河北省科学技术奖励推荐书
河北省科学技术厅、河北省财政厅关于组织申报2015年度河北省科技型中小企业技术创新资金项目的通知
河北省科学技术厅、河北省财政厅关于组织申报2015年度河北省科技型中小企业技术创新资金项目的通知文章属性•【制定机关】河北省财政厅,河北省科学技术厅•【公布日期】2015.02.10•【字号】冀科企〔2015〕1号•【施行日期】2015.02.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】企业技术进步与高新技术产业化正文河北省科学技术厅河北省财政厅关于组织申报2015年度河北省科技型中小企业技术创新资金项目的通知冀科企〔2015〕1号各设区市科技局、财政局，定州、辛集市科技局、财政局，国家级高新技术产业开发区，直管县科技局、财政局：为落实《河北省科技型中小企业成长计划》，培育壮大科技型中小企业群体规模，打造一批自主创新能力强、国内外行业竞争优势明显的科技小巨人企业和行业领军企业，完善我省科技型中小企业技术创新公共技术服务体系，按照《河北省科技型中小企业技术创新资金管理办法》（冀财教[2015]11号）要求，现组织开展2015年度河北省科技型中小企业技术创新资金项目、科技小巨人项目和科技型中小企业服务体系建设项目征集工作。
具体要求通知如下：一、组织申报各设区市（含定州、辛集市）科技局、财政局以及国家级高新技术产业开发区为项目推荐单位，负责辖区内项目的筛选汇总和推荐，对申报材料的真实性、规范性和完整性进行审核。
其中，各设区市科技局、财政局要统筹负责行政区域内省财政直管县的项目申报工作，凡符合申报条件的项目均可向所属推荐单位申报。
各级科技、财政主管部门要高度重视，密切配合，认真做好项目的遴选推荐工作。
二、申报要求（一）科技型中小企业技术创新资金项目1、支持对象：初创期（注册时间5年之内）、成长期科技型中小企业（含苗圃计划、雏鹰计划）2、申报条件：（1）我省范围内进行工商注册、缴纳税收、具有独立企业法人资格，经科技管理部门认定的科技型中小企业。
（2）职工总数不超过300人，其中大专以上学历人员占比30%以上，直接从事研究开发的科技人员占比10%以上。
《国家级教学成果奖推荐书》等填报说明
附件４：《国家级教学成果奖推荐书》等填报说明《国家级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
封面1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。
2．成果完成人、成果完成单位:按《2005年高等教育国家级教学成果奖励办法》（以下简称《奖励办法》）的有关规定填写。
集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。
3．推荐等级建议：指成果推荐单位按《奖励办法》的有关规定给推荐成果所定的特等奖、一等奖、二等奖建议。
4．推荐单位：指省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或国家有关部门教育管理机构。
5．推荐时间：应为推荐单位决定推荐国家级奖的时间。
6．成果所属科类：按下条《成果所属科类代码》中的规范要求填写。
7．代码：组成形式为：abcdef，其中：ab：成果所属科类代码：哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—11，军事学－12，其他（包括：政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用等）—13。
*科类代码(规范)与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）的学科代码（规范）一致。
填写科类代码一般应按成果所属学科归类。
c：成果完成人为一个人填1，两个人填2，三个人填3，四个人填4，五个人填5，其它填0。
d：成果属普通教育填1，继续教育填2，其它填0。
e：成果属高职高专教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，其它填0。
f：成果内容属教书育人填1，教学改革填2，教学建设填3，教学管理填4,其它填0。
*填写编码时,不得少填、多填或错位填写，若编码中某一项无法填写，请在这一位填W。
8.序号:组成形式为abcdef，其中:abc为省（部）代码(详见下表);def为省（部）推荐成果的顺序号。
科技成果申报材料范文
科技成果申报材料范文篇一：科技成果鉴定申报材料流程科技成果鉴定申报材料流程一、首先阅读科技成果鉴定申报通知文件，按照文件要求搜集需要申报科技成果鉴定项目材料，鉴定材料包括一下内容：（一）项目合同书（二）项目开题报告1. 企业基本情况2. 项目产品情况3. 产品国内外状况4. 技术创新点5.总体性能指标与国内外同类先进技术比较6.市场前景（三）项目技术研究报告1. 开发背景2. 技术方案3. 技术创新点4. 总体性能指标与国内外同类先进技术比较5. 推广应用的条件和前景6. 对社会发展的意义（四）企业标准（五）质检报告（六）项目查新报告（七）项目产品应用证明（八）项目经济效益分析（九）项目主要完成人员名单除了以上内容还包括申请表（需要和鉴定材料一起送到科技局、科技厅）；科技成果鉴定证书（如果时间不够的话也可在提交后填写）；登记表（可鉴定完成以后填写）。
二、材料整理完毕后，向当地科技局成果科提交材料，准备组织成果鉴定，制作PPT三、一般是会议鉴定，通常是省专家五人，市里专家二人。
四、完成鉴定后，由个人带着鉴定证书（每个项目一般出30本）去市科技局成果科和省科技厅盖章。
五、盖章回来以后，填写科技成果鉴定登记表，带着盖好章的鉴定证书和填好的登记表去当地的生产力促进中心登记。
注：1、项目是科技计划项目，有合同书的按照上面流程准备就可以了；如果是自选项目，没有合同书，需要填写一份项目审批表，与科技成果鉴定申请表和科技成果鉴定证书表一样单独装订。
篇二：科技成果申报表科技成果申报表成果名称：一采轨道下山阻车联动装置成果类别：技术创新填报单位：机运部填报日期：XX年7月3日篇三：科技进步奖申报材料范文篇一：(新)XX省级科技进步奖申报材料安徽省科学技术奖推荐书（科技进步奖）一、项目基本情况第一完成单位基本情况二、项目简介篇二：科技进步奖申报材料“上海市科学技术奖推荐书”填写内容指导主要完成单位情况表主要贡献：本项目是华荣集团有限公司独立开发，应用节能环保的新光源，经过大量的试验，通过自主研发大胆设计, 采用防爆灯内部电器腔与光源腔之间设置通风对流散热孔, 光源腔产生的热量通过通风对流孔中空气对流带走的热量, 使光源腔热量有效散发,满足光源及电器附件工作环境要求，保证灯具稳定工作。
科技成果申报材料范文
科技成果申报材料范文科技成果申报材料范文篇一：科技成果鉴定申报材料流程科技成果鉴定申报材料流程一、首先阅读科技成果鉴定申报通知文件，按照文件要求搜集需要申报科技成果鉴定项目材料，鉴定材料包括一下内容：（一）项目合同书（二）项目开题报告1. 企业基本情况2. 项目产品情况3. 产品国内外状况4. 技术创新点5.总体性能指标与国内外同类先进技术比较6.市场前景（三）项目技术研究报告1. 开发背景2. 技术方案3. 技术创新点4. 总体性能指标与国内外同类先进技术比较5. 推广应用的条件和前景6. 对社会发展的意义（四）企业标准（五）质检报告（六）项目查新报告（七）项目产品应用证明（八）项目经济效益分析（九）项目主要完成人员名单除了以上内容还包括申请表（需要和鉴定材料一起送到科技局、科技厅）；科技成果鉴定证书（如果时间不够的话也可在提交后填写）；登记表（可鉴定完成以后填写）。
二、材料整理完毕后，向当地科技局成果科提交材料，准备组织成果鉴定，制作PPT三、一般是会议鉴定，通常是省专家五人，市里专家二人。
四、完成鉴定后，由个人带着鉴定证书（每个项目一般出30本）去市科技局成果科和省科技厅盖章。
五、盖章回来以后，填写科技成果鉴定登记表，带着盖好章的鉴定证书和填好的登记表去当地的生产力促进中心登记。
注：1、项目是科技计划项目，有合同书的按照上面流程准备就可以了；如果是自选项目，没有合同书，需要填写一份项目审批表，与科技成果鉴定申请表和科技成果鉴定证书表一样单独装订。
篇二：科技成果申报表科技成果申报表成果名称：一采轨道下山阻车联动装置成果类别：技术创新填报单位：机运部填报日期：XX年7月3日篇三：科技进步奖申报材料范文篇一：(新)XX省级科技进步奖申报材料安徽省科学技术奖推荐书（科技进步奖）一、项目基本情况第一完成单位基本情况二、项目简介篇二：科技进步奖申报材料“上海市科学技术奖推荐书”填写内容指导主要完成单位情况表主要贡献：本项目是华荣集团有限公司独立开发，应用节能环保的新光源，经过大量的试验，通过自主研发大胆设计, 采用防爆灯内部电器腔与光源腔之间设置通风对流散热孔, 光源腔产生的热量通过通风对流孔中空气对流带走的热量, 使光源腔热量有效散发,满足光源及电器附件工作环境要求，保证灯具稳定工作。
河北省省级科技计划项目管理办法
河北省省级科技计划项目管理办法第一章总则第一条为深入贯彻国家关于财政科研项目和经费管理的要求，全面落实河北省《关于深化“放管服”改革优化科研管理若干政策措施》（冀政字〔2019〕4号）、《河北省省级科技计划管理改革方案（试行）》（冀科资〔2018〕36号）等科技计划和经费管理改革措施，保证省级科技计划项目管理的公正、科学、高效，制定本办法。
第二条河北省省级科技计划是为更好发挥政府在科技创新中的作用，根据全省经济社会发展及科技发展战略需要，由省级财政资金资助，旨在支持科学技术研究开发活动，提升科技创新能力，为加快推进新时代创新型河北建设提供有力支撑。
河北省省级科技计划主要包括：基础研究计划、科技重大专项、重点研发计划、技术创新引导计划、创新能力提升计划等五类。
第三条河北省省级科技计划，原则上按照“专项—项目”两个层级设置和管理，不同类计划，根据支持对象特点和资金用途可相应调整。
专项是科技计划组织的载体，专项设置以目标为导向，聚焦科技创新的重大任务、重大需求，注重全链条设计和组织实施；项目是专项实施的基本单元，按照专项总体部署和要求完成相对独立的研究开发任务，服务于专项目标。
本办法适用于基础研究、科技重大专项、重点研发三类科技计划的项目管理。
技术创新引导和创新能力提升两类科技计划中，按照“专项—项目”两个层级设置，以项目为基本单元管理的，参照本办法执行。
第四条项目管理要以转变政府科技管理职能和创新科技资源配置方式为主线，坚持科学规范、职责清晰、公正透明、监管有力、绩效导向的原则，进一步简政放权，着力完善以诚信自律为前提的科研管理机制，按照能放尽放的要求赋予科研人员更大的自主权，实现从科研管理到创新服务的转变。
第二章组织管理第五条项目组织管理的主体包括省科技厅和项目归口管理部门。
项目组织实施的主体包括项目承担单位（含法定代表人，下同）和项目负责人。
项目评估评审专家及项目管理专业机构（简称专业机构）参与项目管理工作。
河北省林草关键技术创新与示范项目申请书模板
河北省林草关键技术创新与示范
项目申请书
项目名称 :
申请单位（公章）：
协作单位（公章）：
项目负责人（签字）：
联系电话（手机）：
起止年限：
申报日期：
河北省林业和草原局制
二〇二二年月
填写说明
1.申报书的内容将作为项目评审以及签订任务合同书的重要依据，申报书的各项填报内容请实事求是，表达准确、规范，准确完整，层次清晰。
2.申报单位可根据申报项目的研究内容自行确定所申报项目的项目名称。
项目名称应清晰、准确反映研究内容，项目名称不宜宽泛。
3.申报书中的单位名称，请填写全称，并与单位公章一致。
4.严格按照模板格式要求编制项目申请书。
各项一级标题为“黑体四号”字，二级标题为“仿宋四号、加粗”字，正文为“仿宋四号”字，行间距为固定值24磅，首行缩进2字符。
5.本申请书请用请用A3纸双面打印，中缝装订，不得加用塑料等额外装订材料，一式3份报送。
6.表格内括号内的填写说明，实际填写时删除。
7.填写完成后，请申报单位对所申报信息的真实、完整、有效进行审核，并对申报材料的真实性、完整性负责。
河北省教育技术装备治理中心
河北省教育技术装备治理中心文件河北省中小学图书馆学会关于发布2020年省中小学阅读指导课优秀教学案例评选结果及推荐参加中国中小学图书馆学会优秀阅读课评选名单的通知各市教育局仪器站（装备处、站）：为了推动我省中小学阅读课的开展、提高中小学图书馆员教学阅读指导课的水平而举行的2020年中小学阅读指导课优秀教学案例评选活动已经终止。
这次活动取得各市教育局的大力支持、广大图书馆教师的踊跃参与。
评审组共收到各市推荐的优秀阅读课教案101节。
评审组以为：这次报来的教学案例选题相对宽泛、注意了语文课之外的其它内容的阅读、讲课水平相较往年有较大提高。
专门是石家庄市教育局装备治理站、保定市教学仪器站今年报来的课案，不管从选题仍是教学进程，都有冲破。
通过专家认真评选，评出2020年河北省中小学阅读课获奖教学案例、优秀指导教师、优秀组织奖并推荐12节优秀教学案例参加中国中小学图书馆学会2020年优秀阅读课评选。
现将获奖名单、推荐教学案例名单予以发布。
2020年河北省中小学阅读指导课获奖名单一等奖单位作者课件名称石家庄新华区石岗大街小学任娅哈利波特书友会石家庄新华区东风小学张茹兰生命之问——阅读三鹿事件石家庄桥东区东风西路小学高飞我的爸爸石家庄市二十四中学吴薇娜电子图书入门指导石家庄市四十二中学李明芹借你一双慧眼保定市外国语学校王磊巧用思维导图做笔记保定市第十七中学刘彬Twenty Thousand LeaguesUnder the Sea(海底两万里)保定市第三中学营彦玲拨动琴弦，奏响生命的乐章—《命若琴弦》邯郸市丛台区曙光小学郑艳走进成语乐园唐山市迁安第一高级中学王爱英懂你——母亲唐山市第二十六中学段丽艳优美的散文唐山市路南区福庄小学张志艳废墟中的真情唐山市外国语学校李雪双为你开启心灵的另一扇门张家口市宣化区东二道巷小学赵华中华上下五千年张家口市桥西区下东营小学雷杰《剪纸》文化二等奖单位作者课件名称石家庄鹿泉市曲寨小学高丽萍童话世界任我游石家庄桥西区八一小学马玉文让我们一起走进绘本石家庄市职教中心马红亚向先秦哲人学习智慧石家庄市二十四中学雷晓哲新陈代谢与酶秦皇岛海港区桥东里小学刘蕊走进名著——少年版中外名著节选品读秦皇岛海港区建国路小学张健读书让我们充满智慧—读书方法指导承德市宽城县峪耳崖小学刘金环好书大家读—《爱的教育》承德市围场县回民小学张文娟课外阅读指导课教案—走进童话承德市民族中学郑微阅读小传走进名人廊坊市安次区廊坊五中于国华怎样阅读人物传记廊坊市大城县第一中学韩军平古典诗歌阅读指导课沧州市孟村县实验小学常静《好书推介、与书为友》邢台市南园路小学侯彩霞勤学好问、放飞想象邢台市沙河高村学区张静辉郭守敬实践与创新活动保定市南市区永华南路小学高彦奂我们爱读书保定市新市场小学孙英超The world of story（故事天地）保定市定州市大鹿庄中心小学王红雨多想去看看(语文探究性阅读课衡水市人民路小学王月霞阅读指导课邯郸市复兴路小学朱海霞学天文爱科学邯郸市邯山区育德路小学贺磊书海泛舟关健得法邯郸市第十三中学陈华悲剧——震撼人心的魅力唐山市开平区荆各庄小学韩丽娟蓝色畅想唐山市遵化二中王少春书海泛舟唐山市路北区西山路小学范勃馨鲁滨逊漂流记唐山市迁安职教中心郁春梅感受2008张家口市桥东区第五中学张燕《昆虫记》阅读指导课廊坊市广阳区廊坊十小王淑兰《亲爱的汉修先生》教学简案三等奖单位作者课件名称石家庄长安区华清街小学冯娜我和童话手拉手石家庄蓠城市通安小学褚立新品读寓言感受智慧秦皇岛市北戴河区第二中学单虹走进文学大师巴金秦皇岛市抚宁县下庄中学王莉丽拨开面纱见真颜秦皇岛市山海关区第三中学戴君娜走进科学承德市兴隆县第一中心小学潘丽春走进历史故事承德市平泉县黄土梁子初级中学高占军课外阅读辅导——西游记廊坊市大厂县城关小学李志刚绘本阅读指导课《我讨厌书》廊坊市文安县刘么小学赵俊梅《安徒生童话》课外阅读指导课廊坊市文安县大留镇中学曹艳芹课外阅读指导课简案廊坊市大城县藏屯一中付德銮了解传统节日激发阅读兴趣沧州市黄骅吕桥镇孙正庄中心校吕佳敏走进神奇的“神话世界”《画杨桃》沧州市渤海新区实验小学黄骅港张娜沧州市东光县连镇镇程庄小学王文玲阅读《第十二块纱布》沧州市泊头实验小学李红艳阅读《下雨啦》邢台市育红小学董军清动脑动手邢台市郭守敬小学王立英好奇想象邢台市沙河高村学区刘娟郭守敬实践与创新活动保定市安新县实验中学刘晓丽情系荷淀，享受阅读保定市第十七中学刘罡走进厨房—厨房中的物理知识衡水市冀州信都学校高慧静阅读《鲁宾逊漂流记》衡水市饶阳县第一实验小学王雅志畅游童话世界衡水市饶阳县第二实验小学郭郡走进童话世界衡水市饶阳县尹村镇中程宝卿感知中国传统文化邯郸市丛台区曙光小学周淑萍我和绘本手拉手邯郸市邯郸县明珠实验小学谢培寓言—书中的一面镜子邯郸市邯郸县实验小学贺粉叶邯郸成语—璀璨的古赵文化邯郸市第十三中学谢亚洁读诗歌赏情韵唐山市第十八中罗国辉弟子规张家口市宣化区胜利路小学李晓熔童话《胆小的老鼠》张家口市宣化区工业街小学陈秀清追寻李白2020年河北省中小学阅读指导课优秀指导教师高积丰李敏姚红卫陈彦青杨琳郝同顺谢志强赵凯威王玲玲刘溪刘晋平郭丽芳宋雅丽张迪温美莲郑秀英王向东陈国忠2020年河北省中小学阅读指导课活动优秀组织奖石家庄市教育局装备治理处保定市教学仪器站推荐名单单位作者课件名称石家庄新华区石岗大街小学任娅哈利波特书友会张家口市桥西区下东营小学雷杰《剪纸》文化石家庄新华区东风小学张茹兰生命之问——阅读三鹿事件保定市外国语学校王磊巧用思维导图做笔记保定市第十七中学刘彬Twenty Thousand LeaguesUnder the Sea(海底两万里) 石家庄市二十四中学吴薇娜电子图书入门指导石家庄市四十二中学李明芹借你一双慧眼石家庄桥东区东风西路小学高飞我的爸爸唐山市迁安第一高级中学王爱英懂你——母亲邯郸市丛台区曙光小学郑艳走进成语乐园保定市第三中学营彦玲拨动琴弦，奏响生命的乐章—《命若琴弦》唐山市第二十六中学段丽艳优美的散文河北省教育技术装备治理中心河北省中小学图书馆学会二0 0 九年八月八日。
挑战杯材料说明
说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
3．表内项目填写时一律用打印，指导老师等的签字评语等一律用黑色签字笔手写，字迹要清楚，申报书可复制。
4．序号、编码由“挑战杯”2011河北省大学生课外学术科技作品竞赛全国组委会填写。
5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。
6.此次上交的材料还是申报表，用本文档携带的新申报表重新填写。
队伍中有人员变动的到时再把两个报名表（一个words，一个excel）重新上交。
7.要求电子档与打印档各一份，电子档通过U盘与电子档一起上交，电子档名称为“学号+队长姓名”！8.上交作品要求：打印档作品全部在左侧装订好，材料要打印齐全，要求自己填的要填准确，属于校方等填写的一律打印，材料总页数至少为十页，电子档也同样要求，一定要有封面，封面上的“类别”下的选项框“□”一律用黑笔涂黑。
9.这次上交的时间从11月5日推迟一周，拟定于11月12日晚7：00至9：00上交到G814.如有变动会提前通知！！“挑战杯”2011河北省大学生课外学术科技作品申报书序号：编码：“挑战杯”2011河北省大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学校全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
河北省山区创业奖励办法实施细则
河北省山区创业奖励办法实施细则（二〇一四年十二月四日）第一章总则第一条为做好河北省山区创业奖的评审工作，保证评审质量，根据《河北省山区创业奖励办法》，制定本细则。
第二章奖励范围及评审标准第二条河北省山区创业奖项目奖奖励范围及评审标准：（一）开发应用类完成的新技术、新工艺、新产品、新设计、生物新品种、资源新发现等成果，技术上有重大创新、难度大，技术水平达到同类研究国际先进水平以上；经一定规模的连续生产使用或应用，证明其技术稳定可靠；取得显著的经济效益、社会效益和生态效益，对推进山区科技进步和经济发展起到重大作用的。
可以评为一等奖。
完成的新技术、新工艺、新产品、新设计、生物新品种、资源新发现等成果，技术上有较大创新、难度较大，技术水平达到同类研究国内领先水平以上；经一定规模的连续生产使用或应用，证明其技术稳定可靠；有明显的经济效益、社会效益和生态效益，对推进山区科技进步和经济发展起到重要作用的。
可以评为二等奖。
完成的新技术、新工艺、新产品、新设计、生物新品种、资源新发现等成果，技术上有创新、有一定难度，技术水平达到同类研究国内先进水平以上；经一定规模的连续生产使用或应用，证明其技术稳定可靠；有一定的经济效益、社会效益和生态效益，对推进山区科技进步和经济发展起到积极作用的。
可以评为三等奖。
（二）推广转化类在实施山区科技开发、推广转化、应用已有的科学技术成果工作中，做出创造性贡献，推广转化项目在引进消化吸收中有很大创新，推广面积占全省山区适宜推广区域的80%以上，并取得特别显著经济效益、社会效益和生态效益的。
可以评为一等奖。
在实施山区科技开发、推广转化、应用已有的科学技术成果工作中，做出很大贡献，推广转化项目在引进消化吸收中有较大创新，推广面积占全省山区适宜推广区域60%以上，并取得显著经济效益、社会效益和生态效益的。
可以评为二等奖。
在实施山区科技开发、推广转化、应用已有的科学技术成果工作中，做出较大贡献，推广转化项目在引进消化吸收中有创新，技术推广面积占全省山区适宜推广区域50%以上，并取得较大经济效益、社会效益和生态效益的。
河北省高等学校科学技术研究项目管理办法
河北省高等学校科学技术研究项目管理办法第一章总则第一条为加强河北省高等学校科学技术研究项目（以下简称项目）的规范化管理，保证项目的顺利实施和经费的有效使用，推动高等学校科技创新与人才培养,根据国家和河北省科学技术研究项目管理有关文件，特制定本办法。
第二条项目研究类别分为基础研究、应用研究、试验发展研究三类，申报项目应符合国家科技发展的总体部署和规划，符合高等学校学科发展需求，并考虑优秀人才培养的需要。
第三条按照资助额度的不同分为河北省高等学校科学技术研究重点项目、河北省高等学校科学技术研究青年基金项目和河北省高等学校科学技术研究指导项目（以下分别简称重点项目、青年基金项目、指导项目）。
第四条河北省教育厅科学技术处（以下简称"科技处"，下同）负责编制年度科技计划，组织项目申报、评审、立项批准、检查及结题验收工作。
第二章申报与立项第五条项目采取分年度发布申报指南、限额申报、专家评审、择优资助的方式。
第六条申报项目需具备以下基本条件：（一）项目选题应符合国家科技发展需求和经济建设需要，研究目标明确，立论依据充分，拟采取的研究方法、技术路线及实验方案先进可行。
重点项目应出具权威科技信息机构的查新结论报告。
（二）重点项目主要支持重点学科、重点实验室、工程技术研究中心及博士、硕士学位点科技骨干，鼓励跨学科合作研究，鼓励与企业开展合作研究;青年基金项目主要面向优秀青年科技骨干；指导项目面向全体在职教师和科技人员。
（三）重点项目申请人必须具有博士学位或正高级专业技术职称，在申报课题的研究领域内有较突出的成就,学风端正。
青年基金项目申请人应具有硕士及以上学位或具有中级及以上职称且年龄不超过40周岁.（四) 项目申请人具有较好的研究基础和基本的研究条件（实验室和基本设备等），能充分利用现有的研究基地和工作基础开展研究工作。
(五) 重点项目研究年限一般为3年,青年基金项目和指导项目研究年限一般为2－3年.（六）承担省教育厅在研项目的负责人，不得申请新项目.第七条在同等条件下，依托于国家、教育部、省科技厅或教育厅科技创新平台(重点实验室、工程技术研究中心、应用技术研究中心）和创新团队的申请予以优先支持。
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1 河北省科学技术奖励推荐书 （适用于自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖） 一、项目基本情况
奖种： 学科（专业）评审组代码： 成果登记号： 项目名称
主要完成人 主要完成单位 （盖章）
推荐单位或 专家（盖章） 项目名称 可否公布 可（） 否（）
推荐日期 年 月 日 所属国民 经济行业 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.
12.13.14.15.16 密 级
任务来源 A.国家计划B.部委计划C.省计划 D.市计划 E.基金资助 F.其它单位委托 G.国际合作 H.其它
学科（专业）分类名称代码 名称：
代码：□□□ □□ □□
计划名称 和项目编号
项目起止时间 起始： 年 月 日 完成： 年 月 日
成果应用时间及地点
河北省科技厅制 2
二、项目简介 项目名称、项目所属科学技术领域、主要内容、特点及应用推广情况
(限800个汉字) 3
三、详细内容 1.立项背景：（依据、研究的起步基础及目的、意义）
(限800个汉字) 4
2．详细科学技术内容： （纸面不敷，可另加页） 5 3．发现、发明及创新点：
（限400个汉字） 4．保密要点：
（限50个汉字） 6
5．与当前（国内外）同类研究、同类技术的综合比较：
（限800个汉字） 7
6．应用、推广及论文引用情况（在国内外相关领域的作用、影响及预期前景）
（限800个汉字） 8
7．经济效益：（自然科学奖可不填） 单位：万元 项目总投资 栏目 年份 新增产值 新增利税 （纯收入） 创收外汇 （万美元） 节支总额
年 月至 年 月 年 月至 年 月 年 月至 年 月 累 计 年平均 本表所列效益的计算依据： 9
8．社会效益（自然科学奖应包括对应用技术的指导作用）
（限800个汉字） 10 四、本项目曾获科技奖励情况
获奖时间 奖种名称 奖励等级 授奖部门（单位）
本表所填科技奖励是指：1、省政府设立的科技奖励 2、省内设区市政府设立的科技奖励 3、经省科技厅批准的社会力量设立的科技奖励
五、申请、获得专利情况 国别 申请号 专利号 专利名称 11 六、主要完成人情况 (一) 主要完成人情况一
览
表
项目名称：
备注 工作单位
技术职称 职务 年龄 性别
姓名
名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0 12
(二) 主要完成人情况表 项目名称： 第 完 成 人 姓名 性别 民族
籍贯 省（自治区） 市 县 出 生： 年 月 日 毕业学校 所学专业 文化 程度 毕业时间 现从事专业 职务 职称 政治面貌 家庭电话
工作单位 （盖章） 单位电话 通讯地址 邮政编码 曾获奖励及荣誉称号情况:
参加本项目 的起止时间 年 月至 年 月
创 造 性 贡 献
本人签字： 课题负责人签字： 注：每位主要完成人填写一份 13
七、主要完成单位情况表 传真 注：单位性质按如下规范之一填写相应字母：A.研究院所 B.大专院校 C.事业单位 D.国有企业 E.民营企业 F.股份制企业 G.其他
联系电话
联系人
通信地址及邮政编码
单位性质 单 位 名 称
序号 1 2 3 4 5 6 7 14
八、推荐意见 (一)部门推荐意见
推荐部门（盖章） 年 月 日 15
（二）专家推荐意见 （由推荐专家独立填写，不得代填后签名）
推 荐 专 家 情 况
姓名 性别 年龄 工作 单位
通讯 地址 邮编 联系电话
单
位 家庭 专业、 专长
现从事专业 专家情况 （用√表示） 中国科学院院士
□
中国工程院院士 □
推 荐 意 见
专家本人签字： 年 月 日 16
附件 附件1、技术评价材料 附件2、应用证明 附件3、其它证明材料 17 附件2 应用证明 项目名称 应用单位 (盖章) 通讯地址 邮编 应用成果起止时间 年 月至 年 月 经济效益 (万元) 年度 年 月至 月 年 月至 月 年 月至 月 累计 新增产值 新增利税（纯收入） 创收外汇（万美元） 节支总额 应用情况及社会效益
财务部门负责人（签字）： 财务部门（盖章）： 年 月 日 年 月 日 18
上接《应用情况及社会效益》 19
填写说明 本推荐书适用于《河北省科学技术奖励办法》中设置的自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖。本推荐书是河北省科学技术奖评审的基本技术文件和主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。 本推荐书规格为标准A4纸，竖装。除第六（二）、第八（二）项外必须打印或铅印，字体为仿宋4号字。推荐书及其指定附件一并用线绳合装成册，其大小规格应与推荐书一致，装订后的《河北省科学技术奖励推荐书》不需另加封面。
一、项目基本情况 《奖种》填写推荐奖种（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖） 《学科（专业）评审组代码》指推荐项目应属哪一个专业评审组评审，只需按下列设置填写对应的数码。 省科技进步奖、技术发明奖对应的专业评审组： 01、农业、林业、水利、气象、农业环保专业评审组 02、畜牧、兽医、水产及特种养殖专业评审组 03、医药卫生专业评审组 04、电子与通讯、仪器、仪表、计算机及应用专业评审组 05、轻工、纺织专业评审组 06、化工专业评审组 07、机械、动力、电气及交通运输专业评审组 08、金属材料、非金属材料专业评审组 09、土木建筑专业评审组 10、技术基础专业评审组 11、国土资源与利用、自然灾害监测预报专业评审组 省自然科学奖对应的学科评审组： 12、数学与力学学科评审组 13、物理与天文学学科评审组 14、化学学科评审组 15、地球科学学科评审组 16、生物学学科评审组 17、基础医学学科评审组 18、信息科学学科评审组 19、材料科学学科评审组 20、工程技术科学学科评审组 《成果登记号》填写省级成果登记号。 《项目名称》应与技术评价证明中的项目名称一致。要准确、简明、具体，并能反映出项目所属的技术领域和特征，字数（含符号）不得超过30个汉字。 《主要完成人》指对该项目的完成做出创造性贡献的主要人员。按规定的条件和数量填写，按贡献大小顺序排列，并与技术评价材料的排名顺序保持一致。 《主要完成单位》指对该项目的完成做出创造性贡献的单位。两个以上单位共同完成的项目应联合申报，并按贡献大小顺序排列，均须加盖公章。 《推荐单位或专家》推荐单位是指组织推荐项目的设区市科委、省直厅局；专家是指符合规定的专家。 《项目名称可否公布》在“可”或“否”的括号内划“√”。 《推荐日期》填写推荐到省科技厅的日期。 《密级》应填经法定部门审定批准的密级及其批准号。 20
《所属国民经济行业》指项目所属行业。按国家标准（GB4754-94）国民经济行业分16个门类：1、农、林、牧、渔业；2、采掘业；3、制造业；4、电力、煤气及水的生产和供应业；5、建筑业；6、地质勘察业、水利管理业；7、交通运输、仓储及邮电通信业；8、批发和零售贸易、餐饮业；9、金融、保险业；10、房地产业；11、社会服务业；12、卫生、体育和社会福利业；13、教育、文化艺术和广播电影电视事业；14、科学研究和综合技术服务业；15、国家机关、党政机关和社会团体；16、其他行业。 项目属于何类在相应数字上划“√”。 《任务来源》指推荐项目是属于哪一级计划下达的任务，在相应的字母上划“√”。 A． 国家计划：指正式列入国家计划的项目。 B． 部委计划：指国家计划外，国务院各部委或中央相关团体下达的任务。 C． 省计划：指正式列入省科技计划的项目,包括省直委、办、厅、局下达的任务。 D． 市计划：指正式列入设区市科委计划的项目。 E． 基金资助：指以基金形式资助的项目（包括国家自然基金和省自然基金）。 F． 其它单位委托：指各种（全民、集体、中外合资等）企业委托的项目。“委托”关系应以正式合同、协议等为依据。 G． 国际合作：指由外国单位或个人委托或共同研究、开发的成果，且成果为我国可共享的项目。 H． 其他：不能归属上述各类的研究开发项目。 《学科（专业）分类名称代码》按《国家科学技术奖学科、专业分类索引》填写相应的学科名称及代码。 《计划名称和项目编号》指该项目所列入的计划名称和项目在该计划中的编号。 《项目起止时间》起始时间指项目下达或开始研制的时间，完成时间指项目主要论文公开发表、通过验收、鉴定或投产的时间。 《成果应用时间及地点》指成果正式投产时间或技术措施正式应用于实践的时间及地点。
二、项目简介 《项目简介》是向国内外公开宣传、介绍本项目的资料，要求按栏目内的提要，简单、扼要地介绍，同时不泄露项目的核心技术。
三、详细内容 《详细内容》应就河北省科学技术奖励推荐书规定的标题及本说明的有关要求，详实、准确、全面的填写，必要的图示须就近插入相应的正文中，不宜另附。 1、《立项背景》应引用国内外有关科学技术文献，简明扼要地概述立项时相关科学技术状况，主要技术经济指标，以及尚待解决的问题。 2、《详细科学技术内容》是考核、评价该项目是否符合授奖条件的主要依据。因此，凡涉及该项技术实质内容的说明、论证及实验结果等均应直接引入正文，一般不应采取“见附件”的表达形式。 本栏目根据科学技术项目的特点，按所推荐奖种叙述。 自然科学奖 （1）总体思路 总体思路是指解决该项科学研究的总体构思，利用什么新思想、新研究方法，创造出什么样的新成就。 （2）研究成果 应写明主要学术观点，着重在自然现象和规律的发现、在科学理论上的创见。应详细写明利用哪些新理论、提出什么样的新理论，研究及实验论证过程中的新方法以及所采取的具体措施，研究方法的创新以及综合分析上的创造成就。