新媒体与校园文化建设
新媒体：高校校园文化建设新舞台
新媒体：高校校园文化建设新舞台作者：陈秀梅褚长玲来源：《学习导刊》2013年第09期【摘要】当前信息化时代背景下，高校校园文化建设已经越来越离不开新媒体的运用。
本文以西南交大为例，分析当前高校利用新媒体进行校园文化建设的现状，强调新媒体为高校校园文化建设开辟了新空间，拓宽了思想政治教育的战线，同时新媒体与高校校园文化建设也存在着信息时效、反映深度、传播效果上的差距，并进一步探讨相关对策，抓住机遇、因势利导，努力营造更加和谐的、具有高校自身特色的校园文化建设新舞台。
【关键词】高校；校园文化；新媒体新世纪以来，新兴网络技术不断更新，社会进入高度信息化时代。
博客、微博、飞信、米聊、微信、易信、手机报、移动电视等，依托于新兴网络技术、移动通讯、数字技术的支撑，已经融入社会生活，成为社会生活的一部分。
在信息化时代背景下，许多高校纷纷利用博客、微博、飞信、米聊、微信、易信、手机报、移动电视等新媒体，开展校园文化建设，取得了一些成绩。
本文以西南交大为例，分析当前高校利用新媒体进行校园文化建设的现状、存在的问题，并进一步探讨相关对策与策略。
一、新媒体下的高校校园文化建设现状与报纸、电视、广播等传统媒体相比，新媒体跨越时空、整合媒介、传播广泛、互动性强，越来越受到用户追捧。
近日，中国互联网络信息中心发布《第32次中国互联网络发展状况统计报告》报告称，截至2013年6月底，“我国网民规模达5.91亿”，手机网民规模达4.64亿。
“我国手机即时通信网民数为3.97亿，较2012年底增长了4520万，半年增长率高达12.8%。
手机即时通信使用率为85.7%，较2012年底提升了1.8个百分点。
手机即时通信网民规模增长率和手机即时通信使用率均超过即时通信整体水平。
”“我国用手机上微博的网民数为2.30亿”，“手机微博在手机网民中的使用率为49.5%。
”“我国在手机上在线收看或下载视频的网民数为1.60亿，与2012年底相比增长了2536万。
现代新媒体影响下的大学校园文化建设
Ｎ ０ ２ ０ ｖｏ ． ８ ４． ０ ９ １１
现代 新媒体 影 响下 的大 学校 园文化建 设
曹 中海 董 慧芳
（ ｔ 大学社会发展 学院，江苏 扬州 ，２５ ０） 扬 ， １ １ ２０２
【 要】大学校园文化是社会文化的重要组成部分 ，因此 ，加强大学校 园文化建设是我国文化 摘 建设 的要 求之一 。新世 纪 以来 ，在 传 统 的 大众 传媒 基 础上 ，产生 了以互联 网、手 机等 为代 表 的新 媒
收稿 日期 ：２ ０ — ３ 曹 中海 （９ ４ ） １ ８ 一 ，江 苏 兴 化人 扬 州 大学 社 会 发展 学 院 ，硕 士 研 究 生 。
曹 中海 董 慧芳 ： 现代 新 媒体 影响 下的 大 学校 园文 化建设
代新 媒 体在 大学 生 中有 如此 高 的使用 率 呢？这 与 积 极 提倡 的文 化形 式 。随着 新 媒 体在 大 学 生群 体 现 代新 媒体 的一 些特性 十 分相关 。
深 入 以及 信 息技 术 的发展 ，大 众 传 媒也 在 不 断 革 达 到 ２５ 亿 ．中 国网 民规模 继续 呈现 持 续快 速 ．３
新 ，在传 统 的大众传 媒基 础 上 ，产生 了以互 联 网 、 发 展 的 趋 势 ， 比去 年 同 期 增 长 了 ９ ０ １０万 人 ，同
手机 等 为代 表 的新 媒体 ，面 对 新 的变 化 ，如何 开 比增 长 ５ ．％。在 ２ ０ ６２ ０ ８年上半 年 ，中国 网 民数 展 大 学 校 园 的文 化建 设 成 为 了思 想 政 治 教 育 领域 量净增 量为 ４ ０ ３ ０万人 。在这其 中 ．学生所 占的
中的重要课 题 。
一
新媒体环境下大学校园文化建设的继承与创新
空性 ， 打破 了传 统 校 园 文化 的时 空 限 制 ， 拓 展 了其
发 展 空 间。一 方 面 ， 高校 可将 有 关学 校 建设 和 发展
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ７ — １ ３
关键词 ： 新媒体 ； 大学 校 园文 化 ； 继承 ； 创 新
中 图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ７ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ｌ 一 ３ ６ ９ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６ — ０ ０ ２ ６ — ０ ４
ＤＯ１ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ， ／ ｉ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ － ３ ６ ９ ９ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ６ ． ０ ０ ６
媒体环 境下 ， 信 息获取 的便捷 性 和主体 意识 的觉醒 ， 使 得 大 学 生 可 以借 助 网 络 获取 学 科 前 沿 知 识 和 广
博 的课 外 知 识 ，甚 至 可 以在 未知 的领 域 为 长 者 引 路， 进行“ 文化 反 哺 ” ， 这 大 大 消解 了教 育 者 是 知 识 权威 占有者 和文 化传递 者 的身份 高位 。新媒 体带 来
学精 神 培 育 、 文化情境设计、 文 化 活 动 开展 和 文 化 行 为 规 范 工作 ， 树 立 与 新 媒 体 发 展 趋 势 和规 律 相 一 致 的 新 理 念 ． 拓
展 校 园文 化 发展 的新 平 台和 新 路 径 ， 加 强 对 网络 舆 情 的监 测 管 理 与 引 导 ， 增 强新 媒 体 环 境 下 大 学人 的文 化 构 建 能 力
ห้องสมุดไป่ตู้
传 播 和无 限制 参 与 ， 有 助 于培 养 大学 生平 等 意识 和
民主 观念 ， 促 进 主体精 神 的勃 发 。新 媒体 为 师生 的 思 想交 流 与碰 撞 提供 了新 载 体 。 为社 会参 与 提供 了 新媒介 ， 为抒 发 个 性 提 供 了新 手 段 ． 广 大 师 生 的创 作 热情 和才 能被 大大激 发 。新 媒 体也为 校 园文化建 设 注 入 了科 技气 息 ， 提 升 了校 园文化 活 动 的科 技 含 量和 开展 水平 ， 有 助 于广 大 师生 科技 精 神 和创新 精 神 的培 养 。同 时 ， 新媒 体 的开放性 与便捷 性 ， 实现 了 不 同国 家 、不 同地域 高 校问 的文 化交 流 和 借鉴 ， 扩 大 了社会 文 化对 校 园文 化 的影 响 ． 促 进 了文 化 的 跨 国界 、 跨地 域 、 跨群 体交 流 。
高校新媒体工作制度规范(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强高校新媒体建设，规范新媒体运营管理，提升新媒体传播效果，根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合高校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于高校内部所有新媒体平台，包括但不限于微信公众号、微博、抖音、快手等社交媒体平台。
第三条高校新媒体工作应遵循以下原则：1. 坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向；2. 坚持以师生为中心，服务教育教学；3. 坚持创新驱动，提升传播效果；4. 坚持依法依规，确保信息安全。
第二章组织架构与职责第四条高校应成立新媒体工作领导小组，负责新媒体工作的总体规划和统筹协调。
第五条新媒体工作领导小组下设新媒体工作办公室，负责新媒体工作的日常管理和实施。
第六条新媒体工作办公室职责：1. 制定新媒体工作规划、方案和制度；2. 组织开展新媒体内容创作、发布和推广；3. 负责新媒体平台的管理和维护；4. 组织开展新媒体培训和交流活动；5. 监督检查新媒体工作执行情况。
第七条各部门、学院应指定专人负责新媒体工作，具体职责包括：1. 负责本部门、学院新媒体平台的日常运营；2. 参与新媒体内容创作和审核；3. 协助新媒体工作办公室开展相关工作。
第三章内容创作与发布第八条新媒体内容创作应遵循以下原则：1. 坚持正确的政治导向，传播正能量；2. 紧密围绕学校中心工作，服务师生；3. 内容丰富多样，形式生动活泼；4. 注重原创性，提高内容质量。
第九条新媒体内容创作应包括但不限于以下类别：1. 政策法规解读；2. 校园新闻动态；3. 教育教学成果；4. 校园文化建设；5. 学生风采展示；6. 信息服务。
第十条新媒体内容发布应遵守以下规定：1. 严格审核内容，确保真实、准确、客观；2. 严格遵守发布时间，确保时效性；3. 注意版权问题，尊重他人知识产权；4. 加强与师生互动，及时回应关切。
第四章平台管理与维护第十一条新媒体平台应定期进行维护，确保平台稳定运行。
论新媒体环境下校园媒体在高校文化建设中的作用研究
“ 文化是民族的血脉 ，是人民的精神家园”。党的十八大关于推 进社会 主义先进文化建设 的重要讲话体现 了时代发展的新要求 。文化 是大 学之魂 ，特色校 园文化是 大学竞 争力核心所 在 ，是 大学赖 以生 存 、发展 和承担社会 责任 的根 本。高校 是社会 主义文化 建设 的主力 军 ，培育和发展高校文化是社会主义先进文化建设不可或缺的一环 ， 而优质 的高校校园文化则依赖于高校校园媒体文化的建设。在深化高 校教育教学改革 、塑造青年学生意识形态和加强校园文化建设 、培养 骨干人才等方面发挥着举足轻重的作用 ，作为典型的知识青年群体文 化 ，高校媒体文化是整个社会文化的重要组成部分 ，更是校园文化建
校圈媒体对高校文化建设 的影响 校 园媒体是大学校 园管理者 、教育者和被教育者所共 同认可 的新 闻舆论工具 ，是上情 下达、下情上达 的纽带 和桥梁 ，这一特殊地位表 明 ，校 园媒体 在大学校园区域 内具有相 当的权威性 。高校校园文化是 指在一定的社 会文化 背景基础 之上 ，综合 时代特点 和现代管理思想 ， 由领导者所倡 导 、 全体教职工 与广大学员共 同实践形成 的高校物质文 化 、制度 文化 和精 神文化 的总和 ，是 一定 时期高校建设 和发展 的总 体 指导思想和行 动指南 。校 园媒体是校 园文化建设 系统 的重要元素之 负担着传播 校园文化 、推进高校先进文化建设 的重大使命 ，为真 正实现 高等院校作 为弘扬社会 主义先进文化 的重要 阵地 、示范区和辐 射 源提供了坚实 的群众基础。
社会观察 （ 责任编辑：骆正海 Ｊ
论新媒体环境 下校 园媒体在 高校文化建设 中的作 用研 究
董书齐 ，谢振 荣
（ 江南 大 学 江 苏无 锡 ２ １ ４ １ ２ ２） 摘 要 ：随着 新媒 体 时 代 的到来 ，高校 校 园媒 体 日渐 呈现 出 多样 化 的趋 势 ，高校 校 园媒 体 作为 校 园文 化传 播 建构 的 载体 ，长 期 以来 在 助力 高校 社
简论高校校园文化建设中校园媒介运用
简论高校校园文化建设中校园媒介的运用摘要：高校校园文化建设是高校教育体系中一个极具魅力又非常关键的环节，新媒体技术的飞速发展又为高校校园文化的建设提供了许多新的契机与途径，因而全面充分地将多种媒体应用到高校校园文化的建设当中去已是迫在眉睫的要求。
关键词：高等院校校园文化校园媒介校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。
校园文化的形成有一个持续持久的过程。
它是自发的，也是自觉的，继承传统的同时，又受着时代文化潮流的影响，因而也是常新的，充满现代意识的。
充满时代感的校园文化能够更好地唤起青年一代对独立人格的追求和高尚道德的追求，更有效地激发他们的热情，从而使得大学校园更富有生机和活力。
伴随着计算机、互联网和通信技术的飞速发展，当今时代进入了新媒体时代。
相对于传统媒体而言，新媒体技术依托的是数字技术、计算机网络技术、移动通讯技术等，具有图文并茂、流通快、开放性、个性化等特征，给人们的思想观念和生活方式带来了新的变革，也为校园文化的建设提供了更多思路和渠道。
如何适应时代的发展变化，利用媒体发展的多项机遇，建设更为丰富有活力的校园文化已经成为一项重要的议题。
新形势下的校园媒介，如校报、广播站、校园电视台、校内网络等，已成为推动各大院校校园文化建设与发展的主力军。
一、充分利用传统平面媒体虽然随着多媒体技术的发展，阅读已由传统的纸质读物部分转移到了电子读物，但报纸等纸媒在公众传媒中依然发挥着重要作用。
高校校报在校园内继续担负着舆论引导、信息交流、公德培育、文化繁荣和文明传承的重要使命。
然而，传统的校报运营模式已难以满足当今的校园文化建设需求。
笔者通过对各大高校校报运营模式的观察与研究，认为可以采取如下的运营思路。
首先，组建专业的校报工作团队。
由党委书记为总编，下设学生通讯社，通过吸纳校报学生记者组建广泛而优质的新闻采编队伍，切实加强校报工作的管理，提升办报的质量与效率。
学校如何建立健全的校园文化氛围
学校如何建立健全的校园文化氛围校园文化是学校的精神标识和灵魂风景，对培养学生的综合素质、塑造学校的品牌形象具有重要意义。
建立健全的校园文化氛围，不仅能够促进学生的全面发展，还能够提高学校的整体影响力和凝聚力。
那么，学校如何建立健全的校园文化氛围呢？一、营造积极向上的校风学校是孩子们的第二个家，在这里，他们学习知识、接受教育。
积极向上的校风能够为学生们提供良好的学习环境和健康的心理氛围。
学校可以定期组织各类文艺活动，如朗诵比赛、社团展示等，让学生们展示自己的才艺，增强自信心。
同时，学校也要注重培养学生的家国情怀，组织学生参观纪念馆、革命遗址等，激发学生的爱国热情。
二、推进素质教育素质教育是学校建立健全校园文化氛围的重要内容。
学校要注重培养学生的综合素质，不仅要关注学生的学业成绩，还要注重学生的品德修养和社会责任感。
学校可以组织各类课外活动，如志愿者服务、素质拓展等，培养学生的团队合作能力和创新思维。
三、加强学生自治学校要鼓励学生的主动参与和主动管理，激发学生的积极性和创造力。
学生自治不仅可以培养学生的独立思考和自我管理能力，还可以让学生充分发挥自己的才能和优势，为学校的发展贡献力量。
学校可以组织学生代表参与学校的决策，让学生们参与到学校的管理和建设中来。
四、形成良好的师生关系师生关系是校园文化氛围的重要组成部分。
学校要倡导师生之间相互尊重、互帮互助、和谐相处的关系。
学校要加强师德师风建设，提高教师的教学水平和服务意识，同时也要关注学生的学习和生活情况，与学生建立良好的互动关系。
五、注重文明礼貌教育文明礼貌是校园文化的重要表现形式。
学校要注重对学生进行文明礼貌教育，让学生们懂得尊重他人、关心他人，培养良好的行为习惯和社交能力。
学校可以通过开展校规校纪宣传、礼仪知识培训等方式，培养学生的文明意识和社会责任感。
六、提倡公平公正学校要注重公平公正的原则，营造公正的评价体系和竞争环境，让每一个学生都能够得到公平的教育机会。
浅谈校园新媒体建设的重要性
浅谈校园新媒体建设的重要性在当今数字化时代，新媒体已经成为人们获取信息、交流沟通和展示自我的重要平台。
对于校园来说，新媒体的建设也具有极其重要的意义，它不仅能够丰富校园文化，提升教学质量，还能够增强学校与学生、家长以及社会的互动与联系。
首先，校园新媒体建设有助于丰富校园文化。
校园文化是学校的灵魂所在，它体现了学校的价值观、精神风貌和学术氛围。
通过新媒体平台，如学校的官方网站、微信公众号、微博等，可以更加生动、全面地展示校园文化。
学校可以发布各类文化活动的报道，如文艺演出、体育竞赛、社团活动等，让更多的人了解学校丰富多彩的校园生活。
同时，新媒体还可以为学生提供展示才华的舞台，学生们可以通过投稿、创作等方式参与到校园文化的建设中来，分享自己的作品、心得和经验，激发创新思维和创造力。
其次，校园新媒体能够提升教学质量。
在教学过程中，新媒体可以作为一种创新的教学工具和资源。
教师可以利用在线课程平台、教学视频等新媒体手段，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
例如，教师可以将复杂的知识点制作成生动有趣的动画或视频，帮助学生更好地理解和掌握。
学生也可以通过新媒体平台进行自主学习，获取更多的学习资源，拓展知识面。
此外，新媒体还便于教师与学生之间的交流互动，学生可以随时向教师提问，教师也能够及时给予反馈和指导，促进教学相长。
再者，校园新媒体有助于增强学校与学生之间的沟通。
新媒体为学校和学生搭建了一座便捷的沟通桥梁。
学校可以通过新媒体平台及时发布通知、公告等重要信息，确保学生能够第一时间获取。
学生也可以通过留言、评论等方式向学校反映问题、提出建议，参与学校的管理和决策。
这种双向的沟通机制能够增强学生对学校的归属感和认同感，促进学校的和谐发展。
另外，校园新媒体对于学校与家长的联系也起着重要作用。
家长是孩子教育的重要参与者，通过新媒体平台，家长可以更加了解孩子在学校的学习和生活情况。
学校可以定期推送学生的学习成绩、在校表现等信息，让家长能够及时掌握孩子的动态。
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新媒体与校园文化建设
新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如手机短信、网
络（微博、微信等）、数字电视、数字电影、数字杂志等。新媒体技
术上的创新带来了信息传播形式的创新，形式的创新带来传播理念的
创新。校园文化是一所学校综合实力的反映，体现了学校的文化凝聚
力和创造力，并影响到学校的社会影响力。重视校园文化建设，对内
来说，起到塑造学校灵魂的作用，能对学生的人生观、价值观产生着
潜移默化的深远影响；对外来说，是展示学校形象、提高学校知名度
和美誉度的重要措施。每个时代有每个时代主要的媒体形态，新媒体
已经成为当代人接受信息、表达自我的一个主要途径，尤其是对新鲜
事物拥有强大好奇心和接受力的青年学生。新媒体给传统的校园文化
建设工作带来的，是机遇和挑战共存的局面。
首先，新媒体上资源的丰富程度是过去任何一个时代都无法比拟
的，信息爆炸，网络上的信息无所不包，任何人都可以根据自己的需
求查阅到自己感兴趣的内容。与此同时，我们又会发现，人们获取信
息的效率并不像想象的那样高效。人们对自己熟悉的领域非常容易加
深了解，但是对不熟悉的领域仍然一无所知。另一个问题是，新媒体
上的信息大量是重复，原创的高质量的内容仍然是相对匮乏的。
其次，新媒体实现了信息的高效、低成本传播，这使得优质的
内容能够在极短的时间内迅速扩散，形成了“一人知而天下晓”的局
面。新媒体时代，信息的传播是通过人与人低成本的信息分享来实现
的。人们组成一个个分享信息的圈子，但是这种圈子带来的限制是，
信息只能在拥有相似知识和背景的之间传递。
再次，新媒体的互动性能充分激发个体的创造性，使得每一个
人都有机会成为信息的创造者、传播者，甚至是内容主角。而且人们
还极可能根据得到的信息进行再创造，通过自己加工过的更贴近自己
生活的信息使原来的信息得到更广泛的关注，形成社会话题。但是人
们又是急促的，极度缺乏缺乏耐心的，这造成信息碎片化，无法组成
一个完善的系统。此外，人们也更容易被色彩丰富、闪烁动感和带有
敏感标题的内容所吸引。
基于新媒体的上述特点，在新媒体语境下进行校园文化建设。
我认为主要有以下几个方面需要注意。
第一，明确传播主体的定位，树立清晰的形象。新媒体中参与
校园文化建设的主体包括高校有关部门（宣传部、团委、招生办、就
业办、各学院团委等）组成的学校官方微博微信或手机彩信账号及其
他载体，各类学生组织与学生社团（学生会、研究生会、科技协会、
社团团委及志愿者组织等）掌握的学生团体新媒体平台。由于新媒体
时代信息的快速传播，任何信息的不当发布都有可能对学校产生负面
的影响。避免这种现象发生的一个重要的方面就是明确定位，树立形
象。学校的官方账号需要体现正统的官方身份，如果在官方账号上不
能够坚持正确的官方立场观点的话，那么会毁坏官方的形象。而学生
团体也是学校的发言人，应该把握官方和学生的双重身份，既维护学
校的价值观和形象，有能体现学生的活泼和朝气。
第二，树立服务意识，坚持服务宗旨。新媒体降低了学校与普
通同学的沟通成本，拉近了学校与学生的距离。通过新媒体服务同学，
我认为只要分为两个层次：被动服务和主动服务。所谓被动服务，并
不是贬义，而是当同学老师反映的问题和情况，进行搜集，反映给学
校有关部门，帮助问题解决。认真处理好同学老师反映的问题，需要
学校和学生团体高度的责任心和细致认真的态度，这也是工作量较大
的工作。另一个方面，就是主动服务，主动思考同学们的需求，通过
新媒体发布同学们需要的信息，例如在新生入学的时候发布生活信息
和学习信息，在就业高峰期发布就业信息，气温突转时提示信息气温
变化，甚至每天一则充满正能量的“心灵鸡汤”，这些都是主动为学
生服务的内容。当然，要想做得好需要多用一点“心思”，上海交通
大学日前整理的全国38所985高校的寒假时间赢得了广泛的关注和
好评，其主要原因就是找到同学们需要的信息，并进行了系统的整理
和总结。
第三，由于新媒体的特点，需要新鲜有趣的内容，而且呈现的
方式又是碎片化的。因此，将它应用到建设校园文化的工作上，要注
意信息的包装与系统的规划。信息的包装指的是需要考虑到网络传播
的特点，结合当下流行的文化进行包装。比较有趣的一个例子是天津
大学的官方微博今年7月份发布的天大版“擎天柱”，通过这种充满
创意的方式介绍天津大学的标志性建筑和校园文化，得到了同学们的
共鸣和广泛关注。这种包装需要一定的创新，有时候并不能仅靠一两
个编辑来完成，但是学校需要利用好学生老师或者校友的创造性，通
过互动，激发他们创作和再创作的热情。但是这种包装并不表示一味
为了“博眼球”而迎合受众的趣味，我们的目的在于建设推广校园文
化。学校可以通过系统整理学校的历史，文化，将其与时下的时事热
点进行结合，适时地发布推送，从而较好的传播校园文化。
第四，注意亲民的态度。互联网时代是一个消解权威的时代，
人们需要一种被尊重的、人与人之间的沟通。亲民的表达方式是非常
能够拉近距离的。使用喜欢的、常用的语言经常能够起到非常好的作
用，有时候网络语言的使用会使信息变得有趣一些，但是语言的使用
也要考虑到形象的问题，适当掌握分寸是非常有必要。在叙述中要考
虑读者的感受，对于活泼的内容可以以第一人称加上小编的主观感
受，这样对读者来说要亲切得多。
另外，新媒体上海存在由学生或老师个人创造的分享校园信息，
传播校园文化的个人账号。有着较大影响力的老师同学和校友能够对
学校文化的建设起到非常大的传播作用，适时地互动能够是这种作用
发挥的更显著。非常重要的还有各学校部门的合作，学校之间的互动
合作，或者学校与外界之间的互动合作都能在新媒体当中高效的实
现。最后，利用新媒体建设校园文化，不能忘记新媒体只是一个载体，
重心的工作是建设校园文化，必须在具体的工作当中牢记立场，树立
一个正确的导向。