教案21与朱元思书 Microsoft Word 文档

21 与朱元思书 吴均 教学目标︰ 1、背诵短文并识记重要文言实词。 2、品味本文生动传神的语言特点。 3、理解从视觉和听觉写景的表达效果。 4﹑理解作者所表达的思想感情。 教学重点： 文言词汇，抓住富春江水的绮丽多姿这个特点有层次的写景方法。 教学难点： 作者借景抒情，表达他对向往自然、厌弃尘俗的心态和思想 教时安排： 两课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 同学们，说到古文我们就不得不提描写山水的文章。古往今来，多少文人墨客留恋于山川名胜，寄情于小桥幽径，写下了无数的描写山水的名篇佳句。同学们，说出来你所知道的描写山水的诗词句和古文片断，和大家分享一下。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 青山横北郭，绿水绕东城。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 •同学们，今天我们来学习吴均的《与朱元思书》，相信在这一篇文章里你一定能看到你所熟悉的山水美景。 二、检查预习： 1.《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”2．这篇文章从文体上看，应是一篇 ，介绍 了优美的景色。描绘异水时，抓住了 的特点，在描绘奇山时，紧扣 的特征。 2本文的主旨句是︰————————————————————— 3．注音或填字 泠泠（ ）作响 嘤嘤（ ）成韵 鸢飞戾天（ ） 水皆缥碧（ ） 经纶世务者（ ） 互相轩邈（ ） （ ） 经ｌúｎ_____世务 ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____ 横ｋē_____上ｂì_____ 急ｔｕāｎ_____甚箭 在ｚｈòｕ_____犹昏 风烟ｊù_____净 4、解释下列句子中加粗的词语。 ①风烟俱．净，天山共色．。（ ）（ ）

②从．流飘荡，任．意东西。（ ） ③急湍甚箭．，猛浪若奔．。（ ）（ ） ④负势竞上，互相轩邈．．。（ ）（ ） ⑤蝉则千转．不穷，猿则百叫无绝．。（ ）（ ） ⑥鸢飞戾．天者，望峰息．心。（ ）（ ） ⑦经纶世务者，窥．谷忘反．。（ ） （ ） 5、下列句子中含有通假字的一项是（ ） A．夹岸高山，皆生寒树。 B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 C．疏条交映，有时见日。 D．游鱼细石，直视无碍。 6、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．急湍/甚箭，猛浪/若奔。 B．疏条/交映，有时/见日。 C．经纶/世务者，窥谷忘/反。 D．泉水/激石，泠泠/作响。 三．朗读疏通课文。 （一）朗读课文。 采用多种形式朗读。 （二）疏通课文。 1．通假字1、有时见日 2、窥欲忘反\ 2．一词多义 ①蝉则千转不穷。 欲穷其林。 ②. 猿则百叫无绝 空谷传响，哀转久绝。 3．重点词语解释 1、风烟俱净风烟：指烟雾。俱：都 2、天山共色共色：同样的颜色。 3、一百许里许：附于数词之后，表约数，相当于\'光景\'\'左右\'。 4、天下独绝独绝：；绝独一无二，到了极点。经久不绝：停。 5、从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。 6、急湍甚箭急湍：急流的水 7、皆生寒树寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。 8、负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。这一句说的是\'高山\'，不是\'寒树\'。 9、互相轩邈轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 10、泠泠作响泠泠：形容水声的清越。 11、好（友好或美丽）鸟相鸣：互相和鸣 12、鸢飞戾天者戾天：到天上；戾，至 13、望峰息心息心：平息热衷于功名利禄的心。 14、经纶世务者经伦：筹划、治理。 15、窥欲忘反忘反：流连忘返； 16、横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上， 17、在昼犹昏犹：好像，如同。 18、疏条交映交映：互相掩映。 19、水皆缥碧缥碧：青白色。 20、嘤嘤成韵韵：和谐声音。 4．翻译句子。 （1）奇山异水，天下独绝。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。 （3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （4）鸢飞戾天者，望峰息心；经给世务者，窥谷忘反。 （5）从流飘荡，任意东西。

（6）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （7）风烟俱净，天山共色。 （8）夹岸高山，皆生寒树。 5．理解性默写 1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？ 2、写登舟纵目总体感受的： 3、写富春江水清澈的： 4、写江流气势磅礴、急的： 5、写听觉感受的： 6、写山\'奇\'的句子： 7、文中\'急湍甚箭，猛浪若奔\'一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？ 四．达标检测 完成下列各题 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②_____________，_____________。_____________，_____________。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。_____________，_____________；_____________，_____________。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；_____________，_____________。_____________，_____________；疏条交映，有时见日。 1.请在文中画横线处补足原文。 2.《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。 3.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？（请用文中原句回答）

4.写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 5.全文共三段，_____段是第一层，为总写，以“__________________”一句作为全文的纲领。_____段是第二层，为分写。先写“异水”，以_____写水流舒缓处，以_______________写水流湍急处。再写“奇山”，以________、________、________、________、________字，将崇山峻岭化静为动，再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。 6．解释下列句中的加粗词。 （1）横柯．上蔽________ （2）窥谷忘反．________

五﹑课堂演练 一．基础练习 1．下列加粗的字注音有误的一项是（ ） A．水皆缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān） B．互相轩邈（xüān） 泠泠作响（línɡ） C．嘤嘤成韵（yīnɡ） 鸢飞戾天（lì） D．经纶世务（lún） 好鸟相鸣（hǎo） 2．下列加粗词的解释有误的一项是（ ） A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西） B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处） C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息） D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑） 3．根据课文填空。 （1）风烟俱净，_________________________。________________________，任意东西。 （2）水皆缥碧，_________________________。________________________，直视无碍。 （3）负势竞上，________________________，_________________________，千百成峰。 （4）游鱼细石，________________________ （5）________________，泠泠作响。 （6）蝉则千转不穷，________________________。 （7）________________________，望峰息心； （8）经纶世务者，________________________。 4.给加点字注音。 （1）水皆缥．碧，千丈见底。( ) （2）泉水激石，泠泠．．作响。( )

（3）好鸟相鸣，嘤嘤．．成韵。( ) （4）鸢．飞戾．天者，望峰息心。( ) （5） 急湍． （ ） 5.《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________

第二课时 一、 检查背诵： 采用多种形式进行检查。 二、背诵课文 、整体把握。

阅读下文，完成1-10题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释加粗的字。 （1）一百许里： （2）从流飘荡： （3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏： 2．下面句中含有通假字的是（ ） A．千丈见底 B．有时见日 C．窥谷忘反 D．泠泠作响 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）风烟俱净，天山共色。

（2）奇山异水，天下独绝。 （3）鸢飞戾天者，望峰息心。 （4）经纶世务者，窥谷忘反。 4．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。 5．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。 6．说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。 7．本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。（加油啊！） 写“山”的：__________________________________________ 写“水”的：__________________________________________ ___________________________________________________________ _____________________________________________________________ 8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。