小论文1
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科技小论文---连衣雨裙诞生记泉港区南埔中心小学501班肖宇腾那天，妈妈拉出摩托车赶着要带我上学，天下起了大雨，身着裙子的妈妈穿着笨重的雨衣开着摩托车在雨中行驶，突然的一阵大风，把雨衣掀起，挡住了妈妈的视线，妈妈赶紧刹车，真是危险。
中途妈妈要买点东西，雨衣一半套在车把上一半套在身上根本下不了车，妈妈只要把雨衣脱掉，一下子就淋湿了全身。
看到妈妈被淋湿的裙子和因为脱上脱下已经湿淋淋的雨衣，我突然有了一个灵感，如果能把雨衣和裙子结合起来做一件连衣雨裙，妈妈雨天上车下车时不就会方便安全多了吗？说做就做，我拿来笔和纸先画好图纸。
通过观察，我发现平常的连衣裙大都把拉链放在两侧或后面，可是雨衣的后面必须要有个帽子，于是我把拉链放到前面，同时为了不让雨水沿着拉链的缝隙流到衣服上，我在拉链的上面又加上了防水条。
我发现平常的衣服没有手套，这样开车时手就会被淋湿，手指就会比较僵硬，开车的动作就会比较不灵活，就算带上手套，雨水也会顺着袖口往里流，所以我在雨裙的袖口上加上一块护手雨遮，穿上雨裙时把中指套进去就可以。
我想起妈妈平时刹车时要将一条腿伸到地面上，如果裙摆不够宽，就会有两种可能：把裙子撑破或者摔倒。
于是我把裙摆加宽，还在底下开了40公分的口子，同时又把雨裙的长度加长到脚跟，这样既可以保证坐在车上就可以把脚盖住不会被雨淋到，又可以安全停车。
画好图纸，接下来就要解决材料的问题了。
太厚太硬的面料不易裁剪，穿起来太重不舒服，而且不容易收放。
太薄的，容易漏水，易破。
费劲周折找好面料后，又开始在网上找裁剪图，修改后再画在卡纸上，接着描在面料上，剪裁下来，妈妈帮忙把它们缝起来，一件雨裙就做好了。
这件雨裙不但美观，穿着方便，而且贴身，减少了阻力，穿起来更加安全，平时不用收起来也很简单，只要把它折好就可以放进摩托车后备箱了。
科技小论文 (1)
磁悬浮原理
磁体无论任何时候都有两个磁极，精止时总有一极指向南边，一极指向北边。
指向南的叫做南极（S极），指向北的叫做北极（N极）。
今天的磁悬浮笔就是利用了磁铁“同性相吸，异性相”的原理，它可以在水平面上自由转动，静止时总是一个磁极指向南方（S），另一磁极指向北方(N)。
把四块O型磁铁北极朝上，会形成一个小型磁场。
穿着磁铁的笔芯就相当于一个小磁铁，这时磁场对笔就形成了一个向上的力，这个力和笔自身的重力达到一个平衡，所以笔能够悬浮起来。
如果利用磁悬浮使用到交通工具（如磁悬浮列车）中，磁铁具有抵抗地心引力的能力，当排斥力与列车重力达平衡时，可以使车完全脱离轨道，腾空行驶，不仅没有污染，还没有噪音，磁悬浮真的很神秘！
磁悬浮虽好，但是也有缺点。
由于它没有轮子，只能克服巨大的惯性。
一般列车可以通过轮子和轨道的制动力来克服惯性，但磁悬浮列车是高架的，如果出了交通事故，处理现场也是非常困难的。
所以如何利用好这个原理才是关键。
小论文范文
小论文范文导读：范文小论文范文【篇一：科技小论文范文】每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。
告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦！拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。
可这是为什么呢？我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。
我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。
旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。
皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢？我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。
然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。
我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。
为什么两者会产生这样的差别呢？我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。
同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。
皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。
而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。
如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。
通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦！【篇二：政治小论文范文】从“中国制造”到“中国创造”改革开放三十年以来，中国取得了举世瞩目的成就，人民生活水平质量大提高，实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越，由社会发展滞后向社会经济全面协调发展的突破性转变，国际地位与综合国力不断提升。
然而，当我们回首过去，心中充满无限骄傲与自豪时，又是否清醒的看到了中国未来发展道路上的一些障碍呢？目前我国国有企业，大多数产品都比较单一，没有自己的技术品牌，面对原材料价格不断上行，同行业间日趋激烈的竞争，以及国内外的巨大压力，不少企业已经开始飘零不定。
长方体小论文 (1)
切蛋糕引发的思考（长方体问题）明天就是中秋节了，老爸对我说：“曦曦，你每天练琴练得这么辛苦，我买点什么犒劳你一下呢？”我一直对我家斜对面的元祖蛋糕店里的蛋糕垂涎三尺！一直没能品尝一下，真是一大憾事！我就对老爸说：“我要吃元祖much蛋糕！”老爸二话没说下去帮我买了上来！打开包装我有点失望，怎么是这样的造型呢！长方体！老爸一脸坏笑说：“你以为蛋糕这么好吃！我要考考你，问题解决了才能开吃！”问题是这样的：已知蛋糕的长、宽、高分别为3分米、2分米、1分米。
如果沿着它的三个横截面平行的方向各切一刀，会得到几个小长方体，所有这些小长方体的表面积之和又是多少？各切两刀呢？各切三刀呢？……？各切n刀呢？我一听顿时就傻眼了！但是，为了香喷喷的蛋糕，我决定动一番脑筋，先解决第一问，这一问应该是关键！我先沿着三个方向各切了一下，块数一数就出来了：8块！问题是表面积之和，每块小蛋糕的长宽高都是未知的！怎么办呢？我忽然想到老师上课讲过的题目，切一刀增加两个面，三刀正好六个面，增加了一个大蛋糕的表面积，所有8块小蛋糕的表面积之和应该是大蛋糕表面积的两倍。
耶！大蛋糕的表面积为22平方分米，所以8块小蛋糕的表面积之和为44平方分米，第一问搞定！仔细一想后面所有问题的表面积之和都搞定了，依次是大蛋糕表面积的3倍，4倍，……，（n+1）倍。
现在的问题是块数怎么解决呢？不能一直用数的方法，如果这样的话，最后蛋糕不是一整块一整块的了，肯定是变成蛋糕屑了！这个，这个……，怎么办呢？我想，我想！有了，我想到了家里的各阶魔方：二阶、三阶、四阶、五阶、六阶、七阶的都有！我把蛋糕想象成正方体，而且每次假设是等距离切，那么第一问切得结果相当于是一个二阶魔方，2×2×2＝8（块）；那么第二问切得结果相当于一个三阶魔方，3×3×3＝27（块）；……；最后应该是（n+1）×（n+1）×（n+1）＝(n+1)3（块）。
小论文是什么
小论文是什么
小论文是一种学术写作形式，通常由学生在学习过程中以简要、凝练的方式撰写的一篇短文。
它一般比较简短，长度通常在几百到一千字之间。
小论文可以是对某个特定话题的研究、分析、评论或评述，可以是某个课程或研究项目的成果报告，或对某个问题进行批判性思考和阐述。
小论文通常包括以下几个要素：引言部分，简要介绍研究话题、问题和目的；主体部分，阐述和论证论点，并提供支持的证据和例子；结论部分，总结和概括主要观点和结论，并提出进一步的思考或建议；参考文献，列出引用的参考资料。
与长篇论文相比，小论文在内容和结构上较为简略，更强调简明扼要地传达研究问题、主要观点和结论。
小论文可为学生提供锻炼写作和思考能力的机会，同时也是学术交流、展示和分享研究成果的一种方式。
小论文作文四篇
【推荐】小论文作文四篇【推荐】小论文作文四篇在学习和工作的日常里，大家都不可防止地要接触到论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。
相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小论文作文4篇，欢送大家分享。
小论文作文篇1在大千世界里，隐藏许多问题和玄机，有一些很平常，有一些却非常奇特。
我也曾遇到过一些奇特的东西。
记得那天妈妈从花鸟市场买回来一盆名叫含羞草的花，只见它的枝干细细的，叶子远看是连成一片的，其实是由许多更小的叶片组成的。
看它那俏皮的样子我忍不住伸手去摸摸它，谁知刚一碰到它，它的叶子就紧紧地闭了，过一会它就又慢慢张开了。
这可真好玩啊！玩玩，我不禁好奇起来，它为什么会有这种反响呢？于是我上网查了一下关于含羞草的`资料。
原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕〞，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。
一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。
经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。
含羞草的叶子之所以会出现上述现象，是一种生理现象，也是含羞草在系统发育过程中对外界环境长期适应的结果。
因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一生理现象。
查找了含羞草的资料后，我也增长了不少知识，小小的一株草竟会有那么多神奇的地方，不知道世界上还有多少东西等我们去发现呢，想必这就是大自然的奥秘吧！小论文作文篇2数学俗称“开发脑子的工具〞，它无处不在，比方说在学习上，在生活中…~~——题记一次，爸爸妈妈外出买衣服，我一个人在家，这可了坏了我这个“滑头〞。
我蹑手蹑脚的走到电脑旁，开启电脑，本想在“网〞里“畅游〞一番，可我这个聪明老爸早就知道我这招，便在电脑上设了密码！唉！怎么办呢？只能碰碰运气是一下啦。
数学小论文 单位“1”的秘密
单位“1”的秘密在学习第四单元《分数的意义和性质》的时候，我重新认识了“1”。
它在这里被称为单位“1”，它可以指一个物体、一个计量单位或许多物体组成的一个整体。
刚开始学习的时候虽然老师总是强调“单位1”的重要性，但是我也没太在意。
但在做题时我发现了单位“1”的一个小秘密。
在做课堂练习时老师出了这样一道题：五（2）班有45人,其中有35人参加了学校组织的社会实践活动。
参加活动的人数占全班总人数的几分之几?剩下的人数占全班总人数的几分之几?老师给了我们三四分钟的时间让我们独立解答这道题，我一看感觉很简单立刻拿起笔在本子上算了起来，这是我的解答过程：35 ÷ 45 =4535=97 45 － 35 = 10（人）10 ÷ 45 =4510=92 答：参加活动的人数占全班总人数的97，剩下的人数占全班总人数的92。
老师大概找了3、4个同学解题过程都是和我的一样。
老师这时候就说：“同学们开动你们的脑筋想想我们这单元学习的单位“1”，第二问还有不同的解法吗？”我想可以用单位“1”来解答第二问，这时我想到了单位“1”的意义。
对呀！我怎么没想到呢。
在这里可以把五（2）班的45人看作单位“1”，除去参加社会实践的部分，就应该是剩下没有参加的部分了。
单位“1”在这里的作用真大呀！这时我写下了第二种解题方法：35 ÷ 45 =4535=97 1 －97 = 92 答：参加活动的人数占全班总人数的97，剩下的人数占全班总人数的92。
我向老师汇报了我的解题思路，老师很满意的笑了并夸我是个爱动脑筋的聪明孩子。
我既高兴又惭愧，高兴地是我发现了单位“1”在解决实际问题中的大作用，能为我做题减少计算量，节省时间，但惭愧的是我没有重视老师在讲课时强调的重点。
以后我一定会重视老师讲课中的每个细节重点，争取把学到的新知识都运用到解决问题中去。
生活中的数学小论文(1)
生活中的数学小论文(1)数学是一个普遍存在于生活中的学科，它在各个领域中都有广泛的应用。
因此，在生活中遇到一些数学问题时，我们可以自己思考，并撰写一篇小论文。
以下是我在生活中遇到的一些数学问题及其解决方法。
一、如何计算均值和标准差均值和标准差是统计学中常用的指标，用于描述一组数据的特征。
比如，统计我们班级的身高数据，我们就可以计算出平均身高和身高的波动程度。
具体的计算方法如下：1.计算均值。
首先将所有身高数据相加，再除以总人数即可得到平均身高。
2.计算标准差。
标准差是用来衡量数据的离散程度的。
具体的计算方法是：计算每个数据与均值之间的距离，求出这些距离的平方值，并对它们进行平均。
最后再对这个平均值开根号就得到标准差。
二、如何计算概率概率是统计学中一个重要的概念，用于描述某个事件发生的可能性。
比如，在一次掷硬币中，我们可以计算出正面朝上的概率为50%。
具体的计算方法如下：1.确定所有可能的结果。
比如掷硬币只有两个可能的结果：正面朝上或者反面朝上。
2.计算每个结果的概率。
在掷硬币中，每个结果的概率都是相等的，所以正面朝上和反面朝上的概率都是50%。
3.将所有结果的概率相加。
在掷硬币中，正面朝上和反面朝上是互斥的，所以它们的概率相加等于1。
三、如何解决数列问题数列是数学中比较常见的一种问题，它由一系列按照规律排列的数字组成。
在解决数列问题时，我们需要找出数列中的规律，从而预测接下来的数字。
具体的方法如下：1.观察数列中的数字。
看看这些数字是否有一定的规律。
比如，数字是否随着位置的改变而变化，是否有重复的出现。
2.寻找规律。
通过观察，我们可以看出数列中数字的变化规律。
比如，一个等差数列中每个数字都比前一个数字增加了一个相同的数值。
3.预测未来的数字。
通过找到数列中数字的规律，我们可以预测接下来的数字。
比如，在一个等差数列中，我们可以通过前面的数字推算出后面的数字。
总之，在生活中，数学这门学科扮演着重要的角色。
小论文步骤1
小论文步骤1
写作之前先要有计划，寻找和突出创新点，并且还需要详细且严谨的写作步骤，以下是几点建议的方法：
1.准备文献综述：
- 详细了解国内外研究现状及已有研究成果，包括相关理论框架、方法论和实证结果。
- 找到前人研究中存在的问题和局限性，特别关注未被充分解决的问题或有待改进之处。
2. 参加学术会议/专家交流（视情况而定）：
- 进行深入的市场调研，收集行业内的反馈和需求，发现尚未满足的市场空白。
- 与该领域的专家学者交流讨论，听取他们对未来发展方向和关键问题的看法，获取新的启发和创新点。
3.构建跨学科思维模式：
- 尝试将不同领域的理论知识融合，探索能否引入其他学科的理论或方法，为研究带来不同寻常的视角和观点。
4. 策划几个新解决方案/研究方法：
- 从已有问题出发，思考能否提出全新的解决方案或研究方法，可能需要进行反复的思考和理论推导。
5.合理应用数据分析和思维导图：
- 进行深入的数据分析，寻找可能存在的新特征、规律或趋势，可能需要运用先进的数据挖掘技术。
- 利用思维导图和头脑风暴等工具激发创新思维，帮助你找到新的研究视角和点子，然后开始研究就很容易循序渐进。
在整个过程中，建议将每一步骤都记录下来，包括所获得的信息、想法和初步结论。
这样可以帮助你系统地整理和分析这些信息，同时也便于沟通和与他人讨论。
最终，确保在论文中清晰地突出这些创新点，并详细阐述其在研究领域中的重要性和价值。
小学生科学论文(精选14篇)
小学生科学论文（精选14篇）人体奥秘。
——探究人闭着眼睛走路为什么会转圈。
这一天早晨，我和伙伴们在公园玩闭着眼睛抓人的游戏，伙伴在抓人的时候，我有了一个惊奇的发现，伙伴走的路是圆形的，我十分不解，为什么人闭着眼睛走路时会转圈，于是，我和伙伴们开始了实验。
首先，我们选一个空旷的地方，我们再把一位比较高的伙伴的眼睛蒙住，尽量让他走直线，果然，他走的路是圆形的。
我们又让一位比较矮的伙伴的眼睛也蒙住，用同样的方法实验，他走的.路也是圆形的。
现在，我们不把眼睛蒙住，也尽量让他走直线，可现在他走出的路并不是圆形的。
我们猜测人闭着眼睛走路会转圈可能是因为，人睁开眼睛时有判断能力，所以人走出的路并不是圆形的。
可是猜测并不代表是对的，于是我们上网收集了一些资料。
后来我们知道了，生物运动的本质是圆周运动，如果没有目标，任何生物的本能运动都是圆周。
为什么呢？因为生物的身体结构有细微的差别，人的两条腿的长短和力量有差别，这样迈出的步的距离会有差别，比如左腿迈的步子距离长，右腿迈的距离短，积累走下来，肯定是一个大大的圆圈，其他生物也是这个道理。
但是为什么生物能保持直线运动呢，比如人为什么走出的是直线呢。
因为我们用眼睛在不断的修正方向，也就是我们大脑在做定位和修正。
不断的修正我们的差距，所以就走成了直线。
知道了原因可我还想试试是不是所有生物都是圆周运动呢？我又做了个实验。
首先，我们选同样的地方，拿一只小鸭，用布条把它的眼睛蒙住，然后让它走路，仔细观察，鸭子走的路也是圆形的，可以证实生物运动的本质是圆周运动。
这次的科学实验让我们懂得了知识，也还让我们能解决一些问题，比如鬼打墙现象、去坟场等，科学真的很奇妙。
小学生科学小论文竞赛的通知后来我想用实验来解开他。
我从家里的玉米仓中取出玉米，在仓底下发现了一个老鼠洞。
我想捉两只老鼠来做实验，先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌，果然，捉住了几只老鼠。
说也真巧，其中正有一公一母。
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为什么多数桥都是拱形桥？
小时候一直都在想，桥下面为什么都有一个“圆洞”呢？上小学
后，我才知道那叫拱形。可是，我还是不明白为什么大多数桥都要建
成拱形的呢？
我想弄明白这是为什么，便去问我的爸爸妈妈，可他们却说让我
自己去发现。于是我开始调查，查找了大量的书籍资料，咨询了同学
和老师后，我终于得到了这样一个结论：
拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各
部分相互挤压便结合的更加紧密，变的更加稳固。而且，拱形受压还
会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱形就能承载很大的重力。
通过这个结论，我终于知道多数桥为什么是拱形的，同时也知道
了圆顶行是拱形的结合。从而，明白了乌龟壳和鸡蛋壳为什么是圆顶
行和球形的。同学们，你们发现了这个结论吗？