杠杆导学案教案

杠杆导学案教案 Revised by Petrel at 2021

第11章 简单机械 §杠杆（第一课时）

主备：徐海云 课型：新授 审核：九年级备课组

班级 姓名 学号

【学习目标】

1．通过探究活动，知道什么是杠杆, 从生活实例中激发学习杠杆的兴趣；

2．能辨杠杆的支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂, 在杠杆示意图中会熟练的画出动力臂和阻力臂。

【学习过程】

一、预习检测

1．在物理学中，将一根在力的作用下___________________________________称做杠杆。

2．杠杆五要素：

支点O ：_______________________________________________.

动力F 1：_______________________________________________.

阻力F 2：_______________________________________________.

动力臂L 1：_______________________________________________.

阻力臂L 2：_______________________________________________.

二、新课学习 一：实验引入： (1) 拔图钉： 用什么方法可以方便地将钉在木板上的图钉

拔出来？(根据提供的器材)

（2）拔铁钉：用什么方法可以方便地将钉在木板上的铁钉拔出来

（3）讨论：如何用一根硬棒撬起一块很重的石块？

结论：物理学中，将一根_____________________ ______________称做杠杆。

动力臂L 1：从支点到_________________________________的距离.

阻力臂L 2：从支点到_________________________________的距离.

二、例题精讲

分别找出下列两图中的支点、动力、阻力，将需要延长的动力或阻力作用线画好后，再画出动力臂和阻力臂。

练习：在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。

家长 签字

教师 评价

（将钓鱼竿的简图画在右侧空白处，在简图上画出杠杆

的五要素）

§杠杆（第一课时）【课堂检测】 班级________________ 姓名_______________ 家长签字：______________

1．动力臂是支点到______________________的垂线，力臂________（一定/不一定）在杠杆上。

2．下列说法中正确的是（ ）

A ．杠杆是一根直的硬棒

B ．支点到动力作用点的连线就是动力臂

C ．力臂是支点到力的作用线的距离

D ．力臂是力的作用点到支点的距离

3．如图所示的杠杆中，动力的力臂用ｌ表示，图中所画力臂正确的是（ ）

4．在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。

铡刀

缝纫机踏脚板

§杠杆（第一课时）【课后巩固】

班级________________ 姓名_______________ 家长签字：______________ 1.几个与杠杆有关的名词：〖要求默写〗 支点O ：_______________________________________________.

动力F 1：_______________________________________________.

阻力F 2：_______________________________________________.

动力臂L 1：_______________________________________________.

阻力臂L 2：_______________________________________________. 2.在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。

3．如图甲所示的钢丝钳，A 为剪钢丝处，B 为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F 1、阻力F 2、动力臂l 1、阻力臂l 1。

家长 签字 教师 评价

家

长

签

字 教师 评价 F 1 向下压 图图