高考生物二轮复习高考热点专项练 10传统文化
江苏高考生物专题复习课件-高考重点冲关练16传统文化
3.下列对于有关诗句中包含的生物学原理的叙述,不正确的是 ( ) A.“燕燕于飞,上下其音”反映出生态系统中的信息传递可以调节种间关系,维 持生态系统稳定性 B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”反映出在农田生态系统中,杂草与农作物间的关 系是种间竞争 C.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”反映出害虫捕食农作物,青蛙捕食害虫, 这是一条食物链 D.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现的是群落的次生演替过程
5.我国古代劳动人民积累了丰富农业生产经验,至今仍在实践中应用。下列叙
述与植物激素作用有直接关系的是
()
A.“种麦得时,无不善……早种则虫而有节;晚种则穗小而少实”(《氾胜之
书》)
B.“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之……则根生”(《种艺必
用》)
C.“桑眼动时……阔八步一行,行内相去四步一树,相对栽之”(《士农必用》)
【解析】选A、B、D。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”描述的是秋天 叶片呈红色,说明叶绿素在低温下不稳定,易降解,A正确;“春色满园关不住,一枝 红杏出墙来。”描述的是枝条弯向光源生长,体现了植物的向光性,B正确;“两 个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”描述的是两个黄鹂的信息传递和白鹭的飞行, 不属于种间竞争现象,C错误;“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”描述植物 的枝条能够长成植物体,属于无性生殖中的营养生殖,D正确。
6.(多选)下列古诗与生物学原理符合的是 (
古诗 A “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” B “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。” C “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。” D “有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”
)
生物学原理 低温叶绿素不稳定,易降解 描述植物向光性生长的现象
描述种间竞争的现象 描述植物的营养生殖的现象
热点4 传统文化-2024年高三二轮复习生物学(配人教版)(1)
热点4传统文化1.(2023·山西太原模拟)《诗经》反映古代社会生活的同时也体现很多生态学现象。
下列有关叙述错误的是()A.《小雅·鹿鸣》中记载：“呦呦鹿鸣，食野之苹”，反映了捕食关系B.《诗经·国风》中记载：“燕燕于飞，下上其音”，其中的声音为物理信息C.《邶风·简兮》中记载：“山有榛，隰有苓”(“隰”指低洼地)，既体现了不同生物适应不同环境，又体现了生物群落具有垂直结构D.《陈风·泽陂》中记载：“泽彼之陂，有蒲与荷”，反映的是秀美的湿地生态系统，湿地具有蓄洪防旱和净化水质的生态功能2.(2023·福建泉州质检)许多农业谚语涉及生物学原理在农业生产实践中的应用。
下列有关谚语原理解释错误的是()A.“肥料不下，稻子不大”：作物生长所需的有机物主要来源于肥料B.“犁地深一寸，等于上层粪”：犁地松土有利于根部细胞对矿质元素的吸收C.“稀三箩，密三箩，不稀不密收九箩”：合理密植可提高单位面积农作物的净光合速率D.“农家两大宝，猪粪、红花草(豆科植物)”：豆科植物根系上的根瘤菌起到固氮肥田的效果3.(2023·湖南长沙市模拟)我国历史源远流长，文化底蕴深厚，历代文人墨客留下了许多脍炙人口的诗篇。
其中许多诗词是对自然现象的描述或是对动植物形态特征、生活习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。
下列有关叙述错误的是()A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中影响植物开花的主要环境因素是温度B.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性C.“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程D.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了生长素低浓度促进，高浓度抑制的特性4.(2023·江西临川一中质检)《齐民要术》中指出“谷田必须岁易”，意思是一块土地上连续多年只种谷物，产量会下降，以下相关的生物学分析错误的是()A.连续多年只种谷物，植物根系发达，呼吸作用旺盛，导致有机物积累减少B.谷物会对土壤中的无机盐选择性吸收，长期种植同一种谷物会造成土壤中某些必需元素减少C.不同年度种不同作物进行轮作，可以有效防止病虫害和杂草繁殖D.对大豆与玉米进行间作，可以增加光能利用率5.(2023·辽宁大连模拟)《诗经》是我国第一部诗歌总集，其内容丰富，感情真实，用优美的语言反映了我国古代社会生活，同时也富有对生物学现象的精彩描述，下列相关叙述错误的是()6.(2023·日照二模拟)《齐民要术》早有记载可用酒酿醋，具体做法为“粟米饭掸冷如人体投之(米酒醅)，杷搅，绵幕瓮口，每日再度搅之。
【推荐重点】2019版高考生物二轮复习 高考热点专项练 热点10 传统文化
热点10 传统文化专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识。
下列诗句能体现生态系统物质循环的是( )A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C.落红不是无情物,化作春泥更护花D.有心栽花花不发,无心插柳柳成荫【解析】选C。
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”和“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”体现了温度对生物的影响。
四月,山下温度高,山上温度低,所以山下的花都谢了山上的花才开始盛开;春天水温升高,鸭子下水游泳,故A项和B项均不符合题意。
题干中叙述的“落红”化作“春泥”,其原因是“落红”被土壤中的腐生细菌等微生物分解了,大量的腐生细菌、真菌等会把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤,供植物重新利用,体现了分解者促进自然界中物质循环的作用,故C项符合题意。
“无心插柳”是扦插柳树枝条,扦插是植物无性生殖的一种,扦插的柳树枝易于生根,容易成活,没有体现生态系统的物质循环,故D项不符合题意。
2.在我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述,下列叙述错误的是( )A.“螟蛉有子,蜾蠃负之”体现了生物之间存在的互利共生关系B.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理D.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃淤泥”描述的生态系统中淤泥中的藻类属于第一营养级【解析】选A。
螟蛉是一种绿色小虫,蜾蠃是一种寄生蜂,蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里,产卵在它们身体里,卵孵化后就拿螟蛉作食物,应主要为捕食关系,A错误;群落演替是一个群落被另一个群落所代替,“远芳”到“晴翠”属于次生演替,B正确;“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐藏的食物链为:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀,C正确;“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃淤泥”其中含有的食物链是淤泥中的藻类→小虾→小鱼→大鱼,其中淤泥中的藻类属于第一营养级,D正确。
传统文化在2021年高考生物学试题中的呈现及教学启示
传统文化在2021年高考生物学试题中的呈现及教学启示
2021年高考生物学试题中的传统文化的呈现，主要体现在以下几个方面：一是以“中华文化”为背景，将中国传统文化中的知识点融入到试题中，如以自然环境为背景的“荷花开放的月份”、“茶的养分来源”等；二是以古典文献为基础，取材自古代科普类文献，如高考生物试题中利用《黄帝内经》中“细胞”概念解释“毛发”的生长；三是将中国传统文化中的传统理论、思想和观念与生物学知识结合起来进行论述，如以“四气有机”的思想解释“叶片的色素结构”等。
传统文化的呈现，为生物教学提供了更多的课题可谈，更好地激发学生的学习兴趣，增加学生对生物学知识的兴趣，能够让学生更好地理解和掌握生物学知识，加深学生对生物学知识的认识，从而更好地掌握生物学知识，提高学生的学习能力。
2019届高考二轮复习传统文化专题卷
题型一传统文化描述型1．(2018·山西孝义高三下学期考前热身训练)《新修本草》是我国古代中药学著作之一，记载药物844种，其中有关于“青矾”的描述：“绛矾，本来绿色，新出窟未见风者，正如瑠璃…烧之赤色…”据此推测，“青矾”的主要成分为()A．CuSO4·5H2OB．FeSO4·7H2OC．KAl(SO4)2·12H2OD．Fe2(SO4)3·9H2O解析：选B。
青矾呈绿色，经煅烧后，分解成粒度非常细而活性又很强的Fe2O3超细粉末为红色；A为蓝色晶体，B为绿色晶体，C为无色晶体，D为黄色晶体，故判断“青矾”的主要成分为FeSO4·7H2O。
2．(2018·吉林白城高三教学质量检测二模)《本草图经》中关于绿矾的分解有如下描述：“绿矾形似朴消(Na2SO4·10H2O)而绿色，取此一物置于铁板上，聚炭，封之囊袋，吹令火炽，其矾即沸，流出，色赤如融金汁者是真也。
”对此段话的说明中肯定错误的是() A．绿矾的化学式为FeSO4·7H2OB．绿矾分解过程中没有发生电子的转移C．“色赤”物质可能是Fe2O3D．流出的液体中可能含有硫酸解析：选B。
由信息可知生成红色的氧化铁，Fe元素的化合价发生变化，有电子转移，故B错误。
3．(2018·湖南岳阳第一中学高三能力测试)化学与生活、社会发展息息相关。
下列说法不正确的是()A．“霾尘积聚难见路人”，雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应B．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应C．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化D．古剑“沈卢”“以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，剂钢指的是铁的合金解析：选C。
A项，雾属于胶体，胶体的性质之一是具有丁达尔效应，故说法正确；B 项，铁比铜活泼，发生Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu，属于置换反应，故说法正确；C项，此方法属于萃取，属于物理变化，故说法错误；D项，钢是铁和其他单质组成的合金，故说法正确。
2024年高考生物复习之“新情境”类题型解题技巧
2024年高考生物复习之“新情境”类题型解题技巧这类题目的题干通常是在学生较常见到的题目上稍加改动后命制而成，这类题目容易让学生产生混淆，学生乍一看会觉得是熟题，习惯性地按照自己过往的经验去解决。
但实际上它考察的可能是另一个版块的知识点。
这类题目的出题目的在于检验学生是否有敏锐的洞察力和准确获取题目中已知信息的能力。
学生要记得越熟悉的出题形式，越要警觉，越要提高注意力，细心审题，准确把握，做到无错无漏。
【题型1】生产实践类【典例分析1】（22·23·山西·高考真题）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。
生产和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放①春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理①风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏①光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长①合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理①间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物关于这些措施，下列说法合理的是（）A．措施①①分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系B．措施①①的主要目的是降低有机物的消耗C．措施①①①的主要目的是促进作物的光合作用D．措施①①①的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度提示：以上都是生产实践总结的经验，要结合生物学知识，理解原理及本质。
【答案】A【详解】A、措施①春化处理是为了促进花芽形成，反映了低温与作物开花的关系，①光周期处理，反映了昼夜长短与作物开花的关系，A正确；B、措施①风干储藏可以减少自由水，从而减弱细胞呼吸，降低有机物的消耗，①合理密植的主要目的是提高能量利用率，促进光合作用，B错误；C、措施①春化处理是为了促进花芽形成，①①的主要目的是促进作物的光合作用，C错误；D、措施①①的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度，①光周期处理，目的是促进或抑制植物开花，D错误。
高中生物核心素养训练8——传统文化型例题（1）
高中生物核心素养训练8——传统文化型例题（1）不负青春/学习好时光传统文化型例题考察解读中国传统文化源远流长，弘扬中国传统文化是每个人的职责。
传统文化中蕴含许多生物学原理，高中生物教材习题中也有许多实例，而生物高考经常考察课本知识背景，传统文化型往年高考题中也有体现，应予以关注。
典例练习：···1.(2016·全国卷Ⅲ，5)我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。
下列叙述正确的是( )A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向解析鹰迁入后，形成了食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，据此可知，鹰的迁入会使该树林中黄雀的数量减少，这导致蝉的天敌(螳螂)的数量增加，进而导致蝉的数量减少，A错误；能量流动是单向的，生产者的能量可能流向分解者(细菌)，细菌的能量不能流向生产者，B错误；能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向，D错误。
答案 C···2.(经典高考)我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )A.适时打顶去心，可促棉株开花结实。
(据《农桑辑要》)B.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。
(据《齐民要术》)C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
(据《广志》)D.新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。
(据《格物粗谈》)解析A项，棉花适时打顶，可以解除棉株的顶端优势，降低侧芽部位的生长素浓度，促进棉株侧枝的生长发育，进而提高棉花产量；B 项，存在于豆科植物根部的根瘤菌可固氮，通过种豆科植物，可以增加土壤中氮元素含量，达到肥田的目的，这是作物轮作的优势之一，仅与作物种类有关，与植物激素无直接关系；C项，此句是对再生稻的描述，再生稻即种一茬收两季的水稻，再生时利用其根、茎重新发苗，在水稻的生长发育和成熟过程中有多种植物激素起作用；D项，乙烯具有促进果实成熟的作用，成熟木瓜可释放乙烯，促进红柿果实成熟。
热点6 传统文化-2024届高三二轮复习生物学(新教材)
热点6传统文化1.(2022·日照二模)《齐民要术》早有记载可用酒酿醋，具体做法为“粟米饭掸冷如人体投之(米洒醅)，杷搅，绵幕瓮口，每日再度搅之。
”意思是将煮好的粟米饭摊开降至人体温度，与米酒醅混合，搅拌均匀，用棉纱布盖住罐口，每天重复搅拌几次。
下列说法错误的是()A.“粟米饭”与“米酒”的混合物可以作为酿醋的原材料B.“粟米饭掸冷如人体”避免了高温影响发酵微生物活性C.“绵幕瓮口”是为了更好地让发酵微生物进行无氧发酵D.“每日再度搅之”让底层发酵更充分以增加发酵产物量答案 C解析在氧气充足时，米饭中的糖和米酒中的乙醇均可作为乙酸发酵的原料，即可作为酿醋原材料，A正确；粟米饭摊开降温可避免高温杀死发酵微生物，B正确；用棉布盖住罐口，是为了让醋酸菌进行有氧发酵，C错误；每天重复搅拌可使底层获得更多氧气，促进底层乙酸的生成，增加发酵产物量，D正确。
2.(2022·陕西咸阳市调研)自古以来我们都是农业大国，在几千年的农耕过程中，劳动人民积累了丰富的农业生产经验，并流传下来，至今许多仍在实践中指导生产。
下列对有关记载说法错误的是()①“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……凡十余次，以泥封树枝，……则根生。
”(元·《种艺必用》)②“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。
”(北魏·《齐明要术》)③“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
”(西晋·《广志》)④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。
”(宋·苏轼《格物粗谈》)⑤“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”(宋·叶绍翁《游园不值》)A.上述的记载都跟植物的激素调节有关B.①和⑤都跟植物的生长素的调节有关C.④中使红柿成熟的是木瓜产生的乙烯D.⑤中所述体现的是植物生长的向光性现象答案 A解析①“凡嫁接矮果及花……则根生”，是利用尿液中的吲哚乙酸(生长素)，其具有促进枝条生根的作用，与植物激素有关；②“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之”，它们的作用是改良土壤、丰富土壤中的营养物质，与植物激素没有直接关系；③“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟”，是因为水稻的根部能够产生生长素等多种植物激素，从而促进水稻的生长、成熟，与植物激素有关；④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，是利用成熟木瓜产生的乙烯来促进红柿的成熟，与植物激素有关；⑤“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”中“红杏出墙”体现了植物生长的向光性现象，生长素在背光侧比向光侧多而导致红杏向光弯曲生长，与植物的激素调节有关。
2019届四星高中高三生物二轮复习小专题专训——高考热点专项传统文化
2019届四星高中高三生物二轮复习小专题专训高考热点专项练热点10 传统文化专项专练，突破高考热点大关，冲刺满分！1.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。
下列诗句能体现生态系统物质循环的是( )A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫【解析】选C。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”和“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了温度对生物的影响。
四月，山下温度高，山上温度低，所以山下的花都谢了山上的花才开始盛开；春天水温升高，鸭子下水游泳，故A 项和B项均不符合题意。
题干中叙述的“落红”化作“春泥”，其原因是“落红”被土壤中的腐生细菌等微生物分解了，大量的腐生细菌、真菌等会把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤，供植物重新利用，体现了分解者促进自然界中物质循环的作用，故C项符合题意。
“无心插柳”是扦插柳树枝条，扦插是植物无性生殖的一种，扦插的柳树枝易于生根，容易成活，没有体现生态系统的物质循环，故D项不符合题意。
2.某池塘生态系统中人工养殖了多种鱼，存在“大鱼吃小鱼”现象即其中某种鱼(A鱼)不同年龄阶段食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼(包括幼年A鱼)、小虾为食。
下列说法正确的是( )A.成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系B.成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物主要来源不同，在池塘中存在垂直结构C.增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性D.该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和【解析】选D。
捕食是不同种生物之间的关系，而成年A鱼和幼年A鱼是同一种生物，A错误；成年A鱼和幼年A鱼是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，B错误；池塘的资源和空间有限，增加池塘中养殖物种的丰富度不能提高该生态系统的抵抗力稳定性，C错误；人工池塘会经常投饵料喂鱼，故该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和，D正确。
高三生物二轮复习 高考热点专项练10 传统文化 新人教版
热点10 传统文化专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )A.适时打顶去心,可促棉株开花结实。
(据《农桑辑要》)B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。
(据《齐民要术》)C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。
(据《广志》)D.红杮摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,涩味尽失。
(据《格物粗谈》)【解析】选B。
打顶去心可降低侧芽生长素浓度,促进侧芽生长;大豆与根瘤菌是共生关系,可以增加土壤肥力,与植物激素无关;根茬能产生生长素促进植物生长;乙烯能促进果实成熟。
2.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是我国的古代谚语,下列叙述正确的是( )A.螳螂大量捕食蝉,降低了蝉种群的丰富度B.黄雀和螳螂为捕食关系,黄雀处于第三营养级C.黄雀数量的变化不会影响螳螂的环境容纳量D.螳螂与蝉之间存在反馈调节,以维持其相对稳定【解析】选D。
丰富度的对象是群落,而不是种群。
谚语包含的食物链是:树→蝉→螳螂→黄雀,黄雀属于第四营养级。
黄雀数量变化会影响螳螂的环境容纳量。
3.人类活动会影响环境,下图表示某河流随生活污水的流入,其溶解氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、无机物(富含N、P)的浓度变化情况。
下列有关叙述中,正确的是( )A.A地有机物浓度低于B地B.生活污水对无机物(N、P)的浓度变化无影响C.在A、B两地间,DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果D.湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖【解析】选D。
因为有机物的分解作用,A地的有机物浓度较高,B地有机物浓度较低;生活污水的排放会导致无机物(N、P)的浓度增加;在A、B两地随着无机物的增加,植物的数量逐渐增加,使得DO值不断增加;随着大量无机物(N、P)流入湖泊,湖水中的藻类等浮游植物大量繁殖。
4.下列有关现象及方法的说明正确的是世纪金榜导学号73414259( )A.“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之……以泥封枝条……则生根”——赤霉素促进扦插枝条生根B.“荔枝根浮,必须加粪土以培之”——粪土中有生长素促进生根C.“螟蛉有子,蜾蠃负之”——螟蛉与蜾蠃之间是捕食关系,此过程中能量由蜾蠃流向螟蛉D.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”——荧光素接受ATP提供的能量被激活后发生的化学反应【解析】选D。
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专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!
1.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )
A.适时打顶去心,可促棉株开花结实。
(据《农桑辑要》)
B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。
(据《齐民要术》)
C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。
(据《广志》)
D.红杮摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,涩味尽失。
(据《格物粗谈》) 【解析】选B。
打顶去心可降低侧芽生长素浓度,促进侧芽生长;大豆与根瘤菌是共生关系,可以增加土壤肥力,与植物激素无关;根茬能产生生长素促进植物生长;乙烯能促进果实成熟。
2.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是我国的古代谚语,下列叙述正确的是( )
A.螳螂大量捕食蝉,降低了蝉种群的丰富度
B.黄雀和螳螂为捕食关系,黄雀处于第三营养级
C.黄雀数量的变化不会影响螳螂的环境容纳量
D.螳螂与蝉之间存在反馈调节,以维持其相对稳定
【解析】选D。
丰富度的对象是群落,而不是种群。
谚语包含的食物链是:树→蝉→螳螂→黄雀,黄雀属于第四营养级。
黄雀数量变化会影响螳螂的环境容纳量。
3.人类活动会影响环境,下图表示某河流随生活污水的流入,其溶解氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、无机物(富含N、P)的浓度变化情况。
下列有关叙述中,正确的是( )
A.A地有机物浓度低于B地
B.生活污水对无机物(N、P)的浓度变化无影响
C.在A、B两地间,DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果
D.湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖
【解析】选D。
因为有机物的分解作用,A地的有机物浓度较高,B地有机物浓度较低;生活污水的排放会导致无机物(N、P)的浓度增加;在A、B两地随着无机物的增加,植物的数量逐渐增加,使得DO值不断增加;随着大量无机物(N、P)流入湖泊,湖水中的藻类等浮游植物大量繁殖。
4.下列有关现象及方法的说明正确的是 ( )
A.“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之……以泥封枝条……则生根”——赤霉素促进扦插枝条生根
B.“荔枝根浮,必须加粪土以培之”——粪土中有生长素促进生根
C.“螟蛉有子,蜾蠃负之”——螟蛉与蜾蠃之间是捕食关系,此过程中能量由蜾蠃流向螟蛉
D.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”——荧光素接受ATP提供的能量被激活后发生的化学反应
【解析】选D。
生长素促进生根;粪土中有无机盐;能量由螟蛉流向蜾蠃。
5.有关群落演替的叙述,正确的是( )
A.灌木阶段演替至森林阶段,恢复力稳定性升高
B.存在过植被的地方,不能发生初生演替
C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是次生演替
D.草本植物阶段找不到生活在苔藓阶段的植物种类
【解析】选C。
“远芳侵古道,晴翠接荒城”,由于有土壤条件,描述的是次生演替。
6.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,其中许多诗词蕴含着生物学道理。
以下诗句能体现生物间竞争关系的是( )
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.落红不是无情物,化作春泥更护花
D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
【解析】选B。
A项,表明环境影响生物的生长、开花等;B项,豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系;C项,“落红”转化为“春泥”的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌等分解者。
7.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识,要保护生态系统,应走一条可持续发展的道路。
为此,人们在广大的山区进行人工植树造林,在许多城市建造了湿地公园。
下列叙述正确的是( )
A.在一片林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后,其抵抗力稳定性提高
B.春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长
C.影响人工林中群落垂直分布的主要因素为阳光
D.湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值
【解析】选C。
提高速生树的产量,并未增加物种,其抵抗力稳定性并未提高。
湿地公园空间有限,青蛙不会呈“J”型曲线增长。
影响植物群落垂直分布的主要因素
是阳光。
湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的直接价值。
【加固训练】
我国宋代著作《种艺必用》中,记载一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。
又晒干,筛过,再浸之。
又晒又浸,凡十余次。
以泥封枝条……则根生。
”运用所学知识,下列分析正确的是( )
A.小便中含有乙醇,具有促进枝条生根的作用
B.“凡十余次”说明该物质越多促进生根的效果越好
C.小便中含有的物质可能是生长素、乙烯或脱落酸
D.“又晒又浸,凡十余次”说明该物质的含量较少
【解析】选D。
小便中含有生长素,具有促进枝条生根的作用,A错误;“又晒又浸,凡十余次”说明该物质的含量较少,需要多次浸之,积累总量,以达到适宜浓度,而不是说该物质越多促进生根的效果越好,B错误、D正确;乙烯或脱落酸不能促进生根,所以不能说明小便中含有乙烯或脱落酸等物质,C错误。