《麦秆画的欣赏与制作》教学设计优秀教案(含精美图片)

《麦秆画的欣赏与制作》教学设计优秀教案（含精美图

片）

《麦秆画的欣赏与制作》

课时:2课时

教学目标:

(1)知识与能力目标:引导学生熟悉麦秆画的制作工艺方法、题材，对麦秆画的历史文化有一定的了解。

(2)过程与方法:欣赏、讨论、分析、演示、制作、自我评价，尝试用麦秆创作属于自己的作品，使动手能力得到提高。

(3)情感态度与价值观:体会麦秸制作独特的艺术性，培养探究能力和热爱家乡民间工艺的故土情怀。

教学重点:

1、认识麦秆画的种类和特点

2、学习设计麦秆画的方法和步骤

教学难点:

1、设计麦秆画的构思和表现手法

2、注意麦秆画的比例和色彩变化

教学策略

1、利用多媒体教学手段，通过欣赏与诱导，发挥学生的主体性和创造性，重视学生个性张扬。结合小组合作精神，充分调动学生学习积极性，使学生在自由、民主的课堂气氛中自主发展。

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2、注重美术课型的特点，运用情境教学，启发式教学、演示式教学，让学生在参与中发挥

主观能动性，在课程学习的延伸中关注生活，走向社会大课堂。

教学工具:中小号轻便剪刀、裁纸刀、绘画用品、玻璃纸、调色工具、水盆或大铝锅、毛巾、

电熨斗、毛笔、板刷、各式刻刀、针、粉扑、镊子。

第一课时

教学过程:

一、创设情景、激发兴趣

通过多媒体展示一幅图片(麦田怪圈)

然后播放视频短片《精美的麦秆画》

设计意图创设一种欢快、活泼、和谐、积极的课堂气氛，引发学生学习情感。二、导入新课

教师提出问题:麦秆在美术课学习中有什么作用,麦秆画的历史, 组织学生讨论学生:********

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麦秆吸管

教师归纳并展示:生活用品如篮筐编织其他各种工艺品

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麦秸画历史:麦杆画又称麦秸画，是中国悠久文化艺术中一颗灿烂耀眼的明珠。在出土文物中就有麦杆画，已有两千余年历史。利用高科技手段和民间传统工艺对麦杆进行一系列无公害处理后，巧夺天工的镶嵌成具有观赏性、装饰性及收藏价值的工艺艺术品。

设计意图通过直观的形象展示，使学生了解课题的含义，调动学生的学习兴趣，同时，培养学生的观察力。

三、讲授新课

1、展示课题:《麦秆画》欣赏各种造型美观、奇特的麦秆画

2、教师提问:你们欣赏了各种麦杆画，你能说一说麦杆画的品种和工艺特点吗,

学生:分组讨论

教师根据学生分组讨论的结果进行总结

学生:********

学生:********

学生:********

设计意图:分组讨论，既调动了学生学习积极性活跃课堂气氛，又锻炼学生的合作精神和研讨问题的能力。

(1)、品种:麦秆贴画按色彩分为本色、彩色两大类。

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本色彩色

麦秆贴画按用途分为日用品和欣赏品两大类

(2)、工艺手法:有刮、剪、曲、泡、贴、烫、染、印、蒸、雕、刻、拉、拼、压、糅等。

(3)、表现内容:主要以花鸟鱼虫树、山水人物、亭台楼榭、动植物和书法为主，形式有工笔、片贴、烙烫、平粘、双面与浮雕，装饰有框裱、玻璃与露膛，外观可矩形、椭圆、扇状、圆形及吊屏。色彩含原色和彩色。用途广泛，可作为家庭装饰、酒店宾馆点缀、高级礼品、办公室悬挂、案头摆设。

梅兰竹菊是经常变现的对象: 第 5 页共 11 页

(4)、特点:(1)巧妙的吸收了剪纸，国画，版画，雕刻，油画，烙画等诸多技巧为一体，制作精美，色泽明快，神态逼真，给人一种反朴归真的艺术享受。

(2)由于麦秆画取材独特，工艺别致，画面立体感强，且保持了麦秆的光泽和烘烤烫熨出的本色不褪。呈现出古朴曲雅，富丽堂皇的神奇美感，做成动物，栩栩如生。

4.分析演示

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教师分析麦秆画的形式:(课件显示让学生分析)

教师小结:

5、麦秆画的设计方法和步骤:(教师边讲授边演示)

(让学生说)

(1)、选料宜选粗壮、圆挺、有光泽的麦秸，将选好的麦秸去掉顶梢和根节部，只取中间部

分。

(2)把麦秆的外皮剥掉，把麦秆放入水中浸透、用剪、刀把麦秆豁开，从豁开的口处把麦秆打

开，清除麦秆的内膜.

(3)、用电熨斗把麦秆熨平，用光滑类的圆形棒打磨上光。 (4)、构思立意描画稿，整体的稿子和分解的局部的稿子.

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(5)、贴麦秆，贴得时候要求方向一致。

(6)、完成作品

设计意图:学生通过实践体验，了解美术工艺的构思、方法和步骤，在体验美术活动的乐趣中，加深了对地方民间工艺特色的理解，表达了对本土文化艺术的热爱，并在学习过程中，激发创造灵性，形成基本的美术素养，使学生的审美能力得到长足的发展。

四、课堂小结

本节我们学习了麦秆画的工艺手法、表现内容、特点和制作步骤等，同学们能够主动参与，学习兴趣浓厚。

设计意图:肯定本节课学生的表现，为下一课打下基础。

五、布置课后任务

准备下节课所需要的工具材料

第2课时

一、学生: 创作小组内商讨创作方案

教师:通过上面的学习，我们对麦秆画制作有了一个初步的了解，知道了用麦秆画制作不

仅有利于环保，而且制作出来的作品非常精美。

二、回顾制作步骤

师:今天我们也来学习制作麦秆画，首先，我们先来复习一下麦秆画的制作过程吧。谁来说一说,生:回答步骤1——5

师: 出示PPT。请同学们再把过程仔细地看一遍，印在脑子里。

三、创造性活动

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师: 你们想不想也来尝试一下呢,那你打算用麦秆做些什么绘画工艺品呢, 今天呢，我们的制作要求是: 以 3 人为一小组，按照制作步骤，小组成员分工合作完成一幅麦秆画制作。

制作时注意几点

1、制作前明确分工，做到人人有事做。

2、使用刀具时注意使用的安全性。

3、制作完成后，注意桌面以及地面的卫生，能够及时整理工具。

那么就按照这个步骤开始制作。

1、看各组的设计那个较有创意。(1)结构草图(2)完成的设计

2、工艺制作较到位。

3、材质的运用较好。

播放优美音乐，让学生在老师为他们准备好的底版上制作麦秆画，意境优美。在这个过程中，老师扮演的是配角，适当的给予指导，如在学生做的画面上，引导添加简单事物等，使画面更丰富。

四、展示评价。