无线网络安全课程安排
网络安全技术课程教学大纲
网络安全技术课程教学大纲一、课程差不多信息课程代码：230445课程名称：网络安全技术英文名称：network security课程类别：专业课学时：63（其中实验学时18学时）学分：3.0适用对象:网络工程专业考核方式：考试，平常成绩占30%先修课程：《C语言程序设计》、《运算机组成原理》、《运算机网络》二、课程简介本课程分六个部分来论述。
第一部分对网络安全所涵盖的差不多概念进行简单介绍，包括黑客群体、组网技术及其安全性、网络安全模型以及差不多的安全技术，使读者能尽快熟悉网络安全的相关知识；第二部分三章进行讨论，分别介绍密码学相关理论知识，包括加密算法、公钥加密算法、散列函数和数字签名；第三部分按照互联网参考模型的协议层次结构由下往上分别进行讲述；第四部分从系统的角度来讨论网络的安全性；第五部分要紧研究软件代码的安全问题；第六部分对其它的安全主题进行简单介绍。
三、课程性质与教学目的网络安全与保密是当今通信与运算机领域的热门课题。
本书内容新颖而丰富，要紧讲述了差不多的密码学原理，各种加/解密算法及其应用，网络协议的安全漏洞和防护措施，系统安全技术，程序代码安全，无线通信网络安全以欺诈网络等内容。
本课程是网络工程专业本科班选修的一门重点专业课程，该课程在专业建设和课程体系中占据重要的地位和作用。
四、教学内容及要求第一部分网络安全综述（一）目的与要求1．把握网络安全的目标及措施2．能够举出网络安全的实例并简要说明3．把握不同协议层次上的网络安全问题4．把握主动攻击与被动攻击的区别并能举例说明（二）教学内容第一节网络安全的差不多概念和术语1．要紧内容安全应考虑的问题的两方面（矛盾与统一）：安全威逼、被爱护物品的价值安全措施的目标：Access Control，Authentication，Integrity，Accountability，Privacy职业前景：网络安全治理；网络安全软件设计开发；网络律师；网上监管专家与网络安全有关的闻名公司：Symantec(赛门铁克)、Microsoft、Kaspersky、Redhat、McAfee Versign……国外闻名公司漏洞统计数据；漏洞实例分析区分：远程治理（操纵）软件vs黑客软件，木马常见网络安全用语，俗语说明：木马（trojan），特洛伊、肉鸡隐私、言论自由、版权2．差不多概念和知识点安全策略，安全措施，安全目标3．问题与应用（能力要求）把握网络安全的差不多概念了解网络安全的目标第二节网络拓朴与安全性1．要紧内容什么是拓扑网络按照差不多拓扑的分类：星型、总线型、环型其他：网状，不规则型拓扑与网络安全的关系星型网的优势：所有两个节点间通信只定义了一条路径网络（特指中间节点）处于固定的物理位置，易确保物理安全TCP/IP 协议进行通信；因特网上的安全隐患按照TCP/IP的协议层次，安全隐患问题分以下来讨论网际层、传输层、应用层、CERT/CC：Computer Emergency Response Team/Coordination Center:// 网际层: 伪造（假冒）IP地址伪造（假冒）ARP 伪造（假冒）路径操纵信息恶意使用（假冒）源路由利用IP/ICMP数据包的DoS攻击（非授权使用）传输层: 推测（假冒）TCP初始序号利用TCP/UDP数据包的DoS攻击（非授权使用）应用层: 扫描/搜索（非授权使用）DNS（Domain Name Service:域名服务）欺诈（假冒）窃听用户认证信息（窃听）攻击程序缺陷（非授权使用）代理服务器的非法使用（非授权使用）利用电子邮件进行的DoS攻击（非授权使用）病毒与木马2．差不多概念和知识点网络拓朴结构3．问题与应用（能力要求）把握常见的网络拓朴结构的优缺点，把握拓朴结构对安全性的阻碍。
网络空间安全专业本科课程设置
网络空间安全专业本科课程设置导言网络空间安全专业是面向全球产业和国家战略需求培养高层次、应用型、复合型网络安全人才的专业。
课程目标本科网络空间安全专业课程的目标是培养学生具备网络空间安全方面的基本理论和专业知识，掌握关键技术和工程实践技能，能够在企事业单位、科研机构、政府部门等各类组织中从事网络空间安全相关工作。
课程设置1. 网络空间安全基础课程•计算机网络基础：介绍计算机网络的基本原理、协议和技术，培养学生对计算机网络的理解和应用能力。
•数据结构与算法：学习基本的数据结构和算法，培养学生解决网络安全问题的能力。
•信息安全基础：了解信息安全的基本概念、原理和技术，掌握信息安全基本模型和加密算法。
2. 网络空间安全核心课程•网络安全技术与实践：介绍网络安全的基本原理、攻防技术和实践经验，培养学生具备网络安全防护和应急处理的能力。
•数据通信与网络安全：学习数据通信协议和网络安全技术，包括网络访问控制、防火墙、入侵检测等，掌握网络安全基本技术和方法。
•系统与网络安全：深入了解计算机系统和网络的安全问题，学习系统安全和网络安全的攻防技术。
•数据库与网络安全：学习数据库的安全性问题、数据库攻击技术和数据库安全防护方法。
3. 网络空间安全应用课程•网络应用与安全：学习Web安全、移动应用安全等网络应用的安全问题和解决方法。
•无线网络与安全：介绍无线网络的安全问题和解决方案，学习Wi-Fi安全和移动通信网络的安全技术。
•云计算与安全：了解云计算的基本概念和安全问题，学习云计算的安全技术和安全管理方法。
•物联网与安全：学习物联网的安全风险和应对策略，了解物联网的安全技术和标准。
4. 实践课程和实习•网络安全实验：通过实验学习网络安全的基本原理和实践操作，培养学生的实验能力。
•毕业设计/实习：结合实际案例和项目，开展网络安全相关的综合设计或实习，提升学生的实际应用能力。
结语网络空间安全专业本科课程设置旨在培养具备网络安全基础知识和实践能力的人才，以适应当前网络安全形势和行业需求的要求。
宽带无线接入课程设计
宽带无线接入课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解宽带无线接入技术的概念、原理及其应用场景；2. 掌握宽带无线接入技术的基本分类、技术特点及发展趋势；3. 了解我国宽带无线接入网络的建设与发展现状。
技能目标：1. 学会分析宽带无线接入网络的结构、性能及优缺点；2. 能够运用所学知识解决实际宽带无线接入网络中遇到的问题；3. 培养学生运用网络资源进行自主学习、合作学习的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对宽带无线接入技术及其应用的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的网络安全意识，教育学生遵守网络道德规范；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通表达能力。
课程性质：本课程为计算机网络技术相关课程，旨在帮助学生掌握宽带无线接入技术的基本原理、应用及发展趋势，提高学生实际操作能力。
学生特点：本课程针对的学生群体为高中年级学生，他们对计算机网络技术有一定的基础，具备一定的自学和探究能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，将课程目标分解为具体的学习成果，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究、合作交流，培养学生的学习兴趣和团队协作精神。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得全面发展。
二、教学内容1. 宽带无线接入技术概述- 定义、原理及分类- 应用场景及发展历程2. 主要宽带无线接入技术- Wi-Fi技术及其标准- WiMAX技术及其特点- 3G/4G/5G移动通信技术- 蓝牙技术及其应用3. 宽带无线接入网络性能分析- 网络架构及关键技术- 传输速率、覆盖范围及信号稳定性- 网络安全及管理4. 我国宽带无线接入网络发展现状与趋势- 政策法规及产业现状- 5G技术应用与发展- 未来宽带无线接入技术发展趋势5. 教学实践与案例分析- 宽带无线接入设备识别与使用- 网络搭建与性能测试- 实际应用场景分析教学内容依据课程目标，结合教材，注重科学性和系统性。
《网络安全技术》课程教案
《网络安全技术》课程教案一、课程定位网络的安全使用是企事业单位应用网络的基本需求。
网络应用包括“建网”、“管网”和“用网”三个部分。
如果用一棵树形容网络应用，“管网”相当于树干，起到承上启下的作用。
而网络安全技术是当今“管网”、确保网络安全使用的关键技术，因此，它在网络应用中起着举足轻重的作用。
《网络安全技术》课程作为计算机科学与技术专业的专业必修课，既与先修课有密切关系，又为后续课打下良好基础。
下图给出了本课程与部分专业课程之间的关系。
可以看出，《网络安全技术》课程与《网络编程》、《XML应用基础》、《信息系统分析与设计》等课程密切相关，互为基础、相互支持、互相渗透，对《企业级系统开发》、《电子商务网站规划与建设》等课程起到了支撑作用。
同时，对这些课程也有很好的促进作用。
在当今强调网络安全化、信息化时代，《网络安全技术》课程在学科专业的整个课程体系中、以至在学科的建设和发展中都占有重要地位。
我院电子与信息工程系，计算机网络专业将在大二第一学期开设《网络安全技术》这门课程。
基本概念和基本知识：计算机安全研究的重要性、软件安全技术概述、密码技术概述、数据库安全概述、软件加壳与脱壳、Windows 系统•、传统的加密方法、数据库系统安全保护实例、计算机病毒基础知识、计算机病毒的分类、计算机网络安全概述、防火墙技术概述、防火墙实例、黑客攻击的目的及步骤；及有关信息安全方面的基本知识。
重点：数字签名、计算机病毒的检测、防范和清楚、防火墙技术的分类、黑客攻击的目的及步骤。
难点：信息压缩技术。
二、课程总目标：（一）知识目标本课程作为我院电子与信息工程系计算机网络专业的专业必修课，目的是使学生通过理论学习和实践活动，系统地掌握信息安全技术的原理，理解数据加密、认证技术、访问控制、入侵与攻击、网络防范和安全管理的原理。
通过理论学习和实践活动，使学生系统地掌握信息安全技术的原理，理解数据加密、认证技术、访问控制、入侵与攻击、网络防范和安全管理的原理，计算机安全研究的重要性、软件安全技术概述、密码技术概述、数据库安全概述、软件加壳与脱壳、Windows 系统•、传统的加密方法、数据库系统安全保护实例、计算机病毒基础知识、计算机病毒的分类、计算机网络安全概述、防火墙技术概述、防火墙实例、黑客攻击的目的及步骤；及有关信息安全方面的基本知识。
信息技术网络安全课程大纲
信息技术网络安全课程大纲一、课程简介1.1 课程背景1.2 目标与主要内容1.3 课程特点二、课程目标2.1 知识目标2.2 技能目标2.3 情感目标三、教学大纲3.1 教学目标3.1.1 知识目标3.1.2 技能目标3.1.3 情感目标3.2 教学内容3.2.1 信息技术基础知识3.2.2 网络安全概念与原理3.2.3 网络攻击与防御技术 3.2.4 网络安全管理与规范 3.3 教学方法3.3.1 理论讲授3.3.2 实践操作3.3.3 课堂讨论与案例分析 3.4 教材与参考书目3.4.1 主教材3.4.2 参考书目3.5 教学安排3.5.1 理论课程安排3.5.2 实践课程安排3.6 评估方式3.6.1 平时表现3.6.2 作业与实验报告3.6.3 期末考试四、学习资源与设施支持4.1 学习资源4.1.1 图书馆4.1.2 学习资料与网络资源 4.2 设施支持4.2.1 实验室4.2.2 计算机设备与软件4.2.3 网络连接五、考核与评价5.1 考核方式与比例5.1.1 平时成绩比例5.1.2 期末考试比例5.2 评价标准与等级划分5.2.1 优秀5.2.2 良好5.2.3 中等5.2.4 及格5.2.5 不及格六、教学团队6.1 教师资格与经验6.2 助教与辅导员支持七、学科发展与前景7.1 学科发展态势7.2 就业与职业发展结语以上是《信息技术网络安全课程大纲》的内容安排。
本课程旨在培养学生在信息技术领域的网络安全意识和能力，以及掌握相关的知识和技能。
通过该课程的学习，学生将了解信息技术的基础知识，掌握网络安全的概念与原理，并具备网络攻击与防御技术的能力。
同时，课程设计注重学生的实践操作和课堂讨论，以便加深对网络安全问题的理解和解决能力。
本课程的教学团队由经验丰富的教师和辅导员组成，他们将提供全面的教学支持和指导。
通过该课程的学习，学生将迎接更广阔的学科发展与就业前景。
希望大家能够充分利用课程中提供的学习资源和设施支持，并通过努力取得优异的成绩。
网络安全技术及应用实践教程教学设计
网络安全技术及应用实践教程教学设计网络安全技术已经成为当今信息时代不可或缺的一部分。
随着互联网的普及，网络安全问题日益突出，危害日益加剧。
网络安全技术及应用实践教学的开展，对于培养网络安全专业人才、提高国家网络安全保障能力具有重要的意义。
课程概述网络安全技术及应用实践教程是一门集理论和实践于一体的课程。
本课程旨在通过线上线下相结合的教学方式，引导学生全面了解网络安全的基本概念、原理、方法及技术，以及面对当前网络安全威胁时应该采取的应对措施，并在实践环节中体验和掌握相关技术与应用，培养学生实际操作应对网络安全问题的能力。
教学目标本课程的教学目标包括：1.全面了解网络安全的基本概念、原理、方法及技术；2.掌握当前网络威胁的类型以及应对措施；3.能够使用工具和技术发现网络安全漏洞，并制定相应的解决方案；4.增强学生对网络安全意识和安全文化的认识；5.培养学生实际操作应对网络安全问题的能力。
教学内容理论部分1.网络安全基础理论，包括计算机网络概述、互联网、网络安全威胁和攻击手段；2.网络安全管理，包括网络安全策略、网络安全管理体系、风险评估与控制等；3.通信安全，包括公钥基础设施、数字证书、数据加密和解密等；4.网络攻击与防御，包括黑客攻击、病毒攻击、防火墙和入侵检测等；5.移动互联网安全，包括无线网络安全、移动互联网应用程序安全等。
实践部分1.网络安全漏洞扫描工具的使用；2.网络安全漏洞挖掘技术；3.网络安全实验，包括漏洞利用和修复、攻击与防御等。
教学方法本课程采用“以学生为主体、以实践为主线”的教学理念。
教师通过讲授网络安全理论知识，并结合网络安全相关案例和实验，引导学生深刻认识网络安全问题，掌握相应的网络安全技术和应用方法。
教学过程中将采取一下教学方法：线上教学1.视频讲解，将网络安全的基本概念、原理、方法及技术通过视频讲解的方式呈现给学生；2.PPT展示，可以在网络安全理论部分采用PPT进行知识点的梳理和呈现；3.互动讨论，引导学生通过线上讨论，交流和分享学习中的问题和心得。
网络安全培训和计划
网络安全培训和计划一、背景介绍随着互联网的普及，网络安全已经成为了企业和个人面临的一大挑战。
网络黑客、病毒、恶意软件及其他网络攻击手段的出现，给网络安全带来了巨大的挑战。
因此，加强网络安全意识培训和技能培训已经成为了企业和个人必须重视的工作。
为了提高员工和个人对网络安全的认识和技能，制定了网络安全培训计划。
二、网络安全培训内容1. 网络安全意识培训网络安全意识培训是基础而重要的一环。
培训内容包括对网络威胁的介绍、密码安全、社交工程攻击等方面的内容。
通过培训，员工和个人可以了解到网络安全的重要性，以及掌握一些基本的网络安全知识。
2. 网络攻击类型和防范方法培训网络攻击类型和防范方法培训主要介绍网络攻击的类型，如DDoS攻击、钓鱼攻击、勒索软件等。
并针对不同类型的网络攻击，提供防范方法，以帮助员工和个人提高对网络安全的保护意识。
3. 网络安全法规和政策培训网络安全法规和政策培训主要介绍国家和企业对网络安全方面的规定和政策，让员工和个人了解网络安全的相关法规，并且明确责任和义务。
4. 数据安全和隐私保护培训数据安全和隐私保护培训介绍如何合理使用和保护数据，防止数据泄露和滥用，同时教育员工和个人如何保护个人隐私。
5. 实际操作和模拟演练在网络安全培训中，实际操作和模拟演练是非常关键的环节。
通过模拟网络攻击事件，让员工和个人亲身体验网络安全事件带来的影响，并且学习如何应对类似的网络攻击事件。
三、网络安全培训计划1. 制定网络安全培训计划的时间表制定一个网络安全培训计划的时间表，包括培训的具体内容、参与人员和培训的时间安排。
2. 制定网络安全培训的课程表制定详细的网络安全培训的课程表，包括课程的内容、教学方式和教学材料准备等。
3. 网络安全培训项目的预算制定网络安全培训项目的预算，包括培训的费用、培训设备和材料的费用等。
4. 安排专业的网络安全培训讲师选择专业的网络安全培训讲师，进行网络安全培训。
5. 培训效果评估培训结束后，通过考试、问卷调查等方式对培训效果进行评估，并且根据评估结果进行调整和改进。
网络安全课程内容
网络安全课程内容
网络安全课程内容通常包括以下几个方面的内容：
1. 信息安全基础知识：介绍信息安全的基本概念、原则和基础知识，包括威胁、攻击、防御、安全策略和安全管理等方面的内容。
2. 网络安全技术：介绍各种网络安全技术和工具，如防火墙、入侵检测系统、数据加密和认证技术、安全扫描和漏洞分析等。
3. 网络攻击与防御：介绍常见的网络攻击方式，如DDoS攻击、SQL注入、木马病毒等，并介绍相应的防御技术和策略。
4. 网络安全管理：介绍网络安全管理的基本原则和方法，如安全策略制定、安全漏洞管理、事件响应和应急处理等。
5. 网络法律与隐私保护：介绍网络法律法规和隐私保护相关知识，如网络信息安全法、个人信息保护法等，并与实际案例相结合进行讲解。
6. 企业内部安全：介绍企业内部网络安全管理措施，如访问控制、权限管理、信息备份和恢复等，并介绍安全意识培训和安全审计等管理方法。
7. 云安全：介绍云计算环境下的安全问题与解决方案，包括云安全架构、云数据保护、云安全运营与监控等。
8. 移动安全：介绍移动设备和移动应用的安全风险与防护，包括移动设备管理、应用安全、安全通信和身份认证等。
9. 社交网络安全：介绍社交网络的安全风险和隐私保护，对社交网络中常见的威胁如钓鱼和网络欺凌等提供解决方案。
10. 安全意识培训：通过案例分析和模拟实验等方式，培养学员的安全意识和防范能力，提高对网络安全的认知和理解。
以上是网络安全课程内容的基本框架，具体内容和深度可能根据不同的课程目标和学习对象而有所不同。
随着网络安全技术的不断发展和威胁形势的变化，网络安全课程也需要不断更新和调整，以适应新的挑战和需求。
网络安全运维课程标准
教师参与课程建设与改进的方式
参与课程设计：教师根据教学经验和市场需求，为课程设计提供建议和意见。 编写教材和资料：教师结合自身经验和专业知识，编写课程教材和相关资料。 授课与辅导：教师为学生授课，解答疑难问题，提供专业指导。 评估与反馈：教师对学生的学习情况进行评估，提供反馈和建议，促进课程改进。
学生管理：建立健全的学生管理 制度，保障学生的学习权益
添加标题
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教师管理：确保教师具备相应的 教学能力和专业素养
课程评估：定期对课程进行评估 和改进，提高课程质量
课程资源建设与管理
课程资源的分类与整合 课程资源的更新与维护 课程资源的共享与交流 课程资源的评价与反馈
课程质量监控与保障
建立教师进修机制，为教师提供个性化的职业发展规划和培训课程，促进教师的个人成 长和提升。 邀请行业专家和学者来校授课或担任客座教授，引入外部优质资源，拓宽教师的学术视 野和知识面。
教师团队建设与管理
教师的选拔与培训：确保教师具备专业的网络安全知识和教学能力 教师团队结构：合理配置不同专业背景和教学经验的教师资源 教师团队管理：建立健全的教师评价和激励机制，提升教学质量 教师团队发展：鼓励教师参加学术交流和进修，提升团队整体水平
04
课程实施
理论与实践相结合的教学方法
理论教学：介绍 网络安全运维的 基本概念、原理 和方法
实践教学：通过 实验、案例分析 等方式，让学生 亲自动手实践， 加深对理论知识 的理解和掌握
综合项目：组织 学生完成一个综 合性的项目，提 升学生解决实际 问题的能力
课程评估：结合 理论考试和实践 操作考核，全面 评价学生的学习 成果
实践操作：通过模拟真实场景， 让学生亲自动手操作，培养实际 操作能力，加深对课程内容的理 解和掌握。
网络安全培训课程内容
网络安全培训课程内容
在网络安全培训课程中，我们将会介绍以下内容：
1. 网络安全概述：了解网络安全的重要性和基本概念，包括网络威胁、攻击类型等。
2. 密码学基础：介绍对称加密、非对称加密、哈希算法等常用的密码学基础知识，以及如何正确使用密码学算法来保护数据安全。
3. 计算机网络安全：深入了解常见的网络安全威胁和攻击方式，包括网络钓鱼、恶意软件、拒绝服务攻击等，并学习如何应对和防范这些网络攻击。
4. 系统安全：讲解操作系统安全要点，包括安全配置、漏洞利用、权限管理等，帮助学员理解系统安全的重要性，并学习如何保护和加固系统安全。
5. 数据安全与隐私保护：介绍数据加密、数据备份、数据恢复等数据安全措施，以及个人隐私保护的重要性和方法。
6. 常用安全工具和技术：介绍常见的网络安全工具和技术，如防火墙、入侵检测系统、虚拟专用网络等，以及如何正确使用这些工具来增强网络安全防护能力。
7. 社交工程与安全意识：提高学员对社交工程攻击的警惕性，教会如何识别和防范社交工程攻击，并强调安全意识对于网络
安全的重要性。
8. 安全事件处理与应急响应：介绍安全事件的处理流程和相应的应急响应措施，包括安全漏洞补丁、事件跟踪、恢复策略等，以应对和处理安全事件。
9. 法律法规与合规要求：介绍网络安全相关的法律法规和合规要求，帮助学员了解网络安全的法律责任和合规要求，遵循合规标准开展网络安全工作。
10. 网络安全管理：讲解企业网络安全管理的基本原则和方法，包括风险评估、安全策略制定、安全培训和监控等，帮助学员建立健全的网络安全管理体系。
通过这些课程内容的学习，学员将会对网络安全有更深入的认知，并掌握一定的网络安全技能，能够更好地保护个人和企业的信息安全。
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无线网络安全课程安排
——2015年5月
1.授课内容
无线城域网与网状网安全（教材第4、9章）
无线个域网与车联网安全（教材第5、6章）
无线传感网安全1（教材第7章）
无线传感网安全2（教材第8章）
无线RFID网络安全（教材第10章）
参考教材：陈磊等.无线网络安全：理论与应用(英文版). 北京：高等教育
出版社.2013
注意：授课的PPT内容、标题必须严格按照参考教材中的章节内容和顺序进
行制作，不得直接拷贝别人的PPT。PPT内容上可以做适当的增加，以达到
45分钟的授课时间（在每次讲课前，主讲人自己提前讲授一遍以把握好时
间）。
2.授课形式
为充分调动每位同学准备课程、参与课程的积极性，提高同学们独立分析问
题和解决问题的能力、表达能力以及团队协作能力，课程采取以学生为主体的“分
组承包责任制”的授课方式，将学生分为多个小组，每组作为“主组”承担一次
课程内容的准备、讲解（例如第1组讲解“无线城域网安全（第4章）”，后面以
此类推），同时作为“从组”参与课程的提问环节。每周同时安排2各小组进行
课程讲授。以下是几点重要说明。
(1) 每次授课依次包括三个环节：
主组讲授：每个组选派一名成员用之前制作完成的幻灯片，上台讲授45
分钟左右课程内容；
从组提问：从组成员在主组成员讲授完课程后，准备2-3个问题提问；
主组回答：主组成员根据所提问题进行回答，同时指导教师进行点评。
（2）主组讲授环节避免陈述理论，建议多用图表形式介绍课程内容等等。
（3）即将于下一周讲授的主组的组长负责在前一周联系教师讨论讲授内容。
（4）每次讲授均需提前制作PPT（PPT模板由教师提前发给组长，作为制作授课
幻灯片的参考），必须在每周一下午5点之前由各组组长发邮件给指导教师
（luwf@njupt.edu.cn）。
3.分组安排
分组原则：共分成10个小组，按照表1所列共计10个组，每个组2-3人。
每个小组选出1名组长负责小组的管理，负责小组成员的分工（收集素材、制作
PPT、讲授内容、问题准备）。每次课程以组为单位就座。
表1给出了课程的具体分组安排。
表1 课程分组安排表
组号 周次 课程内容 分组安排（学号）
1 4（5月26日） 无线城域网安全（第4章） 1014041003-05
2 4（5月26日） 无线网状网安全（第9章） 1014041006-08
3 5（6月2日） 无线个域网安全（第5章） 1014041009-11
4 5（6月2日） 无线车联网安全（第6章） 10140410012-14
5 6（6月9日） 无线传感网安全1（第7章）（7.1-7.3） 10140410015-17
6 6（6月9日） 无线传感网安全1（第7章）（7.4-7.6） 10140410018-20
7 7（6月16日） 无线传感网安全2（第8章）（7.1-7.3） 10140410021-24
8 7（6月16日） 无线传感网安全2（第8章）（7.1-7.3） 1014071605-06
9 8（6月23日） 无线RFID网络安全（第10章）（10.1-10.3） 1013041005，
1013041018
10 8（6月23日） 无线RFID网络安全（第10章）（10.1-10.3） 1014010606-08
4.授课安排
表2为具体的课程讲授时间安排表：
表2 讲授时间安排表
周次 时间安排 每组组长联系方式
4（5月26日） （1）第1组讲授（14:00-14:45） （2）休息（14:45-15:00） （3）提问和回答（15:00-15:20） （4）第2组讲授（15:20-16:05） （5）休息（16:05-16:10） （6）提问和回答（16:10-16:30） 第1组组长：
第2组组长：
5（6月2日） （1）第3组讲授（14:00-14:45） （2）休息（14:45-15:00） （3）提问和回答（15:00-15:20） （4）第4组讲授（15:20-16:05） （5）休息（16:05-16:10） （6）提问和回答（16:10-16:30） 第3组组长：
第4组组长：
6（6月9日） （1）第5组讲授（14:00-14:45） （2）休息（14:45-15:00） （3）提问和回答（15:00-15:20） （4）第6组讲授（15:20-16:05） （5）休息（16:05-16:10） （6）提问和回答（16:10-16:30） 第5组组长：
第6组组长：
7（6月16日） （1）第7组讲授（14:00-14:45） （2）休息（14:45-15:00） （3）提问和回答（15:00-15:20） （4）第8组讲授（15:20-16:05） （5）休息（16:05-16:10） （6）提问和回答（16:10-16:30） 第7组组长：
第8组组长：
8（6月23日） （1）第9组讲授（14:00-14:45） （2）休息（14:45-15:00） （3）提问和回答（15:00-15:20） （4）第10组讲授（15:20-16:05） 第9组组长：
第10组组长：
（5）休息（16:05-16:10）
（6）提问和回答（16:10-16:30）
5.考核标准
在每次上课当天，每个从组选一个评委，加上我共10个评委，从PPT 内
容和格式、讲解的清晰程度、问题回答的情况3项来打分。综合成绩由PPT 内
容和格式（满分40）、讲解的清晰程度（满分40）、问题回答情况（满分20）。
最后得出的综合成绩作为这个小组成员的课程平时成绩。