稿、教学录像、作业/试卷、实验/实训/实习资源等,教学资源可相对独立,可以被单独使用。
(二)格式与技术要求基本资源应符合以下格式与技术要求(各表格中属性“必选项”是指必须达到的要求,“可选项”是指建议达到的要求):课程介绍教学大纲教学日历演示文稿教学录像教学案例例题作业/试卷实验/实训/实习资源文献资源常见问题教学课件教学课件中所采用的媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求。
基于静态网页的课件或基于服务器的交互式课件必须能够通过常用浏览器正常使用,与硬件平台无关。
1.网页型课件2.Flash课件媒体素材1.文本素材2.图形/图像素材3.音频素材4.视频素材5.动画素材(三)元数据要求基本资源的元数据要求见下表。
二、拓展资源建设技术要求拓展资源是指反映课程特点,应用于各教学与学习环节,支持课程教学和学习过程,较为成熟的多样性、交互性辅助资源。
例如:案例库、专题讲座库、素材资源库,学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训(实习)系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统,课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。
河南省教育厅关于对河南省高等学校教师教育精品资源共享课程立项建设评审结果公示的通知

河南省教育厅关于对河南省高等学校教师教育精品资源共享课程立项建设评审结果公示的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.01.21•【字号】教师〔2013〕54号•【施行日期】2013.01.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅关于对河南省高等学校教师教育精品资源共享课程立项建设评审结果公示的通知各高等学校:按照《河南省教育厅转发教育部办公厅关于开展国家级教师教育精品资源共享课推荐工作的通知》(教师〔2012〕1182号)要求,经学校申报、资格审查、网络评审和会议终审,评选出河南大学《教育研究方法》、河南师范大学《中学化学教学设计》等53门课程,省教育厅拟进行河南省高等学校教师教育精品资源共享课程立项建设,对于其他申报课程列入校级建设并作为省教育厅培育对象。
到2015年,通过立项建设和遴选准入的方式,构建起国家、省、校三级建设体系,为培养造就优秀教师提供优质课程资源,实现优质教师教育教学资源共享。
根据教育部教师教育国家级精品资源共享课建设计划实施办法,省教育厅将于2013、2014年分批对立项项目进行中期检查和项目验收,对验收通过且上网后社会反响良好的课程,给予“省级教师教育精品资源共享课”荣誉称号。
现将名单进行公示(见附件)。
自公布之日起7天内,任何单位和个人如对公布的课程有异议,可以书面形式向我厅师范处提出。
单位提出的异议,须在异议材料上加盖本单位公章,并写明联系人工作单位、通讯地址和电话。
个人提出的异议,须在异议材料上签署真实姓名,并写明本人工作单位、通讯地址和电话。
不符合上述要求的异议,不予受理。
联系人:夏青联系电话**************地址:郑州市郑东新区正光路11号D818房间邮政编码:450018附件:河南省高等学校教师教育精品资源共享课程拟立项建设名单河南省教育厅2013年1月21日。
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附件
2013年重庆市高等学校精品资源共享课名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 学校名称 重庆医科大学 重庆医科大学 重庆医科大学 重庆医科大学 重庆医科大学 重庆师范大学 重庆师范大学 重庆师范大学 重庆师范大学 重庆邮电大学 重庆邮电大学 重庆邮电大学 重庆邮电大学 重庆邮电大学 重庆交通大学 重庆交通大学 重庆交通大学 重庆交通大学 重庆交通大学 重庆交通大学 重庆工商大学 重庆工商大学 重庆工商大学 重庆工商大学 重庆工商大学 重庆工商大学 重庆工商大学 儿童保健学 实验诊断学 外科学 医学统计学 有机化学 金融学 对外汉语教学概论 地理教学论 幼儿园课程与活动指导 嵌入式系统及应用 电信传输原理 计算机网络 电子电路(基础) 通信经济学 工程项目管理 隧道工程 工程测量 中国近现代史纲要 汽车新能源与节能技术 港口水工建筑物 统计学 零售学 数学建模与数学实验 化工原理 旅游规划与开发 管理学 会计学原理 课程名称 课程负责人 程茜 胥文春 王子卫 田考聪 李勤耕 邓正琦 黄洁 李晴 邵小佩 吕霞付 胡庆 尚凤军 何丰 吴先锋 刘燕 王成 冯晓、曹智翔 王戎 邵毅明 王多银 黄应绘 曾庆均 陈义安 李宁 邱继勤 柏群 李定清
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