2021年初中英语教师的个人工作计划(新编版)

2021年初中英语教师的个人工作计划(新编版)
2021年初中英语教师的个人工作计划(新编版)

2021年初中英语教师的个人工作计划(新编版)

Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.

( 工作计划)

部门:_______________________

姓名:_______________________

日期:_______________________

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2021年初中英语教师的个人工作计划(新

编版)

导语:通过工作计划,可以对未来工作进行一个规划,制定出详细计划;这样能让工作更有条理性,还能对工作进行全局的管理,可以更好的应对工作中遇到的问题,工作计划功能对提升工作效率有很大提升。

个人工作计划(一)

时光飞逝,短暂而又愉快的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好,特此作如下教学计划:

一.指导思想。

坚持马列主义,*思想。高举*理论伟大旗帜,认真学习*教育理论,贯彻“三个代表”重要指导思想,积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减负”的内在,并以此指导自己的教育教学工作,遵循教育教学规律,紧扣大纲,把我教学层次,不断提高自己的业务水平。

二.基本情况。

这一学期,我继续担任初一(1,2)班的英语教学工作。这两个班级,每班各有学生三十五人左右,但是,基础却不尽人意。初一.1班的学生基础还可以,但是2班的基础却相差很远,学生基础参差不齐,两极分化严重,没有学习的兴趣。因此,教学工作开展的相当困难。

三.教材特点。

初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。

四.教学目标。

力争在期末考试中优秀率打到30%左右,及格率达到60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。

五.具体措施。

1.每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培

养语感。

2.每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力。

8.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、

调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

10.认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。

总之,新的学期已经开始了,我要以上一学期的基础为起点,树立信心,全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在新的一年里,把教育教学工作推向一新的层次。

个人工作计划(二)

一、指导思想:

围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求,加强英语学科与信息技术的整合,聚焦常态课堂,关注教师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语教师的业务水平。

二、基本思路:

1、教学目标:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高

初中英语个人工作计划

初中英语个人工作计划 坚持正确的政治方向,热爱教育教学工作,以教书育人、奉献教育为己任,严格执行党的教育教学法规,以高尚的师德标准来要求自己。这里给大家分享一些关于初中英语个人工作计划5篇,供大家参考。 ##初中英语个人工作计划1## 一、指导思想: 围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求,加强英语学科与信息技术的整合,聚焦常态课堂,关注教师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语教师的业务水平。 二、基本思路: 1、教学目标:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。 2、教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,认真撰写论文,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。 三、具体工作: 1、加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导

自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。 2、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。 3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有计划、有目标、有实效,不走形式,各备课组每周至少活动一次,时间固定,要紧紧围绕教研组活动的主题,并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。 4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求,并每人按计划上一次公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂。 5、加快信息技术学习进程,从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等,达到能将多媒体高效运用于英语教学中。

2020年度初三英语教师教学计划

2020年度初三英语教师教学计划Teaching plan for junior three English teachers in 2020 汇报人:JinTai College

2020年度初三英语教师教学计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 在具体的教学日常工作中,深入贯彻教育教学理念以及 教体局教育工作会议精神。认真学习优秀教师的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,为今年的中考奠定基础。 一、学生情况分析 大部分学生都想学好,也很愿意吃苦,他们的学习情绪 基本稳定,也能坚持不懈,较能井然有序地安排自己的学习,偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰,能够及时与教师进行沟通,帮助老师调整自己的教学方法;有的学生属于鞭策进步型,此类学生平时基本能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,他们希望有好的成绩,但怕吃苦受罪,不愿付出劳动,上课时精神不振,课后很少复习功课,需要老师的督促才会有

所作为;尚有极个别学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。 初中英语共六册,利用每周的1-2课时综合复习课本,做到知识融会贯通并在检测学生学习中存在的问题的同时,及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识,使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。到了五月份进行系统复习,六月份做模拟套卷。根据学生的情况和班上的实际,本学期采用以下措施 (1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培养学生自觉的学习习惯,动脑的优良习惯,课堂上精讲多练。即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员好学生做好思想工作。 (2)根据学生各人的具体情况,要求各自提出明确的学习目标,具体的分数,每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退,建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习. (3)每堂课一定注意当堂的学习效果,突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背

初中英语教师简历

初中英语教师简历 篇一 基本信息 姓名:唐丽娟性别:女 婚姻状况:未婚民族:汉 户籍:广东年龄:25 现所在地:深圳身高:1.67cm 联系电话:135**27758 电子邮箱: 求职意向 意向职位:初中英语老师 工作年限:职称: 期望月薪:面议 求职类型:全职 到岗时间:随时 实习经历 2021-07至2021-08深圳市xxxx文化创意教育有限公司英语辅导老师(实习生) 工作描述:

1、在一个月的实习期内,我认真工作,每一次课后辅导之前我都会针对不同学生的情况进行充分的准备。同时积极与学生家长沟通,确保每个学生在接受辅导之后能有所收获。 2、工作期间,我仔细观察所在单位对各项课程的工作安排。充分熟悉了英语等课业培训的工作模式,适应了规律的工作时间,相信未来在英语教师的工作岗位我也能做的一样出色。 教育背景 毕业院校:中国传媒大学 学历:本科 毕业日期:2021.07 专业:网络多媒体 主修课程:品牌网络设计与包装、二维构成、三维构成、网络多媒体设计与制作、动态WEB设计与开发、数字合成技术与制作、大学英语、计算机应用等。技能证书 CET-6,具备基本的听说写能力,扎实的英语功底 计算机二级,熟悉计算机各项操作 自我陈述 1、在校期间,我认真学习,除了必要的专业课程以外,我的英语成绩始终在班级名列前茅,并且在大二时高分通过了英语六级考试。 2、在校期间,我积极参与各种课外活动,曾今在大学城健身房担任兼职教练。在兼职期间,我每天面对许多不同的会员,教给他们正确的锻炼方式,培养了自

己良好的社交能力。同时我发现,我非常乐于从中获得乐趣,我认为这将使我对教育类的职业有充分的工作耐心和毅力。 3、我出身于一个教育家庭,父母都是教师,我的外公退休之前是一名副校长。而我再这样的家庭氛围的熏陶下,从小对教育也有浓厚的兴趣。 篇二 姓名王** 性别女 出生年月1981.11.01 民族汉 毕业院校北京师范学院 专业英语教育 学历本科 政治面貌党积极分子 籍贯吉林 在校职务学习委员 身高160cm 健康状况良好 求职意向初中英语教师 联系方式 (手机)13154358xxx (电子邮箱)

初三英语教师工作计划3篇正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.初三英语教师工作计划3 篇正式版

初三英语教师工作计划3篇正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标。现将本学期的教学工作做一个计划。本文是初三英语教师初三英语教师工作计划一: 一、本学期的指导思想 针对学生情况,教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高,使他们逐渐适应考试题型、掌握做题

的技能。 九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学因材施教,使学生在原有的基础上有所提高。 二、学生情况分析 学生的基本情况很差,拿本校同年级的班级相比,我们的均分比他们差很多!本学期学生面临着中考的巨大压力,学生表现出截然相反的两种局面:想考高中的基础不是很差的学生开始发奋学习;而成绩很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学

初中英语教师三年个人发展规划

初中英语教师三年个人发展规划;时光如梭,我走上教师这个工作岗位已经近二十年了;一.分析自我;1、我注重学习,对新课程标准及相关理论有一定的了;2、勤于思考,教学上对初中三年的英语教材比较了解;3、作为英语备课组组长方面,对组内教师的专业引领;二、指导思想;深入学习新课程理论,进一步更新观念,努力研究学科;三、预期目标;总目标;努力学习教育理论知识时光如梭,我走上教师这个工作岗位已经近二十八了。从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安,一切仿佛就发生在昨天。虽然在这期间我一直能严格要求自己,勤于钻研,踏实工作,但是工作中比较缺乏专业理论的指导,自己也没有给自己制定一个有计划的发展目标。使得自己的从教之路困惑不少,迷茫不断。为了能让自己更好地发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师,借“名师工作室”研究的东风,我特别制定了教师三年成长规划,努力成为具有自己风格的教学能手和教育前线的骨干。 一.分析自我 1、我注重学习,对新课程标准及相关理论有一定的了解。 2、勤于思考,教学上对初中三年的英语教材比较了解,能胜任各年级教学,在课堂上善于激发学生的学习兴趣,善于整合各种资源,创设情境让学生主动地思考学习,课堂教学质量较高。 3、英语备课方面,课堂指导方面有待进一步加强。 二、指导思想

深入学习新课程理论,进一步更新观念,努力研究学科特点,研究中学英语教材教法,善于积累,勤于反思,大胆探索,不断更新,促进自我专业发展,促进学生主动发展,为学生高中英语学习打下良好的基础。 三、预期目标 1、总目标 努力学习教育理论知识,学习新课程相关理论,不断更新、充实专业知识,使自己成为理论知识丰富,专业知识过硬,有智慧,能创造,善反思的优秀英语教师。作为组长在自己提高的同时,能加强和同组教师的交流分享,和各位英语教师结伴成长,全面提高我校英语教学质量,使英语成为我校的教学特色。 2、分段目标 2015,9—2016,7。学习新课程理论,广泛阅读,勤于摘抄。专业知识方面要订阅英语专业教学杂志,利用多种资源提高自身英语的听说读写努力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习,加强新的教育理论的学习。 2016,9-2017,7及形成个性阶段。在上一阶段的基础上,继续加强学习,坚持研究实践日常化,善于反思,善于分析,撰写有质量的教学后记,教学随笔,教学案例论文等,努力形成自己的教学特色。 2017,9--2018,7结反思阶段。在自评的基础上,课堂教学上接受同组教师及学校,教育局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文,在省级乃至全国性刊物上发表论文或案例若干篇,实现自身和学生的全面发展。

中学英语教师简历

x x x专业个人简历 姓名:*** 性别:女 出生日期:1981-01-02 籍贯:广州市 目前城市:广州市工作年限:三年以上 目前年薪:2-3万人民币联系电话: E-mail:(邮件&MSN) 请换成自己的真实信箱! 应聘方向 求职行业:教育/培训 应聘职位:院校教务管理人员 求职地点:广州市 薪资要求:面议 工作经历 2005/08—现在:***公司 所属行业:教育/培训 教务处中学教师 主要职责: 三年中,担任全日制大专班和业余大专班商务英语和开放英语教学,其 中统考考试通过率均在95%以上。此外还担任全日制中专班会计英语, 服装英语和基础英语教学。另外担任大专理科组组长工作,并获得“学 科带头人”称号。在教学过程中,教学论文《如何提高职中生的英语学 习兴趣》获得佛冈县论文比赛三等奖,还参与学校的命题研究,撰写的 论文《浅析中职英语口语教学分层教学方法研究》入选评省重点职校参 考文选。此外还担任实验室语音室管理员,05秋会计大专班和06秋幼 师中专班的班主任。 2004/07—2004/08:**资讯科技(广州)有限公司 所属行业:保险 行政部保险内勤 主要职责:应聘为资料(日文)输入员,对在日本接受的订单进行系统 输入资料信息。

2002/07—2002/08:**通信有限公司广州分公司 所属行业:通信/电信运营、增值服务 市场推广部渠道/分销专员 主要职责:进行零售终端推广以及销售调查工作。 项目经验 2008/05—2008/06 六一儿童节游园活动 软件环境:所有在职员工以及子女 硬件环境:自行布置现场 开发工具:无 项目描述:创设一个亲子游园活动参与游戏,增强亲与子之间的感情以 及其他孩子的交流。 责任描述:全权负责策划,组织和安排工作。 2008/05—2008/05 Mazak 操作说明书的翻译 项目描述:翻译mazak操作说明书(电子模具机械)的前30页。 责任描述:兼职,全部翻译。 2006/05—2008/05 英语手抄报比赛 软件环境:全校学生 硬件环境:自行布置比赛现场 开发工具:无 项目描述:学生在限时间内按照要求完成手抄报的撰写。并评出前三等 奖。 责任描述:负责策划,组织和安排所有工作。 2005/10—2005/11 英语游园趣味比赛 软件环境:全校师生 硬件环境:自行布置比赛现场 项目描述:创设与英语相关的游戏活动,邀请全校师生共同参与。 责任描述:全权负责策划,组织,安排所有活动。 教育培训 2001/09—2005/06:**技术师范学院英语;日语本科 师范英语专业,辅修二外日语

初中英语教师的个人简历模板

初中英语教师的个人简历模板 姓名:何女士性别:女 婚姻状况:未婚民族:汉族 户籍:广东-韶关年龄:28 现所在地:广东-东莞身高:160cm 希望地区:广东-东莞 希望岗位:培训类-英语培训师 文体/教育类-教务管理人员 市场营销/公关类-公关专员 公司文职类-高级秘书 贸易类-外贸专员/助理 寻求职位: 待遇要求:5000元/月可面议 最快到岗:半个月之内 教育经历 2003-09 ~2007-07 湛江师范学院英语教育本科 2000-09 ~2003-07 韶关市第七中学各种科目高中 工作经验至今5年0月工作经验,曾在5家公司工作 **公司(2011-07 ~2012-08) 公司性质:私营企业行业类别:教育、培训 担任职位:初中英语教师岗位类别:初级教育 工作描述: 1 运用中心专用教材授课。学生从六年级到高一。 2 与学生、家长保持良好的沟通,及时接收学生、家长的反馈意见,对学生进行教学引导和心理疏导工作;学生经过一段时间的学习,学习态度有很大改进,被动学习变为了主动学习。并得到家长信任。简历模板https://www.360docs.net/doc/b35144208.html, 3 根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;做好学生的升期续费工作。在职期间续费率为百分之百。 4、积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。 小感悟:1 教师必须站在学生角度,换位思考,现在的学生都是很聪明的人,如果感受到老师的真心,自然就会去信任,这样,教学起来,事半功倍。对家长同样如此。 2 教学中需要创新。而且需要了解学生需求以及心理。知道学生需要什么,这样,才能提高学生的学习兴趣。 教学一直坚信:授之以鱼,不如授之以渔。直接告诉学生答案,不过,告诉学生解题思路和方法,哪些地方该注意。这样,才能战无不胜。 部分升期续费成功案例: David:东莞中学初二级学生。数学成绩不错,但英语基础不是很好。考试七、八十分。最初接手这个学生时,时不时有打电话给家长,与家长联系,反映学生情况。但学生听到电话,认为本人打小报告,所以,有点反感情绪。所以,后来换了方法,分开打电话,一个电话打给学生,巩固所学知识,一个电话打给家长,让家长及时了解学生情况。家长很满意。而学生方面,经常对学生微小的进步进行表扬鼓励,学生慢慢有了兴趣,坚持在每周日上同步提高班(每周额外免费辅导),经过一段时间,基础大大提高,而且也开始习惯自己分析题目。Charlie:东华中学初二级学生。学生主动性不高,而且依赖性比较强。和姐姐一起在本中心学英语。姐姐英语成绩很好,但弟弟基础相对没那么好,而且,自信心不强。该生小学时成

初中英语教师教学工作计划三篇

初中英语教师教学工作计划三篇 【第1篇】 时光飞逝,短暂而又愉快的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好,特此作如下教学计划: 一.指导思想。 坚持马列主义,高举胡*理论伟大旗帜,认真学习胡*教育理论,贯彻“xx”重要指导思想,积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减负”的内在,并以此指导自己的教育教学工作,遵循教育教学规律,紧扣大纲,把我教学层次,不断提高自己的业务水平。 二.基本情况。 这一学期,我继续担任初一(1,2)班的英语教学工作。这两个班级,每班各有学生三十五人左右,但是,基础却不尽人意。初一.1班的学生基础还可以,但是2班的基础却相差很远,学生基础参差不齐,两极分化严重,没有学习的兴趣。因此,教学工作开展的相当困难。 三.教材特点。 初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。 四.教学目标。

力争在期末考试中优秀率打到30%左右,及格率达到60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。 五.具体措施。 1.每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。 2.每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。 3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。 4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。 5.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。 6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7.实施任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力。 8.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。 9.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。 10.认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。

初三年级英语教师个人工作计划

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 初三年级英语教师个人工作计 划 Personal work plan for junior high school English teachers

初三年级英语教师个人工作计划 【篇一】 一、教学重点与突破方法 本期要复习完成好初中三年来所学的全部内容。本期的重点是对初中三年来所学的语法和常用表达法进行归类,如:现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等,难点也是语法和基本句型,这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结,在练习和实践中开展综合探究活动,进一步拓展学生的语言知识,围绕课题(project)探究活动构成每个单元的核心,让学生综合运用在本单元所学的语言知识、语言技能,提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。而以历史人物活动为线索的对话,能很好地培养学生听说能力;同时,轻松实现学科之间的渗透和交融;培养学生的爱国意识,增强民族自信心和自豪感。教材的每个活动设计都

很技巧,既培养学生搜集信息、积累知识,灵活运用所学语法知识的习惯,又提高综合运用语言的能力。使学生在学习对话中融入情感态度和文化意识;在交流中用英语介绍祖国文化,加深对中华民族的理解。在学习贴近学生生活的阅读材料时,让内容鲜活、富有深刻哲理的阅读材料促使学生阅读能力提高,进而帮助学生树立正确的人生观和价值观。总之,通过对各种任务活动的开展和对语言的及时归纳总结,有效地提高学生学习效率,激发学习兴趣,对语言功能的认识逐渐由感性上升到理性,以达到巩固、掌握和运用的目的,最终形成语言技能。 二、教学内容与课时安排 按照教研室统一进度执行。 三、复习计划如下: 1、提前做好充分的思想准备。本学期时间短,任务重,要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理,归纳总结,同时要做足够的练习,使学生们对知识能够学以致用,教学任务很繁重,因此要做好充分的思想准备,对于学生来说是一个百日冲刺,对于老师

2019初中英语教师个人工作计划

2019初中英语教师个人工作计划 导读:本文2019初中英语教师个人工作计划,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 一.政治思想方面 坚持正确的政治方向,热爱教育教学工作,以教书育人、奉献教育为己任,严格执行党的教育教学法规,以高尚的师德标准来要求自己。 二.业务方面 备课方面 认真搞好集体备课,集思广益,确定每单元讲课思路与方法。头一天备好第二天的课,备好教材、学生、教法、教具辅助手段等。教法的设定与学法的确定要体现以生为本,发挥学生的主导作用,使之真正成为学生的主人。 2.讲课方面 切实落实好任务教学,合理有层次设置各项任务,指导学生带着目标去完成任务,教师尽量少讲,在课堂上多给学生们实践的机会。教师要尽量使自己的课堂教学丰富多彩,增强趣味性,极大程度的去调动学生们的学习积极性。 3.批改方面 学生的作业布置实施分层布置,使之真正成为学生们巩固课堂所

学的重要辅助手段。作业坚持天天批改,并写上有效的激励性语言,增强学生们的学习信心。对于一些成绩较差的学生,要搞好面批,并进行有效的学习方法指导和信心鼓励。 4.考试方面 每天坚持晨考,并及时进行复试,每单元学完之后进行知识点小考和单元测试,对于出现的问题及时进行讲解、训练与强化。 【篇二】 一.指导思想 坚持马列主义,高举胡*理论伟大旗帜,认真学习胡*教育理论,贯彻“三个代表”重要指导思想,积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减负”的内在,并以此指导自己的教育教学工作,遵循教育教学规律,紧扣大纲,把我教学层次,不断提高自己的业务水平。 二.基本情况 这一学期,我继续担任初一(1,2)班的英语教学工作。这两个班级,每班各有学生三十五人左右,但是,基础却不尽人意。初一.1班的学生基础还可以,但是2班的基础却相差很远,学生基础参差不齐,两极分化严重,没有学习的兴趣。因此,教学工作开展的相当困难。 三.教材特点 初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。

初中英语教师个人工作计划

初中英语教师个人工作计划 一、教学工作的计划 1、指导思想 以《新课程标准》为依据,全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,树立正确的课程观、教学观,积极推进>素质教育。以《新课程标准》为准则,研究教学方法,继续利用多种辅助教学手段,培养学生能力,提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好,两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高,学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进取心,在听力、写作和阅读的部分题上,需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正,学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求,但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质,依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1)知识传授: 围绕任务型教学,融会话题,交际功能和语言结构进行教学。 2)能力培养: 在完成基础知识巩固的基础上,逐步拓展、延伸知识,培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3)思想教育: 在教学中培养学生热爱祖国文化,认识祖国传统文化,认真学习的态度。 4.教学内容 1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习下列话题: ①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地 3)语法:①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 4)教材重难点: a)教学重点:各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点:现在完成时和被动语态,词汇教学。 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6.教学措施

初中物理教师求职简历

初中物理教师求职简历 【导语】每位求职者在制作个人求职简历时,都想自己的简历为的,最完美的,最与众不同的。以下是整理的初中物理教师求职简历,仅供参考! 篇一 个人基本简历 姓名:国籍:中国 目前所在地:广州民族:汉族 户口所在地:湖南身材:162cm60kg 婚姻状况:已婚年龄:43岁 培训认证:诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:文教法律类:高中/初中物理教师、 工作年限:18职称:中级 求职类型:全职可到职日期:随时 月薪要求:3500--5000希望工作地区:广东省广州深圳个人工作经历: 公司名称:湖南省武冈市云台中学(私立学校)起止年月:20XX-09~20XX-01 公司性质:所属行业:

担任职务:高中物理教师 工作描述: 离职原因: 公司名称:湖南武冈市九中(公立学校)起止年月:1991-09~20XX-07 公司性质:所属行业: 担任职务:高中物理教师 工作描述: 离职原因: 教育背景 毕业院校:吉首大学 学历:本科毕业日期:1991-06-01 所学专业一:物理所学专业二: 受教育培训经历: 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 1987-091991-06吉首大学物理本科,CET-4,职称:中一 语言能力 外语:英语良好 国语水平:良好粤语水平:一般 工作能力及其他专长 班级工作能力较强,曾多次评为优秀班主任。

详细个人自传 说明:我们湖南公立学校的工资很低,故我停薪留职出来打工。 个人联系方式 通讯地址: 联系电话:137XXXXXXXXX家庭电话: 手机:QQ号码: 电子邮件:个人 篇二 基本资料 姓名:性别:男 年龄:42学历:本科 身高:165厘米体重:70公斤 婚姻状况:未婚户籍所在地: 工作年限:8年现所在地: 自我评价 本人对高中物理教学相当熟练.还精通电子技术,电工技术及机械知识,具备物理和机电专业知识;能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求,利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路,熟悉PLC数控编程、变频器的使用;能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。

初中英语教师个人专业发展三年规划

初中英语教师个人专业发展三年规划 (2015—2017) 至2007年毕业工作以来,我一直在不断努力学习和探究初中英语教学方法。完完整整地经历了两届初中毕业生的英语教学和备战中考。在这个过程中我收获了很多。为了在今后的若干个三年能有更丰硕的成果,努力成为一名科研型教师,特制定三年内个人成长计划。 一、个人基本情况 二、个人专业水平分析 ㈠个人优势分析: 1、本人从小酷爱英语,也喜爱教师这份职业,所以大学时选择了英语教育专业。毕业后就顺利考上了教师岗位,从事着自己喜欢的工作,在教学中我非常喜欢自己的学生,课余时间常和他们玩在一起。虽然只当了一年的班主任,但是和学生们关系融洽,班级管理也很成功,获得了优秀班主任的称号。后来即使没有当班主任了,我也经常协助班主任做好学生的管理和思想教育工作。 2、有较高的英语教学素养,英语口语流利,有较扎实的英语教学基本功,具有较强的学习能力,工作后还通过各种培训来提升英语教学中教学中日益更新的理念。 3、工作多年,已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的教学反思能力。

4、工作认真踏实,在做好日常教学工作的同时,还经常参加教学公开课和赛课活动,同时经常参加英语学科或者班主任论文大赛,获得区级或市级奖项。通过论文的写作,让自己向研究型教师又迈进了一步。 ㈡、个人不足剖析 1、工作有激情,但是对一件事情持之以恒的毅力有待加强。 2、喜爱学生,但是有时太过仁慈,对学生过度宽容,容易养成学生的惰性。 3、对英语课中小组合作学习的操作还不够得心应手。 4、对中考知识重难点的把握还有待继续加强。 三、个人专业成长三年目标、 1、总目标 努力学习系统的英语专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴,积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。 2、专业发展目标 ⑴做一个言传身教的教育者 修身养性,用稳定的情绪、积极的情感、高尚的情操、坚强的意志,以及开放的心态去面对教学、面对学生,对学生起表率和潜移默化的作用。 继续满怀热情,积极进取,视教学为艺术,在教学中注重学生的语言交际能力的培养,尊重学生学习的情感与自由。 ⑵做一个孜孜不倦的学习者 在教学过程中,要不断丰富自身知识,打开知识眼界,拓宽视野;通过书本知识的学习,结合教学实际和学生接受知识的能力,深入学习、研究。 坚持学习教学教育理论知识,专研教学大纲,总结教学经验,掌握初中英语教师的教学技能,增强教学效果,适应科学发展的需要。

初中数学教师个人简历

初中数学教师个人简历 篇一 姓名: 性别:女性 年龄: 身高:152cm 民族:汉族 户口所在地:江西 目前居住地:江西 教育背景 毕业时间:2011.6 毕业院校:南昌大学 学历:硕士 学科专业:数学 外语水平:大学英语六级以上 计算机水平:非计算机专业应用二级 求职意向 希望从事行业:教育 希望应聘职位:教师 希望工作类型:全职

希望工作地点:江西 希望薪资范围:面议 工作经历 2011/09--2013/1南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员 1、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取,纯化及分析测定 2、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究 自我鉴定 熟悉精通HPLC等主要分析技术,多年提取,分离,纯化实践经验; 熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章; 熟悉中草药及天然产物开发工艺,熟悉食品加工工艺流程; 熟悉食品营养与安全知识。 篇二 姓名:刘小姐 年龄:27岁 民族:汉族 国籍:中国 目前所在地:广州 户口所在地:江西 身材:160cm45kg 婚姻状况:已婚 求职意向 人才类型:普通求职

应聘职位:教授/讲师:高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人: 工作年限:5职称:初级 求职类型:均可 可到职日期:随时 月薪要求:2000--3500 希望工作地区:广州佛山深圳 工作经历 2007-09~南海执信中学高中数学教师 2006-09~2007-07深圳市龙城高级中学高中数学教师 2004-09~2006-07福建省沙县第一中学高中数学教师 2004-02~2004-04南昌市第十二中学高一数学教师(实习) 教育背景 毕业院校:江西师范大学 学历:本科 获得学位:学士 毕业日期:2004-07-01 所学专业一:数学与应用数学(教育) 所学专业二:计算机网络工程 教育培训经历 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2000-092004-07江西师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级

中学教师个人简历【三篇】

中学教师个人简历【三篇】 【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说,简历是求职的"敲门砖"。以下是整理的中学教师个人简历,欢迎阅读! 姓名:xxx 性别:女 出生日期:xxxx 籍贯:xxx 目前城市:新疆 工作年限:三年以上 目前年薪:xx万人民币 联系电话:xxxxx e-mail:xxxxxx 应聘方向 求职行业:xxxx 专业服务(咨询,人力资源),教育/培训,政府,学术/科研,检测,认证。 应聘职位:中学教师,图书管理员/资料管理员,英语翻译 求职地点:北京市,杭州市,青岛市,成都市,乌鲁木齐市

薪资要求:面议 工作经历 20xx/03—现在: ***公司 所属行业:教育/培训 高中英语教师学校外籍教师管理办公室工作人员 主要职责: 我用实际行动得到了领导同事的认可,也受到了学生的欢迎。现除任课外,还参与外语组主干课题研究,自己设计课题方案并策划,主持英语课题实验活动。另外,兼职负责外籍教师(任教口语的英国老师)管理工作。 工作业绩: 除教学成绩优异外,今年8月参加中国教育学会举办的论文大赛中获一等奖,并在刊物上发表. 20XX/08—20XX/02: 陕西绥德中学(省级重点中学) 所属行业:教育/培训 高中外语教师中学教师 主要职责: 在工作的一年里,我用自己的知识和爱心,丰富着学生们的学习生活,和他们建立了深厚的感情;“与人为善,宽人律己”使我受到了同事的喜爱;曾在校报上发表文章,将

书报上学来的新理念、新方法,有选择地运用于教学工作中;总结工作的成败,写成论文《xxxx》,培养自己的研究能力。 教育培训 陕西师范大学/食品工艺教育/本科 教育学、心理学及食品相关专业课自己研习《教育管理学》、《课程论》、《教育心理学》、《中国新时期教学论发展进展》、《心理学导论》等课程,具备形成理论基本能力。 20xx/xx—20xx/05 主要培训文书学、档案管理学、科技档案管理、计算机高级技术应用等课程。 20xx/07—20xx/08 xxxx保险西安分公司营销学上岗培训上岗合格证 职业技能 英语:精通 证书:xxxx 自我评价 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非

初中英语老师工作计划

初中英语老师工作计划范文 英语是世界通用的语言,初中英语的教学是十分重要且必要的。以下是中国人才网的小编为大家整理的关于初中英语老师的范文三篇,欢迎阅读。 初一英语老师篇 一、教学工作的计划 1、指导思想 以《新课程标准》为依据,全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,树立正确的课程观、教学观,积极推进素质教育。以《新课程标准》为准则,研究教学方法,继续利用多种辅助教学手段,培养学生能力,提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好,两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高,学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进 取心,在听力、写作和阅读的部分题上,需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正,学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求,但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质,依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1)知识传授: 围绕任务型教学,融会话题,交际功能和语言结构进行教学。 2)能力培养: 在完成基础知识巩固的基础上,逐步拓展、延伸知识,培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3)思想教育: 在教学中培养学生热爱祖国文化,认识祖国传统文化,认真学习的态度。 4.教学内容 1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习下列话题:

①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地 3)语法:①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 4)教材重难点: a)教学重点:各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点:现在完成时和被动语态,词汇教学。 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6.教学措施 1.加强单词检测。 2.培养学生听力。 3.注重课堂教学。 4.扩大学生阅读量。 5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心。 6.进一步改进学生的学习方法和学习习惯,提高其学习能力。 二、教学研究的计划: 1.如何提高各层次学生的学习成绩 A类学生:课堂上要求能回答较难提问,思考问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读一定量课外读物,考试时要求失分不大。 B类学生:加强双基教学,多鼓励多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。 C类学生:教学中多关心、多爱护他们,平时与他们多进行谈话,让他们认识到英语学科的重要性。另对他们要求严格,但要求不过高。 2.如何利用多种辅助教学手段优化教学 1)呈现形象教具。(实物、自我演示等)

初中英语教师个人专业发展规划

初中英语教师个人专业发展规划 以下是为大家整理的初中英语教师个人专业发展规划的相关范文,本文关键词为初中,英语,教师,个人,专业,发展规划,初中,英语,教师,个,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在个人工作计划大全中查看更多范文。 初中英语教师个人专业发展规划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面坚持科学发展观,以教师素质提高为中心,坚持科学的发展观,充分利用一切可利用资源,积极调动一切积极因素,深入实施素质教育,积极推进课程改革,加快英语学科建设。认真学习《英语课程标准》,全面贯彻落实新课程的重要理念,努力实现英语课程中学阶段的目标。强调课程要促进每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力,以学生的英语学习水平和英语成绩的提高为目标,以课堂教学为主阵

地,以营造良好的教学环境为重要手段,加强同伴互助,自我反思,同时在反思后能够行动跟进,深化课堂教学改革,总结优秀经验,注意教学质量的整体提高。二、专业化目标: (1)职业道德高尚,教育教学行为规范;专业知识扎实,文化背景知识丰富,具备实施素质教育的能力,为学生提供优质教育服务。(2)具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力,能采取切实可行的措施和行为,以适应教育改革发展。 (3)具有终身学习和自我发展的能力;能正确评估自己的专业发展状况,确定自己未来的发展方向,能与他人进行合作,发展实践性知识,形成自己的教学风格。专业发展水平标准 一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格,能根据学生的需求、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,为学生提供优质服务。二是能在不确定的教学环境中,及时发现问题,能把握问题的本质,采用最优解决方法,及时、灵活、有效地解决问题,具有独创性。三是能深刻理解教育教学的意义,能根据教育改革和发展需要,与其他教师共同解决教学中存在的问题,主动进行课堂教学改革,有效提高课堂教学质量。四是追求终身发展,在本校成为学习化组织的过程中,与教师共同学习,研究,分享经验,促进自身开发教学潜能和提高教学研究水平。在专业发展过程中,促进自身专业发展发展。 三、主要措施 第一,努力学习加强业务理论的学习,以身作则,为人师表,争取做到用人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。

初三英语教师个人工作计划

初三英语教师个人工作计划 工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。工作计划的小编为您提供一篇《初三英语教师个人工作计划》,助您的工作能顺利开展! 【初三英语教师个人工作计划】 本学期我担任初三的英语教学工作,初三学年是学生英语学习发生质的变化的一年。第二学期的学习是非常重要的,他们要为即将到来的中招考试打好基础。一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿堂,他们掌握了灵活的方法,对老师所讲的每一知识点都能心领神会,成绩颇为理想。还有一部分学生由于英语底子差,基础薄,学习态度还存在某些偏差,固而导致英语成绩不理想,针对这一状况,本学期坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想,力争缩小两极差距,做好全面教学工作。 具体安排: 1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个单元有10课时。其余的时间用来进行综合复习。 2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态:一般现在时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,现在进行时和过去进行时。同时还要复习其它的语法知识,如被动语态,构词法,不定代词,疑问词加不定式的用法等等。 3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。 4、认真研究新课程标准和中招考试要求,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是考试的内容,哪些内容是已经不考的,哪些内容已经学的。在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。 5、为了减轻初三学生听力训练的压力,提高学生的听力水平,从一开始就对学

初中英语教师个人发展规划

初中英语教师个人发展规划 我是太平中学的一名青年教师,英语教学13年,现在制定自己的本学期发展规划。 一(分析自我 1、我注重学习,对新课程标准及相关理论有一定的了解。 2、勤于思考,教学上对初中三年的英语教材比较了解,能胜任各年级教学,在 课堂上善于激发学生的学习兴趣,善于整合各种资源,创设情境让学生主动地思考学习,课堂教学质量较高。 3、作为英语备课组组长方面,对组内教师的专业引领,课堂指导方面有待进一步加强。 二、指导思想 深入学习新课程理论,进一步更新观念,努力研究学科特点,研究中学英语教材教法,善于积累,勤于反思,大胆探索,不断更新,促进自我专业发展,促进学生主动发展,为学生高中英语学习打下良好的基础。三、预期目标 1、总目标 努力学习教育理论知识,学习新课程相关理论,不断更新、充实专业知识,使自己成为理论知识丰富,专业知识过硬,有智慧,能创造,善反思的优秀英语教师。作为组长在自己提高的同时,能加强和同组教师的交流分享,和各位英语教师结伴成长,全面提高我校英语教学质量,使英语成为我校的教学特色。 、分段目标 2 学习阶段。学习新课程理论,广泛阅读,勤于摘抄。专业知识方面要订阅英语专业教学杂志,利用多种资源提高自身英语的听说读写努力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习,加强新的教育理论的学习。

学习及形成个性阶段。在上一阶段的基础上,继续加强学习,坚持研究实践日常化,善于反思,善于分析,撰写有质量的教学后记,教学随笔,教学案例论文等,努力形成自己的教学特色。 总结反思阶段。在自评的基础上,课堂教学上接受同组教师及学校,教育局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文,在省级乃至全国性刊物上发表论文或案例若干篇,实现自身和学生的全面发展。 四、分项发展目标与措施 1、基础性素养 (1)有健康、内在、持续的发展动力,努力使自己成为有事业心,有责任心, 有爱心,不断更新发展的教师。 (2)注重加强对人文、科技等知识的学习,在不断积累,养成的过程中,使自 己具备宽厚、扎实的文化底蕴。 (3)学会发现问题,分析问题,解决问题,能不断反思重建,具有敢于超越, 敢于创新的开拓精神。 2、专业知识、专业技能 (1)认真研读各种新课程理论的相关知识,结合课题坚持每月2000字的摘抄, 1000字的反思,切实开阔自己的理论视野,提升自己的理论积累。不断 更新教育观念,改变教学行为。 (2)阅读英语教学杂志《英语教学设计》《英语周报.教师版》等刊物,虽随时 了解最新的教改动态,学习最新的教育教学的方法。在学习积累中使自己 具备创造性运用大纲、教材的能力。 (3) 每天通过磁带录音,网络电视,等媒体提高自己的口语和听力,每周摘抄 语法知识,阅读英语刊物,书写英语日记等提高自己的读写能力。争取三

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