2009年江苏省部分大市高中生物学业水平测试(必修)分章节汇总
江苏省普通高中生物学业水平测试提纲(必修二)
江苏省普通高中学业水平测试提纲必修二遗传与变异第13~14课时减数分裂和受精作用1.减数分裂的概念(B减数分裂:特殊的有丝分裂,形成有性生殖细胞。
对象:有性生殖的生物时期:原始生殖细胞产生成熟的生殖细胞时特点:染色体只复制一次,细胞连续分裂两次结果:新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半注:原始生殖细胞染色体数与体细胞相同。
2.减数分裂过程中染色体的变化(B(1染色体的行为变化(2染色体数目变化3.精子与卵细胞形成过程及特征(B①精子的形成过程2由于减数分裂形成的配子,染色体组成具有多样性,导致不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现多样性。
体细胞中有n对同源染色体则可形成2n种配子。
但一个原始生殖细胞只能产生2种配子。
5.受精作用的特点和意义(B特点:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合。
核融合完成是受精作用完成的标志。
意义:经过受精作用,受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目。
其中有一半的染色体来自精子(父方,另一半来自卵细胞(母方。
受精卵的细胞质几乎全部来自于卵细胞,因此细胞内的DNA>1/2来自母方,<1/2来自父方,因为细胞内的DNA包括核DNA和质DNA。
6.减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用(B①由于减数分裂形成的配子,染色体组成具有多样性,加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现多样性。
这种多样性有利于生物在自然选择中进化,对于生物的进化和遗传具有重要意义。
②减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
7.有丝分裂和减数分裂解题方法(1图解解析:例如:一个体细胞中含有4条染色体的二倍体动物的精巢中既能发生有丝分裂,又能发生减数分裂:3(2识别细胞分裂方式的一般方法与步骤①观察细胞中染色体的奇偶数如果是奇数,则处于减数第二次分裂中如果是偶数,则需要②观察细胞中是否有同源染色体若无同源染色体,则处于减数第二次分裂中若有同源染色体,则需要③观察染色体的行为特征若同源染色体之间存在联会、分离等现象,则处于减数第一次分裂的中若同源染色体之间不存在联会、分离等现象,则处于有丝分裂中注意1:染色体移向两极时,若无染色单体,表明着丝点一分为二,此时需要在细胞一极(整个细胞、细胞一极中观察是否有同源染色体若有染色单体,表明着丝点未分裂,此时需要在整个细胞整个细胞、细胞一极中观察是否有同源染色体注意2:如果着丝点已经分开,则需要观察细胞每一极中的染色体中是否有同源染色体若细胞每一极中有同源染色体,则细胞处于有丝分裂的后期若细胞每一极中无同源染色体,则细胞处于减数第二次分裂的后期例:请根据以上步骤,尝试判断以下细胞所处的分裂方式、时期及各数据时期:染色体数:DNA数:染色单体数:四分体数:45第15课时孟德尔的豌豆杂交试验(11.孟德尔遗传实验的科学方法(A①正确的的选用实验材料(豌豆闭花传粉自花授粉②由单因子到多因子的研究方法,先选一对相对性状研究再对两对性状研究。
江苏高中生物考试说明
2009年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)考试说明一、命题指导思想2009年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)的命题将遵循有利于高校择优选拔新生，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神和实践能力的培养，有利于推进高中生物课程改革的原则，从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分发挥高考的积极导向作用，力求做好以下几方面：1．体现生物教学特点，考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握；考查考生的生物学基本素养和实验能力；关注考生情感、态度、价值观的形成与发展。
2．以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的整体掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；注重科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查。
3．重视理论联系实际，关注生产与现实生活中实际问题，体现江苏的经济、文化、教育等方面的基本现状。
二、考试内容及要求考试将根据中华人民共和国教育部制定的《普通高中生物课程标准（实验）》和《普通高等学校招生全国统一考试（生物科）考试大纲（课程标准实验版）》，参照江苏省《普通高中课程标准教学要求》中所规定的内容与要求。
对知识内容考查的要求依次为A、B、C三个等级，具体含义如下：A：了解所列知识点，并能在相对简单的情境中识别和使用它们。
B：理解所列知识点及其与其他相关知识点之间的联系和区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。
C：在理解所列知识的基础上，能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
对实验内容考查的要求依次为a、b、c三个等级，具体含义如下：a：能理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤。
b：初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
c：具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力。
2009年高考试题——生物(江苏卷)解析版
2009年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）生物一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质苷酸，是答案；A2ABCDCD答案；3ABCD答案：A4．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变解析；本题考查细胞生命活动的知识。
A中细胞在分裂期需要很多酶参与，所以会有蛋白质的合成，但复制是在间期完成的，在分裂期不再复制B中记忆细胞在二次免疫中接受抗原的再次刺激后会迅速增殖分化成相应的效应细胞，故具有分化和自我更新能力C中基因表达都下降，酶活性减弱是细胞衰老的特征不是细胞凋亡的特征D中原癌基因和抑癌基因发生突变均会引起细胞癌变答案；B5．下列有关；生物体遗传物质的叙述，正确的是A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸C．T2解析；A豌豆的遗传物质只有DNA；B中酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上，细胞质中也有C中T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含S元素;D中HIV的遗传物质是RNA，水解后产生4种核糖核苷酸答案；B6．有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。
造成这种情况的原因可能是①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④解析；由图观察，细胞多处于未分裂状态，故可能取材时间不合适，细胞分裂不旺盛；且视野中有一些细胞为长形，可能取自伸长区细胞，为取材位置不合适，应取分生区细胞；也有可能是视野选择不当，没有找到合适视野观察；由图知细胞均分散开，故不可能为③④所述原因。
江苏省扬州中学20092010学年高二生物学业水平模拟测试(一)
扬州中学09-10学年高二学业水平模拟测试（一）高中生物（必修）一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分，共70分）1．纤维素酶和纤维素酶基因的基本组成单位分别是A．葡萄糖和氨基酸B．氨基酸和脱氧核苷酸C．氨基酸和核糖核苷酸D．葡萄糖和核苷酸2．鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的依据是观察它是否具有A．细胞壁B．叶绿体C．液泡D．中心体3．与人体进行抗感染免疫有关的细胞器有①核糖体②高尔基体③线粒体④溶酶体⑤内质网A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③⑤4．植物和动物体内都具有的糖是A．糖元和淀粉 B．蔗糖和乳糖 C．葡萄糖和核糖 D．麦芽糖和纤维素5．下图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放量，该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是A．17B．12C．23D．186．利用药物抑制细胞呼吸，对下列过程影响最大的是A．氧气进入肺泡细胞 B．葡萄糖进入小肠上皮细胞C．水进入红细胞 D．二氧化碳进入叶肉细胞7．下列结构中不能产生ATP的是A．细胞质基质B．核糖体C．线粒体基质D．叶绿体基粒8．细胞代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。
下列关于ATP的描述正确的是A．ATP分子中含有三个高能磷酸键 B．动物体内主要的储能物质是ATPC．ATP是生命活动的直接能源物质 D．线粒体是合成ATP的唯一场所9．无丝分裂与有丝分裂最主要的区别是A．无DNA的复制 B．形成的子细胞染色体数目减少C．形成的两个子细胞大小不同 D．无染色体的变化和纺锤体的出现10．在一个细胞周期内，染色体数目倍增、染色单体形成、染色体在细胞核中最早出现、染色体形态和数目最清晰的时期依次为：①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期A．①②③④ B．④①②③ C．②③①④ D．⑤③②④11．在细胞有丝分裂过程中， DNA 、染色体和染色单体三者数量比是 2:1:2 的时期是A．前期和中期B．中期和后期C．后期和末期D．间期和末期12．通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是A．细胞结构的统一性 B．细胞功能的统一性C．细胞分化的不可逆性 D．细胞的全能性13．在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例是A．1︰1︰2︰4 B．1︰1︰1︰2 C．1︰1︰4︰4 D．1︰1︰1︰114．某生物体细胞内有2对同源染色体,以下关于图示叙述不正确．．．的是A．甲、乙、丙均表示细胞处于分裂的后期B．在该生物的精巢里可以同时发现这3种细胞C．具有同源染色体的细胞有甲和乙D．丙可以产生卵细胞15．一个受精卵能发育成一个多细胞的生物体，这主要是通过下列哪两项生命现象A．细胞分裂和细胞的生长 B．细胞的生长和细胞的分化C．细胞的无丝分裂和有丝分裂 D．细胞的分裂和细胞的分化16．肺炎双球菌有两种类型，一种是无毒的R型细菌，一种是有毒的S型细菌。
2009年如东县普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 生物 2009.3.12
2009年如东县普通高中学业水平测试(必修科目)试卷生物 2009．3．12一、单项选择题：(本题包括35小题，每小题2分，共70分。
每小题只有一个选项最符合题意)。
1．下列不属于人体内蛋白质功能的是A．运输载体 B．信息传递 C．遗传物质 D．免疫2．与植物体内叶绿素形成有关的无机盐离子是A．Na+ B．Ca2+C．Fe2+D．Mg2+3．占细胞膜总量50％左右的物质是A．脂质 B．水C．糖类D．蛋白质4．心肌细胞中进行能量转换的细胞器是A．内质网 B．核糖体 C．叶绿体 D．线粒体5．在叶绿体色素的提取和分离实验中，用来溶解色素的是A．二氧化硅 B．碳酸钙 C．无水乙醇 D．层析液6．不属于细胞核功能的是A．遗传信息库 B．细胞代谢中心C．遗传的控制中心 D．细胞代谢的控制中心7．下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是A．ATP中含有三个高能磷酸键 B．ATP可以直接为生命活动提供能量C．ATP化学性质很稳定 D．ATP在细胞中含量很多8．豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吐9．下列关于细胞分化的叙述错误的是A．细胞的形态结构发生变化 B．细胞分化的实质是基因选择性表达C．细胞的生理功能发生变化 D．细胞的遗传物质发生变化10．为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。
以下关于该实验的说法，错误的是A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶11．衰老细胞具有的特征是A．在适宜条件下能够无限增殖B．细胞的形态结构发生显著变化C．细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间黏着性降低D．细胞呼吸速率显著减慢，核体积增大12．在高倍镜下观察细胞有丝分裂装片，辨认染色体的形态和数目的最佳时期是A．间期B．前期 C．中期D．后期13．与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是A．染色体数目减半C．非同源染色体自由B．精细胞的变形D．同源染色体两两配对14．下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是15．将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，R菌能转化为S型细菌。
江苏省学业水平测试各大市模拟试题汇编
E:\百度上传\【已处理二】132,112\已经删页码，准备处理-人力资源\人力资源知识\.....\更多资料请访问.(.....)E:\百度上传\【已处理二】132,112\已经删页码，准备处理-人力资源\人力资源知识\.....\2009年江苏省学业水平测试各大市模拟试题汇编之必修21. (2009年江苏省学业水平测试14)研究表明，在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的A．RNA B．DNA C．蛋白质D．多糖2.(2009年江苏省学业水平测试15)已知某个DNA分子的一条链中，碱基A有4 000个，碱基C有5 000个，则在其互补链中碱基G和碱基T的个数分别是A．4 000、4 000 B.5 000、5 000C．4 000、5 000 D.5 000、4 0003. (2009年江苏省学业水平测试16)下列关于DNA和基因的叙述中，错误的是A．DNA分子具有特异性B．DNA分子具有多样性c．基因是具有遗传效应的DNA片段D．基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息4.(2009年江苏省学业水平测试17)用32P标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数是A．1 B.2 C．8 D．165.(2009年江苏省学业水平测试18)下图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是A．复制、转录、翻译B．转录、复制、翻译C．转录、翻译、复制D．翻译、复制、转录6.(2009年江苏省学业水平测试19)下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是A．ddTt B．DDtt C．DdTt D．DDTt7.(2009年江苏省学业水平测试20)研究人类遗传病的遗传规律，对于预防遗传病的产生具有重要意义。
下列人类的遗传病中，属于伴性遗传的是A．多指B．白化病c．红绿色盲D．21三体综合征8.(2009年江苏省学业水平测试21)单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是A．基因自由组合B．基因突变C．染色体变异D．基因重组9. (2009年江苏省学业水平测试22)从一个种群中随机抽出200个个体，其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是60、120和20个，则基因D和d的频率分别是A．60％、40％B．40％、60％C．90％、l0％ D.10％、90％10. (2009年江苏省学业水平测试37)(6分)下图为某种遗传病的遗传系谱图。
江苏高中生物学业水平测试核心概念整理【必修1合本】
必修Ⅰ【考点】1.1细胞的分子组成测试内容要求内容 A B C 教材内容命题等级蛋白质的结构与功能氨基酸的结构与脱水缩合蛋白质的结构蛋白质的功能√√√第2章第2节★★★★★★★核酸的结构与功能√第2章第3节★糖类的种类与作用√第2章第4节★★脂质的种类与作用√第2章第4节★生物大分子以碳链为骨架组成生物体的主要化学元素种类及其重要作用碳链是生物构成生物大分子的基本骨架√√第2章第1节★★☆水和无机盐的作用水在细胞中的存在形式与作用无机盐在细胞中的存在形式与作用√√第2章第5节第2章第5节★★【基础知识梳理】1. 氨基酸的结构与脱水缩合（B）（1）氨基酸的结构通式：，组成元素为，每个氨基酸分子中，至少有一个和一个，并且都有一个和一个连接在同一个上。
（2）写出三个氨基酸脱水缩合形成三肽的反应式：（3）在脱去的水分子中的两个氢，一个来自，一个来自。
（4）n个氨基酸形成m条肽链构成的蛋白质中肽键数目为，该蛋白质中至少含有的氨基数和羧基数分别为和个。
2.蛋白质的结构（B）蛋白质多样性的原因：。
3.蛋白质的功能（B）写出蛋白质的五大功能并举例：4．核酸的结构与功能（A）（1）组成元素：（2）种类：简称DNA；简称RNA。
类别DNA RNA 基本单位碱基A GC TA GC U五碳糖分布主要在，中也有少量的DNA主要在中（3）功能：绝大多数生物的贮存在DNA分子中，部分病毒的遗传信息贮存在RNA中。
（4）DNA初步水解得到，彻底水解得到。
（5）真核生物有种碱基，种核苷酸；原核生物有种碱基，种核苷酸；病毒有种碱基，种核苷酸。
5. 糖类的种类与作用（B）（1）组成元素：（2）主要功能：（3）类别和作用类别作用单糖五碳糖动物植物共同具有构成DNA的组成成分构成RNA的组成成分六碳糖细胞生命活动所需要的主要能源物质果糖，半乳糖动物特有：植物特有：二糖蔗糖细胞中重要的二糖麦芽糖动物细胞中重要的二糖多糖植物体内的储能物质构成细胞壁的组成成分人和动物的细胞中的储能物质6.脂质的种类与作用（A）（1）组成元素：脂肪：。
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1 2009年江苏省部分大市高中生物学业水平测试（必修科目）分章节汇总 (南京、宿迁、扬州) （江苏省昆山中学 吴大棣提供） 一、走近细胞与组成细胞分子 （南京市） 1．下列关于蛋自质的论述，正确的是 A．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S等元素 B．每种蛋白质的分子结构中都有肽键 C．蛋白质是调节新陈代谢的唯一物质 D．酶都是蛋白质 2．动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是 A．葡萄糖、淀粉 B．葡萄糖、糖原 C．纤维素、淀粉 D．糖原、淀粉 3．下列生物中结构与其他3种显著不同的是 A．乳酸菌 B．蓝藻 C．大肠杆菌 D．酵母菌 34．用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是 ①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方 ②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处 ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜，使视野明亮 ⑤注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像 ⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔 ⑦调节细准焦螺旋，直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野正中央 A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦ C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧ （宿迁市1） 1．菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成 A．淀粉和纤维素 B．葡萄糖和DNA C．核酸和蛋白质 D．麦芽糖和脂肪酸 2．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该分子水中的氢来自于 A．羧基 B．羧基和氨基 C．氨基 D．R基 4．糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是 A．碱基、单糖、氨基酸 B．葡萄糖、碱基、氨基酸 C．乳糖、核苷酸、葡萄糖 D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸 （盐城市） 5．在植物和动物细胞内都具有的糖类是 A．葡萄糖 B．蔗糖 C．麦芽糖 D．乳糖 6．篮藻细胞与酵母菌细胞相比，蓝藻细胞没有 A．核膜 B．细胞器 C．细胞质 D．细胞膜 3．下列结构或物质的组成成分中不含脱氧核糖的是 A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖核酸 D．脱氧核糖核酸 35．检测生物组织中的蛋白质所使用的试剂是 A．碘液 B．双缩脲试剂 C．斐林试剂 D．苏丹Ⅲ （扬州市1——2009.03） 1．组成细胞的有机物中，含量最多的是 A．水 B．糖类 C．蛋白质 D．脂质 2．某同学准备验证糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖。若生物实验室有下列实验试剂：①双缩脉试剂、②斐林试剂、③苏丹Ⅲ染液、④碘液，则该同学应选用的实验试剂是 A．① B．② C．③ D．④ 3．蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有 A．细胞膜 B．细胞器 C．细胞质 D．核膜 （扬州市2——2009.03） 2
1．2008年9月，三鹿牌婴幼儿配方奶粉导致儿童肾结石事件引起了人们的高度关注。不法商家将含“伪蛋白氮”较高的三聚氰胺掺入奶粉，提高检测时蛋白质的数值，大大降低生产成本。下列有关叙述不正确的是 A．测定某种食品中氮元素的含量，可以间接推测其中蛋白质的含量 B．实验室里可以用斐林试剂来精确检测蛋白质的含量 C．儿童少年的食物中应该含有较多的蛋白质 D．三聚氰胺虽然含氮较高，但是不能体现蛋白质的营养价值
二、细胞的基本结构与功能 （第2章细胞的基本结构）
（南京市） 4．细胞中具有由磷脂和蛋白质组成的膜结构有 ①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④核糖体 ⑤中心体 ⑥染色体 ⑦核膜 ⑧高尔基体 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥⑦⑧ D．①②③⑦⑧ 5．右图为某高等植物叶肉细胞亚显教结构模式图，相关叙述正确的是 A．④是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 B．⑦是“蛋白质的装配机器” C．②与⑥中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 D．②产生O2的被①利用，穿过了4层磷脂分子 （宿迁市1） 5．有关细胞膜功能的叙述中，错误．．的是
A．将细胞与环境分开 B．控制物质进出细胞 C．进行细胞间的信息交流 D．可合成遗传物质 6．在菠菜细胞中，具有色素的一组细胞器是 A．线粒体和叶绿体 B．叶绿体和液泡 C．中心体和核糖体 D．高尔基体和内质网 （盐城市） 22．鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的依据是观察它是否具有 A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．中心体 32．下列细胞结构不属于生物膜系统的是 A．高尔基体 B．内质网 C．中心体 D．液泡 （扬州市1——2009.03） 4．下列有关细胞膜功能的叙述错误．．的是
A．将细胞与外界环境隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 B．控制物质进出细胞 C．进行细胞间的信息交流 D．提高细胞内化学反应的速率 5．下列关于细胞核的说法，错误．．的是
A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 B．细胞核控制细胞的代谢和遗传 C．DNA主要存在于细胞核内 D．所有的真核细胞都具有细胞核 6．活细胞内合成淀粉酶的场所是 A．线粒体 B．核糖体 C．高尔基体 D．叶绿体 （扬州市2——2009.03） 2．叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器都具有的主要化学成分是 A．DNA B．RNA C．蛋白质和磷脂 D．葡萄糖
三、细胞的代谢（第4章细胞的物质输入和输出、第5章能量的供应和利用）
（南京市） 6．下列关于ATP的说法中，正确的是 3
A．“A”表示一个腺嘌呤 B．分子中含有一个高能磷酸键 C．其结构简式为A—T～P～P D．生命活动的直接能源物质 7．下图为不同条件下酶促反应的速率变化曲线，相关叙述错误的是 A．在c点增加酶的浓度，反应速率将加快 B．Ⅱ比Ⅰ反应速率慢的原因是温度低使酶活性降低 C．bc段影响反应速率的主要限制因子是底物浓度 D．在a点增加底物浓度，反应速率将加快 8．细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸才能产生的是 A．丙酮酸 B．CO2 C．H2O D．ATP 10．将3种植物组织细胞放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片，在显微镜下观察到如下状态，请推测在未发生如图变化情况之前，3种细胞的细胞液浓度依次是 A．a>b>c B．aC．b>a>c D．b35．下列描述正确的是
序号 实验名称 实验变量（自变量） 反应变量（因变量） ① 探究酵母菌的呼吸方式 是否通入氧气 使澄清石灰水变浑浊程度
② 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 淀粉、蔗糖 加斐林试剂水浴加热，有无砖红色（沉淀）出现
③ 温度对酶活性的影响 温度（60℃热水、沸水、冰块） 加碘后溶液颜色的变化
④ 观察植物细胞的质壁分离与复原 0.3g/mL的蔗糖溶液 植物细胞的质壁分离与复原 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 36．（6分）根据下列与光合作用有关的图回答：
（1）图甲中①过程的能量转化是＿＿＿＿▲＿＿＿；科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用的碳原子，这种碳原子的转移途径是＿＿＿＿▲＿＿＿＿。 （2）[H]在图乙中的＿＿＿＿▲＿＿＿处被利用；与光合作用有关的色素分布于乙图中的＿＿＿▲＿＿＿处。(填字母) （3）由图丙可知，影响光合作用的生态因子有＿＿＿▲＿＿；在图中的a点时，突然停止光照，细胞中C5含量变化是＿＿＿＿▲＿＿＿＿。 答案：（1）光能转化成ATP中活跃的化学能 CO2→三碳化合物→糖类 （2）B A （3）CO2浓度、光照强度 减少 （宿迁市1） 7．据图判断，下列描述正确的是 4
A．①和②所示的过程都需要消耗ATP B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞 D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关 8．在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是 试管号 试管内容物 条件 检测 1 2mL浆糊十2mL纯唾液 37℃ 10 min 3滴碘液 2 2mL浆糊十2mL纯唾液 95℃ 10 min 3滴碘液 3 2mL浆糊十2mL纯唾液+2滴浓盐酸 37℃ 10 min 3滴碘液 A．1 B． 1 2 C．1 3 D． 2 3 9．在呼吸作用过程中，若有二氧化碳放出，则可推断此过程是 A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸 C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵 3．新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是 A．ATP分子中含有三个高能磷酸键 B．动物体内主要的储能物质是ATP C．ATP是生命活动的直接能源物质 D．线粒体是合成ATP的唯一场所 36．（6分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答： （1）图中［2］ ▲ 的主要成分是 ▲ 。 （2）光合作用的光反应阶段发生在［4］中的 ▲ 上，有氧呼吸的主要场所是［ ］ ▲ 。（括号内填写图中代号） （3）图中含有 DNA 的细胞器是 ▲ 。（填写图中代号） （4）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有 ▲ 。
40．（6分）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。
处理 A B C SiO2(少量) + + + CaCO3(少量) - + + 95%乙醇（10毫升） + - + 蒸馏水（10毫升） - + - 注：“+”表示加；“-”表示不加。试回答： （1）C处理得到的溶液颜色是 ▲ ，原因是 ▲ 。 （2）实验中加入SiO2的作用是 ▲ ，加入CaCO3的作用是 ▲ 。 （3）下列分离叶绿体中色素的装置中，正确的是（ ▲ ）
物质跨膜运输方式 被动运输 自由扩散 氧气进入红细胞
① ② ③ ④