湘教版七年级地理上册第五章世界的经济与联系复习讲义
七年级地理上册第五章第一节发展中国家和发达国家教案(新版)湘教版
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
教学重点：发达国家和发展中国家的概念、分布、经济发展水平、主要差异。
教学难点：如何让学生理解世界各国经济发展水平的差异，并学会用地理视角关注社会问题。
教学准备：教材、多媒体课件、地图、地球仪等。
教学过程：
1.导入：通过展示地球仪上的发达国家和发展中国家分布图，引导学生思考世界各国经济发展水平的差异。
针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：
（1）讲授法：在课堂上，我将运用讲授法，向学生传授发达国家和发展中国家的概念、分布、经济发展水平、主要差异等知识，为学生搭建知识框架。
（2）案例研究法：通过分析我国和其他发展中国家的经济发展状况，让学生理解世界各国经济发展水平的差异，培养学生的综合思维能力。
6.请探讨发展中国家和发达国家差距缩小的途径，并给出具体的例子。
7.请阐述我国作为发展中国家的地位和作用，并分析我国在国际事务中的角色。
七年级地理上册第五章第一节发展中国家和发达国家教案（新版）湘教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本节课是人教版地理八年级下册第11课发展中国家和发达国家。本节课主要让学生了解发达国家和发展中国家的概念、分布、经济发展水平、主要差异等知识。通过本节课的学习，使学生能够理解世界各国经济发展水平的差异，并学会用地理视角关注社会问题。
七年级地理上册 5.2《国际经济合作》知识点解析 湘教版-湘教版初中七年级上册地理试题
《国际经济合作》知识点解析基本技能：1．经济全球化（ 1）经济全球化是当今世界经济发展的重要特征经济全球化是指世界各国家和地区之间的经济联系越来越紧密的现象。
经济全球化使产品的生产和销售，产业的布局和调整不再局限于某一国家或地区之内，而是通过国际合作在世界不同国家或地区联合开发、生产、销售，并进行分工、协作，从而使生产效率大幅度提高，世界贸易不断扩大。
经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
谈重点经济全球化经济全球化的前提是国际合作，国际合作的基础是国际分工。
（2）国际合作及典型事例国际合作是指由多国共同研究、开发、制造、销售某一种产品的生产方式，这种合作可能是大公司的自愿联合，亦可能是由有关国家政府撮合促成。
国际合作的基础是国际分工。
国际合作的典型事例如下：①“可口可乐”是跨国公司进行国际分工协作生产销售产品的典型代表。
可口可乐公司总部设在美国，掌握着可口可乐软饮料的关键配方。
母公司授权世界各国、各地区的子公司和销售商，进行罐装生产和销售，使得可口可乐的生产销售网络遍布世界的每一个角落。
②美国通用汽车公司生产的汽车，实际上是国际分工协作的产品。
③欧洲“空中客车”更是一种国际综合性产品，它由法国、德国、英国、西班牙、荷兰、比利时、意大利等国家联合制造。
（3）经济全球化所带来的影响经济全球化，使资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富，使世界各国各地区的联系越来越紧密，生产的分工协作也越来越显著，竞争也越来越激烈，各种冲突和矛盾也越来越多。
因此，需要在合作交往中建立必要的国际规则和经济秩序。
【例1－1】随着经济全球化的发展，资源、技术、人才、信息逐渐成为（）。
A．各公司的商业秘密B．各国竞争的手段C．各贸易组织竞赛的手段D．全球共享的财富解析：随着知识经济和信息时代的来临，国家与国家之间各成体系、相对封闭的经济格局已被打破，资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富，各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的分工协作越来越显著。
湘教版七年级地理上册第五章第一节发展中国家与发达国家教案
第五章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家教学内容本课时具体内容包括不同类型的国家、发展中国家与发达国家的分布特点教学目标本节课文浅显易懂，但必须注意抓住主要线索与地图密切结合，深入分析课文提供的各类数据、统计图表、景观照片等，以培养学生透过数据看问题的本质、分析问题、处理问题的习惯和能力。
情感、态度与价值观通过学习使学生认识世界各国虽然存在着经济发展差异，但各主权国家的地位都是平等的。
并激发起学生对改革开放的热情和民族自豪感，培养学生以发展的眼光看问题。
教学重难点及突破重点发展中国家与发达国家的分布与差异难点国家与国家之间社会经济发展的差异教学突破发展中国家与发达国家的分布通过引导学生读图、找图、描图，抓住主线“发达国家和发展中国家的地理位置－分布特点－南北关系－南北对话、南南合作”进行总结归纳即可。
进而说出“南北对话”、“南南合作”的含义。
国家与国家之间社会经济发展的差异内容比较抽象，话题比较敏感，学生较难理解，因而是本节的难点。
所以要利用好教材不同国家工农业生产发展差异的图片文字解读，组织学生搜集不同国家的有关资料，进行对比分析。
教学准备教师准备1．制作好上课所用课件2．组织分组，指导学生从不同方面搜集相关国家的资料学生准备1．分组搜集资料2．做好课前预习教学步骤（第一课时）第一课时教流程设计教师指导学生活动1．引导学生介绍，总结导入新课2．设计开放性题目3．引导学生总结归纳并进行深入分析1．介绍家庭情况及自己的向往2．自由发言3．总结、归纳、析图，并进行应用一、同类型的国家板书设计（接第一课时）三、发展中国家与发达国家的差异1．人口与国内生产总值差异2．人均国名生产总值差异3．工农业生产发展差异4．导致发展差异的主要原因5．发展中国家的经济崛起问题探究与拓展活动以小组为单位，搜集有关不同国家发展水平的资料，从人均收入。
教育状况、生活环境状况、医疗卫生状况等方面比较不同国家发展水平的差异，并讨论产生差异的原因。
七年级地理上册第五章第二节国际经济合作习题课件新版湘教版
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/5/25
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谢谢欣赏！
2019/5/25
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25
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
国际经济合作(课件)七年级地理上册(湘教版)
1500美元 付给韩国汽车 零部件厂家
3900美元付给美 国的汽车生产厂家及 银行与保险公司
售价 10 000美元
美国某汽车公司生产的轿车
1750美元付 给美国的广告商、 经销商
经济全球化
活动 这种生产方式有什么好处？
可以共享其他国家的资源、技术、人才和信息等，产品生产的分工和协作越来
越显著，有利于节约成本和提高效率。
经济发展全球化 经济全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要 素跨国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全球化是 当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
经济全球化
经济全球化已成为当今世界经济发展的重要特征
资源、技术、人才、信 息等逐渐成为全球共享 的财富
国际经济合作中的重要组织
欧洲联盟
欧洲联盟（简称欧盟，EU）是由欧洲共 同体发展而来的，是一个集政治实体和经济 实体于一身、在世界上具有重要影响的区域 一体化组织。1993年11月1日，《欧洲联盟 条约》正式生效，欧盟正式诞生。欧盟现有 27个成员国。总部设在比利时首都布鲁塞尔。
国际经济合作中的重要组织
400美元用来 购买新加坡生产的 汽车零部件
700美元 付给德国汽车 设计师
1750美元 付给日本汽车 零部件厂家1Biblioteka 00美元 付给韩国汽车 零部件厂家
3900美元付给美 国的汽车生产厂家及 银行与保险公司
售价 10 000美元
美国某汽车公司生产的轿车
1750美元付 给美国的广告商、 经销商
经济全球化
因此，一个国家要发展和进步，就要同其他国 美国某品牌手机关联企业的分布 家开展合作与交流，相互取长补短，实现共同进步。
2024年秋新湘教版七年级上册地理课件 5.第五章 世界的气候 第五章综合复习
气温
概念、测定 等温线图的判读 从赤道向两极气温逐渐_降__低___ 世界气温的分布
同纬度地区，海洋和陆地气温不同
降水
概念、主要形式、形成条件 主要类型：对流雨、地形雨、_锋__面__雨___
赤道多，两极少 世界降水的分布 中纬度地区，沿海地区__多__，内陆地区__少__
回归线附近，大陆东岸多，大陆西岸少
湘 教 版 七 年 级 地 理 上 册
第 五 章
天气与天气预报 气温和降水
影响气候的因素 世界主要气候类型
天气 短时段内、多变 天气预报和常用天气符号
1.天气和气候的区别与联系
短时段内 多变
稳定性
2.天气预报的内容：气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水的可能性、 降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。 3.卫星云图的判读方法：白色表示__云__区__（颜色越白，云层越厚），绿色 表示_陆__地___，蓝色表示_海__洋___。
而 形
锋面雨
当冷、暖空气相遇时，相对 较轻的暖空气被迫“抬升”
成 降 水
4.降水量：一段时间内，雨水（或融化后的固体降水）未经蒸发、渗 透和流失所积聚起来的水层深度，通常以_毫__米__为单位。
赤道地区降水多
两极地区降水少
南、北回归线附近，
大陆东岸降水多
四 世界年降水 四
多 量的分布 少 中纬度沿海地区降水多
热带 _热__带__雨__林___气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候 亚热带 亚热带季风和季风性湿润气候、_地__中__海___气候 温带 温带季风气候、__温_带__海__洋__性___气候、温带大陆性气候 寒带 苔原气候、_冰__原___气候 高原山地气候
七年级地理上册第五章世界的发展差异第二节国际经济合作教案新版湘教版
第二节国际经济合作一、教学目标：1.了解经济全球化的含义，掌握经济全球化的背景、特征和好处。
2.结合时事了解世界贸易组织、联合国等重要的国际组织在国际合作中的重要作用。
3.指导学生学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养学生分析整理资料的能力。
4.通过重要国际组织的学习，培养学生辩证思维能力。
使学生认识到国际组织既是国际合作的重要形式，又是国际斗争的主要场所。
5. 通过教学，使学生能够结合实例运用所学知识分析在经济全球化中，我国应当如抓住机遇，迎接挑战。
二、教学重点和难点：教学重点：经济全球化的好处；世界贸易组织。
教学难点：理解经济全球化的利弊影响，明确作为一个发展中国家，我国对待全球化应有的态度。
三、教学过程【创设情境，导入新课】多媒体展示几种学生熟知的在中国生产的国外品牌如汽车、家用电器、服装等，询问这些产品是哪国的品牌？询问麦当劳、肯德基是哪国品牌，为什么现在已经开遍了中国许多城市？提问：为什么要将工厂、餐厅开到其他国家？这是一种什么经济现象呢？它又有什么影响呢？【学生活动】观看多媒体，阅读教材P106，共同交流讨论问题，积极发言。
【教师归纳】随着知识经济和信息时代的来临，经济全球化是当今世界经济发展的重要特征。
【探究任务一】自主阅读课本P107的图5—8，完成下列问题：说说美国公司的汽车生产，与哪些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？【学生发言略】【教师精讲点拨】有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。
含义是：经济全球化，好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。
【学以致用拓展延伸】如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？可以在哪些方面与外商进行合作？【学生发言略】【教师总结】经济全球化使世界各国各地区的联系越来越显著，竞争也越来越激烈，各种冲突和矛盾也越来越多，因此必须要建立国际规则和经济秩序。
湘教版七年级上地理课程第五章第二节《国际经济合作》教案
教案：国际经济合作【教学内容】本课时内容对应教材P106-P59。
主要涉及到“经济全球化”、“国际经济合作中的重要组织”两个内容。
【教学目标】一、知识与技能：1.学生能够理解经济全球化的概念及其影响。
2.认识并了解国际经济合作中的重要组织，如联合国、世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）等。
3.分析国际经济合作如何促进全球经济发展。
二、过程与方法：1.通过案例分析、小组讨论等方法，引导学生深入探讨经济全球化的利弊及国际经济合作的实际作用。
2.利用多媒体教学资源，如视频、图片、图表等，直观展示经济全球化的现象和国际合作组织的运作。
三、情感态度与价值观：1.培养学生的全球视野，理解国际合作对于解决全球性问题的重要性。
2.激发学生对参与全球经济合作的兴趣和责任感。
【教学重难点】重点：理解经济全球化的概念，认识国际经济合作中的重要组织及其作用。
难点：分析经济全球化的利弊，理解国际经济合作在促进全球经济发展中的复杂性和多样性。
【教学准备】1.多媒体课件（包含经济全球化现象的视频、图片，国际经济合作组织的介绍资料，案例分析材料等）。
2.学生分组材料（讨论题卡、记录本等）。
3.相关书籍或网络资源链接，供学生课后拓展学习。
【教学过程】一、导入新课（5分钟）情境导入：播放一段关于经济全球化影响的视频片段，如跨国公司的生产链、国际贸易的繁忙景象等，引导学生思考这些现象背后的原因和意义。
提问导入：为什么现在的产品可以跨越国界，在全球范围内生产和销售？这背后有什么力量在推动？今天我们就来学习《国际经济合作》，特别是其中的“经济全球化”和“国际经济合作中的重要组织”。
二、新课讲授（30分钟）1. 经济全球化（15分钟）定义讲解：介绍经济全球化的概念，即商品、服务、资本、技术、信息等生产要素跨国界自由流动和配置的过程。
现象展示：通过图片、视频等多媒体资料展示经济全球化的具体表现，如跨国公司的全球布局、国际贸易的快速增长、金融市场的全球化等。
湘教版七年级地理上册第五章
亚太经济合作组织（APEC） 1989年11月5~7日， 澳、美、日、韩、新西兰、加拿大及东盟6国在澳大 利亚首都堪培拉召开亚太经济合作组织（APEC）
首届部长级会议，亚太经济合作组织成立。1991年
中国加入该组织。目前，亚太经合组织共有21个成 员。
欧洲联盟（简称欧盟，EU）是由欧洲共同体 发展 而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身、在世
联合国（UN)
国际货币基金组织（IMF） 世界贸易组织（WTO）
亚太经济合作组织(APEC)
欧盟（EU）
东盟（ASEAN）
联合国会徽
联合国旗
联合国成立于1945年10月24日。自
成立以来，在维护世界和平、促进国 际合作和发展方面做了大量工作。
安全理事会
大会 经济及社 会理事会
托管理事会
联合国
秘书处 联合国主要机构图
20国集团，又称G20，它是一个国际经济合作论坛，
于1999年9月25日在华盛顿成立，主要由八国集团以及其 余十一个重要新兴工业国家及欧盟组成。该组织的宗旨是 为推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性 问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促 德、法、英、意、加、俄、中、阿、澳、巴、印、印尼、 墨、沙特、南非、韩、土、欧盟。其拥有世界近2/3的人 口，国民生产总值占全球的90%，贸易额占全球的80%。
国际恐怖主义猖獗
在阿富汗进行的反恐军事行动
印度、巴基斯坦克什米尔争端
世界石油价格波动
金融危机
索马里海盗劫持法国人质
为了消除战争特别是核战争笼罩在全人类头上的阴 影，１９９３年，一些国家在巴黎签署了《禁止化学武 器条约》；１９９６年９月，第５０届联合国大会通过 了《全面禁止核试验条约》。这两项条约的签定与履行， 有利于防止化学武器、核武器的扩散，也有利于核裁军 进程，更有利于维护世界的安全与和平。
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1
图2
七上地理第五章 世界经济联系
1.当代世界存在着许多矛盾与冲突，导致这些矛盾和冲突的原因多种多样，其中，____________________是主要原因。
2.世界的主题是_________。
3.巴以冲突指巴勒斯坦和以色列之间的矛盾和冲突
4.当今世界最主要的三大问题是：____增长、____污染、____短缺。
5.上海合作组织的总部设在中国上海,2018年上合组织峰会将在青岛召开。
练习
时下，叙利亚局势持续紧张。据此完成题
1.在协调解决叙利亚问题上发挥了重要作用的国际组织是（ ）
A.国际奥委会 B.联合国 C.世界贸易组织 D.国际红十字会
2.联合国的总部位于（ ）
A．瑞士洛桑 B．瑞士日内瓦 C．美国纽约 D．奥地利维也纳
读图2—四大洲轮廓图，完成题。
3．A洲国家与D洲国家之间的互助合作被称为（ ）
A．南北差距 B．南北对话 C．南南合作 D．经济全球化
国际组织是国家之间相互联系的纽带和桥梁。读下列重要国际组织会徽标志，回答
4．规模最大、最有影响力的全球性国际组织——联合国的会徽是（ ）
A．A B．B C．C D．D
5．关于上面四幅国际组织的会徽的说法，不正确的是（ ）
A．是世界贸易组织的标志 B.B是联合国的标志
C.C是东盟标志 D.D是亚太经合组织标志
6.关于发达国家和发展中国家的叙述，正确的是（ ）
A．发展中国家以生产高新技术产品为主 B．发达国家以加工初级产品为主
C．发展中国家农业以大规模机械化为主 D．发达国家农业机械化水平高
7.和平与发展是当今世界两大主题，加强国际合作显得尤为重要，这是因为（ ）
A.发达国家要从发展中国家购买全部原料，并售出全部产品
B.发展中国家要从发达国家引进全部资金、设备、技术及管理经验
C.如果离开了某一大国，其他国家就无法生存
D.任何国家都不是孤立存在的，总与其他国家发生不同程度的联系
8.现代经济正向全球化方向发展，一些发达国家将部分企业迁往中国、东南亚及其他发展中国家，主要是考虑利用
当地（ ）
A.廉价的劳动力和土地 B.雄厚的科技力量
2
C.洁净的环境 D.便捷的交通
9.（1）“金砖国家”之间的互助合作被称为“ ”（南北对话或南南合作）
（2）C国位于_______半岛，该国形成典型的 气候。
（3）“金砖国家”中领土大部分位于南半球的是 ；有极昼极
夜现象的是 ；
（4）当“金砖四国”领导人7月15日齐聚巴西利亚时，青岛市昼夜
长短情况是 ，甲城市正处于 季（季节）。
（5）D国境内分布着世界最大的 平原.
图13区域是世界陆地、谷最为集中区域，全球重要的经济体主要分
布于此。该区域，地理区域差异现象也非常明显，需要同学们进一步
探究。
10.读世界部分区域图，回答下列问题。
(1)A、C代表的大洋是_________洋；B、C大洋间的航运捷径经过D洲北部的_______
海峡。
(2)该图图幅范围没有包含的大洲、大洋分别是_________________________。
(3)图示区域跨越了五带中哪些温度带？____________________；根据E、F两地
区位置和对应的气候资料图（图14甲或乙）写出E地区气候特征
______________________________；夏季E地区的大量游客到F地区去享受“阳
光浴“的原因是
_____________________________________________________________________________。
11.2013年“地球一小时”于今年3月23日全球启动，旨在唤起人们以实际行动应对全球变暖的意识。读图回答
问题。
（1）世界主要城市熄灯从大洋洲开始，经太平洋，跨过A_________
大陆，越过B_________洋，到达C_________洲。
（2）活动当天，悉尼正值________季（季节）。
（3）世界重要的航运通道：①______________运河； ②
_____________海峡。
（4）从全球来看，热带沙漠气候主要分布在____________（重要
纬线）附近的大陆西岸和内陆。非洲北部形成世界最大的沙
漠E是_______________沙漠.
第一节 亚洲及欧洲（时间
计算）
1、地方时：
2、世界时：
3
3、时区
①国际上规定把全球划分为 个时区，以 经线为中心（这条经线穿过 ），东西
跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为 个时区，其中 和 合为一个时区，
每个时区中间的经线为该时区的 经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表 时区，西
经度代表 时区。
②时区的计算
时区数=
（1）余数＜0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区
（2）余数等于0.5，说明是两个时区的分界线
（3）余数为0，说明为所在时区的中央经线
4、区时：各时区以本时区中央经线的地方时刻，作为全区各地统一使用的时刻，这种适用于同一时区的时刻，称
为区时。
①区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差 小时，相隔几个时区，区时差几个小时
②区时时差的计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减
上图为计算区时时差的
数轴图，以 为中心，东时区用 号表示，西时区用
号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加 小时，加到24小时的时候，就要将日
期 ，向西每一个时区减 小时，减到0时，就要将日期
5、国际日期变更线
（1）含义： 。
（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天
读图，南极洲简图，完成问题
4
1.北京时间（东八区）2016年2月7日22时，某工程师在长城站（西四区）参加了央视春晚微信抢红包活动，该
工程师微信抢红包的当地时间是（ ）
A．2月7日22时 B．2月6日22时 C．2月7日10时 D．2月8日10时
圣诞节(12月25日)前夜当地时间19：00时，英格兰足球超级联赛的一场比赛将在伦敦开赛。香港李先生要去伦
敦观看这场比赛。自香港至伦敦，飞机飞行时间约为17小时。试回答下列问题。
2.开赛的时候，我国北京时间应为 。
3.在下列香港——伦敦的航班起飞时间中，李先生选择 较为合适。
A．23日15：00时 B．23日18：00时 C．24日7：00时 D．24日10：00时
4.当纽约(西五区)处于4月30 日 12时时，北京应为………………………( )
A．4月30日1时 B．5月1日1时
C．4月29日1时 D．5月1日9时
5.国家足球队于2001年4月22日18点55分在我国西安和马尔代夫队进行“2002年世界杯亚洲区小组预选赛”
揭幕战，正在美国的中国球迷准时收看比赛的时间应该是纽约时间…………………………………………( )
A．4月23日7点45分 B．4月22日6点15分
C．4月22日5点55分 D．4月22日20点45分
一、“亚细亚”和“欧罗巴”
1、古代，人们把地中海以东的地方称为“ ”，以西的地方称为“ ”，后来，亚细亚
成为 的名字，欧罗巴成为 的名字。
2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称 ，这是世界上面积最 的大陆。
二、亚洲和欧洲的位置
提示 分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置 ②半球位置 ③海陆位置
1、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置：亚洲主要位于 、 ，北部深入 内，南部
延伸到 以南。
2、读图6-1，分析亚洲的海陆位置：亚洲北临 ，东临 ，西临 ，南临 ，西
南隔 运河与 相邻，东隔 海峡与 相邻，亚洲是世界上面积最 的大洲。
3、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置
①欧洲的经纬度位置是 。
②欧洲全部在 ，主要在 。
③欧洲北临 ，西临 ，南临 ，东临 ，西南隔 海峡与 相望。